carte alina

8/3/2019 carte alina

1/61

eUlzOItsKsr F#Itsrt2E


2/61

Lucrarea a primit avizul nr. 48992118.07.2011 al Comisiei pentru mijloace deinvdtdmAnt a M.E.C.T.S., pentru utilizarea in grddinile.Editor: Cdlin VlasieReferent gtiinlific: conf. univ. dr. Mihaela PdigiRedactor: Georgeta TomaTehnoredactare gi ilustralii: Eduard MiricdCoperta colectiei: lonut BrogtianuPrcpress: ART cREATrv

Descrierea CIP a Bibliotecii Nalionale a RomdnieiTOtrA GEORGETAAilori 9i forme : 2-3 ani : Foarte bine cU-TlMTlM /Georgeta Toma. - Pitegti : Paralela 45,2011lsBN 978-97 3-47 -1 226-737 1 .67 1 :37 2.87 4:37 3.24

coMENZr - CARTEA PRIN PO$TAEDITURA PARALELA 45

Pitegti, jud. Arges, cod 1 10174, str. Fralii Golesti 130Tel./fax: 0248214 533; 0248 631 439; 0248631 492Tel.: 0753 040 444;0721 247 918.E-mail: [email protected] www.edituraparalela4S.ro

^1fi,} Trparur executar ra urarcpnnr(5 www'graficprint'euPrezenta lucrare folosegte denumiri ce constituie mdrciinregistrate, iar continutul este protejat delegislatia privind dreptul de proprietate intelectuald.

IIII.&


3/61

Georgeta Toma;-r

w '

Culori gi formeinvdt c[ nMTIM,


4/61

TIMTIM si c^lc,c.req t'os.u'TIMTIM vreo, sdinvele cralorile.Spun -i tu ce d.s.n sutnt ?n jurul lui gi c. crnlc,o.re c.t^,Repetd cu TIMTIM nume.l..lernenre.lor di,^ i^agine,

FLOAREROS|E

MINGEROSIE

CUBROSu


5/61

o Ajutd-l p. TIMTIM sd termine de colorat cublurl,i

Spun ce. culoc.re ai folosit.

A


6/61

TIMTIM si c^loqrea t,osr4o Spun -i hai TIMTIM c. dese^e sunt ?n jurul lrai gi cecul.,a,r. o,u,o Repeid cu TIMTIM nramele.le.'nentelor din i^ogine,. 3^b*ocd-l pe TIMTIM cra hdinratq c,ores;punzdioot e.

MARROSU

ROCHIEROS|E

TRICOUROSU


7/61

oI Spune-i lui TIMTIM cu ce seamdnd mdr^ral.Aju+d-l sd rermine de cc,lc,rat desen,^|.o Spun. ce. crnlc,o're. ai folosit.


8/61

T|MTIM si c;./;loc.t'ec. albastruo TIMTIM vrea sdinvele. cralorile.o Spun.-i tq ce d.s.n. sunf in jurral lui pi c. curlc,c.re at^.o Repetali iynpreqnd, n,^ynele eleynentelor din ivnagine,o Spun ce ai crbsewaf la fmb rdcdvnintec,lui TlMTlM.

FLOAREALBASTRA

MINGEALBASTRA

CUBALBASTRU

?a P?o


9/61

Aju+6-l p. TIMTIM sd rervnine. de colorat d.s.n.l..Spun. ce culc,ore ai folosit.


10/61

TIMTIM si c^loqrea,o TIMTIM vrea, sd invete culorile.o Spun -i ru ce d.s.n sunt tn jurul lui gi ce. crnlc,c.re c,tl.o Repeid cu TIMTIM num.l..l.rnente.lor din i^agine,o Spun ce s-a intdmplat ct^ tricoul si balc,n,nl lrai

TIMTIM.

FLOARE -GALBENA

;'a','sa', ''r]:;JFy MINGEGALBENAry-sfq\

CUBGALBEN


11/61

o Ajra+6-f p. TIMTIM sd te.rvnine. d. cclcrar desenele,o Spune ce culc,are. ai folosit.


