brochure injaz tunisie
DESCRIPTION
Brochure INJAZ TunisieTRANSCRIPT
InvestIr I ImplIquer I InspIrerْلــــِهــــْم I �أ I �شــــــارك ـِـــْر �شـَتـثــم �
Membre de Injaz El Arab,
Injaz Tunisie a été
fondée en 2010 après
une phase expérimentale
en 2009.
Injaz Tunisie est très active
depuis sa création grâce à
au soutien de
ses sponsors
Membre de JA Worldwide,
Injaz El Arab opère dans
la région Nord Afrique et
Moyen-Orient.
Elle est présente dans
14 pays (Algérie, Arabie
Saoudite, Bahrain, Egypte,
Emirats Arabes Unis,
Jordanie, Koweit, Liban,
Maroc, Oman, Palestine,
Tunisie, Qatar et Yemen).
Junior Achievement
Worldwide
a été fondée en 1919.
Elle est présente et active
dans plus de 125 pays
à travers tous les
continents.
Son principal objectif est
d’insuffler l’esprit
d’entrepreneuriat à sa
cible : la jeunesse.
Injaz Tunisie
Imm. Titanium - Bur. N°5
Rue de l’Ile de Djerba
Lac II 1053 Tunis, Tunisie
www.injaz-tunisia.org
تنتسب جمعية إجناز تونس إلى اجلمعية
االقليمية إجناز العرب. بدأت نشاطها كمرحلة
جتريبية في 2009 ثم تأسست سنة 2010
وأصبحت تعمل بشكل فعال بفضل املؤسسات
الداعمة لها
تنتسب إجناز العربإلى املنظمة العاملية جونيور أشيفمنت
وتعمل في منطقة الشرق األوسط وشمال إفريقيا
وتنشط حاليا في 14 دولة عربية )األردن و
اململكة العربية السعودية و لبنان ومصر والكويت
و فلسطني وسلطنة عمان واليمن واملغرب وتونس
واجلزائر والبحرين وقطر واإلمارات العربية املتحدة(
تأسست املنظمة العاملية جونيور أشيفمنت
سنة 1919 وتنشط حاليا في أكثر من 125 دولة حول
العالم. ويتمثل هدفها األول في صقل مهارات
الشباب في مجال الريادة وبعث املشاريع
إجناز تونس عمارة تيتانيوم،
املكتب عدد 5،نهج جزيرة جربة، ضفاف البحيرة 2
1053 تونسwww.injaz-tunisia.org
t
t
« L’homme raisonnable s’adapte au Monde.
L’homme déraisonnable s’obstine à adapter le Monde à sa volonté.
C’est donc de l’homme déraisonnable que dépend le progrès ».
La Rochefoucauld
ع�ش لالأحالم، ع�ش للطموح...
Un grand merci pour
tous nos sponsors et
partenaires.
Votre support nous
aide à bâtir les
fondations pour un
excellent aujourd’hui et
un avenir sans limites.
شكرا جزيال جلميع شركاء و رعاة
إجناز تونس، إن التفافكم حول
اجلمعية ليساعدنا في بناء دعائم حاضر مميز
ومستقبل واعد
Mot du PrésidentNotre principal objectif derrière le lancement des programmes est de
permettre aux étudiants d’apprendre comment mettre la théorie en
pratique et de comprendre ce qu’est l’entrepreneuriat.
Ces programmes ont fait leur preuve au niveau mondial, l’association
Injaz Tunisie étant membre du réseau régional Injaz El Arab, et du
réseau mondial Junior Achievement Worldwide.
Le but est de développer chez le jeune Tunisien, à un stade précoce, le
sens de l’initiative, la volonté d’entreprendre ainsi que les compétence
clés que les jeunes devront développer pour évoluer dans la société
du savoir.
En Tunisie, l’emploi salarié n’est plus capable d’assurer l’avenir des
jeunes issus annuellement des divers systèmes d’éducation et de
formation car les structures d’emploi publiques et privées ne sont plus
en mesure de les absorber majoritairement. Il est alors urgent d’aider
ces jeunes à acquérir très tôt des aptitudes leur permettant de compter
plus sur eux-mêmes, de mieux affronter les nouvelles conditions de la
vie active et d’être acteur dans la création des richesses.
Ce faisant, les étudiants gagnent la confiance en soi et la motivation,
deviennent proactifs et apprennent à travailler en équipe. Ceci
constitue un important investissement dans l’avenir de la Tunisie.
