budai monitor

Az OTP Fáy András Alapítvány elnöke, Dr. Vizi E. Szilveszter és Dr. Ács Katalin, a Budai Középiskola igazgatója ünnepé-lyes keretek között aláírták a Min-taiskola program együttműködési megállapodását.Mint azt Dr. Vizi E. Szilveszter, az OTP Fáy András Alapítvány ku-ratóriumának elnöke elmondta, a kezdeményezés célja, hogy a

kiválasztott Budai Középiskolában a nevelési és modern oktatási mód-szereket együttesen alkalmazva valósuljon meg a pénzügyi-gazdasá-gi edukáció, továbbá olyan ismere-tanyagok is átadásra kerüljenek, olyan szemléletmódot alakítsanak ki a fiatalokban, amelyek elősegítik, hogy az itt végzett diákok (jövő- és környezet-) tudatos felnőtté vál-janak.

A díjazottak

Az Alapítvány számára a Min-taiskola program egy szoros szak-mai együttműködést jelent, a pénzügyi, gazdasági, gazdálkodási képzés mellett az OTP Fáy András Alapítvány minden általa nyúj-tott szolgáltatást is biztosít a Bu-dai Középiskola számára. Ilyenek például a különböző adományozási programok, a rendezvényeken, diáktáborokban és egyéb oktatási, illetve szabadidős programokban való részvétel, de a tervek között szerepel a közösségi terek fejlesztése és az iskola felszereltségének javítása is.

„Amikor a Mintaiskolával kapcso-latban először megkerestek minket az Alapítványtól, tudtuk, egy értékes kezdeményezésnek lehetünk az első állomása. Erre egyrészt az OTP Fáy András Alapítvány eddigi tevékeny-sége volt a garancia, másrészt az a - pénzügyi edukációt és pályao-

rientációt is magába foglaló - szak-mai program, amellyel egyedülálló lehetőséget biztosítanak diákjaink számára, illetve azok a fejlesztések, amelyek a közeljövőben valósulhat-nak meg.” - mondta a projektnek helyszínt biztosító intézmény igaz-gatója, dr. Ács Katalin.

A jövőbeli elképzelésekkel kap-csolatban Gróf Henrik Balázs - az Alapítvány által megbízott - projektvezető hangsúlyozta, bár más - vidéki - intézményekben is szeretnék megvalósítani a kezdemé-nyezést, jelen pillanatban arra összpontosítanak, hogy a Budai Középiskolában legyen sikeres a Mintaiskola program. Mindehhez továbbra is kikérik az iskolavezetés és a diákok, sőt a szülők vélemé-nyét is, mivel tudják, fontos, hogy minden szereplő és minden érintett magáénak érezze a programot, éljen a felkínált lehetőségekkel.

Forrás: http://www.otpfayalapitvany.hu

2012. május

BudaiMonitor

Az OTP Fáy András Alapítvány mintaiskolája lettünk

dr. Sárváry Mariann, iskolánk igazgatóhelyettese

A magyar kultúra napja alkalmából

Arany Katedra Emlékplakett kitüntetést kapott

MINTAISKOLA

2 Budai Középiskola

A Kazinczy Szép Magyar Beszéd verseny országos döntőjében

különdíjat kapott: Foran Szintia 11. bk. Felkészítő tanára: Gonda Márta

Az Országos Spanyol Vers- és Prózamondó

Versenyen

Nyárády Dorottya 10.cbszabadon választott próza

kategóriában 1. helyezést,

kötelező próza kategóriában 4. helyezést,

szabadon választott vers kategóriában

7. helyezést ért el.Felkészítő tanára: Vencz Zoltán

Szentesi Dóra 9.cb szabadon választott vers

kategóriában 8. helyzést ért el.Felkészítő tanára:

Lizsicsár Mihályné

Sikereink

Fiú kosárcsapatunk kerületi bajnok Szentesi Bendegúz, Soóki Mihály, Sós Ádám,

Sweighoffer Ádám, Kulicsek Richárd, Molnár Ákos, Kay Nathanael

Barna Bertalan, Devecseri Dániel, Csutár Dávid, Varsányi Balázs, Cserna Máté

A St. Lambrechtben rendezett Téli Diákolimpián sikeresen szerepeltek sportolóink.

A csapat tagjai: Schweighoffer Ádám,

Szalai Nagy Bálint, Szin Imre, Wittinger Zoltán

Felkészítő tanár: Heinrichné Nagy Éva

A szolnoki Varga Katalin Gimnázium által a Föld napja

alkalmából rendezett természettudományi diákszimpóziumon

A Budai Középiskola tanulói I. helyezést értek el

Varga Ferenc 11.AB.Soóki Mihály 10.AB.Tóth Benedek 10.AB.

Felkészítő tanáruk: Őze Noémi

BUDAI MONITOR 2012. május

A SZAKMAI ELŐKÉSZÍTŐ TÁRGYAK ORSZÁGOS VERSENYÉN ELÉRT EREDMÉNYEINK

ÜZLETI GAZDASÁGTANBÓL12. Balogh Dániel 13.ef,

felkészítő tanára László Istvánné ELMÉLETI GAZDASÁGTANBÓL

14. Guruz Gergely 12.ak, felkészítő tanára dr. Forczekné Gintli Irén

ÜGYVITELI ALAPISMERETEKEBŐL14. helyezés - Pécsi Krisztina 12.dk

18. helyezés - Botos Edina 12.dk19. helyezés Rácz Noémi 12.dk20. helyezés Vakály Dóra 12.dk21. helyezés Szendi Fanni 12.dk

22. helyezés Kelemen Klaudia 12.dk25. helyezés Antal Bernadett 12.dk

26. helyezés Kelemen Karolina 12.dk28. helyezés Tari Zsanett 12.dk

Felkészítő tanáraik: Pozsonyiné Magyari Ágnes, Garancsiné Bella Ágnes, Rábel Henrietta, László Istvánné

AZ ORSZÁGOS KÖZÉPISKOLAI TANULMÁNYI VERSENYENangol nyelvből

Lőrincz János 13. at 14. helyezést ért el.Felkészítő tanára: Toroczkay Erika

Lonkai Bernadett 12.ak 37. helyezést ért elFelkészítő tanára: Czibók Péterné

SPORT

Lány kosárcsapatunk kerületi bajnok

Báthory Ágnes, Lonkai Bernadett, Vashegyi Viktória, Bencsik Dóra, Szentannai Ágnes, Lukács Noémi

Füstös Barbara, Horváth Mercédesz Rajzi Csilla

Az országos civilizációs versenyen iskolánk 13. at osztályának 3 fős csapata

6. helyezést ért el.

Felkészítő tanáruk: Pusztai Balázs

Az Informatikai eszközök használata a könyvtárban c. 6 fordulós verseny fővárosi

döntőjében iskolánk csapata 3. helyezést ért el.A csapat tagjai: Csercsa Norbert, Fábián-Bussay

Ádám ( 12.bb), Pekk Bence (12.ct)

A Magyar Írószövetség Márai és kortársai szavalóversenyén 3. helyezést ért el

Magyar Melinda 10.cbA Szépírás a Kézírás verseny

budapesti fordulóján 2. helyezést ért el

Román Gwendolin 12. dtA MOM

Kultúrális Központ által meghirdetett

Örkény István novellaillusztrációs

pályázatonI. helyezést ért el

Farkass András 11.ab (film)

Felkészítő tanára: Buza Anna 3. helyezést ért el

Szabó Gábor 10. ab. Felkészítő tanára: Szentes Kata


3Budai Középiskola

Kota Sára 13.cb Örkény István Halhatalanság című egypercese alapján: film, parafrázis,

műfordítás, fotó és illusztráció

Képzőművészet kategóriában

Örkény Egyperces-illusztrációI. Katona Tímea 10.bbII. Szopos Katalin 10.ab

III. Obrzut Alexandra 9.ak

Kodály: Háry János-illusztrációI. Bódi Kitty 10.cb

II. Szalay Noémi 9.dtIII. Török Fanni 10.cb

Műfordítás kategóriában nyertesek

Fiaink (11 pályamű)Zelei Zoltán 11.asz – angol nyelvű

Fiaink-illusztációért: Dohos Leila 11.ab Az autóvezető (6 pályamű)

Lovász Blanka 10.ak - angol nyelvűTakács Ádám 11.at – spanyol nyelvű

Használati utasítás (4 pályamű)Rácz Bettina 11.at – angol nyelvű

A színész halála (5 pályamű)Kárpáti Péter 11.ab – angol nyelvű

Kovács Alexandra 12.cb – spanyol nyelvű Az élet értelme (4 pályamű)

Gyalus Dávid 10.ak – angol nyelvű Az élet értelme-illusztrációért: Dohos Leila 11.ab

Film kategória további helyezettjei Dodson Klára 10.ct

Farkass András 11.ab Medgyesi Milán 11.ct

100 éve született Örkény István130 éve született Kodály Zoltán

iskolai évfordulós pályázatdíjazottjai

Angol iskolai verseny győztesei

1. kategória: Jordán Mariann 10.ct

2. kategória: Szabó Gábor 10.ab3. kategória : Fodor Tamás 12.ct4. kategória: Takács Ádám 11.at

Teremdekorációs verseny9. évfolyam: 9. cb, BB terem

10. évfolyam: 10. ak D05 terem és 10. dt E kémia terem

11. évfolyam: 11. bk C308 terem12-13. évfolyam: 12. bf C307 terem

A Szigeti konstrukciós verseny díjazottjaiKonstrukciók kategória:2. Blaskovics Patrik 11.asz2. Tamás Levente 10.asz3. Baksa Krisztián 12.asz

3. Soldos Attila 10.asz

Alkotások kategória:1. Pécz Tekla 9.at

2. Katona Tímea 10.bb3. Enyedi Ferenc 10.asz

Tökfaragó verseny Halloween alkalmából

1. Lukács Eszter Alexandra 9.at, Tordai Zsanett 9.at

2. Pécz Tekla 9.at, Nagy Dominika 9.at, Simon Tünde 9.at, Dömötör Júlia 9.at3. Ivánfi Aliz 9.ab, Balázs Szilvia 9.ab,

Mester Zita Orsolya 9.ab

Eredményeink


Mintaiskola OTP Fáy AlapítványRészlet Dr. Vizi E. Szilveszternek, az OTP Fáy András Alapítvány

kuratóriumi elnökének a szülőkhöz írt leveléből

A szakmai tervezéssel kezdődő programindítást követően jelentős programokkal zártuk az első félévet. Alapítványunk és az alapító már nyáron részt vett az elsősök meghatározó iskolai programjában, így az idei gólyatábort és elsős osztá-

lyokat összességében több mint 500 ezer forint osztálypénzzel támogattuk. A jobb iskolai hangulat és diákélet támogatását a közösségi terek „felfrissítésével” és színes programok indításával értük el:- babzsákfoteleket és csocsóasztalt helyeztünk ki a diákok által kedvelt közösségi terek-ben,- időszakos kiállítást szerveztünk, - tudománynapot hoztunk az iskolába,- kreatív pályázatot hirdettünk, - új számítógéppel és konfigurációval segítettük a Diákönkormányzat munkáját, - megkezdődtek civil programjaink a Magyar Speciális Olimpiai Szövetség közreműködésével.

Ezek mellett kiemelt szakmai programjaink is elindultak: - december elején pályaorientációs és karrier-tanácsadást tartottunk a diákoknak és érdeklődő szüleiknek.- a megújult – és a diákokat négy éven át támogató – pénzügyi, gazdasági és gazdálkodá-si ismereteket adó Alapok Program oktatása a Budai Középiskolában kezdődött meg, a programfejlesztésben a diákok és a tanárok is aktívan részt vesznek,- az iskolával és a Budapesti Corvinus Egyetem együttműködésével Magyarországon egyedülálló kutatásba kezdtünk, melynek célja a diákok gazdálkodásának és gazdasági tudásának vizsgálata és fejlesztése, Nagyon fontosnak tartjuk, hogy a szülők is ismerjék meg és tudjanak a „Mintaiskola” program lehetőségeiről. Az osztályfőnökökkel és a diákokkal összefogva maguk is tá-mogassák és kezdeményezzék, hogy gyerekeik és azok osztályai minél több program-ban részt vegyenek. Az OTP Fáy András Alapítvány tevékenységéről a www.otpfay-alapitvany.hu címen található honlapról tájékozódhat.

A közeljövőben folytatjuk civil (társadalmi érzékenyítő) programjainkat, például szak-mai partnerünkkel, a Demokratikus Ifjúságért Alapítvánnyal. Továbbá az iskolanap tá-mogatása mellett több közösségi, kulturális és sport programba is bevonjuk a diákokat. Többek között elindítjuk „Példakép” programunkat, melyben közszereplők, közismert emberek mesélnek karrierjükről, életükről az érdeklődő diákoknak.

Amennyiben a „Mintaiskola” program információit elektronikusan (e-mailen keresz-tül) szeretné megkapni, illetve érdeklődne az iskolai programokról, kérjük, küldjön egy e-mailt a projekt vezetőjének, Gróf Henriknek a következő címre: [email protected]. A megjelölt címen szívesen vesszük a programmal kapcsolatos észrevételeit és ötleteit, akár szakmai támogatását is, hiszen a projekt akkor lehet ig-azán sikeres, ha azt közösen formáljuk.

Budapest, 2012. március 20.

Tisztelettel:

Dr. Vizi E. Szilveszterkuratóriumi elnök

OTP Fáy András Alapítvány

Gólyatábor verseny eredményhirdetése

A Mintaiskola program együttműködési megálla-podásának aláírásával egyidőben kihirdetésre került az OTP Fáy András Alapítvány támogatásával megrendezett - elsős osztályok közötti- verseny végeredménye is. Az okleveleket és a díjakat, amelyek értéke összesen 535.000 forint volt, Dr. Vizi E. Szil-veszter és dr. Ács Katalin közösen adták át, ezzel is jelképezve a jövőbeli együttműködést.

