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REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE

MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

Canevas de mise en conformité

OFFRE DE FORMATION L.M.D.

LICENCE ACADEMIQUE

2017 - 2018

Etablissement Faculté / Institut Département

Université d’Oran 1

Ahmed Ben Bella

Sciences de la Nature et

de la Vie

Biologie

Domaine Filière Spécialité

Sciences de la Nature et de la Vie

Sciences Biologiques

Biochimie

Etablissement : Université Oran 1 Intitulé de la licence : Biochimie Année universitaire : 2014 – 2015 Arrêté N° 139 du 1er Juillet 2009.

الجمهورية الجزائرية الـديمقراطيـة الـشعبيــة

وزارة التعليــم العالــي و البحــث العلمــي

نموذج مطابقة

عرض تكوين ل. م . د

ليسانس أكاديمية

2017-2018

القسم الكلية/ المعهد المؤسسة 1 جامعة وهران

علوم الطبيعة و الحياة كلية

البيولوجيا

التخصص الشعبة الميدان

علوم الطبيعة و الحياة

بيوكمياء بيولوجيةعلوم


REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE

MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

Programme Pédagogique

Unités Fondamentales Licences

Domaine

Sciences de la nature et de la vie

Filière



SOMMAIRE I - Fiche d’identité de la licence----------------------------------------------------------------------- p. 5

1 - Localisation de la formation-------------------------------------------------------------------- p. 6

2 - Partenaires extérieurs---------------------------------------------------------------------------- p. 6

3 - Contexte et objectifs de la formation-------------------------------------------------------- p. 7

A - Organisation générale de la formation : position du projet------------------------ p. 7

B - Objectifs de la formation ------------------------------------------------------------------ p. 8

C – Profils et compétences visés-------------------------------------------------------------- p. 8

D - Potentialités régionales et nationales d'employabilité------------------------------ p. 9

E - Passerelles vers les autres spécialités--------------------------------------------------- p. 9

F - Indicateurs de performance attendus de la formation----------------------------- p. 9

4 - Moyens humains disponibles------------------------------------------------------------------- p. 10

A - Capacité d’encadrement-------------------------------------------------------------------- p. 11

B - Equipe pédagogique interne mobilisée pour la spécialité-------------------------- p. 11

C - Equipe pédagogique externe mobilisée pour la spécialité-------------------------- p. 12

D - Synthèse globale des ressources humaines mobilisée pour la spécialité------- p. 13

5 - Moyens matériels spécifiques à la spécialité----------------------------------------------- p. 14

A - Laboratoires Pédagogiques et Equipements------------------------------------------- p. 14

B - Terrains de stage et formations en entreprise---------------------------------------- p. 15

C – Documentation disponible au niveau de l’établissement spécifique

à la formation proposée------------------------------------------------------------------- p. 15

D - Espaces de travaux personnels et TIC disponibles au niveau

du département, de l’institut et de la faculté---------------------------------------- p. 15

II - Fiches d’organisation semestrielle des enseignements de la spécialité (S5 et S6)--- p. 16

- Semestre 5--------------------------------------------------------------------------------------- p. 21

- Semestre 6----------------------------------------------------------------------------------------- p. 22

- Récapitulatif global de la formation-------------------------------------------------------- p. 23

III - Programme détaillé par matière des semestres S5 et S6---------------------------------- p. 24

IV – Accords / conventions------------------------------------------------------------------------------ p. 45

VI – Curriculum Vitae succinct de l’équipe pédagogique mobilisée pour la spécialité--- p. 48

VI - Avis et Visas des organes administratifs et consultatifs------------------------------------ p. 64

VII – Avis et Visa de la Conférence Régionale------------------------------------------------------- p. 65

VIII – Avis et Visa du Comité Pédagogique National de Domaine (CPND)------------------ p. 65


I – Fiche d’identité de la Licence


1 - Localisation de la formation : Faculté (ou Institut) : Faculté des Sciences de la Nature et de la Vie Département : Biologie Section : Biochimie

2 – Coordonateurs : - Responsable de l'équipe du domaine de formation (Professeur ou Maître de conférences Classe A) :

Nom & prénom : BENACEUR Malika Grade : Professeur : Fax : E - mail : Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de formation (maximum 3 pages)

- Responsable de l'équipe de la filière de formation (Maitre de conférences Classe A ou B ou Maitre Assistant classe A) :

Nom & prénom : MEDJOUEL Ilyes Grade : M C B : Fax : E - mail : Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de formation (maximum 3 pages)

- Responsable de l'équipe de spécialité (au moins Maitre Assistant Classe A) :

Nom & prénom : Mr AOUES Abdelkader Grade : Professeur : 06 65 98 63 07 Fax : E - mail : [email protected] Joindre un CV succinct en annexe de l’offre de formation (maximum 3 pages)

3- Partenaires extérieurs *:

- autres établissements partenaires :

- entreprises et autres partenaires socio économiques :

- Partenaires internationaux :


3 – Contexte et objectifs de la formation

A – Organisation générale de la formation : position du projet (Champ obligatoire) Si plusieurs licences sont proposées ou déjà prises en charge au niveau de l’établissement (même équipe de formation ou d’autres équipes de formation), indiquer dans le schéma suivant, la position de ce projet par rapport aux autres parcours.

Spécialité objet de la mise en conformité : Biochimie Autres Spécialités dans la filière

concernées par la mise en conformité : - - -

Socle commun du domaine : SNV

Filière : Sciences Biologiques


B - Objectifs de la formation (Champ obligatoire)

(Compétences visées, connaissances acquises à l’issue de la formation- maximum 20 lignes) La troisième année du parcours Biochimie générale (L3) permet d’approfondir et de compléter les connaissances dans les domaines de la structure, des propriétés, des transformations et des méthodes d’analyses et d’études des molécules biologiques. Les enseignements complémentaires d’enzymologie approfondie, de régulation métabolique, de neurobiologie, de biologie moléculaire, d’immunologie et de techniques d’analyse confèrent un atout supplémentaire à cette formation. Durant ce parcours, l’étudiant aura l’occasion de se rapprocher par l’intermédiaire de stages programmés auprès des secteurs de production et des Laboratoires de contrôle de qualité et d’analyse. Ces stages de formation permettront à l’étudiant de mieux comprendre le rôle de la biochimie comme « outil » disciplinaire, et son utilisation dans le domaine appliqué : bio-industriel, pharmaceutique et santé.

C – Profils et compétences visées (Champ obligatoire) (maximum 20 lignes) :

Par l’enseignement des différentes matières, il est possible que l’étudiant doit aborder non seulement l’analyse structurale des molécules biologiques, mais aussi d’autres disciplines proches, comme la biologie moléculaire, la neurobiochimie, l’endocrinologie, l’immunologie, la toxicologie, ou d’autres plus éloignées en fonction des goûts et /ou du projet professionnel. Cette formation permet la découverte du milieu professionnel par l’intermédiaire de stages optionnels au sixième semestre dans des secteurs travaillant dans les domaines de la biochimie. Les débouchés de cette formation qui conduit à la délivrance de grade de Licence correspondent à plusieurs possibilités suivant le choix professionnel : Sortie vers la vie active (Techniciens, Délégués médicaux, Assistants qualité, Agents de production, Technico-commerciaux, ……. ). Poursuite des études vers un Master.


D – Potentialités régionales et nationales d'employabilité (Champ obligatoire)

- Secteur agro-alimentaire

- Secteur agro-industriel

- Santé publique

- Hygiène et contrôle de qualité

- Industrie pharmaceutique

E – Passerelles vers les autres spécialités (Champ obligatoire)

- Master de biotechnologie

- Master de biologie moléculaire

- Doctorat dans le domaine de la Biochimie

F – Indicateurs de performance attendus de la formation (Champ obligatoire) (Critères de viabilité, taux de réussite, employabilité, suivi des diplômés, compétences atteintes…)

- Pour les enseignements des UEF, le suivi se fera par un ou deux contrôles finaux de cours évalués à 50%, les travaux pratiques 25% et les travaux dirigés avec travail personnel 25%. - Pour les enseignements des UEM, l’évaluation portera sur une note de stage (mémoire) évaluée à 25%, une note de Travaux pratiques à 25%, et un examen final portant sur les cours magistraux évalué à 50%. - Pour les enseignements des UED, un ou deux examens par semestre concernant les cours et qui seront évalués à 50%, les travaux pratiques avec le travail personnel 25% et les travaux dirigés 25%. - Pour les enseignements des UET, le suivi se fera par un examen final évalué à 75%, et le travail personnel évalué à 25%.

4 – Moyens humains disponibles A : Capacité d’encadrement (exprimé en nombre d’étudiants qu’il est possible de prendre en charge) :

B : Equipe pédagogique interne mobilisée pour la spécialité : (à renseigner et faire viser par la faculté ou l’institut)

Nom, prénom Diplôme graduation Diplôme de spécialité (Magister, doctorat)

Grade Matière à enseigner Emargement

AOUES Abdelkader D.E.S Doctorat d’Etat Pr Enzymologie approfondie

KHAROUBI Omar D.E.S Doctorat Pr Biochimie Appliquée

AIT HAMADOUCHE Nadia D.E.S Doctorat d’Etat Pr Biochimie alimentaire

BENSOLTANE Ahmed D.E.S Doctorat d’Etat Pr Contrôle qualités biologiques

DIDA Nawal D.E.S Doctorat MCA Physiologie

SAIDI Djamel D.E.S Doctorat d’Etat Pr Biochimie cellulaire

BENKAALOUL Kawtar D.E.S Docteur MCB Biochimie cellulaire

SENHADJI Rachid D.E.S Doctorat d’Etat Pr Oxydations cellulaires

SAHRAOUI Tewfik D.E.S Doctorat d’Etat Pr Neurobiochimie cellulaire

ABDALLAH Mustapha Ing Doctorat Pr Biostatistiques

GHALEK Mohcene D.E.S Doctorat MCA Biologie moléculaire

HASSAINE Omar D.E.S Doctorat MCA Génie enzymatique

BOUDERBALA Scherazede D.E.S Doctorat MCA Toxicologie-Pharmacologie

KAZOUZ Hafida D.E.S Magister MAA Biochimie TD/TP

MOKRANE Nawel D.E.S Magister MAA Biochimie TD/TP

Visa du département Visa de la faculté ou de l’institut


C : Equipe pédagogique externe mobilisée pour la spécialité : (à renseigner et faire viser par la faculté ou l’institut)

Nom, prénom Etablissement de

rattachement Diplôme

graduation Diplôme de spécialité (Magister, doctorat)

Grade Matière à enseigner

Emargement

Visa du département Visa de la faculté ou de l’institut

D : Synthèse globale des ressources humaines mobilisées pour la spécialité (L3) :

Grade Effectif Interne Effectif Externe Total

Professeurs 08 08

Maîtres de Conférences (A) 06 05

Maîtres de Conférences (B) 01 01

Maître Assistant (A) 02

Maître Assistant (B) 02

Autre (*)

Total 16

(*) Personnel technique et de soutien


5 – Moyens matériels spécifiques à la spécialité

A- Laboratoires Pédagogiques et Equipements : Fiche des équipements

pédagogiques existants pour les TP de la formation envisagée (1 fiche par laboratoire)

Intitulé du laboratoire : Laboratoire de Biochimie Capacité en étudiants : 20

N° Intitulé de l’équipement Nombre Observations

Balance de précision 02

Spectrophotomètre 01

Electrophorèse verticale 03

Electrophorèse horizontale 01

Etuve 01

Autoclave 01

Agitateur magnétique 02

Ph-mètre 03

Bain-marie 02

Microscope 04

Appareil à eau distillée 01

Colonnes de chromatographie 05

CCM 01

Réfrigérateur 02

Congélateur 01

Matériel de préparation des produits 01

Pipettes automatiques 05

Verrerie suffisante

Outil Informatique 02

Appareil à glace 01

Pompe péristaltique 02

Centrifugeuse 02

Vortex 02

Ionomètre 01

Lyophilisatuer 01

NB : Un grand nombre de matériel a été commandé et qui sera réceptionné prochainement.