12/61

TIMTIM si cvloarea,. N,nm.ste. e.le.vnenre.ledinl,nr,nl lui TIMTIM si spun e cecul.,o,re arn,o Aju+d-l sd incercvdascd cq rosLi fructe.le. ;i cL^albastr* hAin,n!e.le,o Sr'nbrc.cil-'l pe TIMTIM cu hdinuta coresipunzdloare,

CAMASAGALBENA

ROCHITAGALBENAPARA

GALBENA

I \\


13/61

o Aju+6-l p. TIMTIM sd rervnine. de colorar para.o )pun. c. culc,c.,re ai folosit.o Jn..*.qiesIe creionul p. care l-ai folosif penttu a*e.rmina d. cc,lc.rat desenrnl,


14/61

TIMTIM si culoqrea ver,duo TIMTIM vrea sdinvele culorile.. Sp^n.) fu ce d.t.n. sranf ?n jrarul luti si c. crnlc,o're cl^.. Repetd cr'n TIMTIM n^rn.l..l.m.nlelor din i^ogine,o Spun. ce. s-c-inldmplal cu tricoral si bolonul lqi TlMTlM.o Sr'nb*c.cd-l p. TIMTIM .* hAi,n ula, corespr^^zdtoare,o /1.g. fructwl pref.rat si ?nce rcqie.ste.-l c^ c^lc,ar.av.r*de, MINGE

VERDE

ry-sft\

PANTALON SCURTVERDE STRUGUREVERDE

CUBVERDE

FUSTAVERDE


15/61

oo

Ajutd-l p. TIMTIM sd terynine. de colorar hdina+ele.Spun ce crnlc,r;",re. ai folosit.


16/61

TIMTIM si c;uloriL ir.vd teTIMTIM ainv6!a! cu+lo l*.Repefd cu TIMTIM numele jucdriilor din i^ogine,Spune-| dacd stii, prin ce se d.c,t.besc balc,anel.intre .1., Dar vningile?Uneqtejucdriil . de o.ceec^si cvtloa,re,

_4ltt*f

OO&'---

ry60g\


17/61

Aju+d-f pe TIMTIM sd *ervnine d. cc.lc.rat furnul.Spun ce culc,ri ai folosit.Uneqte crnbul cu, creiontl core.spunzdlon


18/61

TIMTIM si c;vlori le invd teo TIMTIM ;tie culorile.o Repetd cta TIMTIM cralorile ?nvdfate gi denumitid.t.n.l. d. mai jos.o Te.rmind de. colorat ad..vat florile si fruclele.,

(,; \


19/61

Unul din obiectivele majore ale educaliei este imbundtdtirea puterii de inlelegere a copilului gicultivarea dorinlei acestuia de a invdta -fdrd efort, fdrd constrAngeri, in ritmul si la parametriisolicitati-in vederea asigurdrii sansei de succes personal.ln teoriile moderne se vorbeste din ce in ce mai mult de invdtarea experientiald, de adult cu rolde ghid sau de facilitator al proceselor de invdtare, de valorizarea si dezvoltarea potentialuluifiecdrui copil, de respectarea ritmului 9i a stilului cognitiv propriu etc.ln acest sens, este foarte important demersul pe care profesorul sau pdrintele il poate initia indireclia stimuldrii interesuluicopilului pentru cunoagtere, a interesului pentru a cduta informalianecesard si pentru a o utiliza in contexte variate, a interesului pentru rezolvarea de problemeprin planificarea gi organizarea unor activitdli/jocuri cu acest scop.Colectia de caiete FOARTE BINE CU TlMTlM, conceputd de Editura Paralela 45 stimuleazdcopiii in procesul de investigare si explorare a mediului imediat apropiat. in acest sens,considerdm cd atdt macheta prietenoasd si atrdgdtoare a colecliei, cdt gi continuturile propusele vorfi de un realfolosin dezvoltarea personald. Viorica preda

TIMTIM-TIMY.-,4$M&D)g.o^ou b, $. ti tnti tn - ti tn y. ro

lsBN 978-973-47 -1226-7

,ililtililuililililffi[ilil


20/61

, rl- .J a


21/61

Lucrarea a primit avizul nr. 48992/18.07.2011 al comisiei pentru mijloace deinvdldmAnt a M.E.C.T.S., pentru utilizarea in grddinite.Editor: Cdlin VlasieReferent gtiinlific: conf. univ. dr. Mihaela pdisiRedactor: Georgeta TomaTehnoredactare gi ilustratii: Eduard MiricdCoperta colectiei: lonut BrogtianuPrepress: ART cREATtv

Descrierea CIP a Bibliotecii Nationale a RomdnieiTOMA, GEORGETACine egti? = 2-3 ani: Foarte bine cu TIMTIM /Georgeta Toma. - Pitegti : Paralela 45,2011lsBN 978-973-47 -1227 -4371.671:373.24

COMENZI _ CARTEA PRIN POSTAEDITURA PARALELA 45Pitegti, jud. Argeg, cod 110174, str. Fratii Gotegti 130Tel./fax: 0248214 533; 0248 631 439; 0248631 492Tel.: 0753 O40 444;0721 247 918.E-mail: comenzi@ edituraparalela4S.rosauaccesati www.edituraparalela4l.ro

ffi;[h rrpdrur E^cuurar ra \rrarup.nr{y

www'sralrc'nnt'eu

Prezenta lucrare folosegte denumiri ce constituie mdrci inregistrate, iar continutul este protejat delegislatia privind dreptul de proprietate intelectuald.


