cabaline curs 4-5

103
7/22/2019 Cabaline Curs 4-5 http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 1/103 REPRODUCŢIA LA CABALINE  Cabalinele sunt animale poliestrice, viaţa sexuală manifestându-se primăvara timpuriu şi reluându-se, uneori, în lipsa fecundaţiei, în timpul toamnei.  În general, eficienţa reproducţiei la această specie este mai redusă în comparaţie cu alte animale de fermă . Procentul de fecunditate mediu în “marea creştere” se situează între 60 şi 65, iar cel de natalitate rareori depăşeşte 50.

Upload: cristina-gaby

Post on 10-Feb-2018

238 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 1/103

REPRODUCŢIA LA CABALINE 

Cabalinele sunt animale poliestrice, viaţa sexuală manifestându-se primăvara timpuriu şi reluându-se, uneori, în lipsa fecundaţiei, în

timpul toamnei. În general, eficienţa  reproducţiei la

această specie este mai redusă în comparaţie 

cu alte animale de fermă.Procentul de fecunditate mediu în “marea 

creştere” se situează între 60 şi 65, iar cel de

natalitate rareori depăşeşte 50.

Page 2: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 2/103

p ş ş

•  În cadrul hergheliilor, unde condiţiile de

creştere a cabalinelor sunt optime,fecundi tatea   depăşeşte uneori 90%, iar natalitatea 80-85%.

•  În majoritatea cazurilor, fecunditatea şi natalitatea scăzute se datoresc aşa-zisei „sterilităţi  fiziologice”, de care se

face responsabil omul.

Page 3: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 3/103

Page 4: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 4/103

Dintre toate speciile domestice, iapa are celmai ridicat profil hormonal.

 În comparaţie cu alte specii, hipofizacabalinelor  secretă cea mai mare cantitate deFSH, motiv pentru care şi cantitatea de

estrogeni este ridicată  şi, ca urmare, căldurile au o durată mai lungă, cuprinzând în interiorullor ovulaţia.

 Începând cu a 40-42-a zi, iapa produce, deasemenea, un hormon special, gonadotrof ina serică, caracteristică acestei specii.

Page 5: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 5/103

•  Începând din a 50-a zi de gestaţie şi până lafătare, prin urina iepei se elimină o mare

cantitate de hormoni estrogeni, constituindchiar o sursă de estrogeni pentru industria demedicamente.

•  În concluzie, cunoaşterea fiziologieireproducţiei la cabaline ne permite să intervenim mai eficient în sporirea fecundităţii 

şi natalităţii acestei specii.

Page 6: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 6/103

Page 7: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 7/103

La armăsar, la naştere, majoritateamânjilor au testiculele în cavitatea abdominală.

Coborârea lor în scrot se produce la vârsta de2-3 săptămâni.

O creştere mai accentuată a testiculelor în

perioada postnatală se observă începând dinluna a 11-12-a, când se constată  şi o uşoară diferenţă de mărime în favoarea testiculului

stâng.La această vârsta încep să se formeze şi primii spermatozoizi.

Page 8: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 8/103

 

• Maturitatea sexuală se realizează   însă la

vârsta de 15-18 luni, când se manifestă intens şi reflexele sexuale în prezenţa uneifemele în călduri.

• Apariţia  pubertăţii la cabaline estecondiţionată de factori genetici, de sistemulde creştere  şi exploatare, precum şi, maiales, de condiţiile de mediu şi în primul rândde alimentaţie.

Page 9: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 9/103

• La tineretul cabalin care a fost hrănit raţional şi  întreţinut pe păşune  funcţia sexuală aparela o vârstă mai tânără, în comparaţie cu

tineretul crescut în regim de stabulaţie sauhrănit neraţional.• Deşi sperma armăsarului la această vârsta

este normală  şi poate fi utilizată, în special

pentru  însămânţări artificiale, folosireaarmăsarului pentru montă nu se recomandă  în practică mai devreme de vârsta:

• 2 ½-3 ani la rasele grele şi semigrele;• 3 ani la PSE, Arab şi Trăpaş;• 3 ½-4 ani la “jumătăţile de sânge”;• 5-51/2 ani la rasele naturale (N. Marcu,

1982).

Page 10: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 10/103

• Maturitatea reproductivă se realizează cândanimalul atinge minimum 80—90% din

dezvoltarea corporală caracteristică adultului.• Folosirea la reproducţie este mai îndelungată 

la rasele uşoare, la care viaţa  reproductivă 

durează frecvent până la 18—25 ani şi chiar până la 30 de ani (Saint Simon şi Wallace, laPur sânge englez, Shagya XLVIII şi Mersuch

X, la Arab, Pluto VIII, la Lipiţan  ş.a.),comparativ cu rasele grele, la care instinctulgenezic se diminuează după vârsta de 12 anişi este abolit la 16—18 ani.

Page 11: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 11/103

• Intensitatea de utilizare la reproducţie esteinfluenţată de vârsta armăsarului şi de starea

de  întreţinere a acestuia. Astfel, armăsarii adulţi (7-14 ani) se pot folosi intens la montă, efectuând una până la două monte pe zi, cuun interval minim de 8-10 ore între acestea şi cu o zi de repaus pe săptămână.

• Armăsarii sub 6 ani şi peste 14-15 ani se vor exploata cu o intensitate de o montă pe zi şi ozi de repaus la 5-6 zile.

Page 12: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 12/103

• La începutul „carierei" de reproducător, armăsarul va fi mai puţin solicitat : în primul

an 1-2 monte pe săptămână, urmând caprogresiv să se ajungă la intensitatea normală de exploatare.

• Norma de folosire pentru un armăsar  lareproducţie, respectiv numărul de ieperepartizate pentru montă,  influenţate în moddirect de vârsta armăsarului şi de sistemul demontă sau de  însămânţare practicat, este de50-60 iepe în cazul montei dirijate, respectivde 15-20 iepe în cazul montei „în harem".

Page 13: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 13/103

• Când monta se practică pe toată durataanului, norma este de 80-100 iepe/armăsar .

•  În cazul  însămânţărilor  cu spermă refrigerată, aceasta este de 800-900iepe/armăsar   şi de 2-3 mii iepe/armăsar  în

cazul spermei congelate.

