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A distancia y con Campus VirtualPrograma de Becas

AMBIENTALFORMACIÓN

Maestrías y Especializaciones

Centro Panamericanode Estudios Superiores

Universidadde Piura

Universidadde León

UniversidadTecnológicade Panamá

UniversidadCentral deEcuador

UniversidadCientífica del Sur

Universidadde Santiago

de Chile

UniversidadEuropea Miguelde Cervantes

Centro Universitário Leonardo da Vinci

UNIASSELVI

Especializaciones:

InstitutoPolitécnicoNacional

Universidad Internacional Iberoamericana

PRESENTACIÓN

La creciente aplicación del concepto de “desarrollo sostenible” en todos los ámbitos, responde a la necesidad de preservar el ambiente para asegurar el futuro de la humanidad. Para con-seguir este objetivo es fundamental partir de un conocimiento concreto de los problemas ambientales y de una buena forma-ción para solucionarlos.

La naturaleza interdisciplinaria de los procesos a estudiar en el campo ambiental, junto con la diversidad de técnicas de ges-tión que deben aplicarse, requiere constantes innovaciones y actualizaciones.

Desde esta perspectiva y bajo el patrocinio de la Fundación Universitaria Iberoamericana, se unieron universidades, ins-tituciones públicas, organismos internacionales y cámaras de comercio e industria, con el fin de crear un conjunto de Pro-gramas Ambientales, orientados a proporcionar una formación completa sobre los diferentes aspectos que afectan al ambien-te, de una forma práctica y con aplicaciones concretas a diver-sos campos laborales.

Estos Programas se imparten a distancia y de forma presencial y semipresencial.

En la presente guía se ofrece una información detallada de los aspectos relativos a la estructura de los Programas.

INDICE

Consultoría Ambiental

Especializaciones

- Aplicación de las Energías Renovables

- Gestión Integral del Agua

- Minería y Medio Ambiente

- Contaminación Marina

- Gestión y Conservación de Espacios Naturales

- Gestión de Residuos

- Evaluación del Impacto Ambiental

- Ingeniería Ambiental:

Valorización Energética de Residuos

- Ingeniería Ambiental:

Tratamiento de Efluentes Gaseosos

- Ciencia y Tecnología Marina

- Ingeniería Ambiental:

Tratamiento de Aguas Residuales Industriales

- Recuperación de Suelos Contaminados

- Educación Ambiental

- Ingeniería Ambiental:

Tratamiento de Residuos Sólidos

- ISO 14001

Maestría en Gestión y Auditorías Ambientales

Maestría en Ingeniería y Tecnología Ambiental

Ciencias del Mar

- Oceanografía y Recursos Marinos

- Maestría en Ciencia y Tecnología Marina

Maestría en Cambio Climático

Formación A MEDIDA para Empresas e Instituciones

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Información General

VENTAJAS DE LA FORMACIÓN A DISTANCIA

Por nuestra experiencia institucional, sabemos que cada vez es más difícil encontrar horarios flexibles adaptados a las muy di-versas posibilidades y necesidades de los alumnos. La falta de tiempo y la dificultad de compaginar diferentes actividades pro-vocan que muchas personas se vean obligadas a postergar su formación. Por otro lado, la distancia es también un problema fundamental que limita o impide el acceso de muchas personas a la formación y educación universitaria.

Por todo ello, la educación a distancia es una modalidad forma-tiva que se está imponiendo por sus facilidades, ya que presen-ta las siguientes ventajas:

- Permite eliminar los problemas de incompatibilidad de horarios.- Desaparecen los inconvenientes de los desplazamientos.- Cada alumno puede ajustar su ritmo de estudio según sus

intereses.- Se pueden aplicar los conocimientos adquiridos al ámbito la-

boral de forma inmediata.

Las principales características que diferencian estos Progra-mas a distancia de los presenciales son:

- El diseño de la documentación ha sido especialmente con-feccionado para aplicarse en la educación a distancia, a partir de un formato atractivo, con un estilo de redacción claro y concreto, frecuentes cuadros explicativos y destacando los puntos más importantes de cada tema.

- La documentación sigue un orden lógico de estudio, por lo que todos los contenidos están coordinados entre sí y los conceptos se introducen de forma gradual.

- La posibilidad de acceder a una gran variedad de especiali-zaciones.

- La tutoría personalizada permite aclarar las posibles dudas que puedan surgir en cualquier punto del temario.

VENTAJAS DE LA FORMACIÓN INTERUNIVERSITARIA

- El contenido general es común.- Se puede acceder a la información sobre las características

específicas de cada país, dando la oportunidad de conocer los aspectos generales de otros lugares, además de los propios.

- Permite establecer contacto con profesores y especialistas de diversos países y universidades.

- Los certificados, títulos y diplomas, tienen reconocimiento in-ternacional.

- Se puede participar en foros nacionales e internacionales.- Hace posible realizar trabajos conjuntos con alumnos de otros

países.

TUTORÍA PERSONALIZADA

Cada alumno/a tiene asignado un Profesor/Tutor, encargado de su seguimiento pedagógico y al que se le pueden consultar las dudas que vayan surgiendo durante el estudio. Asimismo, en función de las especializaciones escogidas, el alumno/a puede contactar con profesorado experto en cada una de las temáti-cas ambientales correspondientes.

La comunicación con el Profesor/Tutor se puede realizar vía te-lefónica, fax, correo postal o electrónico y a través del Campus Virtual, además de forma presencial.

PROGRAMA DE BECAS

Gracias al patrocinio de la Fundación Universitaria Iberoame-ricana (www.funiber.org), y conjuntamente con universidades, otras fundaciones e instituciones asociadas a la FUNIBER, se ofrecen periódicamente fondos para Becas en Formación Ambiental.

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Los Programas cuentan con un soporte pedagógico basado en el empleo de la nuevas tecnologías: el campus virtual. Esta herramienta de enseñanza se complementa con el estudio del material impreso y permite que pueda ser utilizada por todos los alumnos, independientemente de la modalidad de su segui-miento: tradicional o virtual.

Ambas modalidades incluyen el modelo de aprendizaje adopta-do por FUNIBER, de forma que el estudiante que no disponga de acceso a Internet (seguimiento tradicional) pueda seguir los Pro-gramas con total normalidad, con la única diferencia del procedi-miento de recepción, resolución y envío de las evaluaciones.

¿Por qué estudiar con el Campus Virtual?

El Campus Virtual permite:

- Compartir opiniones, experiencias y conocimientos de forma asíncrona con otros alumnos.

- Una búsqueda rápida de los contenidos.- Disponer de una base de datos de preguntas y respuestas

más frecuentes.- Consultar foros de noticias y novedades en el ámbito ambiental.- La corrección automática de los exámenes tipo test.- Acceder a las preguntas de autoevaluación con sus justifica-

ciones correspondientes.- Enlazar a páginas web recomendadas, con una pequeña ex-

plicación de su contenido.- Consultar un glosario terminológico.- Conocer los eventos, conferencias, jornadas, etc., a celebrar

en materia ambiental durante los próximos meses.- Visualizar toda la documentación con una estructura muy grá-

fica para el alumno.- Una actualización inmediata de la documentación.

CAMPUSVIRTUAL

El Campus Virtual es una herramienta que permite recrear vir-tualmente los espacios de un campus presencial, permitiendo la evaluación del estudiante y su interacción, desde cualquier terminal, con un equipo de profesores y estudiantes de otros países.

PRESENTACIÓN Y ENVÍO DE LOS CONTENIDOS

Con el objeto de facilitar el aprendizaje y garantizar su actuali-zación, los estudiantes reciben de forma gradual el contenido impreso, pudiendo consultarlo igualmente a través del cam-pus virtual.

