bosanski, hrvatski, srpski jezik i knjiŽ · pdf file1. uvod . bosanski, hrvatski, srpski...
Post on 01-Feb-2018
247 views
Embed Size (px)
TRANSCRIPT
BOSANSKI, HRVATSKI, SRPSKI JEZIK I KNJIEVNOST
Predmetna komisija Doc.dr. Edina Murti Aida Belagi Jaarevi
Lejla Tuce
Sarajevo, mart 2017.
KATALOG PITANJA za eksternu maturu srednja kola
SADRAJ
1. UVOD....................................................................................................................................3
2. OPI CILJEVI ISPITA I ISHODI........................................................................................ 3
A) KNJIEVNOST ...........................................................................................................3
B) JEZIK ...........................................................................................................................4
3. VRSTE ZADATAKA I OCJENJIVANJE............................................................................5
4. UPUTSTVA ZA TESTIRANJE............................................................................................5
5. KATALOG SA PITANJIMA................................................................................................7
TEORIJA KNJIEVNOSTI...............................................................................................7
ANTIKA KNJIEVNOST.............................................................................................10
STARE ISTONJAKE KNJIEVNOSTI.....................................................................12
SREDNJOVJEKOVNA KNJIEVNOST BOSNE I HERCEGOVINE..........................12
HUMANIZAM I RENESANSA......................................................................................13
USMENO NARODNO STVARALATVO I KNJIEVNOST NA ORIJENTALNIM
JEZICIMA........................................................................................................................14
BAROK I MANIRIZAM..................................................................................................16
KLASICIZAM, RACIONALIZAM I PROSVJETITELJSTVO U EVROPSKOJ
KNJIEVNOSTI..............................................................................................................16
ROMANTIZAM U EVROPSKOJ KNJIEVNOSTI......................................................17
ROMANTIZAM U KNJIEVNOSTI JUNOSLAVENSKIH NARODA.....................18
REALIZAM U EVROPI...................................................................................................19
REALIZAM KOD JUNOSLAVENSKIH NARODA...................................................20
MODERNA U SVJETSKOJ KNJIEVNOSTI...............................................................21
MODERNA U JUNOSLAVENSKIM KNJIEVNOSTIMA.......................................22
KNJIEVNOST IZMEU DVA SVJETSKA RATA U EVROPI..................................23
JUNOSLAVENSKE KNJIEVNOSTI IZMEU DVA SVJETSKA RATA...............24
SAVREMENA SVJETSKA KNJIEVNOST.................................................................25
SAVREMENA KNJIEVNOST U JUNOSLAVENSKIM KNJIEVNOSTIMA......26
POSTMODERNA U SVJETSKOJ KNJIEVNOSTI.....................................................28
POSTMODERNA U BOSANSKOHERCEGOVAKOJ KNJIEVNOSTI.................29
1
PRAVOPIS...................................................................................................................30
FONETIKA I FONOLOGIJA......................................................................................32
MORFOLOGIJA..........................................................................................................34
SINTAKSA..................................................................................................................36
SEMANTIKA..............................................................................................................37
ZADACI POVEZIVANJA..........................................................................................38
MODULARNA NASTAVA EU VET PROGRAM.................................................41
RJEENJA ZADATAKA............................................................................................44
PRIMJERI URAENIH TESTOVA...........................................................................57
LITERATURA ............................................................................................................67
2
1. UVOD
Bosanski, hrvatski, srpski jezik i knjievnost je obavezan predmet na eksternoj maturi u
Kantonu Sarajevo. Uenici nakon zavrene srednje kole (etverogodinje obrazovanje)
polau eksternu maturu. Eksternom maturom se provjeravaju znanja, sposobnosti i vjetine
steene tokom srednjeg etverogodinjeg obrazovanja u srednjim strunim kolama (I, II, III i
IV razred, dva asa sedmino EU VET program). S tim u vezi izraen je Katalog zadataka
za polaganje ispita eksterne mature iz predmeta Bosanski, hrvatski, srpski jezik i knjievnost
koji obuhvata najvanije programske sadraje iz maternjeg jezika i knjievnosti, to e
posluiti uenicima kao kvalitetna osnova za pripremanje ispita. Katalog zadataka za
polaganje eksterne mature temeljni je dokument ispita u kojem su navedeni opi ciljevi ispita,
struktura testa zasnovana na kompetencijama definisanim Nastavnim planom i programom za
srednje strune kole EU VET program, pravila izrade testa, literatura i zadaci kao i
oznaeni brojevi rjeenja zadataka.
