Herramientas TIC

Claudia Isabel Pirabán RodríguezHoracio Gamba Barrera

Sonia García PorrasDidier Hernán Rodríguez

Luis Eduardo RamírezEquipo E-learning

Herramientas web 2.0VokiTwitterToonDooGoogle DriveEducaplaySlideshare

Contenidos Sesión No. 3

La web 2.0 o también llamada web social, tiene como antecedente la web 1.0 donde el usuario era pasivo, meramente observador y no interactuaba. De aquí pasamos a convertir al usuario en protagonista activo, dinámico, participativo, colaborador y creador de contenido.

Herramientas web 2.0

Sesión No. 3

Caracterìsticas El usuario pasa de solo ser un consumidor o ser también productor. Se convierte en un consumidor de contenidos, que también produce y a su vez comparte con otros usuario. Hay espacios para almacenar y compartir todo tipo de archivos (desde fotografías y vídeos hasta presentaciones multimedia) Escritorios virtuales y herramientas ofimáticas línea que dan la posibilidad de que varias personas trabajen en un mismo documento en tiempo real. Desarrollar valores de participación, colaboración y construcción colectiva de conocimiento. La suma de esfuerzos individuales da lugar a una red de conocimiento compartido y a un mayor número de personas compartiendo Desarrollar las competencias y destrezas necesarias para buscar, recopilar y procesar toda esa información, para conseguir convertirla en

conocimiento.

Herramientas web 2.0

Sesión No. 3

Voki es una interesante herramienta que maneja una aplicación y nos sirve para la producción de un personaje; el cual podemos caracterizarlo y hacerlo único, a nuestra manera, ya que podemos ponerle cualquier color de piel, cabello, ojos, ropa y distintos fondos.

Además de esto, a nuestro voki podemos introducirle textos que son limitados y que este los expresará en una variedad de idiomas.

VOKISesión No. 3

Tomado http://www.publispain.com/gifs_animados/alien/1563_animado.gif

Tomado http://2.bp.blogspot.com/_CdlXsGlc_Z4/RzYD6G1JrcI/AAAAAAAAABw/gC48Na4TmcI/w1200-h630-p-nu/voki+opciones.gif

• Ingresas al internet.• Digitas la dirección http://www.voki.com/.• Le das un clic en crear nuevo voki.• Ahi te van a dar una opciones para que elijas que quieres y como los quieres.• Te van a dar un código el cual lo tienes que pegar en tu blog en Edición HTML.

Pasos para crear un vokiSesión No. 3

Tomado http://www.publispain.com/gifs_animados/alien/1563_animado.gif

Tomado http://2.bp.blogspot.com/_CdlXsGlc_Z4/RzYD6G1JrcI/AAAAAAAAABw/gC48Na4TmcI/w1200-h630-p-nu/voki+opciones.gif

https://youtu.be/o8Q3LOs1wLA

EJEMPLO DE VOKI : http://www.voki.com/site/pickup?scid=12889172&width=575&height=323&chsm=c3784abdb4c7c1eefb71a8f622c57b14

Tutorial como crear un voki

Sesión No. 3Tomado http://www.publispain.com/gifs_animados/alien/1563_animado.gif

Tomado http://2.bp.blogspot.com/_CdlXsGlc_Z4/RzYD6G1JrcI/AAAAAAAAABw/gC48Na4TmcI/w1200-h630-p-nu/voki+opciones.gif

Permite a sus usuarios enviar y publicar mensajes breves (no más de 140 caracteres) a los que se denominan como “Tweet” (en inglés) o “Tuit” (en castellano). Con esta herramienta o recurso podemos estar con contacto e interactuar con diferentes usuarios en tiempo real, generando así lo que es una red social

Twitter

Sesión No. 3

Tomado http://d1zlh37f1ep3tj.cloudfront.net/wp/wblob/54592E651337D2/6D5/8CC43/FLXI4I85dmkAd1M5vC3y4Q/retwitter.jpg

Diario de clase, en el que sintetizar lo que hemos realizado en una sesión. Puede asignarse esta tarea cada día a un estudiante, ser el docente el que se encargue de ello.

