capaian pembelajaran mata kuliah analisis ... - sap…sap.gunadarma.ac.id/upload/ak-043228.pdf ·...

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH ANALISIS KELAYAKAN PABRIK :

1. Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalamkonteks pengembangan (KU1, KU2, KU3, KU4);

2. Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip rekayasa (engineering fundamental)(P1, P2, P3, P4);

3. Mahasiswa Mampu menerapkan matematika, sains dan prinsip rekayasa (engineering principle) untuk menyelaikan masalah rekayasa kompleks pada

sistem terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi dan informasi) (KK1, KK2, KK3, KK4);

4. Mahasiswa Mampu berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan peradaban (S6, S9, S10);.

[C2, A5]: 5. Mahasiswamampu menjelaskan aspek keuangan dalam AKP (analisis aspek keuangan 1) (mg ke 9)

[C4, A4, P1]:2.Mahasiswa mampu membuat desain dan tata tulis studi kelayakan pabrik (mg ke 2)

[C2, A5]: 4.Mahasiswamampu menjelaskan aspek manajemen dan organisasi; aspek hukum, sosial, ekonomi, budaya dan lingkungan dalam AKP (mg ke 6-7)

[C2, A5.]: 1.Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian analisis kelayakan pabrik lewat studi kelayakan yang dilakukan (mg 1)

EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 8)

[C2, A5]: 3.Mahasiswa mampu menjelaskan aspek produksi; aspek teknis dan

teknologi; aspek pasar dan pemasaran dalam AKP (mg ke 3-5)

[C6, A4, P2]: 8. Mahasiswa mampu merancang dan menyusun laporan studi kelayakan untuk mencocokkan aspek-aspek dalam

AKP (mg ke 13 -15)

[C2, A5]: 6. Mahasiswamampu menjelaskan aspek keuangan dalam AKP (analisis aspek keuangan 2) (mg ke 10)

[C6, A4, P2]: 7. Mahasiswamampu menyusun kriteria penilai

investasi dalam AKP (mg ke 11-12)

EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)

Garis Entry Behavior

Mata kuliah: Analisis Kelayakan Pabrik (AK043228) / 2 sks

UNIVERSITAS GUNADARMA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUTRI JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Nama Mata Kuliah Kode Mata

Kuliah Bobot (sks)

Semester Tgl Penyusunan

Analisis Kelayakan Pabrik AK043228 2 7 09 September 2016 Otorisasi Nama KoordinatorPengembang

RPS Koordinator Bidang Keahlian (Jika

Ada) Ka PRODI

Dr. Asep Mohamad Noor, S.T., M.T.

Dr. Asep Mohamad Noor, S.T.,, M.T.

Dr. Ir. Rakhma Oktavina, M.T.

Capaian Pembelajaran (CP)

CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah S6 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;

S9 S10

Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;.

KU1 KU2 KU3 KU4 P1 P2 P3 P4 KK1 KK2 KK3

Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya; Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisi terhadap informasi dan data;. Mengelola pembelajaran secara mandiri;. Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem terintegrasi; Menguasai prinsip dan teknik perancnagan sistem terintegrasi dengan pendekatan sistem; Menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum; Menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini. Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada system terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi dan informasi); Mampu mengidentifikasi, memformulasikan dan menganalisis masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi berdasarkan pendekatan analitik, komputasional atau eksperimental; Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada system terintegrasi dengan memperhatikan factor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan public, kultural, social dan lingkungan (environmental consideration);

KK4 Mampu merancang sistem terintegrasi sesuai standar teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku dengan mempertimbangkan aspek kinerja dan keandalan, kemudahan penerapan dan keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, sosial, dan kultural;.

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK1 Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, &inovatifdalam konteks pengembangan (KU1, KU2, KU3, KU4);

CPMK2 Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip rekayasa (P1, P2, P3, P4);

CPMK3 Mahasiswa Mampu matematika, sains dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada

system terintegrasi (meliputi manusia, material, peralatan, energi dan informasi)(KK1, KK2, KK3, KK4);

CPMK4 Mahasiswa Mampu berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemujan peradaban (S6,

S9, S10);.

