campus 582

16
CAMPUSMILENIO.COM.MX 582 • JUEVES 30 DE OCTUBRE, 2014 Recibe la UAS PREMIO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGíA Firma Ibero acuerdo con la ESCUELA DE PERIODISMO UAM/EL PAíS SHUTTERSTOCK Instituto Politécnico Nacional SURGE OTRA OPORTUNIDAD PARA EL DIáLOGO Peciti y Fobesii LA FORMACIóN DE RECURSOS Y SUS VARIANTES En la UJAT: Sesión del CUPIA en la ANUIES: ANUNCIAN GANADORES DEL MALINALLI 2014

Upload: campus-milenio

Post on 06-Apr-2016

248 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Edición 582 de Campus Milenio

TRANSCRIPT

Page 1: Campus 582

campusmilenio.com.mx 582 • jueves 30 de octubre, 2014

Recibe la UAS Premio NacioNal de cieNcia y TecNología Firma Ibero acuerdo con la escuela de Periodismo uam/el País

shutterstock

Instituto Politécnico Nacional

surge oTra oPorTuNidad

Para el diálogo

Peciti y Fobesii

la formacióNde recursos

y sus variaNTes

En la UJAT:

sesión del cuPia en la aNuies:

aNuNciaNgaNadores delmaliNalli 2014

Page 2: Campus 582

@Campusmilenio Campus-milenio

ÍnDice

BReVes

campus 582 • 30 de octubre de 2014

La mayor amenaza medioambiental de la humanidadcambio climático:

Reconocen calidad de nuevo posgrado del ITESOdiseño de sistemas de chip

ConseJo eDiToRial

Raúl aRias lovillo Universidad veracrUzana • José CaRReño CaRlón Universidad iberoamericana • enRique

agüeRa ibáñez benemérita Universidad aUtónoma de PUebla • enRique FeRnánDez FassnaCHT Universidad

aUtónoma metroPolitana • José maRTínez vilCHis Universidad aUtónoma del estado de méxico • eDuaRDo

gasCa pliego Universidad aUtónoma del estado de méxico • Raúl goDoy monTañez Universidad aUtónoma de YUcatán • alFReDo DáJeR abimeRHi (UadY) • luis mieR y TeRán

Universidad aUtónoma metroPolitana • HumbeRTo muñoz gaRCía Universidad nacional aUtónoma de méxico • José

lema labaDie Universidad aUtónoma metroPolitana • Felipe maRTínez Rizzo (Uaa) • Raúl TReJo DelaRbRe

(Unam) • José ángel pesCaDoR osuna el colegio de sinaloa • José saRukHán kéRmez Universidad nacional aUtónoma de méxico • enRique villa RiveRa institUto

Politécnico nacional • José anTonio De la peña (Unam) • CaRlos CalDeRón vieDas (Uas) • aleJanDRo Canales (Unam) • luis gonzález De alba (Unam) • oTTo gRana-

Dos RolDán (itesm) • gilbeRTo guevaRa niebla (Unam) • Rollin kenT seRna (bUaP) • RoDRigo lópez zavala

(Uas) . JavieR menDoza RoJas (anUies) • CaRlos pallán FigueRoa (Uam) • RobeRTo RoDRíguez gómez (Unam) •

ma. HeRlinDa suáRez z. (Unam) • sylvie DiDou aupeTiT (cinvestav) • libeRaTo TeRán olguín (Uas) • FRanCisCo

J. maRmoleJo (conahec, UniversitY of arizona) • Juan Domingo aRgüelles (Unam)• poRFiRio CaRRillo

SECCIÓN

poR TeléFono y Fax5140 4900, exTensiones 34924 y

31986; Fax: 5140 4903 y 04 poR CaRTa

moRelos 16, Col. CenTRo, Cp 06040

poR mailsuplemenToCampusmilenio@

yaHoo.Com.mx

@Campusmilenio

Campus-milenio

ConTaCTo: TWiTTer faceBooK

camPus en la red

ConseJo ConsulTivoAdrián AcostA • AlejAndro cAnAles •

Pedro Flores cresPo • jorge MedinA ViedAs • HuMberto Muñoz • cArlos PAllán •

roberto rodríguez eDiToRes: sAlVAdor MedinA ArMientA •

cArlos reyes • ricArdo reyes

FRanCisCo D. gonzález

Jesús D. gonzález

CaRlos maRín

Hugo CHapa

alFReDo Campos

RobeRTo lópez

nésToR oJeDa

HéCToR zamaRRón

CaRlos puig

báRbaRa anDeRson

RaFael oCampo

miguel ángel vaRgas

peDRo gonzález

JavieR CHapa

ángel Cong

RobeRTo velázquez

aDRián loaiza

guilleRmo FRanCo o

mauRiCio moRales

aDRiana obRegón

FRanCisCo somoHano

Dyana Reyes

valeRia gonzález

Tomás sánCHez

maRCo a. zamoRa

FeRnanDo Ruiz

director general

J director general adJUnto

director general editorial

director eJecUtivo

director editorial

sUbdirector editorial

sUbdirector editorial

sUbdirector editorial

director editorial de milenio digital

directora de innovación editorial

r director editorial de dePortes

director de enlace editorial

director general de oPeraciones

Jdirector general de medios imPresos

director de milenio digital

director de milenio televisión

director de tecnología Y Procesos

director de ingeniería Y regUlación

director de desarrollo corPorativo

directora general comercial

director de comUnicación estratégica

directora de innovación comercial

directora creativa

director de mercadotecnia corPorativa

director de ProYectos esPeciales

director de ProdUcción

(†) Jesús D. gonzálezFundAdor

FRanCisCo a. gonzálezPresidente

El cambio climático es, sin duda, la mayor amenaza medioambiental a la que se enfrenta la humanidad, expre-só María del Carmen Martínez Reyes, vicerrectora de Docencia de la Benemé-rita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), en la inauguración del Cuarto Congreso Nacional de Investigación en Cambio Climático, que se realizó en la Unidad de Seminarios de Ciudad Universitaria.

Este congreso, que se organiza a nivel nacional por iniciativa del Pro-grama Interdisciplinario de Cambio Climático de la UNAM, tiene el ob-

jetivo de proporcionar un espacio de convivencia donde los expertos, profesionistas, académicos, institu-ciones de gobierno y sociedad puedan interactuar y compartir sus trabajos sobre el cambio climático en México.

Russell Schnell, director de la Admi-nistración Nacional Oceánica y Atmos-férica (NOAA por sus siglas en inglés), fue el encargado de impartir la primera conferencia del congreso titulada “El aire que respiramos, no es como solía ser”, en la que habló sobre los efectos perjudiciales que ha provocado el dióxi-do de carbono (Co2) en la atmósfera.

La Especialidad en Diseño de Sistemas de Chip del ITESO fue reconocida en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC), en la modalidad Posgrados con la Industria, del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).

"Somos la única en la región, no hay ninguna otra especiali-dad como la tenemos nosotros en colaboración con la industria. La mayoría son maestrías enfocadas en investigación más que a preparar profesionales para resolver problemas que requieren solución en la industria",

asegura Esteban Martínez, coordinador del programa académico.

El desarrollo de tecnología de este tipo exige la preparación de profe-sionales especializados en aprove-char su potencial y en resolver las necesidades de la industria elec-trónica en los procesos de diseño, verificación y validación de circui-tos integrados.

En este contexto se abre este programa, que se cursará en dos se-

mestres con la apuesta en el desarro-llo de sistemas de comunicación de alta

velocidad (chips) con un diseño funcional.

3• AnunciA lA ujAt gAnAdores del Premio mAlinAlli 2014 4• reglA de tres 5• lA formAción de recursos y sus vAriAntes

A ProPósito de lA AutonomíA universitAriA 6• iPn: ¿momento de decisión? 7• PAnorAmA 8• APuestA Anuies Por lA concertAción PArA resolver conflictos en educAción suPerior 10• se Abre otrA oPortunidAd PArA el diálogo 11• lo que me sostiene es creAr sueños: diAnA gArcíA 12• PAnorAmA 16• firmA lA ibero Acuerdo con lA escuelA de Periodismo uAm/el PAís

fo

to

s: e

sP

ec

iAl

campus • 30 de octubre MILENIO2

Page 3: Campus 582

el rector de la ujAt, josé manuel Piña gutiérrez, anunció a los galardonados, entre los que se encuentran académicos, rectores, escritores y actores.

Personalidades de diversas disciplinas recibirán el galardón dentro de las celebraciones de aniversario de la institución

anuncia la uJaT ganadoresdel Premio malinalli 2014

Fueron elegidos por su contribución a la sociedad

REDACCIÓN CAMPUS

El rector de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT), José Manuel Piña Gutiérrez, anunció que el Premio Nacional Malinalli 2014 será entregado a los académicos José Woldenberg y Miguel Carbonell.Asimismo, el galardón le será conce-dido al rector brasileño Carlos An-tonio Levi, al escritor Álvaro Ruiz Abreu, al primer actor Héctor Boni-lla, y a la escritora Daína Chaviano.

Todos recibirán la estatuilla en una ceremonia a realizarse el 10 de noviembre, fecha de inicio de la Fe-ria Universitaria del Libro de Tabasco (FULTabasco).

Dicha entrega, en su primera edi-ción internacional, tendrá como país invitado a Portugal.

Ambos eventos forman parte de los festejos por el 56 Aniversario de la máxima casa de estudios de los ta-basqueños, sostuvo el rector.

Acompañado por el director de Di-fusión Cultural y Extensión, Miguel Ángel Ruíz Magdónel, y por el director de Comunicación y Relaciones Públi-cas, Erasmo Marín Villegas, Piña Gu-tiérrez dio a conocer que la escritora cubana Daína Chaviano será la home-najeada de la FULTabasco 2014.

Para esta edición, se estima una afluencia de 60 mil personas en las di-ferentes sedes de los eventos: la Zona de la Cultura, la Unidad Chontalpa de Cunduacán y Plaza de Armas.

“Queremos que la feria esté lo más cerca posible de la gente, acercarles la cultura y las historias que salen de los libros, y para ello hicimos este esfuer-zo que lleva consigo el fomento de la lectura”, señaló.

La ceremonia de entrega se reali-zará en el auditorio del Centro Inter-

nacional de Vinculación y Enseñanza de la UJAT.

Contribuciones artísticasEn su oportunidad, Miguel Ángel Ruíz Magdónel precisó que la FUL-Tabasco celebrará a Portugal por la contribución de autores cuyas obras son universales.

“Los poemas de Fernando Pessoa; las novelas de José Saramago, y los versos de Sophia de Mello Breyner Andresen, Nuno Júdice y Antonio Lobo Antunes, son un claro ejemplo de la buena salud que guarda esta li-teratura”, dijo.

Ruiz Magdónel comentó que el Consejo Universitario eligió a la es-critora, traductora y periodista Daí-na Chaviano (Habana 1957) por ser una figura que a través de su obra ha enriquecido la literatura en español.

“Su literatura nos transporta a la ficción de otros mundos, y la con-vierten en una de las voces más im-portantes de la narrativa fantástica contemporánea”, indicó.

La FULTabasco Internacional congregará a más de 277 editoriales, tanto nacionales como internaciona-les, que ofertarán a los visitantes 22 mil títulos distribuidos en 214 stands.

Contará con la participación de más de 92 expositores y un total de 26 conferencias magistrales, además de un foro de actividades.

los orígenes del galardón

La Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, en un ejercicio de congruencia con el ideario del Benemérito de las Américas, impulsor de esta institución, quien propugnó un irrestricto respeto a las libertades fundamentales, y en un acto de reconocimiento a todos aquellos hombres y mujeres que han contribuido a la plura-lidad y tolerancia a lo largo de nuestra historia, instituyó el Premio Nacional Malinalli, para la Promoción de las Artes, los Derechos Humanos y la Diver-sidad Cultural.