Depuis son lancement, Injaz Tunisie a pris l’engagement d’être
acteur de progrès pour notre pays ; et grâce à l’engagement
d’entreprises citoyennes et au dévouement de cadres confirmés,
toutes et tous volontaires et issus du monde de l’entreprise,
plusieurs milliers de jeunes élèves et étudiants ont pu être formés.
Les programmes Injaz auront même constitué un nouveau départ
dans leur vie.
Le but ultime est une Tunisie plus innovante, plus entreprenante
et plus compétitive.
Ahmed Bouzguenda
Chez Injaz Tunisie, association de développement
affiliée à Junior Achievement Worldwide et à
Injaz Al Arab, nous croyons au potentiel de la valeur.
L’Entrepreneuriat
Aller chercher au plus profond de soi-même la force
de prendre son destin en main, croire en une idée,
la cultiver, la critiquer, la développer, la défendre, la
présenter. Et un jour, peut-être, la concrétiser.
Voilà ce qu’est « Entreprendre » !
Avoir le feu divin et s’inscrire dans la noble lignée des
bâtisseurs.
Chez Injaz Tunisie, nous nous sommes fixés pour
objectifs de détecter ce potentiel chez les jeunes
tunisiens et de les accompagner en stimulant leur
esprit d’initiative.
En effet, entre le stade de l’idée et sa concrétisation,
que de chemins à parcourir, que d’obstacles à franchir !
Notre mission consiste à stimuler, éduquer et
accompagner les jeunes tunisiens ayant un potentiel
entrepreneurial en leur apportant notre support et
l’expérience des volontaires appartenant aux grandes
institutions parrainant Injaz Tunisie .
« Il est peu de réussites faciles,
et d’échecs définitifs».
Marcel Proust
une présence dans plus de 125 pays
10 578 260 d’étudiants à travers le monde,
406 532 cours et
389 071 volontaires
Injaz Al Arab : Région MENA
613 jeunes formés en 2000 ....
521 381 en 2009 ....
et un objectif de formation de
1 million de jeunes en 2018
Junior Achievement Worldwide : une dimension internationale
Chiffres 2010 - 2011
« On trouve plus facilement
mille hommes prêts à obéir
qu’un seul homme capable
de prendre une initiative ».
Gustave Le Bon
Notre approche
Chez Injaz Tunisie, notre conviction est que c’est en
agissant en amont, au niveau des cursus éducatifs, que
nous pourrons susciter les vocations, stimuler l’esprit
d’initiative et développer le sens des responsabilités de
nos jeunes.
Nous avons donc choisi d’agir en faveur de
l’établissement de partenariats entre le secteur éducatif
et le secteur privé et ce, en dispensant au niveau des
collèges, lycées, centres de formation professionnelle
et universités des programmes de formations
complémentaires se rapportant aux domaines de
l’Entrepreneuriat, de la Finance, et du Monde du
Travail.
Ces formations sont dispensées par des cadres
volontaires du secteur privé afin d’établir des échanges
concrets issus d’une réelle connaissance des réalités
quotidiennes de l’entreprise.
Ce faisant, nous entendons :
s Contribuer à la consolidation des liens entre
l’enseignement et le monde de l’entreprise
s Susciter chez les jeunes l’esprit d’initiative et
d’entrepreneuriat
s Stimuler la créativité de nos jeunes
s Développer leur sens des responsabilités
s Les initier à la vie de l’entreprise et aux réalités
économiques
s Améliorer l’employabilité et le taux d’encadrement
s Développer auprès des cadres supérieurs l’esprit
d’engagement et le volontariat dans le domaine
éducatif
Nos programmes
Nos programmes éducatifs visent à cultiver des qualités
essentielles dans une démarche entrepreneuriale.
A savoir :
s L’esprit d’analyse
s Le travail en équipe
s Les capacités de communication
s La planification
s La créativité et l’esprit d’initiative
s La confiance en soi
s Le leadership
Pour y parvenir, Injaz Tunisie a adopté une approche
participative qui intègre des études de cas, des jeux
de rôles, du brainstorming, le travail en équipe et
l’apprentissage par l’action.
Ainsi, des cadres supérieurs font découvrir aux
élèves des aspects du monde de l’entreprise grâce au
développement d’un projet concret et en suivant son
cycle de vie grâce à la simulation de l’activité d’une
entreprise ou d’un projet.
Une à deux heures par semaine durant, ces volontaires
font profiter les élèves de leurs expériences et des
enseignements tirés de leur vécu d’entrepreneurs ou
de cadres dirigeants.
