ÇALIŞANLARIN ŞİRKET EĞİTİMLERİNDEN BEKLEDİĞİ

5 ŞEYLevent Karadoğan

cc: Metro Transportation Library and Archive - https://www.flickr.com/photos/30993133@N04

Eğitimci Knowles' ın yetişkin eğitimi

prensiplerine göre, Çalışanlar etkin bir eğitim

süreci için Şirketeğitimlerinden 5 şey

bekler.cc: Thomas Rousing Photography - https://www.flickr.com/photos/43812360@N05

#1Bilmek:

Çalışan, verilen eğitimineden aldığını anlamak ve

bilmek ister.

cc: Erik Charlton - https://www.flickr.com/photos/78042080@N00

ÇALIŞAN SORUYOR:

• Neden bu bilgiyi öğrenmek durumundayım?

• Bundan nasıl bir fayda sağlayabilirim?

• Öğreneceğim şey doğrudan kullanılabilir birbilgi midir?

• Bu bilgilerin içinde benim için ne var?

• Kendi amaçlarımı gerçekleştirmemeyardımcı olur mu?

#2Yer almak ve

Yönlendirmek:

Eğitimin planlandığı vedeğerlendirildiği tüm

aşamalarda yer almakister

cc: JohannesLundberg - https://www.flickr.com/photos/25054287@N07

ÇALIŞAN SORUYOR:• Eğitim planlanırken neye ihtiyacım olduğu bana

da sorulabilir mi?

• Eğitim stratejileri ve aktiviteleri çalışanihtiyaçlarına uyarlanıyor mu?

• Eğitim metodu ile ilgili bana bir seçim sunulabilirmi? Alakart bir şirket eğitim sistemi geliştiremezmiyiz?

• Öğrenim amaçlarımın kurgulanmasına kılavuzlukedilebilir mi?

ÇALIŞAN YİNE SORUYOR:

• Öğrenim sürecimi kendim yönlendirebilirmiyim? (Mesela e-learning uygulamaları ile)

• Aldığım eğitimi değerlendirip, yeni önerilerverebilir miyim?

• Eğitim öncesi ve sonrası bilgilerimi test edebilir miyim?

#3

Tecrübe etmek:

Öğreneceği şeyi

deneyimleyerek öğrenmek

ister

cc: Charles & Hudson - https://www.flickr.com/photos/34383603@N03

ÇALIŞAN SORUYOR

• Doğrudan bana bilginin sunulması yerine, eğitim materyaline ve sürecine dahil olmamısağlar mısınız?

• Öğreneceğim şeyi, yaparak ve uygulayaraköğrenebilir miyim?

• Eğitim uygulamasında hata yapma şansım varmı?

• Eğitmen eğitim esnasında benim tecrübelerimide dinleyebilir mi?

ÇALIŞAN ISRARLA SORUYOR:

• Yeni öğrenim deneyimlerim ile mevcut bilgive tecrübelerimi nasıl entegre edebilirim?

• Şirkette benim de tecrübelerimipaylaşacağım ve aktarabileceğim birplatform kurgulanabilir mi?

• Tecrübe aktarımı yapabileceğimiz mentor-mentee uygulaması başlatılabilir mi?

#4Uygulamak:

Eğitim konusunun veiçeriğinin, işi ile veya

kişisel yaşamı ile birebirilgili olmasını ister

cc: Happydog - https://www.flickr.com/photos/48548001@N00

ÇALIŞAN SORUYOR:

• Bu eğitim, uzmanlaşmak ve yetkinliğimiartırmak istediğim alanlarla örtüşüyor mu?

• Alacağım eğitim kişisel gelişimime hangiyönde hizmet edecek?

• Bu bilgileri doğrudan kullanıma yaniuygulamaya hızlıca nasıl koyabilirim? Eğitimiçeriğinde pratik bilgiler var mı?

ÇALIŞAN SORMAYA

DEVAM EDİYOR:

• Eğitim içeriği reel hayatla bağlantılı mı? Reel

vaka analizleri var mı?

• Eğitim içeriklerinde rol yapma ve

oyunlaştırma yer alabilir mi?

#5Çözmek:

Eğitim programının konumerkezli değil, problem ve

çözüm odaklı olmasınıister

cc: kirtaph - https://www.flickr.com/photos/13006614@N07

ÇALIŞAN SORUYOR:

• Bu eğitim hangi problemlere çare olaraktasarlanıyor?

• Eğitim esnasında hangi problemlere bire birçözüm arayacağız?

• Bu problemleri aşama aşama inceleyecekmiyiz? Eğitim içeriğinde problem çözmeaktiviteleri var mı? Simülasyonlar veya krizvakaları var mı?