SERVICIO DE FORMACIÓN CONTINUA

El servicio de formación continua ofrece la oportunidad de ir incorporando a la documentación del curso una selección de temas ambientales de interés, permitiendo la formación perma-nente del alumno, además de mantener el acceso al Campus Virtual, donde podrá seguir accediendo a los foros de discu-sión, noticias, nuevos contenidos, agenda de eventos ambien-tales, selección de Tesis Ambientales, etc.

BOLSA DE PROMOCIÓN PROFESIONAL

Una vez finalizado el programa, los alumnos que lo deseen po-drán ingresar en la Bolsa de Promoción Profesional; de esta manera, podrán estar informados de las ofertas de trabajo que vayan surgiendo y que se ajusten a su perfil profesional.

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A QUIÉN VA DIRIGIDO

El campo ambiental engloba multitud de disciplinas y afecta la-boralmente a personas de diferentes procedencias. En muchas ocasiones, estas personas no tienen una titulación universitaria pero, por sus características personales o experiencia, desean una formación de calidad en medio ambiente. En este caso en particular pueden cursar el Programa de Extensión Universi-taria de Diplomado en Consultoría Ambiental.

Por otro lado, existe un elevado número de titulados superiores que, además de su formación básica, desean una especializa-ción práctica en el campo ambiental para ampliar sus salidas laborales. En este caso concreto, pueden cursar la Especiali-zación en Consultoría Ambiental para, una vez concluida, si lo desean, optar a un año adicional con el fin de obtener el título de Maestría en Gestión y Auditorías Ambientales.

OBJETIVOS

Al término de la Especialización (Diplomado/Experto/Extensión Universitaria), el estudiante será capaz de:

- Identificar los aspectos ambientales que determinan el co-rrecto funcionamiento de cualquier actividad y aquéllos que establecen el estado natural de los ecosistemas.

- Realizar la evaluación de impacto ambiental de la mayor parte de las actividades industriales.

- Aplicar el concepto de desarrollo sostenible en cualquier ám-bito de la sociedad.

- Realizar una evaluación interna del estado ambiental de la empresa y proponer una política respetuosa con el medio am-biente que, además, sea económicamente viable.

- Adaptar un Sistema de Gestión Medioambiental según la nor-mativa ISO 14001 a cualquier tipo de empresa.

- Conocer el funcionamiento básico de una Estación Depurado-ra de Aguas Residuales.

- Proponer medidas correctoras para reducir y minimizar el im-pacto de cualquier actividad contaminante.

- Aplicar la legislación vigente en cada una de las disciplinas que estudian el medio ambiente.

PROGRAMA ACADÉMICO

El Programa en Consultoría Ambiental se estructura en 14 asig-naturas, siguiendo un orden pedagógico coherente, que reco-gen las diferentes áreas ambientales más demandadas en la actualidad.

Las asignaturas que forman parte del Programa son:

- Introducción al Desarrollo Sostenible- Ecología- Tratamiento de Aguas- Gestión de Residuos- Contaminación Atmosférica- Climatología y Medio Ambiente- Contaminación Acústica- Recursos Naturales- Contaminación de Suelos- Gestión Ambiental de la Empresa - ISO 14001- Auditorías Ambientales- Evaluación del Impacto Ambiental- Economía y Medio Ambiente- Derecho Ambiental

CONSULTORÍA

AMBIENTAL

Duración: 500 horas

TITULACIÓNLa titulación de Especialización (Diplomado/Experto/ Extensión Universitaria) en CONSULTORÍA AMBIEN-TAL, será otorgada por la universidad en la que se haya inscrito el alumno/a de entre todas las que ofre-cen este Programa.

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Estructura del Curso1. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO SOSTENIBLE- Conceptos Básicos- ¿Qué es el Desarrollo Sostenible? - Problemática Ambiental Global - El Medio Ambiente en la Unión Europea - El Desarrollo Sostenible en América Latina y El Caribe- Realidad Ambiental en Diferentes Países

2. ECOLOGÍA- Ecología y Autoecología- Ecología de Poblaciones- Ecología de Comunidades- Ecología de Ecosistemas- Ciclo Hidrológico y Ciclos Biogeoquímicos- Ecosistemas Acuáticos- Ecosistemas Terrestres- Biogeografía

3. TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES- La Gestión del Agua como Recurso- Caracterización de las Aguas Residuales- Pretratamiento- Tratamiento Primario- Tratamiento Secundario- Tratamiento de Fangos- Tratamientos Avanzados de Depuración- Casos Prácticos

4. GESTIÓN DE RESIDUOS- Gestión Integral de los Residuos- Los Residuos Sólidos Urbanos (RSU)- Tratamiento de los RSU- Residuos Industriales- Residuos Rurales- Casos Prácticos

5. CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA- Descriptiva de la Contaminación Atmosférica- Naturaleza de los Contaminantes Atmosféricos- Fuentes y Procesos Contaminantes- Control de la Contaminación Atmosférica- Muestreo y Análisis de la Contaminación Atmosférica- Casos Prácticos

6. CLIMATOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE- Introducción a la Climatología- Factores y Elementos del Clima- Clasificación de los Climas- Microclimatología- El Cambio Climático y sus Efectos

7. CONTAMINACIÓN ACÚSTICA- Fundamentos del Sonido- El Ruido- Medidas Correctoras de la Contaminación Acústica

8. RECURSOS NATURALES- La Biodiversidad como Recurso- El Agua- Caza y Pesca- Los Pastos- Los Recursos Forestales- La Ordenación del Territorio- Casos Prácticos

9. CONTAMINACIÓN DE SUELOS- El Estudio del Suelo- Características Geoquímicas de los Suelos- Propiedades del Suelo- Degradación y Contaminación del Suelo- Casos Prácticos

10. GESTIÓN AMBIENTAL DE LA EMPRESA- ISO 14001- Empresa y Medio Ambiente- Los Sistemas de Gestión Medioambiental en la

Empresa (SGMA)- La norma ISO 14001- Casos Prácticos

11. AUDITORÍAS AMBIENTALES- Introducción- Proceso de una Auditoría Medioambiental (AMA)- Caso Práctico: Auditoría de una Empresa Alimentaria- Manual de Auditoría

12. EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL- Definiciones y Conceptos Básicos- Tipología y Caracterización de Impactos- Contenido y Metodología General de la E.I.A.- Otros Métodos de Identificación y Valoración de Impactos- E.I.A en Europa, España y Latinoamérica- Casos Prácticos

13. ECONOMÍA Y MEDIO AMBIENTE- Introducción a la Economía- Economía y Medio Ambiente- Fallas de Mercado y Externalidades- Instrumentos Económicos de Política Ambiental- Valoración Monetaria del Medio Ambiente

14. DERECHO AMBIENTAL- La Problemática Ambiental en el Ámbito del Derecho- Derecho Ambiental en la Unión Europea- Legislación y Políticas Ambientales en América Latina- Derecho Ambiental en Diversos Países

Nota: El contenido del Curso puede estar sometido a ligeras mo-dificaciones en función de las actualizaciones, mejoras o requeri-mientos locales específicos.

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Las Especializaciones (Diplomados/Experto/Extensión Uni-versitaria) permiten al alumno profundizar en aquellas discipli-nas del sector ambiental que, tanto a nivel profesional como personal, le resulten más interesantes. Se debe destacar el ca-rácter práctico de las disciplinas, basado en el desarrollo de metodologías y análisis de casos reales.

