caderno atividades hgp 5ano

7/24/2019 Caderno atividades Hgp 5ano

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Jlio Coelho / Sebastio Marques

5.ANO

Portugal: um Presente com Passado

Histria e Geografia de Portugal

caderno deactividades


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Jlio Coelho / Sebastio Marques

5.ANO

Poortugal: um Presente com Passadogal um Presente com Passado

Histria e Geografia de Portugal

caderno deactividades


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1. Ambiente natural e primeiros povosFicha 1 Formas de representar a Terra ............................................................................................... 4Ficha 2 Relevo e hidrografia................................................................................................................ 6Ficha 3 Clima e vegetao natural...................................................................................................... 8Ficha 4 As primeiras comunidades recolectoras................................................................................. 10Ficha 5 As comunidades agro-pastoris............................................................................................... 12Ficha 6 Os contactos com os povos do Mediterrneo........................................................................ 14

2. Os Romanos na Pennsula IbricaFicha 7 Os Romanos (imprio e resistncia)........................................................................................ 16Ficha 8 Romanizao .......................................................................................................................... 18Ficha 9 O Cristianismo. O fim do Imprio. As invases brbaras....................................................... 20

3. Os Muulmanos na Pennsula IbricaFicha 10 Os Muulmanos na Pennsula Ibrica................................................................................... 22Ficha 11 A herana muulmana........................................................................................................... 24

4. A formao do Reino de PortugalFicha 12 Reconquista e Condado Portucalense .................................................................................. 26Ficha 13 O Reino de Portugal e dos Algarves ..................................................................................... 28

1. Portugal no sculo XIII e a Revoluo de 1383-1385Ficha 14 A aco dos primeiros reis .................................................................................................... 30Ficha 15 As actividades econmicas................................................................................................... 32Ficha 16 A organizao social. A vida quotidiana na Corte ............................................................... 34Ficha 17 A vida quotidiana nas terras senhoriais................................................................................ 36Ficha 18 A vida quotidiana nos mosteiros........................................................................................... 38Ficha 19 A vida quotidiana nos concelhos .......................................................................................... 40Ficha 20 1383-1385 um tempo de revoluo. A morte de D. Fernando e o problema de sucesso... 42

Ficha 21 A resistncia invaso castelhana. A consolidao da Independncia.............................. 442. Portugal nos sculos XV e XVIFicha 22 De Portugal s ilhas Atlnticas e ao Cabo da Boa Esperana ............................................ 46Ficha 23 Descobertas Henriquinas e D. Afonso V .............................................................................. 48Ficha 24 Da Serra Leoa ao Cabo da Boa Esperana. A chegada ndia e ao Brasil........................ 50Ficha 25 O Imprio Portugus no sculo XVI a Madeira e os Aores ............................................. 52Ficha 26 Os territrios de frica.......................................................................................................... 54Ficha 27 Os territrios da sia e da Amrica...................................................................................... 56Ficha 28 A vida urbana no sculo XVI. A Lisboa Quinhentista........................................................... 58

Ficha 29 As criaes culturais ............................................................................................................. 60

TEMA B

Do sculo XIII Unio Ibrica e Restaurao (sc. XVII)

NDICEF I C H A S F O R M A T I V A S

TEMA A

A Pennsula Ibrica: Dos primeiros povos formao de Portugal (sc. XII)


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3. Da Unio Ibrica RestauraoFicha 30 A crise do sculo XVI: a morte de D. Sebastio e a sucesso ao trono.

O domnio Filipino. ............................................................................................................... 62

Ficha 31 A revolta do 1. de Dezembro de 1640 e o Imprio Portugus no sc. XVII........................ 64

O M E U A T L A SMapa 1 Planisfrio .............................................................................................................................. 68Mapa 2 Europa................................................................................................................................... 69Mapa 3 O relevo e os rios da Pennsula Ibrica................................................................................ 70Mapa 4 Zonas climticas da Pennsula Ibrica................................................................................. 71Mapa 5 Zonas climticas de Portugal ............................................................................................... 72Mapa 6 As povoaes peninsulares de influncia celta ................................................................... 73Mapa 7 Contactos com os povos do Mediterrneo .......................................................................... 74Mapa 8 O Imprio Romano ............................................................................................................... 75

Mapa 9 O Imprio Muulmano ......................................................................................................... 76Mapa 10 Os reinos cristos da Pennsula Ibrica e o Condado Portucalense .................................. 77Mapa 11 O alargamento do territrio portugus no reinado de D. Afonso Henriques ..................... 78Mapa 12 As principais rotas comerciais no sculo XIII ...................................................................... 79Mapa 13 As viagens da descoberta na costa ocidental africana ..................................................... 80Mapa 14 Os Descobrimentos no reinado de D. Manuel I ................................................................. 81Mapa 15 Rota do Mediterrneo e Rota do Cabo .............................................................................. 82Mapas 16 e 17 Relevo dos arquiplagos da Madeira e dos Aores................................................ 83Mapa 18 A presena portuguesa na sia ......................................................................................... 84

O M E U F R I S O .......................................................................................................................... 86

Planificao do castelo medieval ......................................................................................................... 91


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Ficha 1 Formas de representar a Terra

4 Tema A A Pennsula Ibrica: dos primeiros povos formao de Portugal (sc. XII)4

1. Observa o mapa 1.

1.1 Identifica esta forma de representao da Terra.

___________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Executa as tarefas seguintes:

a. pinta os continentes com cores diferentes;

b. escreve o nome dos continentes nos locais adequados;

c. escreve o nome dos oceanos nos locais correctos;

d. assinala com um crculo a Pennsula Ibrica;

e. desenha a linha do Equador.

2. Completa o texto.O continente __________________ situa-se no hemisfrio _______________ e est localizado entre os

oceanos Glacial rctico, __________________ e o Mar __________________.

3. Relaciona os elementos da coluna da esquerda com os elementos da coluna da direita.

Amrica o continente que se situa a Sul da Europa.

sia o continente que se situa a Oeste da Europa.

frica o continente que se situa a Este da Europa.