Page 14: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 14/103

• Alegerea unui armăsar pentru reproducţie se face pe baza aspectului general demasculinitate, a integrităţii organului genital şi al comportamentului sexual.

• Indivizii cu aspect feminizat, cei monorhizi saucriptorhizi se exclud de la reproducţie.

• Comportamentul şi vigoarea sexuală seapreciază prin proba funcţională, stabilindu-secu acest prilej gradul de manifestare ainstinctului genezic şi tipul de sistem nervos,care influenţează în mod directcomportamentul şi performanţele reproductivela armăsar .

Page 15: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 15/103

• Cei mai indicaţi pentru reproducţie suntarmăsarii de tip vioi, echilibrat, cu reflexesexuale pronunţate.

• Hotărâtor  în aprecierea armăsarilor  dereproducţie este examenu l f izic, bioch im ic,

macroscop ic şi  microscop ic al spermei ,pe baza căruia se stabileşte calitateaproducţiei spermatice, respectiv capacitatea

fecundantă a reproducătorului.

Page 16: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 16/103

•  Activitatea sexuală a cabalinelor, la ambelesexe, este influenţată de sezonul anului şi, 

mai exact, de durata zilei-lumină.•  Activitatea sexuală cea mai intensă semanifestă primăvara şi vara, când zilele suntlungi.

• Deşi nu se poate vorbi la mascul de un sezonsexual propriu-zis, armăsarul putând să monteze şi  să  producă  spermă  bună în tottimpul anului, totuşi, la unele rase şi înanumite zone geografice, instinctul sexual semanifestă mai intens primăvara şi la începutul

verii.

Page 17: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 17/103

• Se observă aici chiar modificări ale volumuluişi calităţii ejaculatului.

• Principalii parametri ai producţiei spermatice la armăsar   evidenţiază oconcentraţie mai scăzută a spermatozoizilor,compensată de un volum mai mare aejaculatului, încât numărul total despermatozoizi (10-12 miliarde/ejaculat) esteechivalent cu al altor specii.

Page 18: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 18/103

Page 19: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 19/103

• Sperma se caracterizează prin ponderea cea

mai ridicată a spermatozoizilor patologici,prin cea mai ridicată  viteză de înaintare aspermatozoizilor, printr-o mobilitatemoderată şi o viabilitate medie a lor.

Page 20: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 20/103

• Investigaţiile  făcute pe un număr  de 25armăsari de tip greu şi semigreu au stabilit un

volum mediu al ejaculatului de 72,7 ml, oconcentraţie de 0,19 X 106 spermatozoizi/mlşi o valoare medie a numărului total despermatozoizi la un ejaculat de 13,81miliarde.

•  În funcţie de sezon, acidul citric, ergosterolulşi  concentraţia în spermatozoizi scad din

februarie până în iunie, în timp ce volumulejaculatului este mai scăzut din iunie până înaprilie (P. D. Rossdale).

Page 21: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 21/103

• Din punct de vedere biochimic, sperma dearmăsar  are cel mai scăzut nivel al azotului

total, determinat de conţinutul redus deproteine, lipide, glucide, acid citric şi inozitol.

• Prezintă o activitate enzimatică  moderată, 

care se realizează în principal pe seamafosfatazei alcaline şi un profil metabolic detip oxidativ.

Page 22: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 22/103

La iapă, în condiţii normale, pubertatea,

marcata prin manifestarea primului estru, aparedupă a 16-a sau a 17-a lună.Fiind vorba de o specie cu viaţa  sexuală 

legată de sezonul anului, apariţia pubertăţii şi amaturităţii sexuale este influenţată de lunafătării.

 Astfel, pubertatea apare în general

primăvara, la vârsta de 24-25 de luni.Primele călduri care marchează  apariţia 

pubertăţii sunt mult mai şterse în comparaţie cu

căldurile manifestate la vârsta adultă. 

Page 23: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 23/103

• Vârsta optimă de reproducţie  variază înfuncţie de rasă, astfel:

• 2½-3 an i la rasele grele; 

• 3-3½ an i la rasele in termed iare; 

•3 ½-4 an i la rasele 

uşoare.

• Monta prea timpurie are drept consecinţă obţinerea unor mânji debili şi subponderali şi impietează procesul de dezvoltare ulterioară a mamei.

Page 24: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 24/103

• Durata de exploatare la reproducţie estemai scurtă la rasele grele (14-16 ani) şi mai

lungă la cele uşoare (18-20 ani).• Sub raport funcţional, iapa se  încadrează înt ipul sexual intermediar , cu o puternică dominanţă sezonieră, prezentând anual 3-5

cicluri sexuale ovulatorii.• La iapa se observă o manifestare pronunţată 

a vieţii sexuale în perioada de  primăvară- 

vară.• De altfel, aceasta este şi perioada când începe campania de montă.

Page 25: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 25/103

   Această manifestare sezonieră a vieţii sexuale este mai pronunţată la iepele demuncă din “marea creştere”.

 În cadrul hergheliilor, unde condiţiile demediu sunt din cele mai bune, iepelemanifestă  călduri complete aproape în tot

timpul anului.Totuşi, din motive economice şi zootehnice, monta şi  fătările se practică înanumite perioade ale anului.

 Astfel, monta iepelor se face în specialprimăvara şi uneori toamna.

Page 26: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 26/103

În funcţie de sezonalitatea vieţii sexuale,

iepele se clasifică în trei categorii:- iepe cu sezon sexual str ict , cum ar fi celesălbatice sau semisălbatice, care manifestă câteva cicluri sexuale însoţite de ovulaţie intr-un

anumit sezon ,care coincide cu zilele deprimăvară  (încercările de a stimula activitateaovariană în afara sezonului sexual prin folosirea

de injecţii cu PMS sau HCG au rămas  fără succes);

Page 27: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 27/103

• - iepe cu sezon tranzitor iu , care cuprindefemele ce manifestă estrul tot timpul anului,

 însă  ovulaţia nu are loc decât în timpulsezonului sexual;

• - iepe fără sezon sexual sau care manifestă 

călduri  însoţite de ovulaţie în tot timpul anului(E.S.E. Hafez, 1968).

