cara berfikir otak kanan dan otak kiri fix

Click here to load reader

Post on 08-Dec-2015

32 views

Category:

Documents

4 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Quantum Learning

TRANSCRIPT

MAKALAH QUANTUM TEACHINGKekuatan Pikiran Anda yang Tak Terbatas

Disusun Oleh:

1. Qurrotul Ayuniah 43014130101. Dhinda Auliyana43014130471. Nunung Cahyaningsih 4301413055

Dosen pengampu :Prof. Dr. SudarminRisa Dwita Hardianti

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG2015

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadiratTuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah yang berjudul Kekuatan Pikiran Anda yang tak Terbatas . Tidak lupa penulis mengucapkan terimakasih kepada:1. Bapak selaku dosen Quantum Teaching yang telah memberikan pengarahan kepada penulis.1. Kedua orang tua penulis yang senantiasa selalu memberikan doa dan motivasi.1. Kepada teman-teman yang selalu memberikan dukungan dalam pembuatan makalah ini.Penulis menyadari bahwa pembuatan makalah ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun dari pembaca.

Semarang, 13 September 2015

Penulis

DAFTAR ISIHalaman Judul ... iKata pengantar ............. iiDaftar isi .. iiiBab 1 PENDAHULUAN.. 11.1 Latar Belakang...............11.2 Rumusan Masalah ......11.3 Tujuan.2Bab 2 PEMBAHASAN.3Bab 3 PENUTUP..133.1 Simpulan.133.2 Daftar Pustaka ......14

ii

BAB IPENDUHULUAN1.1 Latar BelakangKita semua dilahirkan dengan rasa ingin tahu yang tak pernah tahu terpuaskan. Dan kita semua mempunyai alat-alat yang kita perlukan untuk memisahkannya. Pernahkah Anda memperhatikan seorang bayi yang meneliti dengan seksama sebuuah mainan baru? Ia memasukkannya ke dalam mulut untuk mengetahui rasanya. Ia menggoyangkannya, mengangkatnya, dan memutarkannya perlahan-lahan sehingga ia bisa melihat bagaimana setiap sisinya terkena cahay. Ia menempelkannya di telinga, mennjatuhkannya ke lantai dan mengambilnya kembali, membongkar bagian-bagiannya dan menyelidikinya satu demi satu.Proses penelitian ini disebut belajar secara menyeluruh (global learning). Global learning merupakan cara efektif dan alamiah bagi seorang manusia untuk mempelajari bahwa otak seorang anak hingga usia enam atau tujuh tahun adalah seperti spons, menyerap berbagai fakta, sifat-sifat fisik, dan kerumitan bahasa. Marilah kita melihat beberapa tonggak belajar pada usia awal seorang anak yang normal dan sehat. Peluangnya adalah bahwa anak ini sangat mirip dengan Anda dahuulu. Saya yakin,sebagai orang dewasa, Anda dapat mengingat beberapa kasus ketika Anda menyerah mempejari sesuatu yang baru setelah gagal satu atau dua kali. Jadi mengapa Anda mencoba dan mencoba lagi ketika Anda sedang belajar berjalan?Jawabannya adalah Anda tidak mengenal konsep mengenai kegagalan. Setiap keberhasilan diakhiri dengan kegembiraan dan tepukan yang memompa diri Anda untuk lebih berhasil lagi. 1.2 Rumusan Masalah1. Bagaimana memberi petunjuk bagi orang awam tentang otak manusia?1. Bagaimana fungsi dari masing-masing otak tersebut?1.3 Tujuan1. Mengetahui memberi petunjuk bagi orang awam tentang otak manusia1. Mengetahui fungsi dari masing-masing otak tersebut