Se pueden cursar durante el segundo año de la Maestría en Ges-tión y Auditorías Ambientales o bien de forma independiente, aunque para alguna de ellas es recomendable tener un forma-ción ambiental previa.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

- A los profesionales que carezcan de titulación universitaria previa y que quieran consolidar sus conocimientos en el cam-po ambiental gracias al Diplomado o Programa de Extensión Universitaria.

- A los titulados universitarios que deseen ampliar sus salidas laborales mediante la Especialización.

ESPECIALIZACIONES

TITULACIÓNLa titulación de Especialización (Diploma-do/Experto/Extensión Universitaria) será otorgada por la universidad en la que se haya inscrito el alumno/a de entre todas las que ofrecen este Programa.

Aplicación de las Energías Renovables

CONTENIDOS

1. Introducción2. Energía Solar Térmica y Fotovoltaica3. Energía Hidráulica4. Energía Eólica5. Energía Geotérmica6. Energía de la Biomasa7. Energía del Mar8. Casos Prácticos

Duración: 300 horas

OBJETIVOS

Al término de la Especialización (Diplomado/Experto/Extensión Universitaria), el estudiante será capaz de:- Interpretar el marco energético actual y futuro a nivel mundial

mediante la visualización de técnicas de muestreo de datos.- Diagnosticar las implicaciones ambientales y socioeconómi-

cas de los impactos globales y locales provocados por las actividades antropogénicas.

- Diseñar una instalación de ACS mediante el método F-CHART.- Diseñar un sistema de calefacción solar mediante el método

F-CHART.- Diseñar el equipamiento fotovoltaico de una vivienda solar

permanente o de fin de semana.- Diseñar el rodete de una turbina Francis y de una rueda Pelton.- Elaborar el estudio de impacto ambiental de una central hi-

dráulica o de un parque eólico.- Diseñar un aerogenerador eólico en función de diversas va-

riables.- Relacionar las tecnologías de aprovechamiento del vapor de

un yacimiento geopresurizado con la producción de calor y/o electricidad.

- Diferenciar entre los diferentes aprovechamientos de la bio-masa, ya sea con fines materiales o energéticos.

- Enunciar los diferentes aprovechamientos energéticos del mar, en función del potencial y viabilidad económica.

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OBJETIVOS

Al término de la Especialización (Diplomado/Experto/Extensión Universitaria), el estudiante será capaz de:- Describir los usos consuntivos y no consuntivos del agua.- Relacionar los factores que intervienen en el balance del agua

en el planeta, en base a conceptos generales sobre el ciclo hidrológico.

- Proponer medidas de ahorro del agua en el ámbito doméstico e industrial.

- Utilizar la legislación para analizar la calidad del agua y verifi-car los parámetros de vertido.

- Diseñar una depuradora de aguas residuales urbanas con la ayuda de ejemplos y casos prácticos.

- Comprender la importancia de la educación ambiental como herramienta para difundir una cultura del agua dentro de la educación formal.

CONTENIDOS

1. Introducción2. El Ciclo del Agua3. Gestión del Agua4. Análisis y Caracterización de las Aguas5. Instalaciones para el Tratamiento del Agua6. Educación Ambiental7. Legislación8. Casos Prácticos

Gestión Integral del AguaDuración: 300 horas

OBJETIVOS

Al término de la Especialización (Diplomado/Experto/Extensión Universitaria), el estudiante será capaz de:- Conocer las implicaciones sociales y económicas de las ex-

plotaciones mineras.- Evaluar los diferentes impactos ambientales de las actividades

mineras.- Elegir la técnica más adecuada para descontaminar un suelo

minero, en función del origen de la fuente contaminante.- Con la ayuda de definiciones y ejemplos específicos, el estu-

diante será capaz de elaborar:- un estudio de impacto ambiental en una cantera;- un plan de monitoreo de una mina;- un plan de cierre de una mina; y,- la documentación necesaria para implantar un SGMA basa-

do en la norma ISO 14001 en la mina.

OBJETIVOS

Al término de la Especialización (Diplomado/Experto/Extensión Universitaria), el estudiante será capaz de:- Citar los organismos más importantes que residen en el litoral

marino e interpretar las relaciones entre ellos.- Identificar los factores ambientales que condicionan la pre-

sencia y concentración de contaminantes antrópicos.- Describir las principales fuentes de contaminación y sus efec-

tos sobre el medio marino.

Contaminación Marina

CONTENIDOS

1. Ecosistemas Marinos Potencialmente Contaminados2. Factores Ambientales que Afectan a los Contaminantes3. Agentes Contaminantes4. Toxicología5. Casos Prácticos

Duración: 100 horas

CONTENIDOS

1. La Minería como Actividad, Industria y Negocio2. Prospección, Exploración y Explotación del Yacimiento3. Recursos Minerales Marinos4. Impacto Ambiental en la Actividad Minera5. Técnicas de Saneamiento y/o Recuperación de Suelos Contaminados6. Monitoreo y Tecnologías de Control Ambiental7. Cierre y Restauración de Explotaciones Mineras8. Minería e ISO 140019. Casos Prácticos

Duración: 200 horas

Minería y Medio Ambiente

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CONTENIDOS

1. Definiciones y Conceptos Básicos2. Tipología y Caracterización de Impactos3. Contenido y Metodología General de la E.I.A4. Otros Métodos de Identificación y Valorización de Impactos5. EIA en Europa, España y Latinoamérica6. Casos Prácticos

Duración: 100 horas

Evaluación del Impacto Ambiental

OBJETIVOS

Al término de la Especialización (Diplomado/Experto/Extensión Universitaria), el estudiante será capaz de:- Conocer las definiciones necesarias para relacionar y cuan-

tificar los diferentes impactos que puede tener una actividad sobre el medio ambiente dentro de la legislación vigente.

- Clasificar los impactos sobre el medio ambiente en función de varios criterios y de los ratios que los caracterizan.

- Implantar las metodologías más habituales para realizar el es-tudio de las posibles alteraciones ambientales.

- Conocer las referencias a los trámites administrativos a seguir para la declaración de impacto ambiental.

OBJETIVOS

Al término de la Especialización (Diplomado/Experto/Extensión Universitaria), el estudiante será capaz de:- Elegir la vía de gestión más adecuada de un determinado

RSU, según una jerarquía de actuación.- Formular un plan para la adopción de buenas prácticas en la

empresa, con la ayuda de definiciones y ejemplos específicos.- Distinguir entre un residuo agrícola y otro ganadero.- Establecer un protocolo para la correcta gestión de los resi-

duos del laboratorio.- Comprender la importancia de la educación ambiental como

herramienta para difundir una cultura de minimización de resi-duos dentro de la educación formal.

- Utilizar la legislación para caracterizar un residuo y proponer su destino final.

Gestión de Residuos

CONTENIDOS

1. Residuos Sólidos Urbanos (RSU)2. Residuos Industriales3. Residuos Rurales4. Residuos Sanitarios5. Educación Ambiental6. Legislación7. Casos Prácticos

Duración: 300 horas

OBJETIVOS

Al término de la Especialización (Diplomado/Experto/Extensión Universitaria), el estudiante será capaz de:- Ser consciente de la importancia de los principales tratados y

políticas para la conservación de la naturaleza.- Conocer los principales modelos de aprovechamiento territo-

rial existentes en la actualidad.- Conocer el rol del gestor y las implicaciones sociales en la or-

denación territorial. - Elaborar una planificación de la gestión y conservación de un

espacio natural.- Llevar a cabo un plan para la restauración y recuperación sos-

tenible de un entorno perturbado.