Page 28: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 28/103

  Manifestarea vieţii sexuale la iapă seproduce ciclic, ca şi la celelalte animale de

fermă.Ca lungime, ciclul estral la iapă  variază  între 16 şi 28 de zile, cu o medie de 21 de zile .

Se pare că ciclul este mai lung în condiţii de subnutriţie a animalelor  şi la începutulsezonului sexual.

Sunt descrise trei tipuri de ciclu sexual la

iapă, în funcţie de durata acestuia, şi anume :- ciclu normal — cu durata medie de 22 de

zile şi durata căldurilor de 3 -7 zile;

Page 29: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 29/103

Page 30: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 30/103

• Având în vedere perioada scurtă deviabilitate a spermatozoizilor în căile genitale

şi a ovulului după dehiscenţă, în cazul unor călduri de durată  lungă este foarte greu deales momentul optim pentru montă.

Page 31: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 31/103

Ciclul sexual se subdivide în patru faze şi, 

anume :Proestrul durează în medie 3-4 zile. În acest timp, în ovar încep să se dezvolte

unul, rar doi foliculi.Se observă o uşoară congestie a tractuluigenital şi încep să se contureze primele semnede călduri.

Estrul (căldurile)  reprezintă parteaprincipală în manifestarea instinctului genezic.

Page 32: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 32/103

Î

Page 33: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 33/103

•  În această  fază se produc o serie demodificări morfofiziologice, care determină manifestarea psihică a dorinţei de

 împerechere.•  În primul rând se constată o infiltrare lichidă şi o relaxare a întregului tract genital.

• Vulva este uşor   edemaţiată, cu mucoasacongestionată, de culoare roşie-aprinsă sauportocalie, umedă, lucioasă şi acoperită cu unmucus fin şi transparent.

• Mucoasa vaginală este puternic vascularizată, iar la polul apical al vaginului se constată adesea o acumulare apreciabilă de mucus deconsistenţă apoasă.

Page 34: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 34/103

• Cervixul este flasc şi deschis, permiţând introducerea în el a 1-2 degete.

•  În ovar se dezvoltă foliculul, care poateatinge 5-7 cm în diametru, iar prin palparerectală se poate pune în evidenţă  fluctuaţia din interiorul lui.

• Ca manifestări caracteristice în timpul estruluise constată  următoarele: animalul esteneliniştit, adesea nechează  şi  caută contactcu armăsarul sau caii vecini pe care-i muşcă de greabăn.

•  În apropierea armăsarului campează, elimină repetat cantităţi mici de urină.

Page 35: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 35/103

Se constată de asemenea prolabări ritmiceale vulvei, ochii au o privire fixă, caracteristică, 

iar coada este ţinută ridicată.La şa sau  înhămată, iapa devinecapricioasă.

Intensitatea manifestării acestor simptomecreşte treptat de la începutul estrului spre a 2-a,a 3-a zi, când ajunge maximă, pentru a diminua

 în intensitate în zilele următoare.

Durata estrului variază de la un individ laaltul şi chiar la acelaşi individ la diverse cicluri.

 În medie estrul durează 7 zile, cu variaţii între 3

şi 12 zile.

Page 36: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 36/103

• În cazul iepelor fătate, consecutiv modificărilor ce survin încompoziţia laptelui, apare o uşoară diaree la mânji.

• Caracteristic la această specie este prezenţa căldurilor atît proestru cît şi în estru care, cel puţin din punct devedere practi trebuie privite ca un stadiu unitar şiconsiderate ca atare.

Page 37: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 37/103

• Există  diferenţe semnificative între durataestrului ce apare imediat după  fătare,  şi pe

care am putea să-l numim “estru  de fătare”, şi celelalte apărute prin repetarea ciclurilor estrale.

• De regulă, estrul după  fătare apare în mediela 12 zile, cu o variabilitate cuprinsă între 5 şi 30 de zile.

• “Estrul de fătare” durează în medie 4 zile.

Page 38: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 38/103

• Momentul culminant şi în acelaşi timp punctulcritic din timpul estrului la iapă este ovulaţia. 

• Prin ea se delimitează cele două faze aleciclului sexual: foliculară şi  progesteronică. •  În mod normal, într-o perioadă de călduri se

maturează  şi se elimină din ovar un singur ovul.

• Se întâlnesc însă mai rar şi cazuri de ovulaţie dublă, în proporţie de 3-10%, urmate chiar de

gestaţii gemelare, circa 3-4%.

Page 39: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 39/103

•  În majoritatea cazurilor  însă unul din produşi moare înainte de fătare sau, mai frecvent,

apare avortul cu 1-2 luni înainte de fătare.• Sunt rare cazurile când cei doi produşi sunt

fătaţi vii, normali şi viabili.

l 24 48 d

Page 40: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 40/103

  Momentu l ovulaţiei  are loc cu 24-48 deore înainte de sfârşitul  căldurilor, indiferent dedurata acestora.

De regulă,  ovulaţia are loc în specialdimineaţa, între orele 2 şi 7 şi de aceea montade seara dă cele mai bune rezultate.

După  ovulaţie ovulul ajunge la niveluloviductului unde trăieşte circa 30 de ore .

Pentru a realiza un procent de fertilitate cât

mai ridicat este indicat a sincroniza, pe câtposibil, monta cu ovulaţia.

Î

Page 41: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 41/103

•  În acest scop, prin palparea sistematică aovarului, se poate aprecia cu suficientă 

siguranţă momentul când se produce ovulaţia.•  Înainte de ovulaţie, ovarul cu folicul semăreşte mult şi foliculul ocupă majoritateastromei ovariene;

• Palpându-se cu grijă foliculul, se constată că  în apropierea ovulaţiei tensiunea lichidului dininteriorul lui, crescută în primele faze, esteacum mult scăzută.

Page 42: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 42/103

• După  ovulaţie volumul ovarului scade mult

şi consistenţa lui este flască.•  Într-o perioadă de circa 8 ore, locul rămas 

gol după ruperea foliculului se umple cu

sânge, iar  după 4-5 zile se constată formarea corpului galben, care are oconsistenţă mai tare.

