Universidad de Puerto Rico en Cayey Decanato de Asuntos Académicos

Características Demográficas y Académicas de la Clase Graduada de 2003-04

Preparado por: Remitido por: José A. Cabrera Pérez, M.P., PPL Prof. Waldo A. Torres Vázquez Investigador Auxiliar Decano de Asuntos Académicos Fernando Vázquez Calle, M.B.A. Investigador Auxiliar

Septiembre de 2004

Una de las metas más importantes en una institución universitaria es preparar de manera excelente a los estudiantes para la vida profesional y, su misión educativa se resume en los estudiantes que gradúa, lo cual se materializa en los grados que otorga cada año académico. El fin primordial de este informe es proveerle a la comunidad universitaria un perfil del grupo de estudiantes que se graduó en la UPR-Cayey en el año académico 2003-04, que recién terminó. Entre otros aspectos, este perfil incluye: tiempo que le llevó a los estudiantes alcanzar el grado, promedio académico general de graduación, promedio en la concentración, honores recibidos, semestres en que culminan sus estudios, pueblos de procedencia, áreas de especialidad, resultados en las pruebas estandarizadas del College Board, género, edad, ingresos del hogar y educación formal de los padres. Esperamos que este documento sea de utilidad para los distintos sectores de la comunidad universitaria en las encomiendas particulares de cada uno de ellos. Por un lado los administradores encontrarán una fuente de información para los procesos de planificación y toma de decisiones y, por otro lado, algunos de los datos incluidos le servirán al personal docente para evaluar en parte su gestión educativa. Este estudio sobre las características demográficas y académicas de la Clase Graduada 2003-04, es el quinto en la serie que se inició hace cinco años. Estos perfiles en serie, aunque descriptivos en su totalidad, son de gran ayuda para evaluar las tendencias tanto en términos de la cantidad de graduados como de las características de éstos. De hecho, deben verse como parte del avalúo de la trayectoria del estudiante en la vida universitaria. A fin de facilitar el manejo de la información que se presenta, en general el trabajo se estructuró de la siguiente manera: Se incluye una parte resumiendo los resultados más

sobresalientes del análisis de los datos. Se hace un análisis breve de cada una de las tablas de frecuencia

incluidas. Todas las tablas y medidas estadísticas se desglosan por área,

departamento y programa. En una de las partes se analizan tablas de contingencias

relacionando las características pre-universitarias con el Índice Académico de Graduación.

Se incluye en un apéndice una gráfica para cada una de las características analizadas. El propósito es que el lector interesado pueda contar con los datos representados gráficamente en aquellas ocasiones en que la situación lo amerite.

INDICE

Datos Sobresalientes…………………………………………………………………………………………………… 1

Ambiente Socioeconómico y Académico………………………………………………………………………… 2-15

Distribución de los Estudiantes por Area, Departamento, Programa y Género…………………………… 16

Distribución de los estudiantes por Area, Departamento, Programa y Honores Alcanzados………… 17

Distribución de los Estudiantes por Area, Departamento, Programa y Promedio de Graduación…… 18

Distribución de los estudiantes por Area, Departamento, Programa y Promedio de Concentración… 19

Distribución de los Estudiantes por Edad y Departamento…………………………………………………… 20

Distribución de los Estudiantes por Año de Ingreso y Departamento……………………………………… 21

Distribución de los Estudiantes por Cantidad de Años en Graduarse y Departamento………………… 22

Distribución de los Estudiantes por Area, Departamento, Programa y Unidad de Ingreso…………… 23

Distribución de los estudiantes por Area, Departamento, Programa y Semestre que Cumplió Requ 24

Distribución de los Estudiantes por Area, Departamento, Programa y Horario…………………………… 25

Distribución de los Estudiantes por Area, Departamento, Programa y Programas Especiales……… 26

Distribución de los Estudiantes por Area, Departamento, Programa y Pueblo de Procedencia……… 27

Distribución de los Estudiantes por Area, Departamento, Programa e Ingreso del Hogar…………… 28

Distribución de los Estudiantes por Area, Departamento, Programa y Generación……………………… 29

