CANONICASHans Christian Andersen

Hans Christian Andersen

Andersen, 1869.

Nombre completoHans Christian Andersen

Nacimiento2 de abrilde1805Odense,Dinamarca

Defuncin4 de agostode1875(70 aos)Copenhague

SeudnimoH. C. Andersen

OcupacinEscritor

NacionalidadDans

Perodo1827-1873

Lengua maternaDans

GneroInfantil

Firma

Hans Christian Andersen(Odense,Dinamarca,2 de abrilde1805Copenhague, Dinamarca,4 de agostode1875) fue unescritorypoetadans, famoso por suscuentosparanios, entre ellosEl patito feooLa sirenita.

ndice

[ocultar] 1Primeros aos 2Comienzos artsticos 3Carrera 4Vida sentimental y sexualidad 4.1Andersen y Harald Scharff 5ltimos das y muerte 6Reconocimientos 7Cuentos 8Algunos libros traducidos 9Vase tambin 10Notas 11Referencias 12Enlaces externos

Primeros aos[editar]

Casa de Hans Christian Andersen enOdense.

Naci el 2 de abril de 1805 enOdense,Dinamarca. Su familia era tan pobre que en ocasiones tuvo que dormir bajo un puente ymendigar. Era hijo de unzapaterode 22 aos, instruido pero enfermizo, y de una lavandera de confesinprotestante. Andersen dedic a su madre el cuentoLa pequea cerillera, por su extrema pobreza, as comoNo sirve para nada, en razn de sualcoholismo.

Desde muy temprana edad Hans Christian mostr una granimaginacinque fue alentada por la indulgencia de ambos padres y por la supersticin de la madre. En1816muri su padre y Andersen dej de asistir a laescuela; se dedic a leer todas las obras que poda conseguir, entre ellas las deLudwig HolbergyWilliam Shakespeare.

Comienzos artsticos[editar]Andersen decidi convertirse encantantedeperay se traslad aCopenhagueen septiembre de1819. Una vez all fue tomado porluntico, rechazado y prcticamente se qued sin nada; pero hizoamistadcon losmsicosChristoph Weyse,Siboniy ms tarde con el poetaFrederik Hoegh Guldberg.

Suvozle haba fallado, pero fue admitido comoalumnodedanzaen elTeatro Real de Copenhague.Perezosocomo era, perdi el apoyo de Guldberg, pero entabl amistad esta vez conJonas Collin, eldirectordel Teatro Real, que sera su amigo de porvida.

El reyFederico VIse interes en el extrao muchacho y lo envi durante algunos aos a la escuela deSlagelse. A pesar de su aversin por los estudios, Andersen permaneci en Slagelse y en la escuela deElsinor(en dans Helsingr) hasta1827; ms tarde reconoci que estos aos fueron los ms oscuros y amargos de su vida. Collin finalmente consider acabados sus estudios y Andersen volvi a Copenhague.

Carrera[editar]

Hans Christian Andersen,1835.

Retrato de 1836, pintado por Christian Albrecht Jensen.

Hans Christian Andersen, autorretrato de1830.

El mismo ao de 1827 Hans Christian logr la publicacin de supoema"El nio moribundo" en la revista literariaKjbenhavns flyvende Post, la ms prestigiosa del momento; apareci en las versiones danesa yalemanade la revista.

Andersen fue un viajero empedernido (viajar es vivir, deca). Tras sus viajes escriba sus impresiones en losperidicos. De sus idas y venidas tambin sac temas para susescritos.

Exitosa fue tambin su primera obra de teatro, "El amor en la torre de San Nicols", publicada el ao de1839.

Para1831haba publicado el poemarioFantasas y esbozosy realizado un viaje aBerln, cuya crnica apareci con el ttuloSiluetas. En1833, recibi delreyuna pequeabecade viaje e hizo el primero de sus largos viajes porEuropa.

En1834lleg aRoma. Fue Italia la que inspir su primeranovela,El Improvisadorpublicada en1835, con bastante xito. En este mismo ao aparecieron tambin las dos primeras ediciones deHistorias de aventuras para nios, seguidas de varias novelas de historias cortas. Antes haba publicado un libreto parapera,La novia de Lammermoor, y un libro de poemas tituladoLos doce meses del ao.

El valor de estas obras en principio no fue muy apreciado; en consecuencia tuvieron poco xito deventas. No obstante, en1838Hans Christian Andersen ya era un escritor establecido. La fama de sus cuentos de hadas fue creciendo. Comenz a escribir una segunda serie en 1838 y una tercera en1843, que apareci publicada con el ttuloCuentos nuevos. Entre sus ms famosos cuentos se encuentran El patito feo, El traje nuevo del emperador, La reina de las nieves, Las zapatillas rojas, El soldadito de plomo, El ruiseor, La sirenita, El ave Fnix, La sombra, La princesa y el guisante entre otros. Han sido traducidos a ms de 80 idiomas y adaptados aobras de teatro,ballets,pelculas,dibujos animados, juegos en CD y obras deesculturaypintura.

