c evaluacion x habilidades maria leda 9 oct
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FACILITADORA MAGISTRA. SHEYLA CALDERÓN
PRESENTADO POR :María Del Cid
Leda Isabel Moreno
Investigación Investigación Evaluación por habilidadesEvaluación por habilidades
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MÉTODO DE EVALUACIÓN MÉTODO DE EVALUACIÓN POR HABILIDADES.POR HABILIDADES.
LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO LABORAL es un proceso técnico a través del cual, en forma integral, sistemática y continua realizada por parte de los jefes inmediatos; se valora el conjunto de actitudes, rendimientos y comportamiento laboral del colaborador en el desempeño de su cargo y cumplimiento de sus funciones, en términos de oportunidad, cantidad y calidad de los servicios producidos.
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HABILIDADHABILIDAD
Todas las habilidades que tenga que ver con el trabajador: para aprender frente a un objetivo determinado, habilidad como una aptitud innata o desarrollada, al grado de mejora, que consigue a través de la práctica. Talento y habilidad para ejecutar una acción. Habilidad para informar, para la tecnología, para gestionar proyectos, y para organizar diversas actividades de la organización.
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La habilidad, hace referencia al talento o la aptitud para desarrollar algunas tareas. La persona hábil logra realizar algo con éxito gracias a su destreza.
La habilidad se puede representar como un cierto nivel de competencia de un sujeto para cumplir con una meta específica.
Las aptitudes demostradas (hacer) conforman las conductas observables como respuesta a los estímulos de un entorno real. Se trata de primar aquello que hace una persona (frente a lo que es). Se trata de destrezas y habilidades aplicadas.
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La habilidad en el desempeño, es la capacidad demostrada para resolver problemas en cualquier contexto. Toda empresa espera que sus colaboradores puedan resolver situaciones e incertidumbres de cualquier entorno, según las competencias requeridas, disponibles y potenciales.
Hoy día, el saber hacer es lo más importante en un puesto de trabajo, ya que haciendo demostramos las habilidades y destrezas que poseemos.
Actualmente, las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer.
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Este es un instrumento de recogida de información, que nos orienta a determinar en qué medida, el trabajador ha adquirido el conocimiento y dominio de las habilidades que la organización espera de él.
Toda evaluación, nos debe reflejar de manera individual o grupal, según sea el caso, el conocimiento y destreza de cada colaborador, las posibles brechas existentes en ellos o en el sistema de la organización; también nos permite descubrir talentos que desconocemos.
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Así podemos concluir: que la evaluación por habilidades es un proceso que detecta los puntos fuertes y débiles, del trabajador, pero su objetivo principal es el de brindar propuestas de mejora que se deben adoptar si no se ha conseguido el nivel suficiente de esta competencia (Habilidades).
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Las evaluaciones por habilidades, deben ser analizadas en relación con el nivel requerido para la posición. Por ejemplo puede tener una escala de 1 a 4 así:
1. Excelente2. Bueno3. Regular4. Insatisfactorio
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HOJA DE EVALUACIÓN DE RENDIMIENTO HOJA DE EVALUACIÓN DE RENDIMIENTO LABORAL POR HABILIDADLABORAL POR HABILIDAD
EMPRESA: JOALSA,S.A.EMPRESA: JOALSA,S.A.
CONCEPTOS EXCELENTE BUENO REGULAR INSATISFACTORIO
I. PRODUCTIVIDAD, CALIDAD, RESPONSABILIDAD YCUMPLIMIENTO EN EL TRABAJO
Muy claro en establecer sus metas, maneja con mucho acierto el tiempo y los recursos. Gran capacidad y habilidad para implementar políticas de la organización. No requiere supervisión, asume compromisos y se hace responsable de los resultados. Es muy cumplido en sus labores.
A ( )
Es eficaz al establecer prioridades y metas de trabajo. Hace buen uso del tiempo y los recursos .Es capaz y hábil para implementar políticas de la organización. Requiere supervisión, asume compromisos y se hace responsable de los resultados. Es cumplido en sus labores.
B ( ) C( ) D ( )
Por no tener claras las prioridades, no
utiliza bien su tiempo y los recursos, aún cuando tiene
mucha capacidad y habilidad.
Eventualmente comete errores. Requiere mucha
supervisión, acepta la responsabilidad hasta cierto grado.