A

B

C

Mapa 1


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Subtema 1 Ambiente natural e primeiros povos

4. Observa o mapa 2 e a rosa-dos-ventos.

4.3 Completa a rosa-dos-ventos.

4.4 Diz o que entendes por pennsula.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

4.5 Identifica os limites da Pennsula Ibrica:a.A Norte: ________________________ c. A Este: ______________________

b.A Sul: ________________________ d. A Oeste: ______________________

5. Assinala com um V as afirmaes verdadeiras e com um F as afirmaes falsas.

Transforma as falsas em verdadeiras.

a. A Pennsula Ibrica localiza-se no extremo Sudoeste do Continente Europeu.

b. A Pennsula Ibrica est separada do Continente Asitico pelo Estreito de Gibraltar.

c. A Pennsula Ibrica situa-se no hemisfrio Norte.

d. A Pennsula Ibrica banhada pelo Oceano Atlntico e pelo Mar Morto.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

6. Identifica a cordilheira que separa a Pennsula Ibrica do resto da Europa.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

Mapa 2

Rosa-dos-ventos

NN

4.1 Pinta de amarelo a

Pennsula Ibrica.

4.2 Assinala no mapa:

Oceano Atlntico e

Mar Mediterrneo.


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Ficha 2 Relevo e hidrografia



1.1 Pinta de azul o Oceano Atlntico e o Mar Mediterrneo.

1.2 Completa a legenda:

pintando os espaos em branco com as cores correspondentes;

identificando os principais rios peninsulares.

1.3 Qual o nome do planalto mais extenso da Pennsula Ibrica?

_______________________________________________________________________________________________________________


Sul Predomnio dos planaltos e das serras.

Norte Predomnio das pequenas plancies costeiras.

Interior Predomnio das plancies.

Litoral Predomnio dos planaltos e das serras.

3. Atribui um ttulo ao mapa.

___________________________________________________________________________________________________________________

A

B

C

D

Cordilh

eiraBti

CordilheiraCen

tra

PlanaltoCentral

ric

a

Cordilhei

ra Cantbrica

CordilheiraIb

Piren usA

B

D

E

C

OCEANO

ATLNTICO

Mar

Medite

rrn

eo

0 100 km

N

F

Mapa 1

Rios:

A __________________________

B __________________________

C __________________________

D __________________________

E __________________________

F __________________________

Legenda:

Altitude acima de 1000 m

Altitude de 500 a 1000 m




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4. Identifica:

a.o rio peninsular com maior extenso: ______________________________________________________________

b.o rio peninsular com maior caudal: ______________________________________________________________

c.um rio que desague no Atlntico: ______________________________________________________________

d.um rio que desague no Mediterrneo: ______________________________________________________________

5. L o documento com ateno.

5.1 Indica o nome do maior rio portugus.

___________________________________________________________________________________________________________________

5.2 Com base no documento, explica a importncia dos rios em Portugal.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________


6.1 Enumera dois rios que corram de Este para Oeste.

___________________________________________________________________

6.2 Explica por que razo a maior parte dos rios por-

tugueses corre de Este para Oeste.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

6.3 Nomeia um rio que corra de Sul para Norte.___________________________________________________________________

6.4 Explica o que uma bacia hidrogrfica.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

O Minho era navegvel at Valena, o Lima at Ponte de Lima. Vila do Conde e

Azurara eram dos portos mais importantes do reino [].

Parece que, na Idade Mdia, navios martimos subiam o Douro at Penajia, que ser-

via de porto a Lamego []. No tempo de D. Afonso Henriques, fustas e barcas subiam o

Mondego at Coimbra, levando sal da Figueira e troncos de lenha de pinho. Leiria expor-

tava pela foz do Liz [].

Orlando Ribeiro, Introdues Geogrficas Histria de Portugal

O c e a n o

A t l n t i c o

RioDouro

RioMi

nho

Rio

Gua

dian

a

RioTejo

RioMondeg

o

Rio

Sado

A r g l i ar g a

Acimade 1000 m

500 a 1000 m

200 a 500 m

0 a 200 m0 50 km

87

6

5

4

2

1

1 Gers

Maro

Montezinho

Montemuro

Estrela

Lous

Caldeiro

Monchique

2

3

4

5

6

7

8

3

Mapa 2


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Ficha 3 Clima e vegetao natural


1. Observa o mapa 1, que representa as zonas climticas da Pennsula Ibrica.

1.1 Identifica as diferentes zonas

climticas da Pennsula Ibrica,

pintando a respectiva legenda.

1.2 Estabelece a relao entre as

zonas climticas da coluna da

esquerda com as correspon-

dentes caractersticas da colu-na da direita.

Zona Atlntica Veres muito quentes e prolongados e Invernos suaves.

Zona Continental Temperaturas amenas todo o ano. Chuvas abundantes no

Outono e no Inverno.

Zona Mediterrnica Veres quentes e curtos e Invernos muito frios e prolon-

gados. Queda de neve.


2.1 Completa a legenda do mapa.

2.2 Caracteriza as regies climticas de Portugal Conti-

nental, associando correctamente a letra do mapa ao

crculo correcto.

Pouca precipitao. Veres quentes e Invernos sua-

ves.

Precipitao abundante. Temperaturas amenas no

Vero e no Inverno.

Pouca precipitao. Veres quentes e secos e Inver-

nos frios e com neve.

A

B

C

O

C

EA

N

O

A

TL

NT

IC

O

E

s

p

a

n

h

a

Mapa 1

Mapa 2


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3. Completa o texto com as palavras apresentadas.

A Pennsula Ibrica fica situada na zona _________________ do Norte. O seu clima influenciado

por vrios factores: pela proximidade do ________________, pela _________________ e pelo ________________.

4. Preenche os espaos em branco.

Na parte da Pennsula Ibrica seca predominam as rvores de folha ________________ como, por

exemplo, _________________ e _______________. Na Ibria _______________ so caractersticas as rvores de

folha ________________, como, por exemplo, ________________ e _____________.

5. Explica, por palavras tuas, o que entendes por vegetao natural.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


a. No Norte de Portugal existiam florestas pouco densas com rvores de folha caduca.

b. O carvalho e o castanheiro so rvores tpicas do Norte de Portugal.

c. No Sul de Portugal existem florestas pouco densas com rvores de folha persistente.

d. O sobreiro e a azinheira so rvores tpicas do Sul de Portugal.

