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CAPITULO 2
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Policía dirigida al vecindario.
Papel del agente de patrulla a organizador de la comunidad.(Drew Diamond) Tulsa.
Adolescentes con problemas de drogas.
Programa antidroga en proyectos de vivienda.
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Capacidad de la policía de ser catalizador.
Proveer recursos, brindar apoyo y formación.
Hubert Williams (Police Fundation).
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Exigía más control sobre el desarrollo urbano y los servicios públicos.
Leyes sunshine.Reuniones de cuerpos públicos
“abiertas”.
Influencia para eficacia de la organización escolar , papel de padres en la escuela.
John Chubb.
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New Haven, Connecticut (1968).
Dos Escuelas – Equipos de Administración y Gestión de Gobierno.
Mejores tasas de asistencia.
Padres colaboran como ayudantes, sirven en juntas y cooperan en las excursiones.
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Cuidado hogareño de la salud.
Ancianos permanecen en sus hogares.
Antes de residencias especiales.
Cliff Morrison (SIDA) Hospital General de San Francisco.
Voluntarios a menudo solo para sentarse con ellos.
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Autoridades de vivienda pública con criterios muy rígidos.
Refugios pasaron a ser inseguros.
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Kimi Gray, Catalizador de la transformación.
De comunidades a universidades.
Permiso para Administrar la propiedad
Kenilworth - Parkside.
Invitación a policías.
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John McKnight, director de estudios de comunidad (organizador ).
* Las comunidades comprenden más.* Prestar servicios en vez de resolver problemas.* Servicio en vez de cuidado.
* Comunidades, patrones de conducta más eficaz.
* Capacidades en vez de deficiencias.
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¿Que papel desempeñan las instituciones?.Jack Kemp Secretaria de
Vivienda y Desarrollo Humano, Nuevas inversiones, formación y asistencia técnica.
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“Buenos clientes hacen malos ciudadanos . Buenos ciudadanos hacen
comunidades fuertes.”
Propiedad del Gobierno mediante democracia.
Consultas a ciudadanos.
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