EL CAMINO DEL GUERRERO

EL PUNTO DE ENCAJE, LA PERCEPCION, LA IMPORTANCIA

PERSONAL, EL YO INDIVIDUAL, LA IMAGEN DE SÍ MISMO, LA

AUTOCOMPASIÓN, LA HISTORIA PERSONAL, LA RAZON, LA

MENTE HUMANA (INVENTARIO), EL CAPULLO LUMINOSO, EL

DIALOGO INTERIOR, LOS ORGANOS SENSORIALES, LA

IMPECABILIDAD, EL SUEÑO, LA VIGILIA, LOS CENTROS

ABSTRACTOS, LA CONCIENCA NORMAL Y ACRECENTADA.

PALABRAS CLAVE.

RUIZ LIMÓN, RAMÓN

ES UN CONJUNTO DE TECNICAS,

PROCEDIMIENTOS, ESTRATEGIAS Y

METODOS, QUE PERMITEN LIMPIAR Y

ALINEAR EL VINCULO CON EL INTENTO.

EL CAMINO DEL GUERRERO

MEDIANTE ESTE METODO, EL GUERRERO

APRENDE A COMO AHORRAR ENERGIA, A

TRAVES DE LA CONCIENCIA ACRECENTADA.

MEDIANTE UN ENTRENAMIENTO Y

ADIESTRAMIENTO RIGUROSO, QUE

TOMA BASTANTE TIEMPO Y

ESFUERZO, EL APRENDIZ DE

GUERRERO, SE PREPARA TODOS

LOS DIAS A PARTIR DE LA

RECAPITULACION.

LA RECAPITULACION, ES UN TECNICA QUE

PERMITE AL APRENDIZ, REVISAR

CUIDADOSAMENTE SU INVENTARIO

(PENSAMIENTO, SENTIMIENTOS Y EMOCIONES

QUE GUARDA EN LA MEMORIA), LA HISTORIA

PERSONAL Y EL DIÁLOGO INTERIOR QUE HA

CONSTRUIDO DESDE LA NIÑEZ, A TRAVES DEL

APRENDIZAJE Y LA EXPERIENCIA, PRODUCTO

DE SITUACIONES ADQUIRIDAS EN LA

FAMILIA, EN LA ESCUELA Y EN LA SOCIEDAD,.

Y ES ASI, COMO A TRAVES DE LA

RECAPITULACION (DESPROGRAMACION),

EL APRENDIZ SE VA DANDO CUENTA DE

TODAS LAS INFLUENCIAS A LAS CUALES

ESTA SUJETA LA CONDUCTA HUMANA, Y A

PARTIR DE DONDE SE CONSTRUYE Y SE

FORTALECE LA PERSONALIDAD.

LA RECAPITULACION, AYUDA AL APRENDIZ

PARA SELECCIONAR EL MATERIAL QUE TIENE

COMO INVENTARIO EN LA MENTE, PARA DEJAR

SOLO AQUELLO QUE SEA DE GRAN UTILIDAD.

CABE MENCIONAR, QUE ESTA TAREA NO ES

NADA SENCILLA, YA QUE EL EGO (EL YO

INDIVIDUAL, LA IMAGEN DE SÍ MISMO, LA

IMPORTANCIA PERSONAL) NO PERMITE QUE

ALGUIEN ORGANICE LO QUE CON TANTO

ESFUERZO SE HA LOGRADO ALMACENAR. POR

LO QUE SURGE UN GRAN CONFLICTO ENTRE EL

GUERRERO Y LA CONCIENCIA FORANEA.

LA CONCIENCIA FORANEA, ES LA BASE DE OPERACIONES DEL

YO INDIVIDUAL (EGO), ES DONDE ESTA ALMACENADO TODO EL

MATERIAL CON EL QUE NOS LASTIMAMOS A NOSOTROS MISMOS,

Y A LOS DEMAS, ES DECIR, LO QUE NOS DIJERON QUE ESTABA

MAL, LO QUE NOS HIZO ACREEDORES A CASTIGOS. TAMBIEN

ESTAN LAS SITUACIONES QUE NOS TRAJERON RECOMPENSAS O

PREMIOS, RECUERDOS AGRADABLES Y BUENOS MOMENTOS.