Lors de ces échanges sont abordés les thèmes de
l’Entrepreneuriat, de la Finance, des Ressources
Humaines, de l’Ethique, de la Citoyenneté et du
Leadership.
« Le doute et la peur
sont les auxillières des
grandes initiatives ».
Amélie Nothomb
En Tunisie, Injaz a lancé les programmes des
formations suivants :
L’Entreprise ou « COMPANY PROGRAM » Le module « Company Program » est conçu pour
accompagner les jeunes dans la création et la
gestion de petites entreprises dotées de réelles
opportunités d’évolution.
Dans le cadre de ce programme qui s’étale sur
12 à 16 séances, les élèves , étudiants et stagiaires
doivent élaborer une étude de faisabilité et un plan
d’affaires. Ils sont sensibilisés aux exigences de l’en-
treprise moderne tout en bénéficiant de l’expertise
de cadres supérieurs volontaires, à raison de deux
heures par semaines.
Une fois la société constituée, les élèves entament,
sous la supervision du cadre volontaire, la produc-
tion et la commercialisation avant de procéder à sa
liquidation à la fin de la session.
Des compétitions nationales et internationales sont
organisées chaque année pour primer les meilleurs
projets réalisés par les élèves dans le cadre de cette
formation. A cette occasion, un jury composé de
professionnels des mondes de l’entreprise et de
l’éducation, examine les rapports de gestion prépa-
rés par les étudiants et les interroge sur différents
aspects en rapport avec leurs projets.
« Il faut rêver très haut pour
ne pas réaliser trop bas ».
Alfred Capus
Métiers de banque ou « BANK IN ACTION » Ce programme vise à former les élèves et étudiants au mode de fonctionnement de la
banque ainsi qu’aux compétences requises pour exercer ce métier. Les élèves dispo-
sent d’un logiciel qui leur permet de réaliser des transactions bancaires virtuelles.
Le programme ne se limite pas uniquement aux principes bancaires, mais encourage
aussi les étudiants à devenir des consommateurs avertis.
Des compétitions nationales sont organisées chaque année pour primer les meilleurs
rapports de gestion de Banques réalisés par les élèves dans le cadre de cette formation.
Compétences de réussite ou « SUCCESS SKILLS » Ce programme a pour objectif de développer les aptitudes des jeunes à identifier
leurs talents et à évaluer leurs compétences. Il est dispensé par des cadres bénévoles, à
l’aide de méthodes de mise en situation (jeux, cas pratiques, travaux en équipe, etc.). Il
vise à préparer les élèves au monde du travail.
Cours d’entrepreneuriat ou « ENTREPRENEURSHIP MASTERCLASS » Ce programme consiste à inviter les élèves et les stagiaires à réfléchir, pendant une
journée entière de formation, à la création d’entreprise et à identifier les principales
compétences requises pour devenir un véritable entrepreneur. Les lycéens reçoivent
ainsi une documentation simplifiée relative à la création d’entreprise et effectuent
un exercice sur une mini-entreprise à réaliser en groupe, séance tenante.
« CAMP d’INNOvATION » Camp d’innovation est un atelier intensif de 5 heures réunissant 80 à 100 étudiants
afin de trouver une solution à un problème d’entreprise donné. Ce workshop offre
un défi passionnant et éducatif aux participants, puisqu’ils travaillent avec un accès
limités aux outils pour une durée limitée et aucune connaissance préalable des com-
pétences de chacun.
Zeineb Ben Ammar MamloukEnseignante universitaire, Présidente du Jury de la
première Edition de la Compétition Nationale
Ma participation à cette première édition de la
compétition de l’Association Injaz Tunisie a été un
moment de réel plaisir, fait à la fois de découverte et
d’espoir. En effet, les projets en compétition ont présenté
des idées originales, à l’initiative de jeunes pleins de dynamisme et
de motivation, démontrant des aptitudes de leader, des qualités
de communication et des capacités de travail en équipe. Bravo à
l’Association Injaz de s’être s’assignée cette mission stratégique
d’inspirer et d’inculquer aux jeunes l’esprit d’initiative et les
valeurs de l’entreprise.
Je crois sincèrement que le pari est gagné.
Cependant, il ne faut pas perdre de vue que si certains pays sont
connus pour leur esprit d’entreprise, ce n’est pas un hasard. Plus
on sait tôt, mieux on s’oriente. C’est pour cela que la promotion
de la culture entrepreneuriale doit se manifester tout au
long du parcours éducatif, si on veut que se justifie le terme de
« culture », en tant que programmation collective des esprits.
