buku ok 2013
DESCRIPTION
buku panduan prakerindTRANSCRIPT
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah S.W.T, Pedoman Teknis Praktek Kerja Industri ( Prakerin )
SMK Negeri Klakah Kabupaten Lumajang dapat diselesaikan dengan baik. Panduan ini
disusun dalam rangka menjadi pedoman pengelolaan Prakerin secara Profesionalisme agar
pelaksanaan prakerin dapat berjalan dengan baik dan lancar. Pedoman Teknis ini memuat
landasan hukum, tujuan dan manfaat, pola penyelenggaraan Prakerin, Nilai tambah, Penilaian,
tugas pembimbing, Pelaporan dan Evaluasi.
Kami sampaikan terima kasih kepada seluruh Instritusi Pasangan (DU/DI) yang telah
menerima siswa SMK melaksanakan prakerin sehingga mendapatkan kompetensi praktek dan
kami ucapkan terima kasih juga atas kerjasamanya yang terjalin dengan baik hingga selama
ini, pengabdian, bantuan, dedikasi dan tanggung jawab yang tinggi untuk membekali
kemampuan keahlian kepada anak bangsa menuju era globalisasi untuk mencapai
kebahagiaan dan kesejahteraan.
Mudah-mudahan Tuhan Yang Maha Esa senantiasa memberikan taufik dan hidayah-
Nya kepada kita semua, untuk mendidik, membimbing tunas-tunas bangsa Indonesia.
Penyusun
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Sesuai dengan kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan bahwa lulusan SMK
diharapkan menjadi siswa yang siap pakai di masyarakat. Di dalam kurikulum sekolah
ditetapkan bahwa untuk mewujudkan program tersebut para siswa diharuskan
mengikuti dan melaksanakan prakerin antara lain : Ketentuan Kurikulum SMK,
pelaksanaan pendidikan dan pelatihan berdasarkan pendekatan pendidikan dan
pelatihan berdasarkan pendekatan Pendidikan Sistem Ganda, Visi dan Misi SMK.
Program pendidikan sistem ganda sangat dibutuhkan dalam penguasaan kompetensi
dan pembentukan sikap profesi siswa seperti tercermin dalam tujuan pendidikan dan
pelatihan SMK yaitu :
1. Pelaksanaan pendidikan dan pelatihan terutama bertujuan untuk membekali
peserta diklat mengembangkan kepribadian, potensi akademik, dan dasar-dasar
keahlian yang kuat dan benar melalui pembelajaran program adaptif, normatif dan
produktif.
2. Pendidikan dan pelatihan di dunia kerja bertujuan untuk memberikan pengalaman
kerja yang sesungguhnya agar peserta menguasai kompetensi keahlian produktif
standar, menginternalisasi sikap nilai budaya industri yang berorientasi kepada
standar mutu, nilai-nilai ekonomi dan jiwa kewirausahaan, serta membentuk etos
kerja yang kritis, produktif dan kompetitif.
3. Tujuan penulisan "Laporan" - Sebagai lanjutan dari pengembangan proposal yang
telah disusun - Sebagai bukti bahwa peserta melakukan praktik dalam dunia
industri - Untuk menginformasikan kegiatan-kegiatan yang peserta lakukan
selama peserta berpraktek dalam dunia industri.
Praktek Kerja Industri merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan pendidikan dan
pelatihan bagi para siswa, yang memadukan antara pendidikan di sekolah dengan
pendidikan di dunia industri yang diperoleh dengan melakukan praktek kerja secara
langsung dan terarah untuk menambah keahlian tertentu. Tujuan utama pendidikan
kejuruan adalah mempersiapkan lulusan untuk dapat bekerja secara mandiri.
1.2 Tujuan dan Manfaat
1.2.1 Tujuan
Pelaksanaan Praktik Industri merupakan salah satu upaya mencapai tujuan
penyelenggaraan Prakerin, yaitu :
- Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki kehlian profesional, yaitu
tenaga kerja yang memiliki tingkat pengetahuan, ketrampilanan etos
kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.
- Meningkatkan dan memperoleh keterkaitan dan kesepadanan antara
lembaga pendidikan-pelatihan kejuruan dan dunia kerja.
- Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja
berkualitas profesional.
- Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai
bagian dari proses pendidikan.
- Membentuk mental siswa agar mempunyai jiwa pekerja keras yang
mampu konsisten.
- Menambah pengetahuan siswa di masing - masing bidangnya.
- Memberikan suatu motivasi dalam diri siswa agar menunjukan dirinya
mampu melakukan pekerjaan sesuai dengan bidangnya.
- Memberikan bekal serta gambaran pada siswa seperti apakah bekerja itu.
- Memberikan suatu wawasan tambahan pada siswa tentang sesuatu belum
di dapatkan di sekolah.
- Sebagai pengalaman melatih diri dengan menkaji konsep-konsep yang
didapat selama melakukan Prakerin sehingga terbiasa dengan dunia
lapangan kerja.
- Menyiapkan Sumber Daya Manusia yang berkualitas sesuai dengan
tuntutan zaman di era Teknologi Informasi dan Komunikasi.