LA CONCIENCIA FORANEA SE FORTALECE CON LA

AUTOCOMPASION, LA HISTORIA PERSONAL Y EL DIALOGO

INTERIOR, POR LO QUE ES IMPORTANTE, PRIMERAMENTE

COMPRENDER LA VOZ DEL DIÁLOGO INTERIOR.

ANTES REVISEMOS COMO FUE QUE ADQUIRIMOS LA VOZ

INTERIOR, RECORDEMOS QUE DE NIÑOS, EN LA PRIMERA

INFANCIA (CERO A LOS DOS AÑOS), CONSTANTEMENTE NOS

HABLARON LOS ADULTOS, Y EN ESOS MOMENTOS NO

ENTENDIAMOS LAS EXPRESIONES ORALES QUE GESTICULABAN

QUIENES NOS CRIARON; MUCHO MENOS LAS EMOCIONES.

DE LA PRIMERA INFANCIA, NOS PASAMOS A LA SEGUNDA

INFANCIA (DOS A LOS SIETE AÑOS), Y ES ASI, COMO EN TODO

ESTE TIEMPO, DESDE LA PRIMERA INFANCIA Y LA SEGUNDA

INFANCIA, TERCERA INFANCIA, LA ADOLESCENCIA Y LA

JUVENTUD, CUYO INTERVADO DE DESARROLLO HUMANO INICIA

DESDE LOS CERO HASTA LOS 25 AÑOS DE EDAD.

DE ACUERDO CON LO ANTERIOR,

RECORDEMOS QUE PRIMERO

COMENZAMOS A PENSAR. EL PROCESO

DEL PENSAMIENTO NOS PERMITIO

DESARROLLAR LA IMAGINACION, LA

FANTASIA Y LA CREATIVIDAD.

POSTERIORMENTE APRENDIMOS UN

LENGUAJE ORAL, QUE UTILIZAMOS COMO

VEHICULO DEL PENSAMIENTO.

EL PENSAMIENTO Y EL LENGUAJE

DE ACUERDO CON EXPERTOS EN EL

DESARROLLO HUMANO, MENCIONAN QUE,

EL APRENDIZAJE HUMANO COMIENZA

CON EL DESARROLLO SENSORIOMOTOR,

ES DECIR, EL NIÑO INICIA MANIPULANDO

OBJETOS.

DESPUES DE LOS 10 MESES, CUANDO EL NIÑO

COMIENZA A GATEAR, ES DECIR, DESPLAZARSE

MÁS ALLA DEL LUGAR EN DONDE LO DEJAN.

UTILIZANDO SUS BRAZOS Y PIERNAS SE

DESPLAZA SOBRE EL SUELO O LA SUPERFICIE

PARA EXPLORAR E IR EN BUSCA DE OBJETOS

QUE LE LLAMAN LA ATENCION.

EN LA SEGUNDA INFANCIA (3 A LOS 7 AÑOS), EL

NIÑO PARA ESTE ENTONCES, YA APRENDIO A

PENSAR SOBRE LOS OBJETOS CONCRETOS, Y

ADEMAS UTILIZA UN LENGUAJE ORAL CON UN

NUMERO SUFICIENTE DE PALABRAS.

EN TODO ESTE TIEMPO, DESDE LA PRIMERA A LA

SEGUNDA INFANCIA, EL NIÑO ESTA

CONSTANTEMENTE CONDICIONADO POR LAS

FORMAS DE PENSAR Y SENTIR DE LOS ADULTOS.

POR LO QUE PUEDE DECIRSE, QUE ESTOS SIETE

AÑOS DE ENTRENAMIENTO Y

CONDICIONAMIENTO INFLUYEN EN LA

CONDUCTA Y PERSONALIDAD DEL NIÑO.

Y ES ASI, QUE UNA VEZ QUE LLEGA EL NIÑO A LA

TERCERA INFANCIA (8 A 12 AÑOS), YA CUENTA

CON RECURSOS TALES COMO: EL PENSAMIENTO,

LA IMAGINACION, LA MEMORIA, LA FANTASIA,

LAS EMOCIONES, LOS SENTIMIENTOS Y EL

LENGUAJE ORAL Y ESCRITO SE HA ENRIQUECIDO

AL ESTAR EN CONTACTO CON LOS ADULTOS Y

LOS DE SU EDAD.