• Mărimea  maximă o realizează la 14 ziledupă  fecundaţie  şi culoarea este roz-gălbuie.

M t t l 3 f ă i l l i t l

Page 43: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 43/103

Metestrul, a 3-a fază a ciclului estral,durează 4-5 zile, cu variaţii cuprinse între 2-8zile.

 În această fază, semnele estrului se şterg treptat.

Iapa se linişteşte  şi nu mai acceptă 

armăsarul.Tractul genital  îşi reia treptat forma şi 

mărimea normală. 

Page 44: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 44/103

Diestrul, ultima fază a ciclului estral,durează 7- 8 zile cu variaţii între 4-13 zile.

 În această  fază, aparatul genital esteinactiv, cervixul este închis, mucoasa vaginală uşor roz şi cu puţin mucus, în care se găsesc 

celule epiteliale turtite şi puţine leucocite.La apropierea armăsarului iapareacţionează ostil, respingîndu-l cu brutalitate.

Al i l d d ţi f

Page 45: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 45/103

• Alegerea iepelor de reproducţie se facedupă:

• - conformaţia şi dezvoltarea corporală;• - starea de sănătate şi de întreţinere;

• - integritatea şi  funcţionalitatea aparatului

genital;• - comportamentul sexual.

Page 46: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 46/103

• Iepele, la care intervalul dintre fătări este

mare, cele slab producătoare de lapte,cele care manifestă prea slab sauexagerat căldurile, cele cu o durată prea

mică sau prea mare a acestora, precumşi cele care au suferit avorturi repetatese elimină de la reproducţie.

Page 47: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 47/103

• ORGANIZAREA PROCESULUI DEREPRODUCŢIE LA CABALINE

• Cuprinde următoarele  acţiuni tehnico-organizatorice :

• - asigurarea materialului de reproducţie 

(numeric şi calitativ);• - planificarea activităţii de reproducţie;

• - stabilirea regimului de exploatare;

• - organizarea campaniei de montă;• - urmărirea gestaţiei şi supravegherea fătării.

A i t i l l i d d ţi

Page 48: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 48/103

Asigurarea materialului de reproducţie  vaurmări atât latura cantitativă,  care vizează dimensionarea efectivului-matcă (necesarulde armăsari şi iepe), cât şi cea calitativă, cevizează structura de rasă  şi valoareabioeconomică a acestuia.

• Efect ivul- matcă este determinat de rata desporire a efectivului şi de nivelul parametrilor reproductivi.

• Necesarul de armăsari se stabileşte în funcţie de efectivul de iepe.

Page 49: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 49/103

• La nivel de unitate, acesta este influenţat, înplus, de caracterul fermei şi de sistemul de

montă practicat.• Necesarul de iepe se stabileşte în funcţie de

nevoile de sporire a efectivului şi de nivelul

indicilor de reproducţie realizaţi.• În herghelii se fo losesc la montă toate 

femelele ce au atins vârsta optimă de 

reproducţie  şi  satisfac  cerinţele  promovării în efec t iv u l- matcă. 

Page 50: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 50/103

• Planificarea activităţii de reproducţie  seface în raport de :

• - particularităţile funcţiei de reproducţie;• - specificul exploatării unor rase;

• - caracterul unităţii  şi  condiţiile de creştere 

asigurate.

Î

Page 51: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 51/103

•  În majoritatea hergheliilor din ţara noastră şi la majoritatea raselor se practică sistemul de

programare sezonieră a mon telor .•  În acest caz monta are loc în perioada

ianuarie-iunie, când manifestarea căldurilor  

este mai puternică.

Page 52: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 52/103

• Pentru iepele care au rămas  „goale”   în

primăvară, se poate organiza monta detoamnă (octombrie-decembrie), cu excepţia raselor de sport (Pur sânge englez, Trăpaş şi Calul românesc de sport), la care montele seplanifică astfel încât naşterile  să  aibă loc înperioada ianuarie-iunie, deoareceregulamentul sportiv nu admite diferenţe mai

mari de 6 luni între vârsta cailor care aleargă  în aceeaşi cursă.

Page 53: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 53/103

• Programarea sezonieră a montelor permitegruparea fătărilor  şi valorificarea avantajelor 

oferite de sezon în creşterea mânjilor.•  Astfel, mânjii născuţi iarna se caracterizează 

printr-un metabolism mai intens, o vitalitate

sporită şi un ritm de creştere mai mare.•   Aceştia valorifică întregul sezon de păşunat 

şi  beneficiază de acţiunea  favorabilă a

factorilor naturali de mediu.

Page 54: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 54/103

• Utilizarea armăsarilor   şl iepelor lareproducţie este determinată de numeroşi 

factori interni şi externi, ca :• - vârsta;

• - maturitatea sexuală şi reproductivă;

• - dezvoltarea corporală;• - starea de întreţinere;

• - condiţiile de îngrijire ş.a.

• Organizarea campaniei de montă

Page 55: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 55/103

Organizarea campaniei de montă 

•  În herghelii, organizarea şi  pregătirea 

campaniei de montă  reclamă  următoarele acţiuni tehnice şi măsuri organizatorice :• - întocmirea planului de împerecheri prin

nominalizarea, pe baza evidenţelor  genealogice, a fiecărei împerecheri, stabilindarmăsarul titular şi înlocuitorul acestuia ;

• - executarea examenului sanitar veterinar şi atestelor revelatorii pentru : anemie infecţioasă, morvă,  durină,  leptospiroză  şi  bruceloză, la

 întregul efectiv-matcă ;

Page 56: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 56/103

• - pregătirea  armăsarilor   şi iepelor pentru campania de montă, prin

aplicarea unui regim adecvat defurajare, îngrijire şi  mişcare, menit să aducă fiecare animal în condiţie dereproducţie.

