capacitacion indent proyect inversion

7/21/2019 Capacitacion Indent Proyect Inversion

http://slidepdf.com/reader/full/capacitacion-indent-proyect-inversion 1/31

IDENTIFICACIÓN DE

PROYECTOS DEINVERSION

PUBLICAEco. Víctor Urday Mendoa

E!"#$o T%cn#co

M"n#c#$a&#dad D#'tr#ta&de San Martín dePorre'



FASES DE PROCESO DEPLANIFICACIÓN

PLAN DE DESARROLLOCONCERTADO DE

LARGO PLAZO

VISIÓN DE

DESARROLLO

LINEAS Y OBJETIVOS

ESTRATEGICOS

PROGRAMAS YPROYECTOS DE CORTO Y

MEDIANO PLAZO

"n#c#$a&#dad D#'tr#ta&de San Martín de

Porre'



PROYECTO DE INVERSION

Inter(enc#)n &#*#tada en e& t#e*$o+

Ut#&#a tota& o $arc#a&*ente rec"r'o' $,-&#co'+

Con e& n de crear+ a*$&#ar+ *e/orar+ o rec"$erar &aca$ac#dad $rod"ctora o de $ro(#'#)n de -#ene' o'er(#c#o' de "na Ent#dad.

Lo' -enec#o'+ 'e 0eneran d"rante &a (#da ,t#& de&$royecto

Lo' -enec#o' 'on #nde$end#ente' de otro'

$royecto'.


Porre'



CICLO TRADICIONAL DE LOSPROYECTOS

Expediente

TécnicoEjecución

de Obra

Idea

Fase inversión


Porre'



RESULTADOS DE LOS PROYECTOSTRADICIONALES

. DESVIADOS DE LAS POLITICAS Y OB2ETIVOS INSTITUCIONALES

. DUPLICIDAD DE LA INVERSION

. NO SOSTENIBLES

. SIN PREVISION DE RECURSOS PARA EL MANTENIMIENTO Y OPERACIO

6. ALTO RIES7O DE LA INVERSION

8. INVERSION SOBREDIMENCIONADA

USO INEFICIENTE DE LOS RECURSOS P9BLICOS

:. NO RENTABLES

;. SIN RETORNO DE LA INVERSION


Porre'



CICLO DE UN PROYECTO

CON SNIP

F#n

Retroa&#*entac#)n

In(er'#)n

E't"d#o'Den#t#(o'<E=$ed#ente

T%cn#co

E/ec"c#)n

Pre In(er'#)n

Per&

Pre>act#-#&#dad

Fact#-#&#dad

Idea y '" $roce'o

Po't?

In(er'#)n

E(a&"ac#)nE= $o't

O$erac#)n Y

Manten#*#ento

"n#c#$a&#dad D#'tr#ta&

de San Martín dePorre'



IDEA DEL PROYECTO

La #dea de"n $royectonace con &a#dent#cac#)n de "n

$ro-&e*a

M"n#c#$a&#dad D#'tr#ta&de San Martín dePorre'

http://www.laescolar.com/archivo/abril_2005/ecologia/basura.jpg

http://www.portalplanetasedna.com.ar/archivos_varios/retos02.jpg

http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.certicom.com.pe/certicom/images/img_contactenos.jpg&imgrefurl=http://www.certicom.com.pe/certicom/aspectos.htm&h=168&w=127&sz=24&hl=es&start=0&tbnid=It5VSNQjtHIUxM:&tbnh=99&tbnw=75&prev=/images%3Fq%3Dentidades%2Bbancarias%2Bde%2Bsan%2Bisidro%2Ben%2Blima%26gbv%3D2%26svnum%3D10%26hl%3Des

http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.elamaule.cl/tmp_images/233/noticia_11612_normal.jpg&imgrefurl=http://www.elamaule.cl/admin/render/noticia/11612&h=300&w=400&sz=61&hl=es&start=19&tbnid=U3fu5Zf6tumdkM:&tbnh=93&tbnw=124&prev=/images%3Fq%3Dcasa%2Bdestruidas%26gbv%3D2%26svnum%3D10%26hl%3Des

http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://archivo.lamolina.edu.pe/proyeccion/oaeps/noticias/bancodefotos/institucional/taller%2520participativo3.jpg&imgrefurl=http://archivo.lamolina.edu.pe/proyeccion/oaeps/noticias/detalledenoticia1.asp%3FId%3D27&h=235&w=314&sz=12&hl=es&start=2&tbnid=qIrx-fKxkbw5fM:&tbnh=88&tbnw=117&prev=/images%3Fq%3DTALLERES%2BPARTICIPATIVOS%26gbv%3D2%26svnum%3D10%26hl%3Des