- Mengembangkan pemantapan Profesionalisme yang diperlukan siswa
untuk memasuki dunia lapangan pekerjaan sesuai dengan bidangnya.
1.2.2 MANFAAT
Praktek Kerja Industri atau Prakerin merupakan suatu kegiatan kerja
yang dilakukan di dunia Usaha atau dunia Industri dalam upaya pendekatan
ataupun untuk meningkatkan mutu siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
dan juga menambah bekal untuk masa – masa mendatang guna memasuki
dunia kerja yang semangkin banyak serta ketat dalam persaingannya seperti
dimasa sekarang ini maupun masa yang akan datang.
Dalam pelaksanaan Praktek Kerja Industri ini diharapkan setiap siswa
mampu mengikuti kegiatan kerja serta memahami kegiatan kerja yang
dilakukan di dunia Usaha ataupun di dunia Industri agar siswa tersebut dapat
mencapai serta mendapatkan sesuatu yang baik dan berguna bagi dirinya serta
agar siswa tersebut mampu menunjukan kinerjanya secara maksimal apa yang
telah dilakukannya selama berada di dunia Usaha atau dunia Industri sehingga
mampu membuat dirinya diperhitungkan di dunia usaha atau dunia industri.
Selain itu membentuk mental dan motivasi siswa SMK sebagai tenaga
kerja yang siap kerja serta mampu mandiri serta berjiwa pekerja keras, jujur,
bertanggung jawab serta ulet dalam bekerja.
1.3 NILAI TAMBAH
Kerjasama antara SMK dengan Dunia Usaha Dunia Industri (DU/DI) atau instansi
dilaksanakan dalam prinsip saling membantu, saling mengisi dan saling melengkapi
untuk keuntungan bersama. Berdasarkan prinsip ini, pelaksanaan Praktek Kerja
Industri (Prakerin) akan memberikan nilai tambah bagi pihak – pihak yang
bekerjasama, sebagai berikut :
Nilai Tambah Bagi Industri
Penyelenggaraan Prakerin member keuntungan nyata bagi industry antara lain :
1. Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta Prakerin yang belajar dan bekerja di
industry
2. Umumnya peserta Prakerin telah ikut dalam proses produksi secara aktif sehingga
pada pengertian tertentu peserta Prakerin adalah tenaga kerja yang emmberi
keuntungan
3. Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta Prakerin untuk kepentingan
perusahaan sesuai kompetensi dan kemampuan yang dimiliki
4. Selama proses pendidikan melalui kerja industri, peserta Prakerin lebih mudah
diatur dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap peraturan perusahaan. Karena
itu, sikap peserta Prakerin dapat dibentuk sesuai dengan cirri khas tertentu
industry.
5. Memberi kepuasan bagi Dunia Usaha Dunia Industri (DU/DI) karena diakui ikut
serta menentukan hari depan bangsa melalui Praktek Kerja Indutri (Prakerin)
Nilai Tambah Bagi Sekolah
Tujuan pendidikan untuk memberi keahlian professional bagi peserta didik lebih
terjamin tercapainya. Terdapat kesesuaian yang lebih pas antara program pendidikan
dengan kebutuhan lapangan kerja (sesuai dengan prinsip link and match).
Memberi kepuasan bagi penyelenggaraan pendidikan sekolah karena tamatannya
lebih terjamin memperoleh bekal yang bermanfaat, baik untuk kepentinan tamatan,
kepentingan dunia kerja dan kepentingan bangsa.
Nilai Tambah Bagi Peserta
Hasil belajar peserta Praktek Kerja Indusri akan lebih bermakna, karena setelah
tamatan betul – betul memiliki keahlian professional sebagai bekal untuk
meningkatkan taraf hidupnya dan sebagai bekal untuk pengembangan dirinya secara
berkelanjutan. Keahlian professional yang diperoleh dapat mengangkat harga diri dan
rasa percaya dari tamata yang selanjutnya akan mendorong mereka untuk
meningkatkan keahlian profesionalnya pada tingkat yang lebih tinggi.
1.4 Petunjuk Umum dan Prasyarat Peserta Prakerin
1. Prakerin dilaksanakan siswa kelas XI pada semester 4
2. Lama prakerin 4 (empat) bulan
3. Syarat peserta prakerin:
Kompetensi dasar sudah tuntas
Sudah menyelesaikan administrasi sekolah sebelum melaksanakan prakerin
Biaya prakerin ditanggung orang tua siswa
Siswa sudah mengikuti pembekalan Prakerin dari sekolah dengan pemberi
materi dari DU/DI
4. Memenuhi pemberkasan prakerin antara lain:
Surat pernyataan orang tua
Surat perjanjian mematuhi tata tertib sekolah dan du/di
5. Siswa menerima panduan prakerin
6. Siswa menerima buku jurnal kegiatan prakerin
7. Du/di menerima buku panduan penilaian prakerin
8. Siswa mendapat pembelajaran yang sesuai dengan program keahliannya.
9. Siswa mendapatkan sertifikat prakerin dari du/di
BAB II
PELAKSANAAN PRAKERIN
2.1 Struktur Pokja Prakerin
KEPALA SEKOLAHDrs. AGUS PURWADI(Penanggung Jawab)
KOORDINATORIr. HARTONO(Waka MM)
BENDAHARANENY TRIANA
SEKRETARISDRS. JOKO PRIYANTO
Kajur
T I T L
Kajur
T S M
Kajur
T K R
Kajur
T P T U
2.2 Pelaksanaan
Prakerin merupakan bagian dari program bersama antara SMK Negeri Klakah dengan
Dunia Usaha Dunia Industri (DU/DI) yang dilaksanakan di dunia industry.