Diskripsi Singkat MK

Mata kuliah ini memberikan kemampuan untuk menganalisis kelayakan pendirian suatu pabrik dengan mengkaji aspek pasar, teknis, organisasi, legalitas, aspek lingkungan dan ekonomi serta finansial secara sistematis. Dimana mahasiswa diharapkan dapat memahami arti dan makna dari studi kelayakan, memahami permasalahan dalam menyusun studi kelayakan, dan memahami latar belakang pentingnya analisis kelayakan dalam pendirian pabrik.

Bahan Kajian / Materi Pembelajaran

1. Fungsi dan ruang lingkupsyudi kelayakan pabrik; 2. Desain dan tata tulis studi kelayakan pabrik; 3. Analisis aspek produksi; 4. Analisis aspek teknis dan teknologi; 5. Analisis aspek pasar dan pemasaran; 6. Analisis aspek manajemen dan organisasi; 7. Analisis aspek hukum, sosial, ekonomi, budaya dan lingkungan; 8. Analisis aspek keuangan 1 & 2; 9. Kriteria penilaian investasi 1 & 2; 10. Studi kelayakan 1, 2 & 3.

Daftar Referensi Utama: 1. Maria Anityasari. Analisa Kelayakan Usaha.2001. 2. Suratman. Study Kelayakan Proyek. J&J Learning. Yogyakarta. 2002. 3. Sayuti. M.; Studi Kelayakan Pabrik; Graha Ilmu. 2005. 4. Husnan,S.; . Studi Kelayakan Proyek.; UPP AMP YKPN. Yogyakarta. 2005. 5. Siswanto.; Studi Kelayakan Proyek; PPM. 2005.

Pendukung:

‘- Media Pembelajaran

Perangkat lunak: Perangkat keras : - Notebook danLCDProjector

Nama Dosen Pengampu

Dr. Ir. Rakhma Oktavina, M.T.

Matakuliah prasyarat (Jika ada)

Ekonomi Teknik; Manajemen dan Perusahaan Industri; Sistem Produksi; Perencanaan dan Perancangan Produk; Riset Operasional 1; Analisis dan Estimasi Biaya; Perancangan Tata Letak Fasilitas

MingguKe-

Sub-CPMK (Kemampuan

akhir yg direncanakan)

Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)

Bentuk dan Metode

Pembelajaran

Estimasi Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Penilaian

Kriteria & Bentuk

Indikator

Bobot (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1 Menjelaskanpengert

ian analisis kelayakan pabrik lewat studi kelayakan yang dilakukan [C2, A5.]

Fungsi dan Ruang Lingkup Studi Kelayakan Proyek

Bentuk: Kuliah

Metode: ceramah

TM: 2x(2x50”)

Menjelaskan fungsi

dan ruang lingkup studi kelayakan

pabrik

Kriteria: Partisipasi Mahasiswa Bentuk non-test:

Ketepatan menjelaskan fungsi dan ruang lingkup studi kelayakan pabrik

5

2 Membuatdesain dan tata tulis studi kelayakan pabrik [C4, A4, P1]

Desain dan Tata Tulis Studi kelayakan Pabrik

Bentuk: Kuliah

Metode: ceramah

TM: 2x(2x50”)

Membuat desain dan tata tulis studi kelayakan pabrik


Ketepatan membuat desain dan tata tulis studi kelayakan pabrik

5

3 Menjelaskanaspek produksi; aspek teknis dan teknologi; aspek pasar dan pemasaran dalam AKP [C2, A5]

Analisis Aspek Produksi Bentuk: Kuliah

Metode: Diskusi kelompok, ceramah

TM: 2x(2x50”)

Menganalisis aspek produksi dalam AKP

Kriteria: Partisipasi Mahasiswa, Kuis 1 Bentuk non-test:

Ketepatan menganalisis aspek produksi dalam AKP

5


Analisis Aspek Teknis dan Teknologi

Bentuk: Kuliah

Metode: Diskusi kelompok, ceramah.