Vendégünk volt Azurák Csaba és Turny Ákos

A Takarékossági Világnap alkalmából az OTP Bank és az OTP Fáy András Alapítvány szervezésében előadást hallgathattak meg iskolánk tanulói.Turny Ákos, iskolánk volt diákja, az OTP Bank felsővezetője a „Vissza az alma materbe” program keretében vállalta, hogy egykori középiskolájában pénzügyi ismeretekről tart órát, amiben segített neki Azurák Csaba, az OTP Fáy András Alapítvány ku-ratóriumának tagja is.Az óra célja a tudatos pénzügyi gondolkodásmód terjesztése. A mintaiskola projekt több hasonló pro-gramon való részvételre is lehetőséget biztosít.

Csocsó asztal és babzsák fotelek, az OTP Fáy András alapítvány ajándékai

A mintaiskola projekt keretében az OTP Fáy An-drás Alapítványtól csocsó asztalt és babzsák fotele-ket kaptunk ajándékba, melyeket Azurák Csaba, az Alapítvány kuratóriumának tagja adott át.



Mintaiskola OTP Fáy AlapítványAz OTP Fáy András Alapítvány kiállítása

A Márvány Galérián volt megtekinthető az OTP Fáy András Alapítvány kiállítása Fáy András életéről és munkásságáról, az alapítvány tevékenységéről és a mintaiskola projektről.

A kiállításon kitöltött tesztek helyes megfejtői :Madanec Tímea 9.dt, Somogyi Ramóna 11.ck,

Kurunczi Zoltán 11.ck, Szabó Mária 10.bb, Románszky Attila 11.ck, Süle Péter 12.asz,

Horváth Zsolt 11.ck, Jézsó Eszter 11.ck, Vura Péter 9.dt, Elek Áron 11.ck

A helyes megfejtők nyereménye 2-2 db mozijegy„kupon”, amit az OTP Junior ajánlott fel.

Mintaiskola logópályázat

Az OTP Fáy András Alapítvány ál-tal meghirdetett logópályázat ered-ményhirdetésére került sor 2011. november 18-án.A győztes Szopos Katalin 10.ab osz-tályos tanuló, aki egy Sony digitális fényképezőgépet vehetett át.Felkészítő tanára : Szentes Kata

Karriertanácsadás

Az OTP Fáy András Alapítvány szponzorálásával Bay Katalin karriertanácsadást tartott

végzős diákjainknak.

DÖK számítógép átadása

Átadásra került az OTP Fáy András Alapítvány ajándéka a diákönkormányzat részére, egy nagy

teljesítményű számítógép.

“Fogd a pénzt és nyerj!” kvízjátékA kezdeményezés egy, a tesztidőszakban zártkörű, interneten futó pénzügyi, gazdasá-gi és gazdálkodási elemeket tartalmazó, feleletválasztós kvízjáték formájában valósul meg, melyet leginkább a Honfoglalóhoz tudnánk hasonlítani, hiszen a középpontban

itt is a szórakozva tanulás áll.A kvízjáték tesztidőszaka május 7-től 25-ig tart, azon csak a meghívott 13 középiskola és diákjai vesznek részt. A játék során pénzügyi, gazdasági, gazdálkodá-si kérdésekre válaszolhattok, mindez naponta legfeljebb 5-10 percet vesz igénybe. A tesztidőszak 3 hetében a hetente legtöbb pontot elérő 40 játékost heti nyereményekkel

(hetente más-más színű ivótermosszal) jutalmazzuk.



DÖKBudai Középiskola diák önkormányzati -,

szabadidős- és öko- tevékenységeinek féléves beszámolója, 2011-2012-es tanév

Rendszeres programok

2011. szeptember 15-től a Diákönkormányzat képviselőinek gyűlése a C 301 teremben lesz megtart-va. 9.-10. osztályok számára csütörtökönként a 3. óra utáni szünetben (10:15), 11.- 13. osztályok számára a 4. óra utáni szünetben (11:15).Csütörtök délutánonként angol nyelvű film-klubot szervez Pusztai Balázs tanár úr. A filmklub népszerűsítésében aktívan részt veszünk. Előadásokat szervezünk ökológiai témákban. Vendégelőadóink az ELTE Környezettudományi Klub egyetemista tagjai (hulladékok, energia, klímavál-tozás, ember és környezete)

Egyedi programok

2011. augusztus: Gólyatábor két turnusban (Csat-togó-völgy)A 9.-es szülői értekezletre előzetes kiállítás elkészítése a gólyatábor fényképekből (2011. szeptember 5.)Megemlékezés Fényes Elekről. Szeptember 7.Osztályonkénti DÖK képviselők választása, nevek adatbázisba rögzítése (2011. szeptember 12.)DÖK képviselők gyűlése. (2011. szeptember 15.)

Tárgy: DÖK vezetők (elnök és két alelnök) megválasztásának lebonyolítása, Az OTP Fáy András Alapítvány részéről Gróf Henrik a Budai Középiskola „Mintaiskola” projektjéről tart tájékoztatást A gólyatábor alkotópályázat értékelése (2011. szept. 19.)Emlékezés Kossuth Lajos születésére. Kopjafa ko-szorúzás az udvaron (2011. szeptember 19. 13.30)A Mintaiskola – szerződés ünnepélyes aláírása ésa gólyatábori versenyek ünnepélyes eredményhir-detése az OTP Fáy András Alapítvány képviselőinek (elnökének) részvételével. (2011. szeptember 20.)A „Márvány Galéria” megnyitása. Fotó és rajz kiállítás: Kota Sára képeiből. (2011. szept. 23.)Az osztálydekorációs és tisztasági verseny meghirdetése (2011. szeptember 29.)Értékelés időpontja: 2011. november 30.„Ha kedd, akkor Budai…” programsorozat beindítása (2011.október 04.)Vendég: Pető Gabriella – Írországi élménybeszámolóOTP Fáy András Alapítvány- Mintaiskola Logó- tervezési pályázat meghirdetése a diákok körében (2011.október.5)A „Szigeti György” konstrukciós versenymeghird-etése műszaki tárgyú konstrukciók és kézműves alko-tások tárgykörében (2011. október 06.)Dél-budai TISZK sportversenyeken való részvétel (lab-darúgás/ két csapat, röplabda – lányok) (2011. okt. 7.)DÖK kirándulás a Budai hegyekbe (2011. október 8.)Öko-munkaközösség nyitó megbeszélése (2011. okt. 11.)Döntés az éves programokról, felelősök kijelöléseA Fáy András Alapítvány képviselőinek találkozója az iskolai diákönkormányzat vezetőivel és aktív tagjaival (2011. október 13.)A DIA (Demokratikus Ifjúságért Alapítvány) bemu-tatkozó látogatása a mintaiskolában (2011. október 14.) A DÖK Iroda átrendezése, takarítása, kulcsok ellenőrzése, számítógép vírusmentesítése és üzembe helyezése. (2011. október 14.)Ökoiskola találkozón (2011. október 17.) Giczi Im-réné ig. helyettes képviselte iskolánkat.

A diákönkormányzat tisztségviselőiElnök: Balog Krisztián, 13. bb Alelnök: Juhász Ádám,13. cb

Alelnök: Sartori Lorenzo, 13. ab

TÚRÁK


Gólyatábor a Csattogó-völgyben


Kapcsolatfelvétel a „Kőrösi Csoma szobája Alapítvány” képviselőivel (TISZK közösségi munka-csoport meg-beszélésén 2011. október 17.)Takarékossági világnap: az OTP Fáy András Alapítvány 45 perces előadása of. óra keretében (2011. október 28.)„Márvány Galéria” második kiállítása. 2011. november 10 - 25.Fotó kiállítás: Bauer Bernadett képeiből.A „Szigeti György” emléknap keretében a konstruk-ciós verseny eredményhirdetése és a kiállítás megnyi-tása (2011. november 11.)Nyílt napok a beiskolázás elősegítésére a szülők és 8-adikos diákok részéreIdőpontok:Gimnázium: 2011. november 15. kedd és november 15. Szakközépiskolák: 2011. november 16. szerda és no-vember 18. péntek A nyitott napok alatt Fáy András életéről emlékkiállí-tás volt megtekinthető. Feladatlapok kitöltése a diákok részéről.A helyes válaszokat beküldő diákok mozijegyutalvány – jutalomban részesültek.Logó pályázat eredményhirdetése, ünnepélyes díjátadás (2011. november 16.)„Ne vásárolj semmit” nap alkalmából plakátkészítési versenyt hirdettünk a 11. és nem végzős 12. évfolyam osztályai számára.„Deres” kirándulás a 9-10. évfolyam dökképviselőivel (2011. november 25.)A Budai Középiskola bemutatkozó kiállítása az Ugocsa utcai Szabó Ervin Könyvtárban (2011. nov. 28.)Karrier tanácsadás - Fáy Alapítvány szervezésében (mileszel.hu)Előadó: Bay KatalinA gimnáziumi osztályoknak: 2011. december 05.A szakközépiskolás osztályoknak: 2011. december 06.A logópályázatra elkészített pályaművekből kiállítás rendezése a Márvány Galérián (2011. december 05-19.)Osztálydekorációs és tisztasági verseny értékelése a diákönkormányzati képviselők bevonásával (2011. de-cember 12-13.)„Ha kedd, akkor Budai…” programja: A Csoma szobája Alapítvány bemutatkozó előadása (2011. dec. 13)DÖK-Mikulás (2010. december 06.) „Márvány Galéria” harmadik rendezvénye (2011. de-cember 7.-19.)Fotókiállítás: Kecskés András képeiből„Elfogyasztjuk-e a jövőt” plakátkiállítás (2011. decem-ber 07- 2012. 01. 15.) a Márvány-folyosón és a 12. dt osztálynak két óra csoportfoglalkozás ebben a témábanA Fáy Alapítvány ajándékának (számítógép) ünnepélyes átadása a DÖK képviselőinek (2011. december 15.)Fegyelmi tárgyalás 10. ab osztály tanárai és a DÖK vezetők képviseletével (2011. december 12. hétfő 14. óra) Iskolai karácsonyfák és az ebédlő feldíszítése (2011. december 14-15.)Iskolai természetfotó pályázat meghirdetése (2012. január 24.) Témája: „ A víz - az élet ” „Márvány Galéria negyedik programja (2012. január 12.)A 10.ct osztály tanulóinak kiállítása „Ne vásárolj semmit” nap alkalmából készített plaká-tokból kiállítás rendezése (2012. január 20.)A Fáy „Alapok” képzés próbatanításának előkészítése (9. bb, 10. dt, 11. dt, 12. ab)

Budapest, 2012. 01. 20.

Fogolyán János Tóthné Szegedi Katalin

DÖKBUDAI MONITOR 2012. május

A színjátszó szakkörIdén is elindult a színjátszó szakkör, ahol a vállalkozó szellemű diákok kitanul-hatják a színészet belsős titkait, és magukat is jobban megismerik. A szakkörön jelenleg egy darabot próbálunk, amelyet egy dramaturg-hallgató régi diákunk segít. A darab egy elfuserált meglepetés bulinak a történetét írja le, ahol a szálak összekuszálódnak a szülinapos körül, és hazugságokra derül fény. A darabban ti-zenketten szereplünk, és mindenkinek a való életbeli énjéhez hasonló szerepet kell

játszani. Ettől olyan valóságos a darab. Az órák egy részét egy színész, Sorbán Csaba tartja, akit mindenki nagyon megbecsül, és az általa kiszabott feladatokat is örömmel elvégzi. Az óra kezdetén bemelegítjük a hangunkat, és megtornáztatjuk az agyunkat. Ezek után különböző önismereti és bi-zalmi játékot játszunk, majd elkezdünk próbálni, mivel nagy a tét. A darabbal szeretnénk kijutni az országos megmérettetésre, ahol velünk egykorú, és tapasztalatban is hasonló szintű diákcsoportokkal “küzdhetünk” meg az elismerésért. A színjátszó

csoport nagy összhangban dolgozik, mivel mind tudjuk, hogy semmilyen konfliktushelyzet nem tenne jót a darabnak, és ilyenkor mindenki legyűri magában az összes dühöt, esetleges utálatot. Ilyenkor feltétlen tisztelettel nézünk a másikra, mivel tudjuk, ő is ember, és a többiek sem érdemlik meg, hogy a több hónapos munkájukat elrontsák holmi gyerekes veszekedéssel. A tanárunk és a segítőnk is mindenben a rendelkezésünkre állnak, és mivel a tanárnő más tantárgyat nem tanít nekünk, így sokkal közvetlenebbek lehetünk vele.

Fehér Réta, 10. CT


Ködvelők Társulat

InterjúAz idei évben is megalakult a Budai Középiskolában a szín-játszó kör. A társulat tagjai iskolánk diákjaiból álltak össze, hónapok óta heti többszöri próbával készülnek az előadás sorozatra. Erről kérdeztük a csoport egyik tagját, BALOG GELLÉRTET.

- Milyen meggondolásból alapítottátok ezt a színjátszókört? - Még a tavalyi év végén jött oda hozzánk Somfai Barbara tanárnő, hogy a színjátszósai kiöregedtek, és utánpótlást keres. A csoport java része az osztály volt, nem sokat gondolkodtunk azon, hogy elfogadjuk-e a ‘felkérést’. - Mikor kezdtétek el a próbákat? - Tavaly szeptember-október környékén. Pontosan nem em-lékszem, mivel hetente többször vagyunk együtt próbálni, ki-csit összefolynak a hónapok. Emellett decemberben voltunk egy több napos, töményen próbákból álló kiránduláson. - Milyen darabbal készültök? - Abszolút saját elképzeléseink alapján csináltuk meg a darabot. Az alap egy születésnapi buli volt, amire a különböző jeleneteket kellett impróznunk. A darabot egyébként Somfai tanárnő mellett kiváló dramaturgunk, Németh Nikolett állí-totta össze és írta meg a szöveget. - Mi lesz a címe? - A Gyuri?. - Kikből áll a társulat? - László Lili, Szalay Bence, Varga Ferenc, Izrael Richárd, Máthé Márk, Szolnoki Angéla, Kiss Anna, Vida Enikő, Pécz Roland és én. Rendező néni Somfai Barbara, dramaturg néni Németh Niki. - Milyen szereped van a darabban? - Én egy minden lében kanál, idegesítően rendmániás srácot játszom majd, aki mindent tökéletesen akar megcsinálni. - Az utolsó kérdés pedig (mondhatni a lényeg): mikor és hol láthatunk titeket a színpaon? - Több előadásunk is lesz, itt az iskolában is és egy színházban is. Itt a suliban március 7-8-9-én lesz a B épület aulájában, a színházi előadásunk pedig március 18-án és árprilis 15-én lesz a Zöld Macska diákpincében. - Milyen céljaitok vannak? - Mindenféleképpen kiszeretnénk jutni az országos versenyre Kecskemétre. Ez a minimum elvárás.