PRE INVERSIÓN

Ident#cac#)n de& Pro-&e*a !"e oca'#ona &anece'#dad de re'o&(er&o *ed#ante "n Proyecto deIn(er'#)n.Ade*@' e& $er& cont#ene

S"' ca"'a' y e>ecto' O-/et#(o' de& Proyecto. La' A&ternat#(a' de So&"c#)n E(a&"ac#)n $re&#*#nar de do' A&ternat#(a' co*o*ín#*o. Ident#cac#)n de &a De*anda y O>erta So'ten#-#&#dad de& PIP Marco L)0#coLii!es "e #a Inversión$Per& S#*$&#cado a'ta S<. 3+Per& Nor*a& de S<. 3+1 a'ta

PERFIL"n#c#$a&#dad D#'tr#ta&de San Martín de

Porre'



PRE FACTIBILIDAD

S<. ;++1 a'ta 1++.

De'arro&&o de 8 ) *@'a&ternat#(a' (#a-&e' #dent#cada'en e& Per&.

Se&ecc#)n de tecno&o0ía' In0en#ería A'$ecto' ad*#n#'trat#(o' Loca&#ac#)n Ta*ao y *o*ento de #n(er'#)n.

L#*#te' deIn(er'#)nFACTIBILIDAD

Loca&#ac#)n+ Ta*ao y Tecno&o0ía

Ca&endar#o de e/ec"c#)n P"e'ta en *arca y &ana*#ento. Or0an#ac#)n y 7e't#)n. Va&or#ac#)n de -enec#o' y co'to'.

De'arro&&o de &a *e/orA&ternat#(a #dent#cada en e&Pre >act#-#&#dad

Mayor a S<. 1++.L#*#te' deIn(er'#)n



E't"d#o' Den#t#(o' o E=$ed#ente T%cn#co

INVERSIÓN

In0en#ería y Ta*aode&

Proyecto E'$ec#cac#one'

t%cn#ca'de &a o-ra. An@&#'#' de co'to'

"n#tar#o' E/ec"c#)n >í'#ca de& $royecto.

E/ec"c#)n nanc#era de& $re'"$"e'to E/ec"c#)n 'e0,n &o' $ar@*etro' t%cn#co' de &a(#a-#&#dad.

E/ec"c#)n de&Proyecto

L#!"#dac#)n F#na& De& Proyecto In>or*e de C#erre de& Proyecto

Cierre "e Pr%&e'!%

E& Pre'"$"e'to

den#t#(o Me*or#a de'cr#$t#(a La' Ba'e' T%cn#ca'.


Porre'



POST?INVERSIÓN

E(a&"ac#)n E= G $o't

Deter*#na e& 0rado dec"*$&#*#ento

de &o' o-/et#(o' y *eta' de& PIP.

M#de &a Ec#enc#a+ ecac#a e

#*$actode &o' co* onente' de& PIP.

O$erac#)n y Manten#*#ento de& PIP

E/ec"c#)n de 0a'to'$re(#'to' $ara &ao$erac#)n y

*anten#*#ento de& -#eno 'er(#c#o.


