caiet progres elevi lro 20142015

LPS PN LRO (2014-2015) PROF. ANA C. VRLAN

LPS PN LRO - PROF. ANA C. VRLAN2014

LPS PN LROPROF. ANA C. VRLAN FISE PROGRES ELEVI

9/15/2014

2014-2015AVECLASA ...............................................................FIA PENTRU URMRIREA PROGRESULUI ELEVILORNr.crtNumele si prenumele elevuluiSemestrul ISemestrul IIObservaii

(test iniial, test final, proiect, portofoliu, .a.)

Nota 1Nota 2Nota 3 Nota

4Teza/ MediaNota 1 Nota 2 Nota 3Nota4Teza/ Media

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

CLASA ...............................................................

FIA PENTRU URMRIREA PROGRESULUI ELEVILORNr.crtNumele si prenumele elevuluiSemestrul ISemestrul IIObservaii



4Teza/ MediaNota 1 Nota 2 Nota 3Nota

4Teza/ Media

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

CLASA ...............................................................

FIA PENTRU URMRIREA PROGRESULUI ELEVILOR

Nr.crtNumele si prenumele elevuluiSemestrul ISemestrul IIObservaii




4Teza/ Media

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

CLASA ...............................................................






4Teza/ Media

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

CLASA ...............................................................






4Teza/ Media

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

CLASA ...............................................................






4Teza/ Media

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

Msuri de intervenie

n vederea mbuntirii rezultatelor la limba i literatura romn:1. exersarea competenelor de receptare a textelor literare / nonliterare n vederea mbuntirii capacitii de exprimare i argumentare a propriilor opinii;

2. lectura individual a unor texte literare recomandate i probarea acesteia prin fie de lectur i verificri orale;

3. conceperea unor exerciii diverse de ortografie i punctuaie, astfel nct elevii evaluai s poat beneficia de punctajul acordat pentru redactare;

4. organizarea i susinerea orelor de pregtire suplimentar, n perioada premergtoare examenului de evaluare naional (semestrul al II-lea, vinerea, orele 12:00-13:00);

5. organizarea activitii de nvare pe grupe de elevi, n funcie de valenele educative, de posibilitile de asimilare diferite ale elevilor i de nivelul general de cunotine al acestora;

6. ierarhizarea i diferenierea sarcinilor didactice;

7. motivarea elevilor pentru implicarea lor n procesul nvrii, prin desfurarea unor activiti didactice complexe care s stimuleze interesul pentru nvare folosirea metodelor activ-participative, asigurarea unui cadru propice nvrii i sistemul echitabil de recompense sau sanciuni pozitive;

8. implicarea prinilor n procesul de nvare, prin informarea mai eficient a acestora cu privire la regresul elevilor i la neefectuarea cu seriozitate a temelor i a sarcinilor de lucru din clas;9. desfurarea, la nivel de clas, a unei simulri a examenului de Bacalaureat, dup parcurgerea ritmic, sistematic i integral a materiei prevzute n programa pentru examene (teza pe sem. al II-lea).PLAN DE APLICARE

NR. CRT.MSURI/ACIUNI PENTRU REALIZARETERMENINDICATORI DE EVALUAREOBSERVAII

1.Exersarea competenelor de receptare a textelor literare / nonliterare n vederea mbuntirii capacitii de exprimare i argumentare a propriilor opinii.Pe tot parcursul anului colarEvaluri orale

Caietele elevilor

Teste de evaluare iniial i continu Analizele comparative

2.Lectura individual a unor texte literare recomandate i probarea acesteia prin fie de lectur i verificri orale.Pe tot parcursul anului colarFie de lectur

Evaluri orale

3.Realizarea unor exerciii diverse de ortografie i punctuaie, astfel nct elevii examinai s poat beneficia de punctajul acordat pentru redactare.Pe tot parcursul anului colarDictri

Teste

Exerciii de ortografie

4.Realizarea unor ore de pregtire suplimentar n perioada premergtoare examenului naional de bacalaureat;Semestrul al II-leaFie de monitorizare a frecvenei elevilor la orele de pregtire suplimentar

Procesele verbale de la orele de pregtire suplimentar

Tematica orelor de pregtire suplimentar.

5. Organizarea activitii de nvare pe grupe de elevi, n funcie de valenele educative, n funcie de posibilitile de asimilare diferite ale elevilor i de nivelul general de cunotine al acestora; ierarhizarea i diferenierea sarcinilor didactice.Pe tot parcursul anului colarFie de lucru difereniat

Caietele elevilor

6.Motivarea elevilor pentru implicarea lor n procesul nvrii prin desfurarea unor activiti didactice complexe care s stimuleze interesul pentru nvare folosirea metodelor activ-participative, asigurarea unui cadru propice nvrii, i a unui sistem echitabil de recompense sau sanciuni pozitive.Pe tot parcursul anului colarTeste de evaluare

Portofoliile i alte produse (fie, caiete, dosare critice) ale activitii elevilor

Notele la purtare, avertismentele, mustrrile, etc. dar i recompensele!

7. Implicarea prinilor n procesul de nvare prin informarea mai eficient a acestora cu privire la regresul elevilor, la neefectuarea cu seriozitate a temelor i a sarcinilor de lucru din clas.Pe tot parcursul anului colarProcesele-verbale de la edinele cu prinii

Notele informative ctre prini

Procesele-verbale de la edinele CM LRO.

PROF. ANA C. VRLAN2

caiet progres elevi lro 20142015

Documents