• În “marea creştere”, organizarea campaniei

Page 57: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 57/103

 În marea creştere , organizarea campanieide montă vizează următoarele măsuri 

• - inventarierea iepelor apte pentru reproducţie 

din fiecare  judeţ   şi  comună, aducereaacestora în condiţie de reproducţie  şi efectuarea controlului sanitar veterinar certificat prin act medical;

• - stabilirea necesarului de armăsari  şi astructurii de rasă acestora, în funcţie deprogramul de zonare a raselor;

• - stabilirea necesarului de staţiuni/puncte de

montă  şi nominalizarea acestora;• - pregătirea  armăsarilor  din „depozite" în

vederea campaniei de montă, repartizareaacestora şi expedierea lor în staţiuni/puncte;

• - instruirea, înainte de începerea sezonului de

Page 58: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 58/103

instruirea, înainte de începerea sezonului demontă, a personalului din staţiuni/puncte, verificarea cunoştinţelor  tehnice şi de protecţie 

a muncii şi precizarea atribuţiilor acestuia;• - organizarea unui sistem simplu şi operativde evidenţă  zootehnică, pentru a se puteaurmări activitatea fiecărui  armăsar, modul

cum decurge procesul de ameliorare în zonarespectivă.

• După terminarea campaniei de montă, 

armăsarii se retrag pentru stocare în depozite,unde, prin tehnologia aplicată, suntrecondiţionaţi  şi  pregătiţi pentru viitoareacampanie de montă.

• Tehnica efectuării montei

Page 59: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 59/103

Tehnica efectuării montei 

• Însămânţarea iepelor poate fi naturală 

(monta liberă, monta în harem   şi  monta dirijată ) şi artificială, practicată în prezent lao scară destul redusă.

• Ca urmare a avantajelor pe care le oferă, înherghelii şi  staţiuni de montă se practică monta dirijată.

Page 60: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 60/103

• Tehnica executării montei cuprindeurmătoarele etape organizatorice:

• - depistarea iepelor în călduri;• - stabilirea momentului fiziologic optim al

 împerecherii;

• - executarea montei.• Comportamentul individual diferit în timpul

estrului şi faptul că unele iepe manifestă 

şters  dorinţa de împerechere, impunaplicarea mai multor metode şi procedeetehnice de precizare a căldurilor  

• Alături de comportamentul iepei, de datele

Page 61: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 61/103

Alături de comportamentul iepei, de dateleobţinute prin examenul transrectal  şi  vaginal  şi ale metodelor de labo rator , un rol

hotărâtor   şi preponderent în precizareacăldurilor  revine testu lu i bio logic ,reprezentat de folosirea „armăsarului  încercător" . 

•  În herghelii, rolul de „încercător" este deţinut de către unul din armăsarii  „pepinieri" sau deun armăsar destinat special acestui scop.

• Acesta trebuie să  aibă un temperament

echilibrat, să manifeste suficient „interes”  faţă de iapă, pentru a-i determina exprimareacăldurilor,  fără s-o sperie sau să-i inhibeaccepţiunea.

• Sunt preferaţi în acest sens armăsarii din rasa

Page 62: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 62/103

Sunt preferaţi în acest sens armăsarii din rasaHuţulă sau armăsarii Ponei, care prezintă uninstinct genezic bine exteriorizat.

• Folosiţi prea mult timp ca  încercători, uniiarmăsari devin nervoşi, fapt ce impune, pentrumenţinerea echilibrului nervos şi a dorinţei de

 împerechere, utilizarea lor periodică la montă.• Pentru protejarea armăsarului de loviturileiepei, depistarea căldurilor  se face numai la„bara de  încercare”,  reprezentată de un

perete de scândură lung de 2,5-3 m şi înalt de1,3-1,5 m, susţinut de doi stâlpi şi tapetat cuun covor de cauciuc sau paie, sau la

„culoarul de încercare“ .

Page 63: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 63/103

Page 64: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 64/103

• lepele în călduri se lasă abordate cuuşurinţă  şi  manifestă comportamentul

specific.•  În caz contrar, reacţionează brutal la

apropierea şi  provocările  armăsarului prinlovituri repetate şi  încercări de părăsire abarei.

• Se abat de la comportamentul caracteristiciepele cu călduri  şterse, iepele „timide”  şi 

cele cu reflexe negative faţă de bara de încercare, formate prin  încercări repetate înperioada de diestru.

• Rezultate negative se înregistrează şi în cazul

Page 65: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 65/103

g g ş încercării unor iepe recent fătate în absenţa mânzului sau la începutul sezonului de

păşunat, când unele iepe, din dorinţa preamare de ieşire la păşune,   îşi  camuflează căldurile (P. D. Rossdale).

•  Aceste erori pot fi prevenite prin aplicarea

unor metode diversificate de încercare aiepelor, cum ar fi :• - încercarea la adăpost;• - încercarea la păşune sau la padoc;

• - introducerea unui armăsar  vasectomizat îngrupul iepelor.

• Aceste procedee asigură şi o biostimulare aactivităţii sexuale.

• În practică s au observat cicluri anovulatorii la

Page 66: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 66/103

•  În practică, s-au observat cicluri anovulatorii laiepele tinere în primul sezon de montă (maifrecvent la rasa Pur sânge englez) şi la unele

iepe adulte la începutul sezonului de montă (ianuarie-aprilie).• După unii autori, 10-20% (Gotze) până la 50%

(Korff) din iepe nu evoluează decât într-un

singur ciclu sexual din întreg sezonul demontă, lucru constatat şi în hergheliile de lanoi (P. Spînu, N. Lunca, V. Stoianovici ş.a.).

• Cazurile frecvente de camuflare a căldurilor, călduri anovulatorii sau prezenţa  căldurilor  launele iepe gestante, impun practicareaexamenului transrectal şi vaginal, sau a unor probe de laborator (frotiul vaginal).