BAB IIPEMBAHASAN1. Anda berhasil mencapai prestasi mengagumkan pada tahun-tahun awal kehidupan anda, berkat kekuatan pikiran Anda yang menakjubkanTahun pertama - Belajar berjalanTahun kedua - Mulai berkomunikasi dengan bahasaTahun kelima - Mengenal 90 % dari semua kata yang biasa digunakan oleh orang-orang dewasaTahun keenam - Belajar membacaSaat Anda berusia sekitar dua tahun, Anda mulai berkomunikasi dengan bahasa, keterampilan yang Anda pelajari tanpa buku tata bahasa, sekolah atau ujian. Pada usia enam atau tujuh tahun, Anda menjalani apa yang oleh pakar pendidikan dianggap sebagai tugas belajar tersulit yang dapat dilakukan oleh manusia- Anda belajar membaca. Pada 1982, Jack Canfield, pakar masalah kepercayaan diri, melaporkan hasil penelitian dimana seratus anak ditunjuk untuk seorang periset selama satu hari. Penemuan Canfield adalah bahwa setiap anak rata-rata menerima 460 komentar negatif atau kritik dan hanya 75 komentar positif atau yang bersifat mendukung.

1. Petunjuk bagi Orang Awam tentang Otak ManusiaOtak manusia adalah masa protoplasma yang paling kompleks yang pernah dikenal di alam semesta ini. Jika diarawat oleh tubuh yang sehat dan lingkungan yang menimbulkan rangsangan, otak yang berfungsi dapat tetap aktof dan reaktif selama lebih dari seratus tahun.Otak anda mempunyai tiga bagian dasar : batang atau otak reptil, sistem limbik atau otak mamalia, dan neokorteks. Dr. Paul MacLean, menyebutnya otak triune karena terdiri dari tiga bagian, masung-masing berkembang pada waktu yang berbeda dalam sejarah evolusi kita.

Yang pertama dalam perkembangan evolusi adalah batang atau otak reptil. Bagian otak ini bertanggung jawab atas fungsi-fungsi motor sensor-pengetahuan tentang realitas fisik yang berasal dari panca indra. Di sekeliling otak reptil ini terdapat sistem limbik yang sangat kompleks dan luas,atau otak mamalia. Fungsinya bersifat emosional dan kognitif yaitu ia menyimpan perasaan anda, pengalaman anda yang menyenangkan, memori anda, dan kemampuan belajar anda. Sistem limbik adalah panel kontrol utama anda yang menggunakan informasi dari indra penglihatan, pendengaran, sensai tubuh-dan yang tak begitu sering, indera peraba dan penciuman sebagai inputnya.Neokorteks terbungkus di sekitar bagian atas dan sisi-sisi sistem limbik yang membentuk 80% dari seluruh materi otak. Bagian otak ini merupakan tempat bersemayamnya kecerdasan anda. Proses yang berasal dari pengaturan ini adalah penalaran, beripikir secara intelektual, pembuatan keputusan, perilaku waras, bahasa, kendali motorik sadar, dan ideasi (pencipta gagasan) nonverbal. Masing-masing bagian otak anda bertanggung jawab atas fungsi yang berbeda-beda1. Batang atau otak reptilia Fungsi motor sensorik Kelangsungan hidup Hadapi atau Lari1. Sistem limbik atau otak mamalia Perasaan/emosi Memori Bioritmik Sistem kekebalan1. Neokorteks atau otak berpikir Berpikir intelektual Penalaran Perilaku waras Bahasa Kecerdasan yang lebih tinggiSemua kecerdasan yang lebih tinggi, termasuk intuisi, ada dalam otak sejak lahir. Dan selama lebih dari tujuh tahun pertama kehidupan, kecerdasan ini dapat disingkapakan jika dirawat dengan baik.1. Bagaimana dan Kapan Kecerdasan Berkembang Agar kecerdasan-kecerdasan ini terawat secara baik, ada beberapa persyaratan yang harus dipenuhi:1. Struktur saraf bagian bawah harus cukup berkembang agar energi dapat mengalir ke tingkat yang lebih tinggi.1. Anak harus merasa aman secara fisik dan emosional.1. Harus ada model untuk memberikan rangsangan yang wajar.