Distribución de los Estudiantes por Area, Departamento, Programa y Educación del Padre ………… 30

Distribución de los Estudiantes por Departamento, Departamento, Programa y Educación de la Ma 31

Distribución de los Estudiantes por IGS y Promedio de Graduación……………………………………… 32

Distribución de los Estudiantes por Indice Escuela Superior y Promedio de Graduación……………… 33

Distribución de los Estudiantes por IGS y Departamento……………………………………………………… 34

Distribución de los Estudiantes por Indice Escuela Superior y Departamento…………………………… 35

Distribución de los Estudiantes por Aprov. Matemática y Departamento………………………………… 36

Distribución de los Estudiantes por Aprov. Inglés y Departamento………………………………………… 37

Distribución de los Estudiantes por Aprov. Español y Departamento……………………………………… 38

Distribución de los Estudiantes por Aptitud Matemática y Departamento………………………………… 39

Distribución de los Estudiantes por Aptitud Verbal y Departamento………………………………………… 40

Gráficas……………………………………………………………………………………………………..……………

DATOS SOBRESALIENTES DE LA CLASE GRADUADA 2003-2004 El total de graduados fue de 497 estudiantes. Se diplomaron 494

estudiantes en grados de bachilleratos y 3 estudiantes en grados asociados, lo que representa el 99.4% y 0.6%, respectivamente.

El porcentaje mayor de estudiantes graduados corresponde al Departamento de Administración de Empresas con el 28.6%.

Recibieron honores 164 estudiantes, lo cual representa el 33.0% de la clase graduada. De los 164 honores corresponden: 82 Cum Laude, 80 Magna Cum Laude y 2 Suma Cum Laude.

El Promedio General de Graduación de los 497 estudiantes fue 3.1 puntos.

El Promedio de Concentración de 433 estudiantes fue de 3.2 puntos.

El 74.0% de la clase graduada es femenina y el 26.0% masculina. La edad promedio del estudiantado graduado es de 24.4 años

para los grados de bachillerato y de 21.7 años para los grados asociados.

El 10.3% de los estudiantes alcanzó el grado en 4 años, el 42.5% de los estudiantes en cinco años, el 24.1% en 6 años y el 23.1% en 7 años ó más.

El 85.3% de la población de graduados iniciaron sus estudios universitarios en la Universidad de Puerto Rico en Cayey.

El 99.6% de los estudiantes alcanzaron su grado en clases diurnas.

El 45.7% de los estudiantes estaban adscritos a Programas Especiales, siendo la mayor parte de Servicios Educativos y de Matrícula de Honor.

El 17.3% de los estudiantes tienen su residencia permanente en Caguas y el 15.9% en Cayey.

El 23.3% de los estudiantes reportan ingresos en su hogar inferiores a $12,500.

El 23.7% de los estudiantes clasifican como graduados de primera generación.

El 33.8% de los estudiantes cuenta con una educación de su padre menor o igual a duodécimo grado.

El 29.8% de los estudiantes cuenta con una educación de su madre menor o igual a duodécimo grado.

El IGS promedio de 407 estudiantes es de 284 puntos. El promedio del Índice de Escuela Superior de 407 estudiantes es

de 3.41 puntos. El 50.0% de los estudiantes graduados que comenzaron sus

estudios con un IGS mayor o igual a 350 puntos obtuvieron un promedio de graduación mayor o igual a 3.5 puntos.

Total de Graduados por DepartamentoEl porcentaje mayor de estudiantes graduados en la UPR-Cayey en el año académico 2003-04, corresponde al Departamento de Administración de Empresas con el 28.6% del total de graduado. El segundo grupo más numeroso de estudiantes pertenece al Departamento de Pedagogía (Educación Elemental y Educación Secundaria) con el 26.8% de la matrícula y el tercer grupo más numeroso corresponde al Departamento de Ciencias Sociales con el 19.7%. (Tabla No.1) Graduados por Departamento

Departamento

No. EST.

