cartilha navegação guiada 2017 situação do aluno · 2018. 4. 3. · b regas paa adii aluo após...

DIRETORIA DE ESTATÍSTICASEDUCACIONAISDEED

NAVEGAÇÃO GUIADASituação do Aluno 2017

REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO | MEC

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA | INEP

DIRETORIA DE ESTATÍSTICAS EDUCACIONAIS | DEED

11

BRASÍLIA-DF

MARÇO/2018

NAVEGAÇÃO GUIADASituação do Aluno 2017

EQUIPE TÉCNICA

Adna Carvalho Pinheiro

Aline Perfeito de Sousa

Ba i aàNe iàBa osaàdeàCast oCa laàD’Lou desàdoàNas i e toC liaàC isi aàdeà“ouzaàGedeo àá aújoCi iaàdeàMou aàál eidaàá t ioDio ísioàá t ioàdeà“ouzaàTeixei aEste o àNagu oGedaliasàFe ei aàdosà“a tosàFilhoGlau oàRo haàeàRo haHenrique Pereira de Jesus Santos

Jefe so àPe ei aàRosaJúlioàC sa àMa uesLarissa Assis Pinho

Lu ia oàá ãoàHiziLuseli Dourado Pereira

Ma osàRog ioà“e aàPe ei aMa iaàJos àT i dadeàdeàál eidaRa o à“a tosàBo gesRa uelàBa osaàFe ei aàGo esRo aàál eidaàRi ei o“a i aàT i aàRo ha“ueleàdeàF a eàdeà“ousaà“alesTadeuàLu e aàdaà“il aTaísàdeà“a t’á aàMa hado

AssEssorIA TÉCNICA dE EdITorAção E PUblICAçõEs

REvi“ãoàá a daàMe desàC.àPi hei o

PRoJEToàGRáFiCoàRaphaelàCa o àF eitas

DiáGRáMáçãoàÉ ikaàJa aí aàdeàoli ei aà“a ai aà“a tos

CAPA

Ma osàHa t i hà

33

SUMÁRIO

1. ACESSO À SITUAÇÃO DO ALUNO .........................................................................................5

2. AUTENTICAÇÃO ...................................................................................................................6

A Aute i a Usuá io .........................................................................................................6

B Pe il de A esso ........................................................................................................... 10

. PESQUISAR ESCOLA PERFIL SETEC/ ESTADUAL/ ÓRGÃO REGIONAL/ MUNICIPAL .......... 10

4. CADASTRO DE USUÁRIO ................................................................................................... 12

A Cadast a Usuá io ....................................................................................................... 13

B Pes uisa Usuá io ....................................................................................................... 16

C Alte a Se ha .............................................................................................................. 21

TERMO DE COMPROMISSO .............................................................................................. 22

DADOS DO GESTOR ESCOLAR ........................................................................................... 23

INFORMAÇÃO DE RENDIMENTO E/OU MOVIMENTO ...................................................... 24

A Re di e to e Movi e to dos Alu os ....................................................................... 24

A. Re di e to ......................................................................................................... 26

A. Movi e to .......................................................................................................... 26

A. Co lui te ............................................................................................................ 26

A. Cu so e A da e to CA .................................................................................. 27

A. Se Movi e tação SM .................................................................................... 27

B FUNCIONALIDADES NAS TURMAS ............................................................................... 28

B. Salva ................................................................................................................... 28

B. I p i i ............................................................................................................... 30

B. Volta ................................................................................................................... 30

. REGRAS APRESENTADAS PELO SISTEMA NA INFORMAÇÃO DA MATRÍCULA INICIAL ....... 31

A Pes uisa Alu o a Tu a .......................................................................................... 32

9. PESQUISAR ALUNO NA ESCOLA ........................................................................................ 33

. ADMITIDOS APÓS O CENSO ............................................................................................ 35

A Ad ii Alu o .............................................................................................................. 35

B Reg as pa a Ad ii Alu o Após a Data de Refe ê ia do Ce so................................ 39

C Lista Alu os Ad iidos Após o Ce so ........................................................................ 41

ENCERRAMENTO DO ANO ESCOLAR .............................................................................. 43

A E e a A o Es ola ................................................................................................... 43

B Reii a E e a e to do A o Es ola ....................................................................... 46

C Visualiza Re i o ......................................................................................................... 48

RELATÓRIOS .................................................................................................................... 48

A Pe il Es ola ................................................................................................................. 49

ANÁLISE COMPARATIVA SITUAÇÃO ................................................................................ 51

DÚVIDAS ......................................................................................................................... 51

55CARTILHA MÓDULO SITUAÇÃO DO ALUNOConceitos e Orientações

1. ACESSO À SITUAÇÃO DO ALUNO

áp sàaà oletaàdaà at í ulaàdosàalu osàdaàedu açãoà si aàdasàes olasàpú li asàeàp i adasà

po à eioàdoà“iste aàEdu a e so,à àfu da e talà o he e àoà e di e toàal a çadoàpo àessesà

alu osàaoàt i oàdoàa oàlei o.à

Pa aà isso,à à dispo i ilizadoà oà duloà “ituaçãoà doà álu oà oà siste a.àNesseà dulo,à

estãoà ela io adasà todasàasà tu asàeàosà espe i osàalu osà i fo adosàaoàCe soàEs ola à–à

Mat í ulaài i ialàpa aàp ee hi e toàdasài fo aç esàdeà e di e toàeà o i e to.

oàe de eçoàdoà“iste aàEdu a e soà :àhtp://edu a e so.i ep.go . .àNele,àosàusu iosà

adast adosà oàsiste aàpode ài se i ,àalte a àeàa o pa ha àasài fo aç esàdeà o i e toàe/

ouàà e di e toàes ola .

GUIA DE NAVEGAÇÃOSituação do Aluno 2017


6

2. AUTENTICAÇÃO

A) AUTENTICAr UsUÁrIo

Pa aàa essa àoà“iste aàEdu a e so,àsigaàosàsegui tesàpassos:

à–ài fo eàoàCPFàeàaàse haàuilizadaàpa aàa essoàaoà“iste aàEdu a e soà aà oletaàdaà

Mat í ulaà i i ial.à E à seguida,à li ueà aà igu aà o espo de teà à esoluçãoà doà desaioà e,à

i al e te,à li ueà oà otãoàá essa .à

Casoà o àte haàdú idasàso eàse ha,à aà es aàtelaàdeàaute i açãoàdoàsiste aà li ueà

no linkàDú idasàso eà“e ha.à



77

áoà li a àe àDú idasàso eà“e ha,àse ãoàap ese tadasàalgu asà i fo aç esàso eàaà

se ha.àáp sàes la e e àasàdú idas,à li ueàe Fe ha à x .

