1

2

3

4

5

6

7

8

9

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15

GLOSARIO DE TERMINOS

Aplicación: son extensiones informáticas para equipos portátiles como los celulares y smartphones. Al inicio de la era de los celulares, la función principal de las aplicaciones clásicas era puramente recreativa. Hoy en día hay más de un millón de ellas, convirtiéndose en herramientas indispensables.

Cámara: en el caso de la telefonía celular, se refiere a dispositivos incorporados a su móvil que sirven para capturar fotografías, grabar videos y realizar videoconferencias.

1G: se refiere a la primera generación de celulares. Utilizaba tecnología

analógica y sólo era para llamadas de voz.

2G: segunda generación de celulares que empleaba diferentes tecnologías o

protocolos digitales. Con esta generación de celulares comenzaron los

mensajes de texto o SMS (Short Message Service).

2.5G: es la generación de transición entre la segunda y la tercera. Utiliza una

tecnología más rápida para la transmisión de datos, que permite el acceso a

mensajes multimedia (imágenes, música y video) y a Internet. Además de

incorporar los entretenidos juegos móviles.

3G: tercera generación de celulares. Caracterizada por su alta velocidad en

la transmisión de datos en comparación con su predecesora. Mejora

considerablemente el servicio al usuario, permitiéndole el acceso a Internet

de alta velocidad para las videoconferencias, entre otros muchos servicios.

4G: cuarta generación de celulares. Se afianza completamente en el

protocolo IP, es decir su tecnología está basada

 EDGE: Es el acrónimo de Enhanced Data GSM Environment. Es la versión

más rápida del GSM, diseñado para alcanzar velocidades de hasta 384

kilobites por segundo (Kbps). Actúa como puente entre las redes de segunda

y tercera generación de la tecnología móvil celular.

16

Headset: Es lo mismo que un auricular o audífono con micrófono

Interfaz de usuario: es el medio que utiliza el usuario para comunicarse con cualquier equipo electrónico o máquina, como un celular o una computadora.

GPS: se refiere a las siglas del Sistema de Posicionamiento Global, el cual

sirve para determinan la posición en que nos encontramos en cuanto a

latitud, longitud y altura. El citado sistema trabaja vía satelital.

GPRS: Es el acrónimo de General Packet Radio Service o en español

servicio general de paquetes vía radio. Se refiere al servicio wireless o redes

inalámbricas que permite velocidades de 115 kilobits por segundo,

comparado con el GSM que alcanza 9.6 kilobits.

GSM: Proviene del francés groupe spécial mobile es un sistema estándar,

libre de regalías, de telefonía móvil digital. El GSM es ahora uno de los

estándares digitales inalámbricos 2G más importantes del mundo, utilizado

en más de 160 países. Debido a su velocidad de transmisión, 9.6 kilobites

por segundo, un estándar de segunda generación

AMOLED: Una válvula electrónica que emite luz y además es de un molde activo y orgánico. Recibe su nombre del acrónimo en inglés para Active-matrix organic light-emitting diode. Es la tecnología detrás de las pantallas ultradelgadas que se usan en muchos smartphones y utiliza unswitch que prende y apaga para consumir menos energía que las pantallas anteriores.

17

CAPÍTULO III

ANÁLISIS E INTERPRESTACIÓN DE DATOS

Una vez aplicada la encuesta a los estudiantes de Tercero BGU “B” se

procedió a la tabulación, análisis e interpretación de las mismas cuyos

resultados se presentaran en tablas y gráficos detallados a continuación.

Un Análisis es un estudio profundo de un sujeto, objeto o situación con el

resultado de conocer sus fundamentos, sus bases y motivos de su

surgimiento, creación o causas originarias.

Un análisis estructural comprende el área externa del problema, en la que se

establecen los parámetros y condiciones que serán sujetas a un estudio más

específico, se denotan y delimitan las variables que deben ser objeto de

estudio intenso y se comienza el análisis exhaustivo del asunto de la tesis.

Recuperado el 22 de marzo del 2015 de: http://conceptodefinicion.de/analisis/

Interpretación es la acción y efecto de interpretar. Este verbo refiere a

explicar o declarar el sentido de algo, traducir de una lengua a otra, expresar

o concebir la realidad de un modo personal o ejecutar o representar una

obra artística. La interpretación, por lo tanto, puede ser el proceso que

consiste en comprender un determinado hecho y su posterior declamación.