7. Distingue rvores de folha caduca de rvores de folha persistente.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

8. Explica por que razo, no nosso pas, j quase no existem paisagens naturais.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

vento, temperada, mar, altitude


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Ficha 4 As primeiras comunidades recolectoras


1. Desde h muito tempo que a Pennsula Ibrica atraiu o Homem.

Observa a figura 1.

Figura 1

1.1 Indica duas condies que tenham contribudo para a fixao do Homem na Pennsula

Ibrica.

___________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Identifica as actividades representadas na figura 1.

___________________________________________________________________________________________________________________

1.3 Explica a importncia dessas actividades para a sobrevivncia das primeiras comunidades.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

2. Observa os objectos na figura 2.

2.1 Identifica os materiais de que so feitos os instru-mentos representados na figura 2.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2.2 Descreve a sua utilidade.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Figura 2


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3. As primeiras comunidades eram recolectoras.

3.1 Define recoleco.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

3.2 Explica por que razo as comunidades recolectoras eram nmadas. ___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

4. Observa a figura 3.

4.1 O que representa a figura?

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

4.2 Descreve o que vs na figura.

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

4.3 Explica os motivos que levaram os povos recolectores a criarem este tipo de arte. ___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

5. Completa o texto com as palavras apresentadas.

As primeiras comunidades recolectoras da Pennsula Ibrica

abrigavam-se em ________________________ e ______________________ e eram

________________________, pois deslocavam-se frequentemente em buscade alimentos.

Dedicavam-se _____________________, caa e _________________________.

Com a descoberta do _____________________ passaram a poder aquecer-

-se, iluminar os abrigos onde viviam, preparar os alimentos ou afu-

gentar os animais _________________________.

Praticavam a arte _______________________, pois pintavam ou gravavam

nas paredes ou nas rochas, ao ar livre, cenas com ______________________

ou relacionadas com a caa.

rupestre

selvagensanimais

grutas

pesca

nmadas

cavernas

recoleco

fogo

Figura 3


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Ficha 5 As comunidades agro-pastoris



Figura 1

1.1 Com base na figura, enumera as principais actividades a que se dedicavam os povos

agro-pastoris.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

2. Indica duas condies que permitiram ao Homem dedicar-se agricultura.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

3. Explica por que razo estas comunidades se tornaram sedentrias.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

4. Faz corresponder, por meio de setas, os elementos da coluna da esquerda aos elementos

da coluna da direita, de forma a estabeleceres a relao entre as actividades e a

respectiva funo.

Cestaria

Cermica

Tecelagem

Fabrico de tecidos.

Produo de objectos para transportar ou armazenar slidos.

Produo de recipientes para slidos e lquidos.


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5. Os povos agro-pastoris viviam em povoaes designadas por castros.

5.1 Com base na figura 2, explica, por pala-

vras tuas, em que consistiam os castros.

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

5.2 Identifica dois dos povos que viveram

em castros.

________________________________________________________

________________________________________________________

Figura 2

6. L o texto que se segue.

6.1 Indica dois dos alimentos ingeridos pelos habitantes castrejos.

___________________________________________________________________________________________________________________

6.2 Identifica trs dos instrumentos agrcolas utilizados.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

6.3 Consideras que estes povos j dominavam a tcnica dos metais? Transcreve uma

expresso do texto que justifique a tua resposta.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


7.1 Como se designam este tipo de monumentos?

_______________________________________________________________________

7.2 Indica a funo do monumento representado.

_______________________________________________________________________

Os habitantes castrejos alimentavam-se de bolotas, paino, milho-mido, centeio e

cevada. A falta de vinho era compensada por uma espcie de cerveja, com certeza fabri-

cada a partir de cevada. Utilizavam instrumentos agrcolas tais como enxadas, sachos,

machados, uns de bronze e outros j de ferro. O conjunto destas actividades era exercido

por mulheres.

Armando Coelho Ferreira da Silva,A Idade dos Metais em Portugal, in Histria de Portugal, Alfa

Figura 3


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Ficha 6 Os contactos com os povos do Mediterrneo


1. Observa o mapa.

1.1 Pinta de azul o Oceano Atlntico, o Mar Mediterrneo e o Mar Negro.

1.2 Localiza correctamente no mapa: Fencia, Grcia e Cartago.

1.3 Pinta com cores diferentes os itinerrios dos Gregos, dos Fencios e dos Cartagineses.

1.4 Completa a legenda.

1.5 Identifica os continentes de origem de cada um destes povos.

Gregos: ________________________ Fencios: _____________________. Cartagineses: _______________________.

2. Observa a figura.

2.1 Descreve o que observas na figura e

identifica a actividade principal a que

se dedicavam estes povos.

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

Legenda:

O itinerrio e colniasfencias

O itinerrio e colnias

gregas

O itinerrio e zonas

de influncia

cartaginesa


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3. Indica trs produtos que os povos mediterrnicos tenham trazido para a Pennsula Ibrica.

a. _________________________________________________

b. _________________________________________________

c. _________________________________________________

4. Indica trs produtos que os povos mediterrnicos tenham levado da Pennsula Ibrica.

a. _________________________________________________

b. _________________________________________________

c. _________________________________________________

5. Para alm destes produtos, os Fencios, os Gregos e os Cartagineses trouxeram algumas

inovaes.

5.1. Apresenta dois exemplos dessas inovaes. ___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

6. Descobre, seguindo as linhas, a origem de cada um dos objectos.

Cartago

Fencia

Grcia


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Ficha 7 Os Romanos (imprio e resistncia)


1. Observa o mapa.

1.1 Refere a pennsula onde se localiza a capital do Imprio Romano.

___________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Localiza no tempo a chegada dos Romanos Pennsula Ibrica.

___________________________________________________________________________________________________________________

1.3 Indica duas razes que atraram os Romanos Pennsula Ibrica.

a. ___________________________________________________________________________________________________________

b. ___________________________________________________________________________________________________________

1.4 Com base no mapa, indica a parte da Pennsula Ibrica conquistada em primeiro lugar

pelos Romanos.