Se trata de un homenaje que se rinde a un personaje universal y paradigmático de la historia de México que con su vida y obra contribuyó al inicio del mestizaje mexicano, mostró la capacidad intelectual innata de la mujer de este continente y afirmó el

carácter inquebrantable de nuestro origen.

El Premio Malinalli es un home-naje que se rinde anualmente en el marco de los festejos de aniversario de esta Casa de Estudios, fecha significativa para la identidad y el sentido de pertenencia uni-versitaria y la conmemoración de nuestro origen.

En la primera edición de esta entrega, el Consejo Universita-rio de esta Casa de Estudios, eligió a los escritores Cristina Pacheco y Juan Villoro, así como al antropólogo y tam-bién escritor Luis Barjau para recibir, el 9 de noviembre de 2009, este galardón, en virtud de su ejemplar trayectoria profesional en este rubro, que han ejercido con honestidad y transparencia en beneficio del fortalecimiento de los valores cívicos, la pluralidad y la to-lerancia en el mundo de hoy.

este año, la fultabasco celebrará a la literatura portuguesa

la escritora daína chaviano es la homenajeada en esta edición.

277

60,000

editoriales de todo el mundo se darán cita en la FULTabasco

personas es el número de la afluencia esperada en la feria

campus • 30 de octubreMILENIO 3

noTa De la semana

Page 4: Campus 582

esPeciAl

Datos curiosos. Si no, vale la pena echar un vistazo a lo que ha sido la UADY en los últimos 15 o 20 años. El primer rector surgido de la Facultad de Medicina Veteri-naria de esta institución fue Raúl Godoy Montañez, quien estuvo en el cargo desde 1999 a 2006. Su sucesor y todavía rector, Alfredo Dájer Abimerhi, tiene los mismos orígenes académicos. Por eso, José de Jesús Williams, quien sigue esta continuidad, tiene de su lado esa línea que inició con el hoy Secreta-rio de Educación del estado, que tan buena labor desarrolló al frente de la UADY durante sus ocho años de rectoría. Como marcha el proceso, es casi un hecho que Williams se quede al frente de la institución para un primer periodo de cuatro años.

Ausencias que extrañan. Aunque la XLIII Asamblea Ordi-naria del Consejo de Universida-des públicas e Instituciones Afines (CUPIA), celebrada la semana pa-sada en la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), era de suma im-portancia, por el diseño y discusión de la propuesta presupuestal 2015, además del inminente posiciona-miento de la ANUIES en torno a temas coyunturales para la ense-ñanza superior del país, algunos optaron por no asistir al evento. Uno de ellos fue el rector de la Beneméri-ta Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), Alfonso Esparza Ortiz. En esta ocasión, a diferencia de sus an-tecesores, prefirió dejar a un lado la reunión y no considerarla dentro de sus prioridades, ni como un punto central de su agenda. Extrañan este tipo de enfoques, sobre todo por lo que la BUAP puede aportar en estos menesteres.

El IPN sigue su marcha. Aunque las aulas se mantengan en vilo desde el mes pasado, y aunque

algunos grupos radicalicen cada vez más su postura y obstaculicen la po-sibilidad de un diálogo con plantea-mientos que huelen y suenan más a pretextos, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) trata de no perder ese espacio y ese sitio que se ha sa-bido ganar en los últimos años, en el terreno de la academia, la ciencia, la investigación y la docencia. Por eso da gusto que, en medio de esta coyuntura, haya recibido el primer lugar del Premio Nacional del Ser-vicio Social Comunitario que otorga la Asociación Nacional de Universi-dades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES). Un espaldara-zo a su prestigio y a la labor que tanto esmero le ha costado.

Fortalecer al instituto. El premio fue entregado en el marco del III Foro de la Red Nacional de Servicio Social de la ANUIES, "For-taleciendo vínculos para el desarro-llo productivo de las comunidades", que se realizó en la Unidad Politéc-nica para el Desarrollo y la Compe-titividad Empresarial (UPDCE) del IPN, en la Unidad Profesional "Adol-fo López Mateos", en Zacatenco. En el proyecto ganador participaron los alumnos brigadistas Iris Gabrie-la Gregorio Dorantes, Christian Juárez Ramírez, Esther Castillo, Vi-ridiana Guadalupe Rivas Cornejo, Karla Maritza Cruz Garibay, Omar Rodríguez Pérez, Cuauhtémoc To-natiuh Juárez Maya, Pablo Herrera Nila y José Miguel Escalante Marín. Voces estudiantiles que dan fuerza al IPN.

Papel central. Al respecto, el Secretario de Extensión e Integra-ción Social del IPN, Óscar Súchil Villegas, afirmó que el servicio social debe sustentarse en princi-pios de solidaridad, justicia y equi-dad social, a través de programas orientados a la atención de retos que

impliquen promover el desarrollo humano sustentable, fundado en el respeto al medio ambiente y a la diversidad cultural. Pero sobre todo, señaló que las condiciones sociales, políticas y económicas del país de-mandan que las instituciones de educación superior asuman un pa-pel protagónico mediante el ejerci-cio de sus funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión que contribuyan a la formación de los estudiantes para gestar una so-ciedad más justa, que promueva los derechos y respete la dignidad de todos los actores sociales. El IPN sigue su marcha, a pesar de todo.

Probable diálogo. por cierto, esperemos que en la mesa de discu-sión que podría abrirse hoy entre autoridades y alumnos no se caiga en la tentación de privilegiar intere-ses políticos, ni se imponga una re-ducida visión electoral de este asun-to que algunos grupos se empeñan en darle. Es una gran oportunidad para solucionar el conflicto que no debe malbaratarse.

Cumbre internacional. En la Universidad de Guanajuato (UG), se realizó la II Cumbre de Rectores México-Japón, en el que participan autoridades federales, estatales y universitarias de ambos países, con el objetivo de fortalecer el intercambio académico y estu-diantil. Por Japón participaron rectores y funcionarios de 26 uni-versidades, y por México, represen-tantes de otras 42 instituciones. En el evento de apertura estuvieron el Secretario de Relaciones Exterio-res, José Antonio Meade; el rector de la UG, José Manuel Cabrera Six-to; el embajador de Japón en Méxi-co, Shuisiro Megata; el secretario general ejecutivo de la ANUIES, Enrique Fernández Fassnacht; y el titular del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), Enrique Cabrero Mendoza.

Más recursos. Por cierto, en el marco de dicha reunión, Cabrero Mendoza informó que el Consejo solicitará un incremento en el pre-supuesto entre 10 y 20 por ciento para contribuir e impulsar el de-sarrollo de los jóvenes en materia de innovación y tecnología. Dijo que ampliar y mejorar los niveles de crecimiento y competitividad es una de las prioridades para el Co-

nacyt. Dejó en claro que de aprobar los diputados federales el proyecto de presupuesto para el organismo a su cargo, éste quedaría en 38 mil millones de pesos para 2015. Una inversión que, como la ha planteado Cabrero Mendoza en otras ocasio-nes, contribuirá a logras los obje-tivos estratégicos que en ciencia y tecnología se han trazado para los próximos años.

De salida. Como ocurrirá en la mayoría de las universidades públicas del país para 2015, en la Universidad Autónoma de Campe-che (UACam), la rectora Adriana del Pilar Ortiz Lanz llega a la parte final de su segundo mandato. Ayer rindió el tercer informe de activi-dades y la institución campechana entra a partir de hoy en la vorágine sucesoria que se ve en otras casas de estudio. Ortiz Lanz estuvo al frente de la UACam desde 2007 y ahora deberá cerrar de manera decorosa el último año de una universidad que no termina de salir de su zona de confort regional.

Fortaleza institucional. Una de las características que ha posicionado a la Universidad Autó-noma de San Luis Potosí (UASLP) como una de las mejores a nivel nacional, es el cuidado meticu-loso que ha tenido con la calidad académica y la formación docen-te. En sus procesos de evaluación, seguimiento y actualización en todas y cada una de sus escuelas y facultades. En esa línea ha to-mado siempre las decisiones más adecuadas, y en esa postura se han manejado siempre las autoridades, encabezadas por el rector Manuel Fermín Villar Rubio.

La UASLP, firme y sólida. Esto viene a cuento, a raíz de una serie de declaraciones que un pro-fesor de la Facultad de Ciencias Quí-micas ha dado en los últimos días. Argumenta varias irregularidades para no ser recontratado, cuando la razón de este asunto tiene que ver con un proceso de evaluación, legal y transparente, que no aprobó de manera satisfactoria. Poner en duda la institucionalidad de la UASLP sin otro fundamento, es un gesto que no contribuye al fortalecimiento de una institución de educación supe-rior que ha sabido ganarse su lugar en el contexto nacional.

raúl godoy

montañez,

ex rector

de la uAdy;

el secretario de

relaciones

exteriores, josé

Antonio meade;

enrique cabrero

mendoza, titular

del conacyt,

y manuel fermín

villar rubio,

rector de

la uAslP.

fo

to

s: e

sP

ec

iAl

* [email protected]

campus • 30 de octubre MILENIO4

EDITORIAL

carlos reyes*

Regla De TRes

YucaTán a unos DÍasUna elección que se avecina ocurrirá en la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY). El 3 de noviembre, los académicos y estudi-antes con derecho a voto acudirán a elegir al sucesor de Alfredo Dájer Abimerhi. Como se sabe, tres son las propuestas: Jorge Eduardo Zavala Castro, director del Centro de Estudios Regionales “Doctor Hideyo Noguchi”; José de Jesús Williams, director de Desarrollo Académico; y José Antonio González Fajardo, secreta-rio general. Veremos si a final de cuentas termina por imponerse la candidatura de Williams, a quien respaldan 20 años de labor académica y una amistad muy sólida con el actual rector.

Page 5: Campus 582

Alejandro canalesUNAM-IISUE/[email protected] Twitter: canalesa99

Humberto Muñoz GarcíaUNAM. Seminario de EducaciónSuperior, IIS. Profesor de la [email protected]

Desde la publicación del Plan Nacional de Desarrollo (PND) de esta administración, se plan-teó que uno de sus objetivos sería la formación de recursos humanos de alto nivel. En el eje “México con educación de cali-dad” quedó incluida la estrategia de contribuir a la formación y fortalecimiento de los recursos humanos con media docena de líneas de acción, entre las que se encontraba “incrementar el nú-mero de becas de posgrado otor-gadas por el gobierno federal”.

Nada para sorprenderse, el impulso a la formación de re-cursos es una línea de política pública que se ha reiterado con-sistentemente, sexenio tras sexe-nio, desde la creación misma de Conacyt hace más de cuarenta años, aunque con las vacilacio-nes y cambios frecuentes en el reglamento de su programa de becas de posgrado.

Ciertamente, como lo hemos comentado aquí, los estudios de posgrado han tenido un creci-miento exponencial en todo el mundo en las últimas dos o tres décadas, particularmente a nivel de doctorado. México no ha sido la excepción, aunque en el caso nacional, como también lo hemos apuntado, la base de la que partió era sumamente reducida (en 1990 la matrícula del doctorado era de poco más de mil alumnos, la estimación para el ciclo escolar más reciente es de 31 mil).

No obstante, lo que sí llamó la atención, con las reservas del caso, fue que a los pocos días de presentado el PND en el 2013 y a raíz de la visita a México del pre-sidente estadounidense Barack Obama, se estableció lo que se denominó “Foro Bilateral sobre Educación Superior, Innovación e Investigación” (Fobesii).

El Foro, en principio y como lo comentamos en su oportu-nidad, desarrollaría iniciativas para una cooperación educati-va entre ambas naciones para darle cauce al programa esta-dounidense que desde el 2012 intenta llevar a 100 mil jóvenes latinoamericanos a formarse en las aulas de los Estados Unidos y que otros tantos jóvenes nor-teamericanos se formen en los recintos universitarios de Amé-rica Latina.