Recuperado el 08 de abril del 2015 de:”http://definicion.de/interpretacion/#ixzz3WlJnxJXK”

18

TABLA No. 1 TABULACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA ENCUSTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL TERCER BGU “B”

ÍTEMES

No

PREGUNTAS

Uso de las aplicaciones en los

celulares.

Uso excesivo del celular.

Convivir sin la tecnología móvil.

Importante para el desarrollo.

Conocimiento adecuado de los

celulares

M P N M P N M P N M P N M P N

1 - x - x - - x - - - x - - x -

2 - x - x - - x - - x - - - x -

3 - x - x - - x - - x - - - x -

4 - x - x - - - x - x - - - x -

5 - x - x - - x - - x - - - x -

6 - x - x - - - x - x - - - - x

7 - x - - x - x - - x - - x - -

8 X - - - x - x - - x - - - - x

9 X - - x - - - x - x - - - x -

10 X - - - x - x - - x - - x - -

TOTAL: 3 7 0 7 3 0 7 3 0 9 1 0 2 6 2

PORCENTAJE

:

30% 70% 0% 70% 30% 0% 70% 30% 0% 90% 10% 0% 20% 60% 20%

FUENTE: Universo de Trabajo ELABORACIÓN: Autora del Trabajo

M = MUCHOP = POCON =NADA

19

INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS POR PREGUNTA

TABLA No. 2 USO DE LAS APLICACIONES EN LOS CELULARES.

ÍTEMS No de Respuestas Porcentajes

MUCHO 3 30%

POCO 7 70%

NADA 0 0%

TOTAL 10 100%

FUENTE: Universo de Trabajo ELABORACIÓN: Autora del Trabajo

GRÁFICO No. 1 USO DE LAS APLICACIONES EN LOS CELULARES.

MUCHO30%

POCO

70%

MUCHOPOCONADA

Análisis:

De los resultados obtenidos en la primera pregunta se desprende que el 30%que corresponde a 3 estudiantes de un total de 10 personas manifiesto tener MUCHO uso en las aplicaciones en los celulares mientras que el 70% tiene POCO uso de este y el 0% no tiene NADA de conocimiento sobre las aplicaciones. Los datos obtenidos confirman que se debe realizar investigaciones bibliográficas con las presente para motivar el uso de las aplicaciones en los celulares para que estén informados de todo su entorno tecnológico.

20

TABLA No. 3 USO EXCESIVO DEL CELULAR.

ÍTEMES No de Respuestas Porcentajes

MUCHO 7 70%

POCO 3 30%

NADA 0 0%

TOTAL 10 100%

FUENTE: Universo de Trabajo. ELABORACIÓN: Autora del Trabajo.

GRÁFICO No. 2 USO EXCESIVO DEL CELULAR.

MUCHO70%

POCO

30%

MUCHOPOCONADA

Análisis:

De los datos obtenidos en la segunda pregunta se puede notar que el 70% que corresponde a 7 estudiantes de un total de 10 personas dicen que tienen MUCHO uso excesivo del celular, mientras que el 30% manifiesta que ellos no usan POCO el celular Los datos obtenidos confirman que las personas más usan excesivamente el celular para las redes sociales lo cual no es beneficioso porque perjudica en la salud.

21

TABLA No. 4 CONVIVIR SIN LA TECNOLOGÍA MÓVIL.

ÍTEMES No de Respuestas Porcentajes

MUCHO 7 70%

POCO 2 20%

NADA 1 10%

TOTAL 10 100% FUENTE: Universo de Trabajo. ELABORACIÓN: Autora del Trabajo.

GRÁFICO No. 3 CONVIVIR SIN LA TECNOLOGÍA MÓVIL.

MUCHO70%

POCO20%

NADA10%

MUCHOPOCONADA

Análisis:

De los resultados obtenidos en la cuarta pregunta se observa que el 70% que corresponde 7 estudiantes de un total de 10 personas manifiestan que no pueden convivir sin la tecnología porque ya se ha hecho de nuestras vidas y de nuestro entorno social, mientras que el 20% dice que convivir con la tecnología no lo es del todo necesario y el 10% manifiesta que no se necesita la tecnología para convivir

22

TABLA No. 5 IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO.

ÍTEMES No de Respuestas Porcentajes

MUCHO 9 90%

POCO 1 10%

NADA 0 0%

TOTAL 10 100%

FUENTE: Universo de Trabajo. ELABORACIÓN: Autora del Trabajo.

GRÁFICO No. 4 IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO.