B- Terrains de stage et formations en entreprise :

Lieu du stage Nombre d’étudiants Durée du stage

C- Documentation disponible (en relation avec la formation proposée):

- Revues dans le domaine de la biochimie

- Ouvrages récents de Biochimie, d’immunologie, de Toxicologie et de Biologie

Moléculaires.

- Thèses de Doctorat d’Etat, de mémoires de Magister, d’Ingéniorat et de D.E.S.

D- Espaces de travaux personnels et TIC - Bibliothèque de recherche du département de biologie

- Bibliothèque centrale de la faculté

- Bibliothèque du Laboratoire de Biochimie.

- Salle Informatique : Internet.


II – Fiche d’organisation semestrielle des enseignements de la spécialité (S5 et S6)

(y inclure les annexes des arrêtés des socles communs du domaine et de la filière)


Socle commun domaine « Sciences de la Nature et de la Vie »

Semestre 1

Unités

d’enseignement

Matière

Cré

dit

s Coef

fici

ents

Volume horaire hebdomadaire

VHS )semaines 15(

Autre* Mode d’évaluation

Code Intitulé Cours TD TP CC* Examen

U E

Fondamentale Code : UEF 1.1

Crédits : 18 Coefficients : 9

F 1.1.1 Chimie générale et organique

6 3 1h30 1h30 1h30 67h30 82h30 x 40% x 60%

F 1.1.2 Biologie cellulaire 8 4 1h30 1h30 3h00 90h00 110h00 x 40% x 60%

F 1.1.3 Mathématique Statistique 4 2 1h30 1h30 - 45h00 55h00 x 40% x 60%

U E Méthodologie Code : UEM 1.1

Crédits : 9 Coefficients: 5

M 1.1.1 Géologie 5 3 1h30 1h30 1h00 60h00 65h00 x 40% x 60%

M 1.1.2

Techniques de Communication et d’Expression 1 (en français)

4 2 1h30 1h30 - 45h00 55h00 x 40% x 60%

U E Découverte Code : UED 1.1


D 1.1.1 Méthode de Travail et

Terminologie 1 2 2 1h30 1h30 45h00 5h00 x 40% x 60%

U E Transversale Code : UET 1.1


T 1.1.1 Histoire Universelle des

Sciences Biologiques 1 1 1h30 - - 22h30 2h30 - - x 100

Total Semestre 1 30 17 10h30 9h00 5h30 375h00 375h00

Autre* = Travail complémentaire en consultation semestrielle ; CC* = Contrôle continu.


Semestre 2

Unités

d’enseignement

Matières

Cré

dit

s Coef

fici

ents

Volume horaire Hebdomadaire

VHS

Autre*

Mode d’évaluation

Code Intitulé Cours TD TP CC* Examen

U E Fondamentale

Code : UEF 2.1

Crédits : 18

Coefficients : 9

F 2.1.1 Thermodynamique et chimie

des solutions 6 3 1h30 1h30 1h30 67h30 82h30 x 40% x 60%

F 2.1.2 Biologie Végétale 6 3 1h30 - 3h00 67h30 82h30 x 40% x 60%

F 2.1.3 Biologie Animale 6 3 1h30 - 3h00 67h30 82h30 x 40% x 60%

U E Méthodologie

Code : UEM 2.1

Crédits : 9

Coefficients : 5

M 2.1.1 Physique 5 3 1h30 1h30 1h00 60h00 65h00 x 40% x 60%

M 2.1.2 Techniques de Communication

et d’Expression 2 (en anglais)

4

2

1h30

1h30 -

45h00

55h00

x 40%

x 60%

U E Découverte

Code : UED 2.1

Crédits : 2

: 2 Coefficients

D 2.1.1 Sciences de la vie et impacts

socio-économiques 2 2 1h30 1h30 - 45h00 5h00 x 40%

x 60%

U E Transversale

Code : UET 2.1

Crédits : 1

: 1 Coefficients

T 2.1.1 Méthode de Travail et

Terminologie 2 1 1 1h30 - - 22h30 2h30 - - x 100%


Autre* = Travail complémentaire en consultation semestrielle ; CC = Contrôle continu.

Annexe du programme des enseignements de la deuxième année licence


Domaine Science de la nature et de la vie Filière « Sciences Biologiques »

Semestre 3

Unités

d’enseignement

Matières

Cré

dit

s Coef

fici

ents

Volume horaire hebdomadaire VHS

)semaines 15(

Autre*


Intitulé Cours TD TP CC* Examen

U E Fondamentale Code : UEF 2.1.1


Zoologie 6 3 3h00 - 1h30 67h30 82h30 x 40% x 60%

U E Fondamentale Code : UEF 2.1.2


Biochimie 6 3 3h00 1h30 - 67h30 82h30 x 40% x 60%

Génétique 6 3 3h00 1h30 - 67h30 82h30 x 40% x 60%

U E Méthodologie Code : UEM 2.1.1


Techniques de

Communication et

d’Expression (en anglais) 4 2 1h30 1h30 - 45h00 55h00 x 40% x 60%

U E Méthodologie Code : UEM 2.1.2


Biophysique 5 3

1h30 1h30 1h00 60h00 65h00 x 40% x 60%

U E Découverte Code : UED 2.1.1


Environnement et Développement Durable

2 2 1h30 1h30 - 45h00 5h00 x 40%

x 60%

U E Transversale Code : UET 2.1.1


Ethique et Déontologie Universitaire

1 1 1h30 - - 22h30 2h30 - - x 100%




Annexe du programme des enseignements de la deuxième année licence

Domaine Science de la nature et de la vie Filière « Sciences Biologiques »

Semestre 4

Unités

d’enseignement

Matières

Cré

dit

s

Coef

fici

ents

Volume horaire hebdomadaire

VHS

(15 semaines)

Autre*


Intitulé Cours TD TP CC* Examen

U E Fondamentale Code : UEF 2.2.1 Crédits : 6 Coefficients : 3

Botanique 6 3 3h00 - 1h30 67h30 82h30 x 40% x 60%

U E Fondamentale Code : UEF 2.2.2 Crédits : 12 Coefficients : 6

Microbiologie 8 4 3h00 1h30 1h30 90h00 110h00 x 40% x 60%

Immunologie 4 2 1h30 1h30 - 45h00 55h00 x 40% x 60%

U E Méthodologie Code : UEM 2.2.1 Crédits : 4 Coefficients: 2

Méthodologie scientifique et

techniques d'étude du vivant 4 2 1h30 - 1h30 45h00 55h00 x 40% x 60%

U E Méthodologie Code : UEM 2.2.2 Crédits : 5 Coefficients: 3

Biostatistique 5 3 1h30 1h30 1h00 60h00 65h00 x 40% x 60%

U E Découverte Code : UED 2.2.1 Crédits : 2 Coefficients : 2

Ecologie générale 2 2 1h30 1h30 - 45h00 5h00 x 40% x 60%

U E Transversale Code : UET 2.2.1 Crédits : 1 Coefficients : 1

Outils Informatiques 1 1 1h30 - - 22h30 2h30 - - x 100%




Semestre 5 :

Unité d’Enseignement VHS V.H hebdomadaire

Coeff Crédits Mode d'évaluation

14-16 sem C TD TP Autres Continu (40%) Examen (60%)

UE fondamentales UEF1 (O/P) : Biochimie cellulaire et Enzymologie

Matière 1 : Enzymologie approfondie

67h30 3h00 1h30 82h30 3 6 x x

Matière 2 : Biochimie cellulaire et fonctionnelle

67h30 3h00 1h30 82h30 3 6 x x

UEF2 (O/P) : Oxydations cellulaires Matière 1 : Oxydations cellulaires

67h30 3h00 1h30 82h30 3 6 x x

UE méthodologie UEM1 (O/P) : Biochimie alimentaire et Biostatistique

Matière 1 : Biochimie Appliquée

67h30 1h30 1h30 1h30 82h30 3 6 x x

Matière 2 : Biochimie alimentaire

37h30 1h30 1h00 - 37h30 2 3 x x

UE découverte UED1 (O/P) Matière 1 : Biostatistiques

45h00 1h30 1h30 - 5h00 2 2 x x

UE transversale U ET1 (O/P) Matière 1 : Anglais 1

22h30 1h30 2h30 1 1

Total Semestre 5

375h00 15h00 7h00 3h00 375h00 17 30

Semestre 6 :

Unité d’Enseignement VHS V.H hebdomadaire

Coeff Crédits Mode d'évaluation

14-16 sem C TD TP Autres Continu (40%) Examen (60%)

UE fondamentales UEF 1 (O/P) : Biologie moléculaire et génie génétique.