___________________________________________________________________________________________________________________

1.5 A partir da observao do mapa, enumera os continentes abrangidos pelo Imprio Romano. ___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

1.6 Explica, por palavras tuas, por que razo os Romanos conquistaram todas as terras em

redor do Mar Mediterrneo.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

Incio da expanso romana

no sculo III a.C

Imprio romano no sculo I 0 500 km

BRETANHA

MACEDNIA

CAPADCIA

EGIPTO

MAURITNIA

JUDEIA

HISPNIA

GLIA

GERMNIA

ROMA

O c e a n o A t l n t i c o

M a r M e d i t e r r n e o

M a r N e g r o


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Subtema 2 Os Romanos na Pennsula Ibrica

2. Analisa a cronologia seguinte.

Data Acontecimento

Sculo VI a. C. Fundao de Roma.

Sculo III a. C.

Conquista da Pennsula Itlica (265 a. C.).

Incio da conquista da Pennsula Ibrica

(219 a. C.) pelos Romanos.

Sculo II a. C. Viriato combate os Romanos.

Sculo I a. C. Csar combate na Glia.

30 a. C. O Egipto torna-se uma provncia romana.

19 a. C. Domnio da Pennsula Ibrica pelos Romanos.

43 d. C. A Bretanha conquistada pelos Romanos.

3. L o documento que se segue.

3.1 A partir do documento, descreve uma das tcticas de guerra usada pelos Lusitanos.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

3.2 Escreve, resumidamente, quem era Viriato.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

3.3 Assinala com um V as afirmaes verdadeiras e com um F as falsas.

a. Os Romanos executavam emboscadas.

b. As riquezas da Pennsula Ibrica cativavam os Romanos.

c. Os Lusitanos protegiam-se com um pequeno escudo.

d. Os Lusitanos foram um povo invasor.

e. Viriato foi assassinado pelos Romanos.

Os Lusitanos eram excelentes para armar emboscadas e descobrir pistas; eram geis,rpidos e de grande destreza.

Usavam um pequeno escudo cncavo preso ao corpo por correias.

Atacavam com punhais de cobre e muitos dardos que arremessavam muito longe,

com muita percia e fora.

Nas montanhas rolavam sobre os inimigos pedregulhos enormes, esmagando assim os

que tentavam subir as encostas.

Estrabo, Geografia Ibrica (adaptado)

2.1 Quantos anos demoraram os

Romanos a conquistar toda a

Pennsula Ibrica?

___________________________________________

2.2 Explica por que razo foi

to demorada a conquista da

Pennsula Ibrica.

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________


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Ficha 8 Romanizao


1. Os Romanos permaneceram na Pennsula Ibrica durante, aproximadamente, 700 anos.

Os primeiros contactos com os povos peninsulares foram atravs dos legionrios.

Durante todo esse tempo, tiveram oportunidade de exercer uma forte influncia sobre

os povos que dominaram.1.1 Aponta alguns aspectos da vida quotidiana dos legionrios que constituram novidade

para os povos peninsulares.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Identifica as trs grandes reas em que mais se fez sentir a influncia romana.

a.____________________________________________________________________________________________________________

b.____________________________________________________________________________________________________________

c.____________________________________________________________________________________________________________

2. Observa as figuras.

Figura 1 Figura 2

2.1 Descreve cada uma das imagens representadas nas figuras 1 e 2.

Figura 1

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

Figura 2

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

2.2 Refere a importncia destas construes para o Imprio Romano.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


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3. Observa o mapa 1 e a figura 3.

Figura 3

3.1 Identifica a actividade econmica associada

ao objecto representado na figura 3.

________________________________________________________

________________________________________________________

Mapa 1

3.2 O mapa 1 apresenta a rede de estradas romanas na Pennsula Ibrica. Relaciona estarede de estradas com o desenvolvimento das actividades econmicas.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

3.3 Todos os caminhos vo dar a Roma um ditado popular que ainda hoje se utiliza.

A partir da observao do mapa, diz se concordas com esse ditado. Justifica a tua

resposta.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


As pontes serviam para abastecer gua.

Os aquedutos deu origem ao portugus.

O latim permitiam a circulao dos exrcitos e das mercadorias.

As estradas substituram o colmo na cobertura das casas.

As telhas permitiam a travessia de rios e riachos.

5. Define romanizao.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

A

B

C

D

E

OCEANO

ATLNTICO

MarM

edit

err

neo


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Ficha 9 O Cristianismo. O fim do imprio. As invases brbaras


1. Durante o Imprio Romano, a religio crist ganhou uma importncia tal que o nasci-mento de Jesus Cristo foi escolhido como ponto de partida para a contagem do tempo,dando incio Era Crist. Assim, consideramos o tempo a. C. (antes de Cristo nascer)

e d. C. (depois de Cristo nascer).Observa a barra cronolgica:

Sc. V

a. C.

Sc. IV

a. C.

Sc. III

a. C.

Sc. II

a. C.

Sc. I

a.C.Sc. I Sc. II Sc. III Sc. IV Sc. V

Nascimento de Cristo

antes de Cristo depois de Cristo

Repara que, na poca antes de Cristo, a contagem do tempo faz-se por ordem decres-cente. Pelo contrrio, na poca depois de Cristo a contagem por ordem crescente.

Tambm muito importante saber a que sculo pertence determinado ano, ou calcular o

ano a partir do sculo. Por exemplo, o sculo I comea no dia 1 de Janeiro do ano 1 e termina

no dia 31 de Dezembro do ano 100; o sculo XII comea no ano 1101 e termina no ano 1200.

A partir daqui, podemos estabelecer uma regra muito simples para fazer corresponder o

ano ao sculo.

Quando o nmero referente ao ano termina em dois zeros (por exemplo, 1100; 200;1500; 2000), o algarismo das centenas indica o sculo. Se os dois ltimos algarismosno forem dois zeros, adiciona-se 1 ao algarismo das centenas.

Sempre que o ano ou o sculo se referem a pocas antes de Cristo, tem de colocar-se

frente do nmero a sigla a. C.No te esqueas que, sempre que te referires a sculos, deves utilizar, obrigatoriamente,

a numerao romana.

Repara nos exemplos que se seguem e vais ver que compreendes facilmente:

ANO SCULO

218 a. C. Os dois ltimos algarismos no so dois zeros (1 e 8), logo, ao nmero

de centenas (2) adicionas 1. 2 + 1 = 3III a. C.

