1

6 projets CROQUESréalis

tes, réalisa

bles

et croques p

our l’occasi

on

MArs 2014

????

L’energie humaine, quelle richesse!

2

3

Méthode

Mulhouse 100% propose de développe des jeux et du mobilier ludique et pédagogique sur-mesure avec des parties-prenantes du territoire d’implantation. La mise en oeuvre initiale des éléments développés s’appuie sur une période de test et un usage précaire (1 an).

Parties prenantes

Il s’agit d’un projet expérimental possible grâce à l’implication et le travail collectif de plusieurs acteurs locaux :• une ville test qui pose les enjeux énergétiques au coeur de son fonctionnement démocratique et qui

agit dans le sens de la prise de conscience de l’ensemble des citoyens• Emmanuel Laurent, innovateur, avec la participation de membres de la communauté Technistub, as-

sociation mulhousienne disposant d’un atelier équipé pour concrétiser des projets et prototyper des objets en réunissant des passionnés de technologies. Emmanuel Laurent, fondateur et président de l’association, est le référent pour ce projet.

• Laurence Mellinger : artiste plasticienne environnementale, designer industrielle de formation, elle a travaillé sur de nombreux projets de création urbaine, notamment avec des enfants (le “Chantier Enchanté” quartier Wagner...)et dans le cadre de concertations. En tant qu’artiste intervenante, elle accompagne des projets de création collective dans différents contextes

• Christine Wolf, urbaniste et architecte d’intérieur, elle a travaillé plusieurs années sur le sujet de l’équi-pement urbain

• David Zeller, designer-plasticien, il a conçu, entre autre, des oeuvres d’art destinées à la rue.• Mulhouse 100% assure l’ingénierie globale, de la place de ce projet dans l’approche énergétique

globale de la ville et est garante de l’intérêt des citoyens et de toutes les parties prenantes.

Principe general

4

Intérêts des parties prenantes

L’objectif est de mener cette expérimentation dans l’intérêt de toutes les parties prenantes et dans un contexte gagnant-gagnant :

• Lavilleouvreunchampsd’expérimentationdesensibilisationdescitoyensàl’énergieetbénéficied’un développement innovant et sur-mesure intégralement créé et géré localement

• Mulhouse100%investidanslaréflexionetl’ingénierieglobaleetbénéficied’unterraind’expérimenta-tion sur une approche nouvelle et à potentiel d’implantation sur d’autres territoires

• Lespartenairesinvestissentdanslaréflexionetleprototypageetbénéficientd’uneexpérimentationqui pourrait ouvrir de nouveaux champs de développement.

Rôles des parties prenantes

Ville de Kingersheim Mulhouse 100% Technistub Laurence MellingerChristine WolfDavid Zeller

Décisions projets et lieux d’implantationChoix des parties prenantes (école,...)Garant de la cohérenceGarant du respect des normesFourniture des con-nexions et équipe-ments nécessaires nécessaires sur siteInstallation avec concepteurs

Chef de projetOrganisation et logistique généraleAnimation workshopGestion des res-sources nécessairesCohérence globaleCommunicationSuivi des usages et de l’impact

ConceptionPrototypageAssistance à la mise en placeMaintenance

Conseil technique et réglementaireDesignAide à la réalisation

DesignSolutions techniques

5

Grandes étapes

• Cadrage des possibles, recherche des partenaires potentiels et carnet d’inspiration : Janvier 2014

• Workshopaveclespartenairespourdéfinirlesprojetsàréaliser:Février2014

• Carnetdeprojetsetaffinagedesprojetspardesdesignersetplasticiens:Février2014

• GOnoGO par les décideurs locaux : Mars 2014

• Ajustement et prototypage des premiers projets : Mars-Avril 2014

• Mise en place des premiers projets : Mai 2014

• Développement de la deuxième vague de projets : Mai - Aout 2014

• Mise en place deuxième vague de projets : été 2014

• Suivi des produits en fonction et étude d’impact : Septembre à Décembre 2014

• Bilan intermédiaire et décision sur le déploiement durable : Décembre 2014

6

Cultivons nos Energies d’ici !

Creer de l’Electricite avec son corps

Consommer moins dans son quotidien

Utiliser directement la chaleur du soleil

Le collectif, une richesse energetique ?

vue globale

7

Cultivons nos énergies d’ici à travers six approches ludiques :

Creer de l’Electricite avec son corps

L’électricité au bout du mollet :pédalierfixepermettantdecréerdel’électricité.Celle-ciest utilisée directement utilisée pour alimenter des appareils mis à disposition (lampe, radio, charge de téléphone,...)

La balançoire qui éclaire : balançoire dont le mouvement créé de l’électricité et alimente directement l’éclairage de proximité..

Les miroirs capteurs : Jeux interactifs pour chauffer de l’eau avec des miroirs mobiles

Le barbecue-frigo : Barbecue à bois avec génération d’électricité pour refroidir les boissons et produire de d’électricité qui alimente une lampe tue-moustiques

Les toilettes sèches : une cabine de toilettes sèches très pédagogique

Le manège à propulsion : manège activé grâce à des vélos

1

2

3

Utiliser directement la chaleur du soleil

4

Consommer moins dans son quotidien

5

Le collectif, une richesse energetique ?