Sin embargo, posteriormen-te, por la parte mexicana, pero en el marco del mismo Fobesii, se planteó la idea de que más bien deberían ser 100 mil mexicanos

estudiando en Estados Unidos y que alrededor de 50 mil norte-americanos acudieran a las aulas en México (Proyecta 100,000 Ha-cia una región del conocimiento). Una propuesta que incluía estan-cias cortas y no solamente para estudios de posgrado; algo relati-vamente similar a lo emprendido por otras naciones.

No obstante, en julio de este año, cuando finalmente se co-noció el Programa Especial de Ciencia, Tecnología e Innovación 2014-2018 (Peciti), el que estable-ce las acciones a poner en marcha en el periodo, no hizo mención al-guna a la propuesta del Fobesii ni incluyó ningún indicador al res-pecto. Aunque conservó el enun-ciado de incrementar el número de becas de posgrado otorgadas por el Gobierno Federal.

En el lapso de cuatro años, lo que le resta a las actuales admi-nistraciones de México y Esta-dos Unidos, muy difícilmente se podría alcanzar un número cercano a los 100 mil que se han mencionado como meta en el Fobesii. Implicaría, en el caso nacional, nada menos, añadir alrededor de 20 mil nuevos estu-diantes mexicanos en el vecino país del norte cada año durante los siguientes cuatro años (ac-tualmente suman alrededor de un mil nuevas becas anuales).

Seguramente, debido al tra-bajo de cooperación entre ambas naciones, la desagregación en diferentes modalidades y la pre-sión por los resultados, se podrá avanzar de forma importante en los números de la formación de recursos humanos de alto nivel, aunque, desde luego, sin llegar al volumen proyectado.

Pero hay otros asuntos que deben advertirse en el mismo horizonte de los grados escola-res. Por un lado, la preocupación por incrementar las altas cali-ficaciones de los jóvenes en el posgrado parece ser un objetivo en sí mismo, con escasa relación con lo que ocurre en el nivel de licenciatura y también con esca-sa correspondencia con lo que les espera una vez que concluyan sus estudios de alto nivel. Una debilidad y escasa coherencia longitudinal e intersectorial.

Por otro lado, así como llegó tardíamente la preocupación y regulación para los estudios de posgrado, tal parece que el procedimiento se repetirá aho-ra en el eslabón siguiente: las estancias y los posdoctorados. Volveremos al tema.

la formación de recursosy sus variantesEl impulso al posgrado ignora los niveles anteriores

peciti y Fobesii

seRá DiFÍcilen el lapso de cuatro años alcanzar la meta del Fobesii de estudiantes mexicanos becados en eu

a propósito de laautonomía universitaria

85 aniversario

Con motivo del 85 aniversario de la Autonomía de la UNAM, se llevó a cabo un segundo coloquio para continuar con la reflexión del concepto. Su análisis es de enorme relevancia, actualmente, porque está a discusión sí se le otorga al Instituto Politécnico Nacional, lo cual es un asunto mayor, porque la autonomía es imprescin-dible para una actividad académica libre y creativa en las instituciones públicas. Algunas ideas enseguida.

En México, la Universidad pública na-ció al amparo del Estado para responder a los reclamos de la sociedad por educación superior. La autonomía, por su parte, fue concedida por primera vez en 1918. La UNAM la conquistó en 1929 para autogobernarse y realizar sus tareas con libertad académica, se-parada pero formando parte del Estado.

Con la autonomía, la universidad pública ganó la posibilidad de tener intercambios con una enorme variedad de públicos, mediante relaciones fincadas en el respeto al quehacer académico y en la tole-rancia a la crítica. Jurí-dicamente, la autonomía salvaguarda a la universidad de intereses y poderes parti-culares, externos o internos, que quieran intervenir en la conducción institucional, en la definición de sus tareas o en la elec-ción de sus autoridades.

Después de que se le concedió a la UNAM, la autonomía fue ganando en amplitud de miras. Primero, dio la posibi-lidad de elegir autoridades (1929), después enfatizó la libertad de cátedra (1933), en un tercer momento cubrió toda una mís-tica universitaria para el desarrollo de la difusión cultural y, finalmente, sirvió de resistencia frente al autoritarismo en 1968 (Monsivais, 2004). En 1979, la autonomía universitaria quedó incluida en el artículo 3º constitucional.

La autonomía es el concepto central para que la universidad pública funcione adecuadamente: libre elección de la for-ma del rectorado y de sus autoridades, libre determinación para establecer sus planes y programas de estudio, las líneas de investigación y las políticas culturales, libertad sobre el destino de sus recursos económicos, libertad para administrar la institución, sus ingresos y su patrimo-nio. Finalmente, libertad para diseñar el orden jurídico institucional (González y Guadarrama, 2009). El espíritu de la ley exige que el Estado la respete estrictamen-te, y que sus lazos con la universidad se establezcan sin condicionamientos, sin restricciones a la práctica académica.

La autonomía significa que la univer-sidad es un espacio para que coexistan distintas visiones para ejercer la ense-ñanza y la investigación. Los académi-cos, en asociación con los estudiantes,

forman el “nosotros universitario”, con poder fincado en el saber, para negociar frente a los “otros”, el poder político y el económico. En sus intercambios con los “otros”, la comunidad y las autoridades universitarias tienen la obligación de ejercer y defender la autonomía para que subsista la universidad pública (véa-se García Salord, 2010 y Suárez, 2010). La autonomía cohesiona a la comuni-dad universitaria en torno a principios y valores propios, para construir a la universidad como sujeto capaz de auto-gobernarse y detener a quienes atenten contra sus principios.

La autonomía ha sido puesta en riesgo por el arribo conjunto de la globalización, la pre-ponderancia del mer-cado y el cambio en la fisonomía del Estado, de educador a evaluador. En los últimos tiempos, aparecieron los grupos y fuerzas que comandan el mercado en el campo educativo, donde han ganado terreno. Fue el Estado el que auspició al mercado para que adquiriera hegemonía, imponer criterios y va-

lores a la academia, y para que la docencia y la investigación tengan en cuenta inte-reses económicos.

Los lineamientos de las políticas oficia-les, desde finales del Siglo XX, colocaron a la universidad pública en una posición su-bordinada y vulnerable debido a la forma como se ha hecho la evaluación de todo lo académico. El financiamiento vinculado al rendimiento, según programas e indi-cadores oficiales, instauró una lógica que ha permitido el control externo y estrati-ficar a las instituciones, sin que se atien-da debidamente a las universidades que tienen menos capacidades académicas e intelectuales para satisfacer demandas de la sociedad local.

La universidad ha tenido dificultades para oponer resistencia a favor de sus prin-cipios y para manifestar con fuerza sus intereses colectivos, a pesar del recono-cimiento social que tiene y la estabilidad institucional que ha mantenido. Envuelta en tiempos difíciles, la universidad públi-ca ha soportado la necesidad de recursos, los límites a la autonomía, la conducción a distancia, la dispersión de lealtades ins-titucionales favorecida por el mercado, y un cúmulo de presiones emergentes deri-vadas de la multiplicación de demandas sociales. Y, no obstante, la universidad pública ha seguido construyendo futuro con jóvenes bien preparados e investiga-ciones pertinentes.

Hoy, frente a la coalición del Estado y el mercado, la lucha a favor de la educa-ción superior pública tiene como principal demanda el ejercicio pleno de la autono-mía, siguiendo lo que está asentado en la Constitución.

“La autonomía ha sido puesta en riesgo por el arribo conjunto dela globalización, la preponderancia del mercado y el cambio en la fisonomía del Estado”

campus • 30 de octubreMILENIO 5

opiniÓn

Page 6: Campus 582

carlos Pallán figueroaMiembro de la Junta Directiva de la Universidad Autónoma Metropolitana. [email protected]

¿momento de decisión?instituto politécnico nacional:

El conflicto llega a un punto definitorio

Aun con la incertidumbre de que el diálogo entre autoridades de la SEP y estudiantes del IPN se lleve a cabo el martes 28 o el jueves 30 (escribo esto la noche del lunes), es evidente que el gobierno ha dado un giro radical en el tratamiento del problema surgido un mes atrás. De acuerdo con el des-plegado del 22 de octubre: a) el conflicto se ha encuadrado plenamente en la normatividad vigente; b) se ha ratificado el prestigio, papel y valor de la institución educativa; c) se le ha señalado ya un curso de acción diferente al que le había impreso el movi-miento con sus propuestas. Todo esto envuelto en un tono comedido y respetuoso, lejano de la obsecuencia de las tres semanas iniciales, y asumiendo plenamente la SEP su condición de cabeza de la política educativa nacional, tal y como está previsto en la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal.

Encuadrar el conflicto en la normatividad significa delimitar el “tablero” en que aquél se deberá dirimir. Se fijan con ello las reglas bajo las cuales se deberían conducir todos los actores que participen en la solución del actual estado de cosas. Esto significa una autolimitación para la propia SEP y cualquier otra instancia del gobierno federal que en lo sucesivo participe. Como lo resumió el secretario Chuayffet (en la conferencia de prensa del jueves 23): “La autoridad no está sobre la ley”.

Las expectativas de los dirigentes del movimiento deberán ahora atemperarse, so pena de transitar por un callejón sin salida. Tal sería el caso de lo que constituye su principal demanda: la or-ganización de un Congreso General Politécnico. Para el movimiento, este Congreso tendría el carácter de “re-solutivo y refundacional”, vinculante y reconocido de manera inmediata por las propias autoridades. Además, la petición formó parte de las tres condiciones (“si y sólo si”) para iniciar el diálogo que permita continuar el proceso para solucionar el conflicto.

Para la SEP, según se lee en el mismo desplegado, y sin abandonar el tono comedido y respetuoso, el Congreso debería “observar” dos orientaciones básicas: a) comprender a toda

la comunidad Politécnica bajo los principios de representati-vidad y proporcionalidad; b) sus representantes deberán emanar de elecciones, con-vocadas y calificadas por la propia comunidad. Si en verdad lo que quería el movimiento era un congreso democrático y representativo, la SEP le ha puesto contenido. Con ello aprovecha la experiencia de la UNAM en esas mismas materias durante las jornadas de 1986-1989.

El desplegado de la SEP reafirma el valor institucional del Politécnico ante posiciones que, aprovechando el conflicto, habían empezado a denigrar a la institución fundada por el Presidente Cárdenas. Así, para la SEP, el IPN es “piedra angular de la educación pú-blica mexicana (que) requiere mantenerse en la excelencia”; el eventual diálogo que ocurra tendrá como objetivo “lograr esa meta”.

El curso de acción propuesto ahora por la SEP es diferente al que privó en las primeras tres semanas del conflicto. El desplegado utiliza una estrategia de negociación parecida a la que, en 1963, permitió poner fin a la lla-mada “crisis de los cohetes” en Cuba por parte de Estados Unidos y la URSS. Así, no se respondió puntualmente al último comunicado, más bien al anterior; se identifican los avances y coincidencias; se introducen observaciones y sugerencias, verdaderas contrapropuestas; y se fija el tablero de juego. De ahí la calificación de “giro radical”. El movimiento ha respondido desde el domingo con varias contrapropuestas. La más vistosa, la del diálogo el jueves 30, en terrenos del Politécnico y con la pre-sencia de los secretarios de gobernación, hacienda y educación. La más fuerte, la insistencia en el Congreso General Politécnico con el mismo carácter condicional (“si y sólo si”) y las caracte-rísticas ya anotadas.

Con los pasos ya dados por las partes, el conflicto parece llegar a un punto definitorio: el inicio de su solución o su agravamiento en una con-frontación fuera de cauce que lesione y haga retroceder al Politécnico en los importantes logros obtenidos en las últimas décadas.

elDesplegaDode la sep reafirma el valor institucional del ipn

paRTicipaRá unamen ceRTamen De la nasa

Los integrantes del equipo Lunambotics —de las facul-tades de Ingeniería (FI) y de Contaduría y Administración (FCA) de la UNAM—, dise-ñarán una máquina autóno-ma de exploración capaz de reemplazar al Curiosity en su recorrido por la superficie marciana.

