capa e índice livro de crônicas dos alunos da emef máximo de moura santos
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Capa e índice do livro de Crônicas elaborado pelos alunos da sétima série da EMEF Prof. Máximo de Moura Santos.TRANSCRIPT
EMEF Máximo de
Moura Santos
CRÔNICAS
do
MÁXIMO
Coletânea
2013
ORGANIZADORES
Orientação e Supervisão:
Professora Dalva dos Santos
Revisão:
Professoras Dalva dos Santos & Melina Rodolpho
Revisão Final e Diagramação:
Professora Melina Rodolpho
Colaboradores – Professoras:
Jane Stella
Katerine Macedo
Larissa Donatelli
Comissão Organizadora – alunos:
Juliana Shimada – 7ªB
Laíse Cristina M. Souza – 7ªA
Tathiane Iori Ide – 7ªA
Rubens Tadeu Nedes –7ªC
Ilustradora: Lorena Yuka Gomes Ueki
E.M.E.F. PROF. MÁXIMO DE MOURA SANTOS
LIVRO DE CRÔNICAS
7ª SÉRIES/2013
DEDICATÓRIA
Dedicamos este livro aos
professores de nossa escola,
especialmente aos de Língua
Portuguesa que todos os dias
nos incentivam a expor nossas
ideias e nos auxiliam a
melhorar a produção textual,
permitindo o desenvolvimento
de nossa criatividade e
ampliando o nosso
conhecimento de mundo.
A vida ao rés-do-chão
A crônica [...] para
muitos pode servir de caminho não
apenas para a vida, que ela serve de
perto, mas para a literatura [...]. Por
meio dos assuntos, da composição
solta, do ar de coisa sem
necessidade que costuma assumir,
ela se ajusta à sensibilidade de todo
o dia. Principalmente porque elabora
uma linguagem que fala de perto ao
nosso modo de ser mais natural. Na
sua despretensão, humaniza; e esta
humanização lhe permite, como
compensação sorrateira, recuperar
com a outra mão certa profundidade
de significado e certo acabamento
de forma, que de repente podem
fazer dela uma inesperada embora
discreta candidata à perfeição. [...]
Antônio Cândido de Mello e Souza
PREFÁCIO
As diversas crônicas contidas nesta
coletânea são resultado de um trabalho que teve como
objetivo o desenvolvimento da criatividade, da leitura e
escrita dos alunos das sétimas séries de nossa escola.
Elas constituem uma pequena amostra de um conjunto
maior de produções realizadas neste ano.
A escolha do gênero crônica para esse
processo não foi aleatória. Além de fazer parte da
proposta de SME em seu Caderno de Apoio, considerei
o fato de que essa modalidade narrativa se aproxima
muito de nossas intervenções orais, que trazem consigo
a marca da espontaneidade, da comunicação que
ocorre no cotidiano.
Além disso, considerando o caráter
universal desse gênero literário, é possível encontrar
muita brasilidade em suas narrativas, despertando
ainda mais o interesse dos alunos, como também
habilidades de organizar ideias, planejar e vivenciar o
mundo da cultura de forma crítica e criativa.
Dalva dos Santos
ÍNDICE
CRÔNICAS
ROTINA.......................................................................................... 10
GUERREIRA DO NORDESTE.......................................................... 13
PARAÍSO........................................................................................ 18
SALA MALUCA................................................................................ 21
MINHA FELICIDADE....................................................................... 24
LER PODE SER INTERESSANTE..................................................... 27
SEMPRE A MESMA COISA............................................................. 30
LER PARA ENTENDER O MUNDO.................................................. 32
VOVÓ JUDOCA versus LADRÃO MEIA-BOCA................................. 34
O ASSALTO AZARADO.................................................................... 39
MÃE DA INTERNET........................................................................ 43
PROFEXINEIRA.............................................................................. 46
O PRECONCEITO NA ESCOLA........................................................ 50
A LUA E SEU ENCONTRO COM VÊNUS.......................................... 53
FUTEBOL E VIOLÊNCIA................................................................. 56
ALTA MADRUGADA........................................................................ 59
A PROVA DE FLÁVIO...................................................................... 62