PROJECT ALGEMENE VAKKEN

Naam:______________________________

Klas:_______________________________

Schooljaar:__________________________

Z.Dekker PAV 2 4de jaren

1. Wat is het? Wat voelen we?

Als we het over agressie hebben kan dit verschillende dingen betekenen

(=ruime betekenis). Agressie is een woord waarbij je aan verschillende dingen

denkt.

Vervolledig dit schema door op te schrijven wat jij denkt als je het woord

agressie hoort (laat de tekening je helpen):

Schrijf hier nog 5 andere woorden die je klasgenoten hebben opgeschreven:

_____________________________ ____________________________

_____________________________ ____________________________

_____________________________

Z.Dekker PAV 2 4de jaren

AGRESSIE

Al deze dingen hebben inderdaad met agressie te maken. Agressie kan zich op

verschillende momenten en manieren voordoen. In het verkeer bijvoorbeeld.

Stel je voor: je mama of papa is heel moe en had een heel drukke dag op het

werk. Als hij/zij naar huis rijdt is er een hele grote file onderweg. Dit vindt

hij/zij niet prettig. Op zo’n momenten kunnen mensen allerlei dingen doen. Ze

kunnen gewoon in zichzelf zuchten en wachten tot ze kunnen doorrijden, ze

kunnen het uitwerken op jullie als ze thuis zijn door snel boos te worden of

helemaal niets te zeggen of ze kunnen dit uitwerken op andere automobilisten

die in de buurt zijn. In dit geval spreken we over verkeersagressie. Het kan ook

voorvallen dat mensen dit in zich hebben. Dat ze dit bijvoorbeeld van thuis

hebben meegekregen en dat ze daardoor heel onverdraagzaam zijn tegenover

andere mensen.

Voorbeeld:

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Z.Dekker PAV 2 4de jaren

Bedenk nu zelf een voorbeeld van een situatie (= gebeurtenis) dat je zelf hebt meegemaakt waarbij er agressie is ontstaan.

Wat is agressie nu eigenlijk?????:

- Boos zijn als er iets misloopt en dit uitwerken op iets of iemand.

- Schade toebrengen aan anderen of iets.

- Teleurgesteld zijn over iets of in iemand (= frustratie).

- Gewelddadig gedrag tegenover iets of iemand.

2. Pesten: een vorm van agressie?

Ook pesten is een vorm van agressief gedrag en kan

agressief gedrag veroorzaken.

Diegenen die iemand pesten gebruiken gewelddadig gedrag tegenover iemand

en diegenen die gepest worden kunnen daardoor agressief gedrag vertonen

tegenover anderen.

Z.Dekker PAV 2 4de jaren

Pesten

Agressief gedrag

Gepest worden

Agressief gedrag

Lees dit tekstje in verband met pesten en maak de bijbehorende

oefeningen:

Tom Janssens, een jongen van bijna 12 jaar, verhuist naar een andere stad. Dat

betekent een nieuw huis, een nieuwe buurt, een nieuwe school dus ook nieuwe

vrienden. Alleen met die nieuwe vrienden wil het maar niet lukken. In de klas

heeft Tom vanaf de eerste dag moeilijkheden met drie pestkoppen: Jonas, Tim

en Kevin. Die schijnen er hopen plezier in te scheppen om Tom het leven zo

zuur mogelijk te maken. Tom staat er helemaal alleen voor. Na schooltijd staan

ze hem dikwijls op te wachten om scheldwoorden naar hem te roepen. Als Tom

’s avond thuis komt is hij altijd slecht gezind en hij werkt dit uit op zijn ouders.

Hij wil niet meer eten, hij vertelt niets over school en hij trekt zich steeds terug

op zijn kamer. Zijn ouders weten zich geen raad meer en besluiten op

woensdagnamiddag eens een goed gesprek te voeren met Tom in verband met

zijn gedrag van de voorbije weken. Ze maken hem ook duidelijk dat ze er altijd

zijn voor hem en dat hij het hen moet vertellen als er iets scheelt. Dit alles

zonder resultaat. Integendeel Tom reageert zijn frustraties af op zijn zus Laura.

Z.Dekker PAV 2 4de jaren

a. Schrijf de namen op de juiste plaats (op de lijntjes): Wie pest, wie

vertoont agressief gedrag, wie wordt gepest?

Aan de gezichtsuitdrukking van de onderstaande figuren, zie je dat ze niet

helemaal tevreden zijn. Schrijf een tekst in het tekstballonnetje zoals jij

denkt dat de personages zich voelen. (Schrijf de tekst op de volgende blz. en bereidt

dit voor in de vorm van een toneelstuk.)

Z.Dekker PAV 2 4de jaren

Pesten

Agressief gedrag

Gepest worden

Agressief gedrag

1. ______________________________________________________________

______________________________________________________________

2. ______________________________________________________________

______________________________________________________________

3. ______________________________________________________________

______________________________________________________________

4. ______________________________________________________________

______________________________________________________________

5. ______________________________________________________________

______________________________________________________________

6. ______________________________________________________________

______________________________________________________________

7. ______________________________________________________________

______________________________________________________________

8. ______________________________________________________________

______________________________________________________________

9. ______________________________________________________________

______________________________________________________________

Z.Dekker PAV 2 4de jaren

8

Schrijf de tekst van de tekstballonnetjes hieronder naast het juiste nummer.

