budgetierung der lehre vor 2005 historisch gewachsene budgets für lehre geringe relation zum realen...

15
Budgetierung der Lehre vor 2005 Historisch gewachsene Budgets für Lehre Geringe Relation zum realen Ausbildungsaufwand Keine Qualitätsanreize

Upload: raginwald-gent

Post on 05-Apr-2015

109 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: Budgetierung der Lehre vor 2005 Historisch gewachsene Budgets für Lehre Geringe Relation zum realen Ausbildungsaufwand Keine Qualitätsanreize

Budgetierung der Lehre vor 2005

Historisch gewachsene Budgets für Lehre

Geringe Relation zum realen Ausbildungsaufwand

Keine Qualitätsanreize

Page 2: Budgetierung der Lehre vor 2005 Historisch gewachsene Budgets für Lehre Geringe Relation zum realen Ausbildungsaufwand Keine Qualitätsanreize

Ziele der Neubudgetierung ab 2006

Transparente und gerechte Allokation der Haushaltsmittel

in Relation zur Lehrmenge

Belohnung von Lehrqualität

• der Institute und Kliniken und

• der individuellen Lehrpersonen

Förderung der didaktischen Experimentierfreudigkeit

Steigerung des Lernerfolgs

Page 3: Budgetierung der Lehre vor 2005 Historisch gewachsene Budgets für Lehre Geringe Relation zum realen Ausbildungsaufwand Keine Qualitätsanreize

Übersicht Budgetierung Lehre ab 2006

Budgetanteil für Lehrmenge

85 %Budgetanteil für

Lehrqualität

15 %

Landeszuschussanteil Lehre

"Preis"pro Stunde

Excellence der Einrichtungen bzw. Fächer

70% 10%

individuelle Excellence

besondere Initiativen

20%

Budgetanteil Lehrmenge

Budgetanteil Lehrqualität

Lehrbudget der Einrichtung

Page 4: Budgetierung der Lehre vor 2005 Historisch gewachsene Budgets für Lehre Geringe Relation zum realen Ausbildungsaufwand Keine Qualitätsanreize

Individuelle Lehrqualität

Auszeichnung von insgesamt 20 Lehrenden:

Professoren und Nichtprofessoren:• In der Vorklinik: zwei Professoren und vier

Nichtprofessoren• In der Klinik: zwei Lehrenden pro Themenblock,

unabhängig vom Status

Basis: Schriftliche Voten der Studierenden in den Evaluationen am Semester- bzw. Trimesterende

Page 5: Budgetierung der Lehre vor 2005 Historisch gewachsene Budgets für Lehre Geringe Relation zum realen Ausbildungsaufwand Keine Qualitätsanreize

Individuelle Lehrqualität

Ehre und Budget: Preisträger erhalten ein eigenes

Budget für Lehre, Forschung, Fortbildung in Form

eines „Schecks“

• 1. Preis 5000 €

• 2. Preis 2500 €

• 3. Preis 1500 €

• 4. Preis 1000 €

Kein Gehaltsbestandteil!

Page 6: Budgetierung der Lehre vor 2005 Historisch gewachsene Budgets für Lehre Geringe Relation zum realen Ausbildungsaufwand Keine Qualitätsanreize

Best Teachers Vorklinik

Preise in der Nichtprofessorengruppe:

1. Preis: Dr. Heidrun Lauke-Wettwer (Anatomie)

2. Preis: Dr. Lepu Zhou (Anatomie)

3. Preis: PD Dr. Wolfgang Hampe (Biochemie)

4. Preis: • PD Dr. Eckehard Scharein (Physiologie)• Alexander Schwoerer (Physiologie)

Page 7: Budgetierung der Lehre vor 2005 Historisch gewachsene Budgets für Lehre Geringe Relation zum realen Ausbildungsaufwand Keine Qualitätsanreize

Best Teachers Vorklinik

Preise in der Professorengruppe

Prof. Dr. Gabriele Rune (Anatomie)

Prof. Dr. Olaf Strauß (Augenheilkunde/ Physiologie)

Page 8: Budgetierung der Lehre vor 2005 Historisch gewachsene Budgets für Lehre Geringe Relation zum realen Ausbildungsaufwand Keine Qualitätsanreize

Best Teachers Vorklinik

hors concours:

Prof. Dr. Dietrich Lorke (z.Z. Bahrein)

Prof. Dr. Michail Davidoff (“teacher of the decade”)

Page 9: Budgetierung der Lehre vor 2005 Historisch gewachsene Budgets für Lehre Geringe Relation zum realen Ausbildungsaufwand Keine Qualitätsanreize

Best Teachers Klinik

Themenblock I: Reproduktion und Schwangerschaft, Kindheit, Jugend

und Adoleszenz

1. Preis: Prof. Dr. Bernd Hüneke

(Geburtshilfe)

2. Preis: Prof. Dr. Kurt Hecher

(Geburtshilfe)

Page 10: Budgetierung der Lehre vor 2005 Historisch gewachsene Budgets für Lehre Geringe Relation zum realen Ausbildungsaufwand Keine Qualitätsanreize

Best Teachers Klinik

Themenblock II: Operative Medizin

1. Preis: PD Dr. Dirk Sommerfeldt

(Unfallchirurgie)

2. Preis: Dr. Christian Hillert

(Hepatobiliäre Chirurgie)

Page 11: Budgetierung der Lehre vor 2005 Historisch gewachsene Budgets für Lehre Geringe Relation zum realen Ausbildungsaufwand Keine Qualitätsanreize

Best Teachers Klinik

Themenblock III: Der innere und äußere Mensch

1. Preis: PD Dr. A. Ebersdobler (Pathologie)

2. Preis: • Dr. H. Klose (Innere Klinik II)• Dr. T. Rau (Pharmakologie)

Page 12: Budgetierung der Lehre vor 2005 Historisch gewachsene Budgets für Lehre Geringe Relation zum realen Ausbildungsaufwand Keine Qualitätsanreize

Best Teachers Klinik

Themenblock IV: Der Kopf

1. Preis: Prof. Dr. Joachim Liepert

(Neurologische Klinik)

2. Preis: Prof. Dr. Ulrich Koch (HNO)

Page 13: Budgetierung der Lehre vor 2005 Historisch gewachsene Budgets für Lehre Geringe Relation zum realen Ausbildungsaufwand Keine Qualitätsanreize

Best Teachers Klinik

Themenblock V: Psychosoziale Medizin

1. Preis: PD Dr. Alexander Rösler

(Geriatrie)

2. Preis: Prof. Dr. Wolfgang von

Renteln-Kruse (Geriatrie)

Page 14: Budgetierung der Lehre vor 2005 Historisch gewachsene Budgets für Lehre Geringe Relation zum realen Ausbildungsaufwand Keine Qualitätsanreize

Best Teachers Klinik

Themenblock VI: Diagnostische Medizin

1. Preis: PD Dr. Michael Tsokos

(Rechtsmedizin)

2. Preis: PD Dr. Susanne Polywka

(Infektionsmedizin)

Page 15: Budgetierung der Lehre vor 2005 Historisch gewachsene Budgets für Lehre Geringe Relation zum realen Ausbildungsaufwand Keine Qualitätsanreize

Herzlichen Glückwunsch!