1500 Os dois ltimos algarismos so dois zeros. Ento, o nmero de centenas (15)

j te indica o sculo.XV

1501 Os dois ltimos algarismos no so dois zeros (0 e 1), logo, ao nmero de

centenas (15) adicionas 1. 15 + 1 = 16XVI

1.1 Agora faz o mesmo exerccio:

ANO SCULO19 a. C.

718 a. C.

ANO SCULO1200

1401

1.2 Localiza, na barra cronolgica que se segue, os sculos III a. C. e V d. C.

Nascimento de Cristo


22/97


2. Observa atentamente o mapa.

2.1 Identifica os povos brbaros

que invadiram a Pennsula

Ibrica.

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

2.2 Identifica a regio de origem

destes povos.

_________________________________________

_________________________________________

2.3 Explica a razo que levou os

Romanos a designarem estes

povos de brbaros.

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

3. L com ateno o texto seguinte.

3.1 Com base no texto, caracteriza os povos brbaros.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

3.2 Identifica o povo que conseguiu unificar toda a Pennsula Ibrica num nico reino.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

Os povos que viviam no Norte da Europa, fora do Imprio Romano, eram conhecidos

por Brbaros, uma vez que no partilhavam dos valores da civilizao romana, nem

tinham o mesmo grau de desenvolvimento.

Na verdade, o seu nvel de vida era muito diferente: viviam da criao de gado e da agricultura, feita colectivamente;

tinham um artesanato e comrcio rudimentares, embora fossem habis na metalur-

gia e na ourivesaria;

desconheciam a vida urbana (ao contrrio dos Romanos) e, politicamente, eram

independentes uns dos outros.

Vndalos

Visigodos

Suevos

Hunos

Ostrogodos

Anglos / Saxes

Alanos

Francos

0 500 km

Roma

Paris

O c e a n o

A t l n t i c o

Cartago

Toledo

Braga

Bordus

Milo

M a r

M e d i t e r r n e o


23/97

Ficha 10 Os Muulmanos na Pennsula Ibrica



1.1 Identifica o Mensageiro a que se refere o documento.

___________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Identifica a religio dos Muulmanos.

___________________________________________________________________________________________________________________

1.3 Localiza no tempo a chegada dos Muulmanos Pennsula Ibrica.

___________________________________________________________________________________________________________________


2.1 Localiza, destacando com um crculo, a pennsula onde surgiu o Islamismo.

2.2 Desenha, no mapa, as setas que representem o caminho percorrido pelos Muulmanos

at chegarem Pennsula Ibrica.

2.3 Indica os dois objectivos que motivaram os Muulmanos para a conquista de territrios e

construo de um imprio.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

3. Indica a regio que serviu de refgio aos Cristos.

___________________________________________________________________________________________________________________

Eu sou o Mensageiro de Al para todos vs, daquele que possui a realeza dos Cus e

da Terra, no h divindade fora dele! Acreditai em Al e no seu Mensageiro, o profetagentil, que acreditava em Al e nas suas palavras. Segui-o!

Extrado do Coro

Mapa 1


24/97

Subtema 3 Os Muulmanos na Pennsula Ibrica


Mapa 2

4.1 Distingue o territrio dos Cristos do territrio dos Muulmanos, pintando-os com coresdistintas no mapa.

4.2 Completa a legenda.

4.3 Assinala, no mapa, os reinos cristos, escrevendo os respectivos nomes nos locais cor-rectos.


a. Vindos do Norte de frica, os Muulmanos entraram na Pennsula Ibrica no sculo IX.

b. A conquista da Pennsula Ibrica foi demorada devido resistncia dos Visigodos.c. Toda a Pennsula Ibrica foi dominada pelos Muulmanos, com excepo de uma

estreita faixa, a Norte.

d. Os Muulmanos no conseguiram converter todos os habitantes da Pennsula Ibricaao Islamismo.

e. A Reconquista foi um conjunto de aces militares atravs das quais os Cristos ten-taram ocupar novamente o territrio peninsular.

6. Procura na sopa de letras:

a. o livro sagrado dos Muulmanos;

b. a batalha que deu aos Cristos a sua pri-meira grande vitria contra os Muulmanos;

c. o primeiro rei das Astrias;

d. o chefe muulmano que comandou a inva-so da Pennsula Ibrica;

e. o nome dos quatro reinos cristos.

Legenda:

__________________

__________________

C O V K E A O P J

F G I K N V T E N

A R A G A O R L A

L E A O G B N A V

C O V A D O N G A

O S R C S J O I R

R T A R I K E O R

A A V A R S T L A

O R C A S T E L A


25/97

Ficha 11 A herana muulmana


1. Observa o mapa.

1.1 Indica a regio da Pennsula Ibrica onde so mais abundantes os vestgios muulmanos.

___________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Explica por que razo isso acontece.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

2. Uma vez que permaneceram na Pennsula Ibrica cerca de oitocentos anos, os Muul-

manos exerceram uma forte influncia na populao, deixando marcas profundas em

vrios aspectos da sua vida.

2.1 Assinala com um V as afirmaes verdadeiras e com um F as afirmaes falsas.

a. Os Muulmanos trouxeram muitos conhecimentos para a Pennsula.

b. O maior nmero de vestgios Muulmanos encontra-se no Norte.

c. Na matemtica, os Muulmanos introduziram o zero.

d. H muitas palavras portuguesas de origem rabe.

2.2 Corrige as afirmaes falsas, tornando-as verdadeiras.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

0 100 km

OCEANO

ATLNTICO

Mar

Medite

rrn

eo

Saragoa

Gormaz

Toledo Cuenca

Valncia

Alcantarilha

GranadaAlmeria

Mlaga

MedinaAzahara

Crdova

Niebla

Alenquer

JuromenhaSintra

Lisboa

MrtolaSilves

SerpaMoura

Ouriquelcacer do Sal

Badajoz

Cidade muulmanaVestgios muulmanos

Medina

Maiorca

N

Legenda:


26/97

Subtema 3 Os Muulmanos na Pennsula Ibrica

3. Observa atentamente as figuras.

Figura 1 Figura 2

2.3 Identifica os objectos representados.

a. Figura 1: ______________________________________ b. Figura 2: _______________________________________

2.4 Qual a sua finalidade?

a. ___________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

b. ____________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

3. Regista o contributo da herana muulmana na Pennsula Ibrica nos seguintes domnios:

Agricultura

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Cincias

_____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Arte

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Lngua

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________


27/97

Ficha 12 Reconquista e Condado Portucalense



Mapa 1

1.1 O que representa o mapa?

___________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Escreve, no mapa e nos locais correctos, as palavras: Astrias e Muulmanos.


