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Capítulo I. Filosofía Institucional 33

CAPÍTULO I

FILOSOFÍA INSTITUCIONAL

Miembros del Comité

Líder de Oficinas Corporativas Lic. Marcela Rebeca Pérez Mandujano Secretaria General de Investigación y Vinculación Universitaria

LÍDER DE REGIÓN LÍDER DE CAPÍTULO

Lic. Araceli Yáñez Santamaría Directora del Plantel Tlalpan

Lic. Rubén Martínez Camacho Director del Plantel Álamos

Lic. Rosa Ma. Casillas Andrade Directora del Plantel Viaducto

Lic. Manuel de Jesús Altúzar Palacios Director del Plantel Centro

Lic. José Alejandro Rivero de la Fuente Director del Plantel León

Lic. Alberto Porrero Montiel Director Administrativo del Plantel León

Mtro. Luis Vera Vargas Director del Plantel Vía Morelos

Ing. Luis Francisco Escobar Carrillo Director del Plantel Ermita

C.P. Adriana Acevedo Lara Directora del Plantel Norte

Lic. Antonio Rosas Nieva Director del Plantel Iztapalapa


PRESENTACIÓN La Filosofía Institucional de la Universidad Insurgentes constituye el eje rector de la finalidad y alcance de la propuesta educativa de la Institución; se revisa periódicamente para garantizar su vigencia; es guía para la planeación, la organización, la estructura, los procesos y la toma de decisiones y, es el móvil para identificar las metas, los retos y desafíos del siglo XXI, cuya certeza es el cambio y la innovación permanentes. De ella se derivan los elementos base del quehacer educativo cotidiano: sus valores, sus principios de acción y su Modelo Educativo que son punto de partida para la administración de todos los recursos y de la toma de decisiones esenciales para el desarrollo y la evolución institucional. El presente Capítulo tiene como objetivo informar sobre las acciones y resultados de la difusión y promoción de los componentes de la Filosofía Institucional en todos los sectores de la Comunidad Universitaria. Las acciones institucionales que se aplicaron para atender las tareas correspondientes a éste son: la revisión y análisis de la documentación que manifiesta el ideal educativo institucional, entrevistas con algunos miembros de la Junta de Gobierno y del Consejo Universitario, manuales, planes y reglamentos, así como de los resultados de las consultas a los diferentes sectores de la comunidad hechas a través de cuestionarios.


Criterio 1.1 La institución contará con una declaración de principios claramente establecida que demuestre de manera explícita, la existencia de una Filosofía Institucional propia, la cual debe ser aprobada y promulgada por el máximo órgano de gobierno.

La Universidad Insurgentes cuenta con una Filosofía Institucional(1) que orienta su propuesta educativa, apoya el desarrollo de su estructura institucional y es la base para las decisiones de carácter académico y administrativo. Esta declaratoria está plasmada en un documento que se ha revisado y consultado de forma permanente; estas tareas han estado bajo la responsabilidad del Comité Institucional de Filosofía y son aprobadas por el Consejo Universitario, máximo órgano de gobierno de la Universidad Insurgentes según lo expresado en el Estatuto General(2).

El Consejo Universitario, en cumplimiento de sus funciones aprobó la Filosofía Institucional en sesión del 5 de noviembre de 2007(3) y la ratificó, en sesión del día 27 de marzo de 2012(4), por considerar que el contenido de sus declaraciones es vigente y congruente con los objetivos y realidad universitarios.

La Filosofía Institucional incluye la Misión, Visión, Valores y Principios que rigen la vida académica y administrativa; en ella se expresa la responsabilidad que la Institución asume con la sociedad y que consiste en contribuir al desarrollo académico de los estudiantes. Los elementos básicos que la integran se presentan de manera explícita en el Estatuto General, en el documento denominado Filosofía Institucional y en el Plan de Desarrollo Institucional 2009-2014(5) y son los siguientes: Misión: “Contribuir al desarrollo académico de nuestros estudiantes, para el logro de su mejor desempeño laboral y de su calidad de vida”. En donde: Contribuir al desarrollo académico de nuestros estudiantes, indica que el Modelo Educativo tiene como finalidad el aprendizaje significativo de nuestros estudiantes. Para el logro de su mejor desempeño laboral, señala que la formación que propone el Modelo Educativo está orientada al desarrollo de conocimientos y habilidades para la inserción, el desarrollo y promoción del egresado en el campo laboral. Y de su calidad de vida, destaca que la formación académica trasciende en la vida integral del egresado proporcionándole satisfacción personal y familiar. Visión: “Ser una institución centrada en el estudiante, reconocida por la calidad de su docencia y de sus programas académicos; con procesos continuos de evaluación institucional y acreditación académica, con presencia en el país y con convenios de cooperación nacional e internacional”.