1. Banyak kecerdasan yang lebih tinggi atau cara-car mengetahui yang telah terindentifikasi Linguistik Matematika Visual/spasia Kinestetik Musikal Interpersonal Intrapersonal Intuisi

Pada usia satu atau dua tahun, otak motor sensorik sudah cukup berkembang, dan anak tersebut melangkah ke tahap perkembangan berikutnya. Terjadi peningkatan luar biasa dalam jalinan-jalinan neuron, dan ketika sistem emosional kognitif mulai bekerja, perilaku bayi berubah hampir dalam satu malam. Perilaku baru ini umumnya dikenal sebagai dua tahun yang mengerikan (the terrible twos) dan mengkhawatirkan orangtua di seluruh dunia. Namun, pertimbangkanlah hal ini: adalah penting bahwa anak melewati perkembangan emosional ini supaya dapat mencapai tingkat pemikiran yang lebih tinggi dalam neokorteks.Pada usia empat tahun, struktur neuro motor sensorik dan kognitif emosional berkembang 80%. Setelah itulah alam berpengaruh mengalirkan energi untuk bergerak ke cara berpikir yang lebih tinggi. Inilah waktunya ketika kecerdasan lain terbuka untuk perkembangan. Jika dirawat dengan benar, semuanya akan berkembang. Jika anak merasa terancam atau tidak ada contoh, maka kecerdasan-kecerdasan ini pada akhirnya akan mandek pada usia sekitar tujuh tahun.Pada anak yang telah dirawat dengan benar, banyak proses pemikiran yang lebih tinggi dapat terbentang dan berkembang dengan menggembirakan dan mulus. Pada tahap ini, otak motor sensorik (reptil) berkembang sehingga mampu mengaktifkan autopilot (bawah sadar), yang bergerak hanya ketika ada bahaya. Sistem limbik juga sangat berkembang dan terus memonitor keamanan psikologis dan kesehatan emosional. Ketika anak sehat secara emosional, maka ia bebas menggerakkan bagian neokorteks yang lebih tinggi.Neokorteks terdiri dari 12-15 juta sel saraf, yang disebut dengan neutron. Sel tersebut dapat berinteraksi dengan sel-sel lain melalui vibrasi di sepanjang cabang-cabang, yang disebut dengan dendrit.Masing-masing neuron dapat berinteraksi dengan neuron-neuron di sekitarnya yang berarti bahwa terjadi interaksi yang potensial antara sel-sel dalam satu otak manusia daripada atom-atom seluruh semesta. Interaksi-interaksi ini juga menentukan kemampuan anda untuk belajar.Penghubung antara dendrit-dendrit adalah suatu zat yang disebut dengan myelin, adalah protein lemak yang dikeluarkan oleh otak untuk melapisi hubungan antara dendrit ketika kita mempelajari suatu informasi ini, setiap saat ada rangsangan yang cukup dari lingkungan untuk mengaktifkan hubungan itu lagi.Pada saat terjadinya penghubung pertama, dibutuhkan banyak energy untuk mendapatkannya. Setelah itu, hal ini menjadi semakin mudah ketika myelin membentuk lapisan yang lebih tebal. Dengan pengulangan yang cukup, mampu beroperasi tanpa usaha ketika penghubung lain bias dibuat. Proses mielinisasi menjelaskan mengapa tidak perlu menyajikan materi selama 45 menit dikelas. Menurut seorang penulis kondang internasional dan seorang penulis kondang internasional Joseph Pearce, anak