SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIORDIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE ZONA ESCOLAR 004 DE ESCUELAS NORMALES

ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLA CLAVE: 21DNS0001J

“Ejercer la libertad para trascender en el tiempo”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA

MODALIDAD ESCOLARIZADA

OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III

TERCER GRADO GRUPO “B” / QUINTO SEMESTRE

CARACTERIZACIÓN

ALUMNAS:

SANDRA

GUADALUPE

ASESORA: MTRA. GABRIELA MEDINA LUGO

CARACTERISTICAS DEL CONTEXTO DE LA COMUNIDAD

CUAUTLANZINGO

Cuautlancingo se localiza en el centro oeste de Puebla, entre las coordenadas

19º 04'54 y 19º 09'36 de latitud norte y 98º 13'18 y 98º 17'36 de longitud oeste a una

altura promedio de 1,990 metros sobre el nivel del mar.

El municipio colinda al norte con el estado de Tlaxcala; al este con el municipio

de Tlaxcala y la ciudad de Puebla; al sur con el municipio de San Pedro Cholula y con

el municipio de Puebla y al oeste con el municipio de Coronango.

 Según el II Conteo de Población y Vivienda, el municipio cuenta con un 55,456

habitantes, de los cuales 27,027 son hombres y 28,429 son mujeres; el 1.9% de la

población es indígena, la población se dedica principalmente al sector secundario.

El municipio cuenta con 15,853 personas que se encuentran económicamente

activas, de las cuales, el 6.7% de los habitantes se dedica al sector primario, el 57.3%

al sector secundario el 32.4% al sector terciario y el resto no se específica. Las

principales actividades económicas son: agricultura,  ganadería,

minería, industria, comercio, servicios y transporte.

Agricultura: se cultiva maíz, frijol y alfalfa; así

como tejocote, ciruela, manzana y capulín.

Ganadería: se cría ganado bovino, porcino, caprino, ovino y equino.

Industria: Gracias a la cercanía con la ciudad de Puebla, Cuautlancingo

cuenta con varias industrias, entre la que destaca la planta armadora de autos

Volkswagen. Además cuenta con otras industrias que procesan productos químicos,

equipo médico, materiales para la construcción, textiles, fibras, maquiladoras de

muebles, entre otras.

Comercio: cuenta con tiendas de abarrotes. Predomina la venta de

productos de primera necesidad y los comercios mixtos que venden artículos

diversos.

Servicios: se prestan servicios profesionales, técnicos, turísticos,

personales y de mantenimiento.

Minería: Cuenta con yacimientos de piedra caliza, arcilla, sílice y yeso.

El 60.17% de la población es alfabeta.  El municipio cuenta con 21 preescolares,

14 primarias, 4 secundarias y 3 bachilleratos.

El municipio cuenta con servicios de agua potable, energía eléctrica,

alcantarillado, alumbrado público, aseo público, seguridad pública y tránsito, parques,

cementerio, jardines, centros recreativos y centros deportivos.

Cuenta con correo, periódico, teléfono, señal de radio y televisión. La

transportación foránea se efectúa a través de la carretera federal México-Puebla, la cual

atraviesa el municipio de oeste a este. Cuenta con varias carreteras locales que

comunican las localidades, así como una red de terracerías. La transportación se

realiza en autobuses públicos o vehículos de alquiler y particulares.

CARACTERISTICAS DEL CONTEXTO DE LA ESCUELA NORMAL

La Escuela Normal Superior Federalizada del Estado de Puebla establece el

compromiso de formar profesionales de la educación, esta se encuentra ubicada en

camino real a Cholula S/N unidad territorial Quetzalcoatl.

Esta escuela es una más de las normales con las que cuenta el Estado de

Puebla, además es una escuela pública con clave: 21MSU9026S donde cualquiera

puede y tiene la oportunidad de ingresar mediante un examen de admisión obteniendo

el puntaje requerido, en este caso 950 puntos.

La Filosofía ENSFEP, toma como base la Mejora Continua, a través de la cual se

logra la formación integral de los Estudiantes Normalistas para desarrollar en ellos

saberes, habilidades, competencias, valores y aptitudes, que le permitan al futuro

Profesional de la Educación transformar su práctica educativa potenciando la razón, la

verdad y la ciencia como elementos fundamentales para la búsqueda de la verdad, y la

transformación socialmente sustentable.

La escuela normal cuenta con lo siguiente:

Instalaciones: aulas para clases las cuales están equipadas, con

butacas, un escritorio para el docente, pizarrón electrónico, cañón, pizarra de

rotafolio y persianas, para que el alumno normalista se sienta y logre un mejor

desempeño académico en su formación. Se encuentra también el auditorio con

una cancha de basquetbol y voleibol, patio o plaza cívica, sala de cómputo, sala

audiovisual, sala de junta, biblioteca, dirección, cafetería y sanitarios.

Servicio de agua de la red pública, energía eléctrica, drenaje,

cisterna o aljibe, servicio de internet y teléfono.

Se cuenta con la seguridad de señales de protección civil, rutas de

evacuación, salida de emergencias, zonas de seguridad y vigilantes.

No obstante la escuela normal ofrece las siguientes licenciaturas: Licenciatura en

educación secundaria con especialidad en Español, Licenciatura en educación

secundaria con especialidad en Telesecundaria, Educación inicial y Preescolar.