Su propuesta competirá en el Sample Return Robot Challenge, una justa de pro-totipos organizada por la Na-tional Aeronautics and Space Administration (NASA), a realizarse del 8 al 13 de junio de 2015 en Worcester, Mas-sachusetts, Estados Unidos.

El desarrollo ganador debe tener las características requeridas para un eventual viaje al planeta rojo (a reali-zarse entre 2025 y 2030), es decir, autonomía total, cons-trucción económica y estruc-tura ligera.

En atención a estos pará-metros, el vehículo se encuen-tra equipado con brazos de fibra de carbono, uniones de aluminio, dos baterías de po-límero de litio y seis motores (uno por rueda).

Además, sus dimensiones son 1.38 por 1.40 metros y pesa

62 kilogramos (las reglas no permiten sobrepasar los 80).

Este último aspecto es rele-vante porque cada gramo extra lanzado al espacio tiene un cos-to de miles de dólares; además, en estas labores se requieren estructuras ligeras y robustas al mismo tiempo.

Para explorar la superficie irregular del planeta rojo, el robot unamita dispone de seis llantas de neopreno de baja densidad (remachadas por fuera), así como de fibra de carbono en brazos de suspen-sión y aluminio 7075 en cha-sis, uniones y rines. Además, tolera temperaturas que van de menos 20 hasta 40 grados centígrados (las variaciones en Marte son más extremas).

en massachusetts, eu

la máquina desarrollada por los estudiantes está pensada para explorar marte.

los preparativos

El equipo Lunambotics, del Centro de Ingeniería Avanzada (CIA) de la Facultad de Ingeniería, recién compitió en Worcester contra 16 equipos de India, Corea del Sur, Estonia y Estados Unidos, entre otros.

Con excepción de Luis Ángel Hernández González, inscrito en Administración de Empresas, los integrantes de la es-cuadra estudian ingeniería en distintas disciplinas, como Jorge Isaac Cordero Enríquez, Juan Pablo Arciga Cornejo, Carlos Alberto Pozos Villegas, Carlos

Eduardo Ramírez Santiago y Daniel Agustín Monsalvo Meraz (Mecatrónica); Julio Alberto Bastida Bernal, José Ángel López Mondragón y Sebastián Torres Camarillo (en Computación); Luis Ramón Hernández Torres (Eléctrica-Electrónica), y Víctor Vigueras Díaz (Civil).

En el año 2013 participaron en la Robotics Mining Competition, donde obtuvieron una mención en Diseño e Innovación Tecnológica. En 2014 dieron el salto a la máxima categoría: Exploración Planetaria (en el Sample Return Robot Challenge), en la que ganaron Mejor Diseño de Prototipos.

El peso ligero de la máquina diseñada en la

UNAM le da ventaja en un

eventual lanzamiento al

espacio

la máquina diseñada por el equipo lunambotics cuenta con autonomía total para un posible viaje al planeta rojo

campus • 30 de octubre MILENIO6

OPINIÓN

Page 7: Campus 582

ReciBe la uas pRemio nacional De ciencia Y TecnologÍa De alimenTos

Por tercer año consecutivo, la Universidad Autónoma de Sina-loa, representada por su rector, Juan Eulogio Guerra Liera, y un grupo de investigadores de la Facultad de Ciencias Químico-Biológicas (FCQB), recibieron el Premio Nacional de Ciencia y Tecnología de Alimentos.

En el Salón de Congresos del Tecnológico de Monterrey, Campus Santa Fe, Guerra Liera recibió el reconocimiento que se le otorga a la institución por el trabajo ganador en la Categoría Profesional Ciencia y Tecnología de Bebidas, con el trabajo deno-minado “Bebida funcional con valor nutricional y potenciales

antihipertensivos y antidiabéti-cos, elaborada con frijol negro y maíz azul procesado”.

El grupo de investigadores que se hizo merecedor a este premio, que en esta su edición 38 tuvo

un registro de 270 trabajos, está encabezado por Cuauhtémoc Reyes Moreno y lo integran Jorge Milán Carrillo —Director de la FCQB—, Roberto Gutiérrez Do-rado, Ángel Valdez Ortiz, Edith Oliva Cuevas Rodríguez y Jesús Jaime Rochín Medina.

“Es la segunda ocasión que me toca acompañar a este gran equi-po que ha desarrollado ciencia, pero no sólo es reconocido a nivel local, este es un premio nacional en Ciencia y Tecnología que nos permite sentirnos muy orgullosos de ello”, expresó Guerra Liera, al término del evento.

Reconoció el trabajo realizado por Cuauhtémoc Reyes Moreno y todo el equipo de investigadores que fueron premiados, de quie-nes, dijo, son muy congruentes con el trabajo que realizan, por lo que los felicitó ampliamente.

Por tercera ocasión consecutiva

PANORAMA

distinción consecutiva

Por su parte, Jorge Milán Carillo, uno de los investigadores que recibieron este Premio, destacó que en esta Facultad se realiza un trabajo multidisciplinario en diferentes áreas del conocimiento.

“Creo que el trabajo que hay que reconocer es el esfuerzo institu-

cional que realiza la Universidad; hablar del esfuerzo institucional es hablar de áreas estratégicas de la investigación (…) antes decíamos que la investigación era una asignatura pendiente, hoy, la investigación es un asignatura que tiene relevancia en nuestra institución; hoy estamos en un liderazgo académico.

“Creo que este reconocimiento es para la comunidad universi-taria más que para la Facultad de Ciencias Químicas y desde aquí habría que reconocerse el esfuerzo que hacen todos los investigadores de la Universidad Autónoma de Sinaloa”, asentó.

En esta ceremonia de en-trega de reconocimientos a

los ganadores del 38 Premio Nacional de Ciencia y Tecno-logía de Alimentos, se reco-noció el trabajo y esfuerzo de estudiantes y profesionales mexicanos quienes, a través de la investigación, contribu-yen al desarrollo científico y tecnológico del país en el ramo de los alimentos y las bebidas.

la uniVeRsiDaDsinaloense resultó ganadora entre 270 trabajos inscritos

el rector juan eulogio guerra liera e investigadores de la institución recibieron el galardón.

campus • 30 de octubreMILENIO 7

Page 8: Campus 582

En la XLIII sesión ordinaria del CUPIA, la asociación pronunció su postura ante las principales problemáticas que aquejan actualmente al sector de la educación superior

conceRTaR paRa ResolVeRconFlicTos en eDucaciÓn supeRioR

REPORTE

MAZATLÁN, SIN.

la Asociación Nacio-nal de Universida-des e Instituciones de Educación Su-perior (ANUIES) se pronunció por el diálogo y la concer-

tación para resolver los problemas que aquejan a este sector en los úl-timos días.

Partiendo del compromiso que tiene con la sociedad, y en torno a los acontecimientos que han impactado al sector de la educación superior, como el conflicto del Instituto Poli-técnico Nacional (IPN) y la desapa-rición de 43 normalistas en Iguala,

Guerrero, la Asociación definió su postura.

Esto, en el marco de la XLIII Sesión Ordinaria del Consejo de Universidades Públicas e Institu-ciones Afines (CUPIA), celebrada en la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS).

A nombre de sus 180 afiliadas, En-rique Fernández Fassnacht, secreta-rio general ejecutivo de la ANUIES, dijo que se debe reconocer el valor de las escuelas normales, las cuales des-de 1973, con la Publicación de la Ley Federal de Educación, forman parte de la educación superior del país.

“No acabamos de reconocer la contribución de estudiantes y egre-sados de estas instituciones en la alfabetización de millones de ha-bitantes de las zonas rurales”, dijo.

Por ello, confío en las capa-cidades de los estudiantes, en el talento de los académicos y en el compromiso de los trabajadores ad-ministrativos para coadyuvar en la construcción de una solución a la actual crisis.

“Los recintos universitarios son sofisticados laboratorios naciona-les en permanente transformación donde todos los días no sólo se de-sarrollan procesos de enseñanza-aprendizaje, sino además, se con-vive entre diversos en un ambiente

francisco frías castro, secretario de educación de sinaloa; enrique fernández fassnacht, titular de la Anuies, juan eulogio guerra liera, rector de la uAs; y el representante de la seP. josé francisco varela, director de subsidio a universidades de la dirección general de educación superior universitaria de la seP.

la perspectivapresupuestal

En la xLIII Sesión ordinaria del Consejo de Universidades Públicas e Instituciones Afines (CUPIA), la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) reconoció el incremento que tendrán las universidades públicas estatales de 6.7 por ciento en términos generales, arriba de la inflación.

Sin embargo, también advirtió de algunas disminuciones en al-

gunas casas de estudios estatales y federales.

Se consideró necesario que haya un incremento de los recursos ex-traordinarios porque expresan una disminución, al igual que el año pasado.

Se acordó solicitar mil millones de pesos más a las secretarías de Educación Pública (SEP) y de Hacienda y Crédito Público (SHCP), así como a la Cámara de Diputados, para solventar esta parte de los recursos federales.

Se revisó también el proyecto de convenio SEP-entidades federativas-Instituciones Públicas de Educación Superior (IPES) 2015, con el que se establecen las bases conforme a las cuales la dependencia federal y el Ejecutivo Estatal asignarán recursos económicos a las universidades.

A este convenio se le añadió el porcentaje de recursos que aporta la federación y los estados para que quede explícito, y el reconocimiento de la nómina de jubilados y pen-

sionados en el rubro de servicios personales.

Respecto al tema de los salarios de los profesores de asignatura, si bien este año se tiene un mejor piso presupuestal y no se tiene déficit, el tabulador de los salarios de los profesores de asignatura son muy bajos, por ello este asunto es una cuestión prioritaria.

El titular de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, agregó que la

durante el evento se remarcó la importancia de estos espacios de reflexión para mantener la unión entre instituciones educativas para beneficio de la educación

la asociaciÓnpresentó la

postura conjunta de sus miembros ante el conflicto

del politécnico y la desaparición de los

estudiantes normalistas

la apuesta de la anuies:

* [email protected]

campus • 30 de octubre MILENIO8

Page 9: Campus 582

En la XLIII sesión ordinaria del CUPIA, la asociación pronunció su postura ante las principales problemáticas que aquejan actualmente al sector de la educación superior

conceRTaR paRa ResolVeRconFlicTos en eDucaciÓn supeRioR

de libertad, pluralidad, respeto y armonía”, planteó.

Ante rectores y representantes de varias instituciones de enseñanza superior que se dieron cita en la UAS, Fernández Fassnacht aseguró que es responsabilidad de quienes están al frente de las instituciones, conducir-las hacia su robustecimiento.

Incluso, cuando algunos proble-mas endógenos o exógenos motivan la reacción organizada o espontá-nea de las comunidades desborda el ámbito académico.

“Las instituciones de educación superior se manifiestan siempre con el anhelo de encontrar receptividad y sensibilidad en la sociedad y en el go-bierno no sólo para comprender y ofre-cer salidas al movimiento, sino para resolver y generar las condiciones que permitan a las instituciones académi-cas retomar su desarrollo y crecimien-to dentro de los cauces en los que saben y deben conducirse”, planteó.

Condena unánimeEn el mensaje inaugural de la se-

sión, la ANUIES condenó la desapa-rición de los normalistas y planteó cuatro puntos como su referenete en torno a este caso.

La presentación con vida de los estudiantes desaparecidos, el juicio y castigo a los responsables de las muertes y desapariciones, la protec-ción y respeto a los familiares de los desaparecidos y la seguridad de las comunidades educativas.

“Por ello, estoy proponiendo que, de considerarlo pertinente, como ANUIES nos pronunciemos sobre los hechos en Iguala y organi-cemos lo más pronto posible un con-greso nacional sobre la gobernanza en las instituciones de educación superior, que incluya a las escuelas normales”, comentó.