Pelaksanaan Prakerin SMK Negeri Klakah tahun pelajaran 2012-2013 dilaksanakan
selama 4 (empat) bulan tanggal 01 Maret s/d 14 Juni 2013.
2.3 Prosedur dan Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Prakerin
No Prosedur / Jenis Kegiatan Waktu Pelaksanaa Keterangan
1 Penentuan Jadwal Prakerin Desember 2012
Dilaksanakan guru
pembimbing
dikoordinir Pokja
2 Pencarian Partner Industri (DU/DI)
Desember 2012 – Januari
2013
Dilaksanakan oleh
siswa/guru
pembimbing
dikoordinir Pokja
3 Ploting Siswa ke DU/DI dan Pembimbing
Desember 2012 – Januari
2013
Dilaksanakan oleh
siswa/guru
pembimbing
dikoordinir Pokja
4 Pertemuan dengan orang tua/Wali murid
4, 5 Pebruari 2013
Membahas tentang
Prakerin dan
administrasi
5
.Pembekalan Siswa
Pembekalan Teknis
Pembekalan Non Teknis
26 Pebruari 2013Pemberi materi dari
DU/DI
6 Pemberangkatan Siswa ke DU/DI 01 Maret 2013
Sesuai dengan
jadwal yang telah
ditentukan
7 Monitoring Guru Pembimbing 01 Maret – 14 Juni 2013 Dilakukan oleh
guru pembimbing
dan sesuai jadwal
8 Penarikan siswa dari DU/DI 14 Juni 2013
Sesuai dengan
jadwal yang telah
ditentukan
9 Laporan/Evaluasi 27 Juni 2013Dilakukan oleh
DU/DI dan sekolah
2.4 Pembelajaran di Dunia Usaha Dunia Industri (DU/DI)
Pembelajaran di dunia kerja adalah bagian integral dari program prakerin secara
menyeluruh, karena itu materi yang dipelajari dan kompetensi yang dilatihkan harus
jelas kaitannya dengan profil kompetensi tamatan yang ditetapkan. Pembelajaran
adalah suatu strategi dimana setiap peserta mengalami proses belajar melalui bekerja
langsung pada pekerjaan yang sesungguhnya. Melalui pendekatan ini peserta
diharapkan :
1. Dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan dunia kerja
2. Memiliki tingkat kompetensi terstandart sesuai dunia kerja
3. Menjadikan tenaga kerja yang berwawasan mutu, kewirausahaan, dan produktif.
Program yang dilaksanakan di industry / perusahaan, meliputi :
1. Praktek dasar kejuruan, dapat dilaksanakan di industry sebagai implementatif
kurikulum
2. Praktek kompetensi kejuruan dilaksanakan di industry dalam bentuk “on the job
training” berbentuk kegiatan mengerjakan pekerjaan produksi atau jasa di dunia
industry, sebagaimana didalam kurikulum merupakan kegiatan praktek industry
dan implementatif kurikulum
3. Pengaturan program 1 dan 2 harus disepakati pada awal program oleh kedua
belah pihak
BAB III
PROFIL KOMPETENSI TAMATAN
Fakta menunjukkan bahwa sebagian besar lulusan SMK langsung mendapatkan pekerjaan
karena kepercayaan dunia usaha dan dunia industri. Profil tamatan adalah siap kerja, cerdas,
dan kompetitif.
1. Siap Kerja
Tamatan lebih dibekali keterampilan dan kemampuan bekerja di bidangnya, sehingga mereka
siap untuk langsung bekerja tanpa perlu ditraining lagi. Mereka juga dibekali kemampuan
untuk bisa membuka usaha sendiri.
2. Cerdas
Kecerdasan yang dimaksud di sini tidak hanya cerdas secara intelektual, namun juga cerdas
secara spiritual, cerdas secara emosional dan sosial dan cerdas secara kinestetik.
3. Kompetitif
Jika kompetisi, ingin menjadi agen perubahan dan pantang menyerah sudah ditanamkan sejak
tahun pertama di SMK. Kemandirian serta kepribadian SMK yang unggul memicu kesiapan
mental untuk bekerja atau membuka lapangan usaha ketika lulus kelak.
