caminos hacia la equidad derechos humanos

1.- HABLEMOS DE LOS DERECHOS

HUMANOS

2.- DERECHOS DE LA JUVENTUD

3.- MECANISMOS LEGALES PARA LA

DEFENSA DE LOS DERECHOS

HUMANOS EN MÉXICO

LA EQUIDAD DE LOS DERECHOS HUMANOS

1selene orozco rodarte

POBLACIÓN

DIVERSIDAD

LINGÜÍSTICA

RELIGIOSA

ETNICA SEXUAL

CULTURAL


MUJERES

NIÑOS

POBRES

INDIGENAS

HOMOSEXUALES

DISCAPACITADOS

ANCIANOS

EMBARAZADAS


MUJERES

LIBERTAD

PARTICIPAR DE MANERA

AUTONOMA Y RESPONSABLE

DERECHOS HUMANOS

SATISFACER NECESIDADES

RESPETO

EN SOCIEDAD

HOMBRES


DERECHOS HUMANOS

BENEFICIOSFACULTADES


Derechos humanos

Para Vivir dignamente

Personas

Tenemos derechos

Para vivir dignamente

Desarrollo en una sociedad

Estos derechos deben ser

respetados por la autoridad

Son leyes que se deben de cumplir

Son prestaciones del estado para satisfacer las necesidades básicas de

las personas


EDUCACIÓN

VIDA

DERECHOS HUMANOS


CODIGO DE HAMMURABI

1730-1685

ANTIGUO TESTAMENTO

SIGLO DE ORO

(DIGNIDAD HUANA)


• SIGLO XVIII

• AVANCES SOBRE EL CONCEPTO DE DERECHOS HUMANOS

• FILOSOFOS COMO LOCKE, HOBBES Y ROSSEAU

•CONSTITUCION MEXICANA DE 1917

•FUE LA PRIMERA EN EL MUNDO EN INCLUIR LOS

•DERECHOS SOCIALES

•EN 1948 LA COMUNIDAD INTERNACIONAL

•TOMA CARTAS EN EL ASUNTO Y RATIFICA.

•LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS, EN

•DONDE LOS ESTADOS MIEMBROS DE LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS (ONU) SE

•COMPROMETEN A ASEGURAR LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DEL HOMBRE, LA DIGNIDAD Y EL VALOR DE LA PERSONA HUMANA, Y LA IGUALDAD DE DERECHOS DE HOMBRES Y MUJERES

•ES ASÍ COMO EN 1986 LA BATALLA POR AMPLIAR EL ALCANCE DE LOS DERECHOS HUMANOS APORTA LA LLAMADA TERCERA GENERACIÓN , QUE

•INCLUYE LOS DERECHOS CONOCIDOS COMO DE COOPERACIÓN O SOLIDARIDAD ENTRE LOS PUEBLOS, Y QUE SE REFIEREN AL DERECHO DE LOS PUEBLOS A RECLAMAR CIERTAS PRESTACIONES DE LA COMUNIDAD INTERNACIONAL.


DECISION

SOCIALES Y CULTURALES

VIDA

LIBERTAD

EXPRESION

CREENCIAS

LIBERTAD POLTICA

LOS JOVENES TIENEN

DERECHO A:


GENERALES

De amplitud protectora

INTRANSFERIBLES

IMPRESCRIPTIBLES

PERMAENTES DE ALCANE

PROGRESIVO

APLICACIÓN INTENACIONAL

PERMANENTES


ENFRENTADAS TAMBIEN A PRACTICAS SOCIALES DE RECHAZO, EXCLUSION Y

DISCRIMINACION

MUJERES

NIÑOS

ANCIANOS

INDIGENAS

HOMOSEXUALES

DISCAPACITADOS

MIGRANTES

PERSONAS CON VIH

TIPO DE RELIGION


ALIMENTACION, CARIÑO, ATENCION POR SUS PADRES, DIVERSION, EDUCACION DE ALTO NIVEL, AL NUMERO DE HIJOS QUE TENGA

ATENCION EN TODAS LAS ETAPAS DE SU VIDA, EDUCACION SEXUAL, METODOS ANTICONCEPTIVOS

EN LOS ESPECIFICOS SON: DERECHO A VOTAR, A OCUPAR CARGOS PUBLICOS ,SER ELEGIDAS PARA CARGOS PUBLICOS


SUPERVIVENCIA :