OPI CILJEVI I ISHODI
Eksterna matura je ispit kojim se eli provjeriti nivo usvojenih znanja i stepen sposobnosti
koje su uenici razvili u toku srednjeg strunog obrazovanja EU VET program, a u skladu s
ciljevima i zadacima postavljenim kada je u pitanju prouavanje maternjeg jezika i
knjievnosti, prema Nastavnom planu i programu srednjeg strunog obrazovanja EU VET
program.
Pri izradi kataloga za eksternu maturu za Bosanski, hrvatski, srpski jezik i knjievnost uzeti su
u obzir i ishodi znanja navedeni u Zajednikoj jezgri Nastavnih planova i programa (ZJNPP),
a koji podrazumijevaju kompetencije: komunikacijska kompetencija, informatika pismenost,
uiti kako se ui, drutvena i graanska kompetencija, samoinicijativa i poduzetnika
kompetencija, kulturna svijest i kreativno produktivna kompetencija (Agencija za
predkolsko, osnovno i srednjokolsko obrazovanje, Mostar, 2013.), u ishode znanja koji e se
provjeravati eksternom maturom uvrteni su i sljedei:
A. KNJIEVNOST
U oblasti knjievnosti uenici/uenice bi trebali/trebale:
razlikovati narodu/usmenu od umjetnike/ pisane knjievnosti;
3
prepoznavati vrste i obiljeja narodnih/usmenih pjesama;
poznavati formalne i sutinske osobenosti knjievnih rodova;
poznavati nazive knjievnih vrsta;
definirati knjievne vrste;
prepoznaje i objanjava kljune ideje teksta i njihovih razrada; rezimira kljune ideje
na osnovu detalja koji ih dokazuju;
analizira likove, dogaaje i ideje, njihove meuodnose u tekstu;
utvruje kako taka gledita ili namjera utjee na oblikovanje sadraja i naina pisanja
teksta;
prepoznavati osjeanja izraena u lirskoj pjesmi,
uoavati i odreivati stilska izraajna sredstva;
prepoznati vrstu pjesme prema motivu;
primjenjivati znanja o organizaciji strofe i stiha;
prepoznavati i odreivati vrstu pjesme prema obliku;
prepoznavati naslov djela, ime autora i vrstu knjievnog djela na osnovu datog
odlomka;
povezivati naziv djela i ime autora;
povezivati vrstu i naziv knjievnog djela;
povezivati knjievni period i autora knjievnog djela;
povezivati likove i knjievno djelo;
definisati pojam epskih vrsta razliitog porijekla;
prepoznavati motive i kompoziciju;
karakterizirati lik na osnovu datog odlomka;
razlikovati pojedine dramske vrste;
prepoznavati sutinu dramske radnje, dramskog sukoba, odlike damskog govora
(monolog i dijalog);
odrediti kompoziciju dramskog djela;
poznavati odreene pojmove iz medijske kulture (televizija, tampa, snimanje filma,
strip).
B. JEZIK
U oblasti jezika uenici/uenice bi trebali/trebale:
poznavati historijski razvoj maternjeg jezika;
4
poznavati razvoj i vrste pisma;
definisati pojam jezika kao sredstva za sporazumijevanje, pojam standardnoga jezika;
definisati i razlikovati jezike jedinice;
prepoznavati, razlikovati, tumaiti i primjenjivati glasovne promjene i odstupanja;
poznavati osnovna pravila akcentovanja (vrste akcenta/naglaska, mjesto akcenatske
cjeline;
akcenat/naglasak u rijei, naglaene/akcentirane i nenaglaene/neakcentirane rijei;
poznavati i razlikovati vrste rijei i znati njihove morfoloke osobine (znaenja,
promjene, gramatike kategorije i leksike osobine);
prepoznavati tvorbu rijei (prefiks, sufiks, korijen rijei, naini tvorbe rijei);
poznavati i razlikovati slubu/funkciju rijei u reenici;
razumjeti i primjenjivati naine sklapanja jednostavnih reenica u sloenu;
razumjeti i prepoznavati odnose meu klauzama u sloenoj reenici;
prepoznavati vrste nezavisnosloenih reenica i znati tipine veznike;