capacitaciÓn en abc laboratorios
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ABC LABORATORIOS pbx 5879700www.abclaboratorios.com
DIRECTOR DE PROYECTOSIng. DIEGO PINILLOS [email protected]
INTERVENTORES SEDJUAN CARLOS SILVA [email protected]ÁNGELA GUERRA [email protected] WILLIAM OBREGON
DOTACIONES SEDFLOR MARIA DÍAZ ROCHA [email protected]
ORIENTADORES ABC LABORATORIOSLic FABIO ROJAS [email protected]. DIANA MALPICA [email protected]. BERNARDO PERALTA [email protected]
ACUERDO No. 338 DE 2008( 14 DE NOVIEMBRE DE 2008 )
“POR MEDIO DEL CUAL SE ESTABLECEN NORMAS DE SEGURIDAD PARA LA MANIPULACIÓN DE EQUIPOS,
SUSTANCIAS Y/O ELEMENTOS EN LOS LABORATORIOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL DISTRITO CAPITAL”
El CONCEJO DE BOGOTA, D.C.En uso de sus atribuciones Constitucionales y Legales,
especialmente las contenidas en el Decreto Ley 1421 de 1993
A C U E R D A:
ARTÍCULO PRIMERO.- Las Instituciones Educativas del Distrito Capital, adoptarán un protocolo interno de seguridad que determine las normas mínimas para el correcto uso de sus laboratorios. Estos protocolos serán publicados y dados a conocer a los padres de familia, a la comunidad educativa en general, al inicio de las actividades académicas y contendrán como mínimo los siguientes aspectos:
a) Los docentes autorizados para las prácticas de laboratorio, manipulación de equipos, elementos y sustancias químicas, biológicas y físicas, acreditarán su idoneidad profesional, técnica o científica.
b) Los laboratorios deberán disponer de una buena ventilación y espacio disponible para el almacenamiento de los elementos, sustancias y equipos que hacen parte de la dotación de los laboratorios, explicando los diferentes símbolos de peligrosidad, para el manejo y manipulación de los mismos.
c) Determinar las condiciones de protección y seguridad que deben acatar los alumnos, diseñando los mapas de evacuación y riesgos en caso de accidente; de igual forma señalar los derechos y deberes que tienen los estudiantes.
d) Indicar en el protocolo interno las clínicas o centros de salud más cercanas a las instituciones, en caso de un accidente.
e) Indicar cuál debe ser el tratamiento y disposición de los residuos que se generen en los experimentos que se lleven a cabo en los laboratorios.
f) Indicación del uso obligatorio de mecanismos de protección para los alumnos, para la manipulación de equipos, sustancias y elementos en los laboratorios, tales como tapabocas, batas, gafas de protección, guantes desechables, entre otros.
ARTÍCULO SEGUNDO. La Secretaría de Educación coordinará y vigilará el cumplimiento del presente acuerdo por parte de las Instituciones Educativas del Distrito Capital y reglamentará las sanciones a aplicar en caso de incumplimiento.
ARTÍCULO TERCERO. El presente acuerdo rige a partir de su publicación.
PUBLÍQUESE Y CÚMPLASE
HIPÓLITO MORENO GUTIÉRREZ MARTHA LUCÍA CIPAGAUTA CORREA
Presidente Secretaría General
SAMUEL MORENO ROJASAlcalde Mayor de Bogotá, D. C.
MANEJO DE INVENTARIOS
COLEGIOS DISTRITALES
INTRODUCCIÓN
La diversidad de casos específicos que tienen que tratarse en la Subdirección de Recursos Físicos, originados ya por vacíos dejados en la norma reguladora o por malos entendidos en la interpretación de la misma, se han constituido en factores determinantes para que un gran número de Colegios, en el momento de la toma física o del registro de una novedad, presenten serias deficiencias en la aplicación de las normas o sus responsables Institucionales hayan resultado involucrados en procesos de responsabilidad administrativa, disciplinaria y/o fiscal.