22/61

Georgeta Toma;|

aryblq\

Cine sunt, cine e$ti?invit cu TIMTIM


23/61

TIMTIMgi prietenii luio TIMTIM are. m,^lf priete.ni gi vrea sd !i-i prezivt're,4a Jnsotegte-l ?n lumea luri # fa cunosfintd cu prietenii sdi.a Repetd ?mpreu nd, cunfAnnn nurneleprietenilor sdi.

)!q,

O!lot


24/61


25/61

TIMTIM 9rPISICA"a4qI Ajutd- | ?*TIMTIM s&-si fac&noi prie*eni. rcH'EFa 5ptnn* cu cine s-a ?n*dlvri*.t 5pton* c,vwt rra r^6spr^^st'pisico lq s


26/61

================'tts'ls1E

#:rr,-,{4gt


27/61

Ct*0

rlrul[M eiCAINELETlMTInfi ?;i rnoi facu urr pr{e*en..Sputtl* fa cr*nr se. nr,r',yteg*e.T.u ctorw creei c6 l-


28/61

i;========E==E===agililIllilllItllllllllllllItllllllllllllillll[============$


29/61

rltuI{lM siVACUTA,TlmTlffi nq*i intdlne.ste un prie,len-/^ r ^ .rlJpr,tv'te cA c,ne s-o tntall.ltt.C*^m tI n&spl&tep*e v&cufa p* Tll\llTlrul pen*ru prieienia lui?Repetd ?rvr p rer.tn& cra Tl IUTTI tW,ucrxvi nfe I e" v dcute.i,Ceu;o**sz& v&cutc si gdsegte*i n***l* potrivit,

,i -*#4"I" ffi!4i1.*" "",ffi'tF ."F\a;\-_*dv

,ff*ffie*, "o*o**qqb"----,iau".q'lEkd \-'-{F,**

***6


30/61

iF = = = = =--.==============ainllilllItnllllItItrtilItIt

off'_--*--l

..-r j";*:1!-.ir. f-JlJ5:;-,,:-5;*r:1_r l'"1:t::'-l:-.11

!d

lL = = = = ==============ew


31/61

TIIN'ITIIlJ! 9l

Oss

UR$Ut %*..a6

'

o TlMTlnfi gdseste u*r pr!e"*en ?er p&dure.. - ..r*'*Sprnn* *rx cran4 se r'!r4h4epte si tn ceC*n o,v**buste." urstal crn TIMTIMC"olore. az& ursul c;uwr ?ti place tie.

,: 's6#;tr:*#* 7'- ,ffi"

poveste l-ai ?'rtdl nit.?

.;[]; .-1-r.i: :;::- ; .l


32/61

====. r,..:r,W.i!, .,..:.:.#,1*""]&:-''rujii,;ry.tu:$',s

.%&+sr"ry-oi"*eqe*.9" sr" 4@ ,nw' iF5:nlllllItttrilxl3$glil1lttainntlEE!tltl!Itl!lllilltlil

IFIg

.-,-: L-ee*

ll" s=*ggg**


33/61

T'MTIM sr

3s*

LUPTJLAjra*A-l p* TIMTNM s& msi cL{nosscd i,rnCuv* se nLrmeTte fetifa din p*ves*e csreColo,^eazb l*p*l cs cul din poves*e.

p*^iete.n din pedr4re.s-o ?nt6lrrii cu lupul?


34/61

.&.. i;=======EE=E===5==ilItllllttItlllllll!llllllllillllllllllll!ll


35/61

taa

TIMTIM giVULPEATIMTIM ti-o fdcut o prietend sir^e.atd.Spun. tn ce, pove.sle, ai ?n*dlnif-o si pe. cine a pdcdlit.C-.olore.azd vulp.a.

rysft\

14


36/61

lf

-&. ;l #*r.:a#-#E *"g+*:f9-


37/61

"ffi"l- _:::il.r:l _"';i;' '*iTIMTIM si

t2--=fiEEii CAPRIOARAlilllllllnll I P* d,"urnul spre cas64 TIMTIM ?i-o maifdcu* r,rn priefen.I .Spun* cLrrn se numegte ;i unde l-ai ?n*dlnit.I Colorecad c&prioara cum tf place tie.ll a Dd *n n.^me corn,^n trafi,ror prie*enilor luill 'rllt'rrlt ./ . r \ii TIMTIM (anir"rale).n 16ss=:!

