bu çalışma ilköğretimin

33

Upload: eara

Post on 24-Jan-2016

41 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

Bu çalışma ilköğretimin. 7. sınıf Türkçe dersini Dil ve Ses bilğisi. konusunu. açıklamak amacıyla hazırlanmıştır. DİL. Dilin Tarifi. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Bu çalışma ilköğretimin
Page 2: Bu çalışma ilköğretimin

• Dil, insanlar arasında anlaşmayı sağlayan tabii bir vasıta kendi kanunları içinde yaşayan ve gelişen canlı bir varlık;milleti birleştiren koruyan ve onun ortak malı olan sosyal bir kurum; seslerden örülmüş muazzam bir yapı; temeli bilinmeyen

Page 3: Bu çalışma ilköğretimin

• zamanlarda atılmış gizli antlaşmalar ve sözleşmeler sistemidir.

Bu tarifte dikkati çeken noktalar dilin tabii bir vasıta olması, sosyal ve milli bir kurum olması ve seslerden örülmüş olmasıdır.

Page 4: Bu çalışma ilköğretimin

• Kısacası dilin vasıfları

Dil

seslerden kurulmuştur. Sesler yan yana gelerek kelimeleri, kelimelerde cümleleri oluştururlar.

Page 5: Bu çalışma ilköğretimin

• Bu sesler tabii ki insan sesleridir. Dilde seslerle, ses toplulukları arasında bir mana bağı vardır.

Dil sosyal bir kurumdur. Fertlerin üstünde bütün bir milleti ilgilendirir.

Page 6: Bu çalışma ilköğretimin

• Bir milleti ayakta tutan, bir milletin varlığını sağlayan ve devam ettiren bir insan topluluğunda sarsılmaz bir birlik yaratan, bir millete mensup olma hissini canlı ve fiili örneğini teşkil eden ve insanları birbirine yaklaştıran unsur olarak dilin oynadığı rol çok büyüktür.

Page 7: Bu çalışma ilköğretimin

• Bu bakımdan dil, milleti teşkil eden unsurların başında gelir. Dil bir milleti bir kavmi bazen tek başına ayakta tutar. Bir kavmin başka bir milletin içinde, başka bir devletin idaresi altına düşmüş ise, dil milli benliği muhafaza ederek onu ayakta tutar.

Page 8: Bu çalışma ilköğretimin

• Demek ki dil bir milletin en kıymetli varlığıdır.

Milletin, istiklalin, hürriyetin temeli milli şuurdur. Milli şuurun en kuvvetli belirtisi ise, o ülkede konuşulan milli dildir.

Page 9: Bu çalışma ilköğretimin

– Yer yüzündeki her kavmin kendine ait bir dili vardır. Her kavmin dili kendi kavmin ismi ile adlandırılır. Bizim dilimizde dil isimleri yapmak için kavim isimlerinin sonuna -ce, -ca,-çe,-ça, ekleri getirilerek dil isimleri yapılır.

Örneğin: Türkçe, İngilizce, Arapça, Farsça gibi

Page 10: Bu çalışma ilköğretimin

• Yer yüzündeki diller bugün birbirlerinden ayrı ve müstakil durumdadırlar; fakat ne kadar ayrı olsa da aralarında grup grup bir takım yakınlıklar vardır. Diller arasında mevcut olan bu yakınlık bazen açık bazen de dilcilerin görebileceği derecede kapalıdır.

Page 11: Bu çalışma ilköğretimin

• Menşe bakımından birbirine yakın olan diller aynı kaynaktan çıkmış bulunan akraba dillerdir. Bu diller bir dil ailesi teşkil eder. Dünya dilleri bu şekilde ayrı ayrı dil ailelerine ayrılır.

Bir dil ailesi ana dilden gelişme yolu ile ayrılarak kendi dilini oluşturur.

Page 12: Bu çalışma ilköğretimin

• Fakat her ne kadar kendi dilini oluştursa da kaynak bakımından büyük bir dil ailesine mensuptur.

Bu bakımdan yer yüzündeki başlıca dil ailelerini inceleyecek olursak karşımıza beş büyük ana dil ailesi çıkar

Page 13: Bu çalışma ilköğretimin

• Ana dil aileleri şunlardır:

Page 14: Bu çalışma ilköğretimin

Hint-Avrupa Dil Ailesi

• Bu dil ailesinin içine Macarca, Fince ve diğer bazı küçük memleketlerde konuşulan diller dışında kalan bütün Avrupa dilleri ile Asya dillerinden Farsça ve Hindistan’da konuşulan diller girer. Yani adından da anlaşılacağı gibi biri Avrupa’da diğeri Asya’da olmak üzere iki kola ayrılır.

Page 15: Bu çalışma ilköğretimin

• Avrupa kolunun içinde Germen dilleri, Roman dilleri, İslav dilleri olmak üzere üç büyük kola yarılırlar.

• Germen dilleri koluna: Almanca, Felemenkçe, İngilizce ve İskandinav dilleri girer.

• Roman dilleri kolunun ana dili Latince’ dir.

Page 16: Bu çalışma ilköğretimin

• Roman dillerinin bugün yaşayan başlıca dilleri ise şunlardır: Fransızca, İspanyolca, Portekizce, İtalyanca ve Rumence’dir. İslav dilleri koluna ise Rusça, Bulgarca, Sırpça, Lehçe gibi diller girer. Bunlardan başka Yunanca, Keltçe, Litvanca da yine bu dil ailesinin üyesidir.

Page 17: Bu çalışma ilköğretimin

• Hint-Avrupa dil ailesinin Asya koluna ise; başlıca Hint-İran dilleri girer. Bunlar tarihi Sanskritçe eski, orta ve yeni Farsça’dır.

