Buenos días chicos y chicas, aquí os dejo las tareas que debéis realizar para la semana del 30 al 3 de marzo y durante las vacaciones de Semana Santa. No hace falta que entréis en el libro online de COMUNICARTE, haced estas actividades en un cuaderno que tengáis en casa. No os olvidéis de poner la fecha cada día para ver lo que vais haciendo. Cuidaos mucho y nos vemos a la vuelta. Un abrazo para todos.

1. Escribe la tabla de multiplicar del 6 y del

7. 2. Copia en tu cuaderno las siguientes

multiplicaciones, colócalas en columna y resuelve.

128 x 6= 785 x 7= 958 x 8 = 3. Resuelve las siguientes sumas y restas.

Primero colócalas en forma de columna. 628+621+122= 1.256+2.542+321= 5.321-3.268= 8.546-729= 4. Completa: 6 x 5= 7 x 7 = 8 x 2 = 9 x 8= 5 x 7= 6 x 6=

5. Resuelve los siguientes problemas. María ha comprado 6 paquetes de flanes. Cada paquete tiene 4 flanes. ¿Cuántos flanes ha comprado María? Luis tiene 12 paquetes de cromos, en cada paquete hay 5 cromos. ¿Cuántos cromos tiene Luis? Si la colección completa son 80 cromos. ¿Cuántos cromos le faltas para completar la colección?

Paula ha tiene en su habitación 4 cajas de tapones para donar a una ONG, en cada caja ha metido 225 tapones. ¿Cuántos tapones va a donar en total? En una granja hay 25 ovejas y 15 gallinas. ¿Cuántas patas de animales hay en total si las ovejas tienen 4 patas y las gallinas 2 patas?

6. Responde verdadero o falso: a) El doble de un número es multiplicar por

2

b) El triple de un número es dividir entre 3.

c) 5 x 6 es lo mismo que 6 x 5

d) Multiplicar 5 x 7 es sumar 5 veces el número 7.

e) 9 x 9 = 99

1. Elige el objeto que tu quieras y haz una

descripción en tu cuaderno utilizando adjetivos calificativos.

2. Haz un dibujo de ese objeto.

3. ¿ Qué crees que es un poema?

4. Contesta a estas preguntas sobre ti:

¿Cómo soy? Escribe adjetivos que te describan ¿Cómo se llaman mis padres y hermanos? ¿Cuántos años tengo? ¿Qué me gusta hacer? 5. Escribe un poema sobre ti. Utiliza las

respuestas del ejercicio anterior.

6. Observa la fotografía y haz una descripción de lo que ves. 7. Completa las siguientes oraciones con adjetivos. •Las manzanas ………………están muy ……………… •El payaso es muy…………………, tiene unos zapatos………………., la nariz………………….y los ojos………………………

8.Lee el siguiente texto y contesta las preguntas.

9. Busca en el diccionario las siguientes palabras que aparecen en el texto. •Vasija •Desistir •Resignar

Escribe una oración con cada palabra. 10 . Ordena las siguientes palabras alfabéticamente. Manzana, ardilla, estuche, calefacción, cuento, máscara, zapato, jirafa, cohete, botella, guante.

Vamos a comenzar con un tema nuevo: la Materia y energía. Aquí os dejo un resumen que debéis leer antes de hacer las actividades finales. ¿Qué el la materia? A través de los sentidos podemos ver, oler, sentir todo lo que nos rodea. Cualquier cosa que nos rodea está formada por materia. La materia es la sustancia de la que está compuesta todo. Son partículas diminutas que forman lo que nos rodea ESTADOS DE LA MATERIA Puede encontrarse en 3 estados: •Sólido: Las partículas están unidas fuertemente. •Líquido: Las partículas están unidas con menos fuerza •Gaseoso: Las partículas que forman el objeto están muy distanciadas una de otras.