En donde: Ser una institución centrada en el estudiante, alude a la razón de ser: su Comunidad de estudiantes. Reconocida por la calidad de su docencia y de sus programas académicos, indica que su calidad destaca por las competencias de sus profesores y la actualidad y flexibilidad de su currículo. Con procesos continuos de evaluación institucional y acreditación académica, señala que la Institución asume que los servicios que sustentan la formación académica de sus estudiantes se generan en un sistema de calidad que promueve la mejora continua y que sus programas académicos se aplican con el cumplimiento de indicadores de calidad avalados por cuerpos colegiados Con presencia en el país, la Institución se compromete a generar oportunidades de estudio y acreditación académica para muchos más mexicanos mediante la apertura de Planteles estratégicamente ubicados en la República Mexicana y la creación de recursos virtuales que puedan poner el Modelo Educativo Institucional al alcance de muchos más estudiantes.

Valores:

Libertad: Es la capacidad de elegir, pensar y actuar en empatía con los demás.

Responsabilidad: Es asumir las consecuencias de nuestras elecciones y acciones.

Respeto: Es reconocer el valor de uno mismo y el de los demás.

Honestidad: Es la congruencia de ser uno mismo al pensar, decir y actuar.

Perseverancia: Es la constancia firme para alcanzar una meta.

Cooperación: Es el trabajo honesto entre personas para un mismo fin.

Solidaridad: Es identificar las necesidades del prójimo y lograr el éxito para la comunidad.

Justicia: Es la acción de reconocer y dar lo que le corresponde a cada quien.

Principios:

Desarrollar su quehacer educativo como una institución laica.

Respetar la libertad de expresión acorde con los valores institucionales.

Ajena a partidos políticos y grupos religiosos.

Promover los valores de la libertad, responsabilidad, respeto, honestidad, perseverancia, cooperación, solidaridad y justicia.

Generar en la comunidad universitaria, conocimiento que trascienda el ámbito escolar e impacte su vida cotidiana y profesional.

Contribuir a la formación integral de la comunidad universitaria para la mejora de su calidad de vida y de la sociedad.

Desarrollar éticamente el quehacer universitario cotidiano.

Fomentar una cultura de calidad, orientada a la mejora continua basada en la retroalimentación de la comunidad universitaria.

Fomentar una cultura de cumplimiento de los compromisos.


Contar con una administración eficiente, efectiva y financieramente sólida orientada al cumplimiento de la misión universitaria.

Asegurar que la estructura, lineamientos, políticas y procedimientos administrativos faciliten el buen funcionamiento de las actividades académicas.

Promover que el quehacer universitario se lleve a cabo en un marco de desarrollo sustentable.

Propiciar la participación de la comunidad en los diferentes ámbitos de la vida institucional.

Otorgar igual oportunidad de ingreso y permanencia a los alumnos, personal docente y administrativo con apego a los valores, políticas y lineamientos institucionales.

Fomentar la libertad de cátedra en el ejercicio académico, de modo que el estudiante logre los objetivos de aprendizaje planteados.

Crear un ambiente pre-universitario y universitario de pluralidad, de convivencia respetuosa y de orientación a buenas actitudes.

Generar oportunidades de estudio y acreditación académica para más estudiantes, mediante la apertura de Planteles estratégicamente ubicados en la República Mexicana.

Facilitar la movilidad e intercambio académico de alumnos y profesores dentro del país y en el extranjero.

