capitulo iii formulacion del proyecto presupuesto
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7/26/2019 Capitulo III Formulacion Del Proyecto Presupuesto
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CAPITULO III
FORMULACIN DEL PROYECTO
El gran descubrimiento
de mi generacin es quelos seres humanos
pueden cambiar sus
vidas al cambiar sus
actitudes mentales.
William James.
FUNDAMENTACIN
El Gobierno Regional de Arequipa travs de la Gerencia Regional de
Desarrollo e Inclusin Social trabaja de la mano con la Sub Gerencia de la
Mujer y oblaciones !ulnerables para atender a las poblaciones m"s
e#puestas a muc$os peligros de car"cter social como los ni%os
&adolescentes &la mujer &adultos mayores es por ello que se lleva a cabo y
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integracin en la comunidad educativa& ante esta situacin se $a $ec$o
necesario tratar este tema basado en la inteligencia emocional& es decir
que los alumnos tienen di,icultades para el control y manejo de sus
emociones y sentimientos ante una situacin con,lictiva*
Ante este panorama educativo se $ace necesario educar a los
estudiantes en el tema de inteligencia emocional convirtindose en unatarea necesaria en el "mbito educativo& as) mismo se resalta el rol que
cumplen los docentes en el dominio de estas $abilidades para el
desarrollo evolutivo y socio.emocional de sus alumnos*
/a ,inalidad del presente proyecto es ,ortalecer la inteligencia emocional&
con el ,in de mejorar la calidad educativa de los alumnos& asimismo
desarrollar las di,erentes acciones que son de vital importancia para su
desarrollo socioemocional& generar actividades productivas que
contribuyan al ,ortalecimiento de sus capacidades mentales y sociales*
Ante la problem"tica mencionada& el presente proyecto guiara suejecucin a los estudiantes en el ,ortalecimiento de su inteligencia
emocional& con su participacin activa en las acciones a desarrollarse y
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Pro)inci"$Arequipa Dis!ri!o$ aucarpata Ins!i!'cin$ I*E* 78 93:4; +
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=n ?aller de capacitacin sobre la autoestima& 0Yo %e
'iero2 %e C'ido %e Respe!o& con la participacin de
493 estudiantes lo que equivale al 433* =na sesin de Actividades Recreativas 0Desc'&riendo
%is 4"&ilid"des 5ocioe%ocion"les2 con la
participacin de 493estudiantes lo que equivale al 433*Me!" del o&(e!i)o N/ ,
=n ?aller de capacitacin sobre los trastornos psico.
alimenticios en la salud Mental 0Men!e 5"n" en C'erpo
5"no& con la participacin de 493 estudiantes lo que
equivale al 433* =na Escuela para padres sobre la salud mental en la etapa
escolar +Mi F"%ili" !"%&i6n %e A'd"& con la
participacin de ;3 padres de ,amilia& lo que equivale al
433*Me!" del o&(e!i)o N/ 3
=n ?aller educativo sobre la inteligencia emocional&
0Aprendiendo " Co%'nic"rnos2 Resol)er
Con+lic!os !o%"r Decisiones2 con la participacin
de 4; docentes de la institucin educativa lo que equivale
al 433*=na
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Ac!i)id"des del o&(e!i)o N8 ,
Boordinacin con la Sub Gerencia de la Mujer y
oblaciones !ulnerables* Boordinacin con la Institucin Educativa 78 93:4; +
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D)pticos Mobiliario
Invitaciones B"mara
:i"&ilid"da@ 5oci"l$ Bontamos con el recurso $umano que lo constituye
la poblacin objetivo& los alumnos del nivel secundario de
la institucin y el grupo de pro,esionales ,ormando equiposde trabajo& promoviendo la participacin y capacitacin en
los talleres educativos*b@ Econo%" +in"ncier"$ Se cuenta con equipos
tecnolgicos y material educativo para reali'ar los talleres y
el auto,inanciamiento*
c@ In+r"es!r'c!'r"$ Se cuenta con la in,raestructuraapropiada de la Institucin Educativa
d@ P"r!icip"cin de l" po&l"cin$ E#iste inters por parte de
la poblacin.objetivo& de la colectividad e instituciones del
lugar para encontrar las soluciones a la problem"tica de la
de,iciente inteligencia emocional en los alumnos*
e; Me!odolo#"ara el dise%o del proyecto& se $a utili'ado las siguientes
$erramientas( el diagnostico& Mtodo opp y marco lgico*
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5esin de din@%ic"s #r'p"les$
0APRENDIENDO A CONOCERME A M
MI5MO
EquipoMaterial de trabajoSolaperos
23*33F3*33:3*33
TOTAL 4;5*33
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CUERPO 5ANO
!olantes 43*33
6*=n taller de sensibili'acin +BMAR?IE7D
MIS EHERIE7BIAS 6
B$arlas por parte de las practicantesde trabajo socialsicloga 4;*33
TOTAL 442*33
O*
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Marco lgico
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3.3. M"rco l#ico
O*
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a los trastornos psico.alimenticios en
los alumnos*
"l'%nos de 1/ " >/ -r"do del
ni)el sec'nd"rio en el !"ller
de c"p"ci!"cin. P"r!icip"cin del 1== de
los "l'%nos de 1/ " >/ -r"do
del ni)el sec'nd"rio en el
!"ller de sensi&ili?"cin.