6

8

L’ELECTRICITE AU BOUT DU MOLLET

9

Unvélofixedontl’énergiegénéréeparlespédalespermetd’alimenterungénérateurcomprenant:3appareilsfixésausoletactionablesparinterrupteur:- une station d’éclairage- un ventilateur- une radio

2 prises USB pouvant charger, par exemple, des téléphones

Pluslenombred’appareilsenmarcheestimportant,pluslepédalagedevientdifficile.Un écran digital placé sur le guidon permet au cycliste de prendre conscience de la puissance déployée tant en terme de Kwh que de Kcal

L'E

LE

CT

RIC

ITE

AU

BO

UT

DU

MO

LL

ET

Le principe

L’énergie humaine peut être transformée et utile au-delà du corpsL’énergie humaine ne peut couvrir les besoins quotidiens. Même les petits appareils consomment une énergie précieuse ...

Les enseignements

10

La balancoire qui eclaire

11

Une balançoire dont le mouvement des assises actionne la rotation d’un axe et permet de générer de l’électricité. Cette dernière est directement utilisée pour éclairer la struture et son environnement proche. Des messages lumineux peuvent remplacer de simples lampes.Il est également imaginé qu’une structure puisse prendre place à l’arrêt de bus le plus proche du parc.Une prise USB pour recharge du téléphone peut être placée dans la structure.

LA

BA

LA

NC

OIR

E Q

UI

EC

LA

IRE

Le principe

L’énergie humaine peut être transformée en électricité et peut être utile au-delà du corpsPlus le balancier génère de mouvements, plus l’éclairage est fort.

Les enseignements

12

les miroirs capteurs

13

Dessurfacesmiroitéesfixéessurdespiedsetéquipéesdepoignéespermettantunpivotement.Aproximitéunecolonne dont le haut, hermétique, contient de l’eau. Ce réservoir d’eau est totalement recouvert d’une encre noire qui disparait à la chaleur. L’objectif est d’orienter les miroirs pour orienter les rayons de soleil sur le bac (la cible est indiquée), chauffer l’eau , faire disparaître l’encre et faire apparaître les messages cachés (un message par face : un messagepoétique,unmessagepédagogique,unequestionouvrantlaréflexionsurlesusagesdel’énergiethermi-que, une indication de température)Lorsque le bac refroidit l’encre noire réapparaît.

Le

sm

iro

irs

ca

pte

ur

s

Le principe

Le soleil est source d’énergie thermique.La façon de capter les rayons de soleil est déterminant dans la performance énergétiqueIl y a de nombreux usages possibles d’énergie thermique A plusieurs, il est plus facile de trouver les bonnes orientations.

Les enseignements

Il est possible de combiner les miroirs avec une surface photovoltaique alimentant un appareil ou une prise USB, afindefairecomprendrelesdeuxprincipesd’usagedel’énergiesolaire.Inconvénient:pourdesraisonsdedura-bilité, la surface photovoltaique devrait être placée en hauteur...

Déclinaison

14

le BARBECUE - Frigo

Module Peltier

15

Desbarbecuestraditionnelsàbois(lessolairessemblentavoiruntempsdechauffeetuneefficacitépeuoppor-tunes à l’usage de l’espace de l’espace publique) équipés d’un module Peltier. Lorsque le barbecue chauffe, il génère l’énergie nécessaire à refroidir un réfrigérateur à boissons et alimente une prise (pouvant accueil un téléphone, une lampe anti-moustiques...).L’ensemble de l’équipement peut être mobile pour être utilisé uniquement lors de journées ou de soirées encadrées.

Le

ba

rb

ec

ue

-fr

igo

Le principe

La chaleur peut générer du froid et de l’électricité.Nos activités génèrent de l’énergie qui peut être récupérée pour un usage qui peut parfois sembler paradoxal

Les enseignements

16

les toilettes seches

17

Il existe plusieurs techniques de toilettes sèches nécessitant plus ou moins de maintenance. L’idée est de retenir une solution ne nécessitant que 3 ou 4 interventions annuelles. L’équipement peut être habillé avec des messages et des peintures des enfants de la ville . L’ensemble de la surface de la cabine raconte une histoire et laisse place à l’expression de chacun.L’équipement peut être conçu à partir de matériaux locaux recyclés.

Le

s T

oil

ett

es

se

ch

es

Le principe

Les gestes les plus simples et les plus quotidiens sont aussi source d’économieLes déchets organiques peuvent être traités de façon différente.

Les enseignements

18

le manege a propulsion

Images d’illustration non con-tractuelles empruntées à http://www.derrierelarbre.com/

19

Un manège de petite taille imaginé dans le thème de l’environnement d’implantation (et éventuellement avec des éléments et matériaux recyclés dans le thème) et activé grâce à deux vélo adultes.Les grands pédalent, les petits profitentetencouragentleursparentsetceuxdesautresenfants!

LE

MA

NE

GE

A P

RO

PU

LS

ION

Le principe

L’énergie humaine peut remplacer d’autres sources d’énergiePlus il y a d’enfants, plus l’effort de pédalier doit être important (quantité d’énergie consommée en fonction de la force nécessaire)Lien intergénérationnel dans un esprit ludique et positif

Les enseignements