El ms largo de los viajes de Andersen, entre1840y1841, fue a travs deAlemania(donde hizo su primer viaje entren),Italia,MaltayGreciaaConstantinopla. El viaje de vuelta lo llev hasta elMar Negroy elDanubio. El libroEl bazar de un poeta(1842) dondenarrsu experiencia. Es considerado por muchos su mejor libro de viajes.

Andersen se convirti en un personaje conocido en gran parte de Europa, a pesar de que en Dinamarca no se le reconoca del todo como escritor. Sus obras, para ese tiempo, ya se haban traducido al francs, al ingls y al alemn. En junio de1847visitInglaterrapor primera vez, viaje que result todo un xito.Charles Dickenslo acompa en su partida.

Despus de esto Andersen continu con sus publicaciones, aspirando convertirse en novelista ydramaturgo, lo que no consigui. De hecho, Andersen no tena demasiado inters en suscuentos de hadas, a pesar de que ser justamente por ellos, por los que es valorado hoy en da. Aun as, continu escribindolos y en 1847 y1848aparecieron dos nuevos volmenes. Tras un largo silencio, Andersen public en1857otra novela: "Ser o no ser". En1863, despus de otro viaje, public un nuevo libro de viaje, enEspaa, pas donde le impresionaron especialmente las ciudades deMlaga(donde tiene erigida una estatua en su honor),Granada,AlicanteyToledo.

Una costumbre que Andersen mantuvo por muchos aos, a partir de1858, era narrar de su propia voz los cuentos que le volvieronfamoso.

Vida sentimental y sexualidad[editar]Andersen a menudo se enamor de mujeres inasequibles para l y muchas de sus historias se interpretan como alusiones a sus fracasos sentimentales.1La ms famosa de stas fue lasopranoJenny Lind. Su pasin le inspir el cuento "El ruiseor", y contribuy a que la apodaran la ruiseor sueca. Andersen sola mostrarse tmido con las mujeres y tuvo serias dificultades para declararse a Lind. Lo hizo por carta cuando Lind tomaba un tren para realizar un concierto. Sus sentimientos no eran correspondidos, ya que ella lo vea como a un hermano, como expres en una carta de 1844 adis que Dios proteja a mi hermano es el sincero deseo de su afectuosa hermana, Jenny.2Otro amor no correspondido de la juventud de Andersen fue una chica llamada Riborg Voigt. Se encontr una bolsita que contena una larga carta de Riborg junto al pecho de Andersen cuando muri. En su diario escribi esta splica: Todopoderoso Dios, t eres lo nico que tengo, t que gobiernas mi sino, debo rendirme a ti! Dame una forma de vida! Dame una novia! Mi sangre quiere amor, como lo quiere mi corazn!.3Otras decepciones amorosas fueron Sophie rsted, la hija del mdicoHans Christian rsted, y Louise Collin, la hija menor de su benefactor Jonas Collin.De igual forma que tuvo poco xito con las mujeres, Andersen tambin se sinti atrado sin ser correspondido por varios hombres. Por ejemplo, escribi aEdvard Collin:4Languidezco por ti como por una jovencalabresa... mis sentimientos por ti son como los de una mujer. La feminidad de mi naturaleza y nuestra amistad deben permanecer en secreto. Collin, por su parte escribi en sus memorias: No me encontr capaz de responder a su amor, y eso caus al escritor mucho sufrimiento. Tampoco llegaron a convertirse en relaciones duraderas las pasiones de Andersen porCarlos Alejandro, el joven heredero del ducado deSajonia-Weimar-Eisenach,5y el bailarnHarald Scharff.6Estudios literarios modernos sugieren que en algunas obras de Andersen hay un homoerotismo camuflado,7fruto de suhomosexualidadreprimida. Esta represin se ve ya en los diarios de juventud de Andersen en los que registra su intencin de no mantener relaciones sexuales.89Andersen y Harald Scharff[editar]

Retrato de Hans Cristian Andersen de julio de 1860.

Andersen conoci a Harald Scharff, un joven y hermoso bailarn dans de la compaa del teatro Real de Copenhague, en 1857 enPars. Andersen haca escala en Pars camino aDinamarcaprocedente deInglaterra, de una visita aCharles Dickens, y Scharff estaba de vacaciones con su compaero de casa, el actorLauritz Eckardt. Entonces Andersen y Scharff visitaron juntosNotre Dame.1011Pasaran tres aos hasta que Andersen volviera a encontrarse de nuevo a la pareja por casualidad enBavieraen julio de 1860. Los tres hombres disfrutaron de una semana juntos enMnichy su entorno. Es probable que en ese perodo Andersen se enamorara de Scharff.11Segn su diario Andersern no se sinti del todo bien cuando los dos jvenes dejaron Mnich el 9 de julio de 1860 para ir aSalzburgo.12nota 113Tras la partida de Scharff y Eckardt para Salzburgo, Andersen viaja aSuizapero all se siente abatido y deprimido. En noviembre regresa a Copenhague y se va a pasar las navidades aBasns, la finca de un aristcrata amigo suyo en la costa deSelandia. Las fiestas navideas le levantaron el nimo y escribiEl hombre de nieveen lanocheviejade 1860.14Se public con otros cuentos nuevos de Andersen dos meses despus, el 2 de marzo de 1861 en el volumenNuevos cuentos de hadas e historias. Segunda serie. Coleccin primera. 1861.del editor de Copenhague C. A. Reitzel.15

Harald Scharff disfrazado para una representacin del balletNpoles, 1860.