A LA VIDA

ALIMENTACION ,

SALUD

VIVIENDAD

DESARROLLO DE SUS CAPACIDADES:

EDUACION

JUEGO

RELIGION

LIBERTAD DE PENSAMIENTO

DE PROTECCION:

DE TODA FORMA DE ABUSO

EXPLOTACION

SEXUAL Y DE TRABAJO

PARTICIPACION:

LIBERTAD DE EXPRESION

REUNIRSE A GRUPOS CULTURALES

POLITICOS

EDUCATIVOS

EN GPOS INDIGENAS

CONVENCION DE LOS DERECHOS DE LOS

NIÑOS


MIGRANTES MEXICANOS

AFECTADOS

XENOFOBIA

DESPROTEGIDOS

RACISMO

EXPLOTADOS


• LLEGANDO A LA VIOLENCIA EXTREMA POR LA VIOLACION DE SUS DERECHOS

• POR LO ANTERIOR SE VEN RECHAZADOS DE ESCUELAS. DE GRUPOS SOCIALES

• DIFERENTES OPORTUNIDADES

• ESTUDIO

• TRABAJO

• DIFERENTES LUGARES

• PARA VIVIR

ESTADO CIVIL

SITUACION FAMILIAR

DIFERENTES FORMAS DE

VESTIR:

CHOLOS

DARKS

PUNKS

CREANDO CONFLICTOS

CON POLICIAS Y OTROS GRUPOS

RECHAZO DE SUS PADRES

ABANDONO

DE SUS HOGARES


LA JUVENTUD SE DEBE DE EDUCAR

EN LA PAZ, LA JUSTICIA, LIBERTAD, DERCHO

Y COMPRENSION

PROMOVER LA IGUALDAD

Y EL PROGRESO ECONOMICO

TODOS LOS MEDIOS DE EDUCACION E INFORMACION

DEBEN DE DIFUNDIR

ESTOS PRINCIPIOS

TODAS LAS ORGANIZACIONES JUVENILES DEBEN DE ACATAR ESTA

DECLARACION

LA EDUCACION DE LOS JOVENES DEBE DE TENER

COMO META

EL DESARROLLO DE TODAS SUS FACULTADES

FORMACIÓN DE CUALIDADES MORALES

APEGADAS A IDEAS DE PAZ

LIBERTAD, DIGNIDAD E IGUALDAD


• razones de género, edad, vida sexual,

• raza, lengua, religión, opiniones

• condición social, nacionalidad, etnia, aptitudes físicas o psíquicas.

DERECHO A LA NO DISCRIMINACION

• al ejercicio de las libertades , al pleno disfrute de los derechos, civiles, políticos, económicos, sociales y culturales.

DERECHO A LA VIDA

• De oportunidades entre hombres y mujeres DERECHO A LA IGUALDAD

• Y a la fraternidad juvenil

• Llámese jóvenes de 12 a 29 años DERECHO A

LA PAZ

• Y a su practica responsable Derecho a la educación sexual

• Derecho a la propia identidadDerecho a la vida familiar


• Derecho a la recreación, al tiempo libre, al deporte y al turismo

Derecho al trabajo

• Y al numero de hijos que se quieran tener Derecho a elegir el matrimonio

• Derecho a la seguridad socialDerecho a la salud

• Derecho a la educación gratuita Derecho a la libertad de opinión y de expresión

• Derecho a no ser arrestado arbitrariamenteDerecho a la participación política

• Y al cambio de esta voluntariamente Derecho a la nacionalidad


• A los menores de 14 años se les proh.be el trabajo. Para los mayores de 14 y menores de 16 años se establece una jornada máxima de 6 horas, no estar expuestos a labores insalubres o peligrosas, y no realizar trabajo nocturno industrial o de otro tipo después de las 10 de la noche.

