bulletin des ecoles du patriarcat latin
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« UT COGNOSCANT TE »
Bulletin des Ecoles du Patriarcat latin de Jérusalem
en Palestine
n° 1 – septembre 2012
Le 29 août 2012
Dans les 12 écoles du Patriarcat latin de Jérusalem en Palestine les
élèves et les professeurs ont commencé une nouvelle année
scolaire.
Fidèle à la mission des écoles du Patriarcat tout enfant a été
accueilli quelle que soit sa religion et son milieu familial.
Dans un message adressé aux membres des écoles et aux parents le Père Faysal Hijazen, Directeur
général des Ecoles du Patriarcat latin de Jérusalem en Palestine, lance l’année scolaire et annonce que
l’objectif en 2012-2013 est l’éducation à la justice et à la paix.
"Afin qu'ils Vous connaissent"
Au service de tous sans
discrimination
Au commencement de l'année scolaire 2012/2013, je m'adresse à nos écoles : les directeurs, les
employés, les professeurs, les élèves, les conseils de parents de nos chers étudiants et au peuple
palestinien.
Mes meilleurs vœux à l’occasion de la fête « Eid Al-Fitr » et du début de l'année scolaire 2012/2013.
Je prie Dieu Tout-Puissant pour que cette fête revienne l’an prochain et réalise nos vœux de justice et
de paix.
Je demande à Dieu de nous aider à réaliser nos objectifs très honorables dans le domaine de
l'éducation :
- afin que nos fils et nos filles soient formés pour lutter dans la vie, munis de l’instruction et
des compétences nécessaires, selon l'exemple de notre Seigneur Jésus Christ qui "croissait
en sagesse, en âge et en grâce, devant Dieu et devant les hommes" (Luc 2,52).
- pour qu’ils acquièrent une personnalité bien affirmée, le savoir vivre et le savoir être, afin
d’être de vrais témoins dans notre pays.
- pour qu'ils réalisent avec succès de grands projets ; qu'ils puissent servir leurs
communautés et servir aussi toute l'humanité.
- pour qu'ils soient la lumière du monde. "Que votre lumière luise ainsi devant les hommes,
afin qu'ils voient vos bonnes œuvres, et qu'ils glorifient votre Père qui est dans les cieux"
(Matthieu 5, 16).
Ainsi nous réalisons l'objectif contenu dans la devise des écoles du Patriarcat : "Ut cognoscant Te"
"Afin qu'ils Vous connaissent" O mon Dieu !
Je m’adresse à vous au début de cette nouvelle année pour nous rappeler ensemble la mission de nos
écoles et leur raison d’être.
BEIT JALA 1895
Nos écoles ont été fondées il y a plus de 160 ans, immédiatement après le rétablissement du Patriarcat
Latin de Jérusalem en 1847, en vue d’offrir l’instruction et l'éducation à tout le monde, quelque soit la
religion, la couleur, la famille, la race et la classe sociale. Nos écoles considèrent l'éducation comme un
moyen pour servir et aider les gens, et contribuer ainsi à l'édification de la société en renforçant ses
fondations.
1933
ZABABDEH
2011
Aujourd'hui plus de 20 000 étudiants, 1 550
enseignants/enseignantes, bénéficient des
services offerts dans 45 écoles réparties en
Jordanie, en Palestine et en Galilée.
Nos écoles se sont caractérisées au cours de
leur histoire par leur communication
constructive, efficace et positive avec les
différentes institutions de la société, étant
aussi au service de leur mission.
Nos écoles se sont aussi caractérisées par
les liens d’entraide et de soutien mutuel
permettant d’atteindre les objectifs
souhaités.
Depuis le début de leur fondation et tout au
long de leur histoire, nos écoles n’ont pas
pour but de réaliser des bénéfices. Les frais
de scolarité demandés sont et restent
symboliques. Ils ne couvrent pas la moitié
du coût réel par élève.
30 % sont versés par les familles
40 % par le diocèse de Jérusalem
10 % par des dons, des parrainages
20 % restent à trouver
Cela conduit les écoles à chercher du soutien,
des ressources financières afin de poursuivre
l'exercice de leurs fonctions et d’assurer une
de ses tâches les plus importantes et les plus
sacrées, à savoir l'éducation et la formation des
générations.