La amistad de Andersen y Scharff continu y a comienzos de 1862 empezaron una relacin que a Andersen le produjo alegra, cierta realizacin sexual y su eventual final le llev a la soledad.16Andersen se refiere a este perodo de su vida como el perodo ertico, en una anotacin de su diario de marzo de 1862.17No se mostr discreto en sus conductas pblicas junto a Scharff y mostr abiertamente sus sentimientos incluso en demasa. Algunos testigos calificaron la relacin de impropia y ridcula.18La relacin entre ambos termin a finales de 1863 cuando Scharff fue dejndolo gradualmente a medida que se intensificaba su relacin con Eckardt.1920Andersen anot en su diario el 27de agosto en 1863 que la pasin de Scharff hacia l se haba enfriado.2120Y el 13de noviembre de 1863 anot: Scharff no me ha visitado en ocho das, todo ha acabado con l. En diciembre ley cuentos en la casa de Eckhardt, donde esta estuvieron presentes Scharff y una bailarina Camilla Petersen, con la que se prometera pero con la que nunca lleg a casarse. Andersen tom el final de la relacin con calma y los dos antiguos amantes siguieron coincidiendo posteriormente en su crculo social sin reproches. Andersen trat varias veces sin xito retomar la relacin ntima con Scharff.2223nota 2Cuando la relacin se desvaneci, Andersen se sinti viejo. Especul que nunca tendra otra relacin. En septiembre de 1863 escribi: No puedo vivir en mi soledad, estoy cansado de la vida. En octubre anot: Me siento viejo y cuesta abajo. En 1864, tras un parntesis de doce aos con el teatro, Andersen compuso tres nuevas obras para los teatros de Copenhague, en las que se examinaba el amor fraternal y los sentimientos profundos entre hombres. Una de las razones por las que el escritor pudo volver a hacer un intento en un campo en el que ya haba experimentado fracasos en el pasado sera la posibilidad mantenerse cerca Scharff en el Teatro Real. Actualiz su pera de 1832El cuervo, que fue puesta en escena en Copenhague el 23 de abril de 1865 donde Scharff interpret a un vampiro que chupaba la sangre de un joven en su noche de bodas. En 1871,Bournonvillecompuso un ballet basado en el cuento de Andersen "El soldadito de plomo", cuyo papel principal fue interpretado por Scharff. Pero el bailarn se rompi la rodilla durante un ensayo deEl Trovadoren noviembre de 1871 lo que le oblig a dejar su carrera en el ballet. Intent convertirse en actor sin mucho xito, y termin casndose con la bailarina Elvida Mller en 1874.nota 324ltimos das y muerte[editar]

Tumba de Hans Christian Andersen.

Escultura de Hans Christian Andersen en el Jardn de Rosenborg enCopenhague.

Sus cuentos para nios continuaron apareciendo hasta1872, cuando las ltimas historias fueron publicadas en navidad. Durante la primavera de ese ao, Andersen sufri una cada desde su propiacama, lo que le produjo heridas graves. Nunca volvi a recuperarse del todo, y el4 de agostode1875muri en la casa llamadaRolighed, cerca de Copenhague donde est enterrado.

Reconocimientos[editar]Hans Christian Andersen recibi en vida muchos honores. En1866el rey de Dinamarca le concedi el ttulo honorfico deConsejero de Estadoy en1867fue declarado ciudadano ilustre de su ciudad natal. En su honor, desde1956se concede, cada dos aos, elpremio Hans Christian Andersendeliteratura infantily, desde1966, tambin deilustracin.

En1976, el astrnomoNikoli Chernyjbautiz en honor a este escritor alasteroide 2476.

Cuentos[editar]Andersen escribi alrededor de 168 cuentos de los que destacan: Los cuentos son historias muy bellas que nos hacen viajar a mundos de fantasa. Lo lgico de un cuento es que si es en libro incluya imgenes, tambin estn en audio, video La verdad es que los cuentos son muy populares y se utilizan muchsimo en las pelculas. Debe haber ms de 1000 pelculas inspiradas y que hayan cogido cosas de: Blancanieves, la bella durmiente, caperucita roja (por quin no lo saba estos cuentos en versin original eran de terror).

A mime encantaba escuchar cuentos para dormir, me encantaba y seguro que muchos de vosotros habis tenido relacin con cuentos ya sea leyendo cuentos, escuchando cuentos, viendo pelculas de cuentos Eso si, hay algo que diferencia mucho los cuentos de las novelas e historias, lo primero es la durada, pues los cuentos suelen ser cortos. Y el segundo es quelos cuentos tienen siempre unos personajes bien definidos.

No es como en la novela que pueden variar y el malo ser el protagonista a quien seguimos y le damos la razn. Los cuentos siguen siempre un estereotipo y pretendentransmitir una moraleja que ensee a los ms pequeos cosas de la vida.