C’est pour cela qu’il ne faut pas perdre de vue également, que
les pratiques relevant de la pédagogie de projet ne sont pas
nouvelles, mais qu’elles ont été malheureusement ignorées par
nos pédagogues. Or, les enseignements de Freinet qui visait le
développement «intégral» de l’enfant, de John Dewey, avec son
fameux « Learning by doing », ou de Jean Piaget avec sa pédagogie
de projet sont plus que jamais d’actualité. Je propose donc que
« l’esprit Injaz » investisse tous les établissements scolaires,
à travers des projets éducatifs relevant tout simplement
témoignages
d’activités classiques. Que ce soit à travers la vente, lors des fêtes
de fin d’année et des kermesses, des produits des ateliers de
travaux manuels, des recettes de représentations théâtrales ou des
compétitions sportives, ces activités pourraient servir les objectifs
fixés en commun, favorisant l’esprit d’initiative et l’éducation
artistique et civique. De plus, les ressources procurées par ce travail
collectif serviraient à améliorer le cadre scolaire et les conditions de
travail des élèves ou financeraient des activités communes telles que
des sorties culturelles...
Ainsi, ces activités, relevant d’une pédagogie active authentique,
seraient l’occasion d’apprendre aux jeunes à se servir de l’argent
sans en devenir esclave, de développer l’esprit de solidarité,
d’éduquer à la citoyenneté, tout en favorisant la créativité et
les savoir être utiles pour apprendre à apprendre. J’appelle donc à
la création de ces associations au sein des structures scolaires. Elles
pourraient jouer, à travers des activités simples et diversifiées, un rôle
de relais qui prépare et facilite l’intervention de l’association Injaz
pour l’accompagnement des projets.
Longue vie à Injaz Tunisie et tous mes vœux de succès.
Mohamed BougribaDirecteur à Vivo Energy Tunisie et conseiller volotaire
« Mon idée est de lancer une agence d’événementiel » …
lorsque Meriem, élève au Centre de Formation aux Arts
Graphiques, a présenté cette idée, toute la classe était sceptique
et, je dois l’avouer, moi aussi. Créer une entreprise, rassembler
un capital, lancer une étude marketing, développer des produits,
organiser un évènement, générer des bénéfices, etc. et tout ça en 3 mois !
il faut bien le reconnaître que c’était vraiment un challenge … un challenge
qui a été réussi !
Meriem, Ahmed, Essia, Shaima, Hamda, Aziza, Lamia, … tous ces jeunes ont
créé une entreprise « Exclusive Events » qui a fait leur bonheur et, surtout,
leur fierté, pendant 3 mois … Une entreprise qui a établit un pont entre leur
Centre de Formation et le milieu professionnel à travers la création
du premier guide professionnel (Tawassoul), l’organisation d’une
exposition/vente lors d’une journée portes ouvertes pour leur Centre de
Formation, etc.. Cerise sur le gâteau : ces jeunes réussissent à représenter la
Tunisie lors de la compétition régionale à Beyrouth en présentant
et défendant leur projet à l’Ecole Supérieure des Affaires devant un gratin
d’hommes d’affaires et chefs d’entreprise arabes.
Inutile de dire combien l’expérience d’accompagner ce groupe de jeunes a
été pour moi une expérience extrêmement riche.
Etre volontaire pour Injaz permet à mon avis de se connaître, d’être
conscient de ses capacités réelles et de ses affinités professionnelles et
de contribuer activement à la réalisation d’un projet. Au-delà de l’esprit
entrepreneuriat, plusieurs compétences peuvent être acquises à travers les
modules d’Injaz : le travail d’équipe, le leadership, le courage, la solidarité, la
planification, les valeurs, la stratégie, l’esprit d’analyse, l’écoute active, etc.