TM: 2x(2x50”)

Menganalisis aspek teknis dan teknologi dalam AKP


Ketepatan Menganalisis aspek teknis dan teknologi dalam AKP

5


Analisis Aspek Pasar dan Pemasaran

Bentuk: Kuliah

Metode: Diskusi kelompok, ceramah, project based learning, (Tugas

TM: 2x(2x50”)

Menjelaskan aspek manajemen dan organisasi dalam AKP dengan membuat struktur organisasi lengkap dengan tugas dan fungsi secara berkelompok

Kriteria: Kelengkapan

isi laporan

Kebenaran isi

laporan

Daya tarik

komunikasi/p

Ketepatan Menjelaskan aspek manajemen dan organisasi dalam AKP dengan membuat

10

1) resentasi

Bentuk non-test: -

struktur organisasi lengkap dengan tugas dan fungsi secara berkelompok

Ketepatan mencari referensi yang relevan

Ketepatan mengulas materi dalam bentuk tool blok atau diagram alir dilengkapi dengan gambar

Buatlaporandalam format .pptmaksimal 10halamandandipresentasikan

6 Menjelaskanaspek manajemen dan organisasi; aspek hukum, sosial, ekonomi, budaya dan lingkungan dalam AKP [C2, A5]

Analisis Aspek Manajemen dan Organisasi

Bentuk: Kuliah


TM: 2x(2x50”)

Menganalisis aspek manajemen dan organisasi dalam AKP


Ketepatan Menganalisis aspek manajemen dan organisasi dalam AKP

5

7 Menjelaskanaspek manajemen dan organisasi; aspek hukum, sosial, ekonomi, budaya dan lingkungan dalam AKP [C2, A5]

Analisis Aspek Hukum, Sosial, Ekonomi, Budaya dan Lingkungan

Bentuk: Kuliah

Metode: ceramah

TM: 2x(2x50”)

Menganalisis aspek hukum, sosial, budaya dan lingkungan dalam AKP


Ketepatan Menganalisis aspek hukum, sosial, budaya dan lingkungan dalam AKP

5

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 Menjelaskanaspek keuangan dalam AKP (analisis aspek keuangan 1) [C2, A5]

Analisis Aspek Keuangan 1

Bentuk: Kuliah


TM: 2x(2x50”)

Menganalisis aspek keuangan 1 dalam AKP


Ketepatan Menganalisis aspek keuangan 1 dalam AKP

5

10 Menjelaskanaspek keuangan dalam AKP (analisis aspek keuangan 2) [C2, A5]

Analisis Aspek Keuangan 2

Bentuk: Kuliah


TM: 2x(2x50”)

Menganalisis aspek keuangan 2 dalam AKP


KetepatanMenganalisis aspek keuangan 2 dalam AKP

5

11 Menyusunkriteria penilai investasi dalam AKP [C6, A4, P2]

Kriteria Penilaian Investasi 1

Bentuk: Kuliah


TM: 2x(2x50”)

Menyusun kriteria penilaian investasi 1 dalam AKP


Ketepatan Menyusun kriteria penilaian investasi 1 dalam AKP

5

12 Menyusunkriteria penilai investasi dalam AKP [C6, A4, P2]

Kriteria Penilaian Investasi 2

Bentuk: Kuliah


TM: 2x(2x50”)

Menyusun kriteria

penilaian investasi 2

dalam AKP


Ketepatan

Menyusun

kriteria penilaian investasi 2 dalam

AKP

5

13 Merancang dan menyusunlaporan studi kelayakan untuk mencocokkan aspek-aspek dalam AKP [C6, A4, P2]

Studi Kelayakan 1 Bentuk: Kuliah

Metode: Diskusi kelompok, ceramah, project based learning (Tugas 2)