CONTENIDOS

1. Las Áreas Naturales en el Contexto de las Sociedades2. Biodiversidad3. Los Espacios Naturales. Tipologías y Procesos4. Usos de los Espacios Naturales5. La Conservación de Especies y de Áreas Naturales6. La Gestión de los Espacios Naturales7. Restauración Ecológica8. Casos Prácticos de Gestión y Conservación de Espacios Naturales

Gestión y Conservación de los Espacios NaturalesDuración: 300 horas

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OBJETIVOS

Al término de la Especialización (Diplomado/Experto/Extensión Universitaria), el estudiante será capaz de:- Describir los contaminantes atmosféricos derivados del em-

pleo de combustibles fósiles.- Conocer las leyes de dispersión de los contaminantes en la

atmósfera.- Identificar la legislación en materia atmosférica que le es de

aplicación a la empresa.- Adoptar medidas de control preventivas y de final de línea en

la empresa.- Conocer las técnicas de monitorización de gases y partículas.- Realizar análisis de muestras, de acuerdo con las especifica-

ciones recogidas en la legislación.

CONTENIDOS

1. Naturaleza de los Contaminantes Atmosféricos2. Dispersión de los Contaminantes en la Atmósfera3. Control de la Contaminación Atmosférica4. Muestreo de Contaminantes Atmosféricos5. Análisis de Contaminantes Atmosféricos6. Casos Prácticos

Duración: 100 horas

Ingeniería Ambiental: Tratamiento de Efluentes Gaseosos

OBJETIVOS

Al término de la Especialización (Diplomado/Experto/Extensión Universitaria), el estudiante será capaz de:- Gestionar la contaminación de una zona litoral potencialmente

contaminada y plantear medias correctoras y preventivas.- Aplicar la metodología actualmente empleada para la gestión

sostenible de pesquerías y estimar y corregir los posibles im-pactos derivados del sector acuícola

- Diseñar un plan de gestión de un espacio marino protegido y discutir la idoneidad, tanto de su localización como de sus objetivos de conservación.

Ciencia y Tecnología Marina

CONTENIDOS

1. Tecnología en Acuicultura Marina: Hacia una Acuicultura Sostenible2. Gestión de Pesquerías3. Gestión de Áreas Naturales Marinas Protegidas4. Gestión de la Contaminación Biológica

Duración: 300 horas

OBJETIVOS

Al término de la Especialización (Diplomado/Experto/Extensión Universitaria), el estudiante será capaz de:- Elegir la vía más adecuada para la valorización energética de

un residuo orgánico.- Relacionar las diferentes tecnologías de valorización energé-

tica de la materia orgánica no fermentable de los residuos: incineración, pirólisis y gasificación.

- Describir la metanización como una tecnología para la pro-ducción de biogás a partir de materia orgánica fermentable.

- Esquematizar un proceso de producción simultánea de calor y electricidad (cogeneración).

CONTENIDOS

1. Composición y Capacidad Energética de los Combustibles2. Combustión y Destrucción Térmica de Residuos3. Valorización Energética de los RSU: la Incineración4. Otros Procesos de Conversión Energética de la Fracción Orgánica de los Residuos5. Cogeneración6. Casos PrácticosAnexo I: Sistemas de Depuración de Efluentes Atmosféricos ContaminadosAnexo II: Marco Energético Mundial Actual y Futuro

Duración: 100 horas

Ingeniería Ambiental: Valorización Energética de Residuos

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OBJETIVOS

Al término de la Especialización (Diplomado/Experto/Extensión Universitaria), el estudiante será capaz de:- Describir los contaminantes presentes en el suelo ocasiona-

dos por la actividad natural o antropogénica.- Interpretar las relaciones entre los diferentes tipos de conta-

minantes y sus modos de difusión a través del suelo.- Elegir la técnica más adecuada para descontaminar un suelo,

en función del origen de la fuente contaminante.- Conocer las técnicas de monitorización y control de los con-

taminantes en el suelo.

CONTENIDOS

1. Introducción2. Fase de Investigación del Emplazamiento Potencialmente Contaminado3. Fase de Diseño e Implantación de Técnicas de Saneamiento y/o Recuperación4. Fase de Control y Seguimiento5. Casos Prácticos

Recuperación de Suelos ContaminadosDuración: 100 horas

Duración: 200 horas

OBJETIVOS

Al término de la Especialización (Diplomado/Experto/Extensión Universitaria), el estudiante será capaz de:- Conocer la importancia de la educación ambiental en el marco

de la sostenibilidad.- Adquirir conciencia del papel que desempeña la educación am-

biental en la gestión ambiental de ámbitos urbanos y rurales.- Conocer los instrumentos de aplicación de la gestión sosteni-

ble en el ámbito municipal.- Percatarse de la connotación negativa del desarrollo.- Desarrollar una metodología para la introducción de la edu-

cación ambiental en los programas educativos formales, me-diante una guía para la elaboración de proyectos.

Educación Ambiental

CONTENIDOS

1. Evolución Conceptual del Ambiente y del Desarrollo Sostenible2. Evolución Histórica de la Educación Ambiental3. Conceptos Generales Básicos en Educación Ambiental4. Educación Formal5. Gestión Ambiental y Desarrollo Sostenible6. Gestión de Riesgos

OBJETIVOS

Al término de la Especialización (Diplomado/Experto/Extensión Universitaria), el estudiante será capaz de:- Aplicar la técnica adecuada de depuración (físico-química o

biológica), según las características del agua residual indus-trial a tratar.

- Diseñar, con la ayuda de ejemplos específicos, una instalación de fangos activados para un tratamiento biológico.

- Describir los procesos de filtración por membranas, haciendo especial énfasis en la ósmosis inversa.

- Proponer modelos de reutilización del agua en la industria, tomando como base los ya existentes.

- Adoptar ejemplos de buenas prácticas de utilización del agua en la empresa a través de la consulta de casos reales.

- Identificar la legislación en materia de aguas que le es de apli-cación a la empresa.

CONTENIDOS

1. Depuración de Aguas Residuales Industriales2. Procesos Físicos de Depuración: la Filtración3. Procesos Químicos de Depuración: Coagulación y Floculación4. Procesos Biológicos de Depuración de las Aguas Residuales5. Tratamiento por Ósmosis Inversa6. Procesos de Intercambio Iónico7. Reutilización de Aguas Residuales Industriales8. Potabilización del Agua9. Buenas Prácticas en la Industria10. Casos PrácticosAnexo I: Dimensionado de una Instalación de Fangos ActivadosAnexo II: Modelización de Procesos Biológicos en la Depura-ción de Aguas Residuales

Ingeniería Ambiental: Tratamiento de Aguas Residuales IndustrialesDuración: 200 horas

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OBJETIVOS

Al término de la Especialización (Diplomado/Experto/Extensión Universitaria), el estudiante será capaz de:- Justificar la aplicabilidad del reciclaje de residuos industriales

en la construcción, mediante la ayuda de definiciones y ejem-plos específicos.

- Elegir la vía de gestión más adecuada de un determinado RSU, según una jerarquía de actuación.

- Concebir un sistema para la eliminación de residuos que com-bine técnicas de valorización material y energética.

- Describir la técnica de la vitrificación y sus aplicaciones en la construcción.

- Contrastar diferentes técnicas de valorización energética: in-cineración, pirólisis y gasificación.

- Describir la técnica del compostaje según su origen.- Describir el funcionamiento de un vertedero controlado de re-

siduos urbanos o industriales.- Identificar la legislación en materia de residuos que le es de

aplicación a la empresa.