Au bout du chemin, un sentiment dont la valeur est inestimable : la fierté
d’avoir réussi un projet … et c’est, exactement, à ce moment là que l’aventure
commence !
témoignages
�شذى زماميتلميذة باملعهد النموذجي باملنزه الثامن مشاركة في »برنامج الشركة« سنة 2010
إطار في املتكونة »لول« في شركة العامة العالقات مديرة برنامج إجناز في املدرسة االعدادية النموذجية باملنزه اخلامس
الفخر لكل »لول« شركة في سابقا عضوا بصفتي وما التجربة هذه روعة مدى عن للتعبير واالعتزاز وحب نبيلة وقيم سامية مبادئ من نفوسنا في خلفته كنا والطموح التضامن من جو واملثابرة. في العمل نهدف إلى حتقيق النجاح و التألق مما غرس فينا نزعة من التفاؤل وروح التحدي كما تعلمنا كيفية حتمل املسؤولية
في ونضج بحكمة والتصرف بأنفسنا شؤوننا تدبر و رائع وجدي بشكل تسير األمور العصيبة.كانت األوقات بالرغم من متلص بعض الزمالء من املسؤولية إال أننا متكنا كانت التي العوامل كل على التغلب من عزميتنا بفضل ضدنا.باختصار كان هذا احلدث استثناء العام الدراسي نظرا ملا تكلل خالله من جناح على الصعيد الشخصي و اجلماعي
وتغيير واضح لنظرتنا إلى عالم االستثمار واملبادرة.
Ils soutiennent Injaz José Manual BarrosoPrésident de la commission Européenne La publication du
rapport annuel de 2006 de « Junior Achievement Europe » me per-
met de souligner L’importance de l’esprit de l’entreprise dans les
conditions de vie, l’apprentissage et le travail de tous les citoyens
de l’Europe d’aujourd’hui et de demain. Le conseil de l’Europe et le
parlement européen ont adopté une recommandation à la fin de
l’année 2006 sur les compétences clés pour l’apprentissage tout au long de la vie.
Elle identifie huit compétences clés que les jeunes devront développer pour évoluer
dans la société du savoir. Cette recommandation inclut la créativité, L’innovation et
l’habilité à planifier, à conduire et à évaluer les projets et process, seul ou en collabo-
ration avec les autres. Ce sont des aptitudes qui soutiennent la réalisation de soi sur
le plan social et professionnel… Le conseil de l’Europe, tenu au printemps 2006, a
confirmé le besoin de renforcer l’éducation par la formation à L’entrepreneuriat.
Les écoles ont besoin de soutien pour rendre l’entrepreneuriat une réalité pour les
étudiants et je félicite Junior Achievement pour ses programmes réussis dans ce
domaine. Ils fournissent aux écoles des programmes concrets qui permettent aux
étudiants d’apprendre comment mettre la théorie en pratique et de comprendre ce
qu’est l’entrepreneuriat.
Ce faisant, les étudiants gagnent la confiance en soi et la motivation, deviennent
proactifs et apprennent à travailler en équipe. Ceci constitue un important investis-
sement dans l’avenir de l’Europe.
Lettre publiée dans le rapport 2006 de Junior Achievement Europe
Sa Majesté la Reine Rania Al AbdallahAmbassadeur Régional de Injaz Al Arab
Au Moyen-Orient, le chômage des
jeunes a atteint 25% ou plus, environ
deux fois la moyenne globale.
Les jeunes ont besoin de soutien
pratique afin de contribuer de
manière productive à l’économie
globale et à leurs communautés.
C’est le moment d’intensifier ces
investissements et de mettre à niveau ces
succès, élargissant l’ampleur des programmes de
soutien des jeunes, encourageant plus de jeunes
à prendre part et persuadant plus d’experts du
secteur privé de partager leur temps et talent.
A cette fin ; j’ai lancé au Forum Economique
International à Davos, Suisse, la campagne Injaz
qui vise à atteindre 1 million de jeunes Arabes à
l’horizon de 2018, les formant, énergisant et les
équipant des aptitudes et de la motivation pour
améliorer les perspectives de la région et devenir
des citoyens productifs et engagés.
Aujourd’hui, je vous presse de faire votre part
pour aider. Soyez un « mentor », volontaire…
Offrez un soutien financier…
Offrez des stages au sein de votre entreprise.
Recrutez des jeunes. Aidez à faire la différence
dans la vie d’un jeune et à construire un meilleur
avenir pour nous tous.
Angela MerkelChancelière de la République Fédérale d’Allemagne
Les jeunes sont confrontés au grand défi
de choisir la bonne voie pour leur carrière
future. Une excellente formation, la prise
d’initiative, l’esprit d’entreprise et la capacité
à mettre en œuvre les idées sont les compé-
tences clés pour la réussite professionnelle.