Nyiki, 10. CT

Sorbán Csaba, a segítő színész



A Gyuri?

ARANY MINŐSÍTÉST KAPTAK A SZÍNJÁTSZÓSAINK !!!

A Gyuri?- című előadást Somfai Barbara tanárnő rendezte, és a regionális versenyen nagy sikert aratott. Sok csapat közül csak két mű kapott ilyen fokozatot, és ezzel a színjátszósok utazhatnak Kecskemétre is, ahol az országos találkozót rendezik meg. A Ködvelők Cso-port (Balog Gellért, Izrael Richárd, Kiss Anna Laura, László Lili, Máthé Márk, Pécz Ro-land, Szalay Bence, Szolnoki Angelika, Varga Ferenc, Vida Enikő, Németh Niki, Somfai Barbara) április 20-22. között vesz részt a versenyen.Osztálytársamat, Vida Enikőt kérdezem arról, hogy jutottak el ideáig, illetve különböző háttérinformációkról, titkokról faggattam.

- Eni, először is szertnék gratulálni ehhez a sikerhez. Megosztanád az olvasóinkkal, hogy milyen út vezetett a döntőig? - Szerencsére a suli biztosította nekünk a helyet, ezzel sokat segítettek nekünk. Nagyon hosszú, kemény és fárasztó próbák, konfliktusok néha-néha, pár ember sajnos nem működött együtt a csoporttal, de mindenki szerint ez csak jót tett a színdarabnak és a többieknek is. - Lehet, hogy van olyan, aki nem látta a darabot (nekik üzenjük, hogy utoljára április 19-én láthatjátok 18 órától). Röviden elmeséled, hogy miről szól a Gyuri? - Gyuri egy olyan fiú, akit mindenki szeret, eljön a születésnapja, amire a barátai egy nagy bulit szerveznek neki. Jimmy, aki főhősünk lakótársa, persze nem tud erről az egészről semmit, de amint megtudja, segítőkészen elkezdi szervezni a meglepetést Tibikével, a legjobb baratjával. Folyamatosan érkeznek a vendégek, köztük Gyuri szertője, Dia, Alex, Panka, Dalma, Gyuri barátnője - ő ahogy megérkezik, elkezd szervezkedni és leszedegeti a díszeket a falról. Tibike kiakad emiatt. Petike, a bújócska mániás barát nagy felfordulást csinál, így kialakítva maga körül háromféle konfliktust is. Megtalálják Gyuri titkos naplóját, amikben csúnya kritikákat ír barátiról. Mindenki szembesül a saját magáról szóló gyúnyolódással. Majd belép Gyuri. - Na de ki az a Gyuri? - Erre választ kaphatsz, ha megnézed az előadást!Mészáros Fanny, 10. CT

A Múzeumok Éjszakája keretébenKödvelők Társulat - A GYURI?Helyszín: Országos Pedagógiai Könyvtár és MúzeumIdőpont: 2012.06.16. 22:30

Gyuri, a haverunk, a legnagyobb arc ma lesz 18. Itt ta-lálkozunk nála, Jimmynek szóltunk. Kaja, pia, dekoráció intézve, de madáretetőhöz hozhatnátok szerszámokat, Peti tuti elfelejti. De neki egy szót se, mert szörprájz az egész, vagyis meglepjük. Nagyon.

Testi-lelki-szellemi felkészítő: Sorbán CsabaDramaturg: Németh NikiRendezte: Somfai Barbara

CSOPORTDÍJ AZ ORSZÁGOSON

Az iskola Ködvelők színjátszó csoportja arany minősítéssel jutott tovább az Országos Diákszínjátszó Fesztiválra. A fesztivált idén Kecskeméten tartották, itt az ország húsz legjobb társulata mutatta be előadásait. A zsűri, Kárpáti Péter, drámaíró és Solténszky Tibor, drámatanár a Ködvelőknek a legjobb csoportoknak járó különdíjak egyikét ítélte oda.

SZÍNÉSZTRÉNING KECSKEMÉTEN



Ökoprogramok a 2011-12. tanévbenOsztálydekorációs verseny évfolyamonként „Ne vásárolj semmit nap!” november 25. “Füstmentes fal” címmel dohányzás elleni faliújság pályázatVizes élőhelyek címmel fotópályázat és kiállításA Föld napján virág ültetés, udvar takarítás

Pályázat a Víz napja alkalmábólA Föld vízkészleteA víz az élet (a víz fizikai, kémiai és biológiai szerepéről)Hópelyhek és jégkristályokHazai vízi élőhelyek Magyarország kincsei: ásvány- és gyógyvizeinkBudapest vízellátásaVízszennyezés és víztisztítás

ÖKOBUDAI MONITOR 2012. május

LégszennyezésAz ember alkotta technika súlyos károkat okoz a légkörben.

A légszennyezés nagy részét a kipufogógá-zok teszik ki, amik szmogot képeznek, mivel a gépjárművek ólmot és szén-monoxidot bocsátanak ki. Ezek miatt alakul ki a savas eső. Élőlények, fák, épületek pusztulását eredmé-nyezi. A szmog elsősorban a nagyvárosokban alakulhat ki.Az energiatermelés növekedése miatt a légkör kén-monoxid tartalma nagyon megnőtt.

VízszennyezésA szennyvíz természetes vizekbe történő elvezetése is problémát okoz. Sok szerves anyag kerül a folyókba, tengerekbe. A természetes vizekbe műtrágya és szennyvíz kerül, ami kóros algásodáshoz vezet. Az algák toxinjai veszélyesek az élőlényekre és gátolják az élőlények napfény-hez jutását.

KörnyezetszennyezésA környezetszennyezés az emberi társadalom környezetének kedvezőtlen irányú megváltozása.Környezetszennyezés érheti mind a három elemet: levegőt, vizet, talajt. A környezetszennyezés lehet fizikai (zaj, hő, fény); kémiai (szennyvíz, talajszennyezi); vagy biológiai természetű. A talajszennyezésnek általában szemét és hul-ladéklerakók a forrásai.

Csökkentsük a szemét mennyiségét! Minél kevesebb csomagolóanyagot vásároljunk! Törekedjünk az újrahasznosítható hulladék elkülönített gyűjtésére!

Óvjuk környezetünket!


Ökoórák a Budai KözépiskolábanAz ELTE Természettudományi karán működő Környezettu-dományi Klub céljául tűzte ki a középiskolás diákság környezet-tudatos szemléletmódjának kialakítását. A budais diákok rend-hagyó tanítási óráin környezetvédelmi témákat dolgoztak fel az

órákat tartó egyetemi hallgatatók. Az előadások a globális klíma-változás, az energiagazdálkodás, a civilizációs végtermékek és a bioszféra és az ember kapcsolata témáit dolgozták fel és mutatták be.Az előadásokról Medgyesi Milán és Tóth Balázs 11. ct-s tanulók készítettek rövid összefoglalót.

ÖKO

Szentes Kata fotói



TISZKTudományos Diákköri Konferencia

Az iskolánkban szervezett Tudományos Diákköri Konferencia győztesei

I. Kocsis Zoltán 13.cb (3G-s telefon)II. Juhász Ádám 13.cb (Világítótornyok)III. Gál Anna, Sárai-Szabó Eszter, Soós Orsolya 11. dt (A szecesszió)

TISZK CSILLAG SZÜLETIKA Dél-Budai TISZK iskoláinak tehetségkutató versenyén ismét ered-ményesen szerepeltünk. Egyéb kategória II. helyezés: Márián Laura (hastánc)Ének kategória III. helyezés: Berczi Sára, Blaskó Bence

“Bűbáj és varázslat” képzőművészeti pályázat

Rajz, festmény kategóriában

I. Pálfi Lili 12. at BudaiII. Pallag Zófia 10. ab Budai

Hegedűs Tibor Fáy

Fotó kategóriában

I. Medgyesi Milán BudaiII. Bölcs Fruzsina MechatronikaIII. Printz Dávid Mechatronika

Örkény István prózamondó maraton


KarácsonyA Budai Szent Imre templomban Papp Miklós

tanár úr szervezésében és az énekkar részvételével, amelyet Gévai Tersach Rita tanárnő vezényelt,

meghitt karácsonyi ünnepségen vehettünk részt.

Szalagavató


ÜNNEPEKMárcius 15.

Március 15-ére emlékezni gyűltünk össze az iskola tornatemében. Nekünk, mag-yaroknak 1848. március 15. jelképpé vált: nemzetünk szabadságszeretetét, szabad-ság utáni vágyát fejezi ki.Ez volt a Heits Anita tanárnő által írt és rendezett műsor üzenete. A tanárnő segítői voltak a műsor rendezésében Keszy-Harmat Dániel tanár úr és dr. Sárváry Mariann igazgatóhelyettes.A műsor szereplői:Magyar Melinda (10.cb), Pőész Petra (9.ct), Sági Dóra (9.dk), Seidl Fanni (9.ct), Sztojka Alexandra (12.ck), Zentai Nikolett (11.bk), Balázs Dániel (11.cb), Bortnyik László (12.ct), Csekeő Soma(13.cb), Hatházi Krisztián (10.bk), Orosz Ádám (10.bk), Sárközi Ferenc (12.cb), Szabó Gábor (10.ab), Sza-lay Bence (11.ck), Varga Ferenc( 11.ab), és iskolánk énekkara Gévainé Tersach Rita tanárnő vezetésével.A technikai hátteret segítették Kangyer-ka András tanár úr és Giczi Imréné igaz-gatóhelyettes

Ballagás



100 éves a BudaiMúlt és jelen találkozása

Önkéntesek, lokálpatrióták és a há-zukat szerető lakók összefogásával indult el tavaly a „Budapest100” pro-gram, a százéves fővárosi épü-letek ünnepe. A Kortárs Építészeti Központ rendezvénysorozatának részeként idén a Budai Középiskola is kinyitotta kapuit a látogatók előtt.

Több tucat ebben az esztendőben éppen százéves épület várta az érdeklődőket az április 14–15-i hétvégén: szín-házak, iskolák, múzeumok, közin-tézmények és sok-sok lakóház készült születésnapi programokkal a “Buda-pest100” elnevezésű kezdeményezés szervezőinek felhívására. A Márvány utcai Budai Középiskola alapépülete is százesztendős, ezért a hegyvidéki intézmé-ny szintén csatlakozott a rendezvényso-rozathoz.A Budai Középiskola a Kossuth Lajos

Közgazdasági Szakközépiskola, a Szigeti György Műszaki Szakközépiskola és a Táncsics Mihály Angol Két Tannyelvű Gimnázium összevonásával jött létre 2004-ben, majd 2007-ben a Fényes Elek Közgazdasági Szakközépiskolát is hozzácsatolták. A ház magját jelentő ré-szeket száz éve építették Kauser Andor és Szöllősy Aurél tervei szerint, a 60-as, 70-es évek felújítási-átépítési hulláma nyomán azonban az eredeti vonásokat már csak a főhomlokzat őrzi.– Nemcsak azért tartom jó ötletnek a tavaly kezdődő programot, mert be-mutatja a főváros emlékeit – mondta lapunknak dr. Ács Katalin, a Budai Középiskola képviselője –, hanem ami-att is, mert lehetőséget nyújt arra, hogy a múlt mellett a jelenünket, mostani tevékenységünket is megismerhessék az érdeklődők. Azokban az években, a huszadik század elején nagyarányú iskolaépítés kezdődött országszerte, en-nek nyomai számtalan helyen láthatók.Az önök iskolájában járva nehezen juthat valakinek az eszébe, hogy száz éve épült.– Meglepődtek a diákjaink is, amikor megtudták. A sok átalakítás miatt nem érezhető, hogy ennyire régi az épület, sem a termek, sem a folyosók nem őrizték meg a múltat. Mindez sajnála-tos, hiszen annak idején még sajátos ritmusa volt az építészetnek, és fontos szempont volt az is, hogy a környezet hozzájáruljon a gyerekek esztétikai érzékének fejlődéséhez. A három-négy évtizede történt felújítások ezt nem vették figyelembe. Talán nálunk látszik a legjobban, hogy az épületek modernizálódása párhuzamot mutat a

hazai oktatási rendszer elmúlt száz év-ben végbemenő átalakulásaival, olykor meggondolatlan, vagy nem túl szerencsés változtatásaival.Milyen programokat szerveztek a láto-gatóknak?– Iskolatörténeti kiállításon régi bizo-nyítványokat, naplókat, anyakönyveket láthattak vendégeink. Mindkét napon egy-egy séta keretében megcsodálhat-ták a gyönyörű panorámát a budai Várra és a Gellért-hegyre. Végül pedig iskolatörténeti előadásokat szerveztünk oktatástörténeti áttekintéssel, Mária Terézia rendeletétől kezdve egészen napjainkig.Azt mondta, a múlt mellett a jelenről is szólni szeretnének. Ebben a tanévben hány osztályt tanítanak? A gyerekek hogyan készültek a bemutatóra?– Idén ezernégyszáz diák jár negyven-kilenc osztályba. Az osztályfőnöki órák keretében mindnyájan megnézték az iskolatörténeti kiállítást, amit – értékes dokumentumok lévén – a könyvtár állí-tott össze, de a tárlat berendezésében, egyes képek installálásában a gyerekek is segítettek.És nem csak ebben. Ünneplőbe öltözött, udvarias vendéglátókként budai középiskolások kalauzolták az épület centenáriumára érkezőket, akik között feltűnt például egy család, amely több szállal kötődik ide: az édesanya egykor a Szigetiben végezte a gyakorló tanítását, az édesapa a Kossuthba járt, lányuk pedig a Táncsicsban végzett.