Matière 1 : Biologie moléculaire 90h00 3h00 1h30 1h30 110h00 4 8 x X Matière 2 : Génie génétique 45h00 1h30 1h30 55h00 2 4 x X UEF2 (O/P) : Toxicologie-Pharmacologie

Matière 2 : Toxicologie – Pharmacologie

67h30 1h30 1h30 1h30 82h30 3 6 x x

UE méthodologie UEM1 (O/P)

Matière 1 : Techniques de purification des protéines

60h00 1h30 1h00 1h30 65h00 3 5 x x

Matière 2 : Neurobiochimie cellulaire

45h00 1h30 1h30 55h00 2 4 x x

UE découverte UED1 (O/P)

Matière1 : Appareils et contrôle d’analyses Biologiques

45h00 1h30 - 1h30 5h00 2 2 x x

UE Transversale U ET 1 (O/P) Transversale

Matière 1 : Anglais 2 22h30 1h30 2h30 1 1 Total Semestre 6

375h00 12h00 7h00 6h00 375h00 17 30

Récapitulatif global de la formation : (indiquer le VH global séparé en cours, TD,TP…

pour les 06 semestres d’enseignement, pour les différents types d’UE)

UE

VH

UEF UEM UED UET Total

Cours 607h30 270h00 135h00 135h00 1147h30

TD 292h30 232h30 112h30 / 637h30

TP 315h00 127h30 22h30 / 465h00

Travail personnel 1485h00 720h00 30h00 15h00 2250h00

Autre (Stage)

Total 2700 1350 300 150 4500

Crédits 108 54 12 6 180

% en crédits pour chaque UE

60 30 7 3 100


III - Programme détaillé par matière des semestres S5 et S6 (1 fiche détaillée par matière)

(Tous les champs sont à renseigner obligatoirement)


Semestre : 5

Unité d’enseignement Fondamentale 1 (UEF 3.1.1) : Biochimie cellulaire et Enzymologie Matière 1: Enzymologie approfondie Crédits : 06

Coefficient : 03

Objectifs de l’enseignement Comprendre au niveau structural et cinétique les interactions moléculaires protéine/protéine et protéine/Ligand, connaître le fonctionnement des différents types d’enzymes Michaéliènnes, à plusieurs substrats et allostériques, connaitre les applications du génie enzymatique en industrie). Connaissances préalables recommandées Les pré-requis pour ce module consistent à avoir des connaissances suffisantes acquises dans la matière de Biochimie enseigné en L2. Contenu de la matière : I. Généralités II. Structure et propriétés des enzymes

- Enzymes monomériques (chymotrypsine) - Enzymes oligomériques - Isoenzymes (LDH) - Complexes multienzymatiques (FAS)

III. Interactions protéines-ligands - Association sur un site. - Association sur n sites équivalents et indépendants. - Association d’un ligand sur deux sites différents.

IV. Cinétique Enzymatique - Cinétique michaélienne à un substrat (rappel) - Cinétique à deux substrats - Cinétique à plusieurs substrats

V. Fonctionnement et régulation des enzymes allostériques - Propriétés structurales - Propriétés fonctionnelles - Détermination des constantes cinétiques à partir de représentation graphique (Hill…)

VI. Mécanisme de la catalyse.

- Topologie et identification des centres actifs. - Fonctionnement des coenzymes. - Activation des zymogènes. - Marqueurs spécifiques des centres catalytiques. - Mécanismes d’action des sérines protéases.


- Mécanisme d’action des pyridoxal transférases. VII. Isolement et purification des enzymes

- Origine - Méthodes d’études

VIII. Génie enzymatique - Nature et origine des enzymes

VIII.1 - Méthodes d’immobilisation des enzymes - Méthode physique : immobilisation par adsorption - Méthode chimique : immobilisation par fixation covalente sur un support. - Immobilisation des enzymes et utilisation en bioréacteurs

VIII.2 - APPLICATIONS DES ENZYMES EN BIOTECHNOLOGIE - Préparations industrielles des enzymes - Production à l’échelle industrielle - Applications dans les domaines industriels (pharmaceutiques, cosmétiques,

agronomiques) - Biocapteurs enzymatiques - Les enzymes artificielles

IX. Travaux dirigés - L'objectif est de développer l’aptitude à raisonner sur des problèmes d’enzymologie et

d'apprendre à appliquer les concepts vus en cours pour interpréter des données expérimentales. Les TD se feront sous forme de :

- Exercices illustrant chaque chapitre - Analyses d’articles portant sur les différents points abordés en cours

X. TRAVAUX PRATIQUES - Protocole de purification d’enzymes : - Extraction, - Fractionnement - Purification - Critères d’homogénéité - Etude des activités des enzymes et l’influence de certains paramètres physico-

chimiques.

Mode d’évaluation : Contrôle continu, Exposés, Posters, Compte rendu de TP Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : Thèses, livres et articles scientifiques


Semestre : 5

Unité d’enseignement fondamentale 1 (UEF 3.1.1) : Biochimie cellulaire et Enzymologie Matière 2: Biochimie cellulaire et fonctionnelle Crédits : 06

Coefficient : 03

Objectifs de l’enseignement Cette matière a pour objectif de donner les bases de la dynamique membranaire, la compartimentation intracellulaire et son intégration dans la fonction cellulaire ainsi que la transmission des signaux intracellulaires à partir de ligands hydrophiles. Notions de modules et d’interconnexions de réseaux de signaling. Initiation à la génomique biochimique Connaissances préalables recommandées. L’étudiant devra avoir les bases en biochimie, Immunologie, microbiologie et génétique. Contenu de la matière : 1. Compartimentation fonctionnelle de la cellule (vue d’ensemble)

2. Biomembranes

a. Composition des membranes : isolement, composition.

b. Architecture biomoléculaire des membranes.

c. Les échanges membranaires : transport passif, transport actif, transport

vésiculaire

d. Les protéines d’adhésion et de reconnaissance cellulaire (protéines récepteurs,

translocons…)

e. Expression d’antigènes, marqueurs de virulence et de récepteurs cellulaires f. Récepteurs, désensibilisation et régulation de la réponse cellulaire

3. Relation structure-fonction de la cellule a. Biosynthèse des lipides, des protéines membranaires et des protéines de

sécrétion

b. Le cytosquelette : Réponse du cytosquelette aux stimuli biochimiques et

mécaniques et son rôle dans l’adhésion focale (Les fibres de stress). Exemples de

l’implication du cytosquelette dans diverses voies de signalisation cellulaire.

c. La fibre et la contraction musculaire : structure et fonction des micro filaments

d’actine et de myosine

d. La mitochondrie et la chaine de phosphorylation oxydative: structure, fonction,

les sites de couplage, fractionnement du système oxydo-phosphorylant

a. Ribosome : synthèse protéique, maturation et adressage des protéines.

b. Le Système ubiquitine /protéasome : structure et fonction


c. Le Système lysosomal : structure et fonction

d. Le noyau et échanges avec le cytosquelette

4. La glycosylation des macromolécules et rôle biologique :

a. Les glycoprotéines : type de liaison de glycosylation (O- glycosylation et N-

glycosylation) intérêt de la glycosylation (stabilité des protéines,

reconnaissance…), étude moléculaire de quelques glycoprotéines (les

glycoprotéines sériques, les glycoprotéines des groupes sanguins), les

glycoprotéines humaines diverses (les lectines, glycoprotéines des membranes

cellulaires, les GAG…)

b. Les glycolipides : les glycérolipides, les glycosphingolipides (structure et fonction)

5. Transduction du signale et régulation de la fonction cellulaire 5.1. Récepteurs et ligands :- Examples : Adrénaline, insuline, PAF, facteurs de croissance,

mitogènes. 5.2. Transducteurs et Facteurs de couplage : Cycle d’activation des protéines G trimériques

G (ex : , q, o) et monomériques (RAS oncogéniques) ; Adaptateurs Grb2/Sos (domaines SH2, SH3), protéines scaffolds.

5.3. Amplification du signal via les seconds messagers

5.3.1. Cascade phospholipases C et D/DAG/IP3/Ca2+ (ex cellule cardiaque) 5.3.2. Cascade phospholipase A2/ Eicosanoides 5.3.3. Cascade AMPc/PKA/CREB (ex : cellule hépatique, cellule musculaire) 5.3.4. Cascade NO/GMPc (ex neurone, cellule endothéliale)

5.4. Amplification du signal via les cascades de MAPkinases : - Protéines kinases (A, B/Akt, C, CAM, MAP)

- Protéines phosphatases (2A, calcineurin), tyrosine phosphatases, PTEN (ex : cancer). 5.4.1. Récepteurs Tyrosine kinase (ex : signalisation de l’insuline) 5.4.2. PI3kinase, AKt/PKB (domaines PH, PIP3) 5.4.3. MAPKinases / Facteurs de transcription (ex : cancer)

6. Anomalies de signalisation et pathologies

6.1. Anomalie dans l’expression protéique et pathologie (ex : EGF-R, p21ras et oncogenèse) 6.2.-Anomalies de tri protéiques et pathologies héréditaires (mitochondries, lysosomes, noyau)



Semestre : 5

Unité d’enseignement fondamentale 2 (UEF 3.1.2) : Les oxydations cellulaires. Matière 1: Oxydations cellulaires. Crédits : 06

Coefficient : 03

Objectifs de l’enseignement : montrer le mécanisme de la régulation du métabolisme énergétique par l’ATP , montrer comment le muscle mettent en œuvre successivement les différentes réserves énergétiques au cours de l’effort prolongé. Connaissances préalables recommandées : Notions fondamentales de la biochimie ; surtout au niveau du métabolisme cellulaire ; connaissance du fonctionnement et structure des macromolécules biologiques ; fonctionnement de la mitochondrie. Contenu de la matière : Les oxydations cellulaires.

1- Introduction : La régulation du métabolisme énergétique

2- Régulation des oxydations cellulaires

3- Régulation de la glycolyse

4- Activation de la lipolyse

5- Adaptation du muscle a l’effort prolongé

6- Thermogénèse

7- Inhibition du métabolisme énergétique

8- La cétogenèse



Semestre : 5

Unité d’Enseignement Méthodologie 1 (UEM 3.1.2): Biochimie alimentaire et Biochimie Appliquée Matière 1 : biochimie Appliquée Crédit : 06 Coefficient : 03 Objectifs de l’enseignement. L’étudiant apprendra après avoir suivi les enseignements de cette matière, le rôle principal des molécules biologiques (animal, végétal et microbienne) dans la vie cellulaire et aussi leur utilisation en milieu bio-industriel. Connaissances préalables recommandées. L’étudiant doit préalablement suivi les enseignements de biochimie fondamentale en L2, et avoir acquis les connaissances de base en biochimie. Contenu de la matière 1 : I- Biochimie des substances d’origine végétale 1- Les macromolécules végétales 2- Métabolites secondaires II- Biochimie des substances d’origine animale 1- Constituants des liquides biologiques 2- Culture de cellules animales (eucaryotes) III- Biochimie des substances d’origine microbienne 1- Les vitamins 2- Les antibiotiques IV- Dynamique fonctionnelle des protéines: 1-classification des mouvements; 2-allostérie et ajustement induit 3- dynamique des protéines: RMN; fluorescence; microscopie 4-Reploiement des protéines : protéines chaperonnes ; stabilité/dénaturation Travaux dirigés + Travaux pratiques Mode d’évaluation : Contrôle continu, compte rendu TP, examens Références : Ouvrage de biochimie générale ; Ouvrage de techniques d’étude des molécules biologiques ; Livres de biochimie végétale ; Livre de biochimie microbienne.