Le rapport annuel du Junior Achievement
Young Enterprise Europe (JA-YE) montre
d’une façon convaincante le rôle impor-
tant que la formation en entrepreneuriat,
dans les écoles et les universités joue pour
impacter ces qualifications .... Pendant l’été
2007, le ministère fédéral de l’Économie et
de la technologie a organisé la compétition
« Société européenne de l’année » à Berlin,
organisée par JA-YE pour les jeunes entre-
preneurs de demain. J’ai été émerveillée par
leur créativité, leur initiative et l’engagement
impressionnant qu’ils ont montré dans la
fondation et la gestion de leurs entreprises.
Grâce à JA-YE, les élèves apprennent à un stade précoce, ce que le démarrage d’une affaire implique :
assumer la responsabilité avec les opportunités et les risques qui découlent du travail indépendant...
JA-YE apporte ainsi une contribution efficace à la promotion de l’innovation, la croissance et l’emploi.
Et c’est exactement ce dont on aura besoin pour préparer l’Europe à s’adapter au futur, dans l’ère de
la mondialisation. Je tiens à féliciter JA-YE pour ce qu’elle a accompli à ce jour et souhaite à tous ses
participants beaucoup de succès dans leur travail. Rapport annuel 2007, Junior Achievement Young Enterprise-Europe
أكثر من 125 بلد260 578 10 تلميذ
وتلميذة تابعوا البرامج 532 406 درس
071 389 متطوع
البعد العامليجلونري �أت�شيفمنت
كّونت اإجناز العرب في منطقة الشرق األوسط وشمال إفريقيا
613 شاب و شابة سنة 2000 ...
381 521 شاب و شابة سنة 2009 ...
و تهدف إلى بلوغ مليون
شاب وشابة سنة 2018
أرقام 2010 - 2011
في باب االستثماريتعرف املتكون من خالل هذا البرنامج، طيلة يوم كامل على
التي يفرضها واقع املهنية العمل وأخالقياته و اخليارات ثقافة
املؤسسة.
في باب سبل النجاججلسات وندوات أكادميية و تعليمية تكّون عند املتلقي مرجعية
فكرية ال تقل أهمية عن املمارسة العملية. فيتجذر لدى التالميذ
والطلبة مفهوم التواصل و أهمية التعاون و كيفية العمل بروح
الفريق الواحد من خالل ما مّت استيعابه من قدرة على اإلنصات
وحتليل املعلومات وتبادل وجهات النظر لتقصي اآلراء وتصنيف
البيان معتمدين في ذلك على احلدس الذهني.
في باب التجديديتمّثل »مخّيم التجديد« في ورشة عمل تدوم 5 ساعات و تضّم
معّي ملشكل حّل إيجاد بهدف طالب أو تلميذ 100 الى 80 من
للمشاركة ثمينة الورشة فرصة األعمال. ومتنح هذه عالم في
ورفع التحديات إذ يكون العمل في مّدة زمنّية قصيرة، بآلّيات
محدودة ودون اتصال سابق بي املشاركي.
»�شباب اليوم هم قادة الغد.�شاهم يف اإعدادهم مل�شتقبل
اأف�شل«
في باب حرف البنوكمفتوحة نافذة املصرفية احلركات و البنوك برنامج حرف إن
ويتم املصرفي القطاع على للتعرف املتكوني مجموعة أمام
يتعرفون التي باحلاسوب احملاكات برامج استخدام عبر ذلك
الآلزم القرار واتخاذ الودائع اجتذاب كيفية على خاللها من
بشأن املقترضي وحتديد أسعار الفائدة. كما يختتم هذا البرنامج
بتقارير مكتوبة حول احلركية املصرفية وأداء البنك.
املكّوَنة البرنامج مسابقة بي املجموعات وجترى في ختام هذا
وتكون املجموعة الفائزة هي التي حتقق أعلى األرباح والعائدات
على اإلستثمارات حَلَملة األسهم.
في باب الشركةحتسيس الشباب باملسؤولية وزرع روح املبادرة فيهم هو الهدف
الذي ترنو إليه جمعية إجناز تونس من خالل برنامج الشركة إذ
يقع إدماج التالميذ واملتربصي في الواقع العملي فيقوم هؤالء
من بأنفسهم وبإدارتها مال رأس ذات حقيقية شركة بإنشاء
خالل إقامة أبحاث تسويقية، درسات اجلدوى، حتليل احتياجات
السوق احمللي، حتت إشراف إطارات متطوعة من القطاع اخلاص
مؤهلة لهذا الغرض.
