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Bäume und ihre Früchte
Wochenplan
Sachunterricht
1 Ordne Blätter und Früchte unserer Ausstellung! 2 Nimm dir das Setzleistenmaterial! 3 Suche die abgebildeten Blätter im Bestimmungsbuch! 4 Finde heraus, welche Früchte die Waldtiere fressen! 5 Lege die Blätterpuzzles! 6 Mach das Ab. für das SU-Heft
Deutsch: Schreiben
7 Ab.: Namen von Bäumen richtig schreiben 8 Ab.: Tiere fressen gerne Waldfrüchte
Lesen
9 Lies mit einem Partner die Geschichte!
Bildnerische Erziehung
10 Stelle ein eigenes Leporello her!
11 Nimm dir aus jeder Kiste ein Blatt! Zeichne es genau nach und beschrifte es!
Mathematik
12 Rechne die Sachaufgaben!
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Laubbäume im Bestimmungsbuch entdecken
Suche in den Bestimmungsbüchern „Pflanzen und Tiere um uns“ die abgebildeten Blätter. Schreibe den Namen des Baumes und die Seite, auf der du das Blatt gefunden hast, dazu! Anschließend zeichne selbst die Frucht des Baumes daneben!
Blatt Name des Baumes Seite Frucht des Baumes
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Früchte von Bäumen kennen
Ahorn
Linde
Rosskastanie
Birke
Fichte
Föhre (Kiefer)
Eiche
Edelkastanie (Maroni)
Lärche
Buche
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Baumbüchlein herstellen:
1.) Ausdrucke auf A5 halbieren. 2.) Zum Text Bilder dazu kleben (z. B. aus: Das will ich wissen) 3.) Nach dem ABC ordnen 4.) Folieren und spiralisieren 5.) Als Lesebüchlein in der Klasse auflegen
Die Texte sind absichtlich sehr einfach für
SchülerInnen der 2. Klasse gehalten.
Unsere Laubbäume
Bäume, die Blätter tragen, heißen Laubbäume. Jedes Jahr im Herbst fallen die Blätter ab. Im Sommer ist jedes Blatt von Adern durchzogen. Durch diese fließt der Saft, in dem die Nährstoffe für den Baum sind. Im Herbst zieht sich der Saft in die Wurzeln zurück. Auch der Farbstoff, der die Blätter grün färbt, fehlt dem Laub dann. So werden die Blätter braun und sie fallen zu Boden.
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Der Ahorn
Ahornbäume haben große, fünflappige Blätter, die aussehen wie eine menschliche Hand. Ahornbäume wachsen in Städten, aber auch im Wald. Die Frucht des Ahorns ist eine geflügelte Nuss. Man nennt sie auch Propeller, weil sie wie ein Hubschrauber zu Boden schweben. Probier es doch im Herbst aus! Wir unterscheiden: Bergahorn, Spitzahorn und Feldahorn.
Die Buche (Rotbuche)
Die Buche kannst du an ihren runden Blättern und den gewellten Blatträndern erkennen. Eine Buche kann über 400 Jahre alt werden. Alle 2-3 Jahre trägt die Buche Früchte: die Bucheckern. Die Schale der Buchecker ist stachelig, innen sitzen zwei nussartige Früchte. Koste sie doch, wenn du welche findest. Bucheckern schmecken nicht nur den Tieren des Waldes!
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Die Birke
Die Birke kannst du ganz leicht an ihrem Stamm erkennen. Die Rinde ist weiß und löst sich in Streifen ab. Die Blätter sind klein und die Ränder stark gezahnt.
Die Birke hat Fruchtzäpfchen, aus denen im Herbst die geflügelten Samen herausfallen. Die Samen sehen im Wind wie kleine fliegende Schmetterlinge aus. Die Birke wächst in Parkanlagen und im Wald.
Die Eiche
Eichen kannst du leicht an ihren gewellten und gelappten Blättern
erkennen. Eichen wachsen in Wäldern, werden aber auch in Parkanlagen gepflanzt. Eichen werden besonders große, mächtige Bäume. Ihre Früchte, die Eicheln, stecken in Fruchtbechern.
Aus Eicheln kannst du lustige Dinge basteln. Versuche ein Eichelmännchen zu basteln. Male nur ein Gesicht auf die Eichel. (Einen Hut hat das Männchen vielleicht schon?)
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Die Kastanie
Die Rosskastanie ist ein beliebter Park- und Alleebaum. Die Blätter sind groß und setzen sich aus 5-7 Teilblättern zusammen. Sie erinnern an eine Hand. Besonders schön sind im Frühling die großen, kerzenartigen Blüten. Im Herbst werden die Früchte, das sind die Kastanien, reif. Sie sitzen in einer grünen, stacheligen Fruchtschale. Leider sind viele Kastanienbäume krank. Die Ursache dafür ist die Miniermotte. Sie legt ihre Eier unter die Blätter, sodass diese schon im Sommer braun werden und viel zu früh die unreifen Kastanien zu Boden fallen. Hast du das schon bemerkt?
Die Linde
Die Blätter der Linde sind herzförmig. Die Farbe der Blätter im Frühling ist „lindgrün“. Du kannst diesen Baum sehr oft als Straßen-, Park- oder Gartenbaum finden. Die Blüten sind gelb und besonders stark duftend. Die Früchte, kleine Nüsschen, hängen an einem Flugblatt.
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Früchte der Laubbäume sind wichtiges Futter für unsere Waldtiere
Wer frisst Kastanien? Wem schmecken Bucheckern?