%EST. HISPANICOS 4 0.8INGLES 2 0.4HUMANIDADES 6 1.2C. SOCIALES 98 19.7PROG. GRAL. CIENCIAS 34 6.8BIOLOGIA 49 9.9QUIMICA 27 5.4MATEMATICA - FISICA 2 0.4ED. ELEMENTAL 49 9.9ED. SECUNDARIA 84 16.9AD. EMPRESAS 142 28.6 -DE ELLOS: ASOCIADOS 3 0.6TOTAL 497 100.0

Total de Graduados por Honores

De los 497 estudiantes graduados, 164 recibieron honores, lo cual representó el 33.0% de la clase graduada. El 50.0% de estos honores fueron “Cum Laude”, el 48.8% “Magna Cum Laude” y el 1.2% “Summa Cum Laude”, estos últimos, determinados por dos estudiantes graduados del Departamento Administración de Empresas. El Departamento con más estudiantes recibiendo honores

es Administración de Empresas con 43 estudiantes. El segundo y tercer Departamento con más honores corresponden a Sociales con 42 estudiantes y Pedagogía 38 estudiantes respectivamente. ( Tabla No.2) Graduados por Honores

C L % M C L % SCL % TOTALTOTAL 82 50.0 80 48.8 2 1.2 164

GRADO ASOCIADO 1 100.0 1GRADO BACHILLERATO: 82 50.3 79 48.5 2 1.2 163

- EST. HISPANICOS 2 100.0 2- INGLES 1 100.0 1

- HUMANIDADES 1 50.0 1 50.0 2- C. SOCIALES 24 57.1 18 42.9 42

- PROG. GRAL. CIENCIAS 4 66.7 2 33.3 6- BIOLOGIA 10 55.6 8 48.4 18

- QUIMICA 6 60.0 4 40.0 10- MATEMATICA - FISICA 2 100.0 2

- ED. ELEMENTAL 11 50.0 11 50.0 22- ED. SECUNDARIA 10 62.5 6 37.5 16

- AD. EMPRESAS 16 37.2 25 58.1 2 4.7 43 Promedio General de Graduación de los Estudiantes El promedio general de graduación de los 497 estudiantes graduados es de 3.1 puntos. Los departamentos de Matemática-Física, Estudios Hispánicos. Biología y Ciencias Sociales cuentan con los promedios de graduación más altos con 3.8, 3.3, 3.2 y 3.2 puntos, respectivamente. (Tabla No.3) Promedio General de Graduación N PROMEDIOTOTAL 497 3.1GRADO ASOCIADO 3 3.0GRADO BACHILLERATO: 494 3.1- EST. HISPANICOS 4 3.3- INGLES 2 3.1- HUMANIDADES 6 2.9- C. SOCIALES 98 3.2- PROG. GRAL. CIENCIAS 34 3.0- BIOLOGIA 49 3.2- QUIMICA 27 3.1- MATEMATICA - FISICA 2 3.8- ED. ELEMENTAL 49 3.2- ED. SECUNDARIA 84 3.0- AD. EMPRESAS 139 3.0

Promedio de Concentración de los Estudiantes El promedio de concentración de 433 estudiantes alcanzó 3.2 puntos. Los departamentos de Matemática-Físisca, Sociales y Estudios Hispánicos cuentan con los promedios de concentración más altos con 3.9, 3.5 y 3.5 puntos, respectivamente. (Tabla No.4) Promedio de Concentración N PROMEDIOTOTAL 433 3.2GRADO ASOCIADO GRADO BACHILLERATO: 433 3.2- EST. HISPANICOS 4 3.2- INGLES 2 3.5- HUMANIDADES 3 2.8- C. SOCIALES 84 3.5- PROG. GRAL. CIENCIAS 2 3.4- BIOLOGIA 49 3.2- QUIMICA 27 2.7- MATEMATICA - FISICA 2 3.9- ED. ELEMENTAL 49 3.1- ED. SECUNDARIA 84 3.0- AD. EMPRESAS 127 3.0 Total de Graduados por GéneroAproximadamente, 2 de cada 3 graduados son del género femenino. El grupo de varones graduados representó alrededor de una tercera parte de la clase graduada de 497 estudiantes. (Tabla No.5) Graduados por Género