• Yaşayan dillerden Ermenice’de bu kola girer.

• Ayrıca Avestece’de yine bu kola mensuptur.

Page 18: Bu çalışma ilköğretimin

• Bu aileye İbrani ve Arap dilleri girer.

Afrika’nın en büyük dil ailesi olan bu aileyi Orta ve Güney Afrika’da konuşulan diller teşkil eder.

Page 19: Bu çalışma ilköğretimin

• Çin ve Asya’nın en büyük dil ailesine Tibet dilleri girer.

• Çin-Tibet dilleri yapı bakımından Türkçe’ye benzerlik gösterseler de Ana dil ailesi olarak bizim mensup olduğumuz Ural-Altay dil ailesini hiçbir yakınlıkları yoktur.

Page 20: Bu çalışma ilköğretimin

Türkçe’nin Dünya Dilleri Türkçe’nin Dünya Dilleri Arasındaki YeriArasındaki Yeri

• Yer yüzündeki diller arasında Türkçe’nin içine girdiği grup Ural-Altay dilleri grubudur. Ural-Altay dilleri yukarıda gördüğümüz diğer aileler gibi sağlam bir aile teşkil etmezler.

Mesela; Hint-Avrupa dilleri arasındaki yakınlık bu dillerde yoktur.

Page 21: Bu çalışma ilköğretimin

• Ural-Altay dilleri arasındaki yakınlık bir menşe birliğinden çok bir yapı birliği şeklindedir

• Onun için bu dile bir dil ailesi olarak değil bir dil grubu olarak bakmak lazımdır.

• Yapı bakımından Ural-Altay dilleri arasında bir benzerlik vardır.

Page 22: Bu çalışma ilköğretimin

• Zira Ural-Altay dilleri eklemeli dillerdir. Ayrıca birbirinden farklı olmakla beraber hepsinde derece derece ve umumi sistemi birbirine benzeyen bir vokal uyumu vardır.

• Bunlardan başka Hint-Avrupa dillerinin tesirinde kalanlar hariç olmak üzere bu dillerde kelime sırası da hemen hemen aynıdır.

Page 23: Bu çalışma ilköğretimin

• İşte başlıca özellikler bu şekilde olan Ural-Altay dilleri adından da anlaşılacağı gibi Ural ve Altay olmak üzere iki kola ayrılır.

Ural koluna yine Fin-Ugor ve Samoyadce olmak üzere ikiye ayrılır.

Page 24: Bu çalışma ilköğretimin

• Ural-Altay dillerinin Altay kolunda ise şu diller vardır: Türkçe, Moğolca bu gruba girer. Ayrıca Mançu dili de bu grupta yer alır.

• Demek ki Türkçe Ural-Altay dillerinin Altay koluna bağlı bir dildir.

• Türkçe’ye en yakın olan dil Moğolca’dır.

Page 25: Bu çalışma ilköğretimin

DİL GRUPLARIDİL GRUPLARI

• Yapı bakımından diller üç gruba ayrılırlar.

1. Tek Heceli Diller1. Tek Heceli Diller2. Eklemeli Diller2. Eklemeli Diller

3. Çekimli 3. Çekimli DillerDiller

Page 26: Bu çalışma ilköğretimin

Tek Heceli Diller

• Tek heceli dillerde her kelime tek hecedir.Kelimelerin çekimli halleri yoktur. Cümlenin ifade ettiği mana genellikle kelime sırasında anlaşılır.

• Kelimelerin diğer dillerde çekimle veya ekle ifade edilen halleri ya hiç ifade edilmez ya da ayrı bir kelime ile ifade edilir.

Page 27: Bu çalışma ilköğretimin

Eklemeli Diller

• Eklemeli dillerde ise tek veya çok heceli kelime kökleri ile ekler vardır. Kelimelerden yeni kelimeler veya kelimelerin geçici halleri yapılırken köklere ekler eklenir.

• Bu ekleme sırasında kökler değişmez.

Page 28: Bu çalışma ilköğretimin

• Köklerle ekler açık şekilde ayırt edilebilir. Bu diller ön ekli veya son ekli olabilir.

• Türkçe, Macarca gibi diller eklemeli dillerdendir.

• Türkçe sondan eklemeli bir dildir.

Page 29: Bu çalışma ilköğretimin

Çekimli Diller

• Çekimli dillerde de tek ve çok heceli kökler ve birtakım ekler vardır. Fakat yeni kelime yaparken çok defa köklerde bir değişiklik olur.

• Yani bazen az sayıdaki ekler kullanılmakla beraber, genellikle gramer ifadeleri kökün , içten kırılma ile aldığı değişik şekiller ile karşılanır.

Page 30: Bu çalışma ilköğretimin

İSİMLERİSİMLER

• Canlı, cansız bir varlık veya bir nesneye ad olan kelimelere isim denir.

• İsimlerin kullanılışı fiilin karşısında ayrılan kelime çeşidi olarak değerlendirildiğinden soyları genişleyerek sıfat, zamir ve zarf olarak ayrılırlar.

Page 31: Bu çalışma ilköğretimin

• Buna göre isimleri şöyle ayırırız.

1. Varlıkların Oluşuna Göre a) Somut İsim b) Soyut İsim 2. Varlıklara Verilişine Göre a) Özel İsim

b) Cins İsim

Page 32: Bu çalışma ilköğretimin

• Ayrıca bu sınıflandırmaya ek olarak Tekil İsim

Çoğul isim gibi sayı kavramı

ifade eden bir grupta yapabiliriz.

Page 33: Bu çalışma ilköğretimin

• Dil ve dilin genel özellikleri hakkında düzenlemiş olduğumuz slayt gösterisi sona ermiştir. Teşekkür ederim.