Por esta razón, la Coordinación de Inventarios se ve precisada a abordar los puntos identificados como críticos para brindar aclaraciones, unificar criterios e ilustrar sobre los procedimientos que deben observarse en cada caso específico, mediante la presentación de las inquietudes y el tratamiento que, a juicio de esta dependencia, se debe dar a cada inquietud
Marco normativo.
¿Dónde se establece la responsabilidad de buen uso y adecuada custodia de los bienes patrimoniales del estado? En el artículo 268 y 269 de la Constitución Política de Colombia dispone el procedimiento para sancionar a “...quienes hayan causado perjuicio a los intereses patrimoniales del Estado.” , definiendo como conducta punible aquella que perjudique el patrimonio estatal, como lo son el daño intencional, la pérdida por descuido o negligencia, y cualquier otro caso en que, a juicio de los entes de control fiscal, se configure el “perjuicio” a los bienes del Estado.
La Ley 87 de 1993 de Control Interno, define y establece responsabilidades de los administradores del patrimonio público, como son la correcta administración (Art. 1º.), la protección de los recursos (art. 2º. literales a y f) y la responsabilidad en la aplicación de las medidas preventivas en cada dependencia de la administración pública (art. 3º. literal a, y art. 4º).
DE LA RESPONSABILIDAD, DISCIPLINARIA, ADMINISTRATIVA O FISCAL.
Hechos que la generan
Los hechos que comúnmente tienden a favorecer la iniciación de procesos de responsabilidad fiscal, lo constituyen, el daño, el hurto, la sustracción o simplemente la pérdida de un bien del estado, por negligencia en la debida custodia o en el uso del elemento que le ha sido confiado para el desempeño de sus funciones.
Clasificación de los bienes
Devolutivos en servicio: Bienes adquiridos o de propiedad de la SED, que le son transferidos a las Instituciones para uso de las mismas para el adecuado cumplimiento de su cometido social, y que por su naturaleza no se extinguen con el primer uso que se hace de ellos sino en un periodo considerable de tiempo. Son los elementos que en términos administrativos, constituyen el INVENTARIO de la institución, y cuyo valor se registra en la cuenta contable de PROPIEDADES PLANTA Y EQUIPO.
Consumo Controlado: Bienes adquiridos o de propiedad de la SED, que le son transferidos a las Instituciones para uso de las mismas para el adecuado cumplimiento de su cometido social, y que no se extinguen con el primer uso que se hace de ellos, pero su vida útil es relativamente corta. Por lo general son bienes susceptibles de ser amortizados a mediano plazo.
Los bienes de consumo controlado tienen su origen en la Resolución No. 001 de 2001 y mediante Resolución No. 2440 de 2003, se establecieron las características y condiciones que deben reunir los bienes para ser clasificados en este grupo.
Consumo: Elementos de naturaleza fungible que se extinguen o fenecen con el primer uso que se hace de ellos y no son objeto del control por parte de la Coordinación de INVENTARIOS.
¿Los procedimientos administrativos para el manejo de bienes de consumo controlado son las mismas que para los bienes devolutivos en servicio?
No, para los bienes devolutivos en servicio (Inventarios) se han establecido procedimientos para el control centralizado de los bienes, en el manual adoptado por la Resolución 001/01. Pero, igualmente, éste refiere a los elementos de consumo controlado en los siguientes términos:
“..Para llevar el control de estos bienes, es necesario crear mecanismos de control administrativo diferentes al de la contabilidad patrimonial, mediante adopción, por ejemplo de registros estadísticos, de tal forma que se pueda hacer seguimiento para su utilización y consumo por parte de cada uno de los funcionarios”.
La pérdida o daño de bienes de consumo controlado o de consumo, eximen de responsabilidad interna o
fiscal a quien los pierde o los daña?