La difusión y vivencia de la Filosofía Institucional se lleva a cabo a través de diferentes medios:

Cursos de inducción a alumnos, profesores y personal administrativo(6);

Manual de Inducción Institucional para Alumnos(7);

Manual de Inducción Docente(8);

Manual de Bienvenida al Personal Administrativo(9);

Impartición de temas de la Filosofía Institucional en cursos ordinarios, utilizando la Guía para Difusión en el Aula de la Filosofía Institucional”(10);

Trípticos publicitarios de los diferentes programas académicos(11);

Carteles promoviendo los Valores Institucionales(12);

Protectores de pantalla en los equipos de cómputo;

Página web institucional: www.universidadinsurgentes.edu.mx;

Placas colocadas en diversos sitios dentro de los Planteles(13);

Credenciales de estudiantes y colaboradores(14);

Display con los valores(15);

Informe Anual de la Rectoría 2007-2008(16) e

Informe Anual de la Rectoría 2011-2012(17). Con el objeto de identificar el grado de conocimiento que los diferentes sectores universitarios tienen sobre el contenido de la Filosofía Institucional, la Coordinación de Efectividad Institucional aplicó, en el ciclo escolar 2012-3, la “Encuesta a estudiantes sobre el conocimiento de la planeación estratégica de la Universidad Insurgentes, Filosofía Institucional y Reglamentos”; los resultados obtenidos fueron los siguientes:


Estudiantes(18) De los 2,857 estudiantes que participaron, el 60.3% indica sí conocer la Misión.

¿CONOCES LA MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD INSURGENTES?

PLANTELES SÍ NO NO

CONTESTÓ

Álamos 99 39 4

Centro 42 12 0

Chalco 76 48 0

Ecatepec - Ciudad Azteca

180 78 0

Coruña 37 17 0

Cuautitlán 60 35 0

Ermita 28 16 2

Iztapalapa 38 29 0

León 107 102 0

Norte 274 211 0

San Ángel 65 14 2

Sur 21 14 0

Tláhuac 24 10 1

Tlalnepantla 122 20 4

Tlalpan 173 168 0

Toluca 27 19 0

Toreo 92 55 3

Vía Morelos 83 8 3

Viaducto 68 17 3

Xola 108 198 1

Total 1,724 1,110 23

Porcentaje 60.3% 38.9% 0.8%

¿MEDIO A TRAVÉS DEL CUAL CONOCISTE NUESTRA MISIÓN?

FRECUENCIA PORCENTAJE

Página Web 317 18.4%

Placa al interior del Plantel 281 16.3%

Publicaciones impresas (revistas y/o periódicos) 153 8.8%


Protector de pantalla 115 6.7%

Curso de inducción 94 5.4%

Trípticos 44 2.5%

Por el profesor en su clase 40 2.3%

CD o folleto informativo 15 0.9%

Carteles en el Plantel 14 0.8%

Personal que me atendió en mi ingreso 12 0.7%

Por mis amigos en la Universidad Insurgentes 4 0.2%

En la credencial 1 0.1%

En la semana académica 1 0.1%

La escuché en la radio 1 0.1%

Por mi mismo 1 0.1%

Ninguna 3 0.1%

No conoce la Misión 600 34.8%

No contestó 29 1.7%

Total 1,724 100.0%

Sobre el conocimiento de los Valores de la Universidad Insurgentes, del total de participantes el 69.3% indica sí conocerlos:

¿CONOCES LOS VALORES DE LA UNIVERSIDAD INSURGENTES?

PLANTELES SÍ NO NO

CONTESTÓ

Álamos 93 45 4

Centro 39 15 0

Chalco 98 22 4

Coruña 43 11 0

Cuautitlán 66 29 0

Ecatepec - Ciudad Azteca 189 46 23

Ermita 36 8 2

Iztapalapa 60 7 0

León 127 77 5

Norte 326 138 21

San Ángel 54 24 3

Sur 30 5 0


Tláhuac 26 8 1

Tlalnepantla 126 16 4

Tlalpan 198 136 7

Toluca 33 13 0

Toreo 107 40 3

Vía Morelos 86 5 3

Viaducto 72 13 3

Xola 171 135 1

Total 1,980 793 84

Porcentaje 69.3% 27.8% 2.9%

¿LUGARES DONDE HAS VISTO PUBLICADOS LOS VALORES DE LA UNIVERSIDAD INSURGENTES?