COMO PUEDE APRECIARSE, EN ESTA

DESCRIPCION, TODOS ESTOS HECHOS SON LOS

QUE CONSTRUYEN Y FORTALECEN AL DIÁLOGO

INTERIOR, AL YO INDIVIDUAL E INVENTARIO.

Y ES ASI, COMO ESTE SUJETO, QUE A PARTIR DE

LA PRIMERA INFANCIA A LA TERCERA INFANCIA (0

A 12 AÑOS), AUN NO HA CONSTRUIDO

TOTALMENTE SU PERSONALIDAD.

ES DECIR, NO TIENE UNA IDENTIDAD PROPIA, YA

QUE NO SABE QUIEN ES. NO TIENE SEGURIDAD

EN SUS PREFERENCIAS, GUSTOS Y DESEOS.

POR LO QUE, LA CONDUCTA Y PERSONALIDAD

DEL SUJETO, ES COMO UNA HOJA DE ARBOL, QUE

MUEVE EL VIENTO A SU GUSTO, Y SIN DIRECCION.

Y ES ASI COMO, TODO CONDICIOMANIENTO HA

INFLUIDO DE MANERA IMPORTANTE.

SI NOS DAMOS CUENTA “EL CAMINO DEL

GUERRERO” INTENTA QUE EL APRENDIZ

SE DE CUENTA, ES DECIR, DE QUE TOME

CONCIENCIA DE LAS CREENCIAS,

HABITOS, COSTUMBRES Y TODOS LOS

PROCESOS COGNITIVOS QUE INFLUYEN

EN LA MODELACION DE LA CONDUCTA

HUMANA Y DE LA PERSONALIDAD.

PERO SOBRE TODO, QUE SE DE CUENTA COMO

DISTRIBUYE Y GASTA SU ENERGIA. LOS

ANTIGUOS TOLTECAS SE DIERON CUENTA QUE

DE ACUERDO CON LA MODALIDAD DE LA EPOCA,

EL SER HUMANO DESPLIEGA Y REQUIERE DE

CIERTOS CAMPOS DE ENERGIA PARA

DESEMPEÑAR SUS ACTIVIDADES COTIDIANAS.

COMO PUEDE APRECIARSE, ESTE GRUPO

SELECTO DE TOLTECAS, ESTUDIARON ADEMAS

CON MINUCIOSIDAD LA CONDUCTA HUMANA Y LA

PERSONALIDAD.

Y A TRAVES DE SUS OBSERVACIONES SE DIERON

CUENTA QUE EL HOMBRE, ES UNA PERSONA DE

INVENTARIO, ES DECIR, SU CONDUCTA ES

RUTINARIA Y MECANICA.

Y DEBIDO A ESE TIPO DE CONDUCTA, ES LO QUE

HACE CAER AL HOMBRE: EN EL TEDIO, EL

FASTIDIO Y EL ABURRIMIENTO.

LOS PRACTICANTES DEL CAMINO DEL GUERRERO,

SABEN QUE ESTE PLANETA TIERRA ES UN LUGAR

MARAVILLOSO, PERO TAN BIEN MISTERIOSO, ES

UN ORGANISMO QUE TIENE VIDA.

POR LO QUE DENTRO DE SUS ENSEÑANZAS, ESTA

EL ESTUDIO DE LA MENTE HUMANA Y SUS

MISTERIOS, LOS ENIGMAS DE LA REALIDAD FISICA

Y LA PERCEPCION SENSORIAL HUMANA, Y LOS

ENIGMAS DE LO ABSTRACTO (ESPIRITU) Y LA

FUERZA DEL INTENTO.

LOS PRACTICANTES DEL CAMINO DEL

GUERRERO, SABEN QUE ESTAS ENSEÑANZAS

LE PERMITEN AL HOMBRE LIMPIAR, ALINEAR

EL VINCULO CON EL INTENTO.

Y ASI MISMO, CONQUISTAN PAULATINAMENTE

AL CONOCIMIENTO SILENCIOSO, PERO TODO

ESTO, SOLO ES POSIBLE A TRAVES DE LA

IMPECABILIDAD DEL GUERRERO. YA QUE ES

UNA FORMA DE VIDA Y DE CONDUCTA QUE

DISTINGUE AL GUERRERO DE LAS PERSONAS

COMUNES.