La ley no establece diferenciación alguna entre bienes devolutivos en servicio, de consumo controlado o de consumo para la constitución de responsabilidades fiscales, es decir, que el daño o la pérdida de bienes del Estado, con responsabilidad de quien está a cargo de su uso y custodia,
sea cual fuere la clasificación del bien, es sujeto potencial de las acciones de la autoridad fiscal para la determinación de culpabilidad y/o restitución de los bienes perdidos o dañados. Tampoco exime a los responsables de las investigaciones disciplinarias y/o administrativas internas, por cuanto éstos procesos, por lo general, son un paso previo a la iniciación de los procesos fiscales.
¡ PARA TENER EN CUENTA!
Independientemente de la naturaleza o clasificación de los bienes públicos, la pérdida, daño, extravío, o hurto de tales bienes, inducidos por un incorrecto manejo o deficiencias en su custodia, constituyen hechos susceptibles de constituir procesos de responsabilidad administrativa, disciplinaria y/o fiscal según lo determine la Oficina de Control Interno Disciplinario.
Quiénes son los responsables del inventario en las Instituciones Educativas?
El señor rector; como responsable institucional, sin embargo el rector puede delegar la responsabilidad del manejo y control de los bienes en un funcionario auxiliar y éste a su vez entrega los elementos a los responsables de su uso dando lugar a los inventarios Individuales.
DE LOS FALTANTES EN INVENTARIO
Faltante. Denominación que se asigna al bien o elemento que se encuentra registrado en la Base de Datos de la Subdirección de Recursos Físicos, en el listado de Inventarios que ha sido recibido y firmado a satisfacción por el responsable y no aparece en el momento de la toma física o entrega de responsable institucional.
¿En caso de identificación de faltantes, el responsable puede subsanar la inconsistencia?
A través de qué mecanismos?
Las inconsistencias pueden subsanarse en cualquiera de las etapas de investigación, en la etapa administrativa, disciplinaria o de responsabilidad interna, mediante:
La demostración debidamente documentada de la ausencia del faltante
La demostración, también documentada de la ausencia de responsabilidad en el hecho que se le imputa.Mediante la reposición del elemento faltante El cubrimiento de su valor por parte de la aseguradora La cancelación directa del valor del elemento.
¿Cuál es el mecanismo para la reposición de un bien?
Para efectos de la reposición de un elemento perdido o dañado se deben observar como mínimo los siguientes requisitos:Concepto técnico del almacenista o de la persona idónea en el que se certifique que el elemento ofrecido en reposición “reúne o no las mismas características de los faltantes”, anexar copia de la factura o demostrar la procedencia del bien a reponer.
¿Puede existir un faltante parcial en una Unidad de Inventario?
No puede configurarse un faltante parcial de inventario. Tanto el responsable del buen uso y la debida custodia de bienes del Estado deben tener claro lo que en términos administrativos se denomina “la unidad funcional de inventario”. Vale decir, que dicha unidad no puede prestar los servicios para los que fue concebida, en el caso que le falte tan sólo una de sus partes.
Así por ejemplo, para el funcionamiento de un computador son absolutamente necesarios, como mínimo la Unidad Central de Proceso (CPU), el monitor y el teclado, de tal manera que si un componente de éstos desaparece la unidad de inventario, que viene siendo el computador, no podría funcionar, y aunque se pueda adquirir por separado, uno sólo de tales elementos no se tipifica como faltante. En este caso, el faltante sería el computador como unidad de inventario . De manera análoga operan muchas unidades de inventario, para la cuales obraría el mismo procedimiento.
¿Y para el caso de una colección o biblioteca de consulta?
En el caso de material bibliográfico de consulta, opera la misma apreciación: En caso de daño o extravío de un tomo de la obra, si con el daño o la pérdida del ejemplar y mediante concepto técnico especializado, la obra no presta el servicio para el cual ha sido adquirida, la obra completa será la unidad funcional de inventario, y el proceso de responsabilidad se iniciará por el valor total de la misma, salvo que se reemplace el tomo perdido o dañado por otro de idénticas características del anterior, caso en el cual no habrá lugar a continuar con el proceso administrativo preliminar.