Casoà e essiteàsoli ita à o aàse ha,à li ueà oàlinkàRe upe a /“oli ita àNo aà“e ha.



8

i fo eàoàCPFàeào e-mailàuilizadosàpa aàa essoàaoà“iste aàEdu a e soà aà oletaàdaà

Mat í ulaài i ialàeà li ueàe àE ia à“e ha.à

oàsiste aàe ia àauto ai a e teàu àe-mailà o àu aàse haàte po iaà ueàde eà

se àalte adaà aàaute i ação.

vejaàaà e sage à ueà hega àaoàseuàe-mail:

Estaàse haàse àte po ia,àpo ta to,àaoà ealiza àaàaute i açãoàdoàsiste a,àp ee he doà

osàdadosàCPFàeàse haà ueàfoiàe iadaàpa aàoàe-mail ,àoàsiste aàa i àaàtelaàpa aàalte açãoàdaà

se haàte po ia.àP ee haà o eta e teàasài fo aç esàsoli itadasàeàe àseguidaà li ueàe à

álte a à“e ha.à

P ezado a XXXXX XXXXX,

Co fo e soli itado, segue seus dados de a esso aos siste as do I ep.

Suas i fo ações de a esso são:

Logi :

Se ha te po á ia: d X HvC



99

Atenção!àosàusu iosà o àa essoàaàout osàsiste asàdoài epà ueàj àesteja ài teg adosà à

políi aàdeàsegu a çaàdoài situtoàte ãoàse haàú i aàpa aàtodosàosàsiste as.

lembre-se: Essaàse haàde eàse à e o izada,àpoisàelaàpe ii àseuàa essoàaoàsiste a.à

áp sàaàalte açãoàdeàsuaàse ha,àoàsiste aàa i à o a e teàosà a posàpa aàaute i açãoà

doà usu io.à i fo eà seuà CPF,à aà o aà se haà adast ada,à li ueà aà igu aà o espo de teà à

esoluçãoàdoàdesaioàe,àpo ài ,àe àá essa .

Pronto! “euàa essoàaoà“iste aàEdu a e soàfoiàli e ado.

A senha atual é a senha que foi enviada por e-mail



10

b) PErFIl dE ACEsso

áp sàaàaute i açãoàdoàsiste a,àosàusu iosà ueàpossue à aisàdeàu àpe ilà “ete /

MEC,àEstadual,àMu i ipal,àÓ gãoàRegio al,àEs ola àde e ãoàsele io a àoàpe ilàdesejado.

“e à ap ese tadaà u aà e sage à deà oas- i das,à aà ualà o sta à linksà pa aà o te à

a essoà aà Ca ilhaà daà “ituaçãoà doà álu o,à Na egaçãoà Guiada,à Pe gu tasà F e ue tes,à vídeosà

Tuto iaisàeàsiteàdoàCe soàEs ola .

3. PESQUISAR ESCOLA (PERFIL SETEC/ESTADUAL/ÓRGÃO REGIONAL/ MUNICIPAL)

oàsiste aàap ese taàu aà aixaàdeàseleçãoàpa aàp ee hi e toàdosà a posà e ess iosààpes uisaàdeàes ola:

• C digoàdaàes ola.• No eàdaàes ola.• UF.• Mu i ípio.• Depe d iaàad i ist ai a.• “ituaçãoàdeàfu io a e to.



1111

áp sàoàp ee hi e toàdeàu àouà aisàilt os,à li ueàe àPes uisa .àoàsiste aàap ese taà

oà esultadoàdaàpes uisa.à

“eàaàpes uisaàfo à ealizadaàpelaàUF,àu à u i ípioàde e àse àsele io ado.

“eàaàpes uisaà fo à ealizadaàuiliza doàoà digoàdaàes ola,àpode-seàp ee he àape asà

esseà a po.

Pa aàli pa àosà a posàdeàpes uisaàp ee hidos,à astaà li a àe àLi pa .

áoàe t a à u aàes olaà o àoàpe ilà“ete ,àEstadual,àÓ gãoàRegio al,àMu i ipalàouài ep,à

oàsiste aàpe iteàt o a àpe ilàeàes ola,àalte a àse haàouàsai àdoàsiste aà osàlinksà ueài a à

oà a toàsupe io àdi eitoàdaàtela.

Atenção!à“o e teàes olasàe àai idadeà ueà i fo a a àalu osàdeàes ola izaçãoà oàCe soà

Es ola à –à Mat í ulaà i i ialà eà ealiza a à oà fe ha e toà doà Ce soà Es ola à pode à i fo a à

aà “ituaçãoà doà álu o.à Es olasà ex lusi asà deà ái idadeà Co ple e ta à e/ouà áte di e toà

Edu a io alàEspe ializadoà áEE à ãoài fo a àaà“ituaçãoàdoàálu o.



2121

C) AlTErAr sENHA

Cli ueàe àálte a à“e haà oàlinkàdispo í elà oà a toàsupe io àdi eitoàdaàtela.

i fo eàosàdadosàsoli itadosàeàalte eàaàse haàdeàa essoàaoàsiste a.àCo i eàaàse haàeà

li ueàe àálte a à“e ha.

áàse haà àalte adaàeàoàsiste aàe iteàaàsegui teà e sage :

lembre-se: Me o izeàouàa oteàaàse ha,àpoisàelaà àuilizadaàe àtodosàosàa essosàaoà

“iste aàEdu a e so.à

oàCPFàeàoàe-mailài fo adosàde e àse àosà es osà egist adosà oà o e toàdoà adast oà

doàusu io.àCasoà o t io,àaàse haà ãoà à adast adaàeàoàsiste aàe iteàaà e sage àaàsegui :



22

5) TERMO DE COMPROMISSO

Naà“ituaçãoàdoàálu o,àassi à ueàoàusu ioàa essa àaàes ola,àse àap ese tadaàaàp gi aà

p i ipalà o àu aà e sage àdeà oas- i dasàeàlinksàpa aàaàCa ilhaàdaà“ituaçãoàdoàálu oàeà

pa aàoàPo talàdoài ep.

á tesàdeà ealiza à ual ue àaçãoàpa aàoàp ee hi e toàdaà“ituaçãoàdoàálu o,à à e ess ioà

i fo a àosàdadosàdoàgesto àes ola .

oàsiste aàap ese ta àoàTe oàdeàCo p o isso,àeàoàusu ioàde eà o i a àesta àdeà

a o doàeà ie teàdeà ueàde eà u p i àeàfaze à u p i àasà eg asà efe e tesà ài se çãoàdeàdadosà

idedig osà oàsiste a.àE àseguida,à li ueàe àCo i ua .



