bullying escolar (ex sem)
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN YDESARROLLO DE DOCENTES
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL PARTICULAR PROFESOR “RAÚL ISIDRO BURGOS”LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
21PNP0036G
BULLYING ESCOLAR
ALUMNA: KAREN BETRIZ VÁZQUEZ SIERRACURSO: TIC
TITULAR DE LA ASIGNATURA: MTRO. MANUEL BONILLA RIVERA
26 DE JUNIO DE 2012
El acoso escolar es una
forma característica y
extrema de violencia
escolar. Esta se caracteriza, poruna insistencia encaminadaa conseguir la intimidaciónde la víctima, implicandoun abuso de poder ejercidopor un agresor más fuerte
El tipo de líder de violencia dominantees el emocional, se de forma mayor enel aula y patio de los centros escolares.
Los protagonistas de los casos deacoso escolar suelen ser niños yniñas en proceso de entrada enla adolescencia o niñez(7-13 años),siendo de mayor el porcentaje devictimas las niñas.
Tipos de bulliyng
Bullying físico
Incluye toda acción corporal comogolpes, empujones, patadas, formasde encierro, daño a pertenencias. seha mezclado abuso sexual. Seidentifica porque suele dejar huellascorporales.
Bullying psicológico
Son las más difíciles de detectar ya que sonformas de agresión, amenaza o exclusión quese llevan a cabo a espaldas de cualquierpersona que pueda advertir la situación, por loque el agresor puede permanecer en elanonimato.
Bullying verbal
Incluyen acciones corporales como ponerapodos, insultar, amenazar, generar rumores,expresar dichos raciales o sexistas con lafinalidad de discriminar, difundir chismes,realizar acciones de exclusión, bromasinsultantes y repetidas, etc.
Cyberbullying
Fenómeno nuevo, derivado de los grandesavances tecnológicos.
Este se lleva a cabo a través de correos, blogs,páginas personales, chats, telefonía celular, através, de llamadas y mensajes de texto.
Estas herramientas dan la oportunidad deenviar mensajes desde el anonimato queincluyen amenazas, difamaciones, groserías ydiferentes formas de comunicación agresivasy violentas, de manera masiva y anónima.
Modalidades de acoso escolar
Se han descrito hasta 8 modalidades de acosoescolar, con la siguiente incidencia entre lasvíctimas.
Bloqueo social (29,3%) Hostigamiento (20,9%) Manipulación (19,9%) Coacciones (17,4%) Exclusión social (16,0%) Intimidación (14,2%) Agresiones (13,0%) Amenazas (9,1%)
Estas afectan a la victima de forma verbal, física y
psicológica.
Causas de bulliyngEl acosador escolar presenta algún tipode psicopatología. La carencia de empatíaexplica su incapacidad para ponerse en ellugar del acosado y ser insensible alsufrimiento de este.
La presencia de distorsionescognitivas tienen que ver con el hecho deque su interpretación de la realidad sueleeludir la evidencia de los hechos.
La existencia probable de una educaciónfamiliar permisiva que les puede haberllevado a no interiorizar suficientementebien el principio de realidad
El entorno escolarSe puede dar el caso de que laausencia en clase de un climaadecuado de convivencia favorece laaparición del acoso escolar.
La televisiónSe a llegado también a la conclusiónde que la violencia en los medios decomunicación tiene efectos sobre laviolencia real, sobre todo entreniños.
PrevenciónLa prevención se puede realizar en distintos
niveles.
Prevención primaria sería responsabilidad de los padres, ela sociedad en conjunto y de los medios de comunicación
Prevención secundaria sería las medidas concretas sobrela población de riesgo, en los adolescentes debe haber uncambio de mentalidad respecto a la necesidad dedenuncia de los casos de acoso escolar.
Prevención terciaria serían las medidas de ayuda a losprotagonistas de los casos de acoso escolar.
Resolución de conflictosLa figura del acoso engeneral atiende a unconcepto de negación delconflicto al tratarse de unmaltrato.
El conflicto forma parte dela vida y es un motor deprogreso, pero endeterminadas condicionespuede conducir a laviolencia.