Masculino FemeninoDepartamento No. % No. % TOTALEST. HISPANICOS 4 100.0 4INGLES 1 50.0 1 50.0 2HUMANIDADES 1 16.7 5 83.3 6C. SOCIALES 24 24.5 74 75.5 98PROG. GRAL CIENCIAS 10 29.4 24 70.6 34BIOLOGIA 12 24.5 37 75.5 49QUIMICA 6 22.2 21 77.8 27MATEMATICA - FISICA 1 50.0 1 50.0 2ED. ELEMENTAL 49 100.0 49ED. SECUNDARIA 38 45.2 46 54.8 84AD. EMPRESAS 36 25.4 106 74.6 142 DE ELLOS: ASOCIADOS 3 100.0 3TOTAL 129 26.0 368 74.0 497

Edad de los Estudiantes Graduados 414 estudiantes están comprendidos entre las edades de 21 a 25 años y representan el 83.3%, 53 estudiantes están comprendidos entre las edades de 26 y 30 años, para un 10.7% y 23 estudiantes tienen edades entre 31 y 35 años o más, que representan el 4.2%. Solamente 9 estudiantes no reportaron la edad y representan el 1.8%. (Tabla No.6) Edad de los Estudiantes

EDAD

FRECUENCIA

%21 2 0.422 34 6.823 177 35.624 132 26.625 69 13.926 24 4.827 15 3.028 7 1.429 5 1.030 2 0.431 6 1.232 2 0.433 4 0.834 1 0.2

35 ó más 8 1.6No Información 9 1.8

TOTAL 497 100.0

La edad promedio de los 491 estudiantes graduados que reportan su edad es de 24.4 años. La de los programas de bachilleratos es de 24.4 años y la de los grados asociados es de 21.7 años. Son los Departamentos de Matemática-Física, Estudios Hispánicos y Biología a quienes pertenece el promedio de edad de graduado más bajo, con 23.4, 23.4 y 23.7 años, respectivamente. (Tabla No.7) Edad Promedio

N EDAD PROMEDIO DESV STD

TOTAL 491 24.4 3.2GRADO ASOCIADO 3 21.7 0.2GRADO BACHILLERATO: 488 24.4 3.2- EST. HISPANICOS 4 23.4 1.6- INGLES 2 25.8 5.3- HUMANIDADES 6 28.2 10.4- C. SOCIALES 96 24.4 3.9- PROG. GRAL. CIENCIAS 34 24.1 1.2

- BIOLOGIA 48 23.7 1.4- QUIMICA 27 23.8 1.1- MATEMATICA - FISICA 2 23.4 0.1- ED. ELEMENTAL 49 25.7 4.6- ED. SECUNDARIA 82 24.6 3.3- AD. EMPRESAS 138 24.1 2.1 Años en GraduarseEl 10.3% de la clase graduada completó el grado en el tiempo requerido. Dos terceras parte (66.6%) de los graduados completó su grado académico en 5 o 6 años y el 23.1% lo terminó en más de e 6 años. Estos resultados son indicativos del fenómeno de la prolongación de la estadía del estudiante en la institución, el cual se viene observando. (Tabla No.8) Año en Graduarse AÑOS EN GRADUARSE FRECUENCIA

%

4 años 51 10.35 años 211 42.56 años 120 24.17 años 51 10.38 años 19 3.89 años 8 1.610 años 10 2.011 años 4 0.812 años 2 0.413 años 8 1.6

14 o más años 13 2.6TOTAL 497 100.0

Unidad de IngresoEl 85.3% de los 497 estudiantes graduados se matricularon inicialmente en la UPR en Cayey, el 13.3% son estudiantes que provienen de otras unidades del Sistema UPR, y el 1.4% son de unidades universitarias fuera del Sistema UPR. (Tabla No.9) Unidad de Ingreso