Respecto al conflicto en el IPN, Fernández Fassnacht dijo que es alentador el camino del diálogo que se ha retomado y conducirá, seguramente, a la construcción de soluciones.

“Está en nuestras manos, como líderes de las instituciones educativas más importantes con las que cuenta nuestro país, abonar la exigencia del diálogo como el único mecanismo para fortalecer a la ciudadanía y a nuestra democracia”, apuntó.

Por su parte, el rector de la UAS, Juan Eulogio Guerra Liera, dijo que la educación superior en nuestro país tiene ante sí diversidad de re-tos, mismos que representan una oportunidad especial para reivindi-car el valor estratégico de este nivel de estudios.

“Se dio el voto de confianza al Secretario General Ejecutivo de la ANUIES de publicar un desplegado el próximo lunes, que va a dar cuen-ta de la posición de CUPIA respecto de los acontecimientos en Ayotzi-napa, Guerrero, y acerca de la discu-sión que estaría por iniciarse entre las autoridades de la SEP y del IPN.

“Por supuesto que la declaración será de total repudio a los aconteci-mientos de Ayotzinapa, de manifestar que el diálogo es la única opción para la solución de los problemas”, expresó.

Guerra Liera se refirió también a la discusión de la toma de deci-siones federales que se dará en los próximos días sobre el presupuesto para 2015, así como importantes proyectos jurídicos en el ámbito del quehacer educativo que se analizan al seno de la ANUIES para dar un nuevo paso hacia la certidumbre, la calidad y la pertinencia social.

“Considero que CUPIA es un foro de especial significado para la reflexión, un espacio propicio para destacar lo trascendente que resulta el mantenernos unidos. La ANUIES ha impulsado verdaderos cambios que nos posicionan en un mejor es-cenario para todos”, expresó.

Agregó que las iniciativas co-lectivas y la sumatoria de ideas y esfuerzo son la mejor forma de ase-gurar resultados para aportar a las metas nacionales de desarrollo, al progreso de las entidades y a la for-mación integral de la juventud.

la urgenciade los multianuales

El Secretario General Ejecutiva de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superiores (ANUIES), Enrique Fernández Fassnacht, aseguró que cada peso para la educación pública se traduce en beneficios para la sociedad y llamó a no sólo incrementar el número de universidades, sino a fortalecer las existen-tes y establecer presupuestos multianuales.

“Estoy seguro que con el ritmo de crecimiento, se alcanzará una cobertura del 50 por ciento en la modalidad presencial escolarizada y de 60 por ciento, incluyendo la modalidad a distancia para el año 2022, lo que, como ustedes saben es una de las apuestas que planteamos desde la ANUIES”.

Resaltó la necesidad que no sólo se trabaje en abrir nuevas universidades, sino en aumen-tar los presupuestos para las instituciones existentes.

“El problema de la cober-tura de educación superior no se resuelve únicamente creando nuevas institucio-nes, sino fortaleciendo las capacidades de crecimiento de las universidades públicas

ya existentes que cuentan con probada capacidad para ofrecer servicios educativos de la más alta calidad”, agregó.

Por último, destacó la necesidad de presupuestos multianuales que permitan a las instituciones de educación superior desarrollar proyectos de mediano y largo plazo.

“La educación superior en el país enfrenta, actualmente, un sin número de desafíos para posicionarse como puntal de la sociedad en su conjunto. Debe-mos de forma conjunta impulsar transformaciones y mecanismos como los que actualmente rigen la educación superior pública de México.

“Ello implica promover un nuevo modelo de desempeño de nuestro quehacer mucho más vinculado a la manera en que nuestras acciones impactan en nuestro entorno, acompaña-do de una lógica presupuestal plurianual que promueva la planeación a mediano y largo plazo y facilite la creación de mecanismos que nos permitan mostrarle a la sociedad que cada peso invertido en la educación pública mexicana representa los cimientos para la construcción del proyecto de nación que todos queremos”, apuntó.

discusión del Proyecto de la Federación 2015 está en proceso en el Congreso de la Unión y que han estado trabajando con las diferentes comisiones, como la de Educación, de Presupuesto y Fomento a la educación superior, con el propósito de hacerlos entender las necesidades de las universidades y han encontrado buena recepción.

“Confiamos en que los recursos que reciban las instituciones públicas de educación superior se vean incre-mentados una vez que se apruebe el

proyecto de presupuesto, tenemos algunas dificultades de interpretación de la Auditoría Superior de la Federación en cuanto a auditorías a universidades y estamos proponiendo una modificación al convenio tripartita que se celebra entre la universidad, los gobiernos estatales y la federación, que servirá para aclarar esas diferencias”, dijo.

Indicó que se acordó que en marzo la comisión especial que atiende el tema de los maestros de asignatura presentará sus resultados, también

se discutió el tema de las pensiones y jubilaciones y el planteamiento de recursos así como seguir trabajando en propuesta integral que contribuya a solucionar dicho problema.

“Me siento sumamente complacido de este evento, se cumplió con la meta establecida. Hay información muy valiosa que nos va a permitir a nosotros ir trabajando en ello como la revisión del presupuesto y el pro-nunciamiento en el caso de Guerrero y demás agenda nacional”, puntualizó. enrique fernández fassnacht.

la Anuies se pronunció en pro de la pluralidad y el respeto.

180

60%

10%

instituciones de educación superior conforman a la ANUIES

de cobertura en educación superior pública es la meta prevista por la ANUIES en 2022

de dicha meta correspondería a la nueva modalidad a distancia

campus • 30 de octubreMILENIO 9

carlos reyes*

Page 10: Campus 582

se aBRe oTRa opoRTuniDaD paRa el DiálogoEl conflicto del IPN encuentra un nuevo espacio para compartir propuestas

Se abre otra puerta para destra-bar el conflicto del Instituto Poli-técnico Nacional (IPN). El diálogo público es una oportunidad más para que la institución retome su vida académica y se reanuden las actividades.Es momento de sentarse a discutir en torno a las propuestas y plan-teamientos que tanto autoridades como alumnos han perfilado en las últimas semanas.

La Asamblea General Politéc-nica (AGP) debe asumir su res-ponsabilidad y leer las señales que hablan de concertación, de coincidencias y de abrir espacios para la reflexión y los acuerdos.

El conflicto que inició hace va-rias semanas tiene de nuevo en la mesa la posibilidad de volver a las aulas y además solucionar los pun-tos de su pliego petitorio que han respondido de manera puntual las autoridades federales.

El ánimo entre la comunidad po-litécnica es para sumarse al diálogo y solucionar cuanto antes las diferencias. Ya la Asamblea General de Profesores y

Trabajadores de Apoyo a la Educación (APTA) del IPN hablaron de un paro innecesario.

Es tiempo, advierten, de con-cretar las negociaciones con la Secretaría de Educación Pública (SEP) y demás autoridades. Que la mesa de negociación tenga esas soluciones que tanto demanda los diversos sectores que quieren re-anudar actividades.

De entrada, la sede propuesta por los alumnos es el auditorio Alejo Pe-

ralta del Centro Cultural Jaime Torres Bodet, en la Unidad Zacatenco. En ella planten que sean más de 20 sus repre-sentantes, es decir, más del doble de los que propuso la SEP.

Además, piden la presencia de los secretarios de Educación Pública, Emi-lio Chuayffet Chemor; el de Goberna-ción, Miguel Ángel Osorio Chong; y el de Hacienda, Luis Videgaray.

Sin embargo, los alumnos dejan en-trever que ésta no es una condición ina-movible, ni que ésta sea una limitante para que el diálogo arranque este día.

Reanudar actividadesPara José Antonio Rueda, de la Asamblea General de Profesores y Trabajadores de Apoyo a la Edu-cación (APTA) del IPN, el paro es-tudiantil ya no tiene razones para prolongarse más de lo debido.

“Nosotros consideramos que si la Mesa de Diálogo se pone a trabajar en la brevedad, en una sola sesión se podrían resolver los aspectos que están trabando la posibilidad de que se levante el paro, y parecería que la Secretaría

de Educación Pública está en ese contexto”, plantea.

En cuanto a la negociación que se ha venido dando, señala que se trata de un avance muy importante el hecho de que se instale una mesa de diálogo para preparar las condi-ciones en que se llevará el Congreso Nacional Politécnico.

Cabe recordar que el pasado domin-go la AGP reprogramó la fecha para el jueves 30 de octubre la primera Mesa de Diálogo con el gobierno federal en el auditorio Alejo Peralta, del Centro Cultural Jaime Torres Bodet, en Zaca-tenco; en tanto, la SEP había propuesto, celebrarla desde el pasado martes, en la Biblioteca José Vasconcelos.

Sin embargo, la posibilidad de comenzar el diálogo es latente. Las autoridades y los estudiantes ten-drán en sus manos la decisión.

De hecho, en ese contexto, la Se-cretaría de Gobernación puntualizó a la Cámara de Diputados que ya se están atendiendo cada uno de los planteamientos formulados por los alumnos del IPN.

Ello, precisó, de conformidad a lo instruido por el titular del Ejecutivo federal y en ejercicio de las faculta-des conferidas por el artículo 27 de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal.

Por tal motivo, añadió, “el pro-ceso de diálogo constructivo gene-rará importantes acuerdos para la comunidad estudiantil, docentes y personal administrativo del IPN”.

Esto, en respuesta al punto de acuerdo aprobado por la Cámara de Diputados, el pasado 30 de septiem-bre, en el que solicitaron a la depen-dencia federal impulsar un proceso democrático y pacífico para la cons-trucción de un reglamento interno y planes de estudio.

Todo en un marco donde im-peren el respeto, la concordia y la negociación con los estudiantes y académicos y demás miembros de la comunidad del IPN, a fin de dar efectividad a los derechos humanos, a la educación y al trabajo.

instituto politécnico nacional

Perspectiva optimista

De acuerdo con Fernando Serrano Migallón, Subsecreta-rio de Educación Superior de la SEP, la discusión con los jóvenes del IPN es una oportunidad para alcanzar soluciones al conflicto.

"Yo creo que siempre que hay un momento de crisis, la solución de la crisis puede traer un nuevo camino y un impulso, el IPN ha sido una piedra angular de la educación en México. Yo veo que tiene una función de seguir cumpliendo de manera fundamental para el futuro de México, para el presente y

el futuro de México, y yo creo que esto sirve para darle un nuevo impulso, hacer una nueva imagen y una nueva presencia del IPN en México", destacó el subsecretario.

Precisó que el Canal Once transmitirá en vivo el diálo-go, y en caso que otro medio quiera estar presente, no habrá inconveniente.

Del nombramiento del nuevo director, dijo es un presupuesto para poder cumplir con muchas de las demandas que presenta la Asamblea Politécnica.

"Por ejemplo la derogación, no se puede derogar algo que no ha

sido formalmente expedido, como el reglamento y los nuevos planes de estudio. Organizar la actividad del Politécnico, eso lo tienen que hacer las autoridades, en este momento son inexistentes".

Por eso, dijo creemos que es una condición para que la normalidad regrese.

En lo que respecta al regreso a clases, considera que es muy conveniente para todos, tanto por la presencia de los alumnos y los profesores en clases, además para salvar el semestre y no se pierda el tiempo académico.

Asimismo, en días pasados, el titular de la SEP, Emilio Chuayffet

Chemor, pidió a los alumnos del IPN alcanzar soluciones y no detener el diálogo.

“Yo creo que por sensatez todos debemos pensar en la normalización de actividades en el Politécnico, en beneficio de los estudios que llevan a cabo quienes ahí se forman”, enfatizó.

Además agregó que “no vamos a seguir poniendo obstáculos para que no se dé el diálogo”.

Planteó que la designación del director general de la casa de estudios es una facultad exclusiva del presidente de la República, y que si se pretende cambiar el procedimiento a

futuro, esa será una cuestión que puede tratarse al interior del Congreso.