L. I.

Hegyvidék, 2012. április 24.



100 éves a BudaiA „Budai Középiskola 100 éves program” április 14-15-én

Finn tanárok látogatása


Látogatások a Paksi Atomerőműben


Rendhagyó órákAz Arany Sas Patikamúzeumban

A 11.CB osztállyal az egyik kémia óra kere-tében egy kevéssé ismert, de annál érde-kesebb kis múzeumba látogattunk el.A budai Várnegyedben, szinte a Mátyás tem-plommal szemben található Budapest gyó-gyszerészet történeti múzeuma, az Arany Sas Patika, amely a 15. században épült, Buda legelső gyógyszertára volt. Amint beléptünk az ajtón, hirtelen a középkorban találtuk magunkat...

Előadás a “Föld Napja” alkalmából

2012. április 23-án Kecskés Ferenc tanár úr előadást tartott A biodiverzitás címmel.

A C s o d á k Pa l o t á j á b a n

13. at osztály a Csodák Palotájába lá-togatott a fizika órák keretében.

Az iskolánk vendégül látta a Csodák Palotája egyik előadóját.

Nyílt Napok - holland diákok

A hagyományos Nyílt Napokon angol és magyar nyelven bemutató órákat tar-tottunk nemcsak magyar, de holland diákoknak is a 13. at két tannyelvű osz-tályban.

A prezentáció Volta munkásságáról szólt. Holics tanárnő vezetésével a látott kísér-letek megbeszélése folyik.

Október közepén meglátogat-tuk a Paksi Atomerőmű 4-es blokkját is.

Az erőműben meghallgattuk egy atomfizikus előadását a reaktor működéséről.


Súrlódási együtthatók Budai módra!A Budai Középiskola 10. dt osztálya megmutatta, hogy a fizika vic-cesen is lehet jó! Pláne a jégen!


Rendhagyó órák

Kikel(e)t?A 11. ab és a 10. ab osztály kis csapata részt vett az OTP Fáy An-drás Alapítvány által kiírt TudásFeltöltés tudományvizualizációs vetélkedőn.

“Kísérletünkben annak megvizsgálásást tűztük ki célul, hogy az iskola környékén síkosság-mentesítés céljából kiszórt útszóró só milyen élettani hatással van a növényekre. Három helyszínről gyűjtöttünk be mintát: az iskola mellett haladó több sávos főútról, a mellette futó járdáról, melyet fasor választ el az úttól, és az iskolaudvar frissen hullott havából.”

Fizika kísérletek a jégen

A 10.ct osztály Holicsné Csejk Gabriella tanárnő vezetésével fizika kísérleteket végzett az impulzus megmaradás törvényére az iskola koripályáján.

TudásfeltöltésAz OTP Fáy András Alapítvány tudományos videó feltöltő versenyt szervezett 3 fős középisko-lás csapatok számára.

A feltöltött videóknak a természet-, társada-lom- és bölcsészeti tudományok bármelyikéről származó, látványos kísérletet, illusztrációt, demonstrációt kellett tartalmazniuk.


A Kikelet című kisfim csapata a szakmai zsűri különdíját nyerte el. A csapat tagjai:Varga Ferenc 11.AB. Soóki Mihály 10.AB.Tóth Benedek 10.AB. Felkészítő tanáruk: Őze Noémi


Séta a füvészkertbenEgy ragyogó őszi péntek délelőtt a 11. CT osztály a budapesti füvészkertbe indult bioló-gia órára. M i n d e n k i kezében tar-

totta a feladatlapot, melynek kérdései megválaszo-lásra vártak. Sokunknak a szája a Füvészkert kapuja előtt tátva maradt, de a belépés után még jobban rácsodálkoz-tunk, hogy mit rejt Budapest VIII. kerülete. Egy órát töltöttünk itt ebben a csodálatos világban, azután sajnos szólított a kötelesség, és vissza kellett térnünk az iskolába.A kirándulás olyan sikeresnek bizonyult, hogy kértük Őze Noémi tanárnőt, hogy tartsuk több-ször a szabadban a biológia vagy a kémia órát. Többen elhatározták, hogy családjukkal vagy barátaik-kal visszatérnek még a Füvészkertbe.

2005. szeptemberétől az ELTE Botanikus Kertje a Magyar Örökség díj tulajdonosa, 2006 májusában pedig mint Kulturális Örökség került védelem alá. A korszerű botanikus kert hosszútávon megőrzött, pontosan meghatározott élő növényeknek olyan gyűjteménye, mely egyaránt szolgálja az okta-tás minden szintjét, a tudományos kutatást, a széleskörű ismeretterjesztést, természetvédelmi és környezetvédelmi nevelést, s a veszélyeztetett fajok megőrzésével, mesterséges szaporításával eredményesen járul hozzá a biológiai sokféleség megőrzéséhez.

A kertet 1771-ben alapították, és 3, 1 hektáron he-lyezkedik el.A Festetics család tulajdonát képezte a kastély és a

terület, ma a kertben körülbelül 1000 fa-és cserjeféle található.A lágyszárúak jellemző csoportjaival is megis-merkedhet a látogató: gólyaorrfélék, kőtörőfűfélék, kutyatejfélék, ajakosvirágúak, harangvirágfélék, ernyősök, palkafélék, pázsitfűfélék, érdeslevelűek, keresztesvirágúak…A füvészkert több szerkezeti egységre bontható:Az Üvegház, melyhez szervesen kapcsolódik a Vik-tória –ház, a Pálmaház, A Rózsakert, az Ázsiai kert, a rendszertani bemutató terület, gyógynövények kertje és a kastély, melyben könyvtár és kutatóbázis működik.

Az Üvegházban található növénycsoportok: -trópusi, szubtrópusi pálmák -orchideák -broméliák -kaktuszok-egyéb pozsgás növényekA kert talán legfőbb nevezetessége az országban máig egyetlen Victoria-ház, melynek nagy vízme-dencéje a trópusi, különleges szépségű amazonasi tündérrózsának ad otthont. Elterjedési helye az Amazonas fekete vizű lassú folyású mellékfolyói. Ez a faj látható a guyanai címerben is. A fajt eredetileg Victoria Regiananak hívták Viktória királynő után, de nevét később megváltoztatták. Látogatásunk idején várták az Amazonasi Tündérrózsa (Victoria Amazonica) virágzását. A növény egyetlen éjszaka bontja ki szirmait, ekkor éjjel is nyitva tart a füvész-kert. Virága a 40 centimétert is elérheti, és a bepor-zását a rovarok végzik.

Mi is gyönyörködhettünk a feslésnek induló bim-bókban.A kertben található Pálmaházat 1865-ben adták át. Látogatásunk idején éppen felújítás alatt állt a műemléknek nyilvánított épület, így csak kívülről láthattuk a hatalmas trópusi fákat, melyeknek ot-thont ad, és védelmet nyújt a zord hazai teleken. A pálmaház mellett látható a Wollemia Nobilis

(Sárkányfenyő) nevű „élő kövület”, amely a dino-szauruszok kortársa volt, Ausztráliából származik. 1994-ben David Noble fedezte fel, addig ismeretlen faj volt; a fa a kertben a Pálmaház mellett áll védőráccsal körbevéve. Néhány ismert, a parkhoz köthető személy:Diószegi Sámuel és Fazekas Mihály: Műemlékük megtalálható a kertben, mivel ők írták és dolgozták ki az első magyar füvészkönyvet.Soó Rezső: Az 1950-es években jelentős előrelépést tett a növénytan területén, valamint átalakította a rendszertani gyűjteményt.Molnár Ferenc: A Pál utcai fiúk című regényében az öreg pálmaházban játszódott egy jelenet, mely-ben Nemecsek Ernő és barátai bújkáltak. 2008 óta hivatalos neveként szolgáló Füvészkert elnevezés a regényből történt említésének köszönhetően került be a köztudatba.Kitaibel Pál: Leírta Magyarország növényeit, kőzeteit, ásványkincseit, valamint 1807-ben a Füvészkert igazgatója lett.

Virtuális séta:

Érdemes ellátogatni az intézmény honlapjára is, mely a hasznos információk mellett kellemes ki-kapcsolódást nyújt az érdeklődőknek: „Trópusi gyümölcsös memóriajáték”-kal játszhatunk, vagy virtuális sétára is meghívást kaphatunk, mely egy hóvirággal kezdődik el.A Füvészkertben tett séta mindenkire jó hatással volt. Leginkább a rovaremésztő növények, a Rózsakert és az Ázsiai kert fogta meg a diákokat, de az egész park légköre nagyon megnyugtató volt, és üdítő látványt és élményt nyújtott.

Az összefoglalót készítette:Dohor Fanni, Kriskovics Lujza, Szöllősi Bence, Medgyesi Milánés Őze Noémi tanárnő

Képek: Dohor Fanni

Rendhagyó órákBUDAI MONITOR 2012. május


Rendhagyó órák

Szigeti veszedelem a Facebookon

A 10. AK osztályban Zrínyi Miklós Szigeti vesze-delem című művének órai feldolgozásával párhuza-mosan facebookos játékba kezdtünk.Mindenki húzott egy nevet a mű szereplői közül, és elvileg mindenkinek titokban kellett tartania a kilétét. A bejelentkezés után a magyar és török hősöknek profilképet és önmagukról leírást, in-fókat kellett adni.Az első kérdés az volt, hogy megérte-e (védeni, illetve megtámadni a várat). Ehhez kellett kom-mentet írni kinek-kinek a szerepe szerint.

A továbbiakban három szöveges jegyzetet kellett írni: egy naplórészletet (természetesen a szerep szerint) valamely jelenetről, egy szereplő – ugyancsak naplószerű – jellemzését és még egy naplórészletet: (Álmomban) feltámadtam 2011-ben. Elvártam mindezeken túlmenően egy-két posz-tot, ajánlással egybekötött linket, értelmes kom-mentet, kinek-kinek a szerepe szerint.Minden további aktivitást nagyra értékeltem (további posztokat, kommenteket, rajzokat, linkeket, videóklipeket, fotókat, akármit).Nekem nagyon tetszett, ahogyan beindult a platformon az élet. A kötelezőkön túl sokan nagyon ötletesek voltak. Egy csomó török vonat-kozású videó linkje gazdagította az oldalt (ze-nék, táncok), himnusz, bölcsességek– törökül, ugyanez a magyar tábor részéről, beindultak a vallomások (szeretlek, Cumilla; jó pajtásom....), a fenyegetőzések, szócsaták, buzdító beszédek, jöttek a linkek a Szigeti veszedelem teljes ki-adásáról, hangoskönyvről, a várról, illusz-trációkról, idézetek a műből, kisebb vita alakult ki a Csontváry-kép körül, a résztvevők megosz-tották, lájkolták egymás jegyzeteit.A várkapitány különösen ügyes volt és nagyon ak-tív. Buzdított, kommentelt nagyon sokat (rászólt pl. a fiára, amikor látta, hogy törökökkel barát-kozik, vagy valamelyik vitézére, amikor az lájkol-ta az Arsenal csapatát), vitte szépen és méltóság-gal a projektet. Született egy-két videó, rajz is, ezek nagyon ked-vesekké váltak nekem.Bár tanári részről (is) nagy munka 34 magyart és

törököt nap mint nap követni (és különösen az lett volna, ha senkinél nem fogy el a lelkesedés), nem bántam meg, és biztos vagyok abban, hogy - leszűrve a tapasztalatokat - fogok még hasonló játékkal kísérletezni.

Kaszás Erzsébet

Nálunk járt A gyávaIdén is nálunk járt a Kolibri Színház. A gyáva című speciá-lis, iskolai tantermekre rendezett előadást összesen nyolc osztály láthatta február folyamán. A történet egy egykori kábítószerfüggő fiú (Kovács Krisztián) monológjai és az apjával (Scherer Péter) folytatott párbeszédei alapján alakul. A főszereplő gyötrelmes és megrázó útjának ál-lomásait eleveníti meg az előadás, miközben a lehetséges okokra, valamint a fizikai és pszichés következményekre is kitér. A gyáva tavaly elnyerte a Gyermekszínházi Szem-le fődíját.

Rendhagyó irodalom óra

Soós Györgyi és Keszy-Harmath Dániel rendhagyó esti irodalom órát szerveztek.


KOTA SÁRA KIÁLLÍTÁSA

Első kiállításunkon Kota Sára 13. cb osztályos tanuló mutatta be képzőművészeti alkotásait és fotóit.


Márvány GalériaBAUER BERNADETT

KIÁLLÍTÁSA

A Márvány Galéria következő kiállítója Bauer Bernadett 12. dt osztályos tanuló volt, aki képzőművészeti alkotásait és fotóit mutatta be.

KECSKÉS ANDRÁS 10. AT FOTÓINAK KIÁLLÍTÁSA RAJZKIÁLLÍTÁSRajz és művészettörténet érettségi előkészítősök munkáiból nyílt kiállítás a Márvány Galérián.Kiállítók: Dömötör Júlia (9.at), Batky Lilla (13.cb), Koperda Zsanett (12.ab),Laszák Nikolett (10.ct), Somogyi Ramóna (11.ck), Surányi Cintia (12.at), Szabados Vivien (12.ak), Varga Re-beka (10.at), Karácsony István (12.asz), Nagy Zsombor (11.bb), Szentesi Bendegúz (13.at)Felkészítő tanáruk: Szentes Kata



Márvány GalériaA 10. CT OSZTÁLY KIÁLLÍTÁSA

PROJEKTMUNKA A SZECESSZIÓ KORSZAKÁRÓL

A 11. dt osztály tanulói dr. Sárváry Mari-ann tanárnő vezetésével a szecesszió korszakáról készítettek projektmunkát, me-lyet a Márvány Galárián tekinthettek meg az érdeklődők.

FOTÓKIÁLLÍTÁS

Természetszerető diákjaink és tanáraink fotóiból nyílt kiállítása Márvány Galérián.Kiállítóink: Kota Sára (13.cb), Pálfi Lili (12.at), Medgyesi Milán (11.ct), Pusztai Dorián (11.bb), Szabados Levente (10.at), Tóth Balázs (11.ct)Szentes Kata tanárnő és Brunner Egon tanár úr.