No obstante no solo ensea a los pequeos, a los grandes tambin.

Personajes principales de los cuentos

A continuacin enseamos los personajes principales que todo cuento debe tener, imprescindibles que si no estn la historia no es un cuento.

El bueno del cuento

El personajes ms importante del cuento es el bueno. Es un personaje que en ocasiones es inocente lo cual se usa para reflejar la inociencia de los nios y que no se dejen engaar.

El bueno es el personaje que no se mete con nadie pero que la historia le depara un futuro negro en el cual debe actuar para restaurar el orden. El bueno tiene como funcin transmitir moralejas como:

No te dejes engaar por las primeras impresiones

Hazte respetar

Se justo

Lucha por los dems y los derechos

En la caperucita roja el bueno, con papel de inocente sera la Caperucita.

En el flautista de ameln el bueno es el flautista, queayudaa un pueblo pero el aclalde le traiciona (se hace respetar).

En la bella durmiente tenemos a la inocente bella durmiente que paga el pato de una malvada.

En pinocho tenemos al inocente e inexperto pinocho que se deja embaucar por compaeros de la escuela.

Es un personaje que tal vez cometa errores pero siempre es ms bueno que el pan, con mucha pureza, quizs esto es lo ms atractivo de los cuentos, a todos nosgustara asemejarnos al bueno del cuento y aunque fracasemos es bueno intentarlo.

Cabe decir quepara escribir un buen cuento debes saber ponerte en la piel de estos personajes, es muy importante.

El malo del cuento

Este es el personaje principal que rara vez se modifica. Lo curioso de los cuentos es que nos muestran a los humanos tal cual, sin mscaras y el papel del malo refleja muy bien lo que a la gente mala le pasa en la vida real: La envidia.

Prcticamente todos los malos de los cuentos actan por envidia. Tienen un motivo para actuar como actan, solo en cuentos como la caperucita roja el malo es malo por ser como es. Tal vez esta explicacin se deba a que la intencin original de los cuentos es hacer comprender que: siempre hay un motivo para todo.

El malo de los cuentos adems tiene todos los ingredientes: Voz de malo, risa de malo, cara de malo, pinta de maloTodos los malos de los cuentos llevan un : Pack completo de malo. Tal vez ese contraste entre el bueno buensimo y el malo malsimo es lo que hace los cuento intrigantes y a la vez desesperantes.

Una serie muy famosa que utiliza personajes de cuento es: Dragon Ball, la serie anime ms popular y famosa de todos los tiempos, con esto quiero decir queutilizar personajes de cuento es una buena opcin para llevar historias al xito.

El hroe de cuento.

El hroe es el tpico personaje de bien, que ayuda por ayudar, porque se interesa por los dems. En muchos cuentos El bueno y el hroe son la misma persona, pero en otros no. El hereo si tiene su papel como tal, tiene el Pack completo de hreoe: Su uniforme que le distingue, su cara de buenazo, espritu de lucha, siempre o casi siempre perdona la vida

En la bella durmiente tenemos al prncipe combatiente.

En la cenicienta tenemos al prncipe que la salva de la malvada madrastra.

En el flautista de ameln tenemos al mismo protagonista con su flauta.

Yen cualquier cuento encontrars siempre un hroe, a veces el hroe es el mismo personaje bueno que se hace hroe a si mismo en el transcurso de la historia, un ejemplo de esto sera Pinocho, que aprende de sus propios errores.

Por cierto, algo curioso de los cuentos es que los personajes no se cambian de ropa y esto es con la intencin de asociar su aspecto al 100% con su psicologa de bueno ya que en los cuentos es importante asociar bien la psicologa de cada personaje para transmitir la moraleja correcta.

Personajes Secundarios de los cuentos

Primero aclarar que estos personajes son opcionales y que no estn siempre en todos los cuentos pero si en un alto porciento de estos.

El lacayo del malo

El lacayo malo es alguien que no es mala persona del todo pero que por las circunstancias han seguido a la persona incorrecta: El malo. Los lacayos no suelen tener mucha maldad (pues sino le quitaran el papel al protagonista) y suelen hacer ms el papel de esclavos del malo, dnde ste abusa de su lacayo todo lo que puede y ms.

Este debido a su admiracin por el malo le obedece. En muchos cuentos el lacayo termina viendo su error y pasndose al lado bueno. En las pelculas de cuentos antiguos modernizados sale muchsimo este personaje. Tenis que ver una pelcula formidable (vale la pena comprarla) titulada: La increble pero cierta historia de caperucita roja, es buensima.

El seguidor del bueno

El seguidor del bueno est presente en casi todos los cuentos animados que lanza Disneyen formato pelcula como: La sirenita, El Rey len

El seguidor es alguien que sigue incondicionalmente al bueno, pero no estamos hablando de tipo secta ni nada por el estilo, el seguidor es alguien con personalidad que sigue al bueno por sus buenas obras, por proteccin pero sea cual sea el motivo le admira y ayuda siempre.

No obstante el seguidor tiene personalidad propia y es capaz de ver lo bueno y lo malo del bueno, cuando el bueno comete un error el seguidor se lo hace saber bien.