Porre'

http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.mop.gob.pa/fotos/n270806fr.jpg&imgrefurl=http://forum.skyscraperpage.com/showthread.php%3Ft%3D108388%26page%3D5&h=374&w=499&sz=92&hl=es&start=2&tbnid=tG08cPyv5NmTaM:&tbnh=97&tbnw=130&prev=/images%3Fq%3Dmantenimiento%2Bde%2Bcarreteras%26gbv%3D2%26svnum%3D10%26hl%3Des

http://www.empresas-yv.com/images/83737176799553_481.jpg

http://www.dciaire.com/images/composit.JPG

http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.ilo.org/public/spanish/employment/strat/poldev/images/id21-2.gif&imgrefurl=http://www.ilo.org/public/spanish/employment/strat/poldev/publ/iddp21.htm&h=280&w=327&sz=6&hl=es&start=1&tbnid=V3w4Sy1XrJft9M:&tbnh=101&tbnw=118&prev=/images%3Fq%3Devaluacion%2Bex%2Bpost%2Bde%2Bproyectos%2Bejecutados%26gbv%3D2%26svnum%3D10%26hl%3Des



ETAPAS DEL PERFIL

IV E(a&"ac#)n

II Ident#cac#)n

III For*"&ac#)nI A'$ecto'7enera&e'


Porre'



I. ASPECTOS 7ENERALES

() MARCO

DE

REFERENCIA


Porre'



1.1.1 NOMBRE DEL PROYECTO1 NOMBRE DEL PROYECTO

Hay 3 $re0"nta' c&a(e !"e ay"dan a den#r correcta*ente e&no*-re de& PIP

J"% 'e (a a acerK.? E& t#$o de Inter(enc#)n C"@& e' e& -#en o 'er(#c#o a #nter(en#rK.? E& O-/eto de &a

Inter(enc#)n D)nde 'e (a a rea&#arK.? La U-#cac#)n de &a #nter(enc#)n

E& no*-re de-e 'er c&aro+ de ta& *anera !"e $er*#ta+')&o a& &eer&o+ >or*ar'e "na #dea de &o !"e 'e $er'#0"econ '" e/ec"c#)n.

E& no*-re de-e #dent#car a& $royecto d"rante toda '"(#da.


Porre'



E2EMPLOS PARA DEFINIR NOMBRE DE UN PROYECTO

¿QUE SE VA AHACER?

¿CUAL ES EL

BIEN O SERVICIOA INTERVENIR?

¿DONDE SE VA ALOCALIZAR? NOMBRE DELPROYECTO DEFINIDO

CONSTRUIR LA PISTA YVEREDAS

ASOCIACIÓN DEVIVIENDA SAN

PEDRO DE COPA

CONSTRUCCIÓN DEPISTA Y VEREDAS ENLA ASOC. DE VIV. SANPEDRO DE COPA DSMP

IMPLEMENTAR EL SISTEMA DE

SEGURIDADCIUDADANA

DISTRITO DE SANMARTÍN DE

PORRES

IMPLEMENTACIÓN DELSISTEMA DESEGURIDAD

CIUDADANA EN ELDSMP

REHABILITAR EL SISTEMA DERIEGO

URB. LOS ANDES REHABILITACIÓN DELSISTEMA DE RIEGO ENLA URB. LOS ANDES

CONSTRUIR UNA LOSA

DEPORTIVA

ASOC. DEVIVIENDA LOS

ROBLES

CONSTRUCCIÓN DEUNA LOSA DEPORTIVAEN LA ASOC. DE

VIVIENDA LOS ROBLES



UNIDAD FORMULADORA UF Encar0ada de &a >or*"&ac#)n de &o' e't"d#o' de Pre?#n(er'#)n de& PIP+ E' #*$ortante !"e &o' e't"d#o'

>or*"&ado' $or "na deter*#nada UF e't%nre&ac#onado' con &a' >"nc#one' de '" co*$etenc#a.

UNIDAD E2ECUTORA UE

Encar0ada de &a e/ec"c#)n de& Proyecto. A'#*#'*o+no nece'ar#a*ente &a #n't#t"c#)n o ent#dad !"et#ene e& d#nero $ara de'arro&&ar "n $royecto e'!"#%n &o e/ec"ta+ &o #*$ortante e' !"e ten0a &a'ca$ac#dade' t%cn#ca' y co*$etenc#a'.

1.2. UNIDAD FORMUADORA ! UNIDAD1.2. UNIDAD FORMUADORA ! UNIDAD

E"E#UTORAE"E#UTORA"n#c#$a&#dad D#'tr#ta&

de San Martín de

Porre'



1.31.3 PARTICIPACIÓN DE LAPARTICIPACIÓN DE LAPOBLACIONPOBLACION

TODOS LOS INVOLUCRADOS dan'" $"nto de (#'ta acerca de&$ro-&e*a.