PUSZTAY DORIÁN

Ezeket a képeket szabadidőmben készítettem szerte a városban. 13 évesen kezdett el érdekelni a fotózás, ekkor kezdtem fényképezni egy amatőr kompakt géppel, azóta jobb fajtával készítem a képeimet. Több pályázaton in-dultam már, pl.: Metropol Photo Challenge 2011 (IV. nemzetközi fotópályázat), nemrégiben pedig a Total-Budapest által rendezett fotópályázaton (Hősök tere c. képemmel). Célom továbbra is fejleszteni a tudáso-mat, s ebben nagyon sok barátom van, akik segítenek tanácsokat adni. Portfolióval csak pár hónapja kezd-tem el foglalkozni, az első jól sikerült képem a Szeretet címet kapta. Ha valakit érdekelnek a képeim, akkor a facebookon megtalálja Pusztay Photography néven.

DiákosMEDGYESI MILÁN

Harmadik éve járok a Budai Középiskolába,média - kommunikáció szakra. Azért jelentkeztem erre a tagozatra, mert kisko-rom óta érdekel a fényképezés, és úgy gondoltam, hogy itt fejleszthetem tudásom ezen a téren, mely egyik hobbim is egyben. Leginkább a természet, vala-mint a városi élet érdekel. Előbb-utóbb kialakul az emberben egy vágy, hogy olyat alkosson, ami komolyabb, ami más, ami szebb, s amit nemcsak én nézek meg szívesebben, hanem a többi ember is. Nem mindenki születik zseninek, a sikerért meg kell küzdeni. Szinte minden iskolai pályázatra beadtam képeimet, de az első igazi megmérettetés számomra a III. Magyar Fotómarathonon való részvétel volt, ahol 12 óra állt rendelkezésre 24 címszóhoz előre meghatározott sor-rendben történő kép elkészítésére. Sok új dolgot tanultam, és közben rájöttem, ha ezt a pályát választom, bizo-ny hosszú út vezet még egy saját stílus kialakításáig, amikor a képeid önmagukért beszélnek, sok esetben első pillantásra felismerhetők.

TÓTH BALÁZS

Eleinte nem a fotózás volt a hobbim, hanem többnyire maketteztem. Ez az egész fotózás úgy indult, hogy szerettem volna egy jó fényképezőgépet. Aztán ballagási ajándékként kaptam egy elég komoly gépet, ami megszerettette velem a fotózást. Három éve foglalkozom komolyabban a fotózással. Kezdetben a természet volt a fő témám, mert az min-dig kéznél van és körülvesz minket, majd egy év után ki tudtam menni jó néhány autóversenyre, amiken az apám is indult. Mivel kiskorom óta bolondulok az au-tókért, magától adódott, hogy “kattintgatni” kezdtem. Ismeretséget kötöttem sok profi sportfotóssal, akikkel össze is barátkoztam, és minden versenyen, ha találko-zunk, sokszor adnak tippeket és megtanítanak pár szakmai trükkre. Emellett még megmaradt a természet témája is azokra az időszakokra, amikor nincs verseny. A fotóimat igyekszem úgy készíteni, hogy azok kife-jezzenek valamilyen érzelmet, amitől a kép több lesz önmagánál. Bízom benne, hogy előbb-utóbb megmu-tathatom pár sportfotómat is az érdeklődőknek.

SZABADOS LEVENTEFOTÓI



DiákosMÁRIÁN LAURA

A Dinasma show és hastánccsoport tagja, a Tropical Dívas táncosa és ál-landó fellépője vagyok.A tánc már 10 éves korom óta színesíti a hétköznap-jaim. A számos megismert táncstílus (köztük: flamence, hula , conga, latin táncok, samba, salsa) közül a hastánc az, amiben megtaláltam önmagam.Az elmúlt évek alatt rengeteg versenyen állhattam egyénileg, illetve csopor-tosan a képzeletbeli dobogó tetején.Táncommal bejártam Magyarországot, és a múlt nyáron lehetőséget kaptam arra, hogy külföldön mutas-sam be tudásom. (Németország, Hollandia, Szlovákia) Jelenleg is több versenyre készülök, így a tánc betölti a napjaim.Ruháimat magam díszítem, saját tervezés után, ahogyan csoport ruháinkat is mi magunk varrjuk.

Nekem a tánc már többet jelent, mint egy hobby, az életem fon-tos és meghatározó része, amit szeretek csinálni. Egy táncot addig próbálok, amíg nem tökéletes.Csoportom 2007-ban alakult és a Dinasma fantázianevét kapta.A sokoldalú táncelőadás számos érdeklődőt ragadt magával, ezért rendszeres meghívásokat kapunk országszerte különböző rendezvé-nyekre.

“Amikor jönnek a fények, amik fénylenek rajtad fentről. Te előadóművész vagy. Elfelejtesz mindent, amit megtanultál, a techni-ka eljárása, a félelem, a fájdalom, ráadásul elfelejted, hogy te ki vagy. A zenével eggyé válsz, és valóban egy vagy a tánccal.”“A nagy táncosok nem a technikájuk, hanem a szenvedélyük miatt válnak naggyá.”

Budaisok tévében, rádióban

A 9. ct osztály a Tantermi Színházi Szemle keretén belül a Gubancok című előadáson járt a MU színházban. Két forgatóstáb és a Kos-suth rádió is ott volt épp, ezért az osztály tanulói, amellett, hogy részt vettek az interaktív előadáson, interjúkat is adtak. Május 8-án a Duna TV Kultikon című műsorában láthattuk és a Kossuth Rádió Kultúrkör című műsorában május 9-én hallhattuk őket.

http://www.dunatv.hu/musor/musorok/kultikon.html


Mága Bence, 10. ab a VII. Országos Ifjúsági

Szólótáncversenyen nyújtott kimagasló teljesítményéért “Ezüstpitykés táncos” címet

kapott.

Sági Dóra 9. dka Tiszán innen - Dunán túl

Fővárosi Népdaléneklési Versenyen

szóló kategóriábankiemelt arany érmet nyert.

Magyar Melinda 10. CBa HM Katolikus Tábori

PüspökségszavalóversenyénI. helyzést ért el.

Bauer BernadettA Deák Ferenc Középiskolai

Kollégium és a Mérei Fer-enc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó

Intézet által kiírt BENEDEK ELEK MESE- ÉS

VERSMONDÓ VERSENYENI. helyezést ért el.


TanárosKoren Balázs az Indexen

Tanulni is segít az Android

Sok tanár nem szeretne bedrótozva tanítani, de már megjelentek a katedrán a digitális bennszülöttek, akik számítógépet, tabletet vagy mobilt is bevetnek a tanórákon. A szerdán megtartott Telenor Android Workshop előadói mobilos oktatóeszközöket mutattak be, amelyekkel szórakoztatóbban lehet edzeni a diákok agysejtjeit.

A magyar valóság az, hogy még a gépek is hiányoznak a termekből, és nagyon messze vagyunk még attól, hogy a diákok mobilra vagy tabletre jegyzeteljenek, mondta Koren Balázs, aki civilben tanár és a Goldenblog-győztes Android Por-tal blog szerzője. Ebből a szerencsés egybeesésből a diákok is profitálnak, mert a hírportálnak kipróbálásra küldött kütyüket ők is megismerhetik.Tanórán általában tilos a mobilozás, de Koren Balázs úgy látja, jobb lenne inkább használni ezeket az eszközöket. Nagyon sok matekos szoftver van, a Math Formu-lary például a függvénytáblázatot helyettesíti, és annyi extra előnye van, hogy a diák kénytelen megismerkedni az egyenletek angol nevével is.A Math Attack inkább alsósoknak hasznos, a felhasználók egyszerű műveleteket – osztást, kivonást, összeadást – gyakorolhatnak vele. A Math Maniac ugyanezt tudja, de színesebb a kezelőfelülete és szórakoztatóbb feladatokkal edzi az agysejteket. Koren Balázs válogatásába még a Slice it is belefért, ami szerintem inkább játék, mint ok-tatóprogram, de az is biztos, hogy geometriai tudás nélkül lehetetlen végigmenni a pályákon.Végül egy addiktív, felnőtteket is simán magába szippantó programot mutatott be Koren Balázs: a MathDoku hasonlít a Sudokura, de többet kell agyalni a megoldá-son.Jönnek az appokMost kevés a magyar nyelvű mobilos app, amin az Egyszervolt.hu és a Breona fejlesztőcsapata már belevágtak a fejlesztésbe, és hamarosan két szoftverük is megjelenik az Android Marketen, valamivel később pedig az iPhone App Store-ban is.A meseportálnak több mint száz számítógépes oktatószoftvere van, ezek közül a 20-30 legnépszerűbbet szeretnénk átültetni a mobilra – mondta Pintér R. Róbert, az Egyszervolt.hu tulajdonos-igazgatója. Lesznek ingyenes változatok, de a teljes verzió pénzbe kerül majd. A cég nem csak a kis méretű magyar piacon akar megjelenni, ezért mindegyik app elérhető lesz angol, francia és olasz nyelven is.Y U no speak english?Az angol appok letöltése sem okozhat gondot, mert a British Council segítségével játékosan tanulhatjuk meg a nyelvet. A brit kulturális intézetnek négy androidos szoftvere van. A Learn English Elementary húsz, egyenként húszperces hanganyagában Tess és Ravi beszélget fociról, zenéről és más aktuális témákról. A Johnny Grammar’s Quizmasterben nyelvtani kvízek vannak, a Big City Small World egy angol nyelvű audio szappanopera, amelyben egyszerre olvashatjuk és hallgathatjuk a szöveget. A Wordshake pedig egy játék, amelyben a megjelenített 16 betűből kell minél több angol szót kirakni, mielőtt lejár az idő.

2011.10.06. 15:09 - Tóth Balázs

Az androidportal.hu 2009-ben alakult három ember közös érdeklődéséből, az akkor még éppen csak emelkedésnek induló An-droid platform hazai népszerűsítésére, a közösség létrehozására, össze-fogására. Az azóta már négyfősre (Koren Balázs, Lipovics Attila, Lippai Gergő, Lippai Marcell) duzzadt blog saját készítésű tartalomra helyezi a hangsúlyt a “szokásos” hírezéssel szemben. Ennek része a piac törté-néseit kicsit átfogóbban figyelő Hírhétfő, vagy a Hölgyek és az Android sorozat, melyben Androidos készülékeket használó hölgyeket mutat-nak be, ellensúlyozva a szerkesztőknél tapasztalható hím dominanciát. Ide tartoznak továbbá a fontosabb ipari folyamatokat vizsgáló elgon-dolkodtató elemzések is.

Budais tanárok új történelem könyveA Mozaik Kiadó gondozásában megjelenik történelem tanáraink - Csuszó Sándor, Kozma Géza, Lovrity Andrea - új tankönyv-csomagja.

B u d a i s p r o j e k t a P I L f ó r u m o n

2011 őszén a szak-mai zsűri a re-gionális/webes for-dulók után a tavalyi tanévben a 9. AK osztállyal megvaló-sított projektünket (Játék és művészet) méltónak találta arra, hogy részt ve-gyünk az innovatív tanárok országos találkozóján, a Partners in Learning Fórumon, ame-lyet a Microsoft Magyarország és a Modern Iskola szer vezett Lil-lafüreden.



Csángó táncház

A “Ha kedd, akkor Budai” program keretében csángó táncházat szervezett Chikány Erzsébet tanárnő. A résztvevők nem csak táncokkal is-merkedhettek, hanem bepillantást nyerhettek a csángók mindennapi életébe, szokásaiba.

Tanáros

Interjú Chikány Erzsébet tanárnővel

- Mióta tanít itt a tanárnő? - Húúú, 1...2...3... ha jól számolom, körülbelül hat éve. Nagyon szeretek itt tanítani, kedvesek a diákok, bár néha virgoncok is, de szófoga-dóak. - Mit tetszik tanítani, illetve van-e a tanárnőnek saját osztálya? - Spanyol szakos tanár vagyok a gimmná-zium részben. Igen, volt szerencsém tavaly megkapni a mostani osztályomat, a 10.ct-t, ők egy médiás osztály és spanyol nyelvet is tanulnak, így én vagyok természetesen a szak-tanárjuk is. Ügyesek. -A tanárnőnek mi a véleménye a saját osz-tályáról? Vannak konfliktusok, esetleg ko-molyabb viták? Volt-e már arra példa,hogy elmentek az osztályából? - Sajnos olyanra volt már példa, hogy diákok elmentek az osztályunkból, mert nem érezték itt jól magukat és nem tudtak beilleszkedni, ami engem kicsit meglepett, mert ahogy lá-tom, nagyon jó kis osztály ez, összetartanak,

ha úgy van. Ezekben az esetekben, mert már két ilyen is volt, nem hiszem azt, hogy csak az volt a baj, hogy nem fogadták be. Arra gondolok, hogy év közben jöttek, és már túlságosan összeszokott az osztály. Előfordul az ilyen mindenhol. Konfliktusok, hát igen - ez még a legjobb osztályban is megtörté-nik, itt pesrze nem az enyémre gondolok, de igen, vannak, de ezek nagyon könnyen kiküszöbölhetőek. - Említette,hogy összetartóak. Ez miben nyilvánult meg? - Nem olyan régen szervezett az iskola egy kiállítást, ahol a diákok megmutathatják saját rajzaikat és fényképeiket. Nem elsőre, de nagy nehezen beadták a derekukat, és meg tudtuk szervezni, ám akadt egy kis probléma, hogyan rögzítsük fel a plakátokat egy olyan paravánra, ami nem fa, hanem textil borítású. A gyerekek gondolkoztak és arra jutottak közösen, hogy varrjuk fel, agyban megvan, már csak kivitelezni kell. Osztályfőnöki óran lementünk és fejen-ként egy táblát tartottak és varrtak 5-5-en. Ezt nevezem csapatmunkának.