Este personaje pretende transmitir la moraleja de que hay que seguir a las buenas personas siendo conscientes de que tambin se equivocan y que no debemos seguir siempre en todo a alguien,debemos tener personalidad.

Los amigos del bueno

Algo curioso de los cuentos es quelos malos muy rara vez tienen amigos. No es como en las pelculas que el malo puede tener incluso ms amigos que el bueno, no, en los cuentos el malo no tiene amigos y si los tiene son de pega que espera engaarlos para aprovecharse de ellos o hacerles dao.

Esto refuerza la idea quesiendo malvado no vas a tener amigos y siendo bueno Si. Los amigos del bueno se preocupan por l, velan por l y le ayudan pase lo que pase. No es como en la vida real que muchos se desentienden o salen por patas, en los cuentos los amigos son amigos de verdad.

Estn al lado del bueno aunque con ello arriesguen la vida. Y tal vez haya alguno que salga por patas, pero siempre vuelve y aprende de sus errores.

Y bueno,estos personajes tanto principales como secundarios los encontramos en casi todos los cuentoslargos en formato pelcula, los cuentos en audio, texto o texto + imagen tienen siempre los personajes principales y a veces los secundarios.

Si quieres escribir un cuento debes saber que no pueden faltar estos personajes para que tengan xito.El xito de los cuentos se basa en establecer unos personajes con una psicologa bien definida y separar bien cada psicologa de los dems. Hay 2 facciones principales y muy diferenciadas: Los buenos y los malos.

Solo diferenciando mucho se puede dar moralejas a nios y para los adultos les hace ms fcil entender la moraleja. La gracia de los cuentos es que los personajes suelen ser los mismos pero con diferentes trajes y situaciones, lo divertido de los cuentos es que en base a determinados personajes se puedan crear historias totalmente nuevas y apasionantes, un verdadero reto para tu creatividad.

infantil & cineLa figura femenina en los cuentos y en el cineAbundan los estudios en los que se comenta y, en muchos casos, se critica la representacin de la mujer, tanto en el cine como en la literatura. Segn explica laProf. Beatriz Domnguezen uno de sus estudios, los cuentos de hadas "ayudan a mantener un estereotipo femenino tradicional, centrado en la mujer como esposa y madre y sin ninguna participacin en la vida social activa, referido a un punto de vista profesional".

En los cuentos encontramos personajes protagonistas tanto masculinos como femeninos, pero el tratamiento que reciben no siempre es el mismo. Muchas veces, la representacin de la mujer pierde objetividad y se reduce a unos esquemas prefijados que, en ocasiones, carecen de objetividad y la sitan en mbitos exclusivamente domsticos. S que es cierto que se observa una evolucin desde las descripciones de los personajes femeninos en los cuentos hasta su posterior representacin en la gran pantalla.

Por supuesto que los cuentos cuentos son, pero el imaginario de una sociedad se va creando a partir de todo aquello que adquiere relevancia en los medios de comunicacin. Ya se coment en este blog que Harry Potter se ha convertido en toda una revolucin, pero no slo l; tambin el resto de las figuras literarias y cinematogrficas pueden llegar a influir en la sociedad (y sobre todo en los nios) hasta convertirse en modelos.

Modelos que por otra parte no siempre presentan problemas y necesidades reales (y ms en lo referente a la figura femenina) y que transmiten estereotipos con un comportamiento basado en la pasividad.

Hasta qu punto esto es un problema? Es tanta la influencia? Puede haber muchas opiniones sobre esto, pero yo veo una cosa clara: todo lo que vemos y omos deja huella en nosotros. Por qu en los nios no va a ser as?

o son sus ms de 150 cuentos infantiles los que lo han llevado a ser reconocido como uno de los grandes autores de la literatura mundial.l us un estilo para un lector infantil, con un lenguaje cotidiano y la expresin de los sentimientos e ideas del pblico infantil.Entre sus ms famosos cuentos se encuentran El patito feo, El traje nuevo del emperador, La reina de las nieves, Las zapatillas rojas, El soldadito de plomo, El ruiseor, El sastrecillo valiente y La sirenita. Han sido traducidos a ms de 80 idiomas y adaptados a obras de teatro, ballets, pelculas, dibujos animados, juegos en CD y obras de escultura y pintura.AnnimoBlasina Cantizano MrquezNota de Imaginaria:Las imgenes que ilustran este artculo son fragmentos de los dibujos queQuentin Blakeprepar para el libroLas brujasde Roald Dahl.

Junto con Charles Dickens, Lewis Carroll y la actual J. K. Rowling, Roald Dahl es uno de los autores britnicos de literatura infantil ms conocidos a nivel internacional, como se aprecia en la cantidad de traducciones de sus historias as como en las adaptaciones cinematogrficas de muchas de ellas. En este caso, dejaremos a un lado su literatura para adultos, para centrarnos en una de sus obras infantiles ms populares:Las brujas(1), una historia inteligente, divertida y sorprendente que se mueve entre dos planos bien diferentes: una trama clsica de brujas malvadas y una historia fantstica de magia y accin de lo ms actual. SiguiendoLa morfologa del cuentode V. Propp, el propsito de este trabajo se centra en separar los elementos de uno y otro modelo y observar cmo Dahl combina tradicin e innovacin en una historia brillante, ocurrente y muy divertida que hace la delicia de lectores de cualquier edad, poca y lugar.

