características de un ingeniero
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Características de un INGENIERO. Gabinete Psicopedagógico UTN. ACTITUDES FUNDAMENTALES. MOTIVACION. ACTITUD POSITIVA - SUPERACIÓN. HERRAMIENTAS ADECUADAS. Actitud: PERSEVERANCIA. Conviene que siempre estudies a las mismas horas. Asígnate módulos de 35 minutos. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Características de un INGENIEROCaracterísticas de un INGENIEROGabinete Psicopedagógico UTNGabinete Psicopedagógico UTN
ACTITUDES FUNDAMENTALES
• MOTIVACION
• ACTITUD POSITIVA - SUPERACIÓN
• HERRAMIENTAS ADECUADAS
Actitud: PERSEVERANCIA• Conviene que siempre estudies a las mismas
horas.• Asígnate módulos de 35 minutos.• Arranca automáticamente. El enemigo, como
siempre, será la pereza.• No es bueno que confíes solamente en la
palabra ‘esfuerzo’.Puedes reemplazarla por la palabra “Persistencia.
• Abandona el lugar de estudio en los descansos.• Reanuda el trabajo en el momento exacto en que
se ha previsto.
APTITUDES
• COMUNICACIÓN Oral y Escrita
• CONCENTRACION
• ABSTRACCION
APTITUDES
COMUNICACIÓN ORAL• Organizar el material de estudioOrganizar el material de estudio• Tener confianzaTener confianza• Usar la imaginaciónUsar la imaginación• Ensayar la exposiciónEnsayar la exposición• No usar muletillasNo usar muletillas• Usar pausa pero sin detenerteUsar pausa pero sin detenerte• Atender a tu vozAtender a tu voz
APTITUDES
COMUNICACIÓN ESCRITA• Atender a distintos tipos de redaccionesAtender a distintos tipos de redacciones• Oraciones y párrafos brevesOraciones y párrafos breves• PuntuaciónPuntuación
CONCENTRACION
Motivos de falta de Concentración:
• Escasa motivaciónEscasa motivación• Falta de metas u objetivos.Falta de metas u objetivos.• Estudio pasivo.Estudio pasivo.• Problemas interpersonales.Problemas interpersonales.• Dificultades del ambiente.Dificultades del ambiente.• Problemas personales y familiares.Problemas personales y familiares.• Estrés-depresión.Estrés-depresión.
CONCENTRACION
Soluciones a la falta de Concentración:• Cuidar la postura.Cuidar la postura.• Desarrollar la lectura .Desarrollar la lectura .• Tener metas u objetivos a corto plazo. Tener metas u objetivos a corto plazo.
• Evitar las actitudes negativas hacia Evitar las actitudes negativas hacia las asignaturas. las asignaturas. • Considerar que el sueño, la comida, Considerar que el sueño, la comida, bebida, influyen.bebida, influyen.• Antes de estudiar, “apartar” tus Antes de estudiar, “apartar” tus preocupaciones.preocupaciones.
CONCENTRACION
Soluciones a la falta de Concentración:
• Seguir una pauta o método durante el estudio. Seguir una pauta o método durante el estudio. • Estudiar siempre con papel y lápiz al Estudiar siempre con papel y lápiz al lado. lado. • Aplicar a lo que estudias la Aplicar a lo que estudias la imaginación visual y, los sentidos. imaginación visual y, los sentidos. • Aprender alguna técnica sencilla de Aprender alguna técnica sencilla de relajación.relajación.• Dejar los pensamientos distractivos Dejar los pensamientos distractivos para un momento determinado del para un momento determinado del día. día.
ABSTRACCION Ejercicios
Debes hacer una tercera flecha que tenga el mismo tamaño que las otras dos agregando sólo dos líneas rectas
Agrega dos líneas rectas y divide el cuadrante del reloj en tres partes. La suma de los números de cada parte debe ser igual
Divide la pizza con tres líneas rectas de manera que quede sólo un trozo de pimiento en cada porción.
Intenta conectar cada rectángulo con el triángulo que tiene el mismo número. Las líneas no deben cruzarse ni salirse del diagrama.
ABSTRACCION Ejercicios
Trata de unir los nueve puntos usando sólo cuatro líneas rectas
DESARROLLO DE LA COMPETENCIA
MOTIVACION
INTERES
ATENCION
CONCENTRACION
Estrategias de Aprendizaje REALIDAD
HABILIDAD
CAPACIDAD
CONOCIMIENTO
APLICACION
El mejor RESULTADO
CAPACIDAD de INVESTIGARy CREAR - Trabajo Práctico Grupal
Imagínense como será la vida en la Tierra dentro de 50 años (2059). Partiendo de la base de lo que es hoy. Política y economía mundial, super población, contaminación, avances tecnológicos, etc.
Grupo A: Salud y medicina, cómo será enfermarse y curarse enel futuro. Posibles aparatos y funcionamientos, desarrollo tecnológico.
Grupo B: Como será el transporte, individual, colectivo, demercancías, posibles aparatos y funcionamientos, desarrollo tecnológico.
Grupo C: Como será la vida en un día común de una persona desdeque se levanta hasta que se acuesta.
Deberá hacerse un escrito descriptivo (items) o una redacción libre estilo novela.
ABSTRACCION Soluciones
Solución planteo Nº 1
ABSTRACCION Soluciones
Solución planteo Nº 2
ABSTRACCION Soluciones
Solución planteo Nº 3
ABSTRACCION Soluciones
Solución planteo Nº 4
ABSTRACCION Soluciones
Solución planteo Nº 5