Ingeniería Ambiental: Tratamiento de Residuos Sólidos

CONTENIDOS

1. La Gestión Integral de los Residuos Sólidos2. Los Residuos Sólidos UrbanosAnexo I: Gestión de Lixiviados de VertederoAnexo II: Desgasificación de VertederosAnexo III: Explotación de un Vertedero3. Los Residuos IndustrialesAnexo IV: Disposición del Rechazo de los Residuos Industriales4. Fabricación de Materiales de Construcción a Partir de Residuos5. Vitrificación: una Tecnología para la Valorización de Residuos6. Valorización de Residuos Químicos7. Casos Prácticos

Duración: 200 horas

Duración: 100 horas

OBJETIVOS

Al término de la Especialización (Diplomado/Experto/Extensión Universitaria), el estudiante será capaz de:- Tomar conciencia del compromiso de “mejora continua” que

adquiere la empresa con un SGMA.- Conocer las fases que se siguen en la implantación de un Sis-

tema de Gestión Medioambiental en la empresa (SGMA).- Aplicar los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para

implantar y obtener el máximo rendimiento de los Sistemas de Gestión Medioambiental (SGMA) y, en concreto, de los deter-minados por las Normas ISO 14000.

- Redactar sus propias plantillas para la elaboración de procedi-mientos referentes a aspectos medioambientales concretos.

- Realizar una evaluación ambiental inicial de la empresa, iden-tificando naturaleza, alcance y valoración de los impactos más significativos.

- Elaborar un manual de gestión ambiental.

CONTENIDOS

1. Empresa y Medio Ambiente2. Los Sistemas de Gestión Medioambiental en la Empresa

(SGMA)3. La Norma ISO 140014. Documentación del SGMA ISO 140015. Auditorías Ambientales6. Manual de Auditoría7. Casos Prácticos

ISO 14001

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OBJETIVOS DE LA MAESTRÍA

Al finalizar la Maestría, el estudiante será capaz de:- Tomar conciencia de las implicaciones económicas, sociales

y ambientales del desarrollo sustentable, percatándose de la importancia del concepto en su realidad.

- Interesarse por la importancia de los ecosistemas acuáticos y terrestres, discutiendo la mejor forma de preservarlos.

- Implantar, con la ayuda de casos prácticos, un sistema de gestión ambiental en la empresa de acuerdo a la norma ISO 14001.

- Diseñar, con la ayuda de ejemplos y casos prácticos, panta-llas acústicas para aislar zonas de ocio o autopistas.

- Diagnosticar, mediante el uso del manual de auditoría, el buen funcionamiento del sistema de gestión ambiental de cualquier empresa.

- Plantear un sistema de depuración de aguas residuales y eva-luar las diferentes alternativas de tratamiento del agua, para lograr un menor impacto en el medio dentro del marco de la legislación vigente.

- Identificar la legislación ambiental que es de aplicación a la empresa.

- Hacer un mejor uso de los recursos naturales locales en todo momento, contribuyendo así al desarrollo sostenible.

- Preguntarse por las externalidades que se producen en la zona en que reside y la forma de internalizarlas.

MAESTRÍA EN

GESTIÓN Y AUDITORÍAS

AMBIENTALES

Duración: 900 horas

TITULACIÓNUna vez finalizada la Maestría, y tras haber superado todas las partes, el alumno/a recibe la titulación de Maestría EN GESTIÓN y AUDITORÍAS AMBIENTALES por la universidad en la que se haya inscrito el alumno/a de entre todas las que ofrecen este Programa.

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Estructura de la MaestríaCONSULTORÍA AMBIENTAL

La primera parte de la Maestría, cuya carga lectiva es de 40 créditos, consta de 14 asignaturas comunes y obligatorias para todos los alumnos (temario desarrollado en la página 7):

- Introducción- Ecología- Tratamiento de Aguas- Gestión de Residuos- Contaminación Atmosférica- Climatología y Medio Ambiente- Contaminación Acústica- Recursos Naturales- Contaminación de Suelos- Gestión Ambiental de la Empresa - ISO 14001- Auditorías Ambientales- Evaluación del Impacto Ambiental- Economía y Medio Ambiente- Derecho Ambiental

ESPECIALIZACIONES

La segunda parte de la Maestría es de carácter optativo. El alumno debe seleccionar un mínimo de 30 y un máximo de 40 créditos, entre las diferentes especializaciones, según sus inquietudes o necesidades.

El enfoque de las especializaciones es eminentemente práctico y recoge las últimas novedades tecnológicas y las tendencias de cada área. La constante actualización de los textos y la posi-bilidad de su inclusión inmediata en el Campus Virtual, permite contar con todas las novedades que van surgiendo en el sector. Las especializaciones son las siguientes: (temario desarrollado en las págs. 8 a 13)

- Aplicación de las Energías Renovables (30 créditos)

- Gestión Integral del Agua (30 créditos)

- Minería y Medio Ambiente (20 créditos)

- Contaminación Marina (10 créditos)

- Gestión y Conservación de los Espacios Naturales (30 créditos)

- Gestión de Residuos (30 créditos)

- Ingeniería Ambiental: Tratamiento de Efluentes Gaseosos (10 créditos)

- Ciencia y Tecnología Marina (30 créditos)

- Ingeniería Ambiental: Tratamiento de Aguas Residuales Industriales (20 créditos)

- Recuperación de Suelos Contaminados (10 créditos)

- Educación Ambiental (20 créditos)

- Ingeniería Ambiental: Tratamiento de Residuos Sólidos (20 créditos)

- Ingeniería Ambiental: Valorización Energética (10 créditos)

PROYECTO FINAL DE MAESTRÍA

El Proyecto Final - Tesis de Grado de Maestría, cuya carga lectiva es de 15 créditos, tiene dos modalidades:

- A DISTANCIA: El título del proyecto será propuesto en función de los intereses y motivación del alumno por un tema ambien-tal determinado. Se recomienda que la propuesta esté relacio-nada con alguna de la/s especializacion/es escogidas.

- PRESENCIAL: El Proyecto Final de Maestría podrá realizarse de forma presencial, optando a las plazas que ofrecen las uni-versidades participantes (en España y Latinoamérica), minis-terios, empresas y organismos de cooperación internacional. Este hecho permitirá a los alumnos seleccionados desarrollar su proyecto en grupos de trabajo e investigación. El coste de desplazamiento y alojamiento irá a cargo del alumno o en función de cada una de las becas.

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OBJETIVOS DE LA MAESTRÍA

Al término de la Maestría, el estudiante será capaz de:

- Incidir en el hallazgo de soluciones alternativas para una correcta gestión ambiental de los principales vectores conta-minantes.

- Adquirir una visión global de la gestión integral del agua, y más concretamente, de efluentes residuales generados por diferentes actividades industriales (textil, alimentaria, papele-ra, etc.).

- Entender la importancia de la jerarquía establecida en la ges-tión de residuos sólidos: prevención, reutilización, valorización material, valorización energética y eliminación o vertido en de-pósitos controlados.

- Adquirir los conocimientos necesarios para preparar y llevar a cabo trabajos de descontaminación de suelos en emplaza-mientos potencialmente contaminados.

- Sentar las bases para la implementación de un SGMA en cual-quier tipo de empresa.

MAESTRÍA EN

INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA

AMBIENTAL

Duración: 900 horas

TITULACIÓNUna vez finalizada la Maestría, y tras haber superado to-das las partes, el alumno/a recibe la titulación de Maes-tría EN GESTIÓN y AUDITORÍAS AMBIENTALES espe-cialización en INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA AMBIENTAL por la universidad en la que se haya inscrito el alumno/a de entre todas las que ofrecen este Programa.

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1. Fundamentos de la Ingeniería Ambiental: Conceptos bá-sicos de la ingeniería ambiental. La normativa ambiental como motor de la tecnología. Impacto medioambiental asociado al empleo de la tecnología. Herramientas de gestión ambiental.