Aulas 853 29.9%

Biblioteca 446 15.6%

Oficinas administrativas 196 6.9%

Áreas comunes (cafetería, pasillos, escaleras) 154 5.4%

Laboratorio de cómputo 114 4.0%

Recepción 99 3.5%

Todas las anteriores 91 3.2%

Otro laboratorio y/o talleres 22 0.8%

Servicio médico (enfermería) 5 0.2%

No conocen los Valores 793 27.8%

No contestó 84 2.9%

Total 2,857 100.0%

Personal Administrativo(19)

Participaron 731 colaboradores administrativos de los Planteles que conforman la Universidad; de ellos el 94.9% indica sí conocer nuestra Misión.


SÍ NO

NO CONTESTÓ

TOTAL

Álamos 28 0 0 28

Centro 34 1 0 35


Chalco 29 2 1 32

Corporativo 46 1 0 47

Coruña 17 1 0 18

Cuautitlán 18 0 0 18

Ecatepec- Ciudad Azteca 51 0 0 51

Ermita 25 0 0 25

Iztapalapa 18 2 1 21

León 16 12 0 28

Norte 42 1 0 43

San Ángel 37 1 0 38

Sur 45 2 0 47

Tláhuac 56 3 0 59

Tlalnepantla 39 1 0 40

Tlalpan 34 3 0 37

Toluca 11 0 0 11

Toreo 38 0 0 38

Vía Morelos 37 0 0 37

Viaducto 27 4 1 32

Xola 46 0 0 46

Total 694 34 3 731

Porcentaje 94.9% 4.7% 0.4%

Sobre el medio por el cual conocieron la Misión, 694 de los 731 encuestados indican lo siguiente:

¿MEDIO A TRAVÉS DEL CUAL CONOCISTE LA MISIÓN?

Placa al interior del Plantel 168 24%

Curso de inducción 120 17%

Protector de pantalla 56 8%

Página Web 35 5%

Publicaciones impresas (revistas y/o periódicos) 26 4%

Trípticos 18 3%

CD o folleto informativo 9 1%

Personal que me atendió en mi ingreso 10 1%


Ninguna 5 1%

No contestó 125 18%

Todas las anteriores 122 18%

Total 694 100%

Sobre los Valores de la Universidad Insurgentes, del total de participantes el 92.9% manifiestan sí conocerlos:


PLANTEL SÍ NO NO CONTESTÓ

Álamos 26 0 2

Centro 34 0 1

Chalco 25 4 3

Ecatepec -Ciudad Azteca 50 0 1

Corporativo 46 0 1

Coruña 18 0 0

Cuautitlán 18 0 0

Ermita 24 0 1

Iztapalapa 15 2 4

León 15 10 3

Norte 42 0 1

San Ángel 38 0 0

Sur 46 0 1

Tláhuac 47 2 10

Tlalnepantla 40 0 0

Tlalpan 35 0 2

Toluca 10 0 1

Toreo 36 0 2

Vía Morelos 37 0 0

Viaducto 31 0 1

Xola 46 0 0

Porcentaje 92.9% 2.5% 4.7%

Total 679 18 34


LUGARES DONDE HAS VISTO PUBLICADOS LOS VALORES DE LA UNIVERSIDAD INSURGENTES

Biblioteca 153 24.8%

Aulas 83 13.4%

Áreas comunes (cafetería, pasillos, escaleras) 55 8.9%

Laboratorio de cómputo 51 8.3%

Oficinas administrativas 48 7.8%

Recepción 39 6.3%

Servicio médico (enfermería) 15 2.4%

Otro laboratorio y/o talleres 10 1.6%

Ninguna 95 15.4%

No contestó 9 1.5%

Todas las anteriores 60 9.7%

Total 618 100.0%

Docentes(20)

Participaron 679 docentes, de los cuales el 88.8% indican sí conocer la Misión.


SÍ NO NO CONTESTÓ

Álamos 19 0 0

Centro 26 0 0

Chalco 16 0 2

Coruña 14 2 0

Cuautitlán 12 0 0


Ermita 35 0 3

Iztapalapa 10 0 0

León 6 1 0

Norte 48 7 1

San Ángel 52 5 1

Sur 42 4 0

Tláhuac 19 2 0

Tlalnepantla 46 5 1


Tlalpan 80 12 0

Toluca 3 1 0

Toreo 33 6 2

Vía Morelos 23 3 0

Viaducto 24 1 0

Xola 76 9 7

No conocen la Misión 58

No contestó 18

Total 603 58 18

Porcentaje 88.8% 8.5% 2.7%

¿MEDIO A TRAVÉS DEL CUAL CONOCISTE NUESTRA MISIÓN?