Elementos clsicosUno de los componentes ms clsico y tradicional deLas brujases el tema principal de la novela: la lucha del bien contra el mal. Se trata de la tpica confrontacin entre personajes "buenos" y "malos" que, naturalmente, culmina con la victoria del protagonista bueno sobre las malvadas brujas. Como afirma Cerda Gutirrez en sus comentarios sobre los cuentos de hadas tradicionales "la frmula moral se repite en casi todas las historias: los gigantes y personajes de gran corpulencia y estatura siempre son derrotados por personajes ms pequeos y dbiles pero de mayor habilidad e inteligencia" (Cerda Gutirrez, 1985: 83-4). En el caso que nos ocupa, el personaje protagonista es un nio convertido en ratn que, con la ayuda de su abuela, consigue vencer no slo a la Gran Bruja, sino a todo un ejrcito de ellas.Como en los cuentos clsicos, ni la diferencia numrica, ni la edad, ni el tamao de los contrincantes impide que el protagonista cumpla sus propsitos. Esta temtica central se ve acompaada de otros subtemas clsicos que R. M. Volkov clasificaba de la siguiente manera: "el cuento maravilloso puede tener quince temas, algunos de los cuales son: los inocentes perseguidos, el hroe simple de espritu, el hroe que combate contra un dragn, la vctima de un encantamiento o de un destino" (Propp, 1992: 20). Aplicando esta definicin aLas brujas, encontramos que se cumplen todos los requisitos: el protagonista se ve acosado por unas mujeres malvadas, se trata de un nio pequeo sin mucha complejidad, en este caso concreto no lucha contra un dragn, sino contra otras representantes del mal, las brujas, por cuyos encantamientos es convertido en ratn.

La estructura de la obra es tambin de corte clsico: planteamiento, nudo y desenlace, esta estructura queda ya expuesta en el ndice de captulos, en el que ttulos como "Cmo reconocer a una bruja", "El plan", "El triunfo", indican al lector cmo evoluciona la accin hasta su mismo final en "Vamos a trabajar!". Siguiendo a Propp, encontramos que "los cuentos empiezan habitualmente con la exposicin de una situacin inicial. Se enumera los miembros de la familia, entre los que el futuro protagonista se presenta simplemente mediante la mencin de su nombre o la descripcin de su estado" (Propp, 1992: 37). EnLas brujas, y salvando el primer captulo introductorio sobre estos personajes malficos, la accin como tal comienza en un segundo captulo dedicado a presentar a los protagonistas del cuento, la relacin familiar entre ambos y las circunstancias particulares por las que atraviesan; as conocemos cmo el protagonista queda hurfano de padres y vive ahora con su abuela materna. Seguidamente, "hace su entrada en el cuento un nuevo personaje; se le puede calificar deagresor del protagonista(demalo). Su papel consiste en turbar la paz de la familia feliz, en provocar una desgracia, en hacer dao, en causar perjuicio. El enemigo del protagonista puede ser un dragn, un diablo, un bandido, una bruja, una madrastra, etc." (Propp, 1992: 39). En este caso nos encontramos con toda una legin de brujas. La accin contina cuando "el agresor intenta engaar a su vctima para apoderarse de ella o de sus bienes.El agresor del protagonista, o el malo, empieza tomando un aspecto distinto, acta utilizando de inmediato medios mgicos o utilizando otros medios engaosos o violentos" (Propp, 1992: 41). Siguiendo con el planteamiento clsico, "el hroe y su agresor se enfrentan en un combate, el agresor es vencido, la fechora inicial es reparada o la carencia colmada" (Propp, 1992: 64). Aunque hasta este punto Dahl parece haber seguido al pie de la letra este estudio de Propp, es justo al final donde abandona el patrn literario tradicional para presentar un final ms abierto, dejando ver que aunque la presente aventura acaba felizmente para los protagonistas, "el hroe vuelve a partir, vuelve a emprender una bsqueda, se le propone una tarea difcil" (Propp, 1992: 64).

En cuanto a los personajes es necesario mencionar que, al igual que en la mayora de cuentos tradicionales, esta historia la encabeza un protagonista de corte clsico que, con la ayuda de otro personaje "bueno", se enfrenta a uno malvado hasta acabar con l. Es importante sealar que, dejando a un lado la figura del nio-protagonista, son dos personajes femeninos los encargados de mostrar el enfrentamiento entre el bien y el mal. Como afirma Alison Laurie, "en los cuentos de hadas se retrataba una sociedad en la que las mujeres eran tan competentes y activas como los hombres, a cualquier edad y dentro de cualquier clase social... El contraste se mantena en la edad de la madurez, cuando las mujeres llegaban a ser a menudo ms poderosas que los hombres. La ayuda que reciban estos hroes o heronas provena la mayora de las veces de un hada madrina o una mujer sabia, mientras que las dificultades las causaban brujas o madrastras malvadas" (Laurie,1998: 34).Mujer malvada es la Gran Bruja y sus secuaces; mujer, sabia y anciana es la abuela co-protagonista del cuento, sin lugar a dudas, el personaje ms interesante de esta historia de brujas, cuyas peculiaridades pasaremos a comentar posteriormente.