2. Ingeniería de Valorización y Tratamiento de Residuos: La gestión integral de los residuos sólidos. Los residuos sólidos urbanos. Gestión de lixiviados de vertedero. Desgasificación de vertederos. Explotación de un vertedero. Los residuos in-dustriales. Disposición del rechazo de los residuos industriales. Fabricación de materiales de construcción a partir de residuos. Vitrificación: una tecnología para la valorización de residuos. Valorización de residuos químicos. Casos prácticos.

3. Tratamiento de Aguas Residuales Industriales: Depura-ción de aguas residuales industriales. Procesos físicos de de-puración: la filtración. Procesos químicos de depuración: coa-gulación y floculación. Procesos biológicos de depuración de las aguas residuales. Tratamiento por ósmosis inversa. Proce-sos de intercambio iónico. Reutilización de aguas residuales industriales. Potabilización del agua. Buenas prácticas en la in-dustria. Casos prácticos. Dimensionado de una instalación de fangos activados. Modelización de procesos biológicos en la depuración de aguas residuales.

4. Tratamiento de Efluentes Gaseosos: Naturaleza de los contaminantes atmosféricos. Dispersión de los contaminan-tes en la atmósfera. Control de la contaminación atmosférica. Muestreo de contaminantes atmosféricos. Análisis de contami-nantes atmosféricos. Casos prácticos.

Estructura de la Maestría

A QUIÉN VA DIRIGIDA

Titulados medios o superiores con estudios o conocimientos ambientales previos que deseen especializarse en temas de Ingeniería Ambiental, para poder mejorar sus expectativas de trabajo y ampliar conocimientos.

DURACIÓN DE LA MAESTRÍA

La duración estimada de la Maestría es de 900 horas. Al ser una Maestría a distancia, no se encuentra condicionada a un calenda-rio específico para las actividades, ya que cada alumno distribuye el tiempo de dedicación según sus disponibilidades. El alumno dispone de un máximo de 24 meses para realizar la Maestría.

5. Valorización Energética de Residuos: Composición y ca-pacidad energética de los combustibles. Combustión y des-trucción térmica de residuos. Valorización energética de los RSU: la incineración. Otros procesos de conversión energética de la fracción orgánica de los residuos. Cogeneración. Casos prácticos. Sistemas de depuración de efluentes atmosféricos contaminados. Marco energético mundial actual y futuro.

6. Recuperación de Suelos Contaminados: Conceptos y de-finiciones generales. Fase de investigación del emplazamiento potencialmente contaminado. Fase de diseño e implantación de técnicas de saneamiento y/o recuperación. Fase final de control y seguimiento.

7. Gestión y Auditorías Ambientales en la Empresa. ISO 14001: Empresa y medio ambiente. Los Sistemas de Gestión Medioambiental en la empresa (SGMA). La norma ISO 14001. Documentación del SGMA ISO 14001. Auditorías ambientales. Manual de auditoría. Casos prácticos.

8. Proyecto Final de Maestría - Tesis de Grado

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OCEANOGRAFÍA Y

RECURSOSMARINOS

Duración: 500 horas OBJETIVOS

Al término de la Especialización (Diplomado/Experto/Extensión Universitaria), el estudiante será capaz de:

- Adquirir una idea general sobre todas aquellas disciplinas que componen la oceanografía.

- Analizar los procesos geomorfológicos que moldean el litoral y proponer medidas de estabilización de la línea de costa.

- Sentar las bases de los mecanismos que rigen las corrientes de los océanos y establecer relaciones entre éstos y las pes-querías mundiales.

- Identificar diferentes masas de agua a través de sus propie-dades fisicoquímicas.

- Conocer las particularidades del sector pesquero en la actua-lidad y las futuras tendencias.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

- Personas no universitarias que desean especializarse en el área de las ciencias marinas.

- Todos aquellos profesionales de la industria, administración o consultorías que quieren consolidar sus conocimientos para aplicarlos en su entorno laboral.

- Licenciados/diplomados que desean especializarse en te-mas marinos para poder mejorar sus expectativas de trabajo.

- La Tierra Dinámica- El Litoral y la Erosión Marina- Sedimentos Marinos e Influencia Glacial de los Mares- Ecología Marina Básica, Organismos Marinos y Comunidades Marinas- El Agua del Mar- Circulación de las Aguas- Química del Agua del Mar- Explotación Pesquera- Cultivos Marinos- Navegación y Transporte Marítimo- Recursos Minerales y Energéticos Marinos- Contaminación Marina- Otras Interacciones entre el Hombre y el Mar

Programa Académico

TITULACIÓNLa titulación de Especialización (Diplomado/Experto/Extensión Universitaria) en OCENOGRAFÍA y RECUR-SOS MARINOS será otorgada por la universidad en la que se haya inscrito el alumno/a de entre todas las que ofrecen este Programa.

CIENCIAS DEL MAR

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OBJETIVOS DE LA MAESTRÍA

Al término de la Maestría, el estudiante será capaz de:

- Gestionar la contaminación de una zona litoral potencialmente contaminada y plantear medidas correctoras y preventivas.

- Aplicar la metodología actualmente empleada para la gestión sostenible de pesquerías y estimar y corregir los posibles im-pactos derivados del sector acuícola.

- Diseñar un plan de gestión de un espacio marino protegido y discutir la idoniedad tanto de su localización como de sus objetivos de conservación.

A QUIÉN VA DIRIGIDA

La Maestría está dirigida a aquellos titulados universitarios de grado medio o superior que deseen una formación completa en el campo de la oceanografía y la gestión del litoral, para poder ampliar sus salidas laborales.

DURACIÓN DE LA MAESTRÍA

La duración estimada de la Maestría es de 900 horas. Al ser una Maestría a distancia, no se especifica una fecha concreta para su finalización, ya que cada alumno distribuye el tiempo de dedicación según sus disponibilidades. El alumno dispone de un máximo de 24 meses para realizar la Maestría.

MAESTRÍA EN

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

MARINA

Duración: 900 horas

TITULACIÓNUna vez finalizada la Maestría, y tras haber supera-do todas las partes, el alumno/a recibe la titulación de Maestría EN GESTIÓN Y AUDITORÍAS AMBIENTALES especialización en CIENCIA Y TECNOLOGÍA MARINA, otorgado por la universidad en la que se haya inscrito el alumno/a de entre todas las que ofrecen este Programa.

La Maestría en Ciencia y Tecnología Marina consta de tres partes:

PRIMERA PARTE: Equivale al Programa de Oceanografía y Re-cursos Marinos (en página 18).

SEGUNDA PARTE: El alumno realiza los siguiente módulos:- Gestión de los Contaminantes Acuáticos: Gestión Integral

del Agua- Tecnología en Acuicultura Marina: Hacia una Acuicultura

Sostenible- Gestión de Pesquerías- Gestión de Áreas Naturales Marinas Protegidas- Gestión de la Contaminación Biológica- Gestión y Auditorías Ambientales en la Empresa (ISO 14001)

TERCERA PARTE: Al finalizar la segunda parte, el alumno debe-rá presentar un Proyecto Final de Maestría.

Estructura de la Maestría

© Hylke Visser de www.openphoto.net - CC:Attribution-ShareAlike.

CIENCIAS DEL MAR

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OBJETIVOS DE LA MAESTRÍA

Al término de la Maestría, el estudiante será capaz de:

- Aportar a la construcción de conocimientos para facilitar la toma de decisiones adecuadas en la planificación del desa-rrollo sostenible.

- Fortalecer las capacidades nacionales para contribuir a supe-rar barreras que limitan la implementación de estrategias de adaptación y mitigación al cambio climático.