En este caso adquiere especial significación el concepto de “valor de uso” que tengan los bienes objeto de la baja o de reposición por faltantes. Aunque un bien se encuentre totalmente depreciado, es decir que su vida útil se haya agotado (conceptos típicamente contables) los bienes pueden estar en condiciones de prestar un servicio a la entidad, o en el caso contrario elementos nuevos que ya no pueden prestar el servicio para el cual fueron adquiridos por haberse dañado, destruido o perdido algunos de sus componentes básicos.
BAJAS EN PROCESO DE INVENTARIOS
¿Cuales son los requisitos para dar de baja un bien de Consumo Controlado?
Para efectos de la baja de bienes clasificados como de ”Consumo Controlado”, se requerirá:
Concepto técnico sobre desgaste, daño, desactualización u obsolescencia, pérdida del valor de uso, emitida por personal idóneo.
Elaboración de Acta de Baja de los bienes, suscrita por el responsable de los bienes clasificados como de consumo controlado, por quien emite el concepto técnico y por quien recibe el bien para su disposición final.
Acta del Consejo Directivo dejando Constancia de la disposición final que se le dará a los bienes dados de baja (Desnaturalización, destrucción, donación a otras entidades del sector público, chatarrización, etc).
Acta de Entrega de acuerdo al destino final dado.
Notificación al Área de Inventarios, a más tardar dentro de los cinco (5) días hábiles posteriores a la realización del procedimiento de baja.
¿Qué trámite se debe realizar ante la SED para dar de baja un elemento de
Consumo Controlado?
A partir de la fecha de reclasificación dispuesta por la Resolución No. 2440 de 2003 y específicamente para el tratamiento de los bienes de consumo controlado, se delega en los directores de Colegios y de otras dependencias de la SED, la competencia para determinar el proceso por el cual se deben sacar del servicio (dar de baja) bienes de consumo controlado, para lo cual se tendrán en cuenta los aspectos y procedimientos señalados en la pregunta anterior.
¿Si se omite este procedimiento qué sucede?
En el evento en que el responsable de la institución objeto de control, dé de baja bienes de consumo controlado y omita remitir el acta de baja y el medio magnético correspondiente, la administración tendrá como no efectuada la operación y los bienes dados de baja, serán considerados como faltantes a cargo de quien no remitió la información.
¿Para el caso de las Bibliotecas, cómo ha de ser el manejo del material
bibliográfico?
El material bibliográfico, también fue objeto de regulación por parte de la Resolución No. 2440 de 2003, de tal manera que éste es también susceptible de ser reclasificado de conformidad con sus características técnicas y su costo individual, en Bienes devolutivos en Servicio, de Consumo Controlado y de Consumo, de tal manera que para efectos del tratamiento en materia de faltantes y bajas, le es aplicable el procedimiento descrito en la exposición.
¿El mismo procedimiento opera para bienes dados en calidad de préstamo o comodato?
Como quiera que los bienes devolutivos o de consumo controlado situados en calidad de préstamo o en contrato de comodato no son de propiedad de la SED, no es competencia de esta entidad direccionar o autorizar dichos procesos. La competencia radica en las Instituciones que han ubicado dichos recursos en tal calidad. Esto sin perjuicio de las responsabilidades que se generan cuando se tiene el servicio y la custodia de bienes de otras entidades.
¿Se pueden compensar bienes de consumo controlado?
El manual adoptado por la Resolución No. 001 de 2001, señala: “La compensación se produce cuando se completa el número de bienes faltantes con los bienes sobrantes de similares características físicas o técnicas, tales como clase, modelo, precio, etc. que hubieran podido generar confusión en los recibos o salidas de almacén.
¿Se pueden compensar bienes de consumo controlado?