SÓLIDO LÍQUIDO GASEOSO Biberón agua humo Libro Leche Butano Naranja zumo Aire

MEZCLA DE SUSTANCIAS Podemos unir diferentes sustancias, entonces estamos haciendo mezclas. Por ejemplo si mezclamos leche y cacao, resulta un batido que es una mezcla de un líquido más un sólido. Si hacemos arroz con pollo, el resultado es la mezcla de dos sólidos. Y si mezclamos zumo de naranja y zumo de limón, estamos mezclando dos sustancias líquidas. Cuando no distinguimos los elementos mezclados se llama mezcla homogénea como el batido de chocolate. Cuando a la vista diferenciamos los elementos de la mezcla es una mezcla heterogénea.

LOS CAMBIOS DE ESTADO DE LA MATERIA Ya hemos hablado de que la materia puede encontrarse en 3 estados, sólido, líquido y gaseoso. Pero también puede pasar de un estado a otro, por ejemplo fíjate en el agua. Normalmente está en estado líquido pero si le aplicamos mucho frio se congela y se vuelve sólida. Si al hielo le aplicamos calor se derrite y vuelve a ser líquida. Ahora fíjate en el agua cuando hierve, sale una especie de humo que es el vapor de agua, y se vuelve gaseosa. Ese vapor cuando se enfría se convierte en gotitas de agua y vuelve a ser líquida. Esto son los cambios de estado. De líquido a sólido ……Solidificación De sólido a líquido……..Fusión De líquido a gaseoso……Evaporación De gaseoso a líquido…….Condensación

Mezcla homogénea

Mezcla heterogénea

Los cambios de estado de la materia

LOS MATERIALES

Todos los objetos que nos rodean, nuestra casa, los muebles, las calles de nuestro pueblo, tu mochila,.. están formados por algún tipo de material. Hay materiales como el algodón, la lana, el mármol, la madera, etc. que proceden de la naturaleza, los usamos tal cual los encontramos, sin alterar en nada su composición; a éstos les llamamos materiales naturales. En cambio otros los fabricamos las personas. Por ejemplo para hacer papel utilizamos madera; para el cristal, arena; para las espadas, metales o plástico; para algunos medicamentos, hojas o raíces de plantas…. A éstos les llamamos materiales artificiales.

LA ENERGÍA

Gracias a la energía las cosas cambian, se mueven, y es necesaria para llevar a cabo nuestra actividad diaria. TIPOS DE ENERGIA •LUMINOSA: Es la energía que nos da luz, como una vela, o la luz del sol. •TÉRMICA: Nos aporta calor, como el fuego. •ELÉCTRICA: Es la energía producida por centrales eléctricas y usamos en casa como la televisión, ordenador, frigorífico. •CINÉTICA: Es la producida por el movimiento. Por ejemplo cuando empujamos un coche de juguete y se desplaza.

Enlaces de interés: https://www.youtube.com/watch?v=swcjamDFsn0 https://www.youtube.com/watch?v=Mk8Env3xrMI

FUENTES DE ENERGÍA Pueden ser renovables o no renovables. Las renovables son las que no se agotan o se renuevan en menos de 50 años. Como la energía del viento, llamada eólica la del agua o la del Sol Las No renovables son las que cuando se agotan no se pueden conseguir más. Como el petróleo, el gas o el carbón. ENERGÍA Y MEDIOAMBIENTE Es nuestra responsabilidad un ahorro y un gasto controlado de energía para conservar el medio ambiente. No quemar sustancias tóxicas para evitar que sus gases contaminantes contaminen el medioambiente. O desplazarnos andando o en bicicleta para no emitir gases con los motores de los coches.

Después de leer el resumen del tema contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno. 1. ¿ Cuáles son los tres estados de la materia? 2. Escribe algunos elementos que estén en estado sólido, líquido o gaseoso. 3. Escribe algunos objetos hechos con materiales naturales y otros con materiales artificiales. 4.Investiga sobre la energía eólica. ¿ Cómo se aprovecha? 5. ¿Qué podríamos hacer para ahorrar energía y cuidar el medioambiente?