- Articular las visiones y el enfoque del cambio climático entre los que planifican, ordenan el territorio y gestionan el desarro-llo sostenible a nivel nacional, de los municipios y comunida-des vulnerables, con el propósito de integrar a profesionales de diferentes ámbitos laborales.

- Dar soluciones a los países para reducir la vulnerabilidad y proponer medidas de adaptación y de mitigación para el dise-ño de estrategias integradas de acuerdo al contexto local.

- Elaborar e implementar proyectos para el desarrollo sostenible en el largo plazo, a fin de aumentar la capacidad de los siste-mas naturales y humanos a resistir o asimilar niveles de estrés producto de fenómenos asociados al cambio climático.

- Innovar procesos, mecanismos y metodologías mediante el conocimiento del panorama político-económico internacional, actores mundiales y el estado del arte en relación a la ciencia del cambio climático.

- Incentivar la participación en los mecanismos de cooperación internacional, a través de la formulación de proyectos bajo el Mecanismo de Desarrollo Limpio (MDL) y de la aplicación de metodologías aprobadas por la Junta Ejecutiva del MDL.

- Desarrollar conocimientos que contribuyan a cerrar los vacíos de información para el entendimiento del cambio climático, sus manifestaciones e impactos, y ayudar a diseñar mejores alternativas de gestión.

MAESTRÍA EN

CAMBIOCLIMÁTICO

Duración: 900 horas

TITULACIÓNUna vez finalizada la Maestría, y tras haber superado to-das las partes, el alumno/a recibe la titulación de Maes-tría EN CAMBIO CLIMÁTICO por la universidad en la que se haya inscrito el alumno/a de entre todas las que ofrecen este Programa.

En colaboración con:

Fundación

Empresa &

Clima

Centro del Agua del Trópico

Húmedo para América Latina

y El Caribe (CATHALAC).

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1. La Ciencia y la Política del Cambio Climático: Introduc-ción al desarrollo sostenible. Tratamiento de los efluentes ga-seosos. La ciencia del cambio climático: aspectos físicos y evidencias. El cambio climático y sus impactos en diferentes sectores económicos. Marco político y regulatorio del cambio climático. Herramientas para la investigación del cambio climá-tico. Utilización del software IPCC para el cálculo de emisiones y absorciones de GEI.

2. Vulnerabilidad y Adaptación al Cambio Climático: Evalua-ción de impactos, vulnerabilidad y riesgos climáticos actuales. Criterios de evaluación de riesgos del clima actual. Evaluación de riesgos futuros por cambio climático. Evaluación de la ca-pacidad de adaptación. Marco para las políticas de adaptación al cambio climático. Evaluación del impacto ambiental. Evalua-ción de riesgos relacionados con la educación ambiental.

A QUIÉN VA DIRIGIDA

La Maestría en Cambio Climático está dirigida a profesionales de diferentes disciplinas que tengan interés en entender el fe-nómeno del cambio climático y desarrollar y aplicar estrategias y políticas de gestión, ya sea en el contexto del desarrollo local, las políticas públicas, la academia, consultores y negociadores o ejecutivos e inversionistas privados. La formación de los par-ticipantes no es limitante, por el contrario, se espera la incorpo-ración de profesionales de todas las ramas, con el propósito de articular las visiones y transversalizar el concepto del cambio climático en los diferentes ámbitos del quehacer humano.

DURACIÓN DE LA MAESTRÍA

La duración estimada de la Maestría es de 900 horas. Al ser una Maestría a distancia, no se encuentra condicionada a un calendario específico para las actividades, ya que cada alumno distribuye el tiempo de dedicación según sus disponibilidades. El alumno dispone de un máximo de 24 meses para realizar la Maestría.

Estructura de la Maestría3. Mitigación del Cambio Climático: Tecnologías y procesos de combustión. Introducción a la mitigación de gases de efec-to invernadero bajo la CMNUCC. Evaluación de la mitigación: conceptos, estructuras y pasos. Opciones de mitigación: un análisis sectorial. Métodos y herramientas para la mitigación de GEI referidas a todos los sectores. Diseño de proyectos bajo el MDL en los sectores energético, forestal y de bioenergía. Formu-lación de proyectos MDL del sector de bioenergía, incluyendo la ganadería. Herramientas y metodologías para la estimación de CER en los sectores energético y forestal. Análisis financiero de los mercados voluntarios de carbono, ideas de proyecto y mercados para REDD. Gestión ambiental en la empresa.

4.Proyecto Final de Maestría o Tesis de Grado

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Analizamos en conjunto con la empresa sus necesidades específicas, para asegurar que el diseño y la implementación de cada acción for-mativa se adaptará a la estrategia que requiere la organización, con el objetivo de planificar la solución más adecuada. Se trata, por lo tanto, de crear una formación a medida de la empresa y de las personas que la componen.

Elaboramos y estructuramos contenidos que la propia organización posea en su fondo documen-tal, y que necesite transmitir a sus trabajadores, todo este conocimiento de forma pedagógica y estructurada. O bien, es posible que sea nece-sario elaborar otros contenidos nuevos que se adapten plenamente a la necesidad formativa.

Realizamos una elección de los medios y recur-sos a utilizar en el plan de formación que mejor se adapten a las necesidades planteadas, y que pueden incluir formación presencial, el uso de tecnología educativa de diferente índole o una combinación de ambas.Apostamos por una metodología de formación mixta, combinando la formación a distancia con soporte virtual, con las clases presenciales, obte-niendo así la máxima rentabilidad de las acciones formativas. Para cada empresa creamos un Cam-pus Virtual Propio, consiguiendo así personalizar al máximo la formación de sus empleados.

Es fundamental que la empresa conozca el gra-do de aprovechamiento de cada uno de sus em-pleados y colaboradores en el plan de formación desarrollado. Por este motivo, realizamos los informes pertinentes y enviamos a los responsa-bles de formación para su conocimiento y mejora de la acción formativa.Este seguimiento tiene también como objetivo resolver dudas durante la puesta en práctica de los conocimientos y actualizar los contenidos. Este servicio se pone en funcionamiento una vez finalizado el programa de formación.

Soluciones Formativas a medida

Método de FormaciónLas personas son los activos más valiosos que tienen las organizaciones. El mercado de trabajo exige profesionales en continuo reciclaje. En FUNIBER somos conscientes que existe una demanda creciente por parte de las empresas e instituciones en for-mar a su personal. En respuesta a esta necesidad, FUNIBER desarrolla Planes de Formación a medida, analizando, planificando y ejecutando programas para profesionales y equipos de diferentes sectores tanto a nivel nacional como internacional, que se caracterizan por:

ANÁLISIS PREVIO DE LAS NECESIDADES FORMATIVAS ELABORACIÓN DE CONTENIDOS

La globalización de la economía y la creciente presencia de empresas españolas y europeas en Latinoamérica y de corpora-ciones internacionales latinoamericanas, genera la necesidad de crear programas de formación globales, pero que a su vez se adapten a las realidades locales. FUNIBER proporciona un servicio de formación desde esta óptica, produciendo los contenidos formativos con una visión global a la vez que singularizándolos a las necesidades específicas que tiene la empresa en cada país, en colaboración con las universidades de mayor prestigio y a través de las sedes de FUNIBER en Latinoamérica. De este modo, ofrecemos un servicio de formación totalmente personalizado, sin perder la cohesión formativa que requieren las organizaciones, para transmitir su cultura corporativa.

Formación en un Ámbito Internacional

ELECCIÓN DE MEDIOS SEGUIMIENTO DEL PLAN DE FORMACIÓN

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DirecciónAcadémicaDr. José Rodríguez Barboza Doctor en Ingeniería.Universidad Internacional Iberoamericana.