La compensación deberá ser efectuada por el responsable del Almacén o Bodega, previo concepto favorable del Comité de Inventarios...” es decir Cuando un registro es equivocado y cuando se trata de bienes devolutivos, por cuanto son éstos de competencia directa del Comité de Inventarios. Recordemos que los bienes de consumo controlado no son objeto de clasificación dentro de los Inventarios de la Entidad por lo tanto no serán compensados.
Abel Rodriguez CéspedesSecretario de Educación
Ángel Pérez MartínezSubsecretario Administrativo
Isidoro Leon CéspedesDirector de Servicios Administrativos
Flor Maria Díaz RochaSubdirectora de Recursos Físicos
Yolanda Cuellar GonzálezCoordinadora de Inventarios
GRACIAS
NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO
El trabajo en el Laboratorio requiere la observación de una serie de normas de de seguridad y un manejo adecuado de los materiales y equipos para evitar posibles accidentes debido al desconocimiento de lo que se está haciendo o a una posible manipulación negligente por parte de los experimentadores.
NORMAS PERSONALES
•Recuerde que cada grupo experimentador es responsable de la manipulación del equipo a su cargo.
•Es conveniente la utilización de bata para proteger las prendas de vestir contra posibles daños o manchas que pueden ocurrir derivadas de la experimentación.
•El cabello largo hay que llevarlo recogido para evitar accidentes de enredo con los elementos de equipos.
•Debido que en la mayoría de laboratorios se trabajan experiencias que incluyen reactivos o utilización de corriente eléctrica, no se debe portar ningún tipo de joyas.
•No se deben consumir alimentos ni bebidas en el laboratorio, puede ser peligroso debido al alto grado de contaminación del recinto; además, las partículas desprendidas de estos en la mayoría de los casos alteran los resultados de las mediciones.
•No pipetear con la boca, así sea agua. Utilizar siempre el pipeteador.•Los productos inflamables (gases, alcohol, éter, etc) no deben estar cerca de fuentes de calor.
NORMAS DE UTILIZACIÓN DE LOS ELEMENTOS DE MEDICIÓN
•Proteja el platillo de la balanza con papel absorbente si va la a utilizar para medición de líquidos; los materiales corrosivos colóquelos sobre vidrio de reloj.
•Cuando realice mediciones de masa, evite cualquier perturbación que conduzca a un error, como vibraciones debidas a golpes, aparatos en funcionamiento, etc.
NORMAS DE UTILIZACIÓN DEL VIDRIO
•Los elementos fabricados en vidrio que hacen parte del equipo son muy frágiles y su uso inadecuado puede estropearlos y hacerlos inútiles además pueden producir lesiones en ocasiones graves en la piel del experimentador.
•Cuidado con los bordes y puntas cortantes de los tubos y objetos de vidrio.
•El vidrio caliente no se diferencia a simple vista del vidrio frío. Para evitar quemaduras, dejarlo enfriar al ambiente antes de tocarlo.
•Cuando introduzca un tapón en un recipiente de vidrio, las manos se deben proteger con guantes. •Si tiene que calentar a la llama el contenido de un tubo de ensayo, observa cuidadosamente estas dos normas:
•Tenga en cuenta que la boca del tubo de ensayo no apunte a ningún compañero. Puede hervir el líquido y salir disparado, por lo que podrías ocasionar un accidente.
•Calienta por el lateral del tubo de ensayo, nunca por el fondo; agite suavemente.
NORMAS DE UTILIZACIÓN DE LOS EQUIPOS ELECTRICOS Y ELECTRÓNICOS
•Cuando haya necesidad de operar equipos que trabajen con electricidad es conveniente utilizar zapatos con superficie de goma para permanecer siempre aislados del piso.
•Nunca conecte o desconecte el aparato por el cable conductor, manipúlelo desde los terminales.
•Nunca haga contacto directo de la electricidad con cualquier parte de su cuerpo, si necesita comprobar circulación de electricidad utilice los aparatos de medición apropiados y siempre solicite la orientación del guía.