FRECUENCIA PORCENTAJE

Curso de Inducción 232 34

Placa al interior del Plantel 142 21

Publicaciones impresas (revistas y/o periódicos) 68 10

Página Web 68 10

Protector de pantalla 16 2

CD o folleto informativo 11 2

Personal que me atendió en mi ingreso 7 1

Trípticos 8 1

Ninguna 10 1

No aplica 58 9

No contestó 25 4

Todas las anteriores 34 5

Total 679 100


PLANTEL SÍ NO NO CONTESTÓ

Álamos 19 0 0

Centro 25 1 0

Chalco 16 0 2



Coruña 12 3 1

Cuautitlán 10 1 1

Ermita 33 0 5

Iztapalapa 9 0 1

León 6 0 1

Norte 48 2 6

San Ángel 46 2 10

Sur 34 8 4

Tláhuac 18 2 1

Tlalnepantla 49 2 1

Tlalpan 75 3 14

Toluca 2 0 2

Toreo 34 6 1

Vía Morelos 21 3 2

Viaducto 22 2 1

Xola 70 7 15

No conocen los Valores 42

No contestó 72

Total 565 42 72

Porcentaje 83.2% 6.2% 10.6%

¿LUGARES DONDE HAS VISTO PUBLICADOS LOS VALORES DE LA

UNIVERSIDAD INSURGENTES?

Aulas 219 32.3

Biblioteca 91 13.4

Áreas comunes (cafetería, pasillos, escaleras) 61 9.0

Oficinas administrativas 56 8.2

Todas las anteriores 31 4.6

Laboratorio de cómputo 21 3.1

Recepción 20 2.9

Otro laboratorio y/o talleres 5 0.7

Ninguna 39 5.7

No aplica 42 6.2

No contestó 94 13.8

Total 679 100.0


De los resultados obtenidos puede observarse que entre el personal docente y administrativo encuestado, el porcentaje de conocimiento sobre la Misión y los Valores es alto; en relación con los estudiantes es aceptable. Misión

ESTUDIANTES PERSONAL ADMINISTRATIVO DOCENTES

60.34% 94.9% 88.8%

Valores

ESTUDIANTES PERSONAL ADMINISTRATIVO DOCENTES

69.3% 92.9% 83.2%

Asimismo, para identificar la correspondencia entre la Filosofía y la Misión, el Comité de Filosofía realizó un ejercicio de congruencia a partir del análisis de los conceptos básicos que la integran(21). El resultado arrojó que existe coherencia entre la Filosofía y la Misión Institucional, particularmente en los siguientes elementos:

“Desarrollo académico”

“Formación académica”

“Trascendencia al ámbito escolar”

Para cumplir con su Filosofía Institucional, la Universidad Insurgentes cuenta con la infraestructura física, recursos humanos, recursos materiales, áreas de dirección, operación y supervisión, normatividad, programas de apoyo, manuales de políticas y procedimientos, los cuales se mencionan a continuación:

La Universidad Insurgentes tiene 21 Planteles ubicados en la Zona Metropolitana de la Ciudad de México y uno en León, Guanajuato, en donde se imparte educación básica, media superior y superior. Cada uno posee una estructura organizacional acorde con las necesidades y condiciones de operación de la oferta educativa que ofrece, la cual se ubica, de acuerdo a la clasificación de la Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Educación Superior, en las áreas de conocimiento: Ciencias Sociales y Administrativas, Ingeniería y Tecnología, Educación y Humanidades y Ciencias de la Salud(22).

Cuenta con las instalaciones físicas que satisfacen las condiciones de seguridad, servicio y funcionalidad para la operación, validadas por las autoridades educativas(23).

Tiene una organización corporativa(24) bajo la cual se rigen los Planteles y áreas integrada por: la Rectoría, apoyada por cuatro Secretarías Generales: la Académica, la Administrativa, la Ejecutiva y la de Investigación y Vinculación Universitaria. En las dos primeras se diseñan y promueven directrices y acciones que intervienen en las actividades de los Planteles para unificar los procesos centrales del servicio educativo y éstos asumen la responsabilidad de su observancia y aplicación, y los ajustan a sus circunstancias específicas. En la tercera, se generan los procesos administrativos que dan soporte a los servicios


educativos de cada una de las áreas corporativas y Planteles y, la cuarta, orienta sus líneas de trabajo hacia el sector productivo y el entorno universitario mediante modelos educativos no tradicionales y convenios.