Conocer &o' -enec#o' y &o'e>ecto' #nd#recto' de& Proyecto.

A'"*#r co*$ro*#'o' deConanc#a*#ento+ Manten#*#ento

y Re$arac#)n de& PIP.

*P%r +,- es i.%r!an!e #a .ar!i'i.a'ión "e #a.%/#a'ión % /ene0i'iari%s & En!i"a"es

inv%#,'ra"as1





$re%e re&u'en de &u& antecedente&.

$re%e de&cripción de( pro)ecto

*e+a(ar co'o &e en'arca e( pro)ecto en e( contexto

(oca( ) re,iona( )- en (o& (inea'iento& de (a po(tica&ectoria(.

*e+a(ar (a co'petencia de( pro)ecto /0N- 0R o 0.

1.4 MARCO DEREFERENCIA"n#c#$a&#dad D#'tr#ta&

de San Martín de

Porre'



DiagnósticoDiagnósticode lade la

situación asituación aintervenirintervenir

ProblemaProblemaCentralCentral

EfectosEfectos

CausasCausas

ObjetivoObjetivocentral delcentral delproyectoproyecto

FinesFines

MediosMedios

Identicación deIdenticación delternativas delternativas de

soluciónsolución

PASOS PARA LA IDENTIFICACION

II. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO


Porre'



PARA JUE SIRVE UN

DIA7NOSTICOK

Por !"% "n M%d#corea&#a "n

d#a0n)'t#coK

N"nca*ed#car ante'

de d#a0no't#car

8.1 DIA7NÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL

Para detectar &a' ca"'a' de&$ro-&e*a Para conocer e& conte=to de&$ro-&e*a

O-tener #n>or*ac#)n+ caracterí't#ca'+de'cr#$c#one' de& $ro-&e*a Ident#car e& $ro-&e*a centra&

http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.hospitalalcivar.com/fotos/menus/hospitalizacion/diagnostico20dediciembre.jpg&imgrefurl=http://www.hospitalalcivar.com/servicios.php%3Fseccion%3Dip2ERYA&h=516&w=640&sz=231&hl=es&start=1&um=1&tbnid=AB275sa5zcyxjM:&tbnh=110&tbnw=137&prev=/images%3Fq%3DDIAGNOSTICO%26svnum%3D10%26um%3D1%26hl%3Des

http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.hospitalalcivar.com/fotos/menus/hospitalizacion/diagnostico20dediciembre.jpg&imgrefurl=http://www.hospitalalcivar.com/servicios.php%3Fseccion%3Dip2ERYA&h=516&w=640&sz=231&hl=es&start=1&um=1&tbnid=AB275sa5zcyxjM:&tbnh=110&tbnw=137&prev=/images%3Fq%3DDIAGNOSTICO%26svnum%3D10%26um%3D1%26hl%3Des



8.1.8.? CARACTERSTICAS SOCIOECONOMICASDE LA POBLACION Y ONA AFECTADA

Caracterí't#ca' de &a $o-&ac#)n a>ectadaN#(e&e' 'oc#oecon)*#co'+ (#(#enda'+ @rea 0eo0r@ca+e&ectr#cac#)n+ etc.

De&#*#tac#)n 7eo0raca de &a ona

Sea&ar &a Re0#)n+ Pro(#nc#a+ D#'tr#to y Loca&#dade=acta de &a ona $ara "-#car'e >@c#&*ente

Po-&ac#)n a>ectada

N,*ero de $er'ona' !"e e't@n a>ectada' $or e&$ro-&e*a.

2rea a0e'!a"a

ona en &a !"e 'e da e& $ro-&e*a de *anera d#recta.



8.1.3.? 7RAVEDAD DE LA SITUACIÓN NE7ATIVAJUE SE INTENTA MODIFICAR

7rado de a(ance. de &a '#t"ac#)n ne0at#(ac"a&#tat#(a y c"ant#tat#(a*ente.