NORMAS DE UTILIZACIÓN DE MATERIAL DE MONTAJE
•Cuando utilice en el montaje bases triangulares o planas, tenga en cuenta que el montaje debe hacerse paralelo a la base y no contrario a ella para evitar que el torque producido por los elementos utilizados produzca giro que ocasionaría un accidente.
•Nunca ubique como apoyo en el trípode el punto medio de dos terminales, busque siempre que el peso de los elementos los reciba una de las terminales de la base.
•No utilice alicates, pinzas, hombre solo, etc. para sujetar elementos de montaje ya que se estropea el equipo y su desamble sería complicado.
Los materiales y elementos de uso pedagógico de las instituciones educativas, deben ser utilizados por los docentes para el desarrollo de las labores inherentes y no deben restringirse bajo ninguna circunstancia cuando son requeridos.
Los mismos pertenecen a la Institución, no a la Jornada y deben estar disponibles mientras exista actividad académica en la Institución.
Los espacios destinados para laboratorios deben ser utilizados para única y exclusivamente para desarrollar prácticas y experimentaciones relacionadas con el tema dentro de la programación de la asignatura.
Bajo ninguna circunstancia se pueden utilizar como aulas de clase; el diseño de estos espacios así como los materiales, elementos, reactivos, etc. almacenados en estos lugares, hace que dentro de los mismos se tengan en cuenta normas especiales y extremas de seguridad.
Siempre se debe estar conciente del alto grado de contaminación presente en estos lugares, por lo tanto no se debe permitir el consumo de alimentos y/o bebidas.
Nunca se pueden dejar solos los estudiantes en estos recintos, pueden ocurrir accidentes graves y a veces mortales.
LABORATORIO DE QUIMICA(74 LAB)
U.T. SOLUCIONES EDUCATIVAS AAA
ITEM
DESCRIPCIÓN CANTIDAD
1 Agitador en vidrio macizo 10
2 Aros de hierro fundido o en acero, con nuez, 10
3 Balanza de precisión. Capacidad 200 g x 0,01 g, 1
4 Balanza de tres brazos 10
5 Balón fondo plano de 250 ml 10
6 Balón para destilación con desprendimiento lateral. 10
7 Balón volumétrico (aforado) de 100 ml, tapón plástico 10
8 Buretas de 50 ml. Llave plástica 10
9 Cápsula mediana redonda corriente 10
10 Churruscos para limpieza de balones y erlenmeyes 10
11 Churruscos para limpieza de tubo de ensayo de 16 x 150 mm 10
12 Conexión en Y, vidrio borosilicato 5
13 Cubeta electrolítica con juego de electrodos 10
14 Embudo de decantación de 250 ml 10
15 Embudos de vidrio, diámetro entre 60 y 75 mm 10
16 Erlenmeyer de 250 ml 10
17 Espátulas de acero inoxidable 10
18 Frasco gotero x 120 ml 10
19 Frasco lavador plástico de 500 ml 10
20 Fuente de poder regulada 10
21 Gradilla plástica, o en madera lacada, con secadero 10
22 Kit Modelos moleculares. 10
23 Lima triangular, 1
24 Malla en alambre de acero, con ceraflex. 10
25 Manguera Caucho 10
26 Manguera plástica transparente 10
27Manual de experiencias para el estudiante: Química general, orgánica, inorgánica, industrial.