Semestre 5 Matière 2 : Biochimie alimentaire Crédits : 03

Coefficient : 02

Objectifs de l’enseignement L’étudiant s’initiera aux domaines de la nutrition humaine ; role de l’eau dans les processus de la biochimie alimentaire Connaissances préalables recommandées Notions de base de biochimie Alimentaire, et l’identification de principales constituantes d’origines alimentaire.

Contenu de la matière : Chapitre 1 :

1- Les constituants des aliments 2- Généralités sur la composition des aliments 3- Propriétés physico-chimiques de l’eau 4- Activité de l’eau 5- Intérêts des isothermes d’adsorption pour la technologie alimentaire

Chapitre 2 :

1- Glucides simples et produits dérivés 2- Glycannes 3- Lipides 4- Protéines 5- Minéraux 6- Vitamines 7- Biochimie des principaux aliments

Chapitre 3 :

1- Les différentes causes d’altération des aliments 2- Altérations microbiennes 3- Brunissement enzymatique 4- Brunissement non enzymatique 5- Altération par oxydation de matière grasse 6- Qualité et caractère organoleptiques des aliments



Semestre 5 Unité d’Enseignement Découverte UED1 (O/P) Matière 1 : Biostatistiques Crédit : 02 Coefficient : 02 Objectifs de l’enseignement. Le contenu de cette matière est direct en relation avec les interprétations de résultats de travaux pratiques ou de recherche en biochimie. L’étudiant apprendra comment répartir ses échantillonnages (matériel biologique) et comment aborder une interprétation statistique pour répondre à une problématique. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).

- Les mathématiques de manière générale - Les statistiques - Les probabilités - Manipulations informatiques (logiciels)

Contenu de la matière : I- INTRODUCTION 1- Rappel des statistiques descriptives à 1 ou 2 variables - Représentation sous forme numérique (moyenne, variance, classes et coefficient de corrélation) - Représentation graphique (histogrammes et diagrammes en tableau) 2- La théorie d’estimation - Méthode d’estimation ponctuelle : la méthode du maximum de vraisemblance et la méthode des moindres carrés - Méthode d’estimation par intervalles de confiance 3- Les tests de conformité et d’homogénéité (X2, Student, Fisher, ….) II – LES METHODES LINEAIRES

1- L’analyse de la variance à 1 ou 2 facteurs 2- La régression linéaire simple et multiple et la régression pas à pas 3- Les transformations de variables (linéaires, logarithmiques, racines angulaires)

III – LA DISTRIBUTION D’ABONDANCE (Les modèles de Motomura, Preston et Mac Arthur)

1- Modèle log-linéaires 2- Modèle log-normaux 3- Modèle Mac-Arthur


IV – CLASSIFICATION

1- Matrice de similitude 2- Matrice de distance 3- Dendogramme

V - APPLICATION DE LOGICIELS DE TRAITEMENT STATISTIQUES (ACP, AFC, Analyse discriminante, Analyse des corrélations canomiques) Travaux dirigés Mode d’évaluation : Examens, contrôle continu et exposés Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : - Ouvrages de mathématiques ; Ouvrages de statistiques ; Informatique. Semestre 5 Unité d’Enseignement Transversale UET1 (O/P) Matière 1 : Anglais 1 Crédit : 01 Coefficient : 01

Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme

compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).

L’étudiant doit maîtriser la l’anglais à travers la proposition de cette matière, car la

majeure de la documentation dans le domaine de la recherche scientifique est en

anglais.

Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances

requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).

- Anglais de l’enseignement du secondaire

Contenu de la matière :

1- Réactiver les acquis linguistiques et les intégrer plus efficacement possible dans la

communication

2- Développer une pratique orale et écrite de l'anglais scientifique, en insistant notamment

sur la précision, la concision et la logique de la langue

3- Maintenir la compétence en expression orale

4- Production écrite et orale

Travail personnel

Evaluation par contrôle continu

Mode d’évaluation : Examen

Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) :

- Livres d’anglais

- Documents audio-visuel


Semestre : 6 Unité d’enseignement fondamentale (UEF 3.2.1): Biologie moléculaire et génie génétique Matière 1: Biologie Moléculaire Crédits : 8

Coefficient : 4

Objectifs de l’enseignement vise à comprendre, en termes moléculaires, comment l'information génétique d'un organisme vivant est exprimée et régulée aux niveaux de la transcription, traduction, modifications post-traductionnelles et importation dans les compartiments subcellulaires. Et présente aussi comment les outils du génie génétique sont mis à profit pour isoler et caractériser des gènes, les modifier et les transférer entre espèces Connaissances préalables recommandées Notions de base en génétique et de biochimie acquises en L2 Contenu de la matière :

1. Le support de l’information génétique, l’ADN

Structure et dynamique de l’ADN (structure de base, formes alternatives de la double hélice, structures secondaires, propriétés physicochimiques et biologiques des acides nucléiques, manipulations topologiques, dénaturation-renaturation, interactions avec les protéines…..) et leurs implications biologiques.

Structure et organisation du génome procaryotique et eucaryotique.

2. Mutations, mutagénèse et détection

Mutations géniques (définitions, intérêt des mutations, réarrangements génétiques des mutations, les mutations naturelles, les mutations induites, les agents mutagènes, les effets des mutations, l’expression des mutations, les réversions et suppressions…)

Mutagenèse : physique, chimique et biologique et techniques de modification du matériel génétique

Diagnostic génotypique

3. Transmission et conservation de l’information génétique

La réplication de l’ADN et sa régulation. (Ex. du virus SV40, la levure et les mammifères).

La réparation de l’ADN et détection du pouvoir mutagène

Les systèmes de restriction-modification : les cartes de restriction, intérêt et analyse du polymorphisme de restriction.

4. L’expression de l’information génétique et son contrôle

La transcription et la maturation de l’ARN.

La traduction et la maturation des protéines


Régulation de l’expression des gènes. (structure chromatinienne des gènes actifs, modification de la structure primaire de l’ADN, les régulations transcriptionnelles, post-transcriptionnelles, traductionnelles et post-traductionnelles).

Voies de régulation des gènes par les signaux extracellulaires

5. Méthodologie et biologie moléculaire

Méthodes de caractérisation et analyse de l’ADN (extraction, séparation analytique, préparation, purification, visualisation, quantification, hybridation, amplification (la PCR et ses applications, séquençage, restriction et analyse des polymorphismes, interaction avec les protéines) Mode d’évaluation : Contrôle continu, Exposés, Posters, Compte rendu de TP, Références : Thèses, livres et articles d’actualités, polycopies, sites internets. Matière 2 : Génie génétique Crédits : 04

Coefficient : 02

Objectifs de l’enseignement Connaitre les outils de génie génétique, ses applications dans l’isolement, la caractérisation, modification et transfert des gènes. Connaissances requises recommandées : Connaissances acquises en biochimie et génétique enseignées en L2 Contenu de la matière : 1. Outils enzymatiques du génie génétique : Polymérases, nucléases, ligases, enzymes de

restriction/ modification. 2. Les systèmes hôtes-vecteurs et clonage moléculaire 3. Hybridation moléculaire, sondes et marquage de l'ADN (radioactif et fluorscent) 4. Techniques d’analyse du génome et de ses modifications, amplification génique : les

banques génomique et d’ADNc, amplification sélective in vitro (PCR), production de protéines recombinantes intérêt thérapeutique (insuline,HB, interféron …) , puces ADN.

5. Détermination des séquences des acides nucléiques, banques d’ADN génomique et d’ADNc 6. Techniques d’analyse de l'expression des gènes, modification du matériel génétique,

Northern-blot, run-on, RT-PCR, PCR quantitative, gènes reporters, retard sur gel, empreinte à la DNAse, footprinting

7. Applications biotechnologiques de l’ADN recombinant

Mode d’évaluation : Contrôle continu, Exposés, Posters, Compte rendu de TP, Références : Thèses, livres et articles d’actualités, polycopies, sites internet.


Semestre : 6 Unité d’Enseignement Fondamentale 2 UEF2 (O/P) : Toxicologie-Pharmacologie MATIERE 1 : Toxicologie – Pharmacologie. Crédit : 06 Coefficient : 03 OBJECTIFS DE L’ENSEIGNEMENT : Cette matière, dans la première partie traite le domaine de la toxicologie surtout dans le processus de préparation de produits alimentaires. Dans la deuxième partie, l’étudiant apprendra le fonctionnement et le mode d’action des molécules utilisées en thérapeutique. CONNAISSANCES PREALABLES RECOMMANDEES : Connaissances de base sur les molécules biologiques et de synthèse à caractère thérapeutique a l’inverse des molécules toxiques. CONTENU DE LA MATIERE I. PHARMOCODYNAMIE GENERALE 1- Voies d’administration 2- Métallisation 3- Fixation sur les récepteurs biologique et compétitions 4- Elimination II. PHARMACOCINETIQUE GENERALE 1- Pharmacodépendance 2- Paramètre biologiques et cliniques 3- Effets secondaire

III. ETUDE ANALYTIQUE DES PRINCIPALES INTOXICATIONS MEDICAMENTEUSES 1- Effets physiopathologiques 2- Intoxication aiguë 3- Intoxication chronique

1- Allergies

IV- NATURE : structures des différents groupes d’agents toxiques V- NATURE : structures des différents groupes d’agents toxiques 1- Végétaux

- Plantes - Moisissures - Champignons

2- Pesticides - Organochlorés - Organophosphorés

3- Métaux et sels métallises. 4- Hydrocarbures.


5- Nitrosamines et dérives. 6- Hormones de synthèses. 7- Additifs alimentaires. 8- Retournées radioactives. VI- EFFETS PHYSIOPATHOLOGIQUES LIES A L’ACTION D’AGENTS TOXIQUES 1- Intoxication aiguë 2- Intoxication chronique. Travaux diriges + Travaux pratiques MODE D’EVALUATION : contrôle continu, examen, compte rendu, exposé REFERENCES : OUVRAGE DE PHAMACOLOGIE, OUVRAGE DE TOXICOLOGIE, SITES INTERNET ET AUTRES. Semestre : 6 UNITE D’ENSEIGNEMENT METHODOLOGIE 1 (O/P) : Matière 1 : Technique de purification des protéines. Crédit : 05 Coefficient : 03 OBJECTIFS DE L’ENSEIGNEMENT L’étudiant s’initiera aux différentes techniques biochimiques pratiquées dans les laboratoires, pour les analyses et le contrôle de qualité ; aussi il apprendra les principes théoriques de chaque technique. CONNAISSANCES PREALABLES RECOMMANDEES

- Structure des protéines - Propriétés physico-chimiques des macromolécules biologiques - Techniques d’analyses biologiques.