Para profundizar en el personaje antagonista, es necesario remontarnos en el tiempo para recordar que "En la Edad Media, poca de atraso cientfico y tecnolgico, las brujas se constituyeron en personajes temidos, respetados y muy solicitados, especialmente cuando la ciencia oficial, tan atrasada como privilegiada, se declaraba impotente para ofrecer una esperanza de curacin... las brujas posean conocimientos que tenan por propsitos producir el mal y la muerte, sutiles venenos implacables o los ms violentos, que fulminaban a quienes iban dirigidos, as como filtros que producan molestias y languideces extraas, indiagnosticables, que entraban en el dominio slo exclusivo de las brujas" (Cerda Gutirrez, 1985: 311-2). Estos personajes de carne y hueso son trasladados en el espacio y el tiempo, alterados por la supersticin, el temor a lo desconocido y la ignorancia hasta hacerse protagonistas de leyendas, historias y folklore popular, "el concepto bruja, en la literatura infantil, ha quedado reducido a una simple categora que la religin define como mal... Las brujas como representantes de las fuerzas malficas del Demonio, ponen en prctica todas sus malas artes para derrotar a los hroes de estas narraciones, las cuales, adems de constituirse en los defensores del orden social dominante, son los protegidos del orden divino" (Cerda Gutirrez,1985: 324).En los cuentos clsicos, "las brujas, con su clsica escoba voladora, su sombrero en punta, sus vestimentas negras y su rostro viejo y diablico se transformaron en una versin estereotipada de las fuerzas del mal, siempre en eterna pugna con las fuerzas del bien" (Cerda Gutirrez, 1985: 326). EnLas brujas, Dahl altera la frmula tradicional y actualiza el aspecto de las brujas: ya no es tan fcil descubrirlas, tienen una apariencia "normal" y pasan desapercibidas entre la poblacin, quedando impunes sus peores fechoras y maldades.

InnovacionesLas brujasse caracteriza sobre todo por una simplicidad estructural y un cuidado efectismo visual propios del cine. De hecho, tanto por su trama argumental como por el derroche de fantasa que en ellas aparece, son varias las obras infantiles de Dahl que han sido llevadas al cine. Basta recordar las adaptaciones deMatilda,Charlie y la fbrica de chocolate,James y el melocotn giganteo la versin de esta historia comoLa maldicin de las brujas(Nicholas Roeg, 1989), probando que "en la actualidad, los cuentos de hadas no son ajenos al desarrollo de los modernos medios de comunicacin de masas, ya que los primeros han alcanzado una difusin inusitada, debido al gran aporte que signific para estas narraciones su edicin y propagacin masiva" (Cerda Gutirrez,1985: 88).

Frente a la indeterminacin de los cuentos clsicos, en los que tanto el espacio como el tiempo aparecen indefinidos y confusos, Dahl sita su historia en un lugar y un tiempo concreto, habla de lugares reales fcilmente identificables en los mapas como Oslo, en Noruega o Bournemouth en Gran Bretaa; de igual forma, se advierte que es sta una historia contempornea, al igual que en el mundo que rodea al lector aqu existen coches, trenes y telfono, consiguiendo con ello un mayor acercamiento e identificacin entre los protagonistas de sus historias y los lectores contemporneos.

Sealamos anteriormente la existencia de una temtica simple y tradicional enLas brujas, puntualizamos ahora que, junto con esta lucha del bien contra el mal, son otros los subtemas que aparecen. Repasando el siguiente prrafo de Mercedes Gmez del Manzano sobre la literatura infantil del siglo XX, encontramos que "temas frecuentes en la literatura infantil que nos ocupa son las ausencias, la lucha, la victoria, la amistad, la prohibicin, la libertad, el estmulo, la fuerza, el ruido, la alegra, la superacin, etc." (Gmez del Manzano, 1987: 112).De estas temticas, en la novela de Dahl encontramos la prdida y ausencia de los padres, la lucha y posterior victoria del bien sobre el mal, la especial relacin que existe entre el nio y su abuela, la libertad de accin del protagonista, el estmulo y la fuerza que lo mueven a actuar en pro de la salvacin de los nios del mundo, la alegra y la superacin que lo mueven a seguir la lucha contra el mal.

