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bwLehrpool: Plattform für die effiziente Bereitstellung von

Lehr- und Klausurumgebungen

8. DFN-Forum an der FH-Lübeck8. - 9. Juni 2015

Trahasch, v. Suchodoletz, Münchenberg, Rettberg, ...

BW-Landesprojekte

● PC-Pools immer noch wichtige Standardaufgabe

● Fokus auf Lehr- und Lernumgebungen

● Ähnliche Umgebungen und Aufgaben an Hochschulen und Universitäten

● Bisher: Unbefriedigende Lösungen bei hohem Administrationsaufwand

● Stärkere Kooperation!

08.06.15 2bwLehrpool / bwEKlausuren8. DFN-Forum an der FH-Lübeck

Motivation: Kooperative Leistungserbringung

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WebtechnologienWebtechnologien

OS: Windows 7, 8, 10Home-LaufwerkPrinter

OS: Windows 7, 8, 10Home-LaufwerkPrinter

EclipsePhotoshop (+Lizenzserver)Office4 Browser+PluginsSVN

EclipsePhotoshop (+Lizenzserver)Office4 Browser+PluginsSVN

?• Nachhaltigkeit der Dienste• Verlässlichkeit der Dienste

• Verrechnungs-/Ausgleichsmodelle• Supportorganisation

bwLehrpool / bwEKlausuren8. DFN-Forum an der FH-Lübeck

Interessenskonflikte der Stakeholder

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LehrendeLehrende

• Maximale Flexibilität Unabhängigkeit von

anderen Schnelle

Änderungszyklen• Individualisierbarkeit

Software Konfiguration Verfügbarkeit zum

Unterrichtsbeginn• Fokussierung auf

Kernkompetenz

• Maximale Flexibilität Unabhängigkeit von

anderen Schnelle

Änderungszyklen• Individualisierbarkeit

Software Konfiguration Verfügbarkeit zum

Unterrichtsbeginn• Fokussierung auf

Kernkompetenz

AdministrationAdministration

• Störungsfreier Betrieb Keine Anpassungen Lange

Änderungszyklen Generalisierung der

Kursumgebungen• Keine Gefährdung/

Kompromittierung der zentralen IT-Infrastruktur

• Flexible Nutzung der Ressourcen ohne hohen Aufwand

• Störungsfreier Betrieb Keine Anpassungen Lange

Änderungszyklen Generalisierung der

Kursumgebungen• Keine Gefährdung/

Kompromittierung der zentralen IT-Infrastruktur

• Flexible Nutzung der Ressourcen ohne hohen Aufwand

VerwaltungVerwaltung

• Geringe IT-Kosten• Optimale Nutzung

vorhandener Ressourcen Räume Hardware Lizenzen

• Keine separate e-Klausur-Infrastruktur

• Geringe IT-Kosten• Optimale Nutzung

vorhandener Ressourcen Räume Hardware Lizenzen

• Keine separate e-Klausur-Infrastruktur


Ziele

• Open Source• Schnelle und einfache Installation mit Parallelbetrieb zu bisherigen

Lösungen• On-demand Plattform zur Durchführung von E-Klausuren• Administration mit möglichst geringem Aufwand• Einbindung lokaler Infrastruktur (Homeverzeichnisse, Drucker, …)• Einfache und intuitive Bedienung für die Dozenten und Studenten• Entwicklung eines Verrechnungsmodells


Realisierung: Doppelte Abstraktion

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SuiteSuite

VMChooser

VMChooser

SatellitSatellit

Admin-

WorkbenchAdmin-

Workbench


Prinzip Netzwerk-Boot

708.06.15bwLehrpool / bwEKlausuren8. DFN-Forum an der FH-Lübeck

Option: Boot-Auswahl


User-Login am Linux-Grundsystem


Auswahl gewünschter Umgebung


bwLehrpool in den Poolräumen

• Übersicht – VMChooser– Benutzeroberfläche zur Auswahl einer Sitzung– Virtuelle oder native Sessions möglich– Hochschulspezifische News– Detailansicht der Veranstaltung ermöglicht Idenfizierung

des Verantwortlichen


Kooperative Infrastruktur

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Rollout an mehreren Standorten erfolgt