10
28 Mechas de repuesto para mechero de alcohol. 10
29 Mechero Bunsen con regulador, 10
30 Mechero de alcohol, metálico. 10
31 Mechero Fischer con regulador, 1
32 Microespatula 10
33 Mortero diámetro 100 mm, en porcelana. Con pistilo 10
34 Nuez doble giratoria 10
35 Papel filtro cualitativo de 11 cms (Caja x 100) 3
36 PH Metro Digital 10
37 Picnómetro de 10 ml 10
38 Pinza metálica para tubo de ensayo 10
39 Pinza metálica tipo araña, para refrigerante 10
40 Pinza para bureta 10
41 Pinzas metálicas con nuez, para balones 10
42 Pipeta graduada de 10 ml 10
43 Pipeta graduada de 5 ml 10
44 Pipeta volumétrica de 2 ml 10
45 Pipeteador en caucho con tres valvulas 10
46 Plancha de calentamiento electrica 10
47 Probetas de 100 ml en vidrio borosilicato, opcional con base plástica 10
48 Refrigerante para destilación. De serpentín. 1
49 Refrigerante para destilación. Recto 10
50 Soporte Universal 10
51 Tabla periódica tipo pared 1
52 Tapón de caucho con un orifico, 20
53 Tapón de caucho para erlenmeyer y balón fondo plano 20
54 Tapón de caucho para tubo de ensayo de 16 x 150 mm 100
55 Tapón de caucho 34
56 Termómetro de -10 a 200 grados Celsius 10
57 Triangulo en alambre, tubos de bronce. 10
58 Trípodes en hierro fundido 10
59 Tubo de vidrio borosilicato 6 x 0,5-0,8 mm x 1 m 10
60 Tubos de ensayo de 16x150 mm 500
61 Tubos de ensayo de 16x150mm, con desprendimiento lateral. 50
62 Tubos de Thiele 10
63 Tubos para punto de fusión caja de 50 unid. 5
64 Vaso de precipitados plástico de 250 ml 10
65 Vaso de precipitados plástico de 500 ml 10
66Vasos de precipitado de 100ml en vidrio borosilicato para trabajar a altas temperaturas y resistente al ataque químico.
10
67 Vasos de precipitado de 250ml en vidrio borosilicato 10
68 Vasos de precipitado de 600 ml en vidrio borosilicato 10
69 Vidrio de reloj de 60mm 10
70 Voltámetro de Hoffmán 10
71 Aceite mineral. 500 ml 3
72 Acido acético glacial. 500 ml 3
73 Acido Bórico. 100g 3
74 Acido cítrico. 100g 3
75 Acido Clorhídrico 500 ml. Concentracion 35-37% 3
76 Acido formico. 120 ml 3
77 Acido nítrico 500ml. Concentracion 68-70% 3
78 Acido sulfúrico. 500ml. Concentracion 96-98% 3
79 Acido tartarico. 100g 3
80 Alcohol amilico 50ml 3
81 Alcohol butílico secundario. 120 ml 3
82 Alcohol butílico terciario. 120 ml 3
83 Alcohol butílico. 120 ml 3
84 Alcohol Etílico 500 ml. Concentracion 94-96% 3
85 Alcohol industrial, para mechero .Galón. 3
86 Alcohol isopropilico. 500ml 3
87 Alcohol metilico. 500 ml 3
88 Aldehído fórmico. 500ml 3
89 Alumbre. 500g. 3
90 Aluminio Cloruro. 50g. 3
91 Aluminio en alambre 50g. 3
92 Aluminio en laminas 100 g 3
93 Aluminio granulado. 50g. 3
94 Amonio acetato 100 g 3
95 Amonio bicromato. 100g 3
96 Amonio carbonato 250 g 3
97 Amonio cloruro. 500g 3
98 Amonio hidróxido. 1L. Concentración 28-30% 3
99 Amonio Nitrato. 100g 3
100 Amonio Sulfato. 100g. 3
101 Anilina. 50 g 3
102 Azufre en polvo 250 g 3
103 Calcio acetato. 100g 3