NABLUS 2011
La coopération constructive des « piliers » de la communauté éducative est considérée comme la
colonne vertébrale pour assurer le succès des écoles. Un des principaux éléments de la coopération
constructive est la communication constante entre tous. Par conséquent, nous vous informons que les
quatre numéros annuels du bulletin des écoles constitueront le lieu où nous nous adresserons aux
« piliers » de la communauté éducative.
En ce début d’année scolaire le premier numéro s’adresse plus particulièrement aux parents des élèves.
A l'occasion de la journée du professeur palestinien et de Noël, à la fin du premier trimestre, le second
numéro sera ciblé sur l'enseignant/e.
A la fin de l'hiver et au début du printemps, le troisième numéro s’adressera aux étudiants.
Et à la fin de l'année scolaire le quatrième numéro sera consacré aux directeurs des écoles afin de
présenter les réalisations.
Ainsi, dans ces quatre numéros du bulletin des écoles, seront posées les fondations d'une coopération
constructive afin que chaque « pilier » connaisse son rôle et que tout le monde participe à la vie de la
communauté éducative qui est essentielle et très importante.
1952
AIN ARIK
2012
Notre mission pour 2012-2013
Pour cette année, notre mission est : "L'éducation des jeunes chrétiens et musulmans basée sur la
justice et la paix". C'est le titre même de la lettre lancée par le Conseil Pontifical pour le dialogue
interreligieux à l'occasion de « «Eid Al-Fitr ».
"Cette année nous allons tourner nos pensées vers les
jeunes et l'importance de les éduquer à la justice et à la
paix, et aussi à la vérité et à la liberté, car ces deux
sujets sont liés entre eux".
Patchwork Ecole de Zababdeh 2011
Nous savons tous que la société entière est responsable de la tâche de l'éducation. Mais c'est surtout la
responsabilité des parents et de la famille, des écoles et des universités. Cela est étroitement lié à la vie
religieuse, culturelle, sociale et économique. C’est aussi lié au monde des médias.
La tâche d’éducation est un des meilleurs projets, et un des projets les plus difficiles, car vous aidez les
jeunes à découvrir et à développer les capacités que Dieu le Créateur leur a confiées, et vous les aidez à
établir entre eux/elles des relations humaines responsables.
1951
GAZA
2012
1963
ABOUD
2012
Aux parents
Chers parents,
Vous êtes de vrais partenaires et vous jouez un rôle clé.
Vous avez les mêmes responsabilités que l'école, car votre maison
est le lieu où les enfants sont élevés, éduqués et formés exactement
comme ils le sont à l'école. Votre fils/fille passe la moitié de sa vie à
la maison et l'autre moitié à l'école.
Par conséquent, nous devons être d'accord et nous devons réunir nos
objectifs. Nous devons avoir des moyens communs pour ne pas
entrer dans le jeu de « tirer la corde à soi », ce qui déchire nos
enfants, et nous devons former ensemble « une communauté » qui
accueille, éduque, construit et forme des jeunes empreints de justice
et de paix dans la société.
Vous avez donc deux tâches essentielles dans le processus éducatif :
1. Le suivi de vos enfants dans la vie quotidienne, c'est-à-dire :
- Aidez l'école à mener à bien sa mission. La communication permanente au sujet des résultats
scolaires et de l’éducation de vos fils et vos filles est un bon départ.
- Questionnez vos fils et vos filles chaque jour et discutez avec eux/elles sur leurs résultats,
leurs réalisations et leurs problèmes.
Nous devons garder à l'esprit que les notes à l'école sont
importantes mais ce n’est pas le plus important. Au lieu
de demander "Quel est ton résultat ?", il est plus
important de demander "Pourquoi tu as ce résultat ?" que
ce soit un résultat négatif ou positif. Il faut toujours se
rappeler que le résultat dépend d’un cadre plus grand que
celui de l’école et on ne peut pas isoler le résultat de ce
cadre. L'éducation précède l'enseignement.
Quel est l'intérêt des connaissances si l’enfant, le jeune, manque de foi ? Celui qui est le plus
respecté par Dieu est celui qui est le plus en relation avec Lui.
Quel est l'intérêt des connaissances si la morale et les valeurs sont absentes de la vie du jeune ?
La crainte de Dieu est le sommet de la connaissance. Mais les insensés méprisent la sagesse et
la morale.
