carta descriptiva mat260 uagrm

7/27/2019 Carta Descriptiva Mat260 Uagrm

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UNIVERSIDAD AUTNOMAGABRIEL REN MORENOFACULTAD DE AUDITORIA FINANCIERA CONTADURIA PBLICA

CARRER: CONTADURA PBLICACARTA DESCRIPTIVA (PLANIFICACION DIDCTICA)

DOCENTE: JULIO VARGAS HERBAS

MATERIA: ESTADISTICA II MAT260

GRUPO: Q

NIVEL: 4

SEMESTRE: II-2013

FECHA DE ELABORACION: 01-08-2013


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CARTA DESCRIPTIVA (PLANIFICACION DIDACTICA)DOCENTE: JULIO VARGAS HERBASMATERIA: ESTADISTICA II MAT260

GRUPO: Q

NIVEL: 4

SEMESTRE: II-2013


PLANIFICACION DE CLASES

UNIDAD1

CLASEN

HORASACADMICAS

SEMANA OBJETIVOS/PROPSITO DELDOCENTE

CONTENIDO/SABERES METODOLOGASDE ENSEANZA

RECURSOSDIDCTICOS

FECHA DEINICIO

FECHA DEFINALIZACION

AVANCE%

AVANCEACUMU%

IREVISI

N

DE

PROBABILI

DADE

108-08-2013

213-08-2013

315-08-2013

420-08-2013

522-08-

11 1

2

3

1 Dominar y aplicarconceptos.

2 Determinar laprobabilidad de unevento.

3 Aplicar reglas deadicin ymultiplicacin.

4 Calcularpermutaciones y

combinaciones.

5 Utilizar la teorabsica de laprobabilidad para elclculo de eventos.

OBJETIVO DEAPRENDIZAJE

El estudiante adquirir la

habilidad para reconocer

y aplicar adecuadamente

las reglas y tipos de

probabilidad,

identificando Eventosdependientes e

independientes.

1 Definiciones.1.1 Clsica.1.2 De

FrecuenciaRelativa.

1.3 Subjetiva.2 Notacin y

Variacin.

3 Eventos

MutuamenteExcluyentes y noExcluyentes.

4 Regla deAdicin.

5 EventosIndependientes,Dependientes yProbabilidadCondicional.

6 Regla deMultiplicar.

7 Tablas deProbabilidad

Conjunta.8 Variables

Aleatorias.

8.1 Discretas.

Estrategiasdidcticas,Exposicindetemas, discusin,ejemplos desolucin deproblemas ytareasLa tcnicade autointerrogatorio, lepermite al alumnoreflexionar sobrela utilidad de los

temas vistos enclase..La participacinen exposicionestemticas tiene lafinalidad de que elalumnoinvestigue,sintetice ymimeticeinformacin, y deesa manera, almomento deexponer, lo harcon sus propiaspalabras, lo quereflejar que tantose ha apropiadode nuevos

conocimientos ycmo losrelaciona conconocimientospreviamente

Pizarr n DigitalSMART Notebook11

Aula

Computadoraporttil

Multimedia

Aula concomputadoraspara prctica

Sitio para laautoevaluacinen lnea

Bibliografa

Calculadoras

Implementos dedibujo

08Agosto2013

22Agosto2013

15 15

CONTADURIA PBLICA


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S 2013 8.2 Continuas.9 Permutaciones y

Combinaciones.

10 Reconocimientoy aplicacinadecuada de lasreglas y tipos deprobabilidad.

11Identificacin deeventosindependientes ydependientes ysus reglas declculo.

adquiridos.El resumen decada sesin lepermitir reforzarlos conocimientosadquiridos encada clase...Mediante laresolucin de losdiversos ejerciciosde aplicacin, elestudianterelacionar loaprendido enclase con el

planteamiento y lasolucin deproblemas de lavida real.Finalmente,con el proyectointegrador, elalumno ser capazde discriminar lasherramientas deestadstica II queapliquen a lasolucin de unproblemacomplejo de lavida real y podrencontrar lasolucin ptima aese problema.