Asimismo, existe el Área de Auditoría cuyas actividades se orientan a supervisar el cumplimiento de las actividades de conformidad con las normas internas y externas(25).

En el ciclo escolar 2013-1 se cuenta con 936 colaboradores administrativos y 1,354 docentes, distribuidos en los 22 Planteles(26).

Para garantizar el servicio educativo en cada Plantel y Áreas Corporativas, se tienen los equipos, materiales y mobiliario correspondiente(27).

Como medios de apoyo para los estudiantes se cuenta con los siguientes programas:

- Programa de Orientación Educativa(28); - Programa de Formación de Lectores Críticos(29); - Programa de Fomento a la Investigación en el Aula(30) y, - Programa de Ortografía(31)

La normatividad institucional relativa a estudiantes, docentes y personal administrativo está contenida en los siguientes Reglamentos previstos para su aplicación:

- Estatuto General de la Universidad Insurgentes; - Reglamento Escolar Colegio Insurgentes Secundaria(32); - Reglamento General de Alumnos de Preparatoria UIN(33); - Reglamento General de Alumnos de Bachillerato Tecnológico DGETI(34); - Reglamento General para Estudiantes de Nivel Preparatoria y Licenciatura

Incorporada a la UNAM(35); - Reglamento General de Alumnos de Licenciatura con RVOE de la SEP(36); - Reglamento General de Alumnos de Posgrado con RVOE de la SEP(37); - Reglamento de Titulación SEP(38); - Reglamento del Servicio Social(39); - Reglamento General del Personal Docente(40); - Reglamento de Academias(41); - Reglamento General del Personal Administrativo(42); - Reglamento General de Becas(43); - Reglamento General de Bibliotecas(44); - Reglamento General para el uso de Laboratorios(45); - Reglamento General para el uso de Laboratorios de Cómputo(46); - Reglamento para el uso de Laboratorios y Equipo de Alimentos y

Bebidas(47); - Reglamento General de Pagos del Colegio Insurgentes(48) y, - Reglamento General de Pagos(49).

Los Manuales de Políticas y Procedimientos para la operación académica y administrativa se enlistan a continuación: - Manual de Organización(50);

- Manual de Políticas y Procedimientos para la Administración Escolar(51); - Manual de Auditoría(52);


- Manual de Políticas y Procedimientos de la Biblioteca(53); - Manual de Compras y Adquisiciones(54); - Manual de Contabilidad(55); - Manual de Presupuestos(56); - Manual de Reclutamiento, Selección, Contratación, Inducción y

Seguimiento del Personal Docente(57); - Manual de Bienvenida para el Personal Administrativo(58); - Manual de Procedimientos del Área de Sistemas(59); - Manual del Sugar(60); - Manual para el Uso del Sistema Servoescolar(61); - Manual de Reclutamiento, Selección y Desarrollo del Personal

Administrativo(62); - Manual del Funcionamiento del Comité de Planeación(63); - Manual para la Apertura y Administración de Planteles en la Universidad

Insurgentes(64); - Manual de Ventas(65); - Manual de Inducción al Personal Docente(66); - Manual de Inducción Institucional para Alumnos(67); - Manual del Software de Biblioteca(68); - Manual de Procesos de Diseño y Rediseño Curricular(69) y, - Manual de Procedimientos para Titulación por Tesis y Tesina Licenciaturas

UNAM(70) y - Manual para la Elaboración de los Planes Operativos(71).

Por lo anteriormente expresado la Universidad Insurgentes cumple con el criterio 1.1 al contar con una Filosofía Institucional propia y aprobada por el Consejo Universitario, máximo órgano de gobierno.