En cuanto a los representantes del gobierno en la mesa de diálogo, deberán cubrir dos requisitos: en su inmensa mayoría serán politécnicos que conozcan la institución, que sepan cuáles son sus necesidades y que participen dentro de ella como maestros o hayan sido premiados con la presea Lázaro Cárdenas.Es decir, indicó, que estén intere-sados en el logro del propósito del diálogo. Además, abundó, que sean voces autorizadas y respetadas dentro de la institución.

el conFlicTodebe

solucionarse idealmente en

un marco de respeto y

concordia

el proceso de diálogo generará importantes acuerdos para todos los involucrados.

la Asamblea general politécnica debe asumir su responsabilidad y leer las señales de concertación para volver a las aulas

fotos: notimex/ esPeciAl

* [email protected]

campus • 30 de octubre MILENIO10

REPORTE

carlos reyes*

Page 11: Campus 582

salvador medina armienta*

*[email protected]

lo que me sosTienees cReaR sueñosLa actriz y artista visual se inspira en la naturaleza y las emociones para crear orgánicamente

Diana garcía

La creatividad es traer los sueños al exterior, en ti, en una forma física o en una idea. Y eso es algo que a mí personalmente me ha llenado mucho en mi vida porque cuando me empiezo a cuestionar de qué va la vida y qué estamos haciendo todos aquí, algo que me sostiene para seguir adelante es crear ilusiones, crear sueños, crear cualquier cosa que se me ocurra.

Así se expresa la actriz y artis-ta visual Diana García en exclusi-va para Ideas Campus. Nacida en Monterrey, Nuevo León, Diana ha tenido una destacada carrera como actriz a partir de su debut en la reconocida Drama/Mex, de Gerardo Naranjo.

Esto le ha traído oportunidades en México y Estados Unidos y con ello, Diana se ha abierto a posibili-dades a partir de un enorme talen-to y una visión única. Lo que más disfruta de ser artista es la opor-tunidad de expresarse, reconoce.

“De cualquier cosa que se me ocurra poderla poner ahí y tal vez inspirar a otras personas. Pero más que nada, en el momento en el que estoy creando algo, ya sea dentro de un personaje o en un dibujo, el hecho de que de re-pente pierdo presencia o pierdo la visión del tiempo y el espacio, eso es lo que más me gusta”.

“Dejas de contar, dejas de vi-vir este mundo y te transportas a otro. Es muy divertido”, asegura.

Diana encuentra gran ins-piración en la naturaleza, tan-to para sus papeles en pantalla como para sus dibujos, algo que recientemente le ha traído gran reconocimiento.

“Me baso mucho en la natu-raleza pero también me inspi-ran las emociones, me inspiran mis seres queridos, me inspira la gente en general. Ver a otras personas creando algo están dis-frutando mucho hacer. Como ese disfrute de alguien poniendo el tiempo en algo, eso es lo que más me gusta”, comenta.

Pero su labor no se restringe a su papel como actriz. Desde hace años, Diana ha comenza-do a crear personajes en dibujo a partir del concepto Be What You Dream (Sé Lo Que Sueñas). Y es en este rol, donde ha apren-dido las lecciones que la guían día con día.

“En esta vida lo único que me motiva es seguir mis sueños”, afirma. “Y que si todos seguimos nuestros sueños, posiblemente hagamos de éste un mejor pla-neta. Cuando uno está haciendo algo que le gusta pierde perspec-tiva del tiempo y el espacio y estás como en gozo absoluto. Luego de

repente te despiertas y creaste un dibujo. O estás creando cualquier cosa que sea a lo que te dedicas”.

Be what you dreamPese a ser reconocida principal-mente como actriz, Diana ha destacado a partir de Be what you dream, el concepto detrás de una serie de personajes que se manifiestan en sus dibujos y van evolucionando. Al hablar-sobre su proceso creativo, Dia-na declara que no existe mayor diferencia en su trabajo cuando crea personajes o una pieza de arte, pues ambas provienen de lo mismo, de una idea, de una visión creativa.

“Se trata de ver que algo va hacia un lugar. Realmente nunca

visualizo cómo van a terminar mis dibujos. Yo simplemente em-piezo con un punto y de repente agrego otra cosa y veo otra cosa allá y se lo agrego. Y con un per-sonaje sucede lo mismo. Tengo un texto que tengo que memori-zar para contar una historia pero nunca estoy realmente segura o

confiada de que va a salir algo que yo visualicé”.

Diana trata de no sobrepen-sar las cosas, considerando que un director puede cambiar la in-tención de una escena antes de filmarla. Se puede volver más di-fícil cambiar las cosas en lugar de hacerlas orgánicamente.

“Entonces, memorizo mi texto y voy y me aviento como cuando te avientas de un avión. Como una aventura. Creo que lo que más me gusta es que todos son oportunidades de probarte, como de tirarte al precipicio. Y a ver qué sale. Y tener confianza en ello”, explica.

Pese al enorme avance y reco-nocimiento del cine mexicano a nivel internacional, a Diana le gustaría que la temática fuera constructiva, no sólo crítica.

Y dentro de sus nuevas vo-caciones, la destacada actriz fue invitada a ser parte de Cata-pulta, un festival de innovación social con sede en Oaxaca. En ese contexto, Diana dio una plá-tica titulada “Sé lo que sueñas” y a partir de entonces ha estado involucrada más de lleno en sus contenidos.

“Este tipo de festivales trans-formacionales están sucediendo en todo el mundo y poco a poco se ven más. A mí lo que me in-teresó de Catapulta es que une a inversionistas, emprendedores y lo que quiero es que mis com-pañeros creativos mexicanos se unan, que sea nuestro festival y sea un instrumento para todos traer mucha inspiración a la ju-ventud que son quienes van a gobernar y cuidar nuestro país”.

“No sean como yo. Sean us-tedes”, advierte la destacada ac-triz. “Ése sería mi consejo a los jóvenes que están buscando algo, que yo creo que somos todos. El concepto de artista está un poco limitado. Creo que todos somos artistas porque todos podemos hacer un dibujo, aunque no sea el mejor. No es un Picasso. A lo mejor tú mismo te comparas y di-ces “no, es que ése otro artista lo hace mucho mejor”. Pues sí, pero esto es lo tuyo. Y si tú lo haces con amor, eso es lo que importa.

“Cualquier cosa que haga-mos, todo es importante. Es im-portante poner pasión y amor, a todo lo que hacemos”.

Diana concluye con una idea que redondea su motivación artística: “Me gustaría que los jóvenes que van a hacerse cargo de México se cuestionen por qué están haciendo las cosas y que revaloren sus propósitos basados en amor, en amistad y en hacer de éste un mejor país”.

la actriz remarcó la importancia de la individualidad del artista.

los dibujos de garcía la han llevado a explorar más allá de la actuación.

“El concepto de artista está un poco limitado. Creo que todos somos artistas porque todos podemos hacer un dibujo, aunque no sea el mejor”

paRa Diana,el cine mexicano debería abordar temáticas cons-tructivas, no sólo críticas

campus • 30 de octubreMILENIO 11

Page 12: Campus 582

la uaslp no ReconTRaTÓa pRoFesoR DeBiDo a eValuaciÓn negaTiVa

facultad de ciencias químicas

Participó UPAEP en SemanaNacional de Educación Financiera

Potencial de cooperacióninternacional espacial

Con el objetivo de difundir e inculcar la cultura finan-ciera, la Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros(Condusef), inau-guró la VII Semana Nacional de Educación Financiera teniendo como sede a la Universidad Po-pular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP).

Durante la inauguración, se contó con la presencia de Rafael Gerardo Vallejo Minuti, Subde-legado Estatal de la Condusef en Puebla.

El funcionario destacó que en la actualidad la población mexicana carece de una edu-cación financiera, por lo cual el ahorro por parte del sector pro-

ductivo es prácticamente nulo.Cabe señalar que en el presí-

dium del evento también se contó con Emilio José Baños Ardavín, Rector de la UPAEP; Alejandro Alarcón Mantilla, Director de la Facultad de Ad-ministración Financiera y Bur-sátil; Carlos Jesús Hernández Hernández, Delegado Federal de PROFECO; y Juan Pablo Ji-ménez Concha, Delegado Fede-ral de la Secretaría de Economía.

Además, Juan Claudio Uren-cio Marcue, Subsecretario de Planeación de la Secretaría de Finanzas y Administración del Gobierno del Estado de Puebla; y Karla Orduña Bañuelos, De-legada Federal Puebla Tlaxcala INFONACOT.

rafael gerardo vallejo minuti, representante de la condusef.

se DesTacÓla importancia de una cultura

financieraen la población

general

fue organizada por la condusef

constelaciones de satélites pequeños

Los catedráticos que laboran para la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Au-tónoma de San Luis Potosí (FCQ-UASLP) deben cumplir las fun-ciones que marca la normativa establecida; en caso de no hacer-lo, la institución no puede con-servar al personal que demuestre desempeño deficiente. Por ello, Juan Carlos Guevara Arauza, ex profesor investigador de la insti-tución, no fue recontratado. Su inconformidad, no sustentada, ha sido manifestada en otros medios.

Sin embargo, cabe aclarar que su evaluación pasó por un método legal y transparente que determinó una comisión integrada por varios catedráti-cos, como explicó el director de la FCQ-UASLP, Francisco Javier Medellín Rodríguez.

En entrevista, el directivo co-mentó que la universidad tiene como norma evaluar a los pro-fesores, pues debe cuidar que re-únan el perfil adecuado para estar frente a un grupo. La calidad edu-cativa es uno de los compromisos que esta institución asume, ya que el alumno es su razón de ser. Esta casa de estudios se toma muy en serio su papel como formadora de los futuros profesionistas y ciuda-danos de la entidad y el país.

Asimismo describió que las evaluaciones se aplican a todos los catedráticos de forma anual y se dan por etapas; en este caso fueron tres. Después de la prime-ra evaluación, la Facultad de Cien-cias Químicas motiva al maestro para que se esfuerce y mejore. Sólo cuando no se acreditan los tres factores mayores: la docen-

cia, la investigación y gestión aca-démica y el involucramiento en todo tipo de actividades, a tra-vés de la evaluación, es cuando el comité determina no dar la continuidad.

Medellín Rodríguez asegu-ró que la Facultad de Ciencias Químicas decidió no recontratar a Guevara Arauza porque los re-sultados de su evaluación demos-traron un desempeño no satisfac-torio en todas sus funciones.

El directivo también sostuvo que el excatedrático ha realiza-do una serie de denuncias sin fundamento y ha litigado en los medios sobre el caso; empero, la querella no ha sido aprobada por las instancias legales correspon-dientes, y muestra de ello es que desde hace dos años no trabaja para la facultad, pues aunque su caso llegó a arbitraje, éste fue eva-luado negativamente.

Finalmente, dijo que las de-claraciones en los medios de co-municación no son más que una forma en que el excatedrático pretende ejercer presión ante las autoridades universitarias: “es un caso desafortunado, ya que no le parecieron las reglas que dictaminaron su salida. Él argu-menta falsificación de firmas; sin embargo, no se requiere una firma del evaluado para llevar a cabo el proceso”.

La cooperación internacional en el desarrollo de tecnología espacial es clave para asegurar la creación de pro-yectos con constelaciones de satélites de micro y pequeño tamaño para estu-diar fenómenos atmosféricos y apoyar la operación de sistemas de detección temprana de amenazas ambientales.

La formación de constelacio-nes de satélites de menor tamaño podría representar una opción atractiva para países emer-gentes interesados en desarrollar sus capa-cidades espaciales, al dividir costos en lanzamien-tos, desarrollo tecnológico y operación de la infraestructu-ra, coincidieron expertos durante el Simposio ONU-México de Tecnología Espacial Básica, que se ce-lebró en instalaciones del CICESE.