2323

6) DADOS DO GESTOR ESCOLAR

áoà o o da à o àoàTe oàdeàCo p o isso,àse àap ese tadaàaoàusu ioàaàtelaà o àosà

dadosào igat iosàdoàgesto àes ola ààp ee hidosàà aà ªàetapaà Mat í ulaài i ial ,àaàsa e :àoà

CPF,ààoà a goàeàoàe de eçoàelet i oà e-mail .àà

Casoà oà gesto à sejaà oà es oà daà ªà etapa,à pa aà fa ilita à oà p ee hi e to,à li ueà e à

P ee he à o àosàDadosàdaà ªàetapa,àaài àdeà ueàosà a posà efe e tesà à ªàetapaà–àCPFàdoà

gesto àes ola ,à a goàeàe de eçoàelet i oà e-mail à–àseja àp ee hidosàdeàfo aàauto i a.à

Co i aàeà li ueàe àE ia .

“eàhou eà uda çaàdoàgesto àdaàes ola,à àp ee haàoà ú e oàdoàCPFàeàoà o eàse à

a egadoà deà a o doà o à osà dadosà o sta tesà aà Re eitaà Fede al.à “ele io eà oà a goà eà

i fo eàoàe-mail.à“eàfo àu àusu ioàdoà“iste aàEdu a e so,àoàe-mailàse àauto ai a e teà

ap ese tado.àCo i aàeà li ueàe àE ia .



24

“eàoàgesto àes ola à ãoàfo àu àusu ioàdoàsiste a,àaoàp ee he àseusàdadosàdeàgesto ,à

essesà fa ãoàpa teàdoà seuà adast oàdeàusu ioàeà se àat i uídoàaàele,àauto ai a e te,àu à

pe ilàleito àdaàes ola.

Para editar e-mail,à li ueà oàí o eàl pisàaoàladoàdoà a po,àfaçaàaàalte açãoàe,àe àseguida,à

li ueà oàí o eàposii oàta àaoàladoàdoà a po.

Pa aàex lui àu àe-mail,à li ueà oàí o eàlixei aàaoàladoàdoàe-mailàdesejado.

7) INFORMAÇÃO DE RENDIMENTO E/OU MOVIMENTO

A) rENdIMENTo E MoVIMENTo dos AlUNos

Pa aàoàpe ilàes ola,àap sàa essa àoàsiste aàeài fo a àosàdadosàdoàgesto àes ola ,àse ãoà

ap ese tadasàtodasàasàtu asài fo adasà aàMat í ulaài i ialàdoàCe soàEs ola à à o àseuà

espe i oà digo,à o e,àipoàdeà ediaçãoàdid i o-pedag gi a,à odalidade,àetapaàeàho ioà

deàfu io a e to,à o fo eàaài age àaàsegui :



2525

Atenção! Tu asàdeàái idadeàCo ple e ta àeàáte di e toàEdu a io alàEspe ializadoàà

áEE à ãoàesta ãoàdispo í eisàpa aài fo a àaà“ituaçãoàdoàálu o.

“ele io eàu aàtu a,à li a doàe àu àdeàseusàdados.

áà listaà deà todosàosà alu osàdaà tu aà sele io adaà à ap ese tadaà o à asà i fo aç esà

ide ii açãoàÚ i aà iD ,àNo eàdoàálu oàeà o àoà a poàe à ueàoà e di e toàouàoà o i e toà

de eàse àp ee hido.à

Pa aà asà tu asà ulisse iadas,à ulietapas,à u ii adas,à deà o eçãoà deà luxo,à deà

edu açãoàdeàjo e sàeàadultosà EJá àa osài i iaisàeài aisàeàdeàedu açãoàp oissio alà ista,àoà

siste aàta àap ese taàaàetapaàdosàalu osà aàtu aàsele io ada.



26

P ee haàasài fo aç esàdeà adaàalu o,àdeàa o doà o àasàsegui tesàdei iç es:

A.1) RENDIMENTO

Ma ueàoà e di e toàes ola àdeà adaàalu o,ài fo a doàseàfoiàap o adoàouà ep o adoà

oàa oà lei oàdeà .àEssaàopçãoà ãoà àap ese tadaàpa aàasà tu asàdeàedu açãoà i fa ilà

e he,àp -es olaàeàu ii ada .

lembre-se:à“eàoà o i e toàdoàalu oàfo ài fo ado,àosà a posàdeàRe di e to,à“e à

Mo i e tação/Cu soàe àá da e toà seàhou e àeàCo lui teà seàhou e ài a àdesa ilitados.

A.2) MOVIMENTO

Ma ueàoà o i e toàdoàalu o,ài fo a doàasàsegui tesàsituaç es:

• T a sfe ido:àálu oà ueàdeixouàaàes olaàap sàaàdataàdeà efe iaàdoàCe soàEs ola à–à

Mat í ulaài i ialàà àdeà aioàdeà .

• DeixouàdeàF e ue ta : álu oà ueàdeixouàdeài à àes olaàse à o u i açãoàfo al.

• Fale ido: álu oà ueà o eu.

lembre-se:à“eàoà e di e toàdoàalu oàfo à i fo ado,àoà a poàdeàMo i e toàeà“e à

Mo i e tação/Cu soàe àá da e toà seàhou e ài aàdesa ilitado.

A.3) CONCLUINTE

Ma ueàoà a poàCo lui teàape asàseàoà e di e toàdoàalu oà fo àáp o ado.àNesseà aso,àoàsiste aàa eàduasàopç es:

• “i :à“eàoàalu oà o luiuàoàe si oàfu da e talàouà dio.

• Não:à“eàoàalu oà ãoà o luiuàoàe si oàfu da e talàouà dioàpo àdepe d iaàe à

algu aàdis ipli aàouàout oàp o essoà ueài peçaàaà o lusão.

Casoàoà e di e toàdoàalu oàdeàs ieài alàsejaàRep o ado,àoà a poàCo lui teà ãoà à

ha ilitado.

lembre-se:àoà a poàCo lui teà àap ese tadoàso e teàpa aàalu osàdasàs iesài aisàdoà

e si oàfu da e talà ªàs ieàeà °àa o ,àdoàe si oà dioàouàdoà u soàt i oài teg adoà ªàeà

ªàs iesàeà ãoàse iada ,àdaàEJáà e si oàfu da e talàa osài ais,àe si oà dioàeàfu da e talà



2727

–à p ojo e à u a o à eà daà edu açãoà p oissio alà o o ita te,à su se ue teà eà i teg adaà à

edu açãoàdeàjo e sàeàadultos .