Para que estas den marcha se debe contar con docentes capacitados para poder

impartir cada una de las diferentes materias que corresponden al mapa curricular, así

que la escuela está conformada por 76 maestros, también cuenta con 16

administrativos,5 conserjes y así mismo tiene aproximadamente 407 alumnos en las

diferentes licenciaturas.

La escuela se caracteriza por su peculiar uniforme, estos son tres: el de gala que

corresponde los días lunes (pantalón de vestir azul marino, saco azul marino, blusa

rosa y corbata azul con el escudo de la escuela) el de diario (pantalón y suéter gris,

blusa blanca) para los días martes y miércoles y pants (pants y chamarra azul y blusa

blanca) para los días jueves y viernes.

La escuela estable una misión, visión y una política de calidad

MISIÓN: La Escuela Normal Superior Federalizada del Estado de Puebla es una

Institución de Educación Superior que forma a profesionales de la educación,

habilitados, competitivos e innovadores en la gestión de una mejora continua del

quehacer docente, a través de planes y programas de formación inicial y de superación

profesional que dan respuesta a las necesidades educativas y sociales del contexto.

VISIÓN: Ser una Institución Formadora de Docentes que ofrezca Programas

Educativos de Calidad, vinculada con: Educación Básica, diferentes actores educativos

y sociales y organismos nacionales e internacionales, a través de la gestión eficiente, la

participación en redes de colaboración, la rendición de cuentas y la consolidación de

cuerpos académicos que genere conocimientos mediante la investigación, la difusión y

la extensión cultural e impacte en una formación integral del estudiante, para una mejor

convivencia humana.

POLÍTICA DE CALIDAD: La Escuela Normal Superior Federalizada del Estado

de Puebla, establece el compromiso de formar profesionales de la educación,

ofreciendo sus servicios orientados hacia la satisfacción de sus estudiantes, mediante

la eficacia de un sistema de gestión de la calidad y de mejora continua, cumpliendo con

los requisitos establecidos en el marco de la norma ISO 9001:2008.

CONTEXTO Y SUS SUJETOS

Una de las características que se puede diferenciar el salón con la especialidad

de Telesecundaria tercer grado grupo “B” quinto semestre, es por su gran diversidad de

cultura y de lugares, ya que cada uno de los integrantes que conforman el grupo son de

distintos lugares como: Chiautla de Tapia es Luisita, Angélica y Sandra, Acatlan de

Osorio es Keny, Azúcar de Matamoros de Gustavo, Petlanzingo es Yareli, Tepeaca es

Maritza, Puebla es Miriam, German y Brenda, Atlixco es Isabel, Santa María Tecola es

Lupita, Huejotzingo es Florecita, Tecali es José Sacramento, San Martin es Michelle,

Zacapoaxtla es Mariella, Teziutlán es Paola y Cuetzalan es Guadalupe. Todo esto con

lleva a un contexto muy especial, pues conviven de una manera que todos se respeten

en cuanto a sus costumbres.

El quinto semestre no es la excepción en cuanto a la deserción de los alumnos

pues en un principio el número de alumnos era de 34 pero por diferentes situaciones se

fueron yendo y fueron: Fredy, Ismael, Fernando, José Luis, Daniel, Wicho, Daniel, Ceci,

Roció, Anselmo y Lalo, cada uno de ellos formo parte este grupo y siguen teniendo un

lugar pues siempre se les recuerda ya sea por una frase o una acción que hayan

hecho. Ahora solo restan 23 alumnos en total los cuales 17 son mujeres y 6 hombres

pero aun hay una incógnita cuantos y quienes terminaran la carrera como docentes de

telesecundaria.

Una de las situaciones que vive el grupo es que la convivencia ya no es la misma

de antes, pues con el tiempo se ha ido deteriorando con roses, disgustos o

simplemente por mal entendidos, por ello ya no hay esa misma armonía. Además que

cada uno se integro por afinada a un grupo con los que siempre trabajan y conviven.

Por ejemplo esta el grupo de Gustavo, Ángel y Germán donde ellos se andan

molestando y haciéndose bromas unos a otros, está el de Maritza, Paola, Keny y José

que por lo regular andan con otros compañeros de otros grupos conviviendo, otro es el

de Luisita, David, Lupita, Isabel, Bety, Flor, Angélica y Michelle ellos son un poco mas

aplicados y participativos en clases pero también dicen cada incoherencia y al parecer

se unió una chica más a su grupo ella es Miriam , uno más es el de Elvia, Yareli,

Brenda e Ivonne ella por lo regular andan juntas por cierto que les gusta tomarse

muchas fotos, y por último está el de Mariella, Sandra y Guadalupe ellas por igual

andan juntas trabajan y conviven, se podría decir que son aplicadas pero también un

desastre cuando amerita la situación. La armonía que se vive dentro del aula es mas o

menos amena pues después de realizar una serie de pregunta la compañera que

convive y trata se llevarse con todos es Angélica.

Es así como el grupo está formado en pequeños grupos dentro de un grupo,

todas estas situaciones que se viven es porte de un proceso que se debe de vivir.

SOCIOGRAMA

ANGEL GERMAN GUSTAVO MARITZA KENY LUISA MIRIAM DAVID

PAOLA BETTY ISABEL LUPITA

MARIELLA LUPITA SANDRA FLOR ANGELICA JOSÉ

YARELI BRENDA IVONNE MICHELLE

ELVIA

V