CAYEY

SIST. UPR

F. SIST.

UPR

TOTAL

No. % No. % No. % No.EST. HISPANICOS 3 75.0 1 25.0 4INGLES 2 100.0 2HUMANIDADES 5 83.3 1 16.7 69C. SOCIALES 84 85.7 12 12.2 2 2.0 98PROG. GRAL CIENCIAS 28 82.4 6 17.6 34BIOLOGIA 37 75.5 12 24.5 49QUIMICA 23 85.2 4 14.8 27MATEMATICA - FISICA 1 50.0 1 50.0 2ED. ELEMENTAL 38 77.6 9 18.4 2 4.1 49ED. SECUNDARIA 66 78.6 16 19.0 2 2.4 84AD. EMPRESAS 137 96.5 4 2.8 1 0.7 142 DE ELLOS: ASOCIADOS 3 100.0 3TOTAL 424 85.3 66 13.3 7 1.4 497 Total de Graduados por la Sesión que Completaron el Grado De los 497 estudiantes graduados, 33 completaron los requisitos de graduación en la sesión de verano, 156 lo completaron en la sesión del primer semestre y 308 lo completaron en la sesión del segundo semestre, los tres períodos corresponden al año académico 2003-2004. (Tabla No.10) Graduados por Sesión

VERANO

PRIMER

SEMESTRESEGUNDO SEMESTR

TOTAL

E No. % No. % No. % No.EST. HISPANICOS 1 25.0 3 75.0 4INGLES 2 100.0 2HUMANIDADES 1 16.7 2 33.3 3 50.0 6C. SOCIALES 8 8.2 27 27.6 63 64.3 98PROG. GRAL CIENCIAS 3 8.8 7 20.6 24 70.6 34BIOLOGIA 6 12.2 19 38.8 24 49.0 49QUIMICA 3 11.1 13 48.1 11 40.7 27MATEMÁTICA FISICA 2 100.0 2ED. ELEMENTAL 15 30.6 34 69.4 49ED. SECUNDARIA 5 6.0 17 20.2 62 73.8 84AD. EMPRESAS 6 4.2 56 39.4 80 56.3 142 DE ELLOS: ASOCIADOS 3 100.0 3TOTAL 33 6.6 156 31.4 308 62.0 497 Total de Graduados por Clasificación de Horario Diurno y Nocturno Los programas diurnos de los estudiantes graduados en el año

académico 2003-2004, representan el 99.6%, casi la totalidad de los estudiantes graduados. Solamente 2 estudiantes constituyó matrícula en programas de horario nocturno y éstos pertenecen a los departamentos de Ciencias Sociales y Pedagogía. (Tabla No.11) raduados por Clasificación de HorarioG

DIURNO NOCTURNO TOTALDepartamento No. % No. %

EST. HISPANICOS 4 100. 4INGLES 2 100.0 2

HUMANIDADES 6 100. 6C. SOCIALES 97 99.0 1 1.0 98

PROG. GRAL CIENCIAS 34 100.0 34BIOLOGÍA 49 100.0 49

QUÍMICA 27 100.0 27MATEMÁTICA FISICA 2 100.0 2

ED. ELEMENTAL 49 100.0 49ED. SECUNDARIA 83 98.8 1 1.2 84

AD. EMPRESAS 142 100.0 142 DE ELLOS: ASOCIADOS 3 100. 3

TOTAL 495 99.6 2 0.4 497

Programas de Matrícula EspecialLos graduados de programas de Matrícula Especial ascienden a 227 estudiantes y representan el 45.7% de los 497 estudiantes graduados. El 58.6% están adscritos al Programa de Servicios Educativos, el 24.7% son Matrícula de Honor y el 7.5% son Atletas. (Servicios Educativos no constituye exención de matrícula). (Tabla No.12) Programas de Matrícula Especial

MATRICULA ESPECIAL

No. EST.

%ATLETA 17 7.5MATRICULA DE HONOR 56 24.7SERVICIOS EDUCATIVOS 133 58.6PROGRAMA DE HONOR 3 1.3TEATRO 2 0.9OTROS 2 7.0TOTAL MATRICULA ESPECIAL 227 100.0

Pueblo de Residencia Permanente

El por ciento más alto de estudiantes graduados que provienen de pueblos circundantes a la ubicación geográfica de UPR en Cayey, son de: Caguas, Cayey, Aibonito y Cidra, con el 17.3%, 15.9%, 8.7%

y 8.5%, respectivamente. El 30.8% proceden de otros pueblos de la Isla que no se encuentran detallados en la tabla que se presenta, el 0.2%, un estudiante procede fuera de Puerto Rico. Solamente 13 estudiantes no reflejan el pueblo de procedencia, el 2.6%. (Tabla No.13) Pueblo de Residencia Permanente

PUEBLO

No. EST.

