bouge avec ton ecole - académie de toulouse · domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre....
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BOUGE AVEC TON ECOLE
Favoriser la pratique des activités physiques et sportives, accompagnée d’une réflexion sur la santé.
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CONNAITRE SE CONNAITRE
PRATIQUER
L’ELEVE
Référence aux programmes de l’école primaire Socle commun de connaissances et compétences
Domaine 1 : Des langages pour penser et communiquer Domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendre. Domaine 3 La formation de la personne et du citoyen
En EPS : Compétence générale 4 Apprendre à entretenir sa santé par une activité physique régulière
Évaluer la quantité et la qualité de son activité physique quotidienne dans et hors l'école. Connaitre et appliquer des principes d'une bonne hygiène de vie.
Adapter l'intensité de son engagement physique à ses possibilités pour ne pas se mettre en danger.
Qu’est ce que la santé ?
☞Photolangage
Que signifie « Manger Bouger pour
sa santé ?
☞Les photos à trier Quels sont les signes
caractéristiques d’une activité
physique ?
☞Les 30 flexions Combien d’activité physique par
jour pour être en bonne santé ?
☞Recommandations INPES
Comment bouger plus ?
☞Présentation du semainier Comment se connaitre ?
☞Présentation des 8 tests de qualité physique
Connaitre ses capacités physiques
☞Les 8 tests de qualité physique ☞Fil de forme
Evaluer sa quantité d’activité
physique quotidienne
☞Le semainier
Prendre conscience de sa
pratique physique dans des lieux et
des moments différents
☞Questionnaire sur l’activité physique 8 tests de qualité physique
A l’école :
☞En EPS ☞Lors du RAID SANTE NATURE
Au centre de loisirs
☞Lien à faire avec les centres de loisirs
Au club
☞Communiquer le répertoire des clubs locaux
Tout au long de l’année
RAID SANTE NATURE
SEANCE 1
SEANCES 2 et 3
BOUGE AVEC TON ECOLE
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Constat : Le diagnostic de forme, auprès des jeunes gersois, conduit par la DDCSPP depuis 2007 met en évidence une baisse de l’activité physique et des capacités physique ainsi qu’une augmentation du taux de surcharge pondérale (obésité de type 1 et 2). Le projet ICAPS (Intervention Centrée sur l’Activité Physique et Sportive) s’inscrit dans un Plan Départemental Nutrition Sport et Santé, intégrant le milieu scolaire pour faciliter un accès à tous les jeunes, dans une perspective de réduction d’inégalités sociales de santé et dans le projet national USEP « Aidons nos enfant à ben grandir dans le cadre de « L’USEP bouge ton attitude santé ».
Objectifs : Pour les enseignants : - S’ impliquer dans un projet visant des modifications des comportements des enfants en matière d’éducation à la
santé par l’activité physique. - Intégrer le projet national USEP « Bouge ton attitude santé » :
o Favoriser la pratique des activités physiques et sportives, accompagnée d’une réflexion sur la santé. o Permettre aux enfants de cycle 3 de réaliser à partir de leurs représentations, de leurs réflexions, de leurs
pratiques sportives, une production (graphique ou clip vidéo ou texte…) sur le thème « Bouge avec ton école »
o Valoriser et communiquer les productions des enfants. o Faire connaitre les pratiques bénéfiques en matière d’éducation à la santé par les activités physiques et
sportives. o Contribuer à la dotation pédagogique des associations USEP, d’outils d’éducation à la santé par les activités
physiques, sportives et associatives créés par l’USEP nationale.
Pour les élèves de cycle 3 : - Connaitre ses capacités physiques - Prendre conscience des bienfaits de la pratique régulière d’une acticité physique et d’une alimentation équilibrée
sur la santé. - Découvrir, vivre et prendre plaisir avec des activités physiques praticables en dehors d’un encadrement (en
famille, avec les copains…), et des activités physiques de pleine nature. - Prendre conscience de son impact sur l’environnement (activités de plaine nature, gestion des déchets, nuitées en
camping, repas bio, pique nique …)
Evaluation de l’élève : Evaluation diagnostique / Evaluation finale
- Evaluer la quantité d’activité physique hebdomadaire au début et à la fin du projet (semainier pendant une semaine d’école et une semaine de vacances/ questionnaire à la 1ère séance et lors du Raid Santé Nature).
- Evaluer les capacités physiques (tests à la 2ème séance et retour à la 3ème séance). - Comportement lors du Raid Santé Nature (pique nique / gestion des activités) - Bilan du projet avec les enseignants
Partenaires :
DDCSPP / USEP / CDOS / DSDEN / Parents / Associations sportives locales / Comités départementaux sportifs /
Collectivités locales / Collectivités des classes engagées.
Contenu et déroulement du projet :
Pour les enseignants : Formation USEP Pour les élèves : Trois séances avec les intervenants partenaires du projet Janvier à mars : Séances 1 et 2 Avril à Mai : Séance 3
Passage du test nautique pour les élèves - Organisation des sessions d’agrément pour les intervenants bénévoles VTT et cyclisme sur route.
Juin : Raid Santé Nature (organisé par l’USEP)