Te*$ora&#dad. T#e*$o de e=#'tenc#a de &a '#t"ac#)nne0at#(a+ e(o&"c#)n #'t)r#ca+ '# a *e/orado o

e*$eorado.Re&e(anc#a. N#(e& de #*$ortanc#a !"e ad!"#ere &a'o&"c#)n de &a '#t"ac#)n ne0at#(a $ara &o' "'"ar#o' y&a $o-&ac#)n a>ectada.

8.1.4.? PELI7ROS EN LA ONA AFECTADAIdent#cac#)n de $e&#0ro' nat"ra&e' terre*oto'+>a&&a' 0eo*ec@n#ca' #*$ortante' y 'oc#o nat"ra&e'!"e $odrían a>ectar &a #nte0r#dad y o$erac#)n de &a

#n>rae'tr"ct"ra



8.1.5.? INTENTOS ANTERIORES

DE SOLUCIÓN

En ca'o !"e "-#era a-#do+ #nd#car de !"% t#$o >"e+e& 0rado de %=#to o >raca'o y &a' ca"'a'. Por otro&ado+ '# no &o "-#era a-#do e' nece'ar#o #nd#car e&

$or!"%.8.1.;.? ANLISIS DE LOS INVOLUCRADOS

Para a(er#0"ar &o' 0r"$o'

!"e a$oyarían "nae'trate0#a $ara 'o&"c#onare& $ro-&e*a+ a'í co*o &o'0r"$o' !"e 'e o$ondrían ad#ca e'trate0#a.





E2EMPLO DE LA MATRI DE 7RUPOSINVOLUCRADOS

7RUPOS INTERESESPROBLEMAS

PERCIBIDOS

RECURSOS Y

MANDATOS

Tran'$or

t#'ta'

Infraestructura

!ial adecuada

E"istencia debac#es en laspistas$

lto costo de

mantenimientode ve#%culos pordeterioro$

Frecuentesccidentes$

&$ Cumplimientode la

'ormas detrasporte eimpuestos$

Po-&ac#)n

&educción decongestionamiento ve#icular$

Disminución dela

Contaminaciónmbiental

Frecuenteccidentes

Contaminaciónmbiental

Perdida de

tiempo

&$Disponibilidadpara usar elsistema detransportep(blicoconable



*ituación- eco o proce&o- 3ue di4icu(ta o i'pide a(can5ar

un e&tado 4actib(e ) acorde a (a %i&ión de( de&arro((o (oca(

E( prob(e'a no debe &er de4inido co'o (a ne,ación de una&o(ución- &ino 3ue debe dejar abierta (a po&ibi(idad de

encontrar a(ternati%a& para re&o(%er(o.

¿ ? Un prob(e'a no e& (a 4a(ta de 6a(,o7

E& un eco REA o

&ituación #ON#RETA.

DEFINICION DE UN PROBLEMA"n#c#$a&#dad D#'tr#ta&


http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.faboce.com.bo/catalogo/grupo4/images/Blanco.jpg&imgrefurl=http://www.faboce.com.bo/catalogo/grupo4/pages/Blanco.htm&h=400&w=400&sz=45&hl=es&start=10&tbnid=ZTM2LN_codwuHM:&tbnh=124&tbnw=124&prev=/images%3Fq%3DEN%2BBLANCO%26gbv%3D2%26svnum%3D10%26hl%3Des

http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.inforegion.com.ar/archivos/imagen/ladrones-250-2607.jpg&imgrefurl=http://www.inforegion.com.ar/vernota.php%3Ftipo%3DN%26idPub%3D54182%26id%3D129411%26dis%3D1%26sec%3D1&h=200&w=250&sz=14&hl=es&start=11&tbnid=Wq4fUSAEbRcJ_M:&tbnh=89&tbnw=111&prev=/images%3Fq%3DASALTOS%26gbv%3D2%26svnum%3D10%26hl%3Des

http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.hummerexpeditions.com/india/india7/ACCIDENTES%2520EN%2520LAS%2520AUTOPISTAS.jpg&imgrefurl=http://www.hummerexpeditions.com/india/india7.htm&h=375&w=500&sz=156&hl=es&start=11&tbnid=nL89dtv9O6pCnM:&tbnh=98&tbnw=130&prev=/images%3Fq%3DACCIDENTES%26gbv%3D2%26svnum%3D10%26hl%3Des

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8. 8 IDENTIFICACION DELPROBLEMA CENTRAL

1.-8artiendo de( dia,no&tico- &e rea(i5a una ((u%ia de idea& para

identi4icar (o& principa(e& prob(e'a&

2.9 Deter'inar &i (o& prob(e'a& encontrado& ,uardan re(ación

con (o& (inea'iento& &ectoria(e& %incu(ado& a( pro)ecto.

