carta descriptiva para webquest

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Se presenta una carta descriptiva para la elaboración de una webquest abordando el tema de "El alcoholismo en la adolescencia"

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Page 1: CARTA DESCRIPTIVA PARA WEBQUEST

CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: WEBQUEST

TITULO DELA WEBQUEST

El alcoholismo en la adolescencia CAMPO DE FORMACIÓN/MATERIA:

Explotación y comprensión del mundo natural y social/Ciencias Naturales

GRADO Y NIVEL:

5° Grado de Primaria

BLOQUE:

Bloque II. ¿Cómo mantener la salud? Prevengo el sobrepeso, la obesidad, las

adicciones y los embarazos.

TEMA:

¿Por qué debo evitar las adicciones?

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:

-Búsqueda, selección y manejo de la información.

MODALIDAD DE TRABAJO:

En clase

HABILIDADES DIGITALES QUE SE DESARROLLAN:

- Búsqueda, selección y manejo de la información.

- Conocer las TIC y las utiliza creativa y eficazmente

- Integrar el uso de internet en el trabajo

de los alumnos.

AUTOR:

Angélica Olvera Sánchez

Tema:

El alcoholismo en la adolescencia

Aprendizajes esperados:

El alumno:

Explicará los daños en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio

Page 2: CARTA DESCRIPTIVA PARA WEBQUEST

generados por el consumo de sustancias adictivas, como tabaco, inhalables y

bebidas alcohólicas.

Argumentará la importancia de prevenir situaciones de riesgo asociadas a las

adicciones: accidentes, violencia de género y abuso sexual.

Introducción (Escenario)

Mario, un adolescente de15 años de edad, estudiante de secundaria. Era un

joven muy aplicado en sus estudios, tenía el deseo de ser médico cuando fuera

grande. Ocasionalmente, asistía con sus amigos a fiestas donde varios de sus

amigos consumían alcohol sin control alguno. Sin embargo, Mario fue muy

tranquilo, nunca tuvo curiosidad por tomar. Además veía a su papá que tomaba,

aunque era ocasionalmente.

Los padres de Mario comenzaron a tener muchos problemas, discutían todo el

tiempo. Se olvidaron de prestarle atención a su hijo, él comenzó a bajar sus

calificaciones, poco a poco perdía el interés por sus prioridades. La profesora

María comenzó a preocuparse por la situación de Mario, trató de ayudarlo, sin

embargo no pudo hacer mucho por él porque sus padres continuaban con sus

problemas y no aceptaban ninguna ayuda.

En una ocasión, invitaron a Mario a una fiesta y fue acompañado por todos sus

amigos. Todo iba muy bien hasta que Mario comenzó a beber y beber alcohol

hasta emborracharse por completo. De regreso a casa Mario y sus amigos iban

en un automóvil, el conductor también iba en mal estado, lo que ocasionó que

chocaran con otro automóvil. Mario resultó con heridas muy graves y con varias

fracturas en su cuerpo, de igual manera sus amigos. Inmediatamente fueron

llevados a un hospital.

Tarea

Para examinar el caso de Mario es indispensable conocer los aspectos del

alcoholismo en la adolescencia.

Al terminar de abordar los contenidos, podremos hablar con nuestros amigos y

compañeros acerca del tema y así poder evitar que les ocurra lo mismo:

La tarea final a realizar es:

Elaborar individualmente un podcast donde expreses tus conclusiones sobre el

alcoholismo en la adolescencia y de que forma podemos ayudar a las personas

que lo padecen.

Page 3: CARTA DESCRIPTIVA PARA WEBQUEST

Además en clase, se proyectará un video sobre diferentes casos de personas

con problemas del alcoholismo y posteriormente, el grupo se dividirá en

subgrupos para exponer su reflexión acerca del video.

¡Es hora de comenzar a trabajar!

Proceso (Recursos)

*Se presentan, a continuación, una serie de preguntas que desarrollar.

*El desarrollo debe ser elaborado en tu cuaderno de apuntes.

*En cada conjunto de preguntas encontrarás un listado de sitios Web que te serán de utilidad para dar respuesta a las preguntas.

¡Comencemos!

1. ¿Qué es la adolescencia?

“La adolescencia” http://www.unicef.org/mexico/spanish/ninos_6879.htm

2. ¿Qué es el alcoholismo?

“Alcoholismo, Central Mexicana de Servicios Generales de Alcohólicos Anónimos” http://www.aamexico.org.mx/Alcoholismo.html

3. ¿Cuáles son las consecuencias en el consumo de alcohol en

adolescentes? 4. ¿Qué factores propician que un adolescente consuma alcohol? 5. ¿Qué daños ocasiona el consumo de alcohol en los adolescentes?

6. ¿Cómo se puede identificar a un adolescente con problemas de alcohol? 7. ¿Cómo se puede prevenir el consumo de alcohol en adolescentes?

“Las bebidas alcohólicas entre los menores de edad” https://www.optumhealthnewmexico.com/consumer/es/consumoDeAlcoholEnLos Jovenes.jsp

“Consumo de Alcohol en Adolescentes” http://alcohol-adolescentes.blogspot.mx/

Page 4: CARTA DESCRIPTIVA PARA WEBQUEST

“Consumo de alcohol en la adolescencia”

https://www.saberdealcohol.mx/content/consumo-de-alcohol-en-la-adolescencia

“Todos podemos ayudar para evitar el consumo de alcohol en menores” http://www.alcoholenmenoresnoesnormal.es/todospodemos.html

Evaluación:

Con la siguiente rubrica se evaluaran los siguientes productos con los diferentes

aspectos:

Criterio Puntaje Puntaje obtenido

CUADERNO DE APUNTES

Ortografía 1

Organización 1.5

Claridad 1 POSCAST

Duración 2 minutos 1.5

Claridad de voz 1.5

Efectos y música 1

Orden 1

REFLEXIÓN EN EQUIPO

Cumplimiento de tarea 2.5

SUMAS

10

Observaciones y sugerencias:

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________

____________________________________________________________

Page 5: CARTA DESCRIPTIVA PARA WEBQUEST

Conclusión

Dar respuesta a las preguntas planteadas anteriormente nos permite identificar

la información relevante acerca del tema y aprender de ella.

Además, el podcast lo utilizamos como un medio para expresar nuestras

opiniones y otros aspectos relacionados con el tema, y un beneficio es que

aprendimos a utilizarlo y lo podemos aplicar a diferentes temáticas en otras

asignaturas.

Con la reflexión que se realizó en equipo nos permitió conocer los diferentes

puntos de vista y tal vez considerar algunos aspectos que dejamos fuera en

nuestro trabajo.

Por ahora, hemos terminado con nuestra tarea.

¡Espero que haya sido de tu agrado!