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GRUPO: Q

NIVEL: 4

SEMESTRE: II-2013



UNIDAD2

CLASEN

HORASACADMICAS

SEMANA OBJETIVOS/PROPSITODEL DOCENTE


RECURSOSDIDCTICOS

FECHADEINICIO


AVANCE%

AVANCEACUMU%

II

ANLISISBAYESIANO

DEDECISIN

627-08-2013

729-08-2013

803-09-2013

905-09-2013

9 4

5

1 Determinar losmejores actos dedecisin desdeel punto de vistade diferentescriterios.

2 Construir rbolde decisin.

3 Determinar losvalores de lautilidad.

4 Hacer uso de la nuevastecnologas en el procesoeducacion superior

5 Utilizar un diagrama de rbolpara calcular probabilidades

6 Diferenciar la probabilidad Totaldel Teorema de Bayes

7 Resolver problemas sobre elteorema de Bayes.

1 Estructuras de lastablas de Decisin.

2 Toma de DecisionesBasada solo enProbabilidades.

3 Toma de Decisionesc on Base en lasConsecuenciasEconmicas.

4 Toma de Decisionescon Base en

Probabilidades yConsecuenciasEconmicas.

4.1 Criterio delValor Esperado.

5 Anlisis de rbol deDecisin.

6 Utilidad Esperada comoCriterio de Decisin.

Estrategiasdidcticas,Exposicin detemas, discusin,ejemplos desolucin deproblemas ytareasLa tcnicade autointerrogatorio, lepermite al alumnoreflexionar sobrela utilidad de los

temas vistos enclase..Laparticipacin enexposicionestemticas tiene lafinalidad de queel alumnoinvestigue,sintetice ymimeticeinformacin, y deesa manera, almomento deexponer, lo harcon sus propiaspalabras, lo quereflejar quetanto se haapropiado denuevosconocimientos ycmo losrelaciona con

Pizarr nDigital SMARTNotebook 11

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Bibliografa

Calculadoras


27AGOSTO2013

5SEPTIEMBRE2013 12 27

CONTADURIA PBLICA


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conocimientospreviamenteadquiridos.El resumen decada sesin lepermitir reforzarlosconocimientosadquiridos encada clase...Mediante laresolucin de losdiversosejercicios deaplicacin, el

estudianterelacionar loaprendido enclase con elplanteamiento yla solucin deproblemas de lavida real.Finalmente,con el proyectointegrador, elalumno sercapaz dediscriminar lasherramientas deestadstica II queapliquen a lasolucin de unproblema

complejo de lavida real y podrencontrar lasolucin ptima aese problema.


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GRUPO: Q

NIVEL: 4

SEMESTRE: II-2013



UNIDAD3

CLASEN

HORASACADMICAS



RECURSOSDIDCTICOS

FECHADEINICIO


AVANCE%

AVANCEACUMU%

III

USO DE LA

INFORMACINDE LA

MUESTRA

1010-09-2013

1112-09-2013

1217-09-2013

1319-09-2013

9 6

7

1 Determinar el valoresperado de lainformacin perfecta.

2 Calcular laprobabilidad a travsdel teorema de Bayes.

3 Determinar el mejoracto de decisin conbase en el anlisis dedecisin posterior.

4 Definir el mejor actopara una situacin dedecisin y el valoresperado.

1 Valor esperado de laInformacin Perfecta.

2 Teorema de Bayes.3 Distribuciones de

Probabilidad Anterior yPosterior.

4 Anlisis BayesianoPosterior y el Valor dela Informacin de laMuestra.

5 Anlisis Preposterior. Elvalor esperado de laInformacin de laMuestra antes delMuestreo.

6 Ganancia NetaEsperada del Muestreoy Tamao Optimo de laMuestra.

Estrategiasdidcticas,Exposicin detemas, discusin,ejemplos desolucin deproblemas ytareasLa tcnicade autointerrogatorio, lepermite al alumnoreflexionar sobrela utilidad de los

temas vistos enclase..Laparticipacin enexposicionestemticas tiene lafinalidad de queel alumnoinvestigue,sintetice ymimeticeinformacin, y deesa manera, almomento deexponer, lo harcon sus propiaspalabras, lo quereflejar quetanto se haapropiado denuevosconocimientos ycmo losrelaciona con


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10SEPT.2013

19SEPTIEMBRE2013 12 39

CONTADURIA PBLICA


7/17





8/17


GRUPO: Q

NIVEL: 4

SEMESTRE: II-2013



UNIDAD4

CLASEN

HORASACADMICAS



RECURSOSDIDCTICOS

FECHADEINICIO


AVANCE%

AVANCEACUMU%

IV

APLICACIN

DE LADISTRIBUCIN

NORMAL

1424-09-2013

1526-09-2013

1601-10-2013

1703-10-2013

11 8

9

10

1 Formular funcioneslineales de pago.

2 Determinar el mejoracto para la situacinde decisin.

3 Determinar la media yla desviacin Standardde la distribucinposterior.

4 Calcular la ganancianeta.

5 Identificar las propiedadesde una distribucinnormal.

6 Estudiar una de lasdistribuciones deprobabilidad de variablescontinuas que con masfrecuencia aparecen enfenomenos reales.