Tablón de anuncios. Podemos usar Twitter como forma de comunicar a nuestros estudiantes noticias, cambios de aula, retraso del profesor, recordatorios de fechas de exámenes, de entregas de tareas o proyectos

Contacto. Podemos usarlo como herramienta a través de la cual poder establecer contacto entre estudiantes y docente y también entre todos los estudiantes.

Crear debates: utilizando los hashtags podemos lanzar preguntas o temas a debatir por los estudiantes y que participen de forma abierta Anuncio de eventos: comunicar a los estudiantes seminarios interesantes, o bien congresos, cursos de formación Foro de dudas: a través de un hashtag que se predetermine al comenzar a usar Twitter, se pueden hacer preguntas a nivel colectivo que pueden interesar a

todos, o bien si es una pregunta personal o muy concreta, se podría usar un mensaje directo Materiales adicionales: podemos fomentar la búsqueda y el compartir información interesante que tenga que ver con algún tema tratado en la asignatura

Posibles usos de Twitter en las aulas:

Sesión No. 3

Tomado http://d1zlh37f1ep3tj.cloudfront.net/wp/wblob/54592E651337D2/6D5/8CC43/FLXI4I85dmkAd1M5vC3y4Q/retwitter.jpg

Es una herramienta para diseñar, crear y compartir cómics es una herramienta educativa con grandes posibilidades en el aula ya que es fácilmente adaptable a cualquier materia y tema . es importante aprovechar este tipo de herramientas motivadoras que , además , activan y potencian la creatividad de nuestros alumnos .Tondoo es un servicio en línea que te permite crear una tirilla cómica y compartirla con otras personas a través de la red . el procedimiento es fácil , solo unos pocos clics , arrastras -soltar y listo .

Además sierva para crear de manera atractiva mensajes o reflexiones de temas muy importantes insertando imágenes , textos , color , estilos , llamadas etc.

Tondoo nos sirve para narrar de manera divertida las vivencias que hacen parte de la cotidianidad de la región también es una herramienta en la cual podemos dar a conocer nuestras opiniones acerca de situaciones que estén siendo trascendentales en una determinada época. o en un determinado tiempo

Toondoo-Sesión No. 3

Tomado http://1.bp.blogspot.com/-A0MYYwhgM3c/Tu8IFbl0X6I/AAAAAAAAARo/yyqhM-YbUqM/s1600/toondoo_screen_logo.jpg

https://www.youtube.com/watch?v=RzGfn2SfE7kPara ingresar:http://www.toondoo.com/Home.do

Tutorial de cómo crear un Toondoo

Sesión No. 3Tomado http://1.bp.blogspot.com/-A0MYYwhgM3c/Tu8IFbl0X6I/AAAAAAAAARo/yyqhM-YbUqM/s1600/toondoo_screen_logo.jpg

Es una herramienta cuyo uso principalmente es el trabajo colaborativo (su eslogan es Guarda, comparte y colabora). Esta herramienta posee diferentes posibilidades, siendo la creación de documentos, presentaciones, hojas de cálculo y formularios los más utilizados, así como el almacenamiento de archivos no creados con esta herramienta sus funcionalidades más utilizadas.

Google Drive

Sesión No. 3Tomado http://pixelworking.com/curso/iconos/google-drive.png

Permite compartir todo lo que creemos la persona con la que lo compartimos también podrá editar y modificar de

forma síncrona y en tiempo real el documento Muestra quién está conectado, permite mandar mensajes directos y

subrayar partes del documento para después poner un comentario. Los comentarios son herramientas ideales a la hora de corregir o guiar a los

estudiantes durante la realización de un trabajo o tarea de clase.

Característica de Google Drive

Sesión No. 3Tomado http://pixelworking.com/curso/iconos/google-drive.png

• Es una plataforma para la creación de actividades educativas multimedia que nos permite crear aplicaciones de diversos tipos.

• Podemos usar mapas, herramientas para hacer tests, adivinanzas, aplicaciones de dictado, crucigramas… son de momento 11 componentes que pueden ser personalizados para adecuarse a nuestras necesidades.