Mészáros Fanny

Spalovszky Csaba világbajnok

Iskolánk tanára, Spalovszky Csaba a Nyílt Kempo Világbajnokságon egy számban világbajnok, egyben pedig ezüstérmes lett.

Gratulálunk!

RENESZÁNSZ ZENE A BUDAIBANSpanyol diákhagyományt elevenítettünk meg iskolánkban

Vencz Zoltán tanár úr vezetésével.

HA KEDD, AKKOR BUDAIPető Gabriella tanárnő előadása

TanárosBUDAI MONITOR 2012. május


Kompromisszumok nélkülIdén negyedjére került megrendezésre a 72 óra kom-promisszumok nélkül program, melynek keretében az országban 8700 fiatal vett részt különféle köz-munkában. A főszervező az Ökumenikus Ifjúsági Iroda, melyet a Magyar Katolikus Egyház, a Magyaror-szági Református Egyház és a Magyarországi Evangé-likus Egyház közös elhatározással alapított meg.Az önkéntesek választhattak fejlesztő, ökológiai és szociális munkák közül, bár – legalábbis a mi esetünkben – nekünk már nem volt választási lehetőségünk, mert későn jelentkeztünk. Emellett szociális munkára jelentkeztünk, amiből a legkeve-sebb volt. Így esett meg, hogy a Budai Középiskola 10. CT osztályának egy kis csapata egy illegális szemétlerakó területen takarított.A 72 óra kompromisszumok nélkül nyitóünnepsége csütörtökön a Szent István bazilika előtt zajlott, ahol a vendégeket külön féle meleg teákkal próbálták megmenteni a fagyhaláltól. És nem hinném, hogy túlzok: a székek már az elején is árnyékban voltak elhelyezve, ahol még a nap sem melengetett minket, valamint egész délután és még este is metsző szél süvöltött a téren. Maga a műsor nem volt olyan borzalmas. Mert bár a rendezvény maga a keresztény jótékonyságra épült, és imával kezdődött a műsor, mindenki számára érhető volt, nem csak a keresztényeknek.Szontágh Szabolcs imádsága után Szűcs Balázs lépett a színpadra, ahol köszöntötte a fiatalokat, és saját önkéntes tapasztalatairól tartott beszédet. Ezt követte a visszaszámlálás – ugyanis állt ott egy kivetítő, ami a www.oki-iroda.hu/72h oldalát mutatta, vele együtt az órát, amin folyamatosan peregtek a másodpercek egészen vasárnap délutánig. Mikor ez megtörtént, a színpadra lépett egy, még csak pár hónapja megalakult kórus, a Bolyki Soul&Gospel. Az előadásuk élvezetes volt, s bár leginkább önkéntes jelentkezőkből állt össze a kórus, mégis nagyszerűen csendült együtt a hangjuk. Az előadás után következett az est fénypontja: a cso-portok megkapták a feladatukat, többek között mi is. Itt szembesültünk a ténnyel, hogy szociális munka helyett ökológiai feladatot kaptunk. Egy 9. kerületi utcát kellett kitakarítanunk, ahol egy illegális szemétlerakó helyet is fel kellett számolnunk. Akkor még nem is sejtettük, hogy milyen jól jártunk. Este mindent megbeszéltünk, így a pénteki napon nem volt szük-ség arra, hogy meg kelljen beszélnünk bármit is.

Szombaton reggel fél 10-re beszéltünk meg ta-

lálkozót a Mester utcai 4-6-os villamos megállójában. Onnan 51-es villamossal mentünk tovább három megállót, némi banduklás, és már meg is pillanthat-tuk a munkaterületet. A sarkon méteres magasság-ban álltak a lomok és kacatok, ahol komódtól kezdve otthonkát, tévét és bomló brióst is találtunk, szóval mindent, ami szem-szájnak ingere. Amint megérkez-tünk, egy trafóra helyeztük a táskáinkat, és végigmértük a terepet: szemmel láthatóan ráfért a szemétszedés, sepregetés, de még a gereblyézés is.Hamar neki is veselkedtünk, amint megkaptuk a

kukás kesztyűinket, és már kaptuk is fel a kacatokat a kupacból. Hazudnék, ha azt mondanám, hogy nem élveztük, amikor a lomokat a konténerbe hajítottuk. Ahogy a csorba tányérok és tévék összetörtek, szinte már szórakoztató volt.A lomok gyorsan elfogytak, és ekkor már jobban megoszlott a munka. Voltak, akik tovább szedegették az apró szemetet, mások sepregettek, vagy éppen a gereblyézésbe kezdtek bele. Én mindegyik munkába belefogtam egy kis időre, de nehezen tudtam eldön-teni, hol van rám igazán szükség. A munka idejének második felére aztán végül megállapodtam annál, hogy a hatalmas kupac leveleket és gazokat kukás szatyorba tömködtem két osztálytársammal együtt.Két és fél óra – csupán ennyit dolgoztunk szombaton, tíztől fél egyig szinte megállás nélkül (aki megállt, az is csak azért, hogy őrizze a táskákat). Elégedettség töltött el minket, mikor végignéztünk azon az utcán, ahol előttünk káosz uralkodott, és mi rendet tettünk.A vicc kedvéért felajánlották nekünk azok, akik ad-ták nekünk az eszközöket a takarításhoz, hogy a platós kocsijukkal elvisznek minket az utca egyik végéről a másikra. Kalandos volt, csak sajnálatosan rövid. Mikor leszálltunk, úgy telepedtünk le az utca sarkán, mintha nem is dolgoztunk volna. Frissen és

üdén fogyasztottuk el az elemózsiánkat a kellemes napsütésben.Amint a hazamenetelre sor került, a csapat szétszéledt, függően attól, ki merre ment haza. Sajnáltam egy kicsit, hogy így különváltunk, de hát mindenkinek megvolt a maga dolga, ahogy nekem is. Legalább a takarítás ideje alatt jól szórakoztunk együtt.

Másnapra szervezték meg a záróünnepséget. Ötkor kezdődött a Harminckettesek terétől nem messze lévő Horányszky utcai Párbeszéd Házában.

Szatmári Cintia - Jordán Mariann, 10. CT

A 10. ct osztály néhány tanulója (szám-szerint 11) részt vett egy 72 óra kompro-misszumok nélkül elnevezésű programon. Az esemény arról szólt, hogy a diákok öku-menikus, azaz önkéntes munkát végeznek országszerte, ezzel segítve, azoknak az embertársainknak, akiknek szüksége van erre.A mi kis csoportunk egy kis utcatisztítós feladatot kapott a IX. kerület szívében, a Tóth Kálmán utcában, a rendőrség mellett. Itt nem kevés lommal, sittel és falevéllel “vettük fel a harcot”. Nagy munkának tűnt az elején, de a szemét mértékéhez és az utca hosszához képest aránylag nagyon hamar végeztünk, mond-hatni szerencsére, ugyanis voltak olyancsapatok is, akiknek péntek-szombat-vasárnap éjjel-nappal dolgozniuk kel-lett. Mi megúsztuk egy szombat délelőtti munkával az egészet. A munka nagyon jó hangulatban telt, telje-sen jól éreztük magunkat. Nem nagyon tudhatunk negatív dolgokat a há-tunk mögött, elvégeztük a nekünk szánt munkát, mondhatni elég szépen. Köszön-jük a szervezőknek és az Oktatásügyi Minisztériumnak, hogy idén részt ve-hettünk ezen a nagyon jó hangulatú ren-dezvényen!

Izrael Richárd



Együtt“Egy kis segítség senkinek sem fáj.”Helyzetjelentés és Interjú a “72 óra kompromisszum nélkül” című önkéntes mozgalom résztvevőivel. A mozgalomnak három választható témája van: Öko (Erdőtakarítás, és növényültetés, illetve kertgondozás), Szociális (Rendezvényeken való részvétel, Gyermek-, és Hajléktalan Otthonok megsegítése) és Fejlesztőmunka (Festés, Felújítás, esetenként építkezés).Ez a mozgalom négy éve minden ősszel megrendezésre kerül egy ka-tolikus gyülekezet által. Leginkább hívőket várnak erre a mozgalomra, de szívesen fogadják az ateista, illetve más vallást támogató személyeket is. Csapatunk csak önszorgalmából ment el. Az osztályfőnökünk aján-lotta fel, hogyha elegen összejövünk, szervezhetnénk egy csapatot erre az alkalomra, és kipróbálhatnánk magunkat. Jelentkeztünk, és ki is választottuk a három kategória közül a nekünk tetszőt, a szociális feladatot. A nyitórendezvényen derült ki, hogy mivel utolsónak jelent-keztünk, szociális feladatokat nem kaphattunk, mivel abból kevés volt, így egy 9. kerületi utca kitakarítása lett a feladatunk. Először azt mond-ták, hogy egy illegális szemétlerakóhelyet kell felszámolnunk, amire mindenki felkapta a fejét, és kicsit meg is ijedtünk. De kiderült, hogy egy nagyjából 10 m2 -en elterülő szemétkupacot kellett eltakarítani és felsöpörni, majd zsákokba gyűjteni a lehullott leveleket. Az egész nem tartott tovább 3 óránál, de ez alatt nagyon sokat viccelődtünk, nevet-géltünk, a hangulat így nem volt utolsó. A feladatunk nem bizonyult sem nehéznek, sem bonyolultnak, bár néhány bútor megemelésekor párunknak megfájdult a háta. Az egész végén összeültünk beszélgetni, így csapatépítő hatásai is voltak az eseménynek. Mindenkinek csak a figyelmébe tudom ajánlani ezt a szervezetet.

Néhány vélemény a résztvevőktől:

Póder Pálma: - “Az a véleményem, hogy nagyon jó volt. Nagyon jó volt a csapatunk, és végre kipróbálhattuk magunkkat valami új dologban is, ami a könyezetünk hasznára lehet.”Izrael Richárd: - “Csapatkovácsoló hatása volt. Majdnem mindenki teljes mértékben átélte a feladatot. Jó csapat jó hangulatot teremtett. Sikeresnek mondható ez a 72 óra.”Jordán Mariann: -”Én nagyon élveztem. Végre több lehetőségem nyílt arra, hogy kapcsolatot teremthessek osztálytársaimmal.” Munkácsi Annamária: -”Nagyon jó volt, hogy tudtunk együtt dolgoz-ni. Igazi csapatmunka volt. “ Máthé Márk: -”Remekül éreztük magunkat. Jól összehozta a csapatot, és játéknak vettük a munkát, így hamar végeztünk ezzel. Örülök, hogy meg volt erre a lehetőségünk.”Chikány Erzsébet: -”Nagyon jól éreztem magam. És örültem a csapat lelkesedésének. Büszke vagyok rájuk.” És végül én is elmondom: Számomra az önkéntesség egy haszon lett volna, az érettségi szablyok változtatása miatt. Amint megkaptuk a munkát, nem is igazán fűllött a fogam utcatakaításhoz, illetve szemétsze-déshez. De ahogy odaértünk, kezdett megtetszeni, kezdtem bele-lendülni a dologba. Mindenekelőtt szerintem az a lefontosabb, hogy egy nagyon szuper hétvégét tölthettünk együtt.

Fehér Réta, 10. CT

Szállj be te is!2012 februárjábaan a 10. évfolyam tapasztalhatta, hogy rendkívüli osztályfőnöki órákat tartottak. Ez annyit takar, hogy egy nő vezette a foglalkozásokat (Petra) az MSOSZ-től, ami a Magyar Speciális Olimpiai Szövetség rövidítése. Petrának az volt a feladata és célja is egyben, hogy kiderítse, mennyit tudunk a Speciális Olimpiáról, és hogy miért nem fogadjuk el a testileg és szellemileg sérült embereket, illetve ha elfogadjuk őket, segítünk-e nekik , vagy ha tudnánk, segítenénk-e.Beszélgettünk az olimpiákról, és megtudtuk, hogy a Speciális Olimpia nem egyenlő a “rendes” olimpiával. Itt nem a verseny a lényeg, hanem hogy együtt lehessenek az emberek és jól érezzék magukat. Minden versenyszámban több kategória van. Például egy értelmileg sérültet nem tesznek össze egy testileg sérülttel. Vagy sérült és sérült között is van különbség. Mindenki egyenlő bánásmódot kap. Az éremosztásnál nemcsak egy aranyérmet osztanak ki, hanem többet is. Aki nem ér el dobogós hely-ezést, az is ott állhat a dobogó mellett, az is kap érmet, és vele is kezet fognak.Az MSOSZ várja az önkéntes segítők jelentkezését.Az önkéntesek szerződést kapnak (ami ma már kell az érettségihez - a 72 órás önkéntesség) és költségtérítést, utazást külföldre. Szerintem ez remek alkalom lehet azoknak, akik türelmesek. Persze nemcsak gondozókat keresnek, hanem kedves mé-diásokat is. Akik szeretnek fotózni, videózni, azokat várják nagy szeretettel a verse-nyekre. Ha több videójuk, fotójuk, írásuk lenne, talán több emberhez is eljutna a hír. Talán több ember gondolná azt, hogy segíteni kell. A legtöbb gyereket a szülei elhagy-ták, éppen ezért kellünk nekik mi.Gyerünk, szállj be te is!

Tamás Eszter, 10. CT

Vendégek voltunk a Budai KözépiskolábanA budapesti Budai Középiskola hagyományos Diáknapján ebben az évben új meghívottak is voltak: a Magyar Speciális Olimpia Szövetség sportolói. Már az elmúlt hónap is rólunk szólt sok diák számára, ugyanis a 10. évfolyam 10 osztályában, közel 300 tanuló részvé-telével lezajlott a “Szállj be te is” program, osztályfőnöki órákon beszélgettünk a fogyaték-kal élőkről, az elfogadásról és a Speciális Olimpiáról.