Re#is!ro +o!o#r@+ico. A+ices
>/ -r"do
sec'nd"rio
es!@n
in+or%"dos
!e%".
Pro%o)er el des"rrollo de l"
in!eli#enci" e%ocion"l %edi"n!e el
des"rrollo de l"s "&ilid"des
e%ocion"les soci"les.
Asistencia del 433 de los
alumnos de 48 a ;8 Grado del
nivel secundario en el taller
educativo* Asistencia del 433 de los
alumnos de 48 a ;8 Grado del
nivel secundario en la actividad
recreativa basada en el teatro*
Registro de asistencia
Registro ,otogr",ico Mensajes re,le#ivos
/os alumnos d
Grado del
secundario llev
practica el dessus $
socioemocionale
I:.ACTI:IDADE5
T"ller de c"p"ci!"cin Yo me
quiero , me cuido y me respeto
7umero de los alumnos de 48 a ;8
Grado del nivel secundario*
Registro de asistencia*
Registro ,otogr",ico
Inters y partici
la poblacin obj
5esin de din@%ic"s #r'p"les
Aprendiendo a conocerme a m
mismo
7umero de los alumnos de 48 a ;8
Grado del nivel secundario*
Registro ,otogr",ico Registro de asistencia
Inters de la
objetivo*
T"ller de c"p"ci!"cin Mente sana
en cuerpo sano
7umero de los alumnos de 48 a ;8
Grado del nivel secundario*
Registro de asistencia*
Registro ,otogr",ico* ?ri,oliados*
Inters y partici
la oblacin obj
T"ller de sensi&ili?"cin 7umero de los alumnos de 48 a ;8 Registro ,otogr",ico Inters de la
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Compartiendo mis experiencias Grado del nivel secundario* Registro de asistencia objetivo*
T"ller ed'c"!i)o Aprendiendo a ser
felices y compartirlo con los dems
70mero de los alumnos de 48 a ;8
Grado del nivel secundario*
Registro de asistencia ?ri,oliados
Registro ,otogr",ico
Inters y partici
la poblacin ben
Un" "c!i)id"d recre"!i)" &"s"d" en el
!e"!ro Descubriendo mis
abilidades socioemocionales a
tra!"s del teatro
70mero de los alumnos de 48 a ;8
Grado del nivel secundario*
Registro ,otogr",ico* Registro de asistencia
Inters y
participacinpoblacin objeti
3.7. Pl"n oper"!i)oNo%&re de l" ins!i!'cin 9'e presen!" el proec!o$ Escuela ro,esional de ?rabajo social =7SA
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T!'lo del proec!o$ +1ortalecimiento de la inteligencia emocional para el mejoramiento de la salud mental en los alumnosde 48 a ;8 grado del nivel secundario de la I* E* 78 93:4; +
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Buerpo& Buido De Nl6tri,oliados
3.,.Bampa%a de atencin integral +AdultoMayor& Oa'te resente6*
4 campa%a de atencinintegral
39J3KJ4; 39J3KJ4; - Atencinintegral
- 7utricionista- racticantes de ?*S*
ACTI:IDADE5 MARZO ABRIL MAYO JUNIO
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
E
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Mayor& Oa'te resente6*