Brecha digital y cognoscitiva

Por Magdalena Núñez Solano

Titulo:Brecha digital y cognoscitiva

Autora:Magdalena Núñez Solano

Asesora:Reyna Elizabeth Aparicio Elizalde

Diplomado: Elaborador de Materiales Educativos Audiovisuales - Centro de Capacitación TelevisivaAbril 2016

Créditos

Sociedad de la información

Acceso a la red, es decir una sociedad cableada, que dispone de condiciones de conectividad, con acceso al saber.

Sociedad del conocimiento

Disponer de conectividad con personas preparadas para acceder, evaluar y aplicar la información. Es decir, que saben, que hacer con la información y tienen la capacidad de convertirla en conocimiento y el conocimiento en beneficios tangibles.

Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

Término que contempla toda forma de tecnología usada para crear, almacenar intercambiar y procesar información en sus varias formas, tales como datos, conversaciones de voz, imágenes fijas o en movimiento, presentaciones multimedia y otras formas, incluyendo aquellas aún no concebidas.

Revista de Universidad y Sociedad del Conocimientoenero 2008

Edgar Tello Leal

Las TIC y la brecha digital: su impacto en la sociedad de México

Brecha digital

Es la línea divisoria entre el grupo de población que ya tiene la posibilidad de beneficiarse de las TIC y el grupo que aún es incapaz de hacerlo. En otras palabras, es una línea que separa a las personas que ya se comunican y coordinan actividades mediante redes digitales de quienes aún no han alcanzado este estado avanzado de desarrollo .

CEPAL 2003b

Brecha digital

Brecha cognoscitiva o de la información

Es el déficit de conocimiento, aunado a la necesidad de gestionar la información de manera eficiente. Es decir la desproporción entre el volumen creciente de información a la que se tiene acceso y la escasa disponibilidad de conocimiento, expone a las organizaciones e individuos a un mayor riesgo de caer en la brecha cognitiva.

Revista de Universidad y Sociedad del Conocimientoenero 2008

Edgar Tello Leal

Las TIC y la brecha digital: su impacto en la sociedad de México

Acciones | Condiciones para cerrar las brechasDigitalGestionar el equipamiento tecnológico en las escuelas a través de los programas Federales y Estatales.

Utilizar los recursos tecnológicos como procesos de enseñanza y aprendizaje.

Valorar, participar, aprovechar y poner en práctica los cursos, capacitaciones y certificaciones otorgadas por los programas federales y estatales. Así com cursos on-line gratuitos, impartidos por diversas instancias públicas y privadas.

Acciones | Condiciones para cerrar las brechasCognoscitivaImpartir clases dinámicas que desarrollen las inteligencias múltiples de los estudiantes.

Desarrollar las competencias de los nativos digitales en TIC en Tecnologías del Aprendizaje y el conocimiento (TAC).

Motivar a los estudiantes y enseñarles a pensar, crear, analizar, evaluar, aplicar y pensar, con apoyo de las TIC a fin de alcanzar y desarrollar las Tecnologías del Empoderamiento y la Participación (TEP).

Competencias digitales: Docentes del siglo XXI

Actualización Actualizarse continuamente

a fin de lograr el conocimiento tecnológico, pedagógico del contenido.

MetodologíaPreparar clases, considerar

la diversidad de inteligencias múltiples,

motivar a los estudiantes, enseñarles a pensar, crear, analizar, evaluar, aplicar,

utilizar internet y su diversidad de medios.

ActitudPositiva, entusiasta, abierta

y crítica ante la sociedad actual.

ColaboraciónSer miembro de redes virtuales educativas,

escribir, dar a conocer y compartir materiales

didácticos multimedia.

Referencias bibliográficas

Marquès Graells, Pere (2008). Las competencias digitales de los docentes. Consultado el 2 de abril del 2016 en: http://peremarques.pangea.org/competenciasdigitales.htm

Nesbitt B. (2008). Visión de los estudiantes hoy. Consultado el 1 de abril del 2016 en: https://youtu.be/1UKaTuxave4

Pisanty Baruch Alejandro. Información y conocimiento en la sociedad contemporánea. Consultado el 1 de abril del 2016 en el Diplomado: Elaborador de Materiales Educativos Audiovisuales.

Tello Leal Edgar (2008). Las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC) y la brecha digital: su impacto en la sociedad de México. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. Consultado el 1 de abril del 2016 en: www.uoc.edu/rusc/4/2/dt/esp/tello.pdf

Warner Jeani (2015). Más allá de la brecha digital. Visto el 1 de abril del 2016 en: https://youtu.be/RiFuO0PPvq4

__ (2013). El modelo TPACK. Consultado el 2 de abril del 2016 en: http://canaltic.com/blog/?p=1677

Mi compromiso

El amor es un acto de valentía, nunca de temor, el amor es compromiso con los hombres. Donde quiera que exista un hombre oprimido, el acto de amor radica en comprometerse con

su causa. La causa de su liberación. Este compromiso, por su carácter amoroso, es dialógico.

Paulo Freire.