Így “felkészülve” fogadták sportolóinkat, a rengeteg program mellett három sportágban, ju-doban, kosárlabdában és pingpongban voltak bemutatók és közös programok. Nagy szere-tettel vártak minket, ezt a szeretetet, odafigyelést mindvégig érezhettük, amíg ott voltunk. Mind az elmúlt hónap alatt, mind a Diáknap során nyilvánvalóvá vált, hogy ez a korosztály mennyire nyitott, fogékony tud lenni. A program most már ebben a középiskolában - mint minden más iskolában, aki “beszállt”- folyamatos lesz, jövő tanévben a következő 10. év-folyam vesz részt benne. Biztos vagyok benne, hogy mindez nem múlik el nyom nélkül, hogy megértik, változni és változtatni vagyunk képesek, hogy minden egyes ember -legyen az ép vagy fogyatékkal élő- hasznos és értékes tagja a társadalomnak. Köszönjük az OTP Banknak, akinek támogatásával és aktív részvételével eljuthattunk ezekhez a tanulókhoz, és bemutathattuk nekik a Speciális Olimpia különleges világát!

Forrás: http://szalljbe.msosz.hu



DiákosANGRY BIRDS: TŐLED ÉG LÁZBAN A VILÁG!

Gondolom, senkinek nem kell elmagyarázni, mi is az az Angry Birds. A “mérges madarak” mára már világszerte ott vannak mindenhol. Sok ember hobbijává vált ez az okos telefonokra kitalált játék. Elsőre azt gondolná az ember, hogy biztos csak megint egy fiatalok közti őrültség, de ez egy téveszme. Teljes mértékben elterjedt a középkorú felnőttek körében is! - bármely hihe-tetlenül hangozzon.

A Rovio Mobil fejlesztette ki ezt a játékot 2009. decemberében. Először csak Apple termé-kekre, majd később minden érintőképernyős (okos) telefonra elkészült a szoftver. Kezdetben csak az alap Angry Birds volt az online piacon, de a későbbiekben megjelent az Angry Birds Seasons (karácsony táján), majd az Angry Birds Rio, ami a mai napig talán a legjobban sikerült változata a szériának. Májusban pedig megjelent egy internetes (browser) verzió is azoknak, akik nem rendelkeznek okos telefonnal vagy a játékra alkalmas készülékkel.

Hihetetlenül soknak tűnik, de ma már 350 millió ember töltötte le a programot az internetről. Igazából szerintem maguk a játék tervezői sem gondolták volna, hogy valaha ennyire elterjedt lesz az Angry Birds. Meg-kérdeztem embereket arról, hogy ők miért is játszanak ennyit. A legfőbb ok talán az volt, hogy nagyon jó stressz oldó. Mérgesebb pillanataiban az ember csak belenyúl a zsebébe, előveszi a készülékét és játszik. Talán ebből is adódik a név, “mérges madarak”.

Megvallom őszintén magam is gyakran játszom a játékkal, és amellett, hogy egy teljesen szóra-koztató kis játék, tényleg jó feszültség levezető is. Ezért ha idegesebb pillanataikban nem tudják, mihez kezdjenek, ajánlom, játsszanak egy kicsit.

Izrael Richard, 10. CT

Fridge fesztivál

2011. november 10-e és 13-a között ismét megrendezésre került a Monster Energy Fridge Festival. A rendezvénynek a Városligeti Műjégpálya adott helyet. Az idei évben is elég nagy szabásúra sikerült. Rengeteg támogátó jelent meg, köztük a Fundango, a Microsoft (az új Kinect nevű játék kiegészítővel), a DC és még sok ehhez hasonló üzlet, illetve üzletlánc.A fesztivál idén is az extrém téli sportok és a jó zene kedvelőinek szolgált kellemes

hangulatot. Snowboard és free ski versenyek egész nap, és péntek-szombat a döntők. Látványos bemutatókkal és az veszélyesebbnél is veszélyesebb trükkökkel, és ezt mind a Monster által építetett “rámpaóriáson”! A Városligetben épített “mesterséges hegy” több, mint 40 méter magas, és túlszárnyalja a Vajdahunyadvár tetejét is. Szájtátva álltak az emberek a brutálisan kivilágított rámpa előtt. A világí-tást se lehetett piskóta kifizetni.A fellépők világszerte híres előadók voltak. Olyan nevek léptek fel, mint Pendulum, Beardyman, Dub FX és még sorolhatnám. A zene volt a fesztivál talán leg-meghatározóbb eleme. Több színpadon, több zenész. A főszínpad a MasterCard PayPass Nagyszínpad volt. Ez

előtt volt talán a legnagyobb tér. Emellett még betérhetett a zenére vágyó közönség a Tuborg Sátrába, illetve az Axe Party Arénába, ahol a disco zene nagyjai álltak a DJ pult mögé, elég nagy sikerrel.A rendezvénnyel kapcsolatban annyit tudok mondani, hogy őszintén megérte a pénzt. Tény, hogy sok embert hátráltatott a jegyek összege (napijegy 4500.-, bérlet 9000.-), de a magas ár mellett magas színvonalú előadók és emberek jelentek meg. Ha pontoznom kéne, én egy abszólút tizest adnék az egész rendezvényre. Nagy gratuláció a rendezőknek és mindenkinek, aki az ő munkájukat segítette. Jövőre - reméljük - ismét elérkezik a “szörnyeteg” hozzánk!

Izrael Richárd, 10. CT


DiákosPokoli színház Néhanapján, mikor azt hinnéd, hogy eltévedtél, és ez nem is a föld, ahol jársz, akkor bizony nem is tévedsz nagyot. Ez egy színház, az egész életed. A gond csupán csak annyi, hogy vígjá-ték ritkán van, s nevetni sem mindig lehet, hisz a színész nem sokat érez a darab közepén. Hacsak nem válik eggyé vele. Az életedet kell játszanod, nincs mit tenni. Néha egy-egy ember vihogása, tudatlan s bárgyú mosolya jelenik vagy hallatszik a színpadra. Nem tehetsz semmit, hisz ők a közönség, s nekik mindig igazuk van. Játszod a darabod, melyben te vagy a főhős. Te alakítod, hogy drámát avagy vígjátékot akarsz látni. A választás tulajdonkép-pen mindegy, mindkettőért meg kell szenvedni, s a közön-ségnek is tetszenie kell, hisz ez egy színház. Társak, kik néha támogatnak, néha pedig csak aláznak, nem tehetsz mást, mint hagyod, ezek az ő dolgaik. Nekik is szerepük van, lehet csupán egy kis vendég vagy akár egy közeli hozzátartozód. A végén úgyis egyedül mész, ahogy érkeztél. De legalább a darabod legyen szép s tanulságos.

Nemigen lehetne behatárolni, hogy maszkkal avagy anélkül van a szerep, kiről azt hinnéd, mindent tudsz róla, kiderül, csupán egy álarc rabja volt, nem tudja önmaga sem, hogy mit tesz, s miért. De a szerepét játssza, s a pokol színházában ez a helyénvaló. - Ugyan, mitől oly nemes lelked? - kérdi egyik, s hátrálva tőled, dől neki önelégülten egy falnak... - Csupán ez különböztet tőled s a bukottaktól... - válaszra vár-va reménykedik a megváltásban, hogy nem is kell már sokat időznie itt, talán véget érhet egyszer eme mű... - Ne gondold, saját sorsod buktatott ide... - az önelégültség ma-gas fokra hágott már, s mosoly lepi el arcát, s elégedetten néz körbe... A napi adag a színházból, ki nevet rajta, ki pedig szomorkodik, de igazán senki sem tudja, mit is kellene éreznie, csupán szimpá-tia alapján döntenek, s ki a megnyerőbb, azé az est...

Tamás Eszter, 10. CT


Látogatás a Vakok IntézetébenInterjú Munkács Annamáriával

- Milyen célból jött az ötlet, hogy megláto-gassátok ezt az intézményt? - Tavaly tavasszal megkeresett engem és két osztálytársamat Kangyerka tanár úr és Buza Anna tanárnő, hogy elmennénk-e velük a Vakok Általános Iskolájába, riporterkedés és filmezés céljából. Mi rögtön igent mondtunk a felkérésre, majd egy szerdai napon meg is lá-togattuk az intézményt. Kangyerka tanár úr el mesélte, hogy a LEGO program lényege, hogy olyan játékot terveznek, ami a látáskárosult gyermekek számára is könnyen kezelhető.- Mi történt az intézményben, mi volt a fe-ladatotok? - Bemutattak minket néhány ott lakó gyereknek, akikkel beszélgethettünk, elmesélték, hogyan telnek a mindennapjaik, és betekintést nyer-hettünk az életükbe. Eközben a tanárnő és a tanár úr riportot készített az iskola egyik ‘fejével’. Osztálytársam kamerázott, mi figyeltünk.- Mesélnél az ottani körülmenyékről? - Szép, olyan, mint egy normális lakás. Van nappali, 1-2 ágyas szobák. Úgy élnek, mint a látó gyerekek. Van TV-jük, amit szívesen hall-gatnak. A zenei élet is pezsgő, van néhány gitár és egy zongora is. Sok tehetséges állami gondo-zott ember él ott.

Laszák Nicolett – Pécz Roland, 10. CT

Fotók: Kota Sára


Külföldi utak


La Bella ItaliaMi emberek, egy esemény előtt, legyen az akár egy ünnepség, egy találkozó vagy akár egy utazás, elképzelünk dolgokat. Ábránd-jainkban megjelenik a helyszín, feltűnnek az emberek, és sokan még párbeszédeket is megálmodunk. Talán mindenki nevében mondhatom, hogy nagyon ritka az olyan “eset, amikor minden a képzeletünknek megfelelően alakul. Lehet, hogy Olas-zország egyike ezeknek a nem túl sűrűn előforduló “eseteknek” - vagy mégsem? A nyár végén, mikor elindultunk az iskola elől, mindannyian kész képekkel a fejünkben ültünk a buszon. Lélekben sze-meink előtt már láttuk a toscán tájat. A domb tetején álló kőépületeket, amelyek alatt szőlőültetvények futnak. A városokat a szűk sikátoros utcákkal, és hallottuk fülünkben az olasz emberek kellemes hangszínét. Sajnos azt kell mondanom, Olaszország nem olyan, amilyennek elkép-zeltük. Csöppet sem. Nincs olyan ember, akinek van olyan képzelőereje, hogy meg tudja festeni a tájat a fejében. Mikor a nyár utolsó napján reggel kinyitottuk a szemün-ket, olyan kő-lakóépületeket láttunk, ame-lyekre borostyán vagy vadszőlő fut fel, már nem csak szőlő barázdákat láttunk, hanem magukat a gerezdeket is, habár az ember azt hinné, nem látunk el addig, de a színekből minden kivehető. Mikor lefordultunk az autópályáról, kacskaringós úton kertek alatt haladtunk el, amelyekben terebélyes lombkoronájú cédrusok alatt homok és vérnarancs színű lakóépületek álltak. A hosszú út után megérkeztünk a szállásunkra. Tiszta, igényesen beren-dezett, összkomfortos mobilhome-okba. Első utunk Firenzébe ambivalens ér-zéseket váltott ki belőlünk. A város látképe bármilyen más olasz városé lehetne első lá-tásra, ám a Ponte Vechio és a Duomo mint egy jelző rakéta bukkannak ki az épületek közül. A város testközelből bámulatos, az ember szinte élvezi, ahogy elvész a tömeg-ben a Ponte Vechion, és közben le nem veszi a szemét a kirakatban lévő szebbnél szebb ékszerekről. Az Uffizi- palota képtára egyedülálló a világon, hihetetlen, hogy eze-ken a köveken valamikor a Medici család lépkedett. A Firenzei Dóm leirhatatlan, az embernek saját szemével kell látnia, hogy képet alkothasson róla. Ha az embert nem

csalogatná a város többi pontja, akár egy egész napot is lehetne tölteni a Duomo kül-sejének szemlélésével. Utazásunk második napján először Pisa-ba látogattunk, ahol mi is megpróbáltuk kiegyenesíteni a ferdetornyot, de sajnos elfelejtettünk előtte Sport szeletet enni. Pisa után nagy örömünkre végre megpil-lanthattuk a tengert, és a délutáni órákat a Tirén-tengerben fürdőzéssel tölthettük. Este Firenzében vacsoráztunk, ahol hosszas keresgélés után a piac mellet egy kis utcában találtunk egy barátságos étter-met, ahol egy szelet pizza és és kitűnő ital mellett bárki kedvet kaphat a jövőbeli olas-zországi élete tervezgetéséhez. A kellem-esen elfogyasztott vacsora után érdemes leülni a Piazza della Signoria hatalmas szo-brainak lépcsőzetére, ahol ha szerencsénk van, épp egy utcazenész szórakoztatja az arra járókat.Harmadik nap utunk Sienaba, majd utána Sangimignanoba vezetett. Míg Firenze a reneszánszba repít bennünket vissza, ad-dig Siena egyenesen a lovagkorba. Mind épületeiben, mind szokásaiban megmaradt középkori városnak. Az utóbbira jó példa a Palio: középkori lovagi játékokból maradt fent. De talán Siena minden nő számára ismert a Levelek Júiának című filmből, reményt ad, hogy mindenki megtalálhatja egyszer az ő Lorenso Bartolinijét.Sangimignano, a tornyok városa a nevet lakótornyairól kapta, amelyeket a gazdag nemesi vagy polgári családok éppíttettek a középkorban, mintegy státusszimbólum-ként. Ezekből a tornyokból sajnos már csak tizenhárom található a városban. Sangimi-gnanoban található a VILÁG LEGJOBB FAGYIZÓJA. A fagylaltozó 2006-2009-ig minden évben elnyerte ezt a nívós díjat. Részletezhetném, milyen íze van az egyes fagylaltoknak, de nem teszem: kóstolja meg mindenki a jobbnál jobb hűs édes-ségeket. Sangimignano dombokra épült, és híres borairól, így itt is gyönyörködhetünk a szőlőültetvényekben.Az utolsó nap reggelén mindenki fájó szívvel hagyta maga mögött Firenzét, ami magát Toscanat jelképezte szemünkben. Még mindenki utoljára megpróbálta em-lékezetébe vésni azt a bizonyos toszkán tá-jat, de sokan közülünk tudták, hogy valami egészen más, valami még ennél is szebb vár ránk Olaszország észak-keleti részén.