Quel est l'intérêt des connaissances si le sens humain manque ?
Quel est l'intérêt des connaissances si elles conduisent l'homme à oublier l'autre ?
Et quel est l'intérêt des connaissances si elles ne sont pas fondées sur la justice et la paix ?
2. Contribuez et aidez l’école à réaliser la mission de cette année scolaire en termes d'éducation
fondée sur la justice et la paix.
L'éducation est le meilleur chemin, et le chemin le plus efficace, pour transmettre les valeurs, la
morale, les bonnes mœurs et tout ce qui est difficile à enseigner par les livres. C’est dans ce contexte
que nous plaçons la justice et la paix.
Vous devez être des exemples de justice et de paix pour vos enfants à la maison.
Vous devez organiser votre vie afin d’assurer la croissance de ces valeurs. "Te montrant toi-même à
tout égard un modèle de bonnes œuvres, et donnant un enseignement pur, digne et fidèle" (Tite 2 : 7).
La paix n'est pas fondée seulement sur l'absence de problèmes. Elle est un don de Dieu. Elle est aussi le
fruit de l'effort humain inlassable et le résultat d'un processus permanent d’édification. La paix est "le
fruit de la justice et le résultat de l'amour."
BEIT SAHOUR
NABLUS
RAMALLAH
En Conclusion
Je redis mes sincères félicitations à vous tous et je redemande à Dieu Tout-puissant de nous aider à
réaliser la mission qu’Il nous a confiée. J’espère vous retrouver par le prochain numéro du bulletin des
écoles consacré aux enseignants.
Je termine par les paroles du Patriarche Fouad Twal extraites de sa lettre à l'occasion de la fête « Eid
Al-Fitr » :
"Nous cherchons toujours à éviter la fierté et l'orgueil et à nous mettre au service de tout le monde
sans discrimination, en particulier dans nos établissements d'enseignement et dans nos institutions
sociales, de santé et autres".
TOUS MES VŒUX POUR CETTE NOUVELLE ANNEE
Père Faysal Hijazen
Directeur général
des Ecoles du Patriarcat latin de Jérusalem
en Palestine
« GRAND REVE DES ENFANTS DE VIVRE LIBRE DANS UN PAYS LIBRE »
RAMALLAH – BIR ZEIT 2012
A BEIT JALA PREMIERE ECOLE DU PATRIARCAT
La première école du Patriarcat latin de Jérusalem a été fondée en 1854 à Beit Jala. Dès le départ son
objectif est d’enseigner, aux enfants de la paroisse et du village, la religion chrétienne et d’apprendre à
lire, à écrire et à calculer.
Le Patriarcat en a confié la direction aux Sœurs de Saint Joseph de l’Apparition, puis aux Sœurs du
Rosaire. En 1995 est nommé un Directeur laïc. Le Père Ibrahim Shomali, curé de la paroisse de Beit
Jala, lui succède en cette année scolaire 2012-2013.
En 2006 de nouveaux bâtiments sont construits pour accueillir le jardin d’enfants, la maternelle et le
primaire jusqu’au grade 5 (cours moyen 2e année). Cet ensemble comprend aujourd’hui 450 enfants.
D’année en année l’école prospère et compte à ce jour 950 élèves, 75 professeurs et employés.
BEIT JALA
Septembre 2012
MESSES D’OUVERTURE DE L’ANNEE SCOLAIRE
Le samedi 8 septembre chaque école du Patriarcat latin de
Jérusalem participe, dans l’église paroissiale, à la messe
d’ouverture de l’année scolaire.
Ain Arik
Le mercredi 12 septembre, pour la première
fois dans l’histoire des écoles catholiques, le
Conseil des Evêques célèbre la messe
d’ouverture de l’année scolaire, à l’église
Sainte Catherine à Bethléem, pour les
étudiants des grades 11 et 12 des écoles du
district de Bethléem (Bethléem, Beit Sahour
et Beit Jala). Elle est présidée par le
Patriarche Monseigneur Fouad Twal de
Jérusalem.
Bethléem
Le Père Faysal Hijazen, Secrétaire général des écoles
chrétiennes de Jérusalem et Palestine accueille Sa
Béatitude au nom des directeurs, des enseignants et des
élèves. Il remercie le Conseil des Evêques de rencontrer
les étudiants par la célébration de la messe d’ouverture de
l’année scolaire.