TM: 2x(2x50”)

Merancang dan menyusun laporan studi kelayakan untuk mencocokkan aspek-aspek dalam AKP disertai studi kasus sederhana

Kriteria: Kelengkapan

isi laporan

Kebenaran isi

laporan

Daya tarik

komunikasi/p

resentasi

Bentuk non-test: -

Ketepatan merancang dan menyusun laporan studi kelayakan untuk mencocokkan aspek-aspek dalam AKP disertai studi kasus sederhana

Ketepatan menyusun suatu studi kasus yang

10

relevan Buatlaporandal

am format .pptmaksimal 10halamandandipresentasikan




TM: 2x(2x50”)

Merancang dan menyusun studi kelayakan 2


Ketepatan Merancang dan menyusun studi kelayakan 2

5



Metode: Diskusi kelompok, ceramah, project based learning

TM: 2x(2x50”)

Merancang dan menyusun studi kelayakan 3

Kriteria: Partisipasi Mahasiswa, Kuis 2 Bentuk non-test:

Ketepatan Merancang dan menyusun studi kelayakan 3

5

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Analsis Kelayakan Pabrik * SKS : 2

Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 5

Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS : Mahasiswa dapat menjelaskan Aspek Manajemen dan Organisasi dalam AKP dengan membuat Struktur Organisasi lengkap dengan tugas dan fungsi secara

berkelompok

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Aspek Manajemen dan Organisasi dalam AKP

b. Metode atau Cara pengerjaan Carilah referensi dari jurnal / artikel / majalah / koran / buletin ilmiah atau studi lapangan Buatlah rancangan struktur organisasi perusahaan serta menyusun rangkuman dari berbagai referensi guna memperkuat rancangan organisasi,

lengkap dengan flowchart atau bagan blok dan gambar, disertai argumen pribadi masing2 anggota sebagai kesimpulan akhir. Ulasan disusun dalam bentuk tool blok atau diagram alir dilengkapi gambar dan disiapkan dalam format powerpoint (ppt) maksimal 10 halaman Presentasikan hasil pekerjaan tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Tayangan presentasi minimal 3 halaman dengan font Cambria, ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)

- Kelengkapan isilaporan -kebenaranisilaporan -Dayatarikkomunikasi/presentasi

FORMAT RANCANGAN TUGAS 2

Nama Mata Kuliah : Analsis Kelayakan Pabrik * SKS : 2

Program Studi : Teknik Industri Pertemuan ke : 13

Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS : Mahasiswa dapat merancang dan menyusun Laporan Studi Kelayakan untuk mencocokkan aspek-aspek dalam AKP diserta Studi Kasus sederhana.

B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Studi Kelayakan sebagai pendukung dalam aspek-aspek AKP

b. Metode atau Cara pengerjaan Susunlah suatu Studi Kasus sederhana dengan mengambil tema Studi Kelayakan Ekonomi Kerakyatan secara berkelompok. Kelompok maksimal terdiri dari 5 anggota mahasiswa, yang telah dibentuk oleh dosen pengampu mata kuliah tersebut. Studi kasus disusun boleh ditambahkan dari bedah buku atau referensi dari jurnal / artikel / majalah / koran / buletin ilmiah atau berkunjung

langsung ke perusahaan / institusi yang relevan guna studi banding. Studi kasus disusun dengan sistematis yang terdiri dari BAB I Pendahuluan terdiri dari latar belakang dan tujuan, BAB II Hasil dan Pembahasan

terdiri dari tinjauan teori, hasil pengamatan dan pembahasan, dilengkapi dengan flowchart atau tool blok atau diagram alir serta gambar sebagai pendukung. BAB III Penutup terdiri dari Kesimpulan secara umum dari hasil studi kasus dan kesimpulan khusus dari masing-masing anggota kelompok dan saran pengembangan studi kasus.