- CONTENU DE LA MATIERE 1 :

I- LES METHODES DE FRACTIONNEMENT

1- FILTRATION 2- SEDIMENTATION ET SOLUBILITE 3- DIALYSE ET ELECTRODIALYSE 4- METHODES CHROMATOGRAPHIQUES

O définition et principes O paramètres d’une analyse chromatographique O conditions d’une séparation chromatographique


O les différents types de chromatographie et leurs applications O chromatographie en phase gazeuse

5- LES METHODES ELECTROPHORETIQUES

O définition et principe O paramètres et condition de réalisation O différents types d’électrophorèse et leurs applications O IMMUNOBLOTTING

II- LES METHODES DE CENTRIFUGATION MODE D’EVALUATION : Contrôle continu, examen, compte rendu TP REFERENCES : OUVRAGES DE TECHNIQUES DE LABORATOIRES, POLYCOPIES DE BIOCHIMIE INSTRUMENTALE Semestre 6 Matière 2 : Neurobiochimie cellulaire Crédit : 04 Coefficient : 02 Objectifs de l’enseignement Cette matière d’après le programme proposé donne l’occasion à l’étudiant de mieux comprendre le fonctionnement du système nerveux, ainsi que le rôle des molécules cérébrales (les neurotransmetteurs). Connaissances préalables recommandées :

- Connaissances sur le système nerveux - Les molécules cérébrales.

Contenu de la matière : I. NOTIONS GENERALES SUR LE SYSTEMES NERVEUX

1. Cytologie du neurone et des éléments cellulaires associés. 2. Histologie et anatomie du système nerveux 3. Culture In-vitro des neurones et des cellules associées.

II. CHIMIE DU SYSTEME NERVEUX 1. Les constituants chimiques des systèmes nerveux 2. Les transmetteurs chimiques 3. Pharmacologie moléculaire et cellulaire des neurotransmetteurs.


III. LA COMMUNICATION INTERCELLULAIRE DANS LE RESEAUX NERVEUX: - codage, spécificité, rémanence de l'information

IV. LES MALADIES NEURODEGENERATIVES ET LES PATHOLOGIES NEURO-MUSCULAIRES V BASES MOLECULAIRES DES COMPORTEMENTS

1. Apprentissage et mémoire. 2. Sommeil et vigilance 3. Agressivité 4. Douleur 5. Soif faim et thermogenèse 6. Autres comportements.

Travaux dirigés + Travaux pratiques Mode d’évaluation : Contrôle Continu ; examen ; compte rendu TP Références : Ouvrage de Physiologie du système nerveux ; Ouvrages de neurobiologie Semestre : 6 Unité d’Enseignement Découverte U ED1 (O/P) : Matière 1 : Appareils et contrôle d’analyses Biologiques Crédit : 02 Coefficient : 02 Objectifs de l’enseignement : Initiation à la recherche en décrivant les différentes techniques utilisées dans les laboratoires de biochimie ; pour connaitre et s’informer sur la technologie d’étude des macromolécules biologiques ; du point de vue structure et fonctionnement. Connaissances préalables recommandées ; Connaitre la structure et les propriétés physico-chimiques des macromolécules fonctionnelles pour l’application des différentes techniques biochimiques. Contenu de la matière :

1. Produits chimiques : préparation des solutions 2. Production du froid et lyophilisation 3. Appareils de production du vide 4. Centrifugation et ultracentrifugation 5. Ultrafiltration 6. Balances et dosages gravimétriques 7. Spectrophotométrie d’absorption moléculaire 8. Spectrophotométrie d’absorption atomique 9. Spectrophotométrie de masse 10. Les isotopes et leur utilisation – radiobiologie - autoradiographie 11. Dosages radio-immunologiques 12. Dosages radio-enzymatiques


13. Fluorimétrie 14. Microscopie électronique 15. CPG - HPLC 16. Immunohistochimie

Semestre 6 Unité d’Enseignement Transversale UET1 (O/P) Matière : Anglais 2 Crédit : 01 Coefficient : 01 Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme

compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).

Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances

requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).

Contenu de la matière : Pratique de l'anglais de communication courante et de l'anglais

scientifique

Approfondir la langue de la spécialité

2- Développer les compétences linguistiques en étudiant sur plusieurs documents

scientifiques (revues, ouvrages, articles)

3- travail personnel et un exposé oral

Mode d’évaluation : Examen

- Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc) : - Livres d’anglais - Outils audio-visuel de linguistique.


IV- Accords / Conventions


LETTRE D’INTENTION TYPE

(En cas de licence coparrainée par un autre établissement universitaire)

(Papier officiel à l’entête de l’établissement universitaire concerné) Objet : Approbation du coparrainage de la licence intitulée : Par la présente, l’université (ou le centre universitaire) déclare coparrainer la licence ci-dessus mentionnée durant toute la période d’habilitation de la licence. A cet effet, l’université (ou le centre universitaire) assistera ce projet en : - Donnant son point de vue dans l’élaboration et à la mise à jour des programmes d’enseignement, - Participant à des séminaires organisés à cet effet, - En participant aux jurys de soutenance, - En œuvrant à la mutualisation des moyens humains et matériels.

SIGNATURE de la personne légalement autorisée : FONCTION : Date :


LETTRE D’INTENTION TYPE

(En cas de licence en collaboration avec une entreprise du secteur utilisateur)

(Papier officiel à l’entête de l’entreprise)

OBJET : Approbation du projet de lancement d’une formation de Licence intitulée : Dispensée à : Par la présente, l’entreprise déclare sa volonté de manifester son accompagnement à cette formation en qualité d’utilisateur potentiel du produit. A cet effet, nous confirmons notre adhésion à ce projet et notre rôle consistera à :

- Donner notre point de vue dans l’élaboration et à la mise à jour des programmes d’enseignement,

- Participer à des séminaires organisés à cet effet, - Participer aux jurys de soutenance, - Faciliter autant que possible l’accueil de stagiaires soit dans le cadre de mémoires de fin

d’études, soit dans le cadre de projets tuteurés.

Les moyens nécessaires à l’exécution des tâches qui nous incombent pour la réalisation de ces objectifs seront mis en œuvre sur le plan matériel et humain. Monsieur (ou Madame)*…………………….est désigné(e) comme coordonateur externe de ce projet. SIGNATURE de la personne légalement autorisée : FONCTION : Date :

CACHET OFFICIEL ou SCEAU DE L’ENTREPRISE


V – Curriculum Vitae succinct De l’équipe pédagogique mobilisée pour la spécialité

(Interne et externe) (selon modèle ci-joint)


Curriculum Vitae succinct Nom et prénom : AOUES Abdelkader Date et lieu de naissance : 16 Mai 1960 à El Mahgoun (Oran) Mail et téléphone : [email protected] Tel : 06 65 98 63 07 Grade : Professeur Etablissement ou institution de rattachement : Université d’Oran 1 Ahmed Ben Bella Diplômes obtenus (graduation, post graduation, etc…) avec date et lieu d’obtention et spécialité : Biochimie - 1984 : Diplôme des Etudes Supérieures (D.E.S) , Université d’Oran. - 1985 : Diplôme des Etudes Approfondies (D.E.A) , en Biologie Moléculaire et cellulaire , Université de Rouen (France). - 1988 : Doctorat (nouveau régime) , Université de Rouen (France). - 1993 : Equivalence Doctorat d’Etat Algérien - 1998 : Grade de Professeur en Biochimie. Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc.) - 1988 à ce jour : Enseignant-chercheur à l’Université d’Oran Matières essentielles enseignés pour : Tronc Commun, D.E.S , L3 , Master et Magister. Biochimie (2ème année), Enzymologie et Enzymologie approfondie, Techniques d’analyses biologiques, Structure et fonction des protéines, Techniques de purification des protéines, Utilisation des enzymes en technologie alimentaire Immunologie Encadrement des mémoires de D.E.S, de Magister, de Master et Thèses de Doctorat dans le domaine de la Biochimie.

Publications Internationales (5 dernières années)

1- N. SADI, O. OULDALI, A. BEKARA, N. AIT HAMADOUCHE, O. KHAROUBI, A.

AOUES. 2016. Effect of pectin extract of date Phoenix dactylifera L.)on erythrocytes oxidative

damage and hematological parameters induced by lead in males rats. J Appl Environ BiolSci

2016, 6(10),

mailto:[email protected]


2- N. HALLAL, O. KHAROUBI, I. BENYETTOU, K. TAIR, M. OZASLAN, A. AOUES.

2016. In vivo amelioration of oxidative stress by Artemisia asinthium L. administration on

mercuric chloride toxicity in brain regions. Journal of Biological Sciences 2016, 16( 5): 167-177

2- A. BEKARA, N. AIT HAMADOUCHE, K. KAHLOULA, N. SADI, A. AOUES. 2016.

Effect of Pimpinellaanisum L. aqueous extract against oxidative stress induced by lead exposure

in young rats brain. J Appl Environ BiolSci 2016, 6(7), 86-93.


Etude phytochimique et activité antioxydante de l’extrait aqueux de Pimpinellaanisum L.

Algerian Journal of Natural Products 2016, 4(3), 299-307.


Effect of Pimpinellaanisum L. on histological and biochemical damage in cerebrum and

cerebellum of young rats intoxicated by lead acetate.PharmacologyOnLine Archives 2016, 1,

120-126.

5- S. SAADI, O. KHAROUBI, N. BENNAAMA, H. KAZOUZ, A. AOUES, M. SLIMANI.

2016. Lead induced oxidative stress and development change on Coriandrum sativum.

International Journal of Plant & Soil Science 2016, 11(1), 1-10.