DAFTAR KOMPETENSI YANG SUDAH DITEMPUH SISWA PRAKERINSMK NEGERI KLAKAH
Program Studi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik
Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik
NO STANDAR KOMPETENSI
Semester 1
1 DKK. 01 Smt. I Melaksanakan Keselamatan dan Kesehatan Kerja
2 DKK. 02 Smt. I Mengaplikasikan Rangkaian Listrik
3 DKK. 03 Smt. I Menggunakan Hasil Pengukuran
4 DKK. 04 Smt. I Memahami Gambar Teknik Listrik
5 KK1 01 Smt. I Memahami Dasar-dasar ElektronikaSemester
II
1 DKK. 05 Smt. II Melaksanakan Pekerjaan Mekanik Dasar
2 KK. 02 Smt. II Memahami Pengukuran Elektronika
3 KK. 05 Smt. II Memasang Instalasi Penerangan Listrik Bangunan Sederhana
4 KK. 06 Smt. II Memasang Instalasi Tenaga Listrik Bangunan Sederhana
Semester III
1 KK. 03 Smt. I Merawat Peralatan Listrik Rumah Tangga
2 KK. 08 Smt. I Memasang Instalasi Tenaga Listrik Bangunan Bertingkat
3 KK. 09 Smt. I Memperbaiki Motor ListrikSemester
IV
1 KK. 04 Smt. II Memperbaiki Peralatan Listrik Rumah Tangga
2 KK. 07 Smt. II Memasang Instalasi Penerangan Listrik Bangunan Bertingkat
3 KK. 13 Smt. II Memasang Sistem Pentanahan Instalasi Listrik
DAFTAR KOMPETENSI SISWASMK NEGERI KLAKAH
Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Teknik Otomotif Kendaraan Ringan
NO STANDAR KOMPETENSI
1 Memahami dasar-dasar kejuruan mesin
2 Memahami proses-proses dasar pembentukan logam
3 Menerapakan prosedur keselamatan , kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja
4 Menggunakan alat-alat ukur ( measuring tool)
5 Menjelaskan proses-proses mesin konversi energi
6 Menginterpretasikan gambar teknik
7 Menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja
8 Memperbaiki sistem hidrolik dan kompresor udara
9 Memelihara baterai
10 Melaksa.Pros las, Patri, Potong dng panas dan pemanasan
11 Mengoverhaul sistem pendingin dan komponennya
12 Memelihara/servis sistem bahan bakar bensin
13 Memperbaiki roda dan ban
14 Memperbaiki sistem suspensi
15 Memperbaiki sistim kemudi
16 Memperbaiki Sistem Starter dan Pengisian
17 Pemeliharaan / servis engine dan komponen-komponennya ( OVER HOUL)
18 Memperbaiki unit kopling dan komponen pengoperasiannya.
19 Memelihara transmisi
20 Memeperbaiki sistim rem
21 Memperbaiki poros penggerak roda
22 Memelihara unit final drive / gardan
DAFTAR KOMPETENSI YANG SUDAH DITEMPUH SISWA PRAKERINSMK NEGERI KLAKAH
Program Studi Keahlian : Teknik Pendingin dan Tata Udara
Kompetensi Keahlian : Teknik Pendingin dan Tata Udara
NO STANDAR KOMPETENSI
SEMESTER 1
1 Mamahami dasar kelistrikan
2 Memahami gambar teknik dasar
3 Menerapkan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
4 Menggunakan peralatan refrijerasi
5 Melaksanakan pekerjaan dasar mekanik
SEMESTER 2
6 Menerapkan konsep dasar elektronika
7 Memelihara sistem kelistrikan peralatan refrijerasi dan tata udara
8 Mengisi refrijeran ke dalam sistem refrijerasi
9 Mulok 1: Electro Motor Mantenance & Repair
SEMESTER 3
10 Memahami gambar sistem pemipaan refrijeran dan cerobong udara
11 Menggambar instalasi pemipaan
12 Memelihara peralatan tata udara mobil dan ruang tinggal
13 Memelihara kompresor peralatan refrijerasi
14 Mulok 2: Memperbaiki peralatan listrik rumah tangga
SEMESTER 4
15 Merawat mesin pendingin mobil
DAFTAR KOMPETENSI SISWASMK NEGERI KLAKAH
Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif
Kompetensi Keahlian : Teknik Otomotif Sepeda Motor
NO STANDAR KOMPETENSI
1 Melaksanakan over houl kepala silinder
2 Melakukan perbaikan system bahan bakar bensin
3 Melakukan perbaikan engine berikut komponennya
4 Melakukan perbaikan sistem rem
5 Melaksanakan pekerjaan service roda, ban dasn rantai
6 Melakukan perbaikan sistem pengapian
7 Melakukan perbaikan unit kopling manual dsan otomatis berikut komponennya
8 Melakukan perbaikan sistem transmisi manual
9 Melakukan perbaikan sistem transmisi otomatis
10 Memperbaiki sistem suspensi
BAB IV
SISTEM BIMBINGAN
4.1 Pembimbing Dari Sekolah
Pembimbing dari sekolah (Internal) adalah guru pembimbing teknis dan non teknis.
Yaitu tenaga kependidikan di SMK sesuai dengan proram studi keahlian dan
mempunyai kelayakan professional untuk mebimbing kegiatan belajar peserta selama
kegiatan Prakerin.