Ya existen casos de cooperación internacional exitosa en el desarrollo de micro y nanosatélites, como la Cons-telación HUMSAT de la Universidad de Vigo, España, en la que colaboraron también investigadores brasileños, así como el proyecto Cóndor, que lidera la UNAM en colaboración con agencias de Rusia, Taiwán y otras universida-des mexicanas. Las constelaciones de

satélites de menor tamaño representan una alternativa más costeable que los proyectos actuales de lanzamiento de grandes satélites, cuyas dimensiones usualmente exceden una tonelada de peso y su costo supera los mil millones de dólares, además de que el riesgo la-tente en caso de un desperfecto suele ser muy alto, aseguró Matt Daniels, representante del Centro de Investi-gación Ames de la NASA.

En este sentido, la Agen-cia Espacial Mexicana

(AEM) trabaja en fomentar el marco

tecnológico y el ambiente propicio para la construc-ción de dos satéli-tes mexicanos de percepción remo-

ta con capacidad de generar imáge-

nes de alta resolución, tecnología de la que el país

actualmente carece, sostuvo Enrique Pacheco Cabrera, coordina-dor de Desarrollo Tecnológico Espacial de la AEM.

Más de 60 países participan en el encuentro científico, que es presidido anualmente por la Organización de las Naciones Unidas, y en esta ocasión la organización institucional corrió a car-go de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes, a través de la Agencia Espacial Mexicana, y del CICESE.

la evaluación académica en la institución es un proceso transparente.

el excatedrático pretende presio-nar a la universi-dad mediante sus declaraciones

laeValuaciÓn

de sus académicos es parte del

compromiso de la uaslp

con la calidad de su

oferta educativa

fo

to

s: s

hu

tt

er

st

oc

k/

uP

Ae

P/

uA

slP

/ c

on

Ac

yt

/ u

Am

la aemtienecomo meta construir dos satélites mexicanos

campus • 30 de octubre MILENIO12

PANORAMA

francisco javier medellín rodríguez, director de la fcq.

Page 13: Campus 582

inauguRa conacYT cenTRo especializaDo paRa inDusTRia auTomoTRiz

Se inauguró el Cen-tro de Especialización de Recursos Humanos de Alto Nivel en el Sec-tor Automotriz en San José Chiapa, Puebla, con una inversión de 200 millones de pesos.

El monto fue apor-tado en partes iguales por el Consejo Nacio-nal de Ciencia y Tec-nología (Conacyt) y el Gobierno del Estado de Puebla.

A la inauguración asistieron Rafael Mo-reno Valle, Goberna-dor del estado; Elías Micha, Director Ad-junto de Desarrollo Regional, en repre-sentación de Enrique Cabrero, Director del Conacyt; Jorge Gui-llén, Rector de la Uni-versidad Tecnológica de Puebla; María Böh-mer, Vice Ministra de Relaciones Exteriores de la República Fede-ral de Alemania; así como Thomas Sigi y Hubert Waltl, miem-bros del Consejo de Dirección de AUDI.

De acuerdo con ci-fras del Instituto Na-cional de Estadística y Geografía (INEGI),

el año pasado casi 700 mil personas confor-maron la planta labo-ral del sector automo-triz y de autopartes.

Además, la indus-tria representa el 15 por ciento del PIB ma-nufacturero.

Construido bajo el modelo de la triple hélice, con un vínculo entre academia, go-bierno y empresa, el nuevo Centro de Espe-cialización es capaz de responder a las necesi-dades que demanda el sector.

"Sin duda significa una importante apor-tación para el desa-rrollo de la industria automotriz, no sólo de la región, sino del país entero", concluyó Elías Micha.

el financiamiento se dividió entre el gobierno del estado y el conacyt.

rafael moreno valle, gobernador de Puebla, y elías micha, representante del conacyt, entre otras personalidades, estuvieron en la inauguración.

Mejora la UAM tratamientode pacientes con cáncer

estudian efectos de la radioterapiainvierten 200 mdp

El mejoramiento de los pa-cientes con cáncer haciendo más eficientes los tratamientos de radioterapia, quimioterapia y terapia molecular a que son sometidos, es el campo de inves-tigación en el que se inscribe el proyecto “Estudio de la radiore-sistencia in vitro para células de pulmón y mama”.

Éste es desarrollado por Elena Aréchaga Ocampo, profesora-in-vestigadora del Departamento de Ciencias Naturales de la Univer-sidad Autónoma Metropolitana (UAM).

La investigadora de la Unidad Cuajimalpa de la UAM explicó que el cáncer es uno de los pro-blemas de salud sobre los que se hace más investigación a nivel de ciencia básica.

Todo para entender cómo funcionan las células tumorales, a describir marcadores molecu-lares y blancos terapéuticos en torno al desarrollo de terapias moleculares y farmacológicas.

En el caso del trabajo de in-vestigación, que desarrolla en el Laboratorio de Biología Celular de esa sede académica, indicó que uno de los objetivos es ex-plicar a nivel molecular cómo se desarrolla la resistencia a ra-dioterapia en células tumora-les, particularmente en mama y pulmón.

elena Aréchaga ocampo, investigadora de la institución.

el nuevo centro servirá de vínculo entre academia, gobierno y empresa

2.6%del PIB

nacional está representado

por la industria automotriz

2.9%fue el creci-miento de

la industria respecto

a 2012

El estudio, especializado en cáncer de mama y pulmón, analiza

el comportamiento de las células ante

la radiación

campus • 30 de octubreMILENIO 13

Page 14: Campus 582

soliciTa uaemex RecuRsos paRa pRoYecTos especiales

RealizaRá uaem FoRo inTeRnacional

Jorge Olvera García, rector de la Universidad Autónoma del Estado de México (Uaemex), se reunió con Pedro Pablo Treviño Villareal, presidente de la Comisión de Pre-supuesto y Cuenta Pública del Con-greso de la Unión.

En el encuentro, Olvera García, solicitó, en el rubro de Proyectos Es-peciales, la asignación de 430.3 millo-nes de pesos.

En la reunión también estuvo pre-sente el diputado federal Fernando Zamora Morales, integrante de las comisiones de Economía, Ciencia y Tecnología, Industria Acerera y Asun-tos Indígenas.

El rector de la Uaemex indicó que estos recursos serían destinados a concretar proyectos diversos en los ámbitos académico, de investigación, cultura y deportes.

Por ejemplo, detalló, la construc-ción de la Escuela de Artes Escéni-cas, donde se ofertan las licenciatu-ras en Música y Estudios Cinemato-gráficos, así como las instalaciones para la oferta, el siguiente año, de la Licenciatura en Petroquímica,

proyecto para el cual se requieren 77 millones de pesos.

Con la apertura de este nuevo pro-grama, que se ofertará, con el apoyo de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT), dijo, la Autónoma mexiquense será la segunda institu-ción de educación superior en contar con una licenciatura de este tipo.

De esta manera, estará acorde con la dinámica del Estado de Méxi-co, cuya planta productiva depende de productos derivados del petróleo.

Por otra parte, enfatizó la nece-sidad que tiene la Máxima Casa de Estudios mexiquense de una mayor asignación de recursos, con el propó-sito de ampliar su cobertura, a través de la apertura de nuevos espacios, en municipios como Almoloya de Alqui-siras, Valle de Bravo y Naucalpan.

Con el objetivo de generar el encuentro y el diálogo entre los actores que actual-mente están transformando la vida social y política de México, del 10 al 14 de noviem-bre se llevará a cabo el Foro Internacional “Comunidad, Cultura y Paz”, con 18 mesas de trabajo, en dos sedes simultáneas: la Ciu-dad de México y en el auditorio Emiliano Zapata de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM).

Las actividades darán comienzo el sábado 8 de noviembre a las 8 horas con una carrera denominada Relevos por la Paz, en la que participarán estudiantes de la UAEM en un recorrido con salida de la Glorieta de la Paloma de la Paz en Cuer-navaca, hasta la Ciudad Universitaria de la UNAM; y a su llegada se llevará a cabo la Fiesta por la Paz con la participación de diversos grupos de rock.

El lunes 10 de noviembre, en el Mu-seo de la Ciudad de México, dará inicio la mesa de trabajo: “Los orígenes históricos del monopolio de la violencia”, con la par-ticipación de Enrique Krauze, Javier Sicilia y Adolfo Gilly; a las 16 horas, el tema será: “La respuesta de las autonomías a la crisis del Estado”, con la presencia de Gustavo Esteva, Sylvia Marcos, Luis Hernández Navarro y Herman Bellinghausen.

A las 12 horas en la UAEM se presentará el tema: “La economía y la crisis del Estado”, con la participación de Lorenzo Meyer, Ro-berto Ochoa, José Luis Calva y Sergio Zerme-ño. A las 18 horas el tema será: “Los acuerdos de San Andrés, la defensa del territorio y la Constitución”, con Bárbara Zamora, Jesús Antonio de la Torre Rangel, Jaime Martínez Veloz y Saúl Roque Morales.

El día 11 de noviembre a las 10 horas, en el Museo Memoria y Tolerancia, el tema es: “Violencia y Noviolencia en la construc-ción de las autonomías”, con la presencia de Pietro Ameglio, Carlos Martín Beristain, Rafael Landerreche y Tomás Calvillo. A las 12 horas, el tema será: “Expulsión y retor-no. Formas de reinserción y regreso a las co-munidades de salida”, con la participación de Hugo César Moreno, Martín Iñiguez y Luis Ernesto Romero. A las 16 horas, el tema es: “Las autonomías y la reconstruc-ción del tejido social en el espacio urbano”, con Agustín Estrada, Marco Rascón, Mi-guel Barrera y Carlos Cruz Santiago. Y a las 18 horas, el tema es: “Renunciar a la vio-lencia. Formas alternativas de resistencia, educación y comunitarismo”, con Antonio Velasco Piña y Marisela Ugalde Velásquez.

En la UAEM el día 11 de noviembre, a las 12 horas, el tema a tratar será: “Policías comunitarias y autodefensas en el proceso de construcción de las autonomías”, con la participación de José Gil Olmos, Víctor Quintana, Agustín Ávila Méndez y Marcos Matías Alonso. A las 18 horas, el tema es: “La Paz autónoma de los pobres”, con la pre-

sencia de Jean Robert, Alejandro Solalinde, Gregorio López y Tomás González Castillo.

El día 12 de noviembre a las 10 horas, en el Museo Memoria y Tolerancia, el tema central es: “Diferentes visiones de la au-tonomía y otras formas de organización”, con José Trinidad Ramírez, Carlos Chávez, Gloria Muñoz Ramírez y Pablo Ramírez. A las 16 horas participarán Francisco López Bárcenas, Leonardo Durán Olguín, Anto-nia Mondragón y voceros de la tribu Yaqui.

En la UAEM el día 12 a las 12 horas, bajo el mismo tema: “Diferentes visiones de la autonomía y otras formas de organización”, estarán presentes Julián Le Barón, Ignacio del Valle, José Mireles y Valentín Hernán-dez Chapa.

comunidad, cultura y Paz430.3 mdp

el rector de la uAemex, jorge olvera garcía, presentó la solicitud de la institución.el evento contará con sedes simultáneas en morelos y la ciudad de méxico.

apoyo financiero

olvera García puntualizó que la Uaemex busca ser referente, ante todo, de la calidad y pertinencia de sus programas educativos.

Recalcó que la Uaemex no sólo basa su crecimiento en el presu-puesto que destina la federación, pues del total que ejerce, 28 por ciento corresponde a ingresos propios.

Subrayó que la institución tiene contemplados otros proyectos que potenciarán su crecimiento y el desarrollo de la entidad, como la creación de un centro de docu-

mentación con el acervo donado por la familia del ex presidente de la República, Adolfo López Mateos.

Además, olvera García resaltó la construcción de la Calzada de los Poetas y de un gimnasio para los Potros Salvajes, entre otros proyectos.