Cumple con sus labores para salir
del paso.
E ( ) F ( ) G ( )
Trabaja mucho en las cosas de forma y no las de fondo, pierde tiempo y desperdicia recursos.
Comete errores. Es difícil supervisarlo,
no acepta responsabilidades.
Es lento en sus labores y generalmente incumple sus labores.
H ( )
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II. INICIATIVALEALTAD INSTITUCIONAL
Se anticipa a los problemas y los resuelve acertada y oportunamente: Asume total compromiso con las políticas decisiones de la organización.
A ( )
Frente a los problemas, aprovecha las oportunidades y toma acción. Se compromete con las políticas y decisiones de la organización para lograr resultados positivos.
B ( ) C( ) D ( )
Tiene iniciativa pero la limita a las actividades que selecciona. Su compromiso con las políticas y decisiones de la organización limitado.
E ( ) F ( ) G ( )
No tiene iniciativa y constantemente debe ser guiado en sus labores.
H ( )
III. CONOCIMIENTO DE SUS FUNCIONES
Excelente comprensión técnica y práctica de sus labores actuales.Aplica creatividad a los conocimientos actuales.
A ( )
Buen nivel de comprensión
técnica práctica de sus labores actuales. No
siempre aplica creatividad a los conocimientos
actuales. B ( ) C( ) D ( )
Conoce sus labores actuales,
pero a veces alega desconocimiento.No aplica creatividad a los conocimientos actuales
E ( ) F ( ) G ( )
Demuestra desconocimiento de sus funciones,
no tiene habilidad para
desarrollar nuevos
conceptos.
H ( )
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IV. COOPERACIÓN
Y
TRABAJO EN EQUIPO
Es muy eficaz identificando fortaleza y
necesidades de mejoramiento de los trabajadores.
Promueve exitosamente la apertura hacia el
cambio y la participación de los trabajadores en la
solución de problemas
A ( )
Identifica fortalezas y necesidades de mejoramiento de los trabajadores.
Promueve la apertura hacia el
cambio y la participación de los trabajadores en la
solución de problemas.
B ( ) C( ) D ( )
Desea dar resultados de trabajo con
equipo, pero falla con los detalles
críticos y no logra cooperación de los
trabajadores.
E ( ) F ( ) G ( )
Solo sigue indicaciones y no
coopera adecuadamente para trabajar en
equipo.Poca disposición.
H ( )
V. DESEMPEÑO EN EL CARGO Y RELACIONES PERSONALES
Estricto en sus responsabilidades, mantiene actitud
positiva bajo presión y tiene un
alto grado de discreción y
lealtad. Mantiene muy buenas
relaciones con sus superiores.
A ( )
Cumple con sus responsabilidades, mantiene actitud
positiva bajo presión y es legal.Mantiene buenas relaciones con sus
compañeros y supervisores.
B ( ) C( ) D ( )
Cumple con sus responsabilidades cuando no actúa bajo presión y no
es suficientemente discreto ni leal.
E ( ) F ( ) G ( )
Nunca está dispuesto a
hacer más de lo que
corresponde.No es discreto ni
leal.
H ( )
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ANÁLISIS DE PUESTOS EN ANÁLISIS DE PUESTOS EN EMPRESAS JOALSA,S.A.EMPRESAS JOALSA,S.A.
ASISTENTE DE RECURSOS HUMANOTienen algunas de las siguientes
funciones:Verificar el balance de la cuenta Contratos de trabajo y aviso de entrada.Cartas de trabajo y recomendaciones.Empacar el dinero que se le paga
quincenalmente a los trabajadores.Confeccionar formularios de accidentes
laborales.
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ASISTENTE DE CUENTAS ASISTENTE DE CUENTAS POR PAGARPOR PAGAR
Analiza, registra las facturas, notas de débito y notas de crédito diarias de Calle4ta.5ta.Terminal, Mayorista ,Granero, Ferretería. aproximadamente se maneja de 50-60 documentos diarios por cada sucursal.
Conciliar las cuentas de las compañías afiliadas.Balancear las facturas.
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RECEPCIONISTARECEPCIONISTAAtender el teléfonoAtención al públicoCustodiar la caja menuda de Ganadera Pinzón
Hermanos, S: A, Inversiones Pinzón y Pinzón; S: A, y Joalsa; S: A consecutivamente con su debido respaldo.
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