7Conocer los movimientos dela campana de Gauss.Identificar la formula de ladistribucin NormalEntender las probabilidadescomo base para disminuir elriesgo en la toma dedecisiones

1 Determinacin delos Parmetros deDistribucin Normal.

2 Definicin de lasFunciones Linealesde Pago yDeterminacin delmejor Acto.

3 Funcin de PrdidaLineal por Segmentoy Valor Esperado de

la InformacinPerfecta.

4 Anlisis BayesianoPosterior.

5 Anlisis Preposteriory el Valor Esperadode la Informacin dela Muestra.

6 Ganancia NetaEsperada delMuestreo y TamaoOptimo de laMuestra.

Estrategiasdidcticas,Exposicin detemas, discusin,ejemplos desolucin deproblemas ytareasLa tcnicade autointerrogatorio, lepermite al alumnoreflexionar sobrela utilidad de lostemas vistos enclase..Laparticipacin enexposicionestemticas tiene lafinalidad de queel alumnoinvestigue,sintetice ymimeticeinformacin, y deesa manera, almomento deexponer, lo harcon sus propiaspalabras, lo quereflejar quetanto se haapropiado de

nuevosconocimientos ycmo losrelaciona con


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24SEPT.2013

10OCTUBRE2013 18 57

CONTADURIA PBLICA


9/17

1808-10-2013

1910-10-2013





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GRUPO: Q

NIVEL: 4

SEMESTRE: II-2013



UNIDAD5

CLASEN

HORASACADMICAS



RECURSOSDIDCTICOS

FECHADEINICIO


AVANCE%

AVANCEACUMU%

V

REGRESIN

LINEAL YANLISIS DECORRELACIN

2015-10-2013

2117-10-2013

2222-10-2013

2324-10-2013

9 11

12

1 Construir diagramas dedispersin.

2 Determinar elcoeficiente decorrelacin.

3 Calcular la ecuacin deregresin.

4 Determinar la mejor ecuacinde pronstico a partir de datoshistricos de una poblacin,

para la estimacin de susparmetros con un riesgo deerror conocido, con honestidady sentido crtico

5 Identificar y aplicar losconceptos

bsicos del modelo deregresin lineal simple.

Establecer lascondiciones paradistinguir entre unaregresin y uncorrelacin

1 Objetivos y Supuestos delAnlisis de Regresin.

1.1 Diagrama deDispersin.

1.2 Mtodo a los MnimosCuadrados paraajustar una Lnea deRegresin.

1.3 Error Standard deIntervalos deEstimacin yPrediccin.

1.4 Inferencia respecto alos parmetros de laRegresin.

2 Objetivos y Supuesto deAnlisis de Correlacin.

2.1 Coeficiente deDeterminacin.

2.2 Coeficiente deCorrelacin.

2.3 Significacin delCoeficiente deCorrelacin.

3 Errores y LimitacionesProcesados con el Anlisis deRegresin y el de Correlacin.

Estrategiasdidcticas,Exposicin detemas, discusin,ejemplos desolucin deproblemas ytareasLa tcnicade autointerrogatorio, lepermite al alumnoreflexionar sobrela utilidad de lostemas vistos enclase..Laparticipacin enexposicionestemticas tiene lafinalidad de queel alumnoinvestigue,sintetice ymimeticeinformacin, y deesa manera, almomento deexponer, lo harcon sus propiaspalabras, lo quereflejar quetanto se haapropiado de



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150CTUB2013

240CTUBRE2013 12 69

CONTADURIA PBLICA


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estudianterelacionar loaprendido enclase con elplanteamiento yla solucin deproblemas de lavida real.Finalmente,con el proyectointegrador, elalumno sercapaz dediscriminar lasherramientas deestadstica II queapliquen a lasolucin de unproblemacomplejo de lavida real y podrencontrar lasolucin ptima aese problema.


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GRUPO: Q

NIVEL: 4

SEMESTRE: II-2013



UNIDAD6

CLASEN

HORASACADMICAS



RECURSOSDIDCTICOS

FECHADEINICIO


AVANCE%

AVANCEACUMU%

VI

ANLISIS

MLTIPLE DEREGRESIN YCORRELACIN

2429-10-2013

2531-10-2013

5 131 Determinar e significado

de cada coeficiente.