%AGUAS BUENAS 11 2.2AIBONITO 43 8.7ARROYO 10 2.0BARRANQUITAS 14 2.8CAGUAS 86 17.3CAYEY 79 15.9CIDRA 42 8.5COAMO 16 3.2GUAYAMA 14 2.8PATILLAS 8 1.6SALINAS 7 1.4F. AREA 153 30.8F. P. RICO 1 0.2NO INF. 13 2.6TOTAL 497 100.0

Ingreso del Hogar De los 497 estudiantes graduados 170 estudiantes, el 34.2% no reflejan el ingreso de su hogar. El 23.3% reportan ingresos inferiores a $12,500, el 17.1% reportan ingresos entre $12,500 y $19,999, el 20.1% lo reflejan entre $20,000 y $49,999 y el 5.2% reportan ingresos en su hogar, igual o superiores a $50,000. La siguiente tabla detalla estos ingresos. (Tabla No.14) Ingreso del Hogar

INGRESO DEL HOGAR (En Miles de Dólares) DOLAR)

No. EST.

%

0 a 7.4 48 9.77.5 a 12.4 68 13.712.5 a 14.9 30 6.015.0 a 17.4 26 5.217.5 a 19.9 29 5.820.0 a 29.9 54 10.930.0 a 39.9 28 5.640.0 a 49.9 18 3.650.0 a 99.9 26 5.2NO INF. 170 34.2TOTAL 497 100.0

Generación Universitaria de los Graduados De los 497 graduados 206, el 34.2% no ofrecen información respecto a la educación de sus padres, por lo cual resulta imposible clasificarlos en primera o segunda generación de graduado. El 23.7% (118 estudiantes) clasifica como graduado de primera generación y el 42.1% (209 estudiantes) clasifica como graduado de segunda generación. Se considera graduado de primera generación cuando al menos uno de sus padres ha cursado estudios universitarios. (Tabla No.15) Generación

PRIMERA

SEGUNDA

NO INF.

TOTAL

No. % No. % No. % No.EST. HISPANICOS 2 50.0 2 50.0 4INGLES 1 50.0 1 50.0 2HUMANIDADES 1 16.7 2 33.3 3 50.0 6C. SOCIALES 23 23.5 42 42.9 33 33.7 98PROG. GRAL CIENCIAS 8 23.5 16 47.1 10 29.4 34BIOLOGIA 9 18.4 23 46.9 17 34.7 49QUIMICA 5 18.5 16 59.3 6 22.2 27MATEMATICA- FISICA 1 50.0 1 50.0 2ED. ELEMENTAL 12 24.5 10 20.4 27 55.1 49ED. SECUNDARIA 20 23.8 25 29.8 39 46.4 84AD. EMPRESAS 39 27.5 72 50.7 31 21.8 142 DE ELLOS: ASOCIADOS 2 66.7 1 33.3 3TOTAL 118 23.7 209 42.1 170 34.2 497 Educación del PadreDe los 497 estudiantes graduados, 190 no registraron la educación del padre. De los 307 estudiantes que la registraron, el 33.8% tiene un padre con una educación inferior a bachillerato. Los padres del 22.3% han terminado grados universitarios, y el 5.6% su padre cuenta con estudios de post-grado. (Tabla No.16) Educación del Padre

EDUCACION DEL PADRE

No. EST.

%1 a 6TO 28 5.67 a 9no 22 4.410 a 12vo 82 16.5

- BACH 36 7.2ASOCIADO 27 5.4BACH 84 16.9POST GRADO 28 5.6NO INF. 190 38.2TOTAL 497 100.0

Educación de la MadreDe los 497 estudiantes graduados 176, no registraron la educación de la madre. El 29.8% tiene una madre con una educación inferior a bachillerato. Las madres del 29.8% han terminado grados universitarios, y el 5.0% su madre cuenta con estudio de post-grado. (Tabla No.17) Educación de la Madre

EDUCACION DE LA MADRE

No. EST.