Puis, il rappelle la mission des écoles basée cette année
sur l’éducation à la justice et à la paix. De plus, il invite le
Patriarche à prendre en compte l’appel des enseignants, en
ce temps de vie difficile sur le plan social, afin de leur
permettre de vivre en dignité en recevant un salaire
suffisant pour faire vivre leur famille.
Dans son homélie, le Patriarche Monseigneur Fouad Twal salue les étudiants en leur souhaitant une
bonne année scolaire et encourage les directeurs et les enseignants dans leur mission. Une telle
rencontre aura lieu tous les six mois, annonce-t-il, la prochaine est prévue à Jérusalem.
Le Patriarche rappelle aux étudiants l’importance de leur présence sur cette terre sainte qui vit :
une ouverture au monde entier en
accueillant les pèlerins. Cela nous
rappelle que nous ne sommes pas seuls
et il ne faut pas perdre cette dimension
mondiale.
une dimension œcuménique car nous
devons rencontrer les autres églises et
dialoguer avec elles.
une dimension de dialogue à vivre
également avec les autres religions afin
de comprendre et d’aimer l’autre.
A L’ECOUTE DE CHACUN…
Le 9 septembre 2012 le Père Faysal Hijazen, suite aux demandes du Personnel des écoles
du Patriarcat relatives aux salaires, répond en expliquant la situation actuelle.
Aux Directeurs - Aux membres du corps administratif - Aux enseignants
des écoles du Patriarcat latin de Jérusalem en Palestine
Chers Mesdames et Messieurs,
Je vous remercie pour votre courrier relatif à la vie très chère dans la société palestinienne dont nous
sommes membres.
Personne ne peut dire que la situation est facile et que les salaires sont suffisants pour une vie décente
dans les familles.
Depuis toujours votre vie d’être humain est notre priorité. Aussi, depuis quatre ans nous avons apporté
plusieurs modifications au niveau des salaires proportionnellement à celles des salaires de la société.
Malgré l’augmentation des scolarités des étudiants, le déficit du budget des écoles ne diminue pas.
Aussi, une augmentation des salaires conduirait à une augmentation de ce déficit et nous amènerait
dans l’incapacité de tenir nos engagements envers vous.
Dès à présent nous cherchons des solutions pour améliorer les salaires en accord avec le coût de la vie.
Nous avons contacté le Patriarche et le Directeur financier pour les informer de la situation très
difficile. Nous continuons de chercher des ressources financières afin que nos enseignants puissent
vivre dans la dignité.
Déjà le premier ministre a baissé les taxes afin de revenir aux taxes appliquées avant août 2012. Nous
espérons que cette mesure pourra contribuer à réduire le coût de la vie.
A une époque plus difficile, le Patriarcat n’a pas hésité à s’engager pour assurer les salaires des
enseignants. Nous en gardons toujours le souci. Actuellement nous ne pouvons faire plus, de peur de ne
pas pouvoir vous verser votre salaire à temps voulu, chaque mois.
L'an dernier nous avons travaillé sur la question de la sécurité sociale et nous allons continuer
d'explorer cette possibilité. Si le gouvernement s'efforce d'assurer la sécurité sociale pour tout le
personnel comme en Jordanie et Israël, nous serons les premiers à y adhérer, ceci dans votre intérêt.
Je vous remercie pour votre attention, votre passion et votre contribution à éduquer la future
génération.
Que Dieu vous bénisse et vous donne sa grâce et sa générosité pour promouvoir les valeurs humaines
fondamentales.
Père Faysal Hijazen
Directeur général
Merci aux généreux donateurs d’hier, d’aujourd’hui et de demain
qui permettent aux écoles du Patriarcat latin de Jérusalem
d’assurer sa mission en Palestine, grâce à leur don.
Si vous voulez aider la réalisation d’un projet (rénovation d’un bâtiment, équipement d’une salle
informatique…) ou parrainer un enfant pauvre en lui offrant les frais de scolarité, voici les coordonnées
bancaires du Patriarcat latin de Jérusalem :
Merci de préciser sur le virement « Pour les Ecoles du Patriarcat en Palestine ».
Bulletin des Ecoles du Patriarcat latin de Jérusalem en Palestine
Directeur de la publication : Père Faysal Hijazen