calidad en la educación básica

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CALIDAD DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Mtro. Luis García-Utrera Abril del 2014 oluciones para mi escuel Curso-Taller Sede: Escuela Primaria “Ignacio Zaragoza” Localidad de Xico Viejo, Veracruz

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Page 1: Calidad en la Educación Básica

CALIDAD DE LA EDUCACIÓN BÁSICAMtro. Luis García-Utrera

Abril del 2014

Soluciones para mi escuelaCurso-Taller

Sede: Escuela Primaria “Ignacio Zaragoza”

Localidad de Xico Viejo, Veracruz

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o Presentación y bienvenida.o Objetivos y beneficiarios de la educación.o Responsabilidad de la escuela y sus actores.o Tipos de problema en la escuela.o Identificación de las problemáticas de la escuela, jerarquización y propuestas de solución.

Agenda del día

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¿Cuál consideras que es el objetivo de la educación?

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“Resumiendo, el objetivo externo del quehacer educativo, y por tanto, lo que le da sentido al mismo, es contribuir al mejoramiento de la calidad de vida —actual y futura— de los

educandos y, de esta manera, a la calidad de los procesos de desarrollo de la sociedad”.

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Responsabilidad de la escuela y sus actores

“Director y maestros tienen que compartir el propósito de mejorar la calidad, comprender que se requiere un cambio de actitudes, y estar dispuestos a modificar sus actitudes y a ser

consecuentes con esta decisión de cambio”.

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Responsabilidad de la escuela y sus actores

“Director y maestros tienen que compartir el propósito de mejorar la calidad, comprender que se requiere un

cambio de actitudes, y estar dispuestos a modificar sus actitudes y a ser consecuentes con esta decisión de

cambio”.

“La participación debe ampliarse a los padres de familia y a otros miembros de la comunidad”.

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Tipos de problemas en la escuela que afectan la calidad

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Los problemas de la calidad de la educación no son de los docentes, sino del sistema. Sin embargo, la solución a los problemas de la calidad, sí reside en el equipo de docentes, encabezado por su director.

“La calidad de un sistema educativonunca estará por encima de la calidad de sus docentes” (McKinsey, 2010)

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Actividad 1Identificación de las problemáticas de la escuela y sus

causas.(Formato 1)

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Actividad 2Jerarquización de las problemáticas y compromisos para

su solución

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¡Gracias compañeros docentes!