YA QUE EL GUERRERO, YA NO COMPARTE LA

MISMA DAGA QUE CREEN QUE COMPARTEN LAS

PERSONAS COMUNES, ES DECIR, LAS

PREOCUPACIONES DEL MUNDO, YA NO SON SUS

PREOCUPACIONES, ESTA Y VIVE EN EL MUNDO,

PERO YA NO ES DEL MUNDO.

SABE ADEMAS, QUE TODAS LAS COSAS ESTAN

FLUYENDO CONSTANTEMENTE, ES DECIR, LA

VIDA O EXISTENCIA ES UN FLUJO CONTINUO, ES

UN IR Y DEVENIR (NACER Y MORIR).

EL GUERRERO AHORA SE HA TORNADO UNA

PERSONA RESPONSABLE, YA QUE SABE QUE

TODO PENSAMIENTO, ACCIONES Y DECISIONES

PROVIENEN DE LA GUIA DEL INTENTO.

EN RESUMEN, UN GRUPO DE INDIOS

TOLTECAS CONSTRUYÓ HACE CIENTOS

DE AÑOS, UN SISTEMA COGNITIVO QUE

DENOMINARON “EL CAMINO DEL

GUERRERO”, Y HAN SIDO ESTAS

ENSEÑANZAS LAS QUE LES

PERMITIERON RESTABLECER EL

VINCULO CON LA FUERZA DEL

INTENTO, Y ASI MISMO LOGRARON LA

ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO

SILENCIOSO, ES DECIR, UN

CONOCIMIENTO QUE NO REQUIERE NI

SIQUIERA PALABRAS O PENSAMIENTOS.

ESTAS ENSEÑANZAS, LES PERMITEN SABER

COMO DEBEN DE VIVIR LA VIDA, Y COMO

LOGRAR LA ALEGRIA, LA FELICIDAD. PERO

SOBRE TODO, COMO SER RESPONSABLES CON

TODOS LOS ORGANISMOS QUE COMPARTEN

ESTE ESPACIO DENOMINADO PLANETA TIERRA.

PERO TAMBIEN CON LOS PENSAMIENTOS,

SENTIMIENTOS Y EMOCIONES. ES DECIR, EL

CAMINO DEL GUERRERO ES UN CONJUNTO DE

ENSEÑANZAS QUE ALCANZAN TODAS LAS

DIMENSIONES DE LA EXISTENCIA HUMANA Y DEL

UNIVERSO.

LECTURAS Y PELICULAS RECOMENDADAS

TUS ZONAS ERRONEAS, EL PODER DE LA

INTENCION, TU PUEDES SANAR TU VIDA, LAS

ENSEÑANZAS DEL MAGO, LOS CONSEJOS DEL

BUHO, EL MONJE QUE VENDIO SU FERRARI, EL

MUNDO DE SOFIA, MAS ALLA DE LA SIGUIENTE

MONTAÑA, EN BUSCA DE LA FELICIDAD,

SIDHARTA GAUTAMA, EL CABALLERO DE LA

ARMADURA OXIDADA, EL ALQUIMISTA, LA

REPUBLICA DE PLATON, SIETE AÑOS EN EL

TIBET, LA LEYENDA DE 1900, BENJAMIN

BUTTON, LOS ACEITES DEL LORENZO, EL

JARDINERO FIEL, MAS ALLA DE LA MUERTE,

RENE MEY, INVICTUS, MATRIZ, LOS 300.

RUIZ LIMON, RAMON (2000). LA RAZON Y EL

CONOCIMIENTO SILENCIOSO. ATLANTA GE., USA.

FUENTES BIBLIOGRAFICAS

RUIZ LIMON, RAMON (2006). HISTORIA Y EVOLUCION

DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO. EUMED, ESPAÑA.

CATALINA MURILLO SALINAS

Ma. ANTONIA LIMON GUTIERREZ

RUIZ LIMON, RAMON (2006). LA PSICOLOGIA Y SUS

APLICACIONES. EUMED, ESPAÑA.