Por su parte, los legisladores se comprometieron a analizar las ne-cesidades y los planteamientos de la institución mexiquense, de cara a la asignación del presupuesto para el año próximo.

Asimismo, respaldaron la labor que ha realizado la Uaemex en el desarrollo de la entidad.

la uniVeRsiDaDsolicitó mayores recursos para

ampliar su infraestructura y ofertar nuevos programas,

entre otras metas

fotos: uAemex/ uAem/ cetys/ udeg

Previo al inicio de la charla, a las 18 horas, en la Galería víctor Manuel Contreras de la Torre de la UAEM, se inaugurará la exposición fotográfica “Movimiento por la Paz con Justicia y Dignidad. 3 años”. y en la mesa: “Di-ferentes visiones de la autonomía y otras formas de organización”, estarán presentes Juan Anzaldo, Pascual de Jesús González, Pedro González Gómez y Isela González Díaz.

El día 13 de noviembre a las 10 horas, en el Museo Memoria y Tolerancia, el tema es: “Las voces indignadas de las plazas”, con la presencia Amaranta Cornejo y Donovan Hernández (#yosoy132), Pablo Benson (Occupy Wall Street) y Xavi Martínez (PAH International Committeé Barcelona). A las 16 horas, el tema es: “Libertad de expresión y Paz”, con la participación de Mar-cela Turati, Javier Valdez, Ernesto Ledesma y Julio Hernández.

En la UAEM a las 12 horas, el tema será: “Organizaciones y empresas sociales”, con la participación de Clara Jusidman, Miguel Álvarez, Ernesto López Portillo y Mariflor Aguilar. A las 18 horas, el tema es: “Territorio y Patrimonio”, con Lilián González, Juan Carlos Ruíz Guadalajara, Santos de la Cruz y Tribunal Permanente de los Pueblos.

La clausura del Foro se llevará a cabo en el zócalo de Cuernavaca el 14 de noviembre a las 11 horas, en donde se colocará una ofrenda y se presentarán grupos musicales, ade-más de dar a conocer las relatorías de dichas mesas de análisis.

más actividades

campus • 30 de octubre MILENIO14

Pedro Pablo treviño villareal se comprometió a analizar los planteamientos de la uaemex.

Page 15: Campus 582

oRganiza ceTYscena De egResaDos

Cetys Universidad llevó a cabo el tercer encuentro de egresados en la Ciudad de México. Jessica Ibarra, Directora del Campus Ti-juana de la institución, se encargó de recibir a decenas de ex alumnos en nombre del rector Fernando León García, quien envió un men-saje de agradecimiento por medio de un video.

Por su parte, Mario Dipp, Director del Campus Mexicali ,compartió algunos de los más re-cientes logros de Cetys, entre los que destaca la acreditación de la Western Association of Schools and Colleges. El maestro Dipp destacó que quienes egresan de Cetys Universidad tienen una tasa de inserción en el mercado labo-ral de 90 por ciento en el primer año, contra un promedio de 60 por ciento en el resto del país.

“El día de hoy nos reunió el tercer encuentro de egresados de Cetys Universidad. Se trata de la tercera ocasión en la que se lleva a cabo el evento y acudieron más de 70 invitados, ”explicó Ibarra.

Uno de los propósitos de la re-unión es dar a los ex alumnos un panorama del crecimiento de la institución y los recientes logros.

“Somos una institución de Baja California para México y el mun-do. Hay egresados ya en más de 26 países y estamos hablando sobre

logros de calidad académica, de acreditación, de infraestructura, de apoyo al talento”, comentó.

Con más de 30 mil egresados en más de 50 años de historia, con estos eventos se trata de tener un reencuentro con ellos y llenarse de anécdotas sobre lo sucedido en el aula, agregó la Directora del Cam-pus Tijuana de Cetys Universidad.

“Es como encontrarnos con nuestras raíces, con nuestros egre-sados, y que ellos mismo aquí en México hagan una red de egresa-dos de Cetys”, ahondó.

Ibarra dijo que se Cetys tiene mucho que hablar de la institución a nivel nacional. Aseguró que los logros académicos hablan de la calidad educativa, así como diver-sos esfuerzos de posicionamiento nacional.

Para concluir, recordó que, en el mes de noviembre, la Lotería Nacional publicará un billete con-memorativo de Cetys Universidad.

ciudad de méxico

se compartieron los logros actuales de la institución.

los egresados del cetys laboran ya en 26 países. naciones de sudamérica y europa participaron en el congreso.

Realizan congResoDe ciencias econÓmicas en la uDeg

con participación internacional

José Luis Santana Medina, rec-tor del Centro Universitario de los Valles (CUValles), de la Uni-versidad de Guadalajara (UdeG), encabezó el Primer Congreso Internacional de Ciencias Eco-nómicas y Sociales.

En el evento participaron po-nentes de Ecuador, Perú, España y San Luis Potosí y tuvo por tema los “Retos actuales para las orga-nizaciones y empresas: Sustenta-bilidad e innovación”.

Santana Medina añadió que las empresas pueden influir en las maneras en las que convive la sociedad.

Por su parte, el director ge-nera l del Consejo Estata l de Promoción Económica de la Secretaría de Desarrollo Eco-nómico del Estado de Jalisco, Luis Enrique Reynoso Vilches, dijo que las universidades deben estar atentas a los sectores estra-tégicos que son prioritarios para las regiones para proveer a las empresas del conocimiento que se requiere.

Los objetivos centrales del congreso fueron analizar y leer la realidad desde una manera mul-tidisciplinar; vista desde estas áreas de la ciencia y con relación a cada uno de los programas edu-cativos del CUValles.

Además, la búsqueda de nue-vos caminos que permitan el abordaje innovador, creativo y sustentable de las organizaciones.

se abordó el tema de la sustentabilidad desde un punto de vista multidisciplinario.

eventos como éste logran que los egresados regresen a sus raíces y a su vez creen vínculos de colaboración

Asimismo, Manuel Moreno Castañeda, Rector del Sistema de Universidad Virtual (SUV) de la UdeG, presentó el Primer Con-greso de Seguridad Ciudadana y Desarrollo Urbano, que organizan esta casa de estudio, la Fiscalía General de Jalisco, el Instituto de Transparencia e Información Pública, el Congreso del estado y el gobierno de Jalisco, los días 3 y 4 de noviembre, en el Auditorio Central del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (Cucea).

Durante el congreso se abordarán te-máticas desde el punto de vista legislativo con respecto al planteamiento de ciudades seguras y abarcará cuestiones relacionadas con el acceso a la información y los proyectos de desarrollo de vivienda, con expositores nacionales del sector gubernamental y de justicia y personalidades de Colombia.

Entre los participantes destacan el Fiscal general jalisciense, Luis Carlos Nájera; Mauricio Gudiño Coronado y los académicos Dante Haro Reyes y Silvia Ruth Magaña Valdés, entre otros.

“En esta primera edición el invitado especial es Colombia, que ha trabajado a fondo estos temas de los espacios públicos en ciudades como Medellín. Confiamos en que el congreso nos brinde información para contar con una visión más amplia de la seguridad, lo cual es fundamental para un desarrollo armónico y una convivencia pacífica”, argumentó Moreno Castañeda.

y en cucea,otro encuentro

campus • 30 de octubreMILENIO 15

Page 16: Campus 582

REDACCIÓN CAMPUS

Con el fin de sumar esfuerzos que faciliten a la Universidad Ibe-roamericana y Prisa, líder multi-media de contenidos en español y portugués, cumplir el propósito para el que fueron fundadas, am-bas instituciones firmaron dos acuerdos de cooperación.

El primero de ellos, signado por el Rector de la Universidad Ibero-americana, David Fernández Dá-valos, y Juan Luis Cebrián Echa-rri, fundador del diario El País y presidente de Prisa, permitirá a los jóvenes universitarios realizar prácticas profesionales en el dia-rio español, mediante la Funda-ción Escuela de Periodismo Uni-versidad Autónoma de Madrid/ El País, ahí podrán experimentar en la realidad laboral los retos éticos, morales y los propios de la profe-sión periodística, señaló el Rector.

“Es un convenio para organizar diversas actividades. Está previs-to el intercambio de profesores, la realización de prácticas por par-te de alumnos de la Universidad Iberoamericana en los medios de Prisa, la organización de cursos y seminarios especializados”, dijo Juan Luis Cebrián.

Por su parte, Belén Cebrián, di-rectora de la Escuela de Periodismo UAM-El País, comentó que se trata de un convenio que abre la interna-cionalización de la escuela con vistas a América Latina y con México como país de referencia.

“Hemos empezado a trabajar en los aspectos concretos pero ya se

van perfilando actividades. Una de ellas es la realización de un curso de un mes por parte de alumnos de la (Universidad) Iberoamericana en la Escuela de Periodismo en Madrid so-bre géneros periodísticos”, explicó.

Además, la alianza entre la Ibero y Grupo Prisa impulsará la creación de cursos, seminarios y diplomados que sirvan como espacios de debate para la búsqueda de solución a los

problemas actuales, así como a la formación de profesionales que an-tepongan la libertad, la justicia y la verdad en su labor cotidiana, dijo el Rector. Estos programas académicos serán posibles gracias al convenio firmado por Belén Cebrián Echarri, directora de la Escuela de Periodis-mo UAM/ El País, y José Luis Cortés, director de Educación Continua de la Ibero.

El Programa Prensa y Demo-cracia, que desde la Ibero ofrece capacitación a periodistas de todo México, también se verá benefi-ciado, señaló David Fernández, quien vislumbró en este convenio “un signo de esperanza en una sociedad donde ser un periodista comprometido con la verdad y la democracia es pagado a veces has-ta con el asesinato”.

Auspiciados por Prisa, los cur-sos, diplomados y seminarios que

se realicen en la Ibero generarán un vínculo de intercambio que fortalecerá y enriquecerá a ambas instituciones, subrayó el Rector, quien entregó a Juan Luis Cebrián Echarri la Medalla San Ignacio de Loyola, en reconocimiento a su la-bor en la promoción de la demo-cracia desde el trabajo periodísti-co, académico e intelectual.

En la ceremonia realizada en la sala del Senado Universitario estu-vieron miembros del consejo de ad-ministración de Prisa y de Fomento de Investigación y Cultura Superior, AC (FICSAC), Patronato Económi-co y de Desarrollo de la Universidad Iberoamericana.

Tras la firma, Juan Luis Cebrián Echarri compartió una breve con-ferencia titulada "El papel de los medios de comunicación y la demo-cracia en un mundo globalizado", así como un diálogo con los estudiantes de la Ibero, organizado por la Divi-sión de Humanidades y Comunica-ción de la Ibero.

“El periodismo contemporáneo se está configurando como un sis-tema de opinión diferente al tradi-cional. Entonces, ¿qué vamos a ha-cer los periodistas? Será una etapa difícil para el ejercicio, las propias empresas y los mismos lectores. Ade-más, el concepto de opinión pública cambiará, ya que cualquier persona puede decir lo que quiera sobre cual-quier tema”, dijo.

El destacado periodista español señaló que las redes sociales, pese a sus inmensas ventajas, no se han con-solidado pues están llenas de calum-nias, mentiras y desinformación.

firma la ibero acuerdo conla escuela de Periodismo uam/el PaísLos estudiantes conocerán los retos de la labor periodística mediante prácticas profesionales en el diario español

generan vínculos de intercambio

entre los beneficios del convenio está la creación de diversos espacios donde se debatirá la problemática social actual

la escuelade periodismo fue fundada sobre los

valores de un periodismo

independiente, rigoroso, plural

y crítico

el rector de la universidad iberoamericana, david fernández dávalos, con belén cebrián, directora de la escuela de Periodismo uAm/el País.

fo

to

s: u

iA/

es

Pe

ciA

l

grupo Prisa es líder en contenidos en español y portugués.

campus • 30 de octubre MILENIO16

REPORTE