1&


38/61


39/61

,t incercuiegte cu rogu obiectele mici.'; Qelglsszd obiectele mari.

Modeleit -- |\ J./loaPfe t}rne

Apu,eciaz&-te aicile c.preein"- |l*/[oin* s,


40/61

'fldft Deseneaze un obiect mic Ai unul mare.

Apreciaz&-te aicil Mod.l.. de apreciare


41/61

it Recunoagte gi denumegte desenele din imagine.u' Spune ce gtii despre fiecare.ttj, Tros""rd o linie de la fruct la pomulin care cregte.

&lod*l* de *eprecieo"e{F-+\. \, 'F\.{"'.\ {:;) {''-"J\r./ \_*,' \},'Jon?6 L'i^e {ri^. s,riisfdrdro,'nfl""]&


42/61

4F Deseneazd dupd contur para gi morcovul.ffi Coloreazd-le in culori adecvate.

!,'1\ \

IIIIIIf/

J_(\\r\\\/ aTIt.. I

IIIII,l't

I'tIIt

( ls--=-., )i.irY-,.r' 1t-tX' /'-\I i--xlr//5, \ /t, t/ \ 7\ I/ \ '\.1/- \, /\ \/\ \\\t

\lI/.\// \_ ./

\---

----'t'--

///I

I\\ \

I/It/

,/

,i/d* opnbin*

Modele.*(--, )-v.oa*le, bineApreclazd-ie aici! fe.cte.*e


43/61

lncercuiegte: - cdrdmizile de sub masd;- mingea din bralele fetifei;-cea mai depdrtatd minge de baiefel;

::;: ;1 ::t _t::i,i::i::

ill:: "1;:' .r t:r'a,i:li i:"i "i ;il ii:lillff'''lir,]in:i;.:i.,il.ii{il_r,

.,.. . ,1. :. . I i .l" ... :'-- ': :'t.t'. .- l. j . ,i' itt: .t t.t .,:r t-r, ,,.1iI f,,i,' :.r , ..r...-..-

Moruj"#F\/ -1tt, \:i1.ft:a!4e t]!*e


44/61

wil Deseneaze-te pe tine. (proba "Omuletul")

Apreciazd*te crici! d. apztr\(-: IE/bineM*rdele r1e,clelae.


45/61

MI{Mt

Coloreazd frunzele din copac Ai de pe pdmdnt.incercuieste cu rosu tot atdtea frunze c6!i ani ai.

;J;ijilliriti;l'ilal!.j,::nj;,.:}.j + {rfiiiii

Apreciaz&**e aici!ful


46/61

-.- }*

Modele de apreciere.4fr\ nfl.'J (--]\-/ \y['ine saiisf&c&tor


47/61

&&&Privegte cu aten[ie ilustrafiile gi spune ce povegti sunt redate.Povestegte cu propriile cuvinte povestea care ti-a pldcut cel mai mult.Deseneazd in dreptunghiul liber cdte o floare pentru fiecare personaj indragit de tine.Continud sd colorezi imaginile gi desenele tale.

3#affiAprecica&**e sici!tNlr)d.ele

taavte btne

d* nrp#,I

Loin*

rA,t-.. 1\4/,. f- -.satislaccfor


48/61

oo

Deseneazd Tn spa[iul de maijos locuin(a ta, folosind figuri geometrice.Coloreazd casa dupd legendd:

Apreeiazd-fe. sicil Mc.d.le de apreciere


49/61

Privegte cu atentie ilustratiile 9i spune ce povegti sunt redate.Povestegte cu propriile cuvinte povestea care ti-a pldcut cel mai mult.Deseneazd ldnga fiecare imagine personajul principal al povegtii.Continud sd colorezi imaginile gi desenele tale.

y/\ArAY\-.- ,-,

,#\;)


50/61

,l Alcatuiegte fructe si legume intregi cu ajutorul sage{ilor.$r' coloreazd adecvat fructere 9i legumele pe care lJ-aiintregit.