• Numai prin coroborarea tuturor  informaţiilor  

Page 67: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 67/103

p ţobţinute se pot confirma sau infirma căldurile şi  ovuluţia  şi se poate stabili momentul

fiziologic optim al montei sau însămânţării.•  În acest sens, se recomandă  următoarea tehnologie în practicarea montei la iapă:

• - iepele tinere şi cele adulte, care în sezonul

anterior de montă au rămas „goale”  (sterpe), se montează începând din a treia zi a ciclului,la un interval de 48 ore;

• - iepele fătate se vor monta din prima zi de

călduri, cu repetarea montelor din 48 în 48 deore;

• - iepele care au avortat în ultimele 2—3 luni

Page 68: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 68/103

iepele care au avortat în ultimele 2 3 lunide gestaţie,  şi cele cu fătări premature sevor încerca numai după epuizarea duratei

normale de gestaţie şi se vor monta din a 3-azi de călduri.• Dacă avortul s-a produs mai de timpuriu, ciclul

sexual se reia după circa 6-9 zile, monta iepei

 în acest caz efectuându-se din prima zi decălduri, cu repetarea ei din 48 în 48 de ore.• Respectarea acestei tehnologii asigură 

realizarea unor indici de reproducţie superiori.

• Cele mai bune rezultate se obţin însă

Page 69: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 69/103

Cele mai bune rezultate se obţin  însă când momentul împerecherii sestabileşte în funcţie de stadiul de

maturare al foliculului de Graaf, urmărit prin examen transrectal.• Când depistarea căldurilor nu se face în

mod sistematic şi, deci, nu se cunoaşte momentul instalării acestora, iepele sevor monta la interval de 48 de ore dinziua descoperirii căldurilor,  până la

sfârşitul acestora.

• Tehnica executării montei atât în herghelii cât

Page 70: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 70/103

Tehnica executării montei, atât în herghelii câtşi în staţiunile/punctele de montă, cuprindepatru momente:

• -  pregătirea iepei în călduri ; • -  pregătirea armăsarului ; 

• - actul p rop riu-zis al montei; 

• - îngr i j irea armăsarului  şi  iepei după actul monte i .

•  În herghelii, de regulă, monta se efectuează  într-o  încăpere special amenajată (sala de

montă), cu suprafaţa de 90-100m2.•  În staţiunile/punctele de montă, monta are loc într-un manej sau loc izolat, ferit de zgomoteşi circulaţie.

Page 71: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 71/103

• Pregătirea iepei pentru montă  constă încontenţionarea ei şi  spălarea cu o soluţie dezinfectantă a vulvei şi regiunilor învecinate.

• De regulă, iepele se contenţionează, cuchiostecuri, la membrele posterioare, cuştreanguri şi gură de ham.

• Coada se înfăşoară cu tifon pe o lungime de30 cm, iar vulva şi regiunile învecinate sespală cu o soluţie de bicarbonat de sodiu

5‰.

Page 72: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 72/103

Page 73: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 73/103

• Armăsarul programat, contenţionat cu

frâul/cavesonul, se aduce la montă de către doi îngrijitori, se Iasă  să se apropie de iapă şi să o miroase, după care se retrage şi semenţine în spatele acesteia până ce penisul

intră în faza de preerecţie.•  În acest moment i se permite saltul; unul din

 îngrijitori îndepărtează coada iepei şi dirijează penisul, pentru a evita pătrunderea acestuia

 în rect.

• După ejaculare, recunoscută prin contracţiile 

Page 74: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 74/103

p j p ţuretrale, mişcările ritmice ale cozii şi atitudineade satisfacţie şi epuizare a armăsarului, acesta

se coboară de pe iapă, i se dezinfectează penisul cu o soluţie de permanganat depotasiu 0,3-0,5%,  încălzită la temperaturacorpului, se introduce în boxă şi se buşumează 

sau se acoperă cu o pătură.• Iapa se deshamă, se plimbă câteva minutepentru a se evita eliminarea spermei prin

 încercările de urinare, după care se duce în

adăpost.

în timpul montei pot avea loc unele

Page 75: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 75/103

•  în timpul montei pot avea loc uneleaccidente, ca :

• - erori de intromisiune soldate cu rupturarectului şi ruptura pereţilor  vaginali,consecutivă unor  incompatibilităţi organice

sau a violenţei armăsarului;• - rar se poate produce răsturnarea pe spatea armăsarului, soldată frecvent cu fractură de

bază de craniu sau de coloană  vertebrală,  însoţită de moartea acestuia.

Page 76: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 76/103

• Monta va avea loc numai în prezenţa 

personalului desemnat în acest sens, bineinstruit pe probleme tehnice şi de protecţie amuncii, care are sarcina să  urmărească 

respectarea planului de împerecheri şi  să consemneze datele în evidenţele zootehniceale hergheliei.

• FECUNDAŢIA 

Page 77: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 77/103

Ţ

• După  montă, prin contracţiile peristaltice ale

miometrului şi a mişcărilor proprii de înaintare,spermatozoizii ajung la nivelul treimiisuperioare a oviductului (în decurs de ½-1 oră de la  însămânţare), unde se realizează 

fecundaţia, actul complex de constituire abazei genetice a noului individ.

• Fecundaţia este influenţată în mod nemijlocit

de calitatea spermei, de echilibrulneurohormonal al femelei, de sincronizareaproducerii şi  eliberării  gameţilor   şi de alţi 

factori interni şi externi

• Momentul fiziologic în care are loc monta

Page 78: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 78/103

ginfluenţează în mod hotărâtor   fecundaţia, aceasta fiind de:

• - 20%, când monta se face în prima zi decălduri;

• - 54% în a doua zi;

• - 67% în zilele 3-4;• - 50% în a şasea zi;• - 29% în a şaptea zi;

• - nulă în ziua a opta.

Page 79: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 79/103

 

• Realizarea fecundaţiei în afara sezonului

obişnuit de montă are şanse mult maireduse, datorită faptului că majoritatea iepelor trec printr-o perioadă de anestrus, în timpulcăreia ovarele “se odihnesc”.

• Unele iepe pot, totuşi, prezenta călduri,  fără ca ovarele să fie active, cauza fiind de natură hipofizară (secreţia redusă de F.S.H. şi L.H.).

• Refacerea aparatului genital după fătare are o

Page 80: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 80/103

mare importanţă pentru realizarea fecundaţiei.• Unii autori sunt de părere,  că ciclul estral

postpartum are mai degrabă rol în refacereatractusului genital, prin creşterea peristaltismului şi prin acţiunea  stimulativă a

hormonilor estrogeni asupra capacităţii deapărare  antimicrobiană a uterului, decâtpentru instalarea unei noi gestaţii (P. D.Rossdale).