%NINGUNA 1 0.21 a 6TO 26 5.27 a 9no 18 3.610 a 12vo 60 12.1- BACH 43 8.7ASOCIADO 44 8.9BACH 104 20.9POST GRADO 25 5.0NO INF. 176 35.4TOTAL 497 100.0 IGSEl Promedio General de IGS de 407 estudiantes graduados, es de 284 puntos con una desviación estándar de 37.9 puntos. Los IGS más altos se encuentran en los departamentos del Matemática-Física, Biología y Química con 336, 314 y 314 puntos, respectivamente. (Tabla No.18) IGS

N PROMEDIO DESV STD TOTAL 407 284 37.9GRADO ASOCIADO 3 201 25.7GRADO BACHILLERATO: 404 284 37.9- EST. HISPANICOS 3 313 25.2- INGLES 2 281 3.5

- HUMANIDADES 5 284 50.0- C. SOCIALES 81 269 35.0- PROG. GRAL. CIENCIAS 28 313 17.4- BIOLOGIA 37 314 20.1- QUIMICA 23 314 16.7- MATEMATICA-FISICA 1 336 0.0- ED. ELEMENTAL 34 278 36.0- ED. SECUNDARIA 63 267 40.4- AD. EMPRESAS 127 282 35.6 INDICE DE ESCUELA SUPERIOREl Promedio General del Índice de Escuela Superior de 407 estudiantes graduados es de 3.41 puntos con una desviación estándar de 0.48 puntos. Los índices más altos se encuentran en los departamentos de Estudios Hispánicos, Matemática-Física y Química con 3.88, 3.85 y 3.65 puntos, respectivamente. Tabla No.19) INDICE DE ESCUELA SUPERIOR

N PROMEDIO DESV STD TOTAL 407 3.41 0.48GRADO ASOCIADO 3 3.20 0.39GRADO BACHILLERATO: 404 3.41 0.48- EST. HISPANICOS 3 3.88 0.15- INGLES 2 3.10 0.55- HUMANIDADES 5 3.41 0.36- C. SOCIALES 81 3.29 0.47- PROG. GRAL. CIENCIAS 28 3.61 0.38- BIOLOGIA 37 3.64 0.32- QUIMICA 23 3.65 0.32- MATEMATICA-FISICA 1 3.85 0.0- ED. ELEMENTAL 34 3.42 0.68- ED. SECUNDARIA 63 3.22 0.53- AD. EMPRESAS 127 3.40 0.42 APROVECHAMIENTO EN MATEMÁTICASEl Promedio General de la prueba de Aprovechamiento en Matemáticas de los 407 estudiantes graduados es de 548 puntos con una desviación estándar de 85.1 puntos. Los índices más altos se encuentran en los departamentos de Matemática-Física, Biología y Química con 657, 615 y 592 puntos, respectivamente Tabla No.20) APROVECHAMIENTO EN MATEMÁTICAS

N PROMEDIO DESV STD TOTAL 407 548 85.1

GRADO ASOCIADO 3 390 78.0GRADO BACHILLERATO: 404 548 85.1- EST. HISPANICOS 3 559 70.2- INGLES 1 574 0.0- HUMANIDADES 5 542 117.1- C. SOCIALES 81 517 75.9- PROG. GRAL. CIENCIAS 28 589 72.3- BIOLOGIA 37 615 63.3- QUIMICA 23 592 74.4- MATEMATICA-FISICA 1 657 0.0- ED. ELEMENTAL 63 531 78.7- ED. SECUNDARIA 34 532 75.3- AD. EMPRESAS 127 550 73.0 APROVECHAMIENTO EN INGLÉSEl Promedio General de Aprovechamiento en Inglés de los estudiantes graduados es de 483 puntos con una desviación estándar de 104.2 puntos. Los índices más altos se encuentran en los departamentos de Inglés, Biología y Estudios Hispánicos con 745, 573 y 570 puntos, respectivamente. Tabla No.21) APROVECHAMIENTO EN INGLÉS