hanya dapat menangkap 3 persen dari cara tersebut.Supaya mendapatkan ingatan yang tinggi, baik pada anak ataupun orang dewasa, seorang siswa harus mendalami secara total suatu pelajaran. Dalam pembacaan cerita, Seringkali seorang anak meminta untuk dibacakan cerita berkali-kali. Lalu setelah ini, ia tampak puas dengan cerita tersebut dan siap untuk mendengarkan cerita baru. Selama itu, anak tersebut sedang menyerap symbol-simbol dan metaforis yang ada dalam cerita. Rantai-rantai neuron menjadi aktif, dan meileinasi pun dimulai. Cara Berfikir otak kanan dan otak kiriTiga bagian otak manusia dibagi menjadi belahan kanan dan belahan kiri. Belahan kanan sering disebut dengan otak kanan, dan belahan kiri sireng disebut otak kiri. Penelitian menunjukan bahwa masing-masing belahan bertanggung jawab terhadap cara berfikir dan mempunyai spesialisasi dalam kemampuan tertentu walaupun ada persilangan dari kedua sisi.Menurut teori Roger W Sperry pada 1960, setiap manusia mempunyai sebuah otak yang terbagi menjadi dua belahan yaitu belahan kiri dan belahan kanan. Otak belahan kiri berfungsi sebagai pusat pemikiran secara rasional dan berlogika. Sementara itu, otak belahan kanan bertanggungjawab terhadap kreatifitas, irama, inovasi, dan imajinasi.Proses berfikir otak kiri bersifat logis, sekuensial, linear dan rasional. Sisi sebelah kiri sangat teratur, walaupun berdasarkan realitas, ia mampu melakukan penafsiran abstrak dan simbolis. Cara berfikirnya sesuai untuk tugas-tugas teratur ekspreksi verbal, menulis, membaca, asosiasi auditorial, menempatkan detail dan fakta, fonetik, serta simbolisme.Cara berfikir otak kanan terlihat acak, tidak teratur, intuitif, dan holistic. Cara berfikirnya sama dengan untuk mengetahui cara-cara yang non verbal, seperti perasaan dan emosi, kesadaran yang berkenaan dengan perasaan, kesadaran spasial, pengenalan bentuk dan pola, music, seni dan kepekaan warna, kreativitas sserta visualisasi.Kedua belahan otak penting artinya. Orang yang memanfaatkan kedua belahan otak ini juga cenderungseimbang dalam setiap aspek kehidupan mereka. Belajar menjadi yang sangat mudah bagi mereka karena memiliki pilihan untuk menggunakan bagian otak yang diperlukandalam setiap pekerkjaan. Hanya saja, ada kesalahkaprahan pada pemahaman bahwa otak kiri menjalankan anggota tubuh sebelah kanan dan otak kanan mengontrol anggota tubuh sebelah kiri. Faktanya, menurut Dr. Iaccino bahwa otak kiri memiliki tanggung jawab yang lebih besar dibandingkan dengan otak kanan. Otak kiri tidak hanya mengontrol anggota tubuh sebelah kanan saja, tetapi juga bertanggungjawab dalam sebagian besar aktivitas yang dilakukan oleh anggota tubuh sebelah kanan. Sedangkan, otak kanan lebih jarang digunakan karena berkaitan dengan fungsinya yang mengontrol perasaan seseorang. Tidak heran, pada penelitian tersebut mengemukakan bahwa 9 dari 10 manusia mempunyai otak kiri yang berukuran lebih besar ketimbang otak kanan akibat lebih sering digunakan dalam kegiatan sehari-hari.