6- KADDOUR TAÏR, OMAR KHAROUBI, OUSSAMA ANOUAR TAÏR, NOURIA HELLAL,

IMÉNE BENYETTOU, ABDELKADER AOUES. Aluminium-induced acute neurotoxicity in

rats: Treatment with aqueous extract of Arthrophytum (Hammada scoparia). Journal of Acute

Disease.5, (6), 2016, 470-482

7- IMENE BENYETTOU, OMAR KHAROUBI, NOURIA HALLAL, HADJ ALI

BENYETTOU, KADDOUR TAIR, MANSORIA BELMOKHTAR, ABDELKADER AOUES

AND MEHMET OZASLAN. Aluminium-Induced Behavioral Changes and Oxidative Stress in

Developing Rat Brain and the Possible Ameliorating Role of Omega-6/Omega-3 Ratio. JBS

(2017) 17(3): 106-117

8- BENYAMINA AMEL, KHAROUBI OMAR, FODIL FAIZA, SLIMANI MILOUD, AOUES

ABDELKADER. Behavior and glutamate transaminase changes in rat exposed to lead and

treated by wormwood extract.Int J Pharm Pharm Sci, (2015) Vol 8, Issue 2, 208-213

9- KHAROUBI O., BENYAMINA A., HALLAL N., BENYATTOU I., AOUES A., SLIMANI

M. Aluminium Induced the Oxidative Stress Modification and a Behavioural Variation in Rat.

IJPMR (2016) Vol. 2, No. 1, pp. 1-7


CURRICULUM VITAE

Nom : KHAROUBI

Prénom : Omar

Date de naissance : 10 Avril 1965

Adresse personnelle: 07, rue cheikhM’barek el Milli Oran (31000)

Tél: 0777 96 44 17

E-mail: [email protected] Fonction: Enseignant / Chercheur

Grade: Professeur

Statut par rapport à la recherche : Directeur de recherche

Lieu d’exercice: Université d’Oran 1 Ahmed Benbella

Langue (écrite, lue ou parlée) : Français, Arabe, Anglais

Pôles d’intérêt : Biochimie Appliquée, Toxicologie, ethnopharmacologie,

Neurobiochimie

TITRES ET DIPLOMES

A. Baccalauréat : Sciences (1985)

B. Diplôme d’Etudes Supérieures (D.E.S.) : Physiologie Animal (1990)

C. Post-Graduation : Magister en Nutrition (1997)

D. Doctorat : Biochimie Appliquée (2009)

E. Habilitation Universitaire et passage au grade de Maître de Conférences A

Obtenue en 05 Mai 2011

1. Activités scientifique

Publications Internationales (5 dernières années)

1- N. SADI, O. OULDALI, A. BEKARA, N. AIT HAMADOUCHE, O. KHAROUBI, A.

AOUES. 2016. Effect of pectin extract of date Phoenix dactylifera L.)on erythrocytes oxidative

damage and hematological parameters induced by lead in males rats. J Appl Environ BiolSci

2016, 6(10),

2- N. HALLAL, O. KHAROUBI, I. BENYETTOU, K. TAIR, M. OZASLAN, A. AOUES.

2016. In vivo amelioration of oxidative stress by Artemisia asinthium L. administration on

mercuric chloride toxicity in brain regions. Journal of Biological Sciences 2016, 16( 5): 167-177




Effect of Pimpinellaanisum L. aqueous extract against oxidative stress induced by lead exposure

in young rats brain. J Appl Environ BiolSci 2016, 6(7), 86-93.


Etude phytochimique et activité antioxydante de l’extrait aqueux de Pimpinellaanisum L.

Algerian Journal of Natural Products 2016, 4(3), 299-307.


Effect of Pimpinellaanisum L. on histological and biochemical damage in cerebrum and

cerebellum of young rats intoxicated by lead acetate.PharmacologyOnLine Archives 2016, 1,

120-126.

5- S. SAADI, O. KHAROUBI, N. BENNAAMA, H. KAZOUZ, A. AOUES, M. SLIMANI.

2016. Lead induced oxidative stress and development change on Coriandrum sativum.

International Journal of Plant & Soil Science 2016, 11(1), 1-10.

6- KADDOUR TAÏR, OMAR KHAROUBI, OUSSAMA ANOUAR TAÏR, NOURIA HELLAL,

IMÉNE BENYETTOU, ABDELKADER AOUES. Aluminium-induced acute neurotoxicity in

rats: Treatment with aqueous extract of Arthrophytum (Hammada scoparia). Journal of Acute

Disease.5, (6), 2016, 470-482

7- IMENE BENYETTOU, OMAR KHAROUBI, NOURIA HALLAL, HADJ ALI

BENYETTOU, KADDOUR TAIR, MANSORIA BELMOKHTAR, ABDELKADER AOUES

AND MEHMET OZASLAN. Aluminium-Induced Behavioral Changes and Oxidative Stress in

Developing Rat Brain and the Possible Ameliorating Role of Omega-6/Omega-3 Ratio. JBS

(2017) 17(3): 106-117

8- BENYAMINA AMEL, KHAROUBI OMAR, FODIL FAIZA, SLIMANI MILOUD, AOUES

ABDELKADER. Behavior and glutamate transaminase changes in rat exposed to lead and

treated by wormwood extract.Int J Pharm Pharm Sci, (2015) Vol 8, Issue 2, 208-213

9- KHAROUBI O., BENYAMINA A., HALLAL N., BENYATTOU I., AOUES A., SLIMANI

M. Aluminium Induced the Oxidative Stress Modification and a Behavioural Variation in Rat.

IJPMR (2016) Vol. 2, No. 1, pp. 1-7


Curriculum Vitae succinct Etat civil :

Nom : SENHADJI Prénom : Rachid Date de naissance : 25 octobre 1962

Lieu de naissance : Nédroma

Grade : Docteur d’Etat

Adresse personnelle :

BP 6019, Emir Khaled, 31010, Oran, Algérie.

Adresse professionnelle :

Université d'Oran1, Faculté des Sciences,

Département de Biologie,

Laboratoire de Biopathologie cellulaire et moléculaire.

BP 1524 El M‘Naouer, 31000, Oran, Algérie.

emaill: [email protected]

formation Date de recrutement : 12 septembre 1992

Grade actuel : Professeur

Spécialité : Biologie cellulaire

Fonction actuelle: Directeur EP-SNV

Titres 1. Baccalauréat: en Sciences Naturelles, Lycée Polyvalent Tlemcen (1980)

2. Diplôme d'Etudes Supérieures: en Physiologie Animale et Nutrition, Université d'Oran (1/4/1987)

3. Magister en Physiologie Animale et Nutrition, Université d'Oran (14/7/1992)

4. Doctorat d’Etat. Option : Embryogenèse et Oncogenèse. Université d'Oran (22/6/2004)

Langues : Arabe, Française, Anglais.

Expériences professionnelles : Expérience dans les enseignements théoriques et pratiques spécialisés en Biologie générale animale, Biologie du développement descriptive et moléculaire, Biologie cellulaire et en oncologie.

Compétences Techniques : Biologie cellulaire,

Techniques de laboratoire : Cytologie, Histologie et Immunocytochimie,

-Analyse d'images,

-Biostatistique et épidémiologie.

Activites pedagogiques:

Responsable de Licence Licence académique dans le domaine SNV intitulée "Biologie cellulaire et développement"

habilitée en 2009 (Arrêté n°139 du 01 juillet 2009).

Enseignement en graduation 1988/89 :

Enseignement pratique des modules Biologie 1 et 2 (Tronc Commun des Sciences de la Nature) à l'Institut des Sciences de la Nature, Université d'Oran Es-Sénia, en qualité d'Assistant vacataire.

1991/92 :

Enseignement du module de Physiologie des Invertébrés (3è année Biologie) à l'Institut des Sciences de la Nature, Université d'Oran Es-Sénia, en qualité d'Assistant vacataire.

1992/93 :

Enseignement des travaux pratiques des modules Biologie 1 et 2 (Tronc Commun de Pharmacie) à l'INESSM d'Oran, en qualité d'Assistant vacataire.

Chargé et coordinateur des Enseignements pratiques des modules Biologie 1 et 2 (Tronc Commun des Sciences de la Nature) à l'Institut des Sciences de la Nature, Université d'Oran Es-Sénia, en qualité de Maître Assistant Stagiaire.

mailto:rsenhadji@hotmail.


1993-2003 :

Chargé du module d'Embryologie (3ème année Biologie) au Département de biologie, Faculté des sciences, Université d'Oran Es-Sénia.

2004-2006 :

Chargé du module d'Immunologie Cellulaire et Moléculaire (4è année Biochimie) au Département de biologie, Faculté des Sciences, Université d'Oran Es-Sénia.

2007-2009:

Chargé de la matière histoire des sciences expérimentales (1ère année LMD/SNV) au Département de biologie, Faculté des sciences, Université d'Oran Es-Sénia.

Depuis 1999 :

Chargé du module d'Embryologie Expérimentale et Moléculaire (4è année Biologie) au Département de biologie, Faculté des sciences, Université d'Oran Es-Sénia.

Depuis 2007 :

Chargé de la matière biologie animale (1ère année LMD/SNV) au Département de biologie, Faculté des sciences, Université d'Oran Es-Sénia.

Depuis 2012 :

Chargé de la matière de Communication et métabolisme cellulaire (Master 1 Biochimie) au Département de biologie, Faculté des sciences, Université d'Oran Es-Sénia.

Enseignement en post-graduation Années 1993, 1997 :

Participation aux enseignements théoriques et pratiques de la 1ère année de post-graduation "Embryogenèse et Oncogenèse" (Techniques histologiques, stéréologie et analyse d'images)

Années 2006, 2008,

Participation aux enseignements théoriques et pratiques de la 1ère année de post-graduation "Cancer et Environnement" (mécanismes moléculaire du développement, Biologie de la cellule cancéreuse, Techniques d'immunohistochimique, stéréologie et analyse d'images)

Je soussigné, Monsieur Rachid SENHADJI, certifie l'exactitude des renseignements ci-dessus.

R. SENHADJI


Curriculum vitae succinct

Nom et prénom : BOUDERBALA Sherazede

Date et lieu de naissance : 23-06-1969

Mail : [email protected] Téléphone : 0790599713

Grade : Professeur

Etablissement ou Institution de Rattachement : Université d’Oran 1 Ahmed Ben Bella

Diplômes obtenus avec date et lieu d’obtention et spécialité

Diplômes obtenus Date Lieu Spécialité

Baccalauréat 1989 Lycée des Jeunes filles

Mascara

Série Sciences

DES 1993 Université d'Oran 1 Biologie, Option Biologie

Animale

Magister 2001 Université d'Oran 1 Nutrition Clinique et

Métabolique

Doctorat 2008 Université d'Oran 1 Nutrition Clinique et

Métabolique

Compétences professionnelles pédagogiques (graduation, post-graduation etc…) (matières

enseignées etc…)

Compétences professionnelles pédagogiques

Physiologie, Nutrition, Biochimie, Phytothérapie, polyphénols, Méthodes Statistiques,

Bioinformatique, Toxicologie, Pharmacologie, Physiopathologie de la Nutrition, Métabolisme

des lipides, Statut antioxydant, Facteurs de risque de maladies cardiovasculaires,...

