INSTRUMENTO DE EVALUACION INCIAL

Nombre del docente: Profra. Brisia Eloina Castillo Elizondo

Nivel de escuela: Secundaria

Grado: 1

Nmero de estudiantes: 31

Descripcin del contexto de la escuela

La Escuela Secundaria General Magdaleno Aguilar Castillo con clave del centro de trabajo

28DES0068C, de la zona escolar No. 14, perteneciente al medio rural del municipio de

Victoria, fue fundada el 17 de Septiembre de 1981, contado con 34 aos de servicio

educativo en la zona, su nombre es en honor del Ex Gobernador y lder agrario Don

Magdaleno Aguilar Castillo.

Se encuentra situada en el ejido La Presa colindando con el Ejido La misin, atendiendo a

alumnos de distintas comunidades ejidales, entre otras La Libertad, Ejido el Refugio y solo

unos cuantos de las colonias perifricas de Cd. Victoria, como son la colonia Vamos

Tamaulipas y la Presita. Utilizando para trasladarse a la escuela el servicio de microbs,

bicicleta, y unos ms se trasladan caminando desde los diversos ejidos,

La comunidad no cuenta con zonas de esparcimiento, se realizan charreadas para celebrar

los aniversarios de los diferentes ejidos y la ms cercana es el centro de esparcimiento los

Troncones el cual se encuentra ubicado en el Ejido la Libertad. El centro de Salud prximo a

la escuela se encuentra localizado en el Ejido La Misin y atiende a la poblacin de los

Ejidos, la Presa, La Misin, Aquiles Serdn y Laborcitas, se localiza otro centro de salud en

el Ejido la Libertad, y atienden a la poblacin de su Ejido. Motivo por el cual si es necesario

que atiendan a los alumnos se traslada al centro de salud que les corresponda o

directamente a Victoria al Hospital Civil, para que sean atendidos mediante el Seguro

Escolar de la Escuela; utilizan como medio de transporte el microbs, especficamente la

ruta Libertad, pero solo algunos llegan hasta los ejidos, y los habitantes conocen los horarios

de la ruta; la escuela cuenta con los servicios bsicos como: agua, luz, drenaje, internet el

que por lo lejano de la comunidad falla, contamos con servicio telefnico.

La escuela cuenta con un espacio correspondiente a 10 hectreas de las cuales solo tres se

utilizan para el desarrollo de las actividades escolares. Cuenta actualmente con un total de

seis aulas correspondiendo dos por cada grado, dos laboratorios; el de ciencias y el

asignado a computacin, un rea administrativa, una biblioteca, y una ms habilitada como

el rea de asistencia educativa, tres aulas que sirven para atender los Talleres de

Tecnologa. Dos espacios para servicios sanitarios, un espacio para el personal de servicios

manuales, una explanada con techumbre y piso de cemento en donde se desarrollan los

eventos cvicos y algunas actividades deportivas, un espacio de terreno habilitado como un

campo de futbol, rea de huerta de naranjos y hortalizas, una cancha deportiva para fut bol

rpido y basquetbol y un desayunador que atiende a la poblacin escolar brindando el apoyo

del Programa de Desayunos escolares.

Como parte del organigrama se contempla la integracin de un director, tres personas

administrativas en direccin, veinticinco docentes para atender los diferentes grupos, cuatro

intendentes, quince maestros en el rea de Asistencia Educativa (trabajador social,

prefectos, difusin a la escuela, centro de cmputo); con respecto a la organizacin escolar

se desarrollan diferentes programas que fortalecen la educacin de los alumnos, entre los

que destacan: escuelas de calidad, seguridad escolar, ver bien para aprender mejor,

convivencia escolar, desayunos escolares, programas para fomentar la lectura y escritura,

difusin a la comunidad de la escuela escolar, entre otros.

Con respecto a la poblacin estudiantil que integra a la institucin, est conformada

por 165 alumnos, de los cuales 82 son hombres y 83 son mujeres. Contamos con 6 grupos

dos para cada grado en el primer ao grupo A se encuentran 13 hombres y 18 mujeres, en

el grupo B 13 hombres y 18 mujeres, en el segundo A 11 hombres y 10 mujeres, en el

segundo B, 11 hombres y 12 mujeres, en tercer grado grupo A 16 hombres y 13 mujeres,

y en el tercero grupo B 18 hombres y 12 mujeres.

Asignatura: Segunda Lengua I ( Ingls)

Aprendizaje esperado: Ordena los enunciados en una secuencia de acciones.

Clase de instrumentos de evaluacin: Examen

Justificacin de eleccin o diseo de instrumentos de evaluacin: Indagar sobre los

conocimientos de los alumnos al ordenar enunciados en un texto literario de lengua Inglesa.

Instrumento de evaluacin

NAME:_____________________________________________GRADE:___ GROUP:____

(Some images are taken the movie of the sword in the stone, Disney)

I. Order the next paragraph according to The legend of King Arthur.

_____Merlin took Arthur into the forest to see and old hermit, he used to magical medicine to

help Arthur.

_____Uther and Ingrain got married and were very happy together.

_____Arthur found a sword in the stone and pulled it out.

_____Arthur and Key become friends. Arthur watched Kay do his training because he dreamed

that one day he would become a strong knight.

_____Merlin sent Arthur to live in a distant castle with the good knight Ector and his son Kay.

II. Match the name of the character from the legend.

a) He was friend with Arthur when they were children.________________

b) He had a son called Kay. _______________

c) He was a powerful wizard. ________________

d) He asked Merlin to help him. __________________

e) She was Arthur mother.___________________

III.- Underline the correct option.

1.-What kind of book is the Legend of King Arthur?

A) a novel b) a science fiction book c) Adventure

2.-Whats the name of the sword?

a) Pellinore b) Excalibur c) King Arthur