Tugas pembimbing dari sekolah (Internal)
Koordinasi dan kerjasama dengan pembimbing industry dalam menentukan kegiatan
yang dikerjakan siswa.
1. Mengkondisikan peserta Prakerin sebelum melaksanakan kegiatan Prakerin
tentang : sifat dan etos kerja sebagai pekerja serta tata tertib dan peraturan selama
mengikuti Prakerin di dunia usaha / dunia industry dan administrasi Prakerin
2. Memonitor dan membimbing peserta bimbingan secara sistematis berdasarkan
program dan jadwal yang telah ditentukan (1 bulan setelah pemberangkatan) serta
memonitor kemajuan peserta Prakerin dengan cara memeriksa jurnal kegiatan
peserta Prakerin
3. Mendapatkan informasi tentang perkembangan siswa dan kesulitan yang dihadapi
siswa sebagai masukan untuk sekolah
4. Melakukan penilaian secara kontinyu terhadap kegiatan, baik yang menyagkut
aspek sikap maupun kinerja
5. Memecahkan masalah – masalah pelaksanaan Prakerin di dunia industry baik
yang dihadapi pembimbing maupun yang dihadapi peserta prakerin
6. Memberikan dorongan moral kepada peserta Prakerin agar selalu aktif dan tekun
serta antusias dalam mengikuti kegiatan Prakerin di dunia usaha / dunia industry
7. Membimbing peserta Prakerin dalam menyusun laporan (pengisian jurnal
kegiatan)
8. Memberi peringatan atau hukuan kepada peserta Prakerin sesuai dengan sifat
pelanggaran yang dilakukan
4.2 Pembimbing dari DU/DI (Eksternal)
Pembimbing dari DU/DI (Eksternal) adalah pegawai, petugas lapang, teknisi
perusahaan atau DU/DI yang diberikan tugas untuk mempersiapkan, mengarahkan,
memotivasi, melatih, membimbing, dan menilai peserta praktik indusstri dalam
melaksanakan kegiatan Prakerin, serta mempunyai kelayakan professional untuk
membimbing kegiatan belajar peserta selama kegiatan Prakerin.
Tugas pembimbing dari DU/DI (Eksternal)
Koordinasi dan bekerjasama dengan pembimbing internal Prakerin dalam menentukan
kegiatan – kegiatan atau ketrampilan – ketrampilan yang dapat dikerjakan siswa di
industry.
1. Memberikan dukungan dalam pelaksanaan kegiatan Praktek Kerja Industri dengan
menyediakan fasilitas yang sesuai dengan kegiatan yang dikerjakan
2. Memberikan penjelasan dunia industry tentang :
a. Sifat dan etos kerja sebagai pekerja serta tata tertib dan peraturan kerja yang
berlaku
b. Spesifikasi kerja yang dilakukan
c. Benda – benda produk / jasa yang dihasilkan
d. Peralatan dan media yang digunakan
3. Melaksanakan Prakerin dan bimbingan secara sistematis berdasarkan program dan
jadwal yang telah direncanakan
4. Memberikan penilaian terhadap kegiatan siswa, baik yang menyangkut aspek
sikap maupun ketrampilan kerja di industry
5. Memberikan doronan kepada siswa agar selalu aktif dan tekun serta antusias
dalam mengikuti kegiatan praktek kerja industry
6. Memberikan peringatan atau hukuman kepada siswa sesuai sifat pelanggaran yang
berlaku di dunia industry
4.3 Prinsip – Prinsip Pembimbingan
Prinsip – prinsip yang perlu diperhatikan antara lain :
1. Bimbingan harus dapat dilaksanakan secara terus – menerus atau berkelanjutan
sejalan dengan program Prakerin
2. Peserta Prakerin harus dierlakukan tidak hanya sebagai obyek tetapi juga sebagai
subyek
BAB V
PENILAIAN / EVALUASI
5.1 Pengertian dan Tujuan
Evaluasi peserta adalah suatu proses penilaian terhadap kegiatan dan hasil belajar
peserta, meliputi pengukuran, analisa dan penafsiran hasil pengukuran serta pemberian
nilai terhadap tingkat penguasaan hasil belajar yang dicapai.
Evaluasi peserta Prakerin memiliki tujuan :
1. Untuk mengetahui sejauh mana telah terjadi kemajuan hasil belajar pada diri
peseta sebagai bahan pertimbangan dalam menetapkan pembinaan selanjutnya
2. Untuk mengetahui tingkat keberhasilan peserta sebagai bahan pertimbangan
dalam menetapkan apakah yang bersangkutan berhasil (lulus) atau tidak
3. Untuk mengetahui tingkat penguasaan peserta terhadap kompetensi suatu keahlian
tertentu sesuai dengan yang disyaratkan dunia kerja
5.2 Penilaian
Selama peserta Prakerin mengikuti atau melaksanakan program Prakerin di dunia
usaha / dunia industry, penilaian sepenuhnya menjadi wewenang dunia usaha / dunia
industry. Kriteria penilaian peserta Prakerin di dunia usaha / dunia industry didasarkan
atas criteria standart yang sudah berlaku dalam menilai di dunia usaha dan duna
industry masing – masing.