Dr. Antonio Maya FradesDoctor en Geografía.Profesor de la Universidad de León.

Dr. José Maria Redondo VegaDoctor en Geografía.Profesor de la Universidad de León.

Dra. Raquel Domínguez FernándezDoctora en Geografía.Profesora de la Universidad de León.

Dr. Roberto AlvarezDoctor en Ingeniería de Proyectos.Profesor de la Universidad de Buenos Aires.

Dra. Minerva GarcíaDoctora en Ingeniería Química. CEPES México.

Dra. Rosalba Guerrero AsllaDoctora en Ingeniería Metalúrgica.Profesor de la Universidad de Piura.

Dra. María Auxiliadora López MacíasDoctora en Química y Farmacia. Maestría en CienciasAmbientales. Universidad de León de Nicaragua.Universidad Católica.

Dra. Naná Mininni MedinaDoctora en Educación y Maestría en Educación Ambiental.Directora de FUNIBER-Brasil.

Dra. Norma Patricia Muñoz SevillaDoctora en Oceanografía Biológica. Centro Interdisciplinario de Investigaciones y Estudios sobre Medio Ambiente y Desarrollo. Instituto Politécnico Nacional (CIIEMAD-IPN), México.

Dr. Freddy Picado TrañaProfesor titular. División de Investigación Aplicada y Desarrollo.Centro del Agua del Trópico Húmedo para América Latina y ElCaribe (CATHALAC).

Dr. (c) Eduardo García Villena Doctor (c) en Ingeniería.Universidad Internacional Iberoamericana.

Dr. (c) Kilian Tutusaus PifarréDoctor (c) en Ingeniería.Fundación Universitaria Iberoamericana.

Mtra. Elvira Carles BrescolíMaster en Ingeniería del Agua.Directora de la Fundación Empresa y Clima.

Ing. Omar GallardoIngeniero Civil de Minas.Profesor de la Universidad de Santiago de Chile.

M. en C. Blanca Estela Gutiérrez BarbaMaestría en Biología. Centro Interdisciplinario de Investigacio-nes y Estudios sobre Medio Ambiente y Desarrollo. Instituto Po-litécnico Nacional (CIIEMAD-IPN), México.

Ing. Icela Márquez de RojasIngeniera Civil.Profesora de la Universidad Tecnológica de Panamá.

Ing. Gonzalo Sandoval Simba Ingeniero y Magister en Docencia Universitaria.Director Instituto de Postgrado. Facultad de Ingeniería, Cien-cias Físicas y Matemáticas. Universidad Central de Ecuador.

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EUROPA

España · Paseo García Faria nº 29 - 08005 BarcelonaTel. (34) 902 11 47 99 - funiber@funiber.org

Italia · Università Politecnica delle MarcheFacoltà di Medicina e ChirurgiaDipartimento di Biochimica, Biologia e GeneticaVia Brecce Bianche - Monte Dago. 60131 AnconaTel. (39) 071 2204160 - univpm@funiber.org

Portugal · Instituto Piaget - FUNIBERAv. João Paulo II, Lote 544, 2º. 1950-157 LisboaTel. 00 (351) 218 316 533 - portugal@funiber.org

AMÉRICA

Argentina · Avda. Rivadavia 2206 2ºA - C1034ACOCiudad Autónoma de Buenos AiresTel. 0800 333 1570 - (54 11) 4953 1083argentina@funiber.org

Bolivia · Calle Bumberque Nro. 361. Santa CruzTel. (591-3) 339 8527 - bolivia@funiber.org

Brasil · Rua Vento Sul, 126. Campeche.Florianópolis/SC - Brasil - CEP: 88063-070Fone/Fax: 55 (48) 3239 0000 - brasil@funiber.org

Chile · Arzobispo Larraín Gandarillas, 70 ex.260Comuna: Providencia. CP. 7500955 Santiago de ChileTel. (56-02) 928 9700 - chile@funiber.org

Colombia · Calle 39A Nº 19 -18 BogotáTel. (571) 285 35 33 - colombia@funiber.org

Costa Rica · Curridabat del Indoor Club 25 oeste,75 norte casa 4 A, Urbanización la AlamedaTel. (506) 2280 4522 - costarica@funiber.org

Ecuador · Ciudadela Kennedy NorteCalle Jerónimo Avilés y Miguel H. AlcívarManzana 405. Solar 13. 1er piso. GuayaquilTel. (593 4) 268 27 21 - ecuador@funiber.org

El Salvador · Centro de Negocios Stofficenter No.1Calle Los Abetos No.23 Colonia San Francisco. San SalvadorTel. 00 (503) 22686410 - elsalvador@funiber.org

Guatemala · 8a Avenida 28 – 20, Zona 11. Colonia Granai & Towson I. Guatemala, CiudadTel. (502) 2204 3222 - guatemala@funiber.org

Honduras · Edificio América, Local 1C, calle principal, ColoniaAlameda, tres cuadras hacia abajo de Ashonplafa. TegucigalpaTel. 00 (504) 2 239 8919 - honduras@funiber.org

México · Wisconsin nº 38 Colonia Ampliación NápolesDelegación Benito Juárez C.P 03810 México D.F.Tel. (52-55) 5340 8370 - mexico@funiber.org

Nicaragua · Km. 5 Carretera a Masaya, del Colegio Teresiano 1Cal este, casa No. 130. Planes de Altamira, ManaguaTel. (505) 227 026 46 - nicaragua@funiber.org

Panamá · Albrook, Edificio No. 868, 2º Piso, Consejo de Rectores de Panamá. El Dorado Zona 6, 0819-11767 Panamá, R.P.Tel. (507) 315 0696 - panama@funiber.org

Paraguay · Avda. Santa Teresa N° 2629 c/Denis RoaBarrio Ycuá Satí. Asunción, C.P 1824Telefax: (595) (21) 604 011 - paraguay@funiber.org

Perú · Calle Chimu Cápac nº 163, Urb. Los Rosales Surco - Lima 33Tel. (511) 448 0200 - peru@funiber.org

Puerto Rico · P.O.Box 1304, Arecibo, PR 00613 Tel. 1 787 878 2121 - puertorico@funiber.org

República Dominicana · Av. Roberto Pastoriza No. 16, Edificio Diandy XIII, Local 4S-O. Ensanche Naco, Santo DomingoTel. (809) 540 4720 - republica.dominicana@funiber.org

Uruguay · Cnel. Brandzen 1956 - Oficina 901Edificio Cosmos. 11200 MontevideoTel. (00598) 2409 4962 - uruguay@funiber.org

Venezuela · Av. Francisco de Miranda, Centro LidoTorre D, Piso 4, Local 41 HQ Caracas - Chacao, 1060Tel. (58) 212 9529409 - venezuela@funiber.org

USA · Bryant Park. 1440 Broadway 23rd floor New York, NY-10018 Tel. (1) 646 383 7291 / (1) 866 877 9857 - usa@funiber.org

ÁFRICA

Angola · Universidade Jean Piaget de Angola - FUNIBERCampus Universitàrio de Viana.Bairro Capalanka - Viana, 10365 Brito GodinsTel. 00 (351) 218 316 506 - angola@funiber.org

Cabo Verde · Universidade Jean Piaget de Cabo Verde - FUNIBERCampus Universitàrio Cidade da Praia.Caixa Postal 775 Palmarejo Grande - Cidade da PraiaTel. 00 (238) 260 9000 - caboverde@funiber.org

Mozambique · Universidade Jean Piaget de Moçambique - FUNIBERCampus Universitàrio da Beira. InhamízuaTel. 00 (258) 2334 6200 - mozambique@funiber.org