الشركات نظام على التعرف باب للمتلقي البرنامج هذا يفتح
كما يقدم لهم التوضيحات الالزمة حول فن التفاوض واالنتاج
السنوية. وميّكنهم من صقل التقارير إعداد والبيع واإلشهار و
مهاراتهم الفردّية وإثراء معرفتهم مبعطيات إدارة الشركات. كما
الدورة ويتّم توزيع األرباح على الشركة في نهاية تتّم تصفية
املساهمي. وتقام سنويا مسابقة وطنية وإقليمية لتتويج أفضل
املشاريع املنجزة من قبل املشاركي في هذا البرنامج.
»َحَجر من ذاتي َحَجر من ذاتك، ودع اأمانيك ت�رسي فوق ج�رسي،
معا حتى يكون للغد غدد«
ترمي برامج إجناز الى تطوير مهارات الشباب في مجاالت عدة نخّص منها بالذكر :
s التحليل وحل املسائل
s العمل اجلماعي الهادف
s مهارات االتصال
s التخطيط
s اإلبداع و روح املبادرة
s الثقة في النفس
s القيادة
كما تقام أبعاد إجناز تونس على التفاعلية من خالل :s دراسة حاالت واقعية
s لعب األدوار )أدوار التسيير خاصة(
s التعّلم عبر املمارسة
«Brainstorming» العصف الذهني s
برامج تكوينية هادفةالشباب إعداد إلى تسعى جمعية إجناز تونس من خالل برامجها
الذين تتراوح أعمارهم بي 12 و 25 سنة لسوق الشغل وحتسيسهم
باملسؤولية عبر خلق شراكة فاعلة بي القطاع اخلاص و القطاع
من مجموعة البرامج هذه تقدمي على ويسهر هذا التربوي.
أو ساعتي في ملدة ساعة القطاع اخلاص األكفاء من املتطوعي
األسبوع ليتمكن املتلقي من خالل هذه البرامج من التعرف على
املالية واالستعداد و املبادرة بروح املتعلقة املفاهيم مجموعة من
اجلماعي العمل و القيادة و العمل أخالقيات و املهنية للحياة
السهر إنشاء شركاتهم و إلى مما من شأنه أن يأهلهم في يوم ما
بدورهم على تأطير من حولهم..
معا لنغري الواقع، معا لنحقق اأحالمنا،
» يف نظرتي اأحالم يف اإبت�شامتي اآمال
يف يدي طموحفهال فتحت يل الطريق«
مهمتنا/دورناسنة أسست التي تونس إجناز جلمعية األول الهدف إن
Junior Achievement العاملية املنظمة إلى تنتسب والتي 2010
بي شراكة ربط هو العرب، إجناز واإلقليمية Worlwide
الثقافة ترسيخ قصد اخلاص والقطاع التربوي القطاع
االستثمارية وروح املبادرة لدى الشباب.
تخطيطا تونس إجناز جمعية وضعت النجاعة وملزيد التوعوية و التربوية البرامج من جملة حول يتمحور
مكملة ومعاضدة للبرامج الرسمية لترسيخ روح املبادرة
الشخصّية املهارات بتطوير املهنية للحياة واالستعداد
والدراية بالشؤون املالية، ويسهر على تنفيذ هذه البرامج
إطارات عليا متطوعة من القطاع اخلاص إلفادة وتكوين
واجلامعات الثانوية واملعاهد اإلعدادية املدارس تالمذة
ومتكوني مراكز التكوين املهني بتجربتهم في التسيير.
وتساهم هذه اإلطارات العليا في تكوين الناشئة في مجال
الواقع املهني ومتدهم مبا يلزمهم من املعرفة واخلبرة حتى
تفتح أمامهم أبواب واقع يكون فية األمل جائزا والطموح
مشروعا.
كلمة رئي�س جمعية اإجناز تون�سإن الهدف الرئيسي من خالل بعث برامج إجناز هو متكي التالميذ والطلبة من تطبيق األمور النظرية على أرض الواقع وفهم معنى الصعيد على جناعتها البرامج هذه أظهرت وقد املشاريع. بعث الشبكة في عضو هي تونس إجناز جمعية أن حيث الدولي. أتشيفمنت جونيور « الدولية والشبكة العرب إجناز اإلقليمية
.Junior Achievment Worlwide » وورلد وايد
إن الغاية من ذلك هو تطوير روح املبادرة وإرادة اخللق لدى الشاب التونسي في مرحلة مبّكرة وكذلك صقل املهارات األساسية التي
يتعي عليه تنميتها حتى يضمن االرتقاء في مجتمع املعرفة.