1.4 Explica, por palavras tuas, por que razo os Muulmanos no conseguiram conquistar as

Astrias.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

1.5 O que representam as setas no mapa?

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

OCEANO

ATLNTICO

MarM

edit

errne

o

Rio Douro

Rio Tejo

RioGuad

iana

RioGua

dalquivi

r

RioEbro

rea crist rea muulmana

N

0 100 km

Legenda:


28/97

Subtema 4 A formao do reino de Portugal

2. Observa, agora, o mapa 2.

2.1 Completa o mapa, escrevendonos locais correctos:


3. Assinala com um V as afirmaes verdadeiras e com um F as falsas.

a. Os Cristos, a partir das Astrias, reconquistaram terras aos Mouros.

b. A partir das Astrias, os Muulmanos conquistaram vrios reinos.

c. O movimento da Reconquista desenvolveu-se de Sul para Norte

d. Os reis da Pennsula foram ajudados por cruzados nas lutas contra os rabes.

e. A reconquista da Pennsula durou cem longos anos.

4. L o seguinte texto.

4.1 Identifica o territrio doado ao Conde D. Henrique. ___________________________________________________________________________________________________________________

4.2 Justifica a doao desse territrio.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

4.3 Define Condado.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

Reino de Leo

Reino de Castela

Condado Portucalense

Deu D. Afonso VI de Leo a D. Henrique, com sua filha em casamento () todo o

Condado que tem por nome Condado Portucalense.

Crnica dos Cinco Reis (adaptado)

0 100 km

OCEANO

ATLNTICO

Mar

Medite

rrn

eo

Cristos Muulmanos Condado Portucalense

N

Legenda:

Mapa 2


29/97

Ficha 13 O Reino de Portugal e dos Algarves


1. Observa a imagem.

1.1 Identifica a personalidade representada na imagem.

______________________________________________________________________________

1.2 Preenche o quadro seguinte.

1.3 Elabora uma breve biografia desse rei.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2. Observa o quadro cronolgico.

Ano Acontecimento

1135 D. Afonso Henriques invade a Galiza

1136 Batalha de Cerneja (contra o rei de Leo)

1137 Tratado de paz de Tuy

1139 Batalha de Ourique (contra os Muulmanos)

1140 Batalha de Arcos de Valdevez

1143 Tratado de Zamora

1179 O Papa reconhece Portugal como reino, atravs de uma bula

2.1 Indica as lutas que D. Afonso Henriques travou contra o rei de Leo.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

2.2 Completa a afirmao.

D. Afonso Henriques tambm lutou contra _____________________, como, por exemplo, na

batalha de __________________, em 1139 (sculo _______).

2.3 Completa o esquema.

D. Afonso Henriques

lutou contra

O rei de Leo Os Muulmanos

Para _____________________________________________ Para _____________________________________________

Pai Me

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________


30/97

Subtema 4 A formao do Reino de Portugal

3. L e interpreta o documento.

3.1 Diz quem concedeu esta bula.

___________________________________________________________________________________________________________________

3.2 Menciona o nome pelo qual ficou conhecida esta bula.

___________________________________________________________________________________________________________________

3.3 Define bula.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

4. Ordena cronologicamente os seguintes acontecimentos, numerando-os de 1 a 5.

Tratado de Zamora.

O Papa reconhece a Independncia de Portugal.

D. Afonso Henriques passa a intitular-se rei.

Afonso VI concede filha e ao genro o Condado Portucalense.

Batalha de Ourique contra os Muulmanos.

5. Observa agora a sucesso de mapas.

5.1 Indica o que eles representam.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

5.2 Explica por que razo existem territrios que foram conquistados duas vezes.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

Bula do Papa Alexandre III

Alexandre, bispo, servo dos servos de Deus. Ao Carssimo filho em Cristo, Afonso,

ilustre rei de Portugal e seus herdeiros perpetuamente.

Foi comprovado (manifestis probatum) que por esforos guerreiros e combates mili-tares, como incansvel lutador da f crist, como bom filho e prncipe catlico, muitos

favores prestaste a tua Santa Madre Igreja. ()

AlccerAlccer

Lisboa

Alccer

vora

Beja

vora

Beja

Lisboa

Beja

voraLisboa

0 50 km0 50 km0 50 km0 50 km0 50 km

AlccerBeja

voraLisboa

AlccerBeja

voraLisboa

OCEANO

ATLNTICO

OCEANO

ATLNTICO

OCEANO

ATLNTICO

OCEANO

ATLNTICO

OCEANO

ATLNTICO

NN N N N

Conquistas at 1168D. Afonso Henriques

Conquistas at 1191D. Sancho I

Conquistas at 1223D. Afonso II

Conquistas at 1238D. Sancho II

Conquistas at 1249D. Afonso III


31/97

Ficha 14 A aco dos primeiros reis

30 Tema B Do sculo XIII Unio Ibrica e Restaurao (sc. XVII)30

1. Apresenta duas das principais preocupaes dos primeiros reis de Portugal, para alm

do povoamento.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

2. Completa o esquema.

Das terras conquistadas

___________________

____________________________

Coutos

O ______________________

3. Com base no esquema anterior, redige um pequeno texto-sntese.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


4.1 A partir do documento, completa o quadro:

5. Completa o texto seguinte, preenchendo, correctamente, os espaos em branco.

Em meados do sculo XIII, no ano de ____________, no reinado de _____________, os Portugueses

conquistaram o ______________, expulsando definitivamente do nosso territrio os ______________.