A.4) CURSO EM ANDAMENTO (CA)

áàopçãoàCu soàe àá da e toàde e à se à i fo adaàpa aàasà at í ulasàdaàEJáàeàdaà

edu açãoà p oissio alà o o ita te,à su se ue teà eà i teg adaà à EJá,à e ua toà aà etapaà deà

e si oàai daàesi e àe à u so.

oà e di e toàde eàse ài fo adoàape asàaoài alàdaàetapaàdeàe si o.

Importante!

E te de-seàpo àetapaàdeàe si oà aà odalidadeàedu açãoàdeàjo e sàeàadultos:

• àE si oàfu da e talà–àa osài i iaisà ªà à ªàs ie .

• àE si oàfu da e talà–àa osài aisà ªà à ªàs ie .

• àE si oàfu da e talà–àp ojo e àu a o.

• àE si oà dio.

E te de-seà po à etapasà deà e si oà daà edu açãoà p oissio alà o o ita te,à

su se ue teàeài teg adaà àedu açãoàdeàjo e sàeàadultos:

• àCu soàt i oà o o ita te.

• àCu soàt i oàsu se ue te.

• àCu soàt i oài teg adoà aà odalidadeàEJá.

• àCu soàdeàfo açãoài i ialàeà o i uadaà FiC à o o ita te.

• àCu soàFiCài teg adoà aà odalidadeàEJáà–à í elàfu da e tal.

• àCu soàFiCài teg adoà aà odalidadeàEJáà–à í elà dio.

lembre-se:àNoà asoàdoàe si oàfu da e talàeàdoàe si oà dioà asà odalidadesà egula à

eàespe ialàsu situi a,àessaàopçãoà ãoà àha ilitada,àj à ueàasài fo aç esàpa aàessasàetapasà

deàe si oàsãoào igat ias.

A.5) SEM MOVIMENTAÇÃO (SM)

Pa aàalu osàdeà e heàe/ouàp -es olaà ãoàexisteàap o açãoàeà ep o ação.àNesseàaso,àoà a poà“e àMo i e taçãoàde eàse àassi aladoà ua doàoàalu oàpe a e e àaà es aàes ola.



28

Importante!

à Casoà e essiteà olta à pa aà aà listaà deà tu asà eà o i ua à i fo a doà oà

e di e toàeà o i e toàdosàalu os,à li ueàe àLista àTu as.

b) FUNCIoNAlIdAdEs NAs TUrMAs

B.1) SALVAR

Essaàfu io alidadeàpe iteàsal a àaài fo açãoàdeà adaàalu o.

lembre-se:à Nãoà à e ess ioà te à asà i fo aç esà deà todosà osà alu osà daà tu aà pa aà

sal -las.àoàsiste aàpe iteàsal a àosàdadosàdeàalgu sàalu osàdaàtu aàpa aà ueàposte io e teà

osàde aisàseja ài fo ados.à



2929

osà dadosà i fo adosà pode à se à odii ados.à á esseà aà tu aà o a e teà eà ealizeà

asàalte aç esà e ess ias.àDepoisàdeà ual ue à odii açãoà ealizada,à à e ess ioà li a àe à

“al a .

Depoisàdessaàação,àoàsiste aài fo a à ueàaàsituaçãoàdosàalu osàdaàtu aàfoiàsal aà

o àsu esso.

áp sài fo a àaàsituaçãoàdeàtodosàosàalu osàdaàtu aàeàsal a ,àoàsiste aàdi e io a à

pa aàaàlistaàdeàtu asàdaàes olaàe,àaoàladoàdoà digoàdaàtu a,àapa e e àu aà a açãoà e deà

de checklist.

áp sà li a àe à“al a ,àseàai daàexisi à aàtu aàalu osàse àaàsituaçãoài fo ada,àse à

ap ese tadaà u aà telaà a isa doà ueà asà i fo aç esà fo a à ilt adasà eà se ãoà ap ese tadosà

ape asàosàalu osà ueàestãoàse ài fo açãoàdeàRe di e to/Mo i e to.àCli ueàe àoK.



30

Pa aàalte a àoàilt o,àes olhaàu aàdasàopç esàdispo í eisà oàFilt oà–à“ituaçãoàdoàálu oàeà

li ueàe àFilt a .

B.2) IMPRIMIR

áoà li a à e à i p i i ,à oà siste aà pe iteà aà i p essãoà deà todosà osà alu osà daà tu aà

sele io ada.

B.3) VOLTAR

áoà li a àe àvolta ,àoàsiste aà eto aàpa aàaàlistaàdeàtu asàdaàes olaàpa aàseleção.à



3131

8. REGRAS APRESENTADAS PELO SISTEMA NA INFORMAÇÃO DA MATRÍCULA INICIAL

Noàp ee hi e toàdosàdados,à aàaus iaàdeàalgu aài fo açãoàouàseàhou e àalgu aà

i o sist ia,à se à ap ese tadaà u aà e sage à deà e oà a aixoà doà o eà doà alu o,à e à

e elho,à o te doàaà i fo açãoà ueàp e isaà se àp ee hidaàouàu aà e sage àdeàa isoà

soli ita doà ueà aà i fo açãoà sejaà o i ada.à Éà e ess ioà oà p ee hi e toà deà todosà osà

a posài di ados,àpa aà ueàasài fo aç esàseja àsal asà o àsu esso.

a) Aluno sem a situação informada:àáà i fo açãoàdeàMo i e toàouàRe di e to/à

Co lui te,àCu soàe àá da e toàeà“e àMo i e taçãoà ào igat ia,àpo àissoàessaà

e sage à àap ese tadaàa aixoàdoà o eàdeà adaàalu oà ueà ãoàte haàaàsituaçãoà

i fo ada.à

b) Aluno aprovado sem informação de concluinte:à Pa aàosàalu osàdeàetapasài aisà

doàe si oàfu da e talà ªàs ieàeà °àa o ,àdoàe si oà dioàouàdoà u soàt i oà

i teg adoà ªàeà ªàs iesàeà ãoàse iada ,àdaàEJáà a osài ais,àe si oà dioàeàp ojo e à

u a o àeàdaàedu açãoàp oissio alà o o ita te,àsu se ue teàeài teg adaà àEJá ,à

oàp ee hi e toàdoà a poàCo lui teà ào igat io,à asoàoàalu oàsejaàap o ado.à

c) Todos os alu os fora i for ados o o fale idos. Deseja o ir ar? Quando

todosàosàalu osàdaàtu aàsãoài fo adosà o oàfale idos,àoàsiste aàap ese taàessaà

e sage àpa aà ueàoàusu ioà o i eàseàaài fo açãoàest à o eta.

d) Os alu os listados a seguir fora i for ados o o fale idos. Deseja o ir ar?