وجتدر اإلشارة الى أن العمل املؤجر لم يعد قادرا على متكي كل خرجي اجلامعات ومراكز التكوين املهني من الشغل الن القطاعي العمومي و اخلاص أصبحا غير قـــــادرين على استيعاب وضمان من متكينهم العاجل من فإنه لذلك الشباب. لهؤالء مستقبل ومواجهة النفس على االعتماد على تساعدهم مهارات اكتساب الظروف اجلديدة للحياة العملية حتى يـــكونوا عناصر فاعلة في
خلق الثروة.
واحلماس بالنفس الثقة والتالميذ الطلبة يكتسب وبذلك، ويصبحون أكثر استباقا لألحداث كما يتعلمون العمل ضمن
فريق. ويعتبر ذلك استثمارا هاما ملستقبل تونس.
وقد التزمت جمعية إجناز تونس منذ بعثها باملساهمة في التقّدم البّناء لبالدنا. وبفضل التزام الشركات املُواطَنة وتفاني اإلطارات واملتطوعي أصحاب اخلبرة، متكن
اآلالف من التالميذ من احلصول على تكوين.
من املتخرجي وخاصة منهم العديد الى وبالنسبة بالنسبة ستشكل إجناز برامج فإن املهني، التكوين
إليهم انطالقة جديدة في احلياة.
مهارات تنمية هو للجمعية األخير الهدف ويبقى التجديد وروح املبادرة والتنافس النزيه.
اأحمد بوزڤندة
« L’homme raisonnable s’adapte au Monde.
L’homme déraisonnable s’obstine à adapter le Monde à sa volonté.
C’est donc de l’homme déraisonnable que dépend le progrès ».
La Rochefoucauld
ع�ش لالأحالم، ع�ش للطموح...
Un grand merci pour
tous nos sponsors et
partenaires.
Votre support nous
aide à bâtir les
fondations pour un
excellent aujourd’hui et
un avenir sans limites.
شكرا جزيال جلميع شركاء و رعاة
إجناز تونس، إن التفافكم حول
اجلمعية ليساعدنا في بناء دعائم حاضر مميز
ومستقبل واعد
InvestIr I ImplIquer I InspIrerْلــــِهــــْم I �أ I �شــــــارك ـِـــْر �شـَتـثــم �
Membre de Injaz El Arab,
Injaz Tunisie a été
fondée en 2010 après
une phase expérimentale
en 2009.
Injaz Tunisie est très active
depuis sa création grâce à
au soutien de
ses sponsors
Membre de JA Worldwide,
Injaz El Arab opère dans
la région Nord Afrique et
Moyen-Orient.
Elle est présente dans
14 pays (Algérie, Arabie
Saoudite, Bahrain, Egypte,
Emirats Arabes Unis,
Jordanie, Koweit, Liban,
Maroc, Oman, Palestine,
Tunisie, Qatar et Yemen).
Junior Achievement
Worldwide
a été fondée en 1919.
Elle est présente et active
dans plus de 125 pays
à travers tous les
continents.
Son principal objectif est
d’insuffler l’esprit
d’entrepreneuriat à sa
cible : la jeunesse.
Injaz Tunisie
Imm. Titanium - Bur. N°5
Rue de l’Ile de Djerba
Lac II 1053 Tunis, Tunisie
www.injaz-tunisia.org
تنتسب جمعية إجناز تونس إلى اجلمعية
االقليمية إجناز العرب. بدأت نشاطها كمرحلة
جتريبية في 2009 ثم تأسست سنة 2010
وأصبحت تعمل بشكل فعال بفضل املؤسسات
الداعمة لها
تنتسب إجناز العربإلى املنظمة العاملية جونيور أشيفمنت
وتعمل في منطقة الشرق األوسط وشمال إفريقيا
وتنشط حاليا في 14 دولة عربية )األردن و
اململكة العربية السعودية و لبنان ومصر والكويت
و فلسطني وسلطنة عمان واليمن واملغرب وتونس
واجلزائر والبحرين وقطر واإلمارات العربية املتحدة(
تأسست املنظمة العاملية جونيور أشيفمنت
سنة 1919 وتنشط حاليا في أكثر من 125 دولة حول
العالم. ويتمثل هدفها األول في صقل مهارات
الشباب في مجال الريادة وبعث املشاريع
إجناز تونس عمارة تيتانيوم،
املكتب عدد 5،نهج جزيرة جربة، ضفاف البحيرة 2
1053 تونسwww.injaz-tunisia.org
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