3. Verkeersagressie:

Als je voelt dat je agressief wordt tijdens het rijden is

het belangrijk om je gedachten te verzetten. Dit kan je

doen op verschillende manieren. De beste manier is

om de verkeersborden goed in het oog te houden.

Geef de juiste omschrijving voor de volgende verkeersborden:

Z.Dekker PAV 2 4de jaren

Lees het artikel aandachtig en los de bijbehorende vragen op.

Man neergestoken met jachtmes na verkeersagressie

Weer zinloos geweld met een mes: havenarbeider Donald Sluyts (43) werd het slachtoffer. Een banale discussie mondde uit in zware verkeersagressie met een diepe steekwonde.

Donald Sluyts reed de oprit van zijn huis af om zijn 13-jarige zoon naar school te brengen. Een tegenligger gebaarde al meteen dat hij niet meer voorbij kon. Dat mondde uit in een schermutseling, waarbij Sluyts door een 33-jarige verdachte uit Merksem in de borst werd gestoken, met een jachtmes van 20 cm.

De dader werd opgepakt en verscheen gisteren voor de onderzoeksrechter. Die besliste om de agressor aan te houden.

Jachtmes

Zijn aanvaller was volgens Donald overdreven furieus. “Het enige dat ik gezegd heb was: ‘Ga je hier blijven staan tot morgen?’ Ik ben blijven zitten. Hij kwam wat tegen me roepen, keerde terug naar zijn auto en haalde een mes boven. Dat hij er ook mee zou steken, dat had ik echt niet verwacht.”

Toen Donald uit zijn wagen sprong, plofte zijn tegenstander het lemmet in één beweging volledig in zijn borst. Voor Donald het echt besefte, trok zijn hemd bloedrood.

Saskia CASTELYNS

Z.Dekker PAV 2 4de jaren

a. Geef in eigen woorden het verloop van de gebeurtenis weer.

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

b. Wat gebeurde er met de dader?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

c. Hoe houdt het artikel volgens jou verband met verkeersagressie?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

__________________________________________________________

d. Zoek de vetgedrukte woorden op in het woordenboek:

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

*** Zoek tegen volgende les een artikel in een krant dat met vergeersagressie te maken heeft.

Kleef dit op een afzonderlijk blad en vat het samen in eigen woorden. Steek het blad in je map

achter deze bladzijden.

Z.Dekker PAV 2 4de jaren

Enkele vraagstukjes:

lees de tekst van het vraagstuk aandachtig en probeer aan de hand van

de gegevens de oplossing te vinden

(Vergeet de bewerkingen niet te noteren.)

a. Het is 17.00, Jan heeft gedaan met werken. De afstand van het werk tot

thuis bedraagt 12 km. Zijn auto rijdt 120 km/uur. Onderweg staat hij nog in

een file. De file duurt 20 min. Hoe laat Komt Jan thuis?

Gegeven:

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Gevraagd:

______________________________________________________________

Oplossing:

afstand tijd

_______ _______

_______ _______

_______ _______

Z.Dekker PAV 2 4de jaren

_____________________________________________________

_____________________________________________________

b. Emma en Elke gaan vrijdagavond naar een groot feest. Ze gaan elk met de

eigen wagen. De plaats van het feest ligt op 20km afstand van het huis van Elke

en op 24 km afstand van het huis van Emma. Beide auto’s rijden 120Km/h.

Emma vertrekt thuis om 20.00. Omdat Elke thuis wat problemen heeft met haar

zoon Thomas vertrek zij pas om 20.10. Wie komt eerst op het feest aan en hoe

laat?

Gegeven:

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Gevraagd:

______________________________________________________________

Oplossing:

ELKE EMMA

afstand tijd afstand tijd

_______ _______ ________ _______

_______ _______ ________ _______

_______ _______ ________ _______

_____________________________________________________

_____________________________________________________

Z.Dekker PAV 2 4de jaren

4. Alles op een rijtje

Jullie hebben nu gemerkt dat er veel dingen met agressie in verband staan.

We hebben er hier in dit bundeltje enkele van besproken, maar er zijn nog

meer onderwerpen en voorbeelden waar je agressie in terugvindt.

Als laatste oefening van dit bundeltje nog even een kleine controle om te zien

of jullie alles goed begrijpen:

a. Als we zeggen: het woord agressie heeft een ruime betekenis. Dan

bedoelen we

O Het is een groot woord.

O Het kan verschillende dingen betekenen.

O Het komt maar op 1 manier voor.

b. Verbind de woorden van de eerste kolom met de juiste woorden van

de 2de kolom.

Frustratie . . Woede in het verkeer

Situatie . . Iets niet kunnen uitstaan

van iemand

Verkeersagressie . . Teleurgesteld zijn over

iets.

Onverdraagzaam . . Gebeurteni

Z.Dekker PAV 2 4de jaren

Z.Dekker PAV 2 4de jaren Pagina 14

Bedenk voor jezelf een manier waarop je agressie kan vermijden of beperken.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_______________________________________________________________

Z.Dekker PAV 2 4de jaren Pagina 15