Format penyusunan : font cambria 12, judul BAB Cambria 14 Bold, Margin semua rata 3 cm. Maksimal lembar dalam penyusunan adalah 15 lembar sudah termasuk Halaman Depan (Cover) dan Daftar Pustaka.

Rangkum dan susun kembali dalam bentuk format powerpoint (ppt) dengan maksimal lembar adalah 10 lembar sudah termasuk halaman depan, dengan font ukuran 12 tipe Arial.

Presentasikan hasil pekerjaan kelompok mengangkat dalam satu studi kasus di depan kelas c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Tayangan presentasi maksimal 10 lembar, dengan font Arial, ukuran 16.

C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)

- Kelengkapan isilaporan -Kebenaranisilaporan -Dayatarikkomunikasi/presentasi

GRADING SCHEME COMPETENCE

KRITERIA 1 : Kelengkapan isi laporan

DIMENSI Sangat Memuaskan

(81 – 100)

Memuaskan

(61 – 80)

Batas

(41 – 60)

Kurang Memuaskan

(21 – 40)

Di bawah standard

(< 20)

SKOR

Kelengkapan

laporan

Lengkap dan terpadu

Lengkap

Masih kurang

beberapa aspek yang

belum terungkap

Hanya menunjukkan sebagian laporansaja

Tidak ada laporan 2

KRITERIA 2 : Kebenaran isi laporan


(81 – 100)

Memuaskan

(61 – 80)

Batas

(41 – 60)

Kurang Memuaskan

(21 – 40)

Di bawah standard

(< 20)

SKOR

Kebenaran isi

laporan

Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami laporan

Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif

Sebagian besar laporan sudah dibahas, namun masih ada yang terlewatkan

Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada laporan yang disajikan

2

KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasi

KRITERIA 3a : Komunikasi tertulis


(81-100)

Memuaskan

(61-80)

Batas

(41-60)

Kurang Memuaskan

(21-40)

Di bawah standard

(<20)

SKOR

Bahasa Paper Bahasa menggugah

pembaca untuk

mencari tahu konsep

lebih dalam

Bahasa menambah

informasi pembaca

Bahasa deskriptif,

tidak terlalu

menambah

pengetahuan

Informasi dan data

yang disampaikan

tidak menarik dan

membingungkan

Tidak ada hasil 2

Kerapian Paper Paper dibuat dengan

sangat menarik dan

menggugah semangat

membaca

Paper cukup menarik,

walau tidak terlalu

mengundang

Dijilid biasa Dijilid namun kurang

rapi

Tidak ada hasil 1

KRITERIA 3b : Komunikasi lisan


(81-100)

Memuaskan

(61-80)

Batas

(41-60)

Kurang Memuaskan

(21-40)

Di bawah standard

(<20)

SKOR

Isi Memberi inspirasi

pendengar untuk mencari lebih dalam

Menambah wawasan Pembaca masih harus

menambah lagi informasi dari

beberapa sumber

Informasi yang

disampaikan tidak menambah wawasan

bagi pendengarnya

Informasi yang

disampaikan menyesatkan atau

salah

1

Organisasi Sangat runtut dan

integratif sehingga

pendengar dapat

mengkompilasi isi

dengan baik

Cukup runtut dan

memberi data

pendukung fakta yang

disampaikan

Tidak didukung data,

namun menyampaikan

informasi yang benar

Informasi yang

disampaikan tidak ada

dasarnya

Tidak mau

presentasi

1

Gaya Presentasi Menggugah semangat

pendengar

Membuat pendengar

paham, hanya

sesekali saja

memandang catatan

Lebih banyak

membaca catatan

Selalu membaca

catatan (tergantung

pada catatan)

Tidak berbunyi 1

capaian pembelajaran mata kuliah analisis ... - sap…sap.gunadarma.ac.id/upload/ak-043228.pdf ·...

Documents