'1D

\r'|rycr/> lrh ,G-=rlii

lil,tl1,.!',ri1;)ilf il,ilrrlltl!ii!,li.t:i,i$tlillillj',::!tl1,!lrl,tli{.!))ial

iill

iiillll

i:r

i1:iilrrllh-Jstffi:. )FWitgl

ru]E:a'tL l&y;r4axrdg-^- lW;$riil:li

..,r,t:i,..,..rj..1rrr,i.ir.irr,.ri,rr,,ir;tr.i.ri,.,lt:r!rlrrrt_\r:ltilu!tti:!$

t Umple cerul cu stele. Coloreazd-le!ir:

;,,iil,iltal'iirI,itl

"Li

ur$rx*{:tul

ti

: iilr.: r,,rlrllrltli r.,.rrr,r,1.t:rrrr,r,.r. ,,t:.1,r .,:tir:::r,,.,rrr.ii..ir r r r r i rtrr:1tt;:..,..,l,ll iitrtiillut'l:i:ilt:t!::,,,:tl.,r']'


51/61

ffiffiffiffi

Privegte cu atentie ilustrafiile gispune ce vezi.Povestegte fragmentul care-{i place cel mai mult.Spune, dacd gtii, ce dar a gdsit fetita de la Mog Nicolae.Continud de colorat ilustratiile.

&t*c"i*l*#\{ ,}l""Kb;**t,'e*i*r"clff\J -1L:,/sr:rtisf i.rceri*r

- ..-. ., t'"e+#"r'tl,Ags r*r*iuax#***e. elie: i Ior *p#\d"]\:;'/Lirr*, ., ii 1,1 ::'


52/61

* Decoreazd pentru fiecare brad din imagine tot atdtea ornamente cdte Tfi aratd cifra., i,'ri rriir:r;l62

$Oile

ir ilrlrlrrf, iil,,.ril, I,i'nril I i"..,; t:t:t ) r : :i' i.!r

Coloreazd traista cu care ai plecat la colindat.Decoreazd ornamente pentru bradul de Crdciun.ilt:.ttt . t..tt. ::i:::tit.: ,;)i.,i...i,.t1 .. '; j

qdhAo d e.l e. de a p n^e.cie re


53/61

& Privegte imaginile de maijos 9i spune din ce povegti fac parte.E Spune tu cu care personaj din poveste te asemeni.3 Continud de colorat imaginile.

6 Recitd din poezia larna pe ulila strofele care sunt redate in imaginile de maijos.8 Deseneazdpe imagini fulgi de zdpadd. 4----;/ /' '/:-r' ,' ' Lli:',o;a1 %fu, .',-#,,w:,:

\J*ir:illlx&r,r:rrrirrrtrtiurt::tiit:i

Aprecia,z&-te aiciltod*|. de apreciere


54/61

Privegte ilustrafiile gi spune unde le-aiint6lnit'Redd cu cuvintele tale fragmentul care !i-a placut cel mai mult'Continud sd colorezi imaginile.

,!- g" ,ti;l,eff..t-,:ir^'ti;;t"- -

-:-ri46e*-j' l:;!

"9,:qaF


55/61

Formeazd prin incercuire grupe cu vieluitoarele identice din imagine.Numdrd elementele din fiecare grupd formatd 9i spune cdte sunt.Spune ce gtii despre animalele fiecdrei grupe.rf lf ilf rf

Deseneazd 9i coloreazd animalul preferat. $$$Api" c,'C,O:*r-"f e, r,f i i -;\4erdn:,lrl.?tr\fl. l

f*;:rri* lri+e


56/61


57/61

Deseneazd si coloreazd o felicitare pentru mama ta.

";wll,'lii.. .{r.rri:i;irt!r''til llrli|.llr'r- '


58/61

I Privegte cu atenfie ilustrafiile.O Creeazd o poveste cu ajutorul acestora.O Continud sd colorezi imaginile.

Mcrd*ie


59/61

II*

Ajuta copiii din imagine sd-gi pund in cosulefe tot atAtea borcane cu dulcealri cdtearatd cifra de pe cog.Tncercuiegte borcanele cu dulceafa pe care 9i le-a pus fiecare copilin cog.Deseneazd in dreptunghiul de maijos tot at6tea liniufe cdte borcane cu dulceaf5 a pusfiecare copilin cog.

I Deseneazdin dreptunghiul de maijos ce !i-a pldcut cel mai mult in excursie.

IIIIIII

Apne"ci*e$*ta *ricil &1trd*l* de ,rpreci*rer}s. -F\ 7\UA'Uoarte bine" binn sa{isfdcriior


60/61

GocRecunoagte personajele din imagini gi spune in ce povegti le-ai intdlnit.Spune cu propriile cuvinte povestea care [i-a pldcut cel mai mult.Continud de colorat imaginile.

Mod.l.| - '. I

loatte ot^e

Ice a?df\{\t": Ibine-

tecle.ve,eF""/"" 1t/r t/9afElacaiot'

Ap*eci,rz&**e. qicii


61/61

O Descopere regula din modelul de maijos gi continud:

D@D@Da-Da,

DaDruDaDa-

carte alina

Documents