2 Calcular las variables enla ecuacin de regresin.

3 Identificar y aplicarlos conceptos

bsicos del modelo deregresinmltiple

4.- Identificar y aplicarlos conceptosbsicos del modelo deregresinno lineal

1 Objetivos y supuestosdel Anlisis Lineal yRegresin Mltiple.

1.1 Concepto delAnlisisMltiple.

1.2 Anlisis deVarianza en elAnlisis deRegresinLineal.

2Objetivos y Supuestosdel Anlisis deCorrelacin Mltiple.

2.1 Concepto en elAnlisis deCorrelacinMltiple.

3 Errores y limitacionesrelacionados con elAnlisis de RegresinMltiple y deCorrelacin Mltiple.

Estrategiasdidcticas,Exposicin detemas, discusin,ejemplos desolucin deproblemas ytareasLa tcnicade autointerrogatorio, lepermite al alumnoreflexionar sobrela utilidad de lostemas vistos en

clase..Laparticipacin enexposicionestemticas tiene lafinalidad de queel alumnoinvestigue,sintetice ymimeticeinformacin, y deesa manera, almomento deexponer, lo harcon sus propiaspalabras, lo quereflejar quetanto se haapropiado de



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29OCTU.2013

31OCTUBRE2013 6 75

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13/17




14/17


GRUPO: Q

NIVEL: 4

SEMESTRE: II-2013



UNIDAD7 CLASEN HORASACADMICAS SEMANA OBJETIVOS/PROPSITO DELDOCENTE CONTENIDO/SABERES METODOLOGASDE ENSEANZA RECURSOSDIDCTICOS FECHADEINICIO

FECHA DEFINALIZACION AVANCE % AVANCEACUMU%

VII

ANLISIS DESERIES

CRONOLGICAS

2605-11-2013

2707-11-

2013

2812-11-2013

2914-11-

2013

9 14

15

1 Determinar la ecuacinde lnea.

2 Calcular los ndicesestacionales.

3 Determinar los relativoscclicos y diagramas deciclo

1 Modelo clsico deserie cronolgica.

2 Anlisis detendencia.

3 Medicin de lasvariacionesEstacionales.

4 Aplicacin deAjustesEstacionales.

5 PronsticosBasados enFactores deTendencia yEstacionales.

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05NOV.2013

14NOVIEMBRE2013 12 87

CONTADURIA PBLICA


15/17




16/17


GRUPO: Q

NIVEL: 4

SEMESTRE: II-2013



UNIDAD8 CLASEN HORASACADMICAS SEMANA OBJETIVOS/PROPSITODEL DOCENTE CONTENIDO/SABERES METODOLOGASDE ENSEANZA RECURSOSDIDCTICOS FECHADEINICIO

FECHA DEFINALIZACION AVANCE% AVANCEACUMU%

VIII

NUMERO NDICEPARA DATOS

ECONMICOS YADMINISTRATIVOS

3019-11-2013

3121-11-

2013

3226-11-2013

3328-11-

2013

9 16

17

1 Determinar los ndicessimples.

2 Calcular los relativos encadena.

3 Determinar el poderadquisitivo del dlar.

1 Concepto.2 Construccin de

ndices Simples.

3 Construccin dendices de PreciosAgregados.

4 Relativos enCadena.

5 Traslado delPeriodo Base.

6 Unin de dosseries de nmerosIncide.

7 ndice de preciosal Consumidor.

8 Otros ndicesPublicados.

Estrategiasdidcticas,Exposicin detemas, discusin,ejemplos desolucin deproblemas ytareasLatcnicade autointerrogatorio, lepermite al alumnoreflexionar sobrela utilidad de lostemas vistos en




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19NOV.2013

28NOVIEMBRE2013 13 10

CONTADURIA PBLICA


17/17

conocimientospreviamenteadquiridos.El resumen decada sesin lepermitir reforzarlosconocimientosadquiridos encada clase...Mediante laresolucin de losdiversosejercicios deaplicacin, elestudianterelacionar loaprendido enclase con elplanteamiento yla solucin deproblemas de lavida real.Finalmente,con el proyectointegrador, elalumno sercapaz dediscriminar lasherramientas deestadstica II queapliquen a lasolucin de unproblemacomplejo de la

vida real y podrencontrar lasolucin ptima aese problema.

carta descriptiva mat260 uagrm

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