Ley federal del trabajo

• Establece que la mayoría de edad inicia a los 18 años, a partir de la cual el individuo pueda disponer libremente de su persona y bienes.

• En cuanto al matrimonio, establece la edad nupcial, para el hombre a los 16 años y para la mujer a los 14 años; as. mismo para casarse necesitan el consentimiento de los padres.

Código civil federal

• Establece que esta institución esta obligada a organizar y promover acciones tendientes al pleno desarrollo de la juventud y su incorporación a las tareas nacionales, mediante sistemas de servicio social, centros de estudio y programas de recreación.

Ley orgánica de la administración

publica


• Esta fomenta la promoción de la salud mental, y apoya el desarrollo de actividades educativas, socioculturales y recreativas que contribuyan a la salud mental.

Ley General de Salud

• Incorpora los principios sobre el derecho a la educación de todos los habitantes de la república, y el carácter laico y gratuito de la educación pública.

Ley General de Educación

• En .ésta se establece que los hijos de los derechohabientes menores de 18 años (ISSSTE), y de las hijas menores de 16 (IMSS), tendrán acceso a los servicios siempre y cuando sean solteros(as) y dependan económicamente de los padres. Los mayores de edad y hasta los 25 años podrán disfrutar de los s e r v i c i o s , p r e v i a comprobación de que están realizando estudios y que no tienen un trabajo remunerado o que son discapacitados.

Ley de Seguridad social


• Las instituciones tutelares tienen la obligación de proporcionar a los menores los elementos necesarios que les permitan su reincorporación. Los aspectos mas relevantes de esta ley son:

• el derecho de defensa, con el apoyo de un defensor de menores que será asignado de oficio y en forma gratuita, y el derecho del acusado para abstenerse de declarar.

Ley para el Tratamiento de Menores Infractores

• Establece la protección de los derechos de ni.as, niños y adolescentes, con el objetivo de asegurarles un desarrollo pleno e integral, dentro de un ambiente de bienestar familiar y social.

Ley para la protección de

los niños, niñas y adolescentes.

• El cual será entregado a jóvenes menores de 25 años que se destaquen en conducta o dedicación al trabajo o al estudio.Premio