MUCHO90%

POCO10%

MUCHOPOCONADA

Análisis:

De los resultados obtenidos en la quinta pregunta se puede observar que el 90% que corresponde a 9 estudiantes de un total de 10 manifiestan que son importante los celulares para el desarrollo y para realizar sus actividades, mientras que el 10% manifiesta que no es poco importante el desarrollo de la tecnóloga. Se deduce que para la mayoría si es importante el desarrollo tecnológico

23

TABLA No 6 CONOCIMIENTO ADECUADO DE LOS CELULARES

ÍTEMES No de Respuestas Porcentajes

MUCHO 2 20%

POCO 6 60%

NADA 2 20%TOTAL 10 100%

FUENTE: Universo de Trabajo. ELABORACIÓN: Autora del Trabajo.

GRÁFICO No 5 CONOCIMIENTO ADECUADO DE LOS CELULARES.

MUCHO20%

POCO60%

NADA20%

MUCHOPOCONADA

Análisis:

De los resultados obtenidos en la quinta pregunta se desprende que el 20% que corresponde a 2 estudiantes de un total de 10 personas manifiestan que no conocen el adecuado uso de los celulares, mientras que el 60% declara que sus conocimientos sobre el uso adecuado uso de los celulares son pocos, y un 20% no tiene nada de conocimiento sobre un uso adecuado. Por tal motivo es oportuno realizar investigaciones bibliográficas para compartir conocimiento sobre la utilización adecuada de los celulares.

24

CAPÍTULO IV

CONCLUSIONES Y RECOMMDACIONES

Finalizados el análisis e interpretación de resultados de la encuesta aplicada

se procedió a establecer las conclusiones y recordaciones para el trabajo

Estrés en los Estudiantes tomado en consideración los objetivos planteados,

la fundamentación teórica y tabulación de los resultados detallados a

continuación.

Conclusiones:

El conocimiento que los estudiantes tienen acerca de la tecnología

móvil un poco de confusión pues no tienes un concepto claro del

mismo

El uso de las aplicaciones en los celulares son solo para la utilización

de las redes sociales.

El uso excesivo del celular puede provocar el bajo rendimiento

académico y que no presenten sus tareas

Hay que distribuir el tiempo de trabajo para las actividades tanto

académicas como personales.

El no convivir con la tecnología móvil puede hacer que tengan una

mejor rendimiento es sus actividades diarias y un desempeño

El poco conocimiento inadecuado de los celulares hace que se pueda

producir y mal estar en la persona que lo utiliza en su día a día

25

Recomendaciones:

Para las personas que lean la presente investigación se recomienda

tener un poco más de información de los celulares al momento de

comprar

Organizar las actividades por tiempos o hacer horarios de trabajo con

el fin de establecer las actividades que se vayan a realizar por los

estudiantes.

El uso de las aplicaciones debe ser adecuado para dar mejor utilidad

al teléfono y que nos dé una mejor experiencia de usuario

Tener horarios establecidos para actividades académicas y extra

curriculares que los estudiantes posean ya que si llevan un horario

ordenado podrán hacer con clama las cosas, si se deja por un

momento el celular.

No convivir mucho con el celular porque es una herramienta de

trabajo pero en ciertos casos es una forma de distracción fácil.

Conocer más acerca de los celulares para que los puedan utilizar

mucho mejor en las actividades de la vida diaria.

En los tiempos libres investigar un poco, de que aplicaciones son

buenas para los culares y como saberlas utilizar

26

REFERENCIAS

BIBLIOGRAFICAS

Andro4all la casa de la tecnologia android

Proandroid tu comunidad android en la web

ReviewsCJ revisado de celulares en español

Clipset la tecnología fácil y divertida

Tecnofanatico todo sobre el mundo de la tecnologia en un solo

lugar

Appledroide tecnologia en tu idioma

27

ELECTRONICAS

http://blog.formaciongerencial.com/2010/05/03/tecnologia-movil-en-la-educacion-

aplicaciones-usos-y-tendencias/

http://sg.com.mx/revista/42/tecnologia-movil-y-arquitectura#.VSx2YYKZP6E

http://techmi.es/blog/2009/02/02/introduccion-a-las-tecnologias-moviles/

https://www.google.com.ec/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s

http://www.mundodigital.net/category/tecnologia-movil

http://www.planetacelularec.com/

http://www.electricalfacts.com/Neca/Technology_sp/cellphones/technology_sp.shtml

http://losmejorestelefono.blogspot.com/

http://actualidad.rt.com/ciencias/view/120692-tecnologia-senal-telefono-movil-red

http://clipset.20minutos.es/

http://www.proandroid.com/

http://andro4all.com/

28

ANEXOS

29

ANEXO 1

COLEGIO “JUAN MONTALVO”

Año Lectivo 2014-2015

ENCUESTA SOBRE LA TECNOLOGÍA MÓVILA. FICHA TÉCNICA:

NOMBRE: ________________________EDAD: _________________

OCUPACION: _____________________FECHA: ________________

OBJETIVO: Obtener información sobre el estrés en los estudiantes por medio de la encuesta.