Carta de doao

Saibam todos os que esta carta virem que eu, D. Sancho II, por graa de Deus rei de Por-

tugal () pelo ptimo servio que me prestaram () os monges () da Ordem de S. Tiago

() lhes dou e concedo () o meu castelo de Mrtola, com todas as suas terras ().

Frei Antnio Brando, Crnicas de D. Sancho II e D. Afonso (adaptado)

Quem doa? O que doado? A quem doado? Porque doado?

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

Fica com algumas

para si

Doa

nobreza

Honras

ao povoao _____________


32/97

Subtema 1 Portugal no sculo XIII e a Revoluo de 1383-1385

6. Observa os mapas.

7. Uma das preocupaes dos reis de Portugal foi a definio das fronteiras.

L, com ateno, o seguinte documento.

7.1 Identifica de que documento se trata.

___________________________________________________________________________________________________________________

7.2 Localiza no tempo a assinatura deste Tratado. ___________________________________________________________________________________________________________________

7.3 Que reis assinaram este documento?

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

7.4 D um exemplo de uma localidade transferida de Portugal para Castela e vice-versa.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

As fronteiras ficam estabelecidas

Em nome de Deus, men. Saibam quantos esta carta virem e ler ouvirem que, comofor a contenda sobre vilas, termos e partimentos entre ns D. Fernando, pela graa deDeus , rei de Castela e Leo () e D. Dinis, pela mesma graa de Deus, rei de Portugal e

do Algarve () houvemos acordo () entre ns desta maneira ().() E eu, D. Dinis, sobredito, por Olivena e Campo Maior e por So Felix dos Gale-gos que vs a mim dais e por Ouguela que meteis no meu senhorio (), me aparto doscastelos e vilas de Aroche e Aracena e quito-me de todo o direito que tenho em Valncia,Ferrera, Espargal e Aiamonte ().

Tratado de Alcanises (adaptado)

0 50 km

O c e a n o

A t l n t i c o

Lisboa vora

Beja

Cacela

Silves Tavira

Alccer

0 50 km

Lisboa vora

Beja

Cacela

Silves Tavira

Porto

BraganaBragaGuimares

Viseu

Castelo Rodrigo

Coimbra

Leiria

Santarm

Elvas

Almeida

Sabugal

OlivenaBadajoz

Moura

O c e a n o

A t l n t i c o

Alccer

Mapa 1 Portugal no tempode D. Afonso III

Mapa 2 Portugal depois doTratado de Alcanises

6.1 Compara os mapas e enu-

mera as diferenas que

encontras na fronteira Este.

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________


33/97

Ficha 15 As actividades econmicas


1. Terminado o alargamento do territrio, Portugal entrou num perodo de paz que permitiu

aos reis centrarem a sua ateno para o desenvolvimento das actividades econmicas.

Observa a figura 1.

2. A pesca representava outra actividade de ocupao das populaes.

2.1 Explica a importncia da pesca.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

2.2 Enumera os dois tipos de pesca praticados neste perodo.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

2.3 D dois exemplos de peixes que eram consumidos nessa altura.

___________________________________________________________________________________________________________________

2.4 Indica outra actividade econmica relacionada com o mar.

___________________________________________________________________________________________________________________


3.1 Identifica a actividade representada.

___________________________________________________________________

3.2 Explica, por palavras tuas, por que motivos os arte-

sos se organizavam por ruas.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

3.3 Indica outras profisses integradas nesta actividade.

___________________________________________________________________

Figura 1

Figura 2

1.1 Identifica a actividade econmica representada.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

1.2 D trs exemplos de produtos resultantes

desta actividade.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

1.3 Menciona uma nova tcnica agrcola que per-

mitiu o aumento da produo.

_____________________________________________________________


34/97

3Subtema 1 Portugal no sculo XIII e a Revoluo de 1383-1385


4.1 A que tipo de comrcio se refere o mapa 1?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

4.2 Para alm das feiras, indica outro local onde se podia

praticar o comrcio.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________


5.1 Identifica o tipo de comrcio representado no mapa.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

5.2 Completa a legenda escrevendo, no local correcto, o nome de cada rota.

5.3 D dois exemplos de produtos importados e dois exemplos de produtos exportados por

Portugal.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

Alexandria0 500 km

Veneza

O c e a n o A t l n t i c o

M a r M e d i t e r r n e o

M a r N e g r o

Lisboa

La Rochelle

Gnova

Barcelona

Bruges

LondresHamburgo

M a rd o

N o r t e

0 50 km

vora

Beja

Ourique

Loul

Porto

Viana doCastelo

Bragana

Melgao

Covilh

Leiria

Elvas

Feira do sc. XII

Feira do sc. XIII

O c e a n o

A t l n t i c o

Mapa 1

Mapa 2


35/97

Ficha 16 A organizao social. A vida quotidiana na Corte


1. L o documento 1.

Doc. 1

1.1 Identifica os trs grupos sociais referidos no documento.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

1.2 Descreve as funes de cada um desses grupos.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

1.3 Identifica os grupos privilegiados. Justifica a tua resposta.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

2. L o documento 2.

Doc. 2

2.1 Com base no documento que acabaste de ler, diz por que razo podemos considerarPortugal uma monarquia hereditria.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

A famlia do Senhor, que parece uma, de facto dividida em trs grupos.

Uns rezam, outros combatem, os ltimos trabalham. ()Os membros do clero devem rezar pelas misrias do povo.

Os nobres so os guerreiros, os protectores das igrejas. Defendem todos os homens,

grandes e pequenos.

O outro grupo fornece a todos alimentos e vesturio.

Adalben, Carta ao Rei Roberto (sc. XI) adaptado

Em nome de Deus. Eu, rei Dom Afonso, pela graa de Deus, rei de Portugal, () fiz

testamento.

Primeiramente mando que meu filho, infante D. Sancho, haja o reino integralmente e

com paz, e se este morrer sem descendentes, o filho mais velho que tiver da rainha tenha

o reino. E se filho varo no tivermos, a filha mais velha que tivermos o receba (). E se

meu filho ou filha que me suceder no tiver idade competente ficar como regente a rai-

nha sua me, at que a atinjam.