Otak Manusia Perbedaan antara otak kanan dan otak kiri adalah sebagai berikut :1. Otak kiri berpikir secara sadar, namun otak kanan selalu mengedepankan imajinasi. 2. Nalar otak kiri dilakukan berdasarkan logika, sedangkan nalar pada otak kanan juga mengandalkan emosi dan rasa. 3. Bentuk pemikiran otak kiri dituangkan dalam kata-kata, sementara pemikiran otak kanan berupa gambar. 4. Otak kiri senang mempelajari sesuatu mulai dari bagian-bagiannya, sebaliknya pola pemikiran otak kanan diawali secara menyeluruh. 5. Otak kiri memiliki daya analisis yang tinggi, di sisi lain otak kanan lebih menyukai sintesis lewat penggabungan. 6. Tahapan berpikir pada otak kiri dilakukan secara berurutan, sedangkan otak kanan berpikir secara menyeluruh sekaligus. 7. Otak kiri berfungsi mengatur dan mengendalikan emosi, akan tetapi otak kanan justru senang mengekspresikan emosi tersebut secara bebas. 8. Otak kiri memiliki kecenderungan untuk selalu melihat semua hal adalah berbeda, sebaliknya otak kanan melihat semuanya memiliki kesamaan. 9. Otak kiri tertarik dengan informasi yang terstruktur, namun otak kanan lebih tertarik dengan informasi yang mengejutkan. 10. Otak kiri mengalami fokus internal yang lebih besar, sebaliknya otak kanan mengalami fokus eksternal yang lebih besar. Sebenarnya, kinerja otak kiri dan otak kanan tidak bisa dipisahkan, melainkan harus saling melengkapi. Sebagai contoh, seorang profesor hebat menggunakan otak kirinya untuk menganalisis data dan memakai otak kanannya untuk berimajinasi pada sesuatu yang baru. Begitu juga dengan seorang pelukis ternama, dia menggunakan daya kreatifitasnya untuk menggambar suatu objek dan memakai pemikiran rasionalnya untuk mengapresiasi lukisannya.Untuk menyeimbangkan kecenderungan masyarakatterhadap otak kiri, perlu dimasukan music dalam pengalaman hidup manusia serta dapat memberikan umpan balik bagi kita. Hal tersebut membuat emosi positif yang membuat otak anda lebih efektif. Emosi yang positif mendorong kearah kekuatan otak, yang mengarah kepada keberhasilan yang mengarah kepada keberhasilan yang lebih tinggi.Baik kita sedang membicarakan tentang system limbic atau neokorteks, belahan kanan ataupun kiri, masalahnya adalah tak satupun bagian otak ini bekerja secara sempurna tanpa adanya rangsangan atau dorongan dari bagian lainnya. Inilah yang kami maksudkan ketika kami membicarakan keseluruhan otak atau cara belajar global atau global learning.Selama masa hidup kita,kita semua mempunyai kesimpulan-kesimpulan tentang otak kita dan kekuatannya. Mungkin penampilan disekolah membuat seseorang menyimpulkan bahwa otak kita tidak sebaik otak yang lainnya. Sehingga dapat menyimpulkan bahwa otak anda cocok dalam segala hal. Atau anda baru menyadari bahwa otak anda tidak mampu melakukan sesuatu. Itu adalah presepsi yang salah.Terlepas dari perbeadaan antara kecerdasan dan tingkat keberhasilan seseorang , kita tersusun atas syaraf-syaraf yang sama. Fisiologi manusia diciptakan mirip dengan manusia yang lainnya bahkan susunan otak kita mirip dengan ilmuwan terkenal seperti davinci ataupun einstain. Manusia memiliki kesempatan yang sama dengan Da Vinci atau pun Einstain. Kita dapat meniru keberhasilan orang lain dengan membuat pola pikir seperti orang tersebut. Hal ini disebut dengan permodelan.Contoh kasus pemodelan ini adalah atlet inggris Roger Banister, orang pertaama yang berlari sejauh 1 mil dalam waktu kurang empat menit. Sebelum ia mencapai keberhasilan ini, atlet dan dokter olahraga menyakinkan bahwa jantung manusia akan pecah apabila dipaksakan untuk berlari sejauh itu. Akan tetapi ia tetap melanjutkan, dan akhirnya dia berhasil melakukannya. Setelah keberhasilannya itu tidak ada yang dapat memecahkan rekor 4 menit itu. Bahkan setelah banyak keberhasilan itu dibenarkan dan diterima, masih banyak orang yang menyatakannya sebagai kebetulan dan beranggapan bahwa Bannister adalah manusia super dan tak seorang pun dapat melakukannya lagi.Sebulan setelah keberhasilan Bannister, Seorang berkebangsaan Australia bernama John lady mampu mematahkan rekornya. John Lady mampu berlari kurang dari 4 menit dan semakin singkat waktu yang ditempuhnya. Hal tersebut dapat dijelaskan karena Ada orang yang menjadi model, dan kemudian setiap orang yang dapat menirunya akan mencapai apa yang engkau rasakan.

BAB IIIPENUTUPSimpulan Otak manusia terbagi menjadi 2 belahan yitu Otak kiri dan otak kanan. kinerja otak kiri dan otak kanan tidak bisa dipisahkan, melainkan harus saling melengkapi. Kita mempunyai potensi yang sama dengan orang lain, perbedaannya adalah dalam bagaimana anda menggunakan otak anda dan anda akan melihatnya saat ini juga.

Daftar PustakaDePorter,bobbi and Mike Hernacki.1999.Quantum learning Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Diterjemahkan oleh : Alwiyah Abdurahman. Bandung : Kaifa.