Tradicionalmente, tanto en su divulgacin oral como en la escrita, los cuentos infantiles han sido transmitidos por un narrador ajeno al desarrollo de la accin. En esta historia que nos ocupa, el narrador de los hechos es el propio protagonista. Se trata de un nio contando unas vivencias recientes y fantsticas a otros nios como l, de forma que tanto la percepcin del mundo como el lenguaje utilizado llegan ms directamente y con mayor efectividad al nio lector. Tal como sostiene Gmez del Manzano, "la panormica de la literatura infantil del siglo XX, nos ofrece unos puntos de referencia ms concordes con las posibilidades receptivas del nio lector y, en el caso de ser el nio el protagonista, se comprueba en el proceso lector las actitudes cambiantes que el proceso de recepcin implica: el asombro, la conmocin, la admiracin, la emocin, el llanto, la risa, la alienacin (Gmez del Manzano, 1987: 17). Con respecto al protagonista deLas brujases necesario mencionar que se trata de un ser muy especial, ya que es nio al comienzo de la historia para transformarse en nio-ratn y vivir la mayor aventura de su corta vida. Hablamos de un nio-protagonista o de un animal-protagonista? Siguiendo la tradicin de fabulistas como Esopo, Samaniego o Iriarte, Dahl dota a este nio-ratn de caractersticas tanto animales como humanas, logrando mayor efectividad en sus propsitos de asombrar al lector, ya que "la humanizacin de los animales logra un cierto grado de maravilla y asombro en el comportamiento que los caracteriza, especialmente si llevan a cabo una aventura peculiar manteniendo sus caractersticas zoolgicas" (Gmez del Manzano, 1987: 226). De todas formas, tanto en fbulas tradicionales, como en las ms recientes creaciones de, por ejemplo, Walt Disney, se observa que "los cuentos protagonizados por animales se caracterizan por una cierta humanizacin de los mismos. Humanizacin en los comportamientos, en la funcin relacional, en la superacin de complejos, en la propia presentacin externa: modo de vestir, de jugar, de trabajar, de aprender, de dormir" (Gmez del Manzano, 1987: 217).

Siguiendo con el anlisis de los personajes, es necesario mencionar que tradicionalmente "los adultos que aparecen en los libros infantiles se encuentran presos de sus propios caracteres e incapaces de sufrir alteracin o cambio alguno. Si son realmente desagradables la nica cosa que puede redimirlos es la bondad natural de un nio" (Laurie, 1998: 15). EnLas brujas, encontramos una atpica abuela que hace las delicias de los lectores: es una mujer anciana pero muy vital, con problemas de salud pero vida fumadora de puros habanos, tiene una capacidad de adaptacin y asimilacin propia de la gente joven; recurdese cmo acepta la situacin de tener un nieto-ratn sin la menor vacilacin frente al trauma que les causa la misma problemtica a los seores Jenkins.Es una mujer inteligente que responde a la siguiente descripcin de Alison Laurie "las mujeres sabias de la literatura moderna provienen de todas las clases sociales... Muchas de ellas representan, en algn sentido, a diosas cuyos poderes tienen relacin semimgica con la tierra, las estaciones y los ciclos de creacin y crecimiento. Se las puede reconocer por su conocimiento de las plantas, su simpata instintiva por los nios y animales, y su intuicin, que opera a veces a nivel de percepciones extrasensoriales" (Laurie, 1998: 52).

Como describe Maite Carranza esta es "una novela amoral,polticamente incorrectapor su apologa a la suciedad, al tabaquismo y a la mentira" (Carranza,1995: 60). Lejos del didactismo moral de los cuentos tradicionales, en esta historia encontramos nios que no van a la escuela, una abuela fumadora y personajes que mienten para conseguir sus propsitos. Bajo este aparente caos de valores morales, la cuestin es cmo los protagonistas intentan sobrevivir dentro de un entorno adverso y salir airosos de las muchas dificultades a las que se enfrentan, una muy buena moraleja para los jvenes lectores que se encuentran en similares circunstancias. Vemos entonces, cmo en la literatura infantil contempornea "el mundo del didactismo literario se ha quedado atrs y se intenta dar respuesta desde la literatura infantil a un tipo de libros que sean punto de referencia para un desarrollo progresivo de las capacidades infantiles y para una insercin social que responda a una informacin vlida y a una dimensin recreativa y sorprendente" (Gmez del Manzano, 1987: 128).

Tambin puede sorprender el hecho de que una historia de corte aparentemente tradicional no concluya con un final cerrado y feliz. Aunque la gran aventura ha concluido y las malvadas brujas reunidas en Inglaterra han sido vencidas, todava tiene el protagonista mucho por hacer, quedan las brujas del resto del mundo!, un final abierto a la imaginacin del lector, lo que queda claramente de manifiesto en el ttulo del ltimo captulo, "Vamos a trabajar!".

En esta historia de brujas, Dahl incluye elementos como el misterio de la existencia de brujas, terror por sus intenciones malficas contra todos los nios del mundo, sorpresas continuas en el transcurso del relato, complicidad entre el nio y su abuela a la hora de actuar, y grandes dosis de ternura y sentimentalidad en momentos como la muerte de los padres del protagonista, la enfermedad de la abuela, o la aceptacin de una muerte no muy lejana para ambos.

En esta como en otras de sus historias, Dahl combina magistralmente elementos clsicos e innovaciones, provocando sonrisas y lgrimas tanto en sus lectores infantiles como en los adultos, demostrando una vez ms que la razn principal de su enorme xito internacional responde a ese don especial que Alison Laurie describe de la siguiente forma: "algunos escritores tienen el don especial de prolongar la niez el resto de su vida: siguen viendo el mundo como lo perciben los nios y nias y toman partido de ellos de forma instintiva" (Laurie, 1998: 29)