Matières essentielles enseignés

Physiologie des Grandes Fonctions (Cours) (Cycle Long), Nutrition (Cours) (Cycle Long),

Enzymologie (Cours, TD) (Cycle Long), Biochimie (Cours) (Cycle Long), Population et Santé

(Cours) (M2), Phytothérapie : Etudes Expérimentales et Cliniques (Cours) (Doctorant), Nutrition

Humaine (Cours, TP, TD) (M1), Exploration fonctionnelle des Métabolisme (Cours) (M1),

Physiopathologie Nutritionnelle et Métabolique (Cours) (M1), Méthodes Statistiques Appliquées

(Cours, TD) (M1), Enzymes en Technologie Alimentaire (Cours, TP) (L3), Bioinformatique

(Cours, TD) (L3), Toxico-Pharmaco (Cours, TP, TD) (L3), Pharmacologie Moléculaire (Cours,

TP, TD) (M1), Recherche Bibliographique (Cours) (M2), Techniques d’Analyses aux étudiants

(TP) (Cycle Long), Physiologie Cellulaire (TP) (Cycle Long), Endocrinologie Générale et

Endocrinologie Sexuelle (TP) (Cycle Long), Nutrition Expérimentale (TP) (L3) et l’Hygiène

Alimentaire (TP) (L3), Métabolisme des macro et micro nutriments (TD) (L3), Physiologie et

Simplification Digestive (TD) (L3).


Curriculum Vitae succinct

Curriculum vitæ : Monsieur GHALEK Mohcen

1. Renseignements personnels

Nom et prénom : GHALEK Mohcen

Date de naissance : 04 juin 1966 Lieu de naissance : Tlemcen

Situation familiale : Marié

Nombre d’enfants : 02

Nationalité : Algérienne

Adresse personnelle : Cité lauriers-roses. Bloc I-1-2. Maraval. Oran. 31 000.

Email : [email protected]

Téléphone : 05 61 96 41 32

Grade : Maître de Conférences B

Fonction : Enseignant chercheur

Spécialité : Biologie moléculaire et cellulaire/Oncogenèse et

Embryogenèse

Etablissement de rattachement : Département de Biologie. Faculté des Sciences.

Université d’Oran (Es-Senia). 31100. Algérie

Laboratoire de rattachement : Laboratoire de Biologie du Développement et de la

Différenciation.Département de Biologie. Faculté des

Sciences. Université d’Oran (Es-Senia). 31100. Algérie.

Responsable du laboratoire : Pr. El-Kebir Fatima Zohra

Statut actuel par rapport à la Recherche : Attaché de Recherche au Laboratoire de

Biologie du Développement et de la Différenciation (Embryogenèse et Oncogenèse).

Responsable de l’Unité de Cytogénétique au Laboratoire de Biologie du

Développement et de la Différenciation (Embryogenèse et Oncogenèse).Département de

Biologie. Faculté des Sciences Université d’Oran (Es-Senia).

Langues maîtrisées : Arabe, Français, espagnol et Anglais



2. Diplômes et formations

2.1. Diplômes

Titre Lieu Date

Baccalauréat (Sciences) Lycée Mohamed Ben-

Othmane El-Kebir. Oran 1985

Diplôme des Etudes supérieures en Biologie Option : Génétique

Université d’Oran (Es-Sénia) 1990

Magister en Biologie Moléculaire et Cellulaire Université de Mostaganem 2001 Doctorat en Embryogenèse et Oncogenèse Université d’Oran (Es-Sénia) 2010

2.2. Formations (Stages)

Formations (stages) Lieu Date Formation d’animateurs pédagogiques pour le français langues étrangère :

Construction des situations d’apprentissage

PAO et techniques éditoriales

Interactions et pratiques de formation Atelier vidéo : dispositif et vidéographie

Théorie de l’information générale Initiation à l’informatique.

Université des Sciences Humaines de Strasbourg

(France) Juillet 1994

Formation EPI-INFO. Laboratoire de Biostatistique Faculté de Médecine d’Oran

Mars 1996

Formation en Biologie moléculaire. Institut Curie de Paris (France) Octobre

Novembre 1996

Cours d’épidémiologie et de Biostatistique (CEBIO).

Laboratoire de Biostatistique Faculté de Médecine d’Oran

Juin 1997

Stage au Service des Urgences Médico-Chirurgicales (Service des Explorations Fonctionnelles, Biologiques et radiologiques).

Centre Hospitalo-universitaire d’Oran

Juillet-Aout-

Septembre 1999/2000

Stage au centre Régional de Transfusion Sanguine.

Centre Hospitalo-universitaire d’Oran

Janvier à septembre

2001 Stage de Biologie Moléculaire dans le Laboratoire de Génétique Moléculaire et cellulaire.

Université des Sciences et de la Technologie d’Oran (USTO)

« Mohamed Boudiaf » Juillet 2002

Encadrement et formation pour la mise en place de techniques cytogénétiques (caryotype et Banding).

Hôpital Militaire Régional Universitaire d’Oran (2ème

Région Militaire)

Aout-septembre

2002

Participation et Organisation du Deuxième Colloque International de Bioéthique en Algérie.

Laboratoire de Biologie du Développement et de la

Différenciation. Département de Biologie. Faculté des

Sciences. Université d’Es-Senia Oran.

20 au 22 novembre

2004

Encadrement et formation pour la mise en place de techniques cytogénétiques (caryotype et Banding).

Etablissement Hospitalier Spécialisé d’Ophtalmologie

d’Oran.

Juillet-aout-septembre

2005


Stage au Service de Médecine Légale. Centre Hospitalo-universitaire

d’ORAN. Octobre

2005

2.2. Formations (Stages) suite

Formation en secrétariat bureautique Institut Audio-visuel de

Formation en Informatique. Octobre

2005

Diplôme Approfondie de Langue Française C1 (DALF C1)

Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche

(Sèvre, France)

2006

Curriculum vitae succinct

Nom et prénom : DIDA Nawal

Date et lieu de naissance : 13 novembre 1966 à Oran

Mail : [email protected] Téléphone : 05-59-91-28-76

Grade : MCA

Etablissement ou Institution de Rattachement : Université d’Oran 1 Ahmed Ben Bella

Diplômes obtenus avec date et lieu d’obtention et spécialité

Diplômes obtenus Date Lieu Spécialité

DES 1993 USTHB - Alger Biologie (Spécialité : Physiologie animale)

Magister 2002

Université Oran Physiologie animale (Spécialité: Nutrition)

Doctorat 2012 Université Oran Biologie (Spécialité : Nutrition Clinique et

métabolique)

Habilitation universitaire

2015 Université Oran Biologie

Compétences professionnelles pédagogiques (graduation, post-graduation etc…) (matières

enseignées etc…)

Parcours Cours TD TP

L1

Biologie cellulaire

Biologie cellulaire

Biologie animale

- Biologie cellulaire

- Biologie animale

L3

/

Méthodes d’enquêtes

alimentaires

Biochimie des aliments et

régulation

M1

Physiopathologies

nutritionnelles et

métaboliques

Aspect biochimique

lié à l’environnement

/

Oui

- Physiologie de la régulation

- Exploration fonctionnelle

des métabolismes

Oui


1. Etat civil

2. Diplômes

3. Expérience dans les projets et programmes de recherche

4. Production Scientifique

M2

/

/

Approche expérimentale en

nutrition

Formation doctorale

« Sciences

alimentaires »

Ateliers d’exploitation

des enquêtes

alimentaires

Curriculum Vitae

Nom & Prénom AIT HAMADOUCHE NADIA

Date et lieu de Naissance 27/01/1966 à Ammi Moussa Relizane

Situation Familiale Célibataire

Laboratoire Laboratoire de Biotoxicologie Expérimentale, de Biodépollution et de Phytoremédiation..

Adresse Professionnelle Département de Biologie, Faculté des Sciences de la Nature et de la Vie, Oran,

Algérie

Statut par rapport à la

recherche:

Directeur de recherches

Adresse électronique [email protected]

Tel : 07 71 20 83 17 Grade : Professeur

Baccalauréat Science Juin 1985, Lycée Ain el Turk Oran, Algérie

Diplôme d’Etude Supérieures (D.E.S) Juin 1989, Université Oran Es Senia

Diplôme de Magister en Physiologie Animale et Nutrition Juillet 1993, Université Oran Es Senia

Diplôme de Doctorat d’Etat ès-Science Mars 2010, Université Oran Es Senia

Intitulé du Programme Année Organisme

Projet CNEPRU L’évaluation du pouvoir antioxydant de l’extrait

aqueux du thé vert (Camellia sinensis) sur la fonction reproductrice

et l’axe hypothalamo-hypophysaire chez les rats mâles de souche

wistar exposés aux perturbateurs endocriniens : les métaux lourds

(plomb).

01/01/2015 au

30/12/2018

Université d’Oran

Projet CNEPRU Effet d’une exposition chronique au plomb pendant

la période de développement sur les fonctions neurocomportemental

et le pouvoir pro-oxydant chez le jeune rat wistar. Effets

prophylactiques des extraits de plantes d’Absinthium artémisia L. et

de feuilles d’olives

01/01/2011 au

30/12/2014

Université de MEDEA

A) Publications Internationales et Nationales


1 Bekara, A, Ait Hamadouche, N, Kahloula, K, Sadi, N, Aoues, A.K. EFFECT OF PIMPINELLAANISUML. ON

HISTOLOGICAL AND BIOCHEMICAL DAMAGE IN CEREBRUM AND CEREBELLUM OF YOUNG RATS

INTOXICATED BY LEAD ACETATE. Pharmacologyonline, 2016, vol.1, 120-126.

2 Amina BEKARA, Nadia AITHAMADOUHE, Khaled KAHLOULA, Nesrine SADIand Abd-el-Kader AOUES. Effect of

Pimpinella anisum L Aqueous Extract against Oxidative Stress Induced by Lead Exposure in Young Rats Brain. J. Appl.

Environ. Biol. Sci., 6(7)85-93, 2016.

3 Amina Bekara, Nadia Ait Hamadouche1, Khaled Kahloula , Nesrine Sadi et Abd-el-Kader Aoues. Etude phytochimique

et activité antioxydante de l’extrait aqueux de Pimpinella anisum L. Algerian Journal of Natural Products 4:3 (2016)

299-307.

4 Bekra Amina, Ait Hamadouche Nadia, Kahloula khaled, Sadi Nesrine, Aoues Abdelkader. Nephroprotective effect of

Pimpinella anisum L. aqueous extract against lead toxicity: In vivo study. International Journal of Green Pharmacy •

Apr-Jun 2016 10 (2) | 86

5 Houria Aoumeur, Nadia Ait Hamadouche, Miloud Slimani, Abdelkader Aoues. Evaluation of the Toxic Effect of

Lead on Some Parameters of Growth Radish Plant (Raphanus sativus L.). Algerian Journal of Natural Products

4:1 (2016) 241-251

6 Fatima Zohra TAHAR, Monya LABLACK, Nadia AЇT HAMADOUCHE, Zineb TAHARI and Abdelkader AOUES.

Protective effect of Haloxylon salicornicum on hepatic and renal functions of Wistar rats exposed to aluminium. African

Journal of Biotechnology. Vol. 15(9), pp. 293-302. 2016.