Qua doàexisi àalgu àalu oàdaàtu aài fo adoà o oàfale ido,àoàsiste aàap ese taà

essaà e sage àpa aà ueàoàusu ioà o i eàseàaài fo açãoàest à o eta.

e) Alu o Ad iido Após o re di e to a es ola ( ódigo e o e

da escola, município – estado – UF – telefone): Caso o aluno da sua

es olaà j à te haà sidoà ad iidoà e à out aà es olaà o à i fo açãoà deà

Re di e to,à ãoà se à possí elà i fo a à Re di e to,à Cu soà e à á da e to,à

“e àMo i e taçãoàouàFale idoàpa aàele.àosàdadosàdaàes olaàdaàad issãoàse ãoà

ap ese tadosà asoàsejaà e ess ioà o i a àaài fo ação.

f) Alu o Ad iido Após o i for ação de fale ido a es ola ( ódigo e o e da

escola, município – estado – UF – telefone): Casoàoàalu oàdaàsuaàes olaàj àte haàsidoà

ad iidoàe àout aàes olaà o ài fo açãoàdeàfale ido,à ãoàse àpossí elài fo a à

pa aà eleàRe di e to,à Cu soà e àá da e to,à “e àMo i e taçãoàouà Fale idoà aà

Mat í ulaà i i ial.à osà dadosà daà es olaà deà ad issãoà se ãoà ap ese tadosà asoà sejaà

e ess ioà o i a àaài fo ação.



32

g) Alu o Ad iido Após e outra odalidade esta es ola: Casoàoàalu oàj àte haà

sidoàad iidoà aà es aàes ola,à ãoàse àpossí elàalte a àaài fo açãoàdaàMat í ulaà

i i ialàpa aàRe di e to,àCu soàe àá da e to,à“e àMo i e taçãoàouàFale ido.

h) Alu o Ad iido Após o i for ação de Curso e A da e to/Se

Movimentação na escola ( ódigo e o e da es ola, u i ípio – estado – UF

– telefone): Casoàoà alu oàdaà suaàes olaà j à te haà sidoàad iidoàe àout aàes olaà

o à i fo açãoàdeàCu soàe àá da e to/“e àMo i e tação,à ãoàse àpossí elà

i fo a à Re di e to,à Cu soà e à á da e to,à “e à Mo i e taçãoà ouà Fale idoà

pa aàele.àosàdadosàdaàes olaàdaàad issãoàse ãoàap ese tadosà asoàsejaà e ess ioà

o i a àaài fo ação.

i) Todos os alu os fora i for ados o o reprovados. Deseja o ir ar? Quando

todosàosàalu osàdaàtu aàsãoà i fo adosà o oà ep o ados,àoàsiste aàap ese taà

essaà e sage àpa aà ueàoàusu ioà o i eàseàaài fo açãoàest à o eta.à

Atenção! Cadaà at í ulaà i fo adaà oà siste aà s à pode à te à u aà i fo açãoà deà

Re di e to,àCu soàe àá da e to,à“e àMo i e taçãoàeàFale ido,àpo ta to,àseàoàalu oài e à

u aàdessasài fo aç esà aàad issãoàap sàoàCe so,à ãoàpode àte àu aà o aài fo açãoà aà

Mat í ulaài i ial.à

A) PEsQUIsAr AlUNo NA TUrMA

Pa aàpes uisa àu àalu oàdaàtu aàsele io ada,à astaà i fo a àoà o e,àouàpa teàdoào eàdoàalu o,àouàsuaàiD,à oà a poàPes uisa àálu oàe,àe àseguida,à li a àe àPes uisa .

oàsiste aàap ese taàtodosàosàalu osà o àoà o eàpes uisado.ài fo eàoà e di e toàouà

o i e toàdoàalu oàdesejadoàeà li ueàe à“al a .



3333

9. PESQUISAR ALUNO NA ESCOLA

Pa aàpes uisa àu àalu oà aàes olaàeài fo a àaàsuaàsituação,à li ueàe àPes uisa àálu o.

i fo eàosàdadosàdoàalu oà i uladoà àes olaàpo à eioàdoàp ee hi e toàdeàu àdosà

segui tesà a pos:

• iDàdoàalu o.

• Nú e oàdeàide ii açãoà“o ialà Ni“ àdoàalu o.

• CPFàdoàalu o.

• Peloà e osàoàp i ei oà o eàeàaàp i ei aàlet aàdoàsegu doà o eàdoàalu o.

E àseguida,à li ueàe àPes uisa .à



34

Casoà oà alu oà ãoà estejaà i uladoà à es ola,à oà siste aà e iteà aà segui teà e sage :à

Ne hu à egist oàe o t adoàpa aàessaàpes uisa .

Casoàoàalu oàsejaàe o t ado,àsele io e-o,à i fo eàseuà e di e toàouà o i e toàeà

li ueàe “al a .

áà i fo açãoà àsal aàeàap ese tadaà ua doàsele io adaàaàtu aàe à ueàesseàalu oà

est à i ulado.



3535

10. ADMITIDOS APÓS O CENSO

A) AdMITIr AlUNo

áàopçãoàád iidosàap sàoàCe soà àuilizadaàpa aài fo a àaàsituaçãoàdosàalu osà ueà

fo a àad iidosàap sàaàdataàdeà efe iaàdoàCe soàEs ola à–àúli aà ua ta-fei aàdoà sàdeà

aio,à ue,à oàa oàdeà ,àfoiàdiaà .

Cli ueàe àád ii àap sàoàCe so.àE àseguida,à li ueàe àád ii àálu o.

áoà li a àe àád ii àálu o,à àap ese tadaàaàtelaàpa aàpes uisaàdeàalu o.à



36

áàpes uisaàpa aà lo aliza àoàalu oàád iidoàáp sàoàCe soàpodeàse àfeitaàpo à eioàdoà

p ee hi e toàdeàu àdosàsegui tesà a pos:

• iDàdoàalu o.

• Ni“àdoàalu o.

• CPFàdoàalu o.

• Peloà e osàoàp i ei oà o eàeàaàp i ei aàlet aàdoàsegu doà o eàdoàalu o,à o i adosà

o àaàdataàdeà as i e to.

• Peloà e osàoàp i ei oà o eàeàaàp i ei aàlet aàdoàsegu doà o eàdoàalu o,à o i adosà

o àoàà o eàdaàFiliaçãoà àouàFiliaçãoà .