Produktiv:

Uni FR

HAW OG, RT, HN

Tests:

HAW AA, KA, MA


Integration

• Minimalinvasiv– Parallel zu bestehenden Installationen– Bootauswahl durch PXE-Start– Übernahme von DHCP-Information wie DNS-Domän

• Integration in lokale Umgebung– Images abstrakt, damit zwischen Einrichtungen

austauschbar - unabhängig von dem ausgewählten virtuellen Labor

– Authentifizierung durch Linux-Basissystem– Home- und Gemeinschaftslaufwerke durch Shared-

Folders– Standarddrucker, der im Basissystem auf jeweilige

Drucker abgebildet werden


Von bwLehrpool zu bwEKlausuren

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• Nutzt geschaffene Infrastruktur von bwLehrpool– Fokussiert auf

notwendige Anpassungen für Durchführung verschiedener Typen von eKlausuren


Module von bwEKlausuren


bwEKlausuren: Projektziele

• Expertise zu E-Klausuren an anderer Stelle schon vorhanden

• Keine Duplizierung vorhandener Strukturen (z.B. keine Programmierung von LMS-E-Klausuren-Modulen)– Kein Betrieb von E-Klausur-Servern sondern

Kommunikation mit diesen

• Schaffung abgesicherter Client-Plattformen– Maschinen an denen Studierende den Zugang zu einer

Zahl verschiedener Test- und Klausurumgebungen erhalten können

– Unterstützung von Lehrenden zu Möglichkeiten und zur Wahl geeigneter E-Klausuren auf Basis von bwLehrpools für ihren Kurs


Typen von eKlausuren

• Tests für Erwerb von Zertifikaten– Große Nachfrage seitens der HAW-Studierenden nach

Zertifikaten von SAP, Cisco, Microsoft etc.– Bereitstellung geeigneter virtueller Umgebungen

• E-Klausuren auf Lern-Management-Systemen– Viele LMS bieten Testmodule an– Abgesicherter Zugriff

• VM-basierte E-Klausuren– Verbesserung der Prüfungsoptionen in bestimmten Fächern,

wie Softwaretechnik, Programmierung etc.– Spezielle VMs für Prüfungen mit Originalumgebungen z.B. für

Programmierkurse incl. Installierter IDEs etc.– Erste Erfahrungen bereits an der HS OG


Projektstruktur: Basismodule

• Modul Monitoring– Große Klausurumgebungen in verschiedenen Räumen

erfordern geeignete Überwachung der Funktionsweise– Support und Accounting– Bereitstellung von Monitoring-Tools für Kontrollen

während laufender E-Klausuren

• Modul Steuerung– Start der Maschinen in festlegbaren Modi– Zeitsteuerung– Green-IT (on-demand, Herunterfahren bei Nichtnutzung,

Reboot für Umnutzung)


Stationäre und Mobile Test-Center

• Stationäre Test-Center– Nutzung bestehender bwLehrpool-Infrastrukturen für die

Durchführung von verschiedenen E-Klausurtypen

• Mobile Test-Center– Evaluation der Nutzung von Laptops für Einrichtung von

Ad-hoc Prüfungszentren in großen Hörsälen in Hauptprüfungszeit

– Erweiterung bestehender stationärer Test-Center, um größere Kurse abdecken zu können

– Hardware-Budget für drei mobile Test-Center mit jeweils bis zu 120 Laptops bei positiver Evaulation


Ausblick

• Projektlaufzeit bis Ende 2016– Implementierung der Module

– Prüfung zentraler rechtlicher Fragen

– Erhöhung der Zahl der Partner angestrebt, Ziel 50% der Hochschuleinrichtungen im Lande

• Dann: Umstieg auf beitragsfinanzierte Weiterführung– Einrichtung von Steuerungsgremien

• Institutionalisierung Kooperation– Workshop zu Governance-Fragen auf der ZKI-Tagung

Mitte September in Freiburg


Weiterführende Informationen

Kontakt• [email protected]

Informationen• http://rz.hs-

offenburg.de/projekte/laufende-projekte/bweklausuren


mailto:[email protected]

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