CUESTIONARIO:

1. ¿Es beneficioso el uso de las aplicaciones en los celulares para las comunicaciones a distancia?Mucho Poco Nada

2. ¿El uso excesivo del celular nos hace dependientes?

Mucho Poco Nada

3. ¿De acuerdo a su uso podemos convivir sin la tecnología móvil?

Mucho Poco Nada

4. ¿La tecnología móvil es importante para el desarrollo de las personas?

Mucho Poco Nada

5. ¿ El conocimiento adecuado de su correcto uso de los celulares importante para su

buena utilización?

Mucho Poco Nada

6. ¿Practicar deportes o actividades al aire libre disminuye los niveles de estrés?

Mucho Poco Nada

INSTRUCCIONES: Por favor, lea detenidamente cada uno de las preguntas expuestas a continuación y marque con una X con la mayor sinceridad posible. Agradezco su valiosa colaboración

30

ANEXO 2

COLEGIO JUAN MONTALVOLISTA DE LOS ESTUDIANTES DEL 3 BGU “B

AÑO LECTIVO 2014-2015”

1 BASTIDAS VASQUEZ BYRON HUMBETO

2 BONILLA TIERRA DIANA ELISABETH

3 BRIONES TORRES CRISTHIAN DAVID

4 BUELE JARAMILLO MARIA SOL

5 CAMACHO ESTRADA EDWIN FERNANDO

6 CARRION PARRA WILLIAM WLADIMIR

7 CARVAJAL QUIROZ GEOVANNA MICHELLE

8 CEVALLOS FIALLOS GABRIEL SABASTIAN

9 CHAVARREA MELENDREZ CAROL VANESSSA

10 CHICAIZA GUAMUSI JEFFERSON DAVID

11 CHUGCHILAN LASSO JENNIFER MISHELL

12 COYAGO GARCIA JHONTAN DAVID

13 DIGUAY CARGUA WILMER ALEXANDER

14 ERAZO YANES VANESSA ESTEFANNIA

15 FLORES ALTAMIRANO ERICK DAVID

16 GUAMAN GUAGALANGO LISETH JHOANA

17 GUAMANARCA PERUGACHI PAMELA VERONICA

18 GUERRA PADILLA JEFFRSON ROBEIRO

19 HERRERA PADILLA CAROLINA REBECA

20 INGA TAMAYO IVONNE JAZMIN

21 JURADO SIMBA JEFFERSON STALIN

22 LASCANO IZA LIZETH ADRIANA

23 LOOR GOMEZ JIMMY PATRICIO

24 LOPEZ BASANTES ESTEBAN GABRIEL

25 MANGUIA MATABY BRYAN ALEXANDER

26 MERINO URREGO GABRIELA JUSTINE

27 MILA TUPIZ ALEXANDER JOSE

28 MORALES MEDINA DIEGO ANDRES

29 NOLASCO GUILLEN JUAN ESTEBAN

30 ORMAZA AGUAYO DAYANA GISSELA

31 PASTRANA LEON JOSEPH ESTEBAN

32 RAMIREZ PALADINES BRYAN ALEXANDER

33 RIVADENEIRA CASTAÑEDA ROBERTO CARLOS

34 RODRIGUEZ MONTE EDISON GUSTAVO

35 ROMERO SOLANO MARIA CRISTINA

36 ROSERO AVILA DONAL WLADIMIR

37 SHUGULI AGUIRRE KEVIN DANILO

38 SUQUILLO PARREÑO JUAN CARLOS

39 VARGAS MUÑOZ ESTEBAN JAVIER

40 VILLACRES CARDENAS DAYANA CAROLINA

31

ANEXO 3

FACTORES QUE PRODUCE LA TECNOLOGÍA MÓVIL

Descuido en los deberes

Obsesión a la tecnología móvil

32

ANEXO 4

SINTOMAS DE LA TECNOLOGÌA MÒVIL EN LOS EDUCANDOS

Manifiestan su negatividad y tristeza

Prefieren aislarse de los demás

33

ANEXO 5

TIPOS DE TECNOLOGÌA MÒVIL

La acumulación de dispositivos móviles

Eleccion para la utilizacion de la tecnoligia movil