P ee haàoà a poàdeàpes uisaàeà li ueàe àPes uisa .àE àseguida,àoàsiste aàap ese taà

oà esultadoàdaàpes uisaà o àtodosàosàalu osàe o t adosàeà o àosà í ulosà ueàpossue à aà

Mat í ulaài i ialàeà oàád iidoàáp sàoàCe so,à asoàoàalu oàj àte haàsidoàad iidoàe àalgu aà

es ola.

Cli ueà oà í uloàpa aà isualiza àasài fo aç es.



3737

lembre-se: áàpes uisaàse à aisàei ie teàseàfo àuilizadoàoà a poà iDàdoàalu oàouàoà

o eà o pletoà o àaàdataàdeà as i e to.

ápe asàalu osà o à at í ulaàai aàe à à i uladosàe àalgu aàes ola àpode àse à

ad iidosàap sàoàCe so.

out osà a posàdeàpes uisaàa a çadaàsãoàdispo i ilizadosàpa aàp ee hi e to:

• UFàdeà as i e to.

• Mu i ípioàdeà as i e to.

• Nú e oàdaà at í ulaà Regist oà i ilà–à e idãoà o a .

E o t a doàoàalu o,à li ueàe à“ele io a àesteàálu o.à“ele io eàoàalu oàape asàap sà

o fe i àtodasàasài fo aç esà adast aisàap ese tadas.



38

Casoà oà “iste aà Edu a e soà ãoà e o t eà oà alu oà o fo eà osà dadosà pes uisados,à

se à ap ese tadaà u aà listaà deà p o eisà alu os,à ouà seja,à u aà listaà deà alu osà ueà te ha à

i fo aç esà uitoàse elha tesàaosàdadosàpes uisados.àDessaàfo a,à o i aàasài fo aç esà

adast aisàeà e ii ueàseàalgu àdosàalu osàap ese tadosà aàpes uisaà àoàalu oà ueàdesejaà

ad ii àposte io e teà aàes ola.

áoà sele io a à oà alu o,à osà dadosà desseà se ãoà ap ese tadosà iD,à No eà eà Dataà deà

Nas i e to ,à e à o oà asà i fo aç esà pa aà ad issão.à “ele io eà aà tu aà daà es olaà e à

ueàoàalu oàse àad iido.àoàsiste aàap ese ta àosàdadosàdaàtu aàsele io ada.à i fo eà

seuà Re di e to/Co lui te,à Cu soà e à á da e to/“e à Mo i e taçãoà seà hou e à ouà

Mo i e to.àE àseguida,à li ueàe àE ia .

Atenção! Pa aàasàtu asàdeàetapasà ulisse iadas,à ulietapas,àu ii adas,àdeà o eçãoà

deàluxo,àdeàEJáàa osài i iaisàeàa osài aisàeàdeà u soàt i oà isto,àse à e ess ioài fo a àaà

etapaàespe íi aàdoàalu o.



3939

áoàse àsele io adaàaàopçãoàTu aàNo a, oàsiste aàap ese ta àosà a posàpa aàseleçãoà

doàipoàdeà ediaçãoàdid i o-pedag gi a,àdaà odalidadeàeàdaàetapaàdaàtu aài ple e tadaà

aàes olaàap sàaàdataàdeà efe iaàdoàCe soàEs ola .à i fo eàseuàRe di e to/Co lui te,à

Cu soàe àá da e to/“e àMo i e taçãoà seàhou e àouàMo i e to.àE àseguida,à li ueàe à

E ia .

b) rEGrAs PArA AdMITIr AlUNo APÓs A dATA dE rEFErÊNCIA do

CENso

a à Éà pe itidoà ad iti à ap sà oà Ce soà alu osà e à todasà asà odalidadesà eà etapasà deà

e si o,àex etoàe àtu asà o asàdeà u soàFiCà o o ita te.

à álu osàj à i uladosà asàtu asàdaàes olaàsele io adaàpode ãoàse àad iidosàap sàoà

Ce soàe àu aà odalidadeàdife e teàdaà ualàj àpossue àoà í ulo.àPa aàaà ealizaçãoà

desseà p o edi e to,à aàMat í ulaà i i ialà de e à te à aà i fo açãoà deàMo i e toà

igualà aà T a sfe idoà ouà Deixouà deà F e ue ta . Nesseà aso,à oà siste aà ap ese taà aà

e sage àaàsegui :

Alu o já vi ulado a esta es ola. Deseja o i uar?

áoà li a à e àok,à oà alu oà à ád iidoàáp s;à aoà pes uis -loà aà tu aà e à ueà possuià

í uloà aàes ola,àoàsiste aàe iteàu aà e sage ài di a doà ueàoàalu oàfoiàád iidoàáp sà

aà es aàes olaàe à odalidadeàdife e te.



40

àà Pa aàad iti àoàalu oà aà odalidadeàEdu açãoàEspe ialà“u stituti a,à à e ess ioà

ueàeleàte haàaài fo açãoàdeàdefi i ia,àt a sto oàglo alàdoàdese ol i e toàouà

altasàha ilidades/supe dotaçãoà oà adast oài i ial.àCasoàte teàad iti àoàalu oàse àaà

defi i iaài fo ada,àoàsiste aà ãoàoàad iteàeàap ese taàaàsegui teà e sage :

Alu o ão pode ser ad iido a Edu ação Espe ial – Modalidade Su situiva.

Alu o se i for ação de dei iê ia, tra stor o glo al do dese volvi e to ou

altas ha ilidades/superdotação.

d à álu osàj à i uladosà asàtu asàdaàes olaàsele io adaà ãoàpode ãoàse àad itidosà

ap sàoàCe soà aà es aà odalidadeà ueàpossue àoà í ulo,à es oà o ài fo açãoà

deàMo i e toàT a sfe idoàouàDeixouàdeàF e ue ta .àoàsiste aà ãoàad iteàoàalu oà

eàe iteàaà e sage àa aixo:

Aluno já vinculado a esta escola e modalidade.

e à álu oà o ài fo açãoàdeàRe di e toà aàMat í ulaài i ialà ãoàpode àse àad itidoà

o à i fo açãoà deà Re di e to,à Cu soà e à á da e to,à “e àMo i e taçãoà ouà

Fale ido.àPa aàessesà asos,àoàsiste aàe iteàaàsegui teà e sage :

Alu o já possui re di e to i for ado. Código e o e da es ola, u i ípio –

estado – UF – telefone.

f àà álu oà o ài fo açãoàdeàFale idoà aàMat í ulaài i ialà ãoàpode àse àad itidoà o à

i fo açãoàdeàRe di e to,àCu soàe àá da e to,à“e àMo i e taçãoàouàFale ido.à

Pa aàessesà asos,àoàsiste aàe iteàaàsegui teà e sage :

Alu o o i for ação de Fale ido. Código e o e da es ola, u i ípio – estado

– UF – telefone.

g à álu oà o ài fo açãoàdeàCu soàe àá da e toàouà“e àMo i e taçãoà ãoàpode à

se à ad itidoà o à Re di e to,à Cu soà e à a da e to,à “e à Mo i e taçãoà ouà

Fale ido.àNesseà aso,àoàsiste aàe iteàaàsegui teà e sage :

Alu o já possui i for ação de Se Movi e tação/Curso e A da e to

i for ado. Código e o e da es ola, u i ípio – estado – UF – telefo e.