• Fecunditatea se apreciază pe bazadiagnosticului de gestaţie  şi se exprimă învalori relative pe total herghelie sau unitate.

• Fecunditatea influenţează în mod nemijlocit

Page 81: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 81/103

ţ jindicele de natalitate.

• Puternic influenţaţi de condiţiile de mediu şi tehnologia de exploatare, indicii dereproducţie pot fi  îmbunătăţiţi atât pe calea,ameliorării, cât mai ales prin asigurarea şi optimizarea tehnologiilor de creştere  şi exploatare.

• GESTAŢIA LA IAPĂ D ă ă i f d i i d i

Page 82: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 82/103

• După  montă  şi  fecundaţie, iapa devinegestantă.

•  Obişnuit, iapa este unipară,  gestaţia gemelară fiind foarte rar  întâlnită (0,3-0,5%) şi nedorită.

• Creşterea  şi dezvoltarea embrionului în

primele 6 zile după  fecundaţie se face peseama rezervelor nutritive ale oului şi asecreţiei oviductului, apoi pe seamaembriotrofului până în a 25-30-a zi de gestaţie, 

când are loc nidaţia. • Din săptămâna a noua de gestaţie fătul creşte pe seama aportului direct al mamei, mijlocit decordonul ombilical şi placentă.

• Durata gestaţiei  la iapă este, în

Page 83: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 83/103

g ţ pmedie, 11 luni, cu variaţii cuprinse

 între 307 şi 412 zile.• După Hammond, durata medie aacesteia este de:

• - 330-334 zile la rasele grele;• - 337-339 zile la rasele Pur sânge

englez şi „jumătăţi de sânge“;• - 339-341 zile la rasele primitive.

• După Walter Koch durata gestaţiei

Page 84: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 84/103

După Walter Koch, durata gestaţiei creşte  uşor   până la vârsta de 7-8 ani,aceasta fiind, în medie, de 336 zile.

• Durata gestaţiei este determinată  şi influenţată de numeroşi factori, cumsunt:

• - precocitatea rasei şi  ind iv idu lu i ; • - sexu l mânzu lu i; 

• - n ivelul de alimentaţie a mamei; 

• - vârs ta iepei; 

• - sezon ş.a.

• În funcţie de rasă, durata gestaţiei la

Page 85: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 85/103

În  funcţie de  rasă, durata gestaţiei laprincipalele rase crescute în ţară este de:

• - 331,5 zile la Lipiţan;• - 336,3 zile la Pur sânge englez;

• - 336,7 zile la Arab;

• - 337,6 zile la Trăpaş;• - 338,4 zile la Furioso North-Star;

• - 343 zile la Huţul, etc. (Georgescu şi col.,

1982)

• În  funcţie de vârstă, primiparele şi iepelebătrâne au o gestaţie mai lungă

Page 86: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 86/103

bătrâne au o gestaţie mai lungă.• În funcţie de sexu l  produşilor,  gestaţia 

este mai scurtă cu 5-12 zile în cazulproduşilor de sex femel şi în cazu l gestaţiilor  gemelare.

• În funcţie de sezon , durata gestaţiei este mai

scurtă în cazul fătărilor de vară şi de toamnă.•  În funcţie de climă, durata gestaţiei este maiscurtă în condiţiile climaterice calde (322 zile

 în Indonezia) şi mai lungă în condiţiile zonelor 

temperate (340-350 zile).

• Consecutiv gestaţiei, în organismul matern seproduc numeroase modificări mor fo

Page 87: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 87/103

produc numeroase modificări  mor fo - f iz io logice , cele mai marcante înregistrându-se la nivelul aparatului genital, astfel:

• - ovarul păstrează corpul galben transformat în corp galben de gestaţie;

• - oviductul suferă doar o hiperplazie;

• - uterul  îşi  măreşte volumul şi masa de la1,25 kg la 4,50 kg (N. Lunca şi col.,1964).• - glanda mamară  creşte în volum în ultima

lună de gestaţie pe seama proceselor 

proliferative de la nivelul canaliculelor  şi acinilor glandulari, funcţia secretorie aacesteia instalându-se cu 8-10 zile înainte defătare.

• Respiraţia este regulată  şi  amplă în prima

Page 88: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 88/103

parte a gestaţiei  şi  polipneică la fineleacesteia.

• Masa sanguină  creşte cu până la 21% faţă de starea normală,  fără  să se constatemodificări însemnate ale formulei leucocitare

şi numărului de hematii.• Funcţia renală a mamei se intensifică, creşte 

cantitatea de urină şi frecvenţa eliminării ei.

• Metabol ismul  iepei se modifică; în prima

Page 89: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 89/103

p ; pparte a gestaţiei este preponderent anabolic,favorizând creşterea masei corporale, înprincipal pe seama depozitelor de grăsime, urmând ca în a doua parte a gestaţiei, princreşterea  necesităţilor   fătului, acesta să 

devină catabolic.• Masa corporală sporeşte cu 15-20%.

• Pe parcursul gestaţiei fătul  îşi dublează masade 26 312 ori revenind în medie 2 28 dublări

Page 90: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 90/103

de 26,312 ori, revenind, în medie, 2,28 dublări pe luna de gestaţie, aceasta ajungând de la0,2 kg în prima lună de gestaţie la 5,05 kg înluna a 7-a de gestaţie, respectiv la 45 kg lafătare.

• Modificările morfologice şi fiziologice

menţionate, având ca suport modificările hormonale de la nivelul organismului matern,se răsfrâng  şi asupra stării  „psihice”   şi compor tamentu lu i  iepei care devine mailiniştită şi docilă, cu apetit mărit şi tendinţă de

 îngrăşare.

• Precizarea stării de gestaţie  este ooperaţiune tehnică importantă cu implicaţii

Page 91: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 91/103

operaţiune  tehnică  importantă, cu implicaţii directe asupra tehnologiei de exploatare.

• Iepele gestante sunt lotizate separat şi supuse unui regim adecvat de hrănire  şi  îngrijire.

