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Enseñanza y aprendizaje forman parte de un único proceso que tiene como fin la formación del estudiante.

Esto implica que hay un sujeto que conoce (el que puede enseñar), y otro que desconoce (el que puede aprender). El que puede enseñar, quiere enseñar y sabe enseñar (el profesor); El que puede aprender quiere y sabe aprender (el alumno). Ha de existir pues una disposición por parte de alumno y profesor.

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La Educación Superior siempre ha estado al margen del uso de tecnología en pro de mejorar la calidad del proceso de Enseñanza y Aprendizaje.

TIC en la enseñanza superior están dando lugar a distintos modelos de organizaciones en condiciones nuevas, en un contexto concreto y con un objetivo preciso, las ciencias, las técnicas, Las TIC mejoran la calidad de la enseñanza.

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El Modelo constructivista postula que el aprendizaje

se da a través de la construcción del conocimiento por parte del aprendizaje y su interacción con el ambiente.

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De la instrucción a la construcción aprender no significa simplemente reemplazar un punto de vista por otro es decir lo incorrecto por lo correcto, ni simplemente acumular un nuevo conocimiento, más bien trasformar el conocimiento.

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No han impactado las TIC por proporcionar a los ingenieros desarrollar, organizar, mantener y actualizar cualquier sistema de información, además de ayudar a las empresas a innovar tecnológicamente su forma de transmitir y controlar su información de manera optima, confiable y precisa.

Ya que las TIC han desarrollado un sistema de información para ayudar a cual quiere empresa tecnológica para que pueda ser transmitida, Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo la forma de enseñar y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos.

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Competencia del campo formativo en el lenguaje y comunicación.

Autonomía e iniciativa personal.

Esto tipos de competencia enriquece los conocimientos puedo aplicar una función laborable y aprender habilidades para mi desarrollo profesional.

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Campo científico y tecnológico

Campo educativo. 

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