Testamento de D. Afonso II, 1214 (adaptado)


36/97

3Subtema 1 Portugal no sculo XIII e a Revoluo de 1383-1385

2.2 Enumera as funes do rei.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

3. Observa a figura e l o texto ao lado.

3.1 Explica o significado de Corte.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

3.2 Caracteriza a vida na Corte.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

3.3 Como se designavam os msicos e poetas que animavam os saraus?

___________________________________________________________________________________________________________________

3.4 Refere uma medida tomada por D. Dinis para desenvolver:

a agricultura ____________________________________________;

o comrcio ______________________________________________;

a cultura _________________________________________________.

4. Procura na sopa de letras:

a. cognome dado a D. Dinis;

b. conjunto de pessoas que vive junto do rei;

c. pinhal mandado plantar por D. Dinis;

d. artistas que actuavam, noite, nos saraus;

e. D. Dinis tornou-a lngua oficial.

P O S T U E Z A I O

O S N L E I R I A N

R E Z A I I C C R T

T R O V A D O R E S

U D S R J Z R I T B

G F D A O Q T F V T

U J S D O X E V I G

E D J O G R A I S A

S A I R R A V O R T

() Onde estivesse a Corte do rei

D. Dinis, era certo e seguro que reinava a

alegria. Era uma Corte divertidssima! O rei

gostava de viver rodeado de artistas, e no

castelo havia todas as noites festas esplndi-

das, lautos banquetes e, como no podia dei-

xar de ser, msica e danas.

Ana Maria Magalhes e Isabel Alada,Uma Visita Corte do rei D. Dinis


37/97

36 TEMA B Do Sculo XIII Unio Ibrica e Restaurao (sc. XVIII)36

Ficha 17 A vida quotidiana nas terras senhoriais


1.1 Identifica o espao nela represen -

tado.

_____________________________________________

1.2 Descreve, num pequeno texto, as

duas partes principais em que se

dividiam as terras do senhor.

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

2. L o documento 1.

Doc. 1

2.1 Identifica o grupo social a que pertence o senhor referido no documento.

___________________________________________________________________________________________________________________

2.2 Transcreve do documento um exemplo de um imposto pago em produtos.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

3. Completa o esquema que se segue, sobre a vida quotidiana nas terras senhoriais.

Em Agosto, chegavam os interminveis dias de ceifar o trigo, esmolh-lo, lev-lo para

a eira. () Quando o trigo do lavrador , enfim, ceifado e empilhado no carro, aparece o

cobrador, que retira a parte do senhor ().

Em Setembro, vem a verificao dos porcos: um, em cada oito, tem de ser levado ao

senhor. Pelo S. Miguel, a renda a pagar pela terra cedida pelo senhor. Pelo Natal, vo as

galinhas para o castelo ().

Ah! Triste existncia! Trabalha e paga. Paga ao moleiro, porque s obrigado a moer

no moinho do senhor ().Lectures Historiques de Viairos de Varson (adaptado)

Em tempo

de guerra

ACTIVIDADES

DA NOBREZA

Em tempo de

________________________

Figura 1


38/97

Subtema 1 Portugal no sculo XIII e a Revoluo de 1383-1385

4. Completa o texto.

Os senhores viviam em grandes solares ou em __________________. Geralmente, tinham ______

andares e a diviso principal era o ________________; era a que o senhor _____________ e recebia os

____________________.

A casa do campons era ___________________ e tinha apenas ______ diviso.

5. Num pequeno texto, descreve a alimentao da nobreza.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________


6.1 Indica os principais divertimentos do povo.

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___________________________________________________________________________________________________________________

6.2 Refere as actividades a que se dedicava o povo.

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

7. Assinala com V as afirmaes verdadeiras e com F as afirmaes falsas.

a. A casa do senhor tinha apenas um andar.

b. O aposento mais importante da casa do senhor era o salo.

c. A casa do campons era construda de pedra e telha.d. Os nobres faziam, em mdia, duas refeies por dia.

e. No sculo XIII, j se usavam garfos nas refeies.

8. Redige um pequeno texto no qual estabeleas as diferenas entre a alimentao dos

grupos privilegiados e a alimentao do povo.

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___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

Figura 2


39/97

38 TEMA B Do Sculo XIII Unio Ibrica e Restaurao (sc. XVIII)38


1.1 Identifica o espao representado na imagem.

_______________________________________________________________________________________________________________

1.2 Identifica as suas partes principais preenchendo, de forma correcta, os espaos embranco com a letra correspondente.

2. L o documento 1 e analisa a figura 2.

Doc. 1

2.1 O documento 1 e a figura 2 relacionam-se com o clero secular ou com o clero regu-lar? Justifica a tua resposta.

_______________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

A ociosidade inimiga da alma. porisso que a horas fixas os frades se dedicaro actividade manual, orao, leitura decoisas sagradas e cpia de manuscritos.

A refeio principal ser tomada emcomum e em silncio no refeitrio.

O mosteiro deve produzir tudo aquilo deque necessita.

Extractos da Regra de S. Bento (adaptado)

Ficha 18 A vida quotidiana nos mosteiros

Figura 1

Horas Oraes Trabalhos e repouso

1

2 Matinas

3

4 Laudas

5

6 Prima Primeira refeio

7 Trabalho nos campos

8

9 Tera

10

11

12 Sexta Cpia de manuscritos

13 Refeio em silncio e ouviam leituras

14

15 Nona Repouso

16

17

18 Vsperas Refeio da noite

19 Completas

20

2122 Nocturnas

23

24

Figura 2

Horta Igreja Albergaria Enfermaria Dormitrio Biblioteca Claustro Cozinha/RefeitrioA B C D E F G H


40/97

3

2.2 Com base no documento e na figura anteriores, redige um pequeno texto em que des-

crevas a vida dos monges.

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___________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

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2.3 Resolve as palavras cruzadas.

1. Pinturas que ilustravam os livros.

2. Funcionavam junto dos mosteiros e das ss.

3. Os monges obedeciam a elas.

4. Ptio interior do mosteiro ao ar livre.

5. Dependncia principal do mosteiro.

6. Dependncia onde se escrevia e se lia.

7. Onde se tratavam os doentes.

8. Monge que copiava livros.

3. Observa as figuras.

3.1 Identifica os estilos arquitectnicos dos monumentos.

____________________________________________________________

caderno atividades hgp 5ano

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