• Precizarea se face printr-o serie de metode

clinice şi de laborator.• Diagnosticul clinic  al gestaţiei la iapă comportă un examen extern, prin inspecţie, palpaţie  şi  ascultaţie  şi unul intern prin

examen vaginal şi transrectal.

• Examenu l vaginal , executat cu speculumul,se bazează pe modificările de la nivelul

Page 92: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 92/103

se bazează pe modificările de la nivelulmucoasei vaginale şi de la nivelul gâtului

uterin.•  În caz de gestaţie,   încă din ziua a 14-a,

introducerea speculumului nelubrefiat este îngreuiată de mucusul alb-cenuşiu, dens şi lipicios ce tapetează  pereţii vaginali; cervixuleste complet închis, cu faldurile şterse  şi cuostiumul acoperit de un dop caracteristic de

mucus.

• Examenu l trans rectal se poate practica din

Page 93: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 93/103

luna a 2-a, a 3-a de gestaţie, pe bazamodificărilor  de volum, consistenţă, reactivitate şi topografie a coarnelor uterine.

• Acesta trebuie efectuat cu multă precauţiune de către personal calificat şi experimentat,pentru a se evita producerea avortului.

• Diagnosticul de laborator   se bazează pe

Page 94: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 94/103

gevidenţierea, prin metode chimice sau testebiologice, a hormonilor specifici gestaţiei.

• La acestea se însumează o serie de metodeimunologice, care satisfac atât dezideratulprecocităţii, cât şi cel al precizieidiagnosticului gestaţiei.

• Timpul limitat al sezonului de montă la

Page 95: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 95/103

paceastă specie impune diagnosticarea cât maiprecoce a gestaţiei şi adoptarea unei conduite

tehnice corespunzătoare.•  În acest sens, se recomandă diagnosticareagestaţiei la 25-40 de zile de la ultima montă, astfel încât iepele negestante, cu diestrus

prelungit sau călduri  liniştite,  să fie tratate şi pregătite imediat pentru un nou cicluovulatoriu.

• La iepele diagnosticate gestante este indicatun nou control la 60 de zile, întrucât la circa10% se poate produce în acest interval detimp avortul embrionar.

• PARTURIŢIA 

Page 96: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 96/103

• Parturiţia sau fătarea este actul final algestaţiei şi constă în expulzarea fătului după 

o durată normală.• Durata gestaţiei pentru obţinerea unui mânz

viabil este de minimum 280-320 zile şi de

maximum 419 zile.• Parturiţia  reprezintă un moment foarteimportant în procesul de reproducţie  şi producţie,  căruia i se acordă o atenţie deosebită.

• Parturiţia este determinată de apariţia la finelet ţi i t lb ă i i l t ii î ă

Page 97: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 97/103

gestaţiei a unor  tulburări circulatorii  încă nedefinite la nivelul placentei, caracterizate

prin reducerea circulaţiei, prin degenerarea şi liza placentară.

•  Aceste tulburări  provoacă modificarea

secreţiilor  hormonale placentare, caredereglează echilibrul hormonal ce a asiguratdezvoltarea intrauterină a fătului  şi apare

secreţia  crescândă a hormonilor hipofizari cese acumulează în sânge.

• Momentul apropier i i  fătării  se recunoaşte d ă t

Page 98: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 98/103

după numeroase semne cum sunt:• - iapa se mişcă greu şi oboseşte uşor ;

• - abdomenul este lăsat  şi  muşchii crupeirelaxaţi, determinând flancuri accentuatscobite;

• - vulva se măreşte şi se tumefiază,  lăsând să se scurgă un lichid lipicios;• - coada se mlădiază;

• - mamela creşte în volum şi  prezintă lasfârcuri picături mici şi lipicioase de colostru;

• - uneori apar edeme abdominale şi pe feţele i t l b l t i

Page 99: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 99/103

interne ale membrelor posterioare;

• - iapa devine neliniştită,  nervoasă,  loveşte podeaua cu copita, se culcă şi se ridică des.

• Actu l fătării  are loc culcat sau în picioare,expulzarea în staţiune fiind mai frecventă laiepele bătrâne.

• Durerile apar cu 1-2 ore înainte de expulzare,care durează 10-30 minute şi se realizează

Page 100: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 100/103

care durează 10 30 minute şi se realizează prin contracţii mai mult sau mai puţin energice, producându-se în acelaşi timp oaccelerare a pulsului şi o uşoară  creştere atemperaturii corporale.

• Prin gâtul uterin dilatat pătrunde în vagin

punga alantoidiană (dilataţia durează 12 zile),care se poate rupe la traversarea gâtuluiuterin, dar de obicei se rupe în cavitateavaginală,  lăsând  să se scurgă  conţinutul vâscos al acesteia.

• Uneori alantoida poate apare la exterior întrelabiile vulvare.

• Urmează apoi amniosul, în care prin palparese pot distinge membrele sa cap l fet s l i

Page 101: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 101/103

se pot distinge membrele sau capul fetusului.• Lichidele din cele două pungi asigură  şi 

uşurează trecerea fătului, de aceea ele nu serup manual, numai dacă este nevoie (cândamniosul nu se rupe şi este pericol deasfixie).

• La fătările normale, ordinea de apariţie adiferitelor  părţi ale fătului sunt: copiteleanterioare, vârful botului, capul, gâtul,trunchiul şi membrele posterioare sau invers.

• Orice alte orientări ale fătului (foarte rare)sunt dis toc ice şi reclamă intervenţie sanitar

Page 102: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 102/103

sunt dis toc ice  şi reclamă intervenţie sanitar-veterinară.

•  În cazul când fătarea este greoaie sau prealentă şi întârzie expulzarea fătului, cum estecazul iepelor  bătrâne, este necesar  să seintervină prin tragerea mânzului de

membrele anterioare concomitent cusforţările iepei.• Când iapa fată în picioare, nou-născutul 

cade pe jaretele iepei şi apoi pe aşternut, iar 

prin întindere cordonul ombilical se rupe, îngeneral aproape de vulvă.

Page 103: Cabaline Curs 4-5

7/22/2019 Cabaline Curs 4-5

http://slidepdf.com/reader/full/cabaline-curs-4-5 103/103