:.9 A partir de (a ((u%ia de idea& &e debe e&tab(ecer cua( e& e(

prob(e'a centra( dentro de (a Identi4icación de 8rob(e'a&.

;.9 Apo)ar&e en (o& antecedente& de( pro)ecto para identi4icar e(prob(e'a centra(.

<.9 8reci&ar e( =rea o 5ona a4ectada por e( prob(e'a ) deter'inar

(a pob(ación a4ectada o bene4iciaria.





PALABRAS PARA FORMULARPROBLEMAS

Co*$&e/o

Ba/o De'e!"#&#-rado

Inacce'#-&e Ma& "'ado

Po-re A&to De(a&"ado Inec#ente Pre/"#c#ado

D#>erente

De-#&#tado ConQ#ct#(o En0orro'o Inadec"ado Ne0ado Red"c#do

E'ca'o L#*#tado Retrao D#>íc#&

In'e0"ro

I*$rod"ct#(o

De&#-erado Lar0o F&e=#-&e O-'o&eto Se'0ado Con>"'o Ne0at#(o

Co'to'o E=ce'#(o

#on&iderar pa(abra& a(ternati%a& a( u&o de (a& 4ra&e& 6FATADE7 ! 6NO >A!7 /E?8RE*AN #AREN#IA*


Porre'



E2EMPLOS DE FORMULACIÓN DE PROBLEMAS

DE MANERA

INCORRECTA No e=#'te "na $#'taen &a A(en#da Lo'O&#(o'.

Fa&ta (ereda' y @rea'

(erde' en e& $ar!"eN1 E& Naran/a&.

DE MANERA

CORRECTA Inadec"adatran'#ta-#&#dad (e#c"&ar en &a A(en#da

Lo'O&#(o'

Inadec"adatran'#ta-#&#dad

$eatona& y e*anac#)nde

$o&(o y $artíc"&a'conta*#nante' en e&

Par!"e N 1 E&



8.4 CAUSAS DEL PROBLEMA

Re'$onden a &a $re0"nta Por!"% oc"rre e'te $ro-&e*aK Se$"ede rea&#ar "na &&"(#a de#dea'+ e'to con'#'te en acer"na &#'ta de e&&a' '#n !"e 'eanece'ar#o a&0,n orden entre &a'

#dea' !"e '"r/an. 2.< EFE#TO* DE 8RO$EMA

Re'$onden a &a $re0"ntaJ"% '"ceder@ en e& corto y*ed#ano $&ao '# no 'e

'o&"c#ona e& $ro-&e*aK Lare'$"e'ta a e'ta $re0"ntade-e (er'e reQe/ada en "na&&"(#a de #dea' '#*#&ar aa!"e&&a rea&#ada $ara den#r

&a' ca"'a' de& $ro-&e*a.

A

0F

D#$

I

#

@

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*E0UR

IDAD

#IU.

MEDIO

AM$IENT

E

EDU#A

#ION

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*8ORTE*

A

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D

1

I

A

2

M

http://images.google.com.pe/imgres?imgurl=http://www.oit.org.pe/gpe/imagenes/taller_municipalidades_lima_2003_02_0003.jpg&imgrefurl=http://www.oit.org.pe/gpe/pagina_printer.php%3Fobjetivo%3D29%26docCodigo%3D21&h=281&w=420&sz=24&hl=es&start=3&tbnid=BIWL2PujtTnCxM:&tbnh=84&tbnw=125&prev=/images%3Fq%3Dmunicipalidades%26gbv%3D2%26svnum%3D10%26hl%3Des

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7RACIAS

M"n#c#$a&#dadD#'tr#ta& de San

Martín dePorre'

capacitacion indent proyect inversion

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