Wer frisst die Nüsschen des Ahorns?
Und wem schmecken die Nüsschen der Linde?
Wer mag Eicheln?
das Reh
das Wildschwein
der Hirsch
die Maus
das Eichhörnchen
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Was Waldtiere gerne fressen
Schreibe die Sätze so auf:
Der / Die / Das …..…. frisst gerne……………………. .
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Fällt dir auch ein anderes Waldtier ein? Überlege, was es gerne fressen könnte! Dann schreibe noch einen Satz dazu. Wenn du Lust hast, zeichne auch das Tier.
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Wir kennen schon Blätter und Früchte von Laubbäumen
Verbinde Baum Blatt und Frucht! Nimm immer eine andere Farbe! Besonders nett sieht es mit Lineal aus.
Schreibe auch den Namen des Baumes richtig auf!
E H I C E
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N E L I D
____________
A T K A N I S E
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R K I B E
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E H U C B
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O R H A N
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Male die Blätter in Herbstfarben an!
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In Österreich gibt es viele schöne Wälder
Es gibt 3 Waldarten: Laubwald, Nadelwald und Mischwald
Was das bedeutet? Besprich dich mit einem Partner/einer Partnerin, dann beschrifte richtig!
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Welche Laubbäume kennst du? Welche Nadelbäume kennst du?
Schreibe einige Baumarten auf! Du kannst auch gerne im Bestimmungsbuch nachsehen.
Laubbäume Nadelbäume
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Sachaufgaben lösen
Lies dir den Text genau durch! Dann schreibe die Rechnung auf. Finde zu jeder Rechnung eine Antwort! Versuche auch Beispiel ++ zu lösen!
Das Eichkätzchen sammelt Vorräte für den Winter. Beim ersten Mal findet es 6 Nüsse. Später findet es noch einmal 8. Wie viele Nüsse hat das Eichkätzchen nun insgesamt? (Du kannst die Nüsse auch aufzeichnen, dann ist es vielleicht leichter!)
R:_____________________________________
A: ___________________________________________________________________
Kannst du auch eine Rechnung aufschreiben? _______________________________________________ Jetzt kannst du schon bis 100 zählen. Diese Aufgabe ist für dich bestimmt nicht schwierig. Zähle die „Finger“ der Kastanienblätter! Ergebnis: _____ Blätter
Das Eichkätzchen hat insgesamt 28 Nüsse vergraben. 7 fand es aber leider nicht mehr. Wie viele Nüsse konnte das Eichkätzchen fressen?
R: ___________________
A:____________________________________________
++ Martina bastelt mit Kastanien. Sie macht sich eine lange Kette. Dazu bohrt sie immer in 10 Kastanien Löcher, dann fädelt sie. Das macht sie viermal. Dann ist die Kette fertig. Aus wie vielen Kastanien besteht die Kette? R:__________________________
A:________________________________________________________
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Memory
Paarweises Zusammenfinden von Bäumen und ihren Früchten. Die Kontrolle ergibt sich durch die Namen der Früchte.
Fichte
Fichtenzapfen
Lärche
Lärchenzapfen
Kastanie
Kastanien
Edel= kastanie
Maroni
Ahorn
Nüsschen (Ahorn)
Eiche
Eicheln
Buche
Bucheckern
Birke
Birkenkätzchen
Linde
Nüsschen (Linde)
Föhre
Föhrenzapfen
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Eiche
Linde
Ahorn
Blattrand gebuchtet mit 4-5 Lappen
Blattrand: herzförmig
Das fünflappige Blatt erinnert an eine
menschliche Hand.
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Buche
Birke
Kastanie
Blätter rundlich bis oval mit gewelltem Blattrand
Die Blattränder sind gezahnt.
Blätter handförmig mit 5-7 Fingern
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Diese Kärtchen sind zur Gestaltung einer Ausstellung gedacht. Karton: 14 cm x 10 cm schneiden, in der Mitte falten und den Text aufkleben, eventuell mit Buchfolie den Text überziehen und zu den einzelnen Schauobjekten dazu stellen.
Kinder können diese Kärtchen auch selbst zuordnen. Ahorn Tanne Eiche
Linde Buche Lärche
Birke Fichte Tanne
Kastanie (Rosskastanie)
Edelkastanie (Maroni)
Föhre (Kiefer)
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Nüsschen Eicheln
Bucheckern Kastanien
Maroni Zapfen
Pockerl Pockerl
Pockerl Zapfen Kätzchen und
Samennüsschen
geflügelte Nüsschen
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Wortkarten für die Tafel
zum Zuordnen zu Bildern oder zu selbst gepressten Blättern z. B. hinter Folie.
Ahorn Lärche Linde
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Birke
Kastanie (Rosskastanie)
Edelkastanie (Maroni)
Fichte
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Föhre (Kiefer)
Tanne Eiche Buche
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Vorschläge für BE
Die in Gruppenarbeit entstandenen Bäume waren das bildnerische Resultat der Auseinandersetzung mit den Laubbäumen unserer Wälder. Die Kinder hatten schon eine
Woche vor dem themenbezogenen Unterricht die Aufgabe, Blätter dieser Bäume zu sammeln und zu pressen. Zur Orientierungs- und Suchhilfe bekamen die Kinder von mir ein Arbeitsblatt
mit den Abbildungen der entsprechenden Bäume und Blätter. Die Früchte klebten wir mit der Heißklebepistole auf.
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BE-Arbeit