N PROMEDIO DESV STD TOTAL 407 483 104.2GRADO ASOCIADO 3 372 29.9GRADO BACHILLERATO: 404 483 104.2- EST. HISPANICOS 3 570 59.7- INGLES 1 745 0.0- HUMANIDADES 5 458 103.2- C. SOCIALES 81 464 83.4- PROG. GRAL. CIENCIAS 28 553 111.1- BIOLOGIA 37 573 87.9- QUIMICA 23 494 91.7- MATEMATICA-FISICA 1 479 0.0- ED. ELEMENTAL 34 444 78.9- ED. SECUNDARIA 63 470 102.9- AD. EMPRESAS 127 472 97.2APROVECHAMIENTO EN ESPAÑOLEl Promedio General de Aprovechamiento en Español de los estudiantes graduados es de 523 puntos con una desviación estándar de 77.1 puntos. Los Índices más altos se encuentran en los departamentos de Inglés, Matemática-Física y Estudios Hispánicos con 648, 605 y 595 puntos, respectivamente Tabla No.22) APROVECHAMIENTO EN ESPAÑOL

N PROMEDIO DESV STD

TOTAL 407 523 77.1GRADO ASOCIADO 3 473 60.3GRADO BACHILLERATO: 404 522 77.1- EST. HISPANICOS 3 595 7.0- INGLES 1 648 0.0- HUMANIDADES 5 551 135.7- C. SOCIALES 81 503 73.1- PROG. GRAL. CIENCIAS 28 556 69.8- BIOLOGIA 37 588 59- QUIMICA 23 541 52.3- MATEMATICA-FISICA 1 605 0.0- ED. ELEMENTAL 34 516 58.1- ED. SECUNDARIA 63 503 77.1- AD. EMPRESAS 127 517 64.8 APTITUD EN MATEMÁTICASEl Promedio General de Aptitud en Matemáticas de los 407 estudiantes graduados es de 558 puntos con una desviación estándar de 85.6 puntos. Los índices más altos se encuentran en los departamentos de Matemática-Física, Biología y Química con 700, 619 y 612 puntos, respectivamente Tabla No.23) APTITUD EN MATEMÁTICAS

N PROMEDIO DESV STD TOTAL 407 558 85.6GRADO ASOCIADO 3 445 95.6GRADO BACHILLERATO: 404 558 85.6- EST. HISPANICOS 3 563 97.5- INGLES 2 593 47.3- HUMANIDADES 5 526 105.4- C. SOCIALES 81 528 84.3- PROG. GRAL. CIENCIAS 28 611 71.5- BIOLOGIA 37 619 54.7- QUIMICA 23 612 71.6- MATEMATICA-FISICA 1 700 0.0- ED. ELEMENTAL 34 532 81.7- ED. SECUNDARIA 63 545 77.6- AD. EMPRESAS 127 553 85.3 APTITUD VERBALEl Promedio General de Aptitud Verbal de los 407 estudiantes graduados es de 537 puntos con una desviación estándar de 80.3 puntos. Los índices más altos se encuentran en los departamentos

de Estudios Hispánicos, Inglés y Biología con 615, 607 y 604 puntos, respectivamente Tabla No.24) APTITUD VERBAL

N PROMEDIO DESV STD TOTAL 407 537 80.3GRADO ASOCIADO 3 370 36.2GRADO BACHILLERATO: 404 537 80.3- EST. HISPANICOS 3 615 18.0- INGLES 2 607 52.3- HUMANIDADES 5 559 141.3- C. SOCIALES 81 520 75.3- PROG. GRAL. CIENCIAS 28 587 58.5- BIOLOGIA 37 604 41.5- QUIMICA 23 585 61.1- MATEMATICA-FISICA 1 569 0.0- ED. ELEMENTAL 34 511 79.5- ED. SECUNDARIA 63 509 79.5- AD. EMPRESAS 127 531 76.0