Aspek yang dinilai dalam pelaksanaan pekerjaan di dunia usaha / dunia industry
meliputi :
1. Aspek Teknis
Aspek teknis dimaksudkan adalah tingkat penguasaan ketrampilan peserta
Prakerin daslam menyelesaiakan pekerjaan
2. Aspek non Teknis
Aspek non teknis dimaksudkan adalah sikap dan perilaku peserta Prakerin selama
di tempat kerja yang emnyangkut antara lain motivasi, kesiagaan,
inisiatif,tanggung jawab, kepribadian, penampilan, kerahmahtamahan, disiplin,
kerjasama dan sebagainya.
5.3 Sertifikasi
Sertifikat adalah suatu bentuk penghargaan yang dikeluarkan oleh instansi / DUDI /
tempat Prakerin dan diberikan kepada peserta Prakerin yang telah memperoleh
kemajuan belajar dan penguasaaan materi serta mampu melakukan unjuk kerja sesuai
dengan standart yang ditetapkan oleh DU/DI atau instansi. Kriteria keberhasilan atau
tingkat kemampuan peserta Prakerin dinyatakan dalam bentuk evaluasi penilaian yang
dilakukan oleh DU/DI.
BAB VI
PELAPORAN
6.1 Laporan Peserta Prakerin
Peserta Prakerin wajib menyusun laporan kegiatan Prakerin di dunia usaha / dunia
industry dengan ketentuan sebagai berikut :
1. Isi Laporan meliputi :
a. Halaman judul dan isi (format terlampir)
Berisi judul laporan dan nama penyusun
b. Halaman pengesahan yang ditandatangani oleh pembimbing sekolah dan
pembombin DU/DI
c. Jurnal kegiatan seperti (format terlampir) untuk setiap kegiatan ditandatangani
oleh pembimbing di DU/DI
d. Program dan kegiatan Prakerin
2. Satu minggu setelah kegiatan berakhir dikumpulkan
3. Laporan dijilid
6.2 Laporan Pembimbing Dunia Usaha / Dunia Industri
Pada akhir kegiatan pembimbing dari dunia usaha / dunia industry menyerahkan
laporan pembimbing yang berupa evaluasi penilaian dari aspek teknis dan non teknis
6.3 Laporan Pembimbing Sekolah
Setelah selesai melaksanakan pemantauan, pembimbing sekolah (guru) wajib
melaporkan hasil pemantauannya kepada kepala sekolah, sedang dari industry
melaporkan hasil evaluasi penilaian sebagai bahan untuk mengeluarkan sertifikat
Prakerin.
LAMPIRAN
Lampiran 1. Tata Tertib Siswa
TATA TERTIB PESERTA PRAKERIN
A. Hak Peserta Prakerin1. Mengikuti program pembelajaran dan Prakerin
2. Mendapt perlakuan yang sesuai dengan bidang / program studi / kompetensi
keahlian dan memperoleh kesempatan melaksanakan ibadah sesuai dengan
agamanya
3. Memperoleh penilaian penghargaan atas hasil prakteknya
B. Kewajiban Peserta PrakerinPeserta dalam melaksanakan Prakerin di DU / DI wajib mematuhi ketentuan-ketentuan :
1. Melapor kepada Seksi Tatalaksana di DU / DI saat mulai dan selesai.
2. Menyerahkan surat tugas dari sekolah.
3. Mengisi Bio Data pada format yang disediakan.
4. Masuk pada 6 (enam) hari kerja Senin – Sabtu dengan kesepakatan jam dan waktu
antara DU / DI dengan peserta.
5. Mematuhi perubahan/penambahan hari kerja dan jam kerja apabila ada pekerjaan
yang harus segera diselesaikan.
6. Mengisi absensi kegiatan setiap hari yang disediakan oleh Sekretariat Prakerin, dan
Unit Kerja / Bengkel.
7. Melaksanakan tugas / pekerjaan yang diberikan pembimbing.
8. Berhak bertanya dan memperjelas tugas/pekerjaan kepada pembimbing atau staf
lain yang berhubungan langsung dengan pekerjaan yang dilaksanakan.
9. Melaporkan hasil pekerjaan kepada pembimbing atau staf lain yang memberi
tugas / pekerjaan.
10. Membersihkan tempat kerja sesuai ketetapan masing-masing unit Kerja / Bengkel.
11. Menjaga hubungan kerja antar peserta, peserta dengan staf, dan peserta dengan
pimpinan Unit Kerja / Bengkel.
12. Menjaga keutuhan dan keamanan alat-alat kerja di lingkup tempat kerjanya.
13. Menggunakan pakaian kerja yang sesuai.
14. Membuat jurnal harian sesuai tugas / pekerjaan yang dilaksanakan denga format
yang disediakan.