FORTALEZAS Y DEBILIDADES Fortalezas La Universidad Insurgentes cuenta con una Filosofía Institucional propia que incluye la Misión, Visión, Valores, Principios y Objetivos Institucionales; ésta ha sido aprobada y promulgada por el Consejo Universitario, que es el máximo órgano de gobierno. Debilidades Ninguna


EVIDENCIAS

1. Documento de Filosofía Institucional 2. Estatuto General 3. Acta de sesión del Consejo Universitario de fecha 5 de noviembre de 2007 4. Acta de sesión del Consejo Universitario de fecha 27 de marzo de 2007 5. Plan de Desarrollo Institucional 2009-2014 6. Cursos de inducción a alumnos, profesores y personal administrativo 7. Manual de Inducción Institucional para Alumnos 8. Manual de Inducción al Personal Docente 9. Manual de Bienvenida para el Personal Administrativo 10. Evidencias de aplicación de la “Guía para difusión en el aula de la Filosofía

Institucional” 11. Trípticos publicitarios de licenciatura y posgrado 12. Carteles de promoción de los Valores Institucionales 13. Fotografías de placas con la Misión Institucional 14. Ejemplos de credenciales de estudiantes y colaboradores en las que se incluye

la Misión Institucional 15. Fotografías de los display con los Valores Institucionales 16. Informe Anual de la Rectoría 2007-2008 17. Informe Anual de la Rectoría 2011-2012 18. Reporte de resultados del Cuestionario a Estudiantes “Conocimiento sobre la

Filosofía de la Universidad Insurgentes”, octubre 2012 19. Reporte de resultados del Cuestionario a Personal Administrativo

“Conocimiento sobre la Filosofía de la Universidad Insurgentes”, octubre 2012 20. Reporte de resultados del Cuestionario a Docentes “Conocimiento sobre la

Filosofía de la Universidad Insurgentes”, octubre 2012 21. Tabla de congruencia entre Filosofía y Misión Institucionales 22. Organigrama de Planteles y tabla de la Oferta Educativa 23. Fotografías de los Planteles, planos, documentos legales y reporte de recursos

físicos 24. Organigrama General de la Universidad Insurgentes 25. Reportes de auditorías realizadas 26. Reportes de nómina del personal administrativo y docente 27. Inventarios de cada Plantel y Áreas Corporativas 28. Programa de Orientación Educativa 29. Programa de Formación de Lectores Críticos 30. Programa de Fomento a la Investigación en el Aula 31. Programa de Ortografía 32. Reglamento Escolar Colegio Insurgentes Secundaria 33. Reglamento General de Alumnos de Preparatoria UIN 34. Reglamento General de Alumnos de Bachillerato Tecnológico DGETI 35. Reglamento General para Estudiantes de Nivel Preparatoria y Licenciatura

Incorporada a la UNAM 36. Reglamento General de Alumnos de Licenciatura con RVOE de la SEP 37. Reglamento General de Alumnos de Posgrado con RVOE de la SEP 38. Reglamento de Titulación SEP

39. Reglamento del Servicio Social


40. Reglamento General del Personal Docente 41. Reglamento de Academias 42. Reglamento General del Personal Administrativo 43. Reglamento General de Becas 44. Reglamento General de Bibliotecas 45. Reglamento General para el uso de Laboratorios 46. Reglamento General para el uso de Laboratorios de Cómputo 47. Reglamento para el uso de Laboratorios y Equipo de Alimentos y Bebidas 48. Reglamento General de Pagos del Colegio Insurgentes 49. Reglamento General de Pagos 50. Manual de Organización 51. Manual de Políticas y Procedimientos para la Administración Escolar 52. Manual de Auditorías 53. Manual de Políticas y Procedimientos de la Biblioteca 54. Manual de Compras y Adquisiciones 55. Manual de Contabilidad 56. Manual de Presupuestos 57. Manual de Reclutamiento, Selección, Contratación, Inducción y Seguimiento del

Personal Docente 58. Manual de Bienvenida para el Personal Administrativo 59. Manual de Procedimientos del Área de Sistemas 60. Manual del Sugar 61. Manual para el Uso del Sistema Servoescolar 62. Manual de Reclutamiento, Selección y Desarrollo del Personal Administrativo 63. Manual del Funcionamiento del Comité de Planeación 64. Manual para la Apertura y Administración de Planteles en la Universidad

Insurgentes 65. Manual de Ventas 66. Manual de Inducción al Personal Docente 67. Manual de Inducción Institucional para Alumnos 68. Manual del Software de Biblioteca 69. Manual de Procesos de Diseño y Rediseño Curricular 70. Manual de Procedimientos para Titulación por Tesis y Tesina Licenciaturas

UNAM 71. Manual para la Elaboración de los Planes Operativos

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