Nacional de la Juventud


SISTEMA JURIDICO EN MÉXICO

NO GUBERNAMENTAL

DERECHOS HUMANOS

JURISDICCIONAL

JUICIO DE AMPARO

TRIBUNALES DE LO CONTENCIOSO-

ADMINISTRATIVO

COMISIÓN NACIONAL DE DERECHOS HUMANOS


PROFECO

PROCURADURIA AGRARIA

COMISION NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LOS PUEBLOS

INDIGENAS

PROCURADURIA FEDERAL DEL TRABAJADOR

BUROCRATICO

PROCURADURIA FEDERAL DEL

TRABAJO


SE CREA EN 1992

RECIBE QUEJAS DE VIOLACIONES A LOS

DERECHOS HUMANOS

PROCURAR UNA SOLUCION A LOS

CONFLICTOS

PROMOVER LA ENSEÑANZA Y

DIFUSION DE LOS DERECHOS HUMANOS

FORMULAR RECOMENDACIONES A

AUTORIDADES EN ALGUN CASO DE

VIOLACION

LA CREACION DE DIFERENTES

PROGRAMAS SOCIALES


PROGRAMA DE QUEJAS

PROGRAMA DE RECOMENDACIONES

PROGRAMA DE INCONFORMIDADES

ASUNTOS DE LA MUJER, NIÑOS Y

FAMILIA

ASUNTOS INDIGENAS

LUCHA CONTRA LA IMPUNIDAD

AGRAVIOS A PERIODISTAS

PRESUNTOS DESAPARECIDOS

ALTOS Y SELVA DE CHIAPAS

DERECHOS HUMANOS DE LOS

TRABAJADORES MIGRATORIOS

ENFERMOS DE VIH/SIDA

CONTRA LA PENA DE MUERTE

PERSONAS CON DISCAPACIDAD

TERCERA EDAD

EDUCACIÓN, DIVULGACIÓN E

INFORMACIÓN


CEDH

SE CALIFICA TU QUEJA SI PROCEDE

SE INVESTIGA

NARRAR DE LA MANERA MÁS

DETALLADA POSIBLE LOS HECHOS

INCLUIR, ADEMÁS DE LOS DATOS

MÍNIMOS

RATIFICARLO DENTRO DE LOS

TRES DÍAS

FIRMARLA O PRESENTAR LA

HUELLA DIGITAL DEL INTERESADO

SOLICITAR EXPRESAMENTE LA

INTERVENCIÓN

EXPRESARLA POR ESCRITO EN LAS

INSTALACIONES DE LA CNDH O LA CEDH, O ENVIARLA POR FAX

RECOMENDACIÓN


GARANTIAS DE

LIBERTAD

GARANTIAS DE

IGUALDAD

GARANTIAS SOCIALES

GARANTIAS DE

SEGURIDAD


Art. 1 Libertad de trabajo.

Art. 5 No retroactividad de la ley.

Art. 14 Derecho a la educación.

Art. 3 Prohibición de la esclavitud.

Art. 2Libertad de expresión.

Art. 6 Audiencia.

Art. 14 Derecho a protección de la salud.

Art. 4 Igualdad entre hombres y mujeres.

Art. 4 Libertad de imprenta.

Art. 7 Prohibición de celebrar tratados para la extradición de reos políticos o esclavos.

Art.15 Derecho a formar una familia.

Art. 4 Prohibición de títulos de nobleza.

Art. 12 Derecho de petición.

Art. 8 Formalidades de cateo.

Art. 16 Derecho a una vivienda digna.

Art. 4 No ser juzgado(a) por leyes privativas y tribunales especiales.

Art. 13 Libertad de reunión y asociación.

Art. 9 Derecho a la impartición de justicia.

Art. 17 Derecho a la protección de los grupos indígenas.

Art. 4 Libertad para poseer armas en el domicilio.

Art. 10 Organización del sistema penitenciario.

Art. 18 Derechos de los trabajadores y la seguridad social.

Art. 123. Libertad de culto.

Art. 24 Derechos del inculpado.

Art. 19 División de funciones entre autoridades administrativas y judiciales. 30selene orozco rodarte

ARTÍCULO 1- TODOS LOS SERES HUMANOS NACEN

LIBRES E IGUALES EN DIGNIDAD Y DERECHOS

Y, DOTADOS COMO ESTÁN DE RAZÓN Y

CONCIENCIA, DEBEN COMPORTARSE FRATERNALMENTE

LOS UNOS CON LOS OTROS.

ARTÍCULO 2- TODA PERSONA TIENE TODOS LOS

DERECHOS Y LIBERTADES PROCLAMADOS EN ESTÁ

DECLARACIÓN, SIN DISTINCIÓN ALGUNA DE

RAZA, COLOR, SEXO, IDIOMA, RELIGIÓN, OPINIÓN

POLÍTICA O DE CUALQUIER OTRA ÍNDOLE, ORIGEN

NACIONAL O SOCIAL, POSICIÓN

ECONÓMICA, NACIMIENTO O CUALQUIER OTRA

CONDICIÓN.

DECLARACION UNIVERSAL DE LOS

DERECHOS HUMANOS


caminos hacia la equidad derechos humanos

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