15. Mengorganisasi konsumsi dan akomodasi secara mandiri.
16. Izin denga atasan yang dapat dipertanggungjawabkan maksimal 5% total hari kerja
(sakit dengan surat dokter, alasan lain dengan format izin yang disediakan.
17. Memperhatikan peringatan lisan maupun tertulis atas pelanggaran yang dilakukan.
18. Apabila melakukan pelanggaran berat (mencuri, terlibat perkelahian,
mengedarkan/menggunakan narkoba) dan atau telah diberikan 2 (dua)kali
peringatan tertulis bersedia untuk dikeluarkan.
19. Mematuhi larangan dikelas dan bengkel serta tempat-tempat tertentu, misalnya
tidak makan, minum, merokok, mencorat/coret tempat dan lain-lain.
20. Tidak menuntut honor / uang saku.
C. Larangan Peserta Prakerin
1. Terlambat masuk kecuali ada ijin terlebih dahulu dari pimpinan / pembimbing atau dari
keamanan.
2. Menerima tamu dari luar atau menerima telepon, tanpa ada ijin dari petugas / pimpinan
3. Merokok di ruang lokasi kerja
4. Berambut panjang ( gondrong ) bagi siswa laki-laki
5. Pindah tempat kegiatan kerja kecuali ada ijin dari pembimbing
6. Memakai sandal pada waktu kerja
7. Membuat peralatan / membawa barang dari luar untuk dikerjakan pada bengkel kerja,
kecuali dapat ijin dari pembimbing / pimpinan
8. Keluar masuk bengkel pada waktu jam kerja
9. Pulang lebih dahulu sebelum selesai
D. Sanksi-sanksi pelanggaran tata tertib prakerin
1.Peringatan / teguran secara lisan
2.Dikembalikan ke sekolah asalnya
3.Dikeluarkan dari tempat Prakerin (tidak Lulus Prakerin)
Lampiran 2. Surat Pernyataan Prakerin F: ISO-SOP-HUMI-01 - 012
PEMERINTAH KABUPATEN LUMAJANGDINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI KLAKAHBIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI REKAYASA
(BOARDING SCHOOL BASIC PESANTREN)Jl. Raya Randuagung No. 17 Telp./Fax. (0334) 441503 Klakah, E-mail : [email protected]
Lumajang 67356
SURAT PERNYATAANYang bertanda tangan di bawah ini, saya :
Nama : ........................................................................................Alamat : ........................................................................................Kelas / Program : ........................................................................................Tempat Prakerin : ......................................................................................................... Sebagai peserta Praktek Kerja Industri (Prakerind) SMK Negeri Klakah tahun pelajaran 2013 / 2014 menyatakan :1.Bahwa saya sanggup untuk mentaati dan melaksanakan peraturan dan tata tertib sekolah
maupun bengkel tempat Prakerind.2.Bahwa saya sanggup untuk diberikan SANKSI RINGAN dan SANKSI BERAT apabila saya
melanggar peraturan dan tata tertib sekolah maupun bengkel dimana pelanggaran tersebut dapat memberi dampak negatif dan fatal terhadap nama baik kredibilitas sekolah maupun begkel.
3.Bahwa SANKSI RINGAN dari pelanggaran tersebut dapat berupa :- Teguran Lisan- Teguran tertulis- Pernyataan tertulis
4.Bahwa SANKSI BERAT dari pelanggaran tersebut dapat berupa :- Ditarik dari bengkel tempat Prakerind- Skorsing- Mengulang Prakerin pada tahun diklat sebelumnya- Dikeluarkan dari sekolah
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan tanpa adanya unsur paksaan darimanapun juga.
Dibuat di : KlakahPada Tanggal : ………………
Orang Tua Siswa Yang Membuat Pernyataan
..................................... .....................................
Mengetahui :
Kepala SMK Negeri Klakah Ketua Pokja PSG SMK Negeri Klakah
…………………………….. ………………………… NIP. ………………………… NIP. ……………………….
Lampiran 3. Format Daftar Hadir Siswa
DAFTAR HADIR SISWA PRAKTIK INDUSTRI
Tempat : ............................................................. Alamat : ..........................................................................................
No NamaBulan : ...........................
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
1
2
3
4
.....................................................................Mengetahui
Pembimbing Instansi
............................................
Lampiran 4. Sistematika Laporan
PEDOMAN DAN KERANGKA PENULISAN LAPORAN PRAKERIN
Berikut pedoman penulisan laporan praktek kerja industri ( Prakerin ).Pedoman ini disampaikan agar terdapat keseragaman dalam bentuk penulisan laporan.Siswa ( Peserta prakerin ) mengambil salah satu job/pekerjaan dari sekian banyaknya job selama di industri, yang di tuangkan ke dalam laporan prakerin , selanjutnya disajikan / dipresentasikan, sebagai tes lisan.
