carpeta obra de teatro infantil - web

7/28/2019 Carpeta Obra de Teatro Infantil - Web

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Tinta Mermela Teatro presenta: Propuesta artstico-educativa:

En busca de los botines perdidos

TINTA MERMELA TEATROCONTACTO: Cintia Brunetti CEL: (0351) 153592396, Daniela Copertari CEL:(0351)152215978, Evangelina Ballesteros CEL: (3574) 15458268FACEBOOK: TINTA MERMELA TEATRO [email protected] Pgina1


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PROPUESTA EDUCATIVA Y ARTSTICA

a travs de la OBRA DE TEATRO:

En busca de los botines Perdidos del grupo Tinta Mermela Teatro

FUNDAMENTACION

En la poca en que estamos, consideramos que fundamental despertar enlos nios el inters por las capacidades de cada uno. Estas capacidades nosorientarn en cmo ayudar mejor a los otros.

Un nio tiene derecho a ser educado, a desarrollar su pensamientocrtico, apropiarse del saber y la cultura, y a construirse como un ciudadano

pleno, capaz de decidir y de hacerse responsable(Roberto Vega)

Esta obra es una puerta que se abre ante los nios, provocando no solo eldisfrute de la misma a travs de sus personajes sino que tambin es unaoportunidad para conjugar la formacin escolar.

En un espacio propicio de libertad el nio fortalecer valores yconocimientos. La intencin de este trabajo es que le sirve para el aula y para lavida, promoviendo el intercambio del sentir y del saber, ya que genera espacio departicipacin, dialogo y construccin de intercambio entre los mismos nios, entrelos nios y los actores y entre docentes, actores y nios.

Que el docente valorice los cdigos del juego teatral, desde lo actitudinalcomo vehculo de crecimiento individual y grupal, y como recurso didctico pararesponder con adecuacin y placer a los diseos curriculares y a las necesidadesdel contexto

Cada docente podr abordar esta propuesta y tener en cuenta lasparticularidades de su disciplina, su grupo, adaptndola como ms le seaconveniente.



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DINAMICA DE LA PROPUESTA:

Como punto de partida, los nios sern espectadores activos de la obra

En busca de los botines perdidos. Decimos que son activos ya que no es unsimple receptor, sino, como expresa Dorothy Chansky una persona que participade manera activa creando actitudes, creencias y conductas a partir de lo que ve.

Luego de la obra, se entregar a las docentes material didctico destinadoa reflexionar con los nios sobre lo visto. En principio se compartir en clase loque cada nio expresa sobre la pregunta de que se trat la obra? con quepersonaje se identificaron ms? Qu le sucede a cada personaje en el transcursode la obra? Qu personaje obr bien y cual obr mal?

Luego, siempre teniendo en cuenta la edad del grupo, se podr profundizar enpreguntas relacionadas con la trama del espectculo tales como Cules son miscapacidades? Qu ms podra hacer? Cul habr sido el sueo de mam y de

pap? Cules son los oficios que conozco? Cul es el oficio de mama y depapa? Qu quiero ser cuando crezca ? y otras preguntas que en la mismadinmica surjan.

Esta instancia creemos que es fundamental para completar el objetivo de estapropuesta. El nio asiste y disfruta del arte teatral y visual y luego, desde un ladolgico y analtico indaga sobre lo que vio.

SINTESIS ARGUMENTAL DE LA OBRA:En busca de los botines perdidos

Kisimira est a punto de cumplir su sueo de ser atleta pero sus zapatillas handesaparecido misteriosamente. Ella tendr que decidir hasta donde llegar paracumplir su ms preciado sueo. En el camino encontrar distintos personajes quele ayudaran a seguir. La malvada araa procurar que Kisimira nunca encuentresus botines.

Una historia sobre los valores de confianza en uno mismo, el compaerismo y elcumplimiento de los sueos.



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Cada uno a travs de sus dones, sus talentos puede desarrollarse como persona ycolaborar en este mundo.

PRESENTACIONES:

La obra fue presentada en el 2012 en la localidad de Rio Primero, a mas de1200 nios provenientes de los colegios de la zona. Tambin hemos realizadofunciones en la sala de teatro Alquimia para los jardines de la ciudad de Crdoba.Este ao tambin vamos a realizar funciones en Alquimia, Fresca Viruta y abrimos

la posibilidad de ir al espacio educativo a presentar la funcin. La obra estpensada para adaptarse a espacios tanto grandes como pequeos as comotambin en lugares abiertos, al aire libre.

FICHA TCNICA DE LA PROPUESTA:En busca de los botines perdidos

KISIMIRA:Cintia Brunetti

SILWI/PILPITU/PAJARRACO:Daniela Copertari

TITERES FLORES/KUSI KUSI:Evangelina Ballesteros

ASISTENCIA TECNICA: Diego Aimonetto

VESTUARIOS:Julia Gomez

LIBRO Y DIRECCIN:Cintia Brunetti

Necesidades tcnicas

OBRA: En busca de los botines perdidos

Necesidades escenogrficas: La obra se adapta a cualquier espacio de3m de ancho por 3 m de profundidad (como mnimo) .



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Sonido: Notebook/Equipamiento sonoro (Bandeja para disco compacto, con

amplificacin).Tres micrfonos inalmbricos. El grupo cuenta con estos elementos.

Tiempo De Montaje: 50 Minutos

Tiempo de Desmontaje: 10 Minutos

DURACION DE LA OBRA:55 MINUTOS

HISTORIA DEL GRUPOEl grupo Tinta Mermela Teatro est conformado por Actrices y docentes deTeatro formadas en la Universidad Nacional de Crdoba , en la Facultad de

Artes , Licenciatura de Teatro .Tinta Mermela Teatro ofrece el arte al servicio de la educacin como llave queabre las puertas al desarrollo y crecimiento de nuestra comunidad.Participa de encuentros, festivales, eventos educativos y culturales.

Este ao surge la propuesta artstico-educativa En busca de los botines perdidosen colaboracin con la Fundacin ELIC (Escuela Libre de Investigacin Cientfica).Esta propuesta nace a partir del 6to Congreso para el Talento de la Niezorganizado por la Fundacin y realizado en la ciudad de Cuzco, Per.

La Fundacin ELIC Ofrece al nio un ambiente propicio para el despertamiento desu actitud y formacin investigativas, creatividad y el desarrollo de sus aptitudesen la Ciencia, la Educacin, la Filosofa, el Arte y la Cultura.Presente en 18 pases de todo el mundo, trabaja por la formacin del talento de laniez en base a la Ciencia, el Arte, la Filosofa y la Didctica para la Tolerancia, la

Verdad y la Paz, principios que tanto necesitamos en el presente y para elfuturo. PGINA WEB:www.elicnet.org

http://www.elicnet.org/http://www.elicnet.org/http://www.elicnet.org/


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Nota en laVoz del

Interior enagosto de

2012.



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AVALES:GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CORDOBA:



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AVAL DE LA FACULTAD DE ARTES, UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA



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AVAL DE LA MUTUAL RIVADAVIA, RIO PRIMERO



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