Atenção! osà dadosà daà es olaà daàMat í ulaà i i ialà se ãoà ap ese tadosà asoà sejaà

e ess ioàe t a àe à o tatoàpa aà o i a àaài fo ação.



4141

h à Pa aàosàalu osàdoàe si oàfu da e talà ªàs ieàeà °àa o ,àdoàe si oà dioàouà u soà

t i oài teg adoà ªàeà ªàs iesàeà ãoàse iada ,àdaàEJáà e si oàfu da e talàa osà

fi ais,àe si oà dio,àfu da e talà–àp ojo e àu a o àeàdaàedu açãoàp ofissio alà

o o ita te,à su se ue teà eà i teg adaà aà EJá ,à oà p ee hi e toà doà a poà

Co lui teà ào igat ioà asoàoàalu oàsejaàap o ado.ààNesseà aso,àoàsiste aàe iteàaà

segui teà e sage :

Aluno aprovado sem informação de Concluinte.

i àà áà i fo açãoàdeàMo i e toàouàRe di e to/Co lui te,àCu soàe àá da e toàeà

“e àMo i e taçãoà ào igat ia.àPa aàoàalu oà ueà ãoàti e àaàsituaçãoài fo ada,à

oàsiste aàe iteàaàsegui teà e sage :

Aluno sem a situação informada.

j àà Pa aàalu osàád itidosàáp sàe àetapaàdife e teàdaàetapaàdaàMat í ulaài i ial,àseàasà

eg asàdeàad issãoàfo e ào ede idas,àoààsiste aàe iteàaàsegui teà e sage :

Aluno matriculado na modalidade XXX e etapa XXX na Matrícula Inicial. deseja

o i uar a Ad issão Após?

“eàasà eg asàdeàad issãoà ãoàfo e ào ede idas,àoàsiste aà ãoàpe iteàaàad issãoà

eàe iteàaàsegui teà e sage :

Alu o ão ad iido! As regras de ad issão ão fora o ede idas. Alu o

matriculado na modalidade XXX e etapa XXX na Matrícula Inicial.

C) lIsTAr AlUNos AdMITIdos APÓs o CENso

áp sà te à i fo adoàoàRe di e to/Co lui te,àCu soàe àá da e to/“e àMo i e -

taçãoàouàoàMo i e toàdosàalu osàad iidosàap sàoàCe so,à li ueàe àLista àálu osàád iidos.



42

oàsiste aàge aàu aà listaào ga izadaàpo à odalidadeàdeàe si oàdosàalu osàad iidosà

ap sàoàCe soàdaàes ola,àe ào de àalfa i a,à o àasàopç esàpa aàex lui àeài p i i àdadosàdoà

alu oàad iido.

Casoàalgu àalu oàte haàsidoài fo adoài o eta e teà o oàád iidoàáp sàoàCe so,àà

pa aààex luí-loà li ueà oàí o eàlixei aà aà olu aà àes ue daàdaàiDàdoàalu o.àE àseguida,à o i eà

aàex lusão.

Atenção! Casoà e essiteà alte a à aà i fo açãoà deà Re di e to/Co lui te,à Cu soà

e àá da e to/“e àMo i e taçãoàouàMo i e toà dosà alu osà ad iidosà ap sà oà Ce so,à à

e ess ioààfaze àaàex lusãoàeà ealiza àu aà o aàad issãoà o àaài fo açãoà o eta.à“igaàosà

passosàa te io esàpa aàex lui àoàalu oàeàdepoisàosàpassosàdes itosàe àád ii àálu o.à



4343

Pa aài p i i àosàdadosàdoàalu oàád iidoàáp s,à li ueà oàí o eài p esso aà aà olu aà

àes ue daàdaàiDàdoàalu o.

11) ENCERRAMENTO DO ANO ESCOLAR

A) ENCErrAr ANo EsColAr

oàe e a e toàdoàa oàes ola àpode àse àsoli itadoàap sàtodosàosàalu osàdaàes olaà

te e àaàsituaçãoài fo ada.àTodaàaàlistaàdeàtu asàde e àap ese ta àaà a açãoà e deàdeà

checklist.



44

Cli ueà oà otãoàE e a e toàdoàá oàEs ola .à

Atenção! áoà soli ita à oà e e a e toà doà a oà es ola à eà exisi à alu oà aà es olaà se à

aà situaçãoà i fo ada,à oà siste aà ap ese ta à aà e sage à oà a oà es ola à ãoà podeà se à

e e ado!àExiste àalu osà o àaàsituaçãoàdeàRe di e to/Mo i e toà ãoài fo ada .àà

ál àdessaà e sage ,àseàtodosàosàalu osàdasàtu asài e e ài fo açãoàdeàRe di e toà

eàMo i e to,à asàaàes olaà ãoài e à ealizadoàaàad issãoàap sàoàCe soàdeà e hu àalu o,àoà

siste aàap ese ta àaàsegui teà e sage àdeàa isoà Nãoàhou eài fo açãoàdeàad issãoàap sà

aàdataàdeà efe iaàdoàCe soà / / .àDesejaà o i ua à?à “i /Não .

áoà soli ita à oà e e a e toà doà a oà es ola ,à oà siste aà ap ese ta à aà listaà deà alu osà

i fo adosà o oàfale idosàe ào de àalfa i a,à o àasàsegui tesài fo aç es:

• iDàdoàalu o.

• No eàdoàalu o.

• C digoàdaàtu a.



4545

• No eàdaàtu a.

• Tipoàdeà ediaçãoàdid i o-pedag gi a.

• Modalidade.

• Etapa.

lembre-se:àáàlistaàdeàfale idosài luiàosàalu osàad iidosàap sàoàCe so.

Depoisàdaàlistaàdeàfale idos,àoàsiste aàap ese ta àu aà e sage àpa aà o i a àseà

desejaà eal e teàe e a àoàa oàes ola .àCli ueàe à“i àpa aà o i a àoàfe ha e toàouàe à

Nãoàpa aà olta à àtelaài í ioàeà e isa àasài fo aç es.