Adapun kerangka Laporan sebagai berikut :
1. Sampul depan/halaman judul2. Halaman pengesahan3. Kata Pengantar 4. Daftar isi
BAB I. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang1.1.1. Gambaran Umum Perusahaan1.1.2. Struktur Organisasi Perusahaan1.1.3. Kegiatan Usaha1.1.4. Inventarisasi peralatan di Perusahaan
1.2 Tujuan1.2.1. Tujuan Pelaksanaan Prakerin1.2.2. Tujuan Pembuatan Laporan
BAB II. PROSES PELAKSANAAN
2.1. Waktu dan Tempat Pelaksanaan2.2. Alat dan Perlengkapan2.3. Gambar Kerja (bila perlu)2.4. Proses Pengerjaan2.5. Implementasi Keselamatan Kerja2.6. Hasil yang dicapai
BAB III. TEMUAN
3.1. Keterlaksanaan ( Faktor pendukung dan penghambat )3.2. Manfa’at yang dirasakan3.3. Pengembangan/Tindak lanjut
BAB IV. PENUTUP
4.1. Kesimpulan4.2. Saran
LAMPIRAN-LAMPIRAN Jurnal kegiatan Album / foto Kegiatan
ATURAN PENULISAN :· KERTAS : HVS A4· MARGIN : Atas = 4, bawah = 3, Kanan – 3, Kiri = 4· SPASI : 1,5· SAMPUL : Sesuai warna jurusan· FONT : Times New Roman· SIZE : 12
Lampiran 5. Format Penilaian
PENILAIAN PRAKERIN (DIISI OLEH DU/DI)
Nama Siswa : …………………………………..
NIS : …………………………………..
Program Studi Keahlian : …………………………………..
Kompetensi Keahlian : …………………………………..
Instansi (DU/DI) : …………………………………..
No AspekNilai /
PredikatKKM Keterangan
1 Aspek Teknis
Standar Kompetensi
1. ……………..
2. ……………..
3. ……………..
4. ……………..
………
………
………
………
- Kategori tuntas jika nilai yang dicapai minimal 7,5 maka jika kurang berarti tidak tuntas
- Range nilai menggunakan standart DU/DI
Jumlah ………
Rata - Rata ………
2 Aspek Non Teknis
1. Disiplin
2. Kerjasama
3. Inisiatif
4. Tanggung Jawab
5. Kebersihan
6. Motivasi
………
………
………
………
………
………
- Predikat
A = Sangat Baik
B = Baik
C = Cukup
D = Kurang
- Range nilai menggunakan standart DU/DI
Jumlah ………
Rata - Rata ………
Jumlah Total ………
Rata – Rata Total ………
Lampiran 6. Format Jurnal Kegiatan siswa
AGENDA KEGIATAN PRAKTEK SISWA
Nama : ........................................... Instansi : ....................................
..
Kelas / Program : ........................................... Alamat : ....................................
..
No Hari / Tanggal Kegiatan Paraf Pembimbing
....................., .................................
MengetahuiPembimbing
Praktek Siswa yang bersangkutan,
(............................) (......................................)
Lampiran 7a. Format Sertifikat
KOP. PERUSAHAAN / BENGKEL
S E R T I F I K A TNomor : .....................................
Yang bertanda tangan di bawah ini pimpinan PT. ............. menerangkan bahwa :
Nama :
Nomor Induk Siswa :
Tempat Tanggal Lahir :
Program Studi Keahlian :
Kompetensi Keahlian :
Telah mengikuti Program Pendidikan Sistem Ganda (PSG) dalam bentuk Pemagangan / Praktek Kerja Industri (Prakerin) selama
4 (empat) bulan terhitung mulai tanggal ...... Maret s/d .......... Juni 2014 di ......................................
..........................., ......... 20...
Pimpinan PT. ........
(Stempel & tanda tangan)
.................................
Lampiran 7b. Format Nilai kompetensi Prakerin (dicantumkan dibalik halaman)
DAFTAR NILAI KOMPETENSI PRAKERIN
Nama Siswa : …………………………………..
NIS : …………………………………..
Program Studi Keahlian : …………………………………..
Kompetensi Keahlian : …………………………………..
Instansi (DU/DI) : …………………………………..
No AspekNilai /
PredikatKKM Keterangan
1 Aspek Teknis
Standar Kompetensi
1. ……………..
2. ……………..
3. ……………..
4. ……………..
………
………
………
………
- Kategori tuntas jika nilai yang dicapai minimal 7,5 maka jika kurang berarti tidak tuntas
- Range nilai menggunakan standart DU/DI
Jumlah ………
Rata - Rata ………
2 Aspek Non Teknis
1. Disiplin
2. Kerjasama
3. Inisiatif
4. Tanggung Jawab
5. Kebersihan
6. Motivasi
………
………
………
………
………
………
- Predikat
A = Sangat Baik
B = Baik
C = Cukup
D = Kurang
- Range nilai menggunakan standart DU/DI
Jumlah ………
Rata - Rata ………
Jumlah Total ………
Rata – Rata Total ………
…………… , ………. 20 …
Pembimbing Lapang DU/DI
( …………………………….)
Lampiran 8. Format Lembar Konsultasi
LEMBAR KONSULTASI
NAMA : ................................................
KELAS : ................................................
NIS : ................................................
DU / DI : ................................................
NO HARI / TANGGAL URAIAN PARAF PEMBIMBING