Velence a világ legcsodálatosabb városa. Amint kilépsz a Santa Lucia állomás ka-puján, megcsapja az orrodat a sós levegő friss illata. Körbenézel, és úgy érzed, mintha egy másik világba csöppentél volna, ahol nincsenek autók, nincsenek motorok. Az utcákon aszfalt helyett víz van. Nincs jobb érzés, mint megállni Velence négyszáz hídjának valamelyikén, legyen az a Grand Canalon vagy egy kisebb csatornán átívelő, és csak nézni az alattad elhaladó csóna-kokat és gondolákat. A gondolások szelik a habot az evezőikkel, míg a híd mellett lévő házban egy asszony hajol ki az abla-kon, és öntözi a balkonon lévő virágokat. Velence kész labirintus, így minden turistát általában térképpel a kezében rohangálva látsz. Szerintem nincs jobb, mint eltévedni Velencében, felfedezni a legkisebb siká-torokat is, a kis sikátorokban lévő apró éttermeket, melyek előtt egy-két asztal áll piros kockás terítővel, és finomabbnál fi-nomabb tengeri herkentyűket szolgál fel egy pohár ital társaságában egy kellemes megjelenésű olasz pincér. Sajnos, ez a nap is véget ért. Még utoljára leültünk a Grand Canal partjára és csodál-tuk a kivilágított Velencében az elhaladó hajókat, néztük, hogy egy-egy ember hog-yan jön ki hajóval a pályaudvarra a kedvese elé. Mikor elindultunk a vonathoz, erős késztetés volt mindannyiunkban, hogy visszafussunk, és még egy utolsó képet készítsünk a városból az emlékezetünkben. Hogy többekben felmerült-e , hogy ott maradjon örökre? Meglehet. Úgy gondolom, mindenki nevében mondhatom, csodás négy napot töltöttünk Olaszországban. A lányoknak egy utolsó jó tanács: ha egy jóképű fiatalember állít meg az utca közepén és rendkívül ked-vesen találkozót kér tőled, előbb nézd meg, nem árul-e valamit.

Farkas Petra, 12. bb


Külföldi utak


Sítábor FranciaországbanHeinrichné Nagy Éva tanárnő vezetésével

Angliai kirándulás

2011 szeptemberében angliai tanulmányú-ton vettek részt a Budai Középiskola tanulói, hogy az angol nyelvet a gyakorlatban is fel-használva, megismerhessék az országot, an-nak lakóit és kultúráját. Először Linzben álltunk meg, majd több órás buszutazás után a Csalagúton keresz-tül megérkeztünk a ködös Albionba, ami valóban ködös volt.

Minden nap nagy sétát tettünk a belváros-ban, tanúi voltunk a híres és igen látványos őrségváltásnak a Buckingham Palota előtt, majd St. James Parkban pihentük ki ma-gunkat ahol még pelikánt is volt szerencsénk etetni. Megnéztük a Westminster katedrálist, végig sétáltunk a White Hall-on, felmásztunk az oroszlánokra a Trafalgar téren. Szétnéztünk a Sohoban, döbbenten néztük az ismeretlen szárnyasokkal teli kirakatokat a lampionok-ba burkolt Chinatownban. Ellátogattunk a Madame Tussaud Panopti-kumba ahol fényképezkedtünk napjaink és a múlt hírességeivel.A Towerben megcsodáltuk az angol ko-ronázási ékszereket, köztük a világ leg-nagyobb gyémántját is magába foglaló

koronát. Megszámoltuk a hollókat és meg-bizonyosodhattunk róla, hogy még egy jó ideig fenn fog állni a birodalom.Szállásunk mobil home-okban volt, a Temze-torkolat partján. A mindennel felszerelt, modern, hatfős házikók ké-nyelmes, barátságos szállást nyújtot-tak a hosszú napok végén és élvezhettük tanáraink zamatos főztjeit.A következő napokban ellátogattunk Boleyn Anna kastélyához, Chiddingstone-ba. Sétál-tunk a kastély gyönyörű parkjában és kipróbál-tuk a vízi labirintust is, ami lefröcsköl, ha rossz helyre lépsz! (… és persze, hogy igyek-szik az ember rossz helyre lépni!)Jártunk Brightonban, az angolok kedvelt tengerparti üdülővárosában, megtekintettük a híres királyi nyaralót és álmodoztunk a tengerparton.A tíznapos túra végén fáradtan, de sok-sok gyönyörű élménnyel gazdagodva tértünk haza.

School trips to London have always been a very popular destination with the teachers and pupils of Budai Középiskola. Whether it is a history, geogra-phy or a science school trip or you simply just want a fun tour with your schoolmates, a trip to London is the place to find it all – and more! London has the greatest concentration of major attractions in Britain; where else in the world can you see so much? During this school trip to London we could

visit Westminster and saw Big Ben and took a stroll down the Mall and saw the changing of the guard outside Buckingham Palace.Since the city is home to countless historical and modern attractions, we could pick and choose the ones to see depending on the educational focus of the day- trip to London. But there’s no need to be learning all day! There are plenty of fun activities to be done in London too – see some of your heroes in Madame Tussauds, have a bird’s eye view of the city from the London Eye and why not end the day with cooking your own dinner with your own teach-ers? What’s more we had the same experience in Brighton, Winchester, Canterbury, Rochester, at the Stonehenge, and in Hever.This tour was a wonderful introduction to many of the most famous and exciting landmarks in southern England and it offered a stress free and stimulating experience for the students of Budai Középiskola.

Lovrity Andrea

A British Museum gazdag kiállításán időutazást tettünk még az ókor világába is.

A Stonhenge-nél

A csoport és a Westminster-palota óratornya

Bécsi karácsonyi vásár Stréda Eszter tanárnő szervezésébenProgram: Délelőtt a Kunsthistorisches Múzeumban az állandó kiállítások (Rembrandt, Brüeghel) és a NAGYSZENTMIKLÓSI KINCS megtekintése, városnézés, délután szabad program a karácsonyi vásárokban (forró tea és puncs, krumplifánk, csodás csemegék).



Budai est2012. február 24-én idén is megrendezésre került a Budai est, ami Örkény István és Kodály Zoltán je-gyében telt. Örkény 100 éve, Kodály pedig 130 éve született, ennek megemlékezésére a diákok külön-féle filmetűdökkel, pályázatokkal készültek, amelyek megtekintésével kezdődött a Budai est.A pályázatok megtekintése, értékelése és a díjkiosztás után Buza Anna indiai és Füleki László nepáli élmé-nybeszámolóját hallgathattuk és tekinthettük meg.

Buza Anna tanárnő két hónapot töltött Indiában, ahol rengeteg képet készített, amelyeket be is muta-tott nekünk. Nagy lelkesedéssel mesélte élményeit és tapasztalatait. Elmondása szerint egy kolostorban élt a többi szerzetessel együtt, és élete egyik legnagyobb élménye volt a kint töltött idő. Az élménybeszámoló hallatán kicsit mi is átélhettük azt a teljesen más vi-lágot ami Indiában van.



Budai estAz első fellépőnk az Arco zenekar volt, akik igéretet tettek, hogy jövőre is szívesen ellátogatnának fellépni az iskolánkba, úgyhogy aki esetleg lemaradt volna, még meghallgathatja őket a következő Budai esten is.Majd Darázs Ádám gitárszólóját hallgathattuk meg.Ezután bemutatkoztak a Hollandusok zenekar, ame-lynek fellépői: Szalay Bence 11.ck, Varga Ferenc - gi-tár, Máthé Márk 10.ct - szájdob és Balogh Gellért 9.ct - ének.Majd Varga Ferenc 11.ab, Satori Lorenzo 13.ab, Szon-tagh Gusztáv 13.ab gitároztak és Szendi Petra 13.at énekelt.

Végül pedig Kiss Anna Laura énekével zárult az est, amire bár kicsit várni kellett, de azt hiszem, megérte a várakozás, hiszen nagyon gyönyörű hangja van.Az egész est folyamán hangulatos teaház várta a ven-dégeinket az A 305-ös teremben Szabados Levente és a 10. at osztály szervezésében. Jövőre is nagyon nagy szeretettel várunk mindenkit a Budai esten, akár már gondolkozhattok is rajta, hogy valamit előadjatok, vagy csak nézőként látogassatok el hozzánk!

Duma Beatrix, 10. CT



DiáknapDiáknapi programok

Dr. Nagy Zsolt: Géntérképezés, génsebészetHamar Gergő: Kincskeresés kozmikus müonokkal

Wajand Judit: Kémiai kísérletekGeoláda GPS tájékozódási feladat

„Stand-up comedy” Beliczai BalázsFogyatékkal élők kutyás bemutatója

Speciális olimpikonok - Budai barátságos kosárlabda- mérkőzések

Speciális olimpikonok - Budai barátságos pingpong- mérkőzések

Önvédelmi sportbemutató - MSOSZ vendégekCsillagszemű Táncegyüttes és táncház

Rendkívüli magyar óra: Isten hozta őrnagyúrZenei vetélkedőAmőbaverseny

SudokuPóker, black jack

Tanár - diák röplabda

Osztályok közötti röplabdabajnokságIskolai pingpongmérkőzések - speciális olimpikonok

Bibliatörténeti vetélkedőAngol filmklubA Nílus, a folyó

Vízvizsgálat és önállóan végzett kísérletek vízzelVizes prezentációk

Élet a vízben (vízi gerinctelenek mikroszkópos vizsgálata)Festés, rajzolás a Víz világnapja alkalmából

Hálózati játékok Beugró - Örkény István szellemében

Spanyol nyelvi vers- és prózamondó versenyNémet országismereti vetélkedő

Karaoke versenyLatin tánc- és hastáncbemutató, tanulási lehetőséggel

Diák örömzenélésBarátságos focimérkőzések

Tanár - diák kosármérkőzésekSütiház

Gofri, palacsinta



Diáknap2012. 03. 24-én szombaton nagysikerű diáknap zajlott iskolánkban az OTP Bank támogatásával és a Magyar Speciális Olimpia Szövetség részvételével. A nap egyik célja az volt, hogy a diákok kicsit megismerjék és megtanulják kezelni a fogya-tékkal élőket, valamint, hogy láthassák, hogy ők is ugyanolyan emberek, mint bárki más ,és ugyanannyi dologra képesek, mint mi. A diákok már hetekkel ezelőtt készültek erre a napra. Minden héten egy órájuk volt arra, hogy a fogyatékkal élőket megismerhessék és másképpen viszonyulhassanak hozzájuk. A gyerekekkel még tesztet is irattak, hogy mennyire vannak tisztában a fogyatékkal élőkkel és a fogyatékkal élők olimpiájával. Ez a nap volt az egész “projekt” lezárása, amikor is a diákok személyesen is találkozhattak a sportolókkal, valamint együtt játszhattak velük.A sportprogramok között kiemelkedett az a focibajnokság, amelyen az Azurák Csaba által vezetett OTP Fáy András Alapítvány Vujity Tvrtkoval és a Budai Középiskola tanáraival kiegészített csapata mérkőzött meg a diákokkal. Nagy Zoltán Péter, az OTP Bank marketing igazgatója és Azurák Csaba a mérkőzések végén adták át a Bank által felajánlott 100 darab focilabdát az iskola igazgatójának, illetve az MSOSZ elnökének. Láthattunk még segítőkutyás bemutatót, néptánc és hastánc előadásokat, bővíthettük természettudományos ismereteinket. Vala-mint ezen a napon zajlott a spanyol vers- és prózamondó verseny selejtezője is, ahol az eddigi legtöbb diák indult. Mindkét kategóriában azelső három helyezett jutott tovább az orszá-gos szintű versenyre Tatabányára. A rendezvény alatt a Budai Középiskola diákjaiból álló zenekar koncertjét hallgathat-tuk meg a Szigeti udvaron.A nap lezárá-saként vendégünk volt Beliczai Balázs stand up comedy művész, a Dumaszínház és a Showder Klub sztárja, aki megnevettette a nézőket és biztosította a jókedvet. Az OTP Bank évek óta támogatja az MSOSZ “Szállj be Te is” programját. A program célja az el-fogadás és a segítségnyújtás fontosságának megértetése a diákokkal. Önmagunkról és társainkról, a különbségekről és hason-lóságokról, a megismerésről, az elfogadásról és az együttélésről szól a program a Magyar Speciális Olimpia Szövetség bemutatásán keresztül. Megmutatja, hogy nincsenek ha-tárok, akaraterővel és kitartással bármilyen korlátokat képesek vagyunk átlépni.

Duma Beatrix, 10. CT


Diáknap


1. 2. 3.

Póker Czipri Krisztián 10.bk Páter Gergely 10.dt Besenyi Olivér 12.ab

Sudoku Orosz Renáta 10.ak Szökrön Ágnes 10.cb Tóth Viktória 10.cb

Amőba Szakmány Antal 11.ck Elek Áron 11.ck Schubert Henrik 10.bk

Spanyol versmondó Szentesi Dóra 9.cb Tóth Jennifer 11.bb Nyárády Dorottya 10.cb

Spanyol prózamondó Nyárády Dorottya 10.cb Szabó Bernadett 10.ct Izrael Richárd 10.ct

Német országismereti Moking csapat 12.cb Wandzeitung csapat 12.ab The Best csapat 10.cb

Karaoke verseny Király Noémi 9.ck Vasvári Vince 11.ck Ambrus Melinda 9.ck

Bibliaismereti Szökrön Anna 10.cb Polgár Krisztina 9.dk Bátky Bíborka 9.dk

Pingpong Vadász György MSOSZ Mandula Bence 11.dt Damó Péter 9.at

Röplabda 11. bb 13.at 12.bk

DIÁKNAPI EREDMÉNYEK


Budai Középiskola1136 Budapest, Márvány u. 32.

Szerkesztte: Kaszás Erzsébet

Fotók: Brunner Egon, 10. CT, 11. CT médiás tanulóiKülön köszönet Giczi Imrénének a dokumentációért.

Felelős kiadó:Dr. Ács Katalin igazgató

budai monitor

Documents

az idei vben

helyzst rt el

ra utni sznetben

helyezst rt el

budai kzpiskola tanuli

legyen az

szentes kata

az elfogadsrl