104 Calcio carburo. 250g 3
105 Calcio cloruro. 100g 3
106 Calcio hidróxido 100g 3
107 Calcio oxido. 100g 3
108 Calcio. 10g 3
109 Carbón activado. 250g 3
110 Cloruro cúprico. 50 g 3
111 Cloruro de Bario 50g 3
112 Cloruro férrico. 50g 3
113 Cobre metálico en laminas 100 g 3
114 Cobre sulfato 50g 9
115 Éter etílico. 250 ml 3
116 Fenol. 100g 3
117 Fenolftaleina solución x 120 ml 3
118 Glicerina. 500ml 3
119 Glucosa. 250g 3
120 Hierro en limadura 100 g 3
121 Indicador universal con carta de colores, 120 ml 3
122 Magnesio en cinta. 3 metros 3
123 Mentol. 25g 3
124 Mercurio metálico 50 g 3
125 Naftaleno. 100g 3
126 Níquel cloruro. 50g 3
127 Níquel. 25g 3
128 Potasio bicromato 250g 3
129 Potasio cloruro 100g 3
130 Potasio ferrocianuro 100g 3
131 Potasio hidróxido. 100g 3
132 Potasio metálico. 10g 3
133 Potasio nitrato 100g 3
134 Potasio permanganato. 50g 3
135 Potasio tiocianato 25g 3
136 Rojo Congo 60 ml 3
137 Rojo de metilo. 60ml 3
138 Sodio bicarbonato 250g 3
139 Sodio bisulfato 100 g 3
140 Sodio carbonato 100 g 3
141 Sodio hidróxido 250 g 3
142 Sodio metálico 10g 3
143 Sulfato de manganeso (II) 100 g 3
144 Sulfato férrico 50g 3
145 Sulfato ferroso. 100g 3
146 Xilol comercial 120 ml 3
147 Yodo 50g 3
148 Yoduro de potasio 50 g 3
149 Zinc en laminas 100g 3
150 Zinc granulado. 100g 3
PAGINAS WEB DE QUIMICA VIRTUAL
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/article-73438.htmlhttp://www.geocities.com/CapeCanaveral/Launchpad/6318/http://vlabq-laboratorio-virtual-quimica.programas-gratis.net/descargarhttp://www.fq.uh.cu/dpto/qg/labvirtual/inicio.htmhttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/ies_sierra_magina/d_fyq/laboratorio%20virtual.htmhttp://www.ua.es/dpto/dqino/docencia/lab_virtual/index.htmlhttp://www.ua.es/dpto/dqino/docencia/lab_virtual/index.htmlhttp://www.cuadernalia.net/spip.php?article1464http://www.iesjorgemanrique.com:85/moodle/course/category.php?id=6
CAMBIOS FÍSICOS Y CAMBIOS QUÍMICOS
DENSIDAD DE LÍQUIDOS Y USO DEL PICNÓMETRO
DETERMINACIÓN DEL PUNTO DE FUSIÓN
DESTILACIÓN SIMPLE
FUNCIONES QUÍMICAS
SEPARACIÓN DE MEZCLAS POR EVAPORACIÓN, GRAVITACIÓN Y DECANTACIÓN
DETERMIANCIÓN DE LA FUNCIÓN SAL
DETERMINACIÓN DEL PH SUSTANCIAS COMUNES
TITULACIÓN
CURVAS DE TITULACIÓN ACIDO – BASE
ELECTRÓLISIS DEL AGUA
ELECTROQUÍMICA- FABRICACIÓN DE UNA PILA
COBRIZADO
CONDUCTIVIDAD
PAGINAS WEB DE QUIMICA VIRTUAL
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/article-73438.htmlhttp://www.geocities.com/CapeCanaveral/Launchpad/6318/http://vlabq-laboratorio-virtual-quimica.programas-gratis.net/descargarhttp://www.fq.uh.cu/dpto/qg/labvirtual/inicio.htmhttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/ies_sierra_magina/d_fyq/laboratorio%20virtual.htmhttp://www.ua.es/dpto/dqino/docencia/lab_virtual/index.htmlhttp://www.ua.es/dpto/dqino/docencia/lab_virtual/index.htmlhttp://www.cuadernalia.net/spip.php?article1464http://www.iesjorgemanrique.com:85/moodle/course/category.php?id=6