E àseguida,àoàsiste aàap ese taàoàTe oàdeàCo p o isso.àMa ueàaàopçãoàDeàá o doà

e,àe àseguida,à li ueàe àCo i ua .



46

áoà li a àe àCo i ua ,àoàsiste aàe e aàoàa oàes ola àe,àap ese taàe àtelaàoà e i oà

o àoà esu oàdosàdadosài fo adosàeàoà otãoài p i i .à

b) rETIFICAr ENCErrAMENTo do ANo EsColAr

“e,àap sàe e a àoàa oàes ola ,àalgu aài fo açãoàesi e ài o eta,à àpossí elà o igi-laà

li a doà oà otãoàReii a ,àap ese tadoà aàtelaàdoàE e a e toàdoàa oàes ola àeàe àLista à

tu as.àáp ese ta-seàta àaoà li a à oà otãoàE ii àRe i o,àdispo í elà aàtelaàdaàlistaàdeà

tu as.



4747

oàsiste aàap ese ta àu aà e sage àpa aà ueà o i eàseàdesejaà eii a àaàes ola.à

Cli ueàe àok.

Co ijaàosàdadosà e ess iosàeàsoli iteàu à o oàe e a e toàdoàa oàes ola .

lembre-se:àNaàtelaàdaàlistaàdeàtu as,à àpossí elài p i i àaàlistaàdeàalu osàdeàtodasàasà

tu asàdaàes ola.àEssaàlistage àde e àse i à o oàu àfo ul ioàdaà“ituaçãoàdoàálu o.

Cli ueàe ài p i i àFo ul ioàpa aàp ee hi e toà a ualàdeàtodasàasàtu as.



48

C) VIsUAlIZAr rECIbo

áp sàe e a àoàa oàes ola à o àsu esso,àoà otãoàE ii àRe i oà àha ilitado.à

Cli ueà oà otãoàE ii àRe i o,à aàtelaàdaàlistaàdeàtu as,àpa aà isualiz -lo.à

oà siste aà ap ese taàoà e i oà o te doà todasà asà i fo aç esàp estadasàpelaà es ola.à

i p i aàoà e i oàeàgua de-oàe àlo alàsegu o,àpoisàeleà àaàga a iaàdeàe t egaàdosàdados.

lembre-se:àáp sàe e a àoàa oàes ola ,à ãoà àpossí elàalte a à e hu àdadoài fo ado,à

ape asà isualiz -los.àPa aàalte a àosàdados,à à e ess ioà eii a àoàa oàes ola .

12) RELATÓRIOS

Cli ueàe àRelat iosàpa aàte àa essoàaàtodosàosàdadosài fo adosà aà“ituaçãoàdoàálu o.

áà o fe iaà dasà i fo aç esà de la adasà po à eioà dosà elat iosà à fu da e talà

pa aàga a i àdadosàidedig osà à ealidadeàedu a io al.à àosà elat iosàap ese ta àosàdadosà

o solidadosà ueàfo a àde la adosàat àoà o e to,àdeàa o doà o àoàpe ilàdeàa esso.à“e doà

assi ,àoàPe ilàEs olaàa essa àosàdadosàde la adosàpelaàsuaàes ola,àoàPe ilàMu i ipalàa essa à

osàdadosà o solidadosàdoà u i ípioàe,àassi ,àsu essi a e te.



4949

osàsegui tesà elat iosàdeàa o pa ha e toàestãoàdispo í eisàpa aà isualização:

A) PErFIl EsColA

Clique no link pa aàa essa àosà elat ios

oàsiste aàdi e io a àpa aàaàtelaàdeàilt os.à“ele io eàosàilt osà ueàdesejaàpes uisa ,àe à

seguidaà li ueàe àvisualiza àpa aàap ese ta àoà elat ioàe àtela;àe àGe a àEx elàpa aàte àa essoà

aoà elat ioàe àfo atoàxls;àouàe àGe a àPDFàpa aàte àa essoàaoà elat ioàe àfo atoàPDF.



50

áp sà li a àe à isualiza àosà elat iosà Mat í ulasà o àaàsituaçãoài fo adaàpo àtu a àà

eàà álu osàad iidosàap sà o àaàsituaçãoài fo adaàpo àtu a ,àha e àaàopçãoàpa aà isualiza à

aà elaçãoàdeàalu osàeàalu osàpo àtu a.

Pa aà isualiza àosàalu osàpo àtu aàà oà elat ioà Mat í ulasàà o àaàsituaçãoài fo adaà

po àtu a ,ààpasseàoà u so àa i aàdoà ú e oà o espo de teàaoàTotalàdeàálu o s à estaàTu aà

eà li ueàe à visualizeàaà elaçãoàdosàalu osàdaàtu aà li a doàa ui .

Pa aà isualiza àosàalu osàpo àtu aàà oà elat ioà álu osàad iidosàap sà o àaàsituaçãoà

i fo adaàpo à tu a ,à à passeàoà u so àdoà ouseà oà ú e oà o espo de teàaoà Totalàdeà

alu o s àad iido s àap sà estaàtu a àeà li ueàe à visualizeàaà elaçãoàdosàalu osàdaàtu aà

li a doàa ui .

lembre-se:àoàsiste aàpe iteà i p i i àosà elat ios.àBastaà li a à oà otãoà i p i i ,à

ap ese tadoàa aixoàdoà esultadoàdosà elat ios.àTa à àpossí elàge a àu àa ui oàe àEx elà

dosà elat ios,à li a doà oà otãoàGe a àEx el,àeàge a àu àa ui oàe àPDF,à li a doà oà otãoà

Ge a àPDF,àap ese tadoà essaà es aàp gi a.



5151

13) ANÁLISE COMPARATIVA SITUAÇÃO

Cli ueà e à á liseà Co pa ai aà “ituaçãoà pa aà te à a essoà aosà dadosà dasà at í ulasà

oletadosà oàCe soàEs ola à–àMat í ulaài i ialààeà sà at í ulasà o ài fo açãoà aà“ituaçãoàdoà

álu o.ààEssaàopçãoàde eàse àuilizadaàpa aà ueàoàusu ioàouàgesto àa o pa heàaà oletaàdosà

dadosàdeà e di e toàeà o i e toàdaàsuaàes ola,à u i ípio,à egiãoàeàestado.

14) DÚVIDAS

Pa aào te àout asài fo aç esài po ta tesàso eàoà duloà“ituaçãoàdoàálu o,àa esseà

os linksàa aixo:

Site do Ce so Es ola : htp://po tal.i ep.gov. / e so-es ola

Vídeos do Edu a e so o Youtu e: htp:// it.l / D HQQ

cartilha navegação guiada 2017 situação do aluno · 2018. 4. 3. · b regas paa adii aluo após...

Documents