7 Nadia AIT HAMADOUCHE, Hadjira Lazeb, Assia Kaddouri, Hayet Guellil, Miloud Slimani, Abdelkader Aoues.

Ameliorated Effects of Green Tea Extract on Lead Induced Kidney Toxicity in Rats. Algerian Journal of Natural Products

3:1 (2015) 130-137.

8 Nadia AIT HAMADOUCHE, Amina HADI. The Protective Effect of Green Tea Extract on Lead Induced Oxidative and

Damage on Rat Kidney. Int J Pharm Bio Sci 2015 Jan; 6(1): (P) 97 – 107.

9 Ouldali O, Sadi N, Ait Hamadouche N and Aoues Aek. Effect of pectin from date (Phoenixd actylifera) upon lead acetate

induced reproductive toxicity in male rats. Journal of Chemical and Pharmaceutical Research, 2015, 7(4): 1536-1543.

10 Amina Bekara, Nadia Ait Hamadouche , Khaled Kahloula , Sara Harouat , Dalila Tabbas , Abd-el-Kader Aoues. Effect

of Pimpinella anisum L (Aniseed) Aqueous Extract against Lead (Pb) Neurotoxicity: Neurobehavioral Study.

International Journal of Neuroscience and Behavioral Science, 2015, Vol. 3(3), pp. 32 – 40.

11 Amina Bekara, Nadia Ait Hamadouche , Khaled Kahloula , Sara Harouat , Dalila Tabbas , Abd-el-Kader Aoues.

L’impact de l’extrait aqueux de l’anis vert (Pimpinella anisum L) lyophilisée chez les rats intoxiqués au plomb : Etude

neurocomportementale. Phyto Chem & BioSub Journal. Vol 9(2), 49-57.2015.

12 A. Benaliaa, M. Bendahmane, N. Ait-Hamadouche. Green Tea Protective Effect against Total Alkaloids of Tobacco

Inducing Reprotoxic Effects in Male Albino WISTAR Rats. J. Appl. Environ. Biol. Sci., 2015,5(12)8-18.

13 Nadia AIT HAMADOUCHE Miloud Slimani, Abdelkader Aoues. Positive Effects of Green Tea (Camellia Sinensis) on

Hepatic Dysfunction Induced by Lead Acetate in Male Rat. Int. J. Drug Dev. & Res. 2014

14 Nadia AIT HAMADOUCHE Miloud Slimani, Abdelkader Aoues The Protective Effect of Vitamin E against

Genotoxicity of Lead Acetate Intraperitoneal Administration in Male Rat. Notulae Scientia Biologicae. 2013

15 Nadia AIT HAMADOUCHE Miloud Slimani, Abdelkader Aoues Beneficial Effect Administration of Vitamin C in

Amelioration of Lead Hepatotoxicity Notulae Scientia Biologicae 2012

16 Nadia AIT HAMADOUCHE, Houria Aoumeur, Miloud Slimani, Abdelkader Aoues Phytoremediation on Potential of

Raphanus sativus L. for Lead Contaminated soil Acta Biologica Szegediensis2012

17 Kharoubi O, Krouf D, Ait Hamadouche N, Aoues A. Protective effect of Wormwood extract on lead induced

neurotoxicity and cognitive disorder International Journal of Green Pharmacy2010.

B) Communications Internationales et Nationales

1

Guellil H, Ait Hamadouche N, Aoues A.Positive effects of green tea (Camellia sinensis) on testicular dysfunction i * duced by lead acetate in male rat wistar. The Second Mediterranean Symposium On Medicinal And Aromatic plants Antalya (Turkey) 2015

2

Guellil H, Ait Hamadouche N, Aoues A La contamination par les métaux lourds et leurs effets sur la reproduction. Etude expérimentale sur des rats mâles de souche wistar Septembre Luxembourg (France)2014

3 Amina Bekara, Nadia Ait Hamadouche1, Khaled Kahloula , Nesrine Sadi et Abd-el-Kader Aoues. Effect of Pimpinella

anisum L. (aniseed) aqueous extract against lead neurotoxicity: neurobehavioral study. First International Congress

Global Environmental Contamination: Challenges for the Well-Being of the Human Brain 7-10 Septembre Luxembourg

(France)2014

4

Amina Bekara, Nadia Ait Hamadouche , Khaled Kahloula , Sara Harouat , Dalila Tabbas , Abd-el-Kader Aoues.

Neurobehavioral study of oral administration of Pimpinella anisum L (Aniseed) aqueous extract in young rats

exposed to lead acetate. International seminar on the valuation of aromatic and medicinal plants of the

Mediterranean. Algeria, Blida, 11-12 November 2015.

5 Bekra Amina, Ait Hamadouche Nadia, Kahloula khaled, Sadi Nesrine, Aoues Abdelkader. Effet de Pimppinella anisum L

(anis vert) sur la fonction rénale chez des jeunes rats exposés au plomb. 2ème congrès International CI-SAN, Alger 13-15

Octobre, 2015


Curriculum Vitae succinct

Nom et prénom : SAHRAOUI Tewfik Date et lieu de naissance : 12/12/1961 à Oran, Algérie Mail et téléphone : 213 (0)7 71 34 12 91 [email protected] Grade : Professeur Etablissement ou institution de rattachement : Université Oran 1 Diplômes obtenus (graduation, post graduation, etc.…) avec date et lieu d’obtention et spécialité : TITRES ET DIPLÔMES DATE ET LIEU BAC SCIENCES NATURELLES 1980 ORAN

LICENCE D'ENSEIGNEMENT EN SCIENCES NATURELLES 1983 UNIV ORAN

DIPLOME D'ETUDES SUPERIEURES (D.E.S.) 1987 UNIV ORAN

MAGISTER 1992 UNIV ORAN

DOCTORAT D'ETAT ES-SCIENCES BIOLOGIQUES 2003 UNIV ORAN

Compétences professionnelles pédagogiques (matières enseignées etc.) Matières essentielles enseignés pour : Tronc Commun, D.E.S , L3 , Master et Magister. ACTIVITES PEDAGOGIQUES EN GRADUATION

Module Nature Niveau Année

BIO I et BIO II TP TCSN 87/88/89

Histologie TP 3ème année D.E.S. 94/95/96/97

Histologie Cours 3ème année D.E.S. 96/97/98

Embryologie TP 3ème année D.E.S. 94/95

Aspect moléculaire et cellulaire Cours et TD 4ème année D.E.S. 94 à 2009

du développement embryonnaire

Biochimie Appliquée Cours et TD 4ème année D.E.S. 2004/2005

Structure et fonction des protéines Cours et TD 3ème année D.E.S. 2005 à 2013

Biologie Animale Cours T.C Pharmacie 2005 à 2008

Biologie Animale (Histologie) Cours L1 SNV 2009 à 2013

Biochimie cellulaire et moléculaire Cours Master II Biochimie 2011 à 2015

du développement

Biologie Animale Cours EP3 SNV 2014/2015

(Histologie et Embryologie)

ACTIVITES PEDAGOGIQUES EN POST GRADUATION

Module Nature Option : Magister Année

Glycoprotéines et développement, Cours "Embryogenèse et 94/95 et 96/97

Glycoprotéines et cancer. Oncogenèse"

Marqueurs tumoraux Cours "Embryogenèse et 96/97

Oncogenèse"

Biochimie cellulaire et Moléculaire Cours "Cancer et environnement" 2006 à 2008

Nutrition et Cancer Cours "Cancer et environnement 2006 à 2008

Procréation humaine Cours « Bioéthique » 2011/2012


Curriculum Vitae succinct de

HASSAÏNE Omar

Nom et Prénom : H A S S A Ï N E O m a r

Dernier Diplôme et date d’obtention : Doctorat en Biotechnologie

Spécialité : Microbiologie appliquée ; Option : Génie Microbiologique

Grade : Maître de Conférences « A ».

Fonction : Enseignant-Chercheur

Établissement de rattachement : Université d’Oran 1 –Ahmed BENBELLA

Domaines scientifiques d’intérêts : - Microbiologie Appliquée - Biologie Moléculaire - Génie Génetique - Bioinformatique - Modélisation mathématique par des plans d’expériences

Indiquer les 05 dernières publications :

1- Omar HASSAÏNE, Halima ZADI-KARAM & Nour-Eddine KARAM. (2014). Statistical optimization of lactic acid production by Lactococcus lactis strain, using the central composite experimental design. African Journal of Biotechnology Vol. 13(45), pp. 4259-4267, 05 November 2014.

2- Omar HASSAÏNE, Halima ZADI-KARAM & Nour-Eddine KARAM. (2009). Evaluation of Biogenic Amines Formation by Proteolytic Enterococci Strains Isolated from Raw Dromedary Milks from Southern Algerian. Journal of Food Safety 29 (2009) 381–393

3- Omar HASSAÏNE, Halima ZADI-KARAM & Nour-Eddine KARAM. (2008) Phenotypic identification and technological properties of lactic acid bacteria isolated from three breeds dromedary raw milks in south Algeria. Emir. J. Food Agric 2008. 20 (1): 46-59

4- Omar HASSAÏNE, Halima ZADI-KARAM & Nour-Eddine KARAM. (2007). Technologically important properties of lactic acid bacteria isolated from raw milk of three breeds of Algerian dromedary (Camelus dromedarius), African Journal of Biotechnology Vol. 6 (14), pp. 1720-1727, 18 July 2007

5-


VI - Avis et Visas des organes Administratifs et Consultatifs Intitulé de la Licence :

Chef de département + Responsable de l’équipe de domaine Date et visa Date et visa

Doyen de la faculté (ou Directeur d’institut) Date et visa :

Chef d’établissement universitaire

Date et visa


VII – Avis et Visa de la Conférence Régionale (Uniquement dans la version définitive transmise au MESRS)

VIII – Avis et Visa du Comité pédagogique National de Domaine (Uniquement dans la version définitive transmise au MESRS)


Filières Licences académiques Arrêtés de mises en conformité

des licences


Arrêté N°1525 du 28

septembre 2016

1- Biochimie

2- Biologie et Physiologie Animale

3- Biologie et Physiologie végétale

4- Microbiologie

5- Parasitologie

6- Génétique

7-Biologie moléculaire

N°1592 du 06 octobre 2016

idem

idem

idem

idem

idem

N°835 du 27 juillet 2017

Hydrobiologie marine

et continentale

arrêté N°1521 du 28

septembre 2016

1-Aquaculture et pisciculture

2-Biologie et écologie des milieux

aquatiques

N°1592 du 06 octobre 2016

idem

Biotechnologie

arrêté N°1524 du 28

septembre 2016

Biotechnologie microbienne N°1592 du 06 octobre 2016

Sciences Alimentaires

Arrêté N° 1522 du 28

septembre 2016

Alimentation, Nutrition et Pathologies N°1592 du 06 octobre 2016