• Ejemplo: http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2383074/emprendimiento_solidario.htm

Educaplay

Sesión No. 3

1- Adivinanza:Las adivinanzas son actividades en las que debes averiguar una palabra a partir de una serie de pistas que se van facilitando. Ejemplos:http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/tipo/adivinanza

2- Completar:Consiste en añadir las palabras que faltan a un párrafo o frase, que previamente habremos eliminado. Existen 2 métodos de completar los huecos: el primeropulsando sobre las palabras que se muestran en la parte inferior de forma OrdenadaEjemplos:http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/tipo/completar

Actividades de Educaplay:

Sesión No. 3Tomado http://3.bp.blogspot.com/-5iAqQH8nXsc/UtdJwe4iFXI/AAAAAAAAACE/Tv7qQLV4zQI/s1600/educaplay.jpg

3- Crucigramas:Los crucigramas de educaplay son autodefinidos multimedia que debes completar haciendo corresponder una letra en cada casillaEjemplos: http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/tipo/crucigrama4- Diálogos:Esta actividad consiste en escuchar y leer un diálogo entre dos o más personajes.Ejemplos:http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/tipo/dialogo5- Dictado:Esta actividad es un dictado, y por tanto consiste en escribir exactamente el texto que nos redactan. Es importante detallar a la hora de dictar los signos de puntuación tales como comas, puntos, signos de interrogación para que la corrección sea exacta y no haya problemas.Ejemplo:http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/tipo/dictado

Actividades de Educaplay:

Sesión No. 3Tomado http://3.bp.blogspot.com/-5iAqQH8nXsc/UtdJwe4iFXI/AAAAAAAAACE/Tv7qQLV4zQI/s1600/educaplay.jpg

6- Ordenar Letras: Esta actividad consiste en ordenar las letras que se nos presentan desordenadas, para formar una palabra o frase. Ejemplos:http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/tipo/ordenar_letras7- Relacionar Conceptos:Esta actividad consiste en organizar una serie de palabras para clasificarlas correctamenteEjemplos: http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/tipo/relacionar8- Sopa de letras:Esta actividad es una sopa de letras en la que pulsando y arrastrando debes encontrar las palabras buscadas.Ejemplos: http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/tipo/sopa

Actividades de Educaplay:

Sesión No. 3Tomado http://3.bp.blogspot.com/-5iAqQH8nXsc/UtdJwe4iFXI/AAAAAAAAACE/Tv7qQLV4zQI/s1600/educaplay.jpg

9- Test:Esta actividad consiste en contestar una serie de preguntas encadenadas secuencialmente. El número de preguntas de cada test lo elige el usuario que crea el test.Ejemplos:http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/tipo/test10- Mapa:Esta actividad consiste en definir sobre una imagen que subimos (fotografía, mapa, esquema etc…) una serie de puntos que tendremos que identificar con su nombreEjemplo:http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/tipo/mapa

Actividades de Educaplay:

Sesión No. 3Tomado http://3.bp.blogspot.com/-5iAqQH8nXsc/UtdJwe4iFXI/AAAAAAAAACE/Tv7qQLV4zQI/s1600/educaplay.jpg

• Es un sitio de alojamiento de diapositivas que ofrece a los usuarios la

posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones dediapositivas en PowerPoint presentacion en PDF (.pdf); la mayoría de documentos de texto sin formato audio y vídeo.

Ejemplo: http://es.slideshare.net/luiseduardo01/edit_my_uploads

Slideshare

Sesión No. 3 Tomado http://enlawebdospuntocero.wikispaces.com/file/view/20070807210212slideshare.jpg/115329391/355x105/20070807210212-slideshare.jpg

Web grafíahttp://utilidadesskype.blogspot.com.co/2011/11/y-que-es-y-para-que-nos-sirve-voki.html

file:///C:/Documents%20and%20Settings/Eduardo/Mis%20documentos/Downloads/03_Material_Aprendizaje_Basico_Unidad_3%20(3).pdf

http://liderestecnologicosparasuayuda.blogspot.com.co/2011/07/pasos-para-crear-un-voki.html

https://www.youtube.com/watch?v=RzGfn2SfE7k

http://wwwhatsnew.com/2011/07/08/educaplay-para-crear-actividades-de-caracter-educativo/

https://es.wikipedia.org/wiki/SlideShare

Temáticas a desarrollar

Sesión No. 3

"Las personas sólo cambiamos de verdad cuando nos damos cuenta de las consecuencias de no hacerlo".

Mario Alonso Puig.