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Borse Tematiche BORSA NAZIONALE ICT. Congresso AICA 21 settembre 2006. Attivazione di un’area tematica su BCNL dedicata al settore ICT. Obiettivi e finalità. Creazione di una rete di partners privati leader nel settore ICT su tutto il territorio nazionale. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
ANNUNCI NEL SETTORE ICT
CODICE QUALIFICA DESCRIZIONE QUALIFICA ANNUNCI
3.1.1.3.6 PERITO INFORMATICO 95
2.1.1.4.4 ANALISTA PROGRAMMATORE EDP 28
3.1.1.4.16 TECNICO ESPERTO CAD-CAM 25
3.1.1.3.13 TECNICO IN TECNOLOGIE DELL'INFORMATICA 18
3.1.1.3.9 PROGRAMMATORE DI SISTEMI ELETTRONICI 15
3.1.1.3.15 TECNICO SPECIALISTA DI APPLICAZIONI INFORMATICHE 10
3.1.1.3.8 PROGETTISTA E CONTROLLORE DI RETE 9
2.1.1.4.8 INGEGNERE SOFTWARE 9
3.1.1.3.11 PROGRAMMATORE MINUTATORE DI PROGRAMMI 6
3.1.1.4.18 TECNICO IN COMPUTER GRAFICO 4
3.1.1.3.4 CONSULENTE SOFTWARE 4
2.1.1.4.2 ANALISTA DI PROGRAMMI 4
3.1.1.3.1 ADDETTO ALL'INFOCENTER 3
3.1.1.3.2 CAPO CENTRO EDP 2
3.1.1.4.9 OPERATORE CONTABILE INFORMATIZZATO 2
3.1.1.4.13 TECNICO DELLA CATALOGAZIONE INFORMATIZZATA 2
3.1.1.4.1 ADDETTO ALL'HARDWARE ED AL SOFTWARE MUSICALE 2
3.1.1.3.7 PROGETTISTA CONTROLLORE DI BANCHE DATI 2
3.1.1.3.5 DATA ADMINISTRATOR 1
3.1.1.4.2 AGRONICO (TELEMATICA APPLICATA ALL'AGRICOLTURA INTENSIVA) 1
3.1.1.3.10 PROGRAMMATORE MECCANOGRAFICO 1
3.1.1.3.16 TECNICO SPECIALISTA DI SISTEMI DI PROGRAMMAZIONE 1
2.1.1.4.3 ANALISTA DI SISTEMI 1
TOTALE 245
Obiettivi e finalità
Qualificazione del servizio di incrocio D/O tramite profili selezionati e riconosciuti dalle associazioni di settore
Attivazione di un’area tematica su BCNL dedicata al settore ICT
Creazione di una rete di partners privati leader nel settore ICT su tutto il territorio nazionale
Adozione di strumenti e servizi tesi alla ricerca di standard (descrizione competenze) condivisi dalle aziende del settore
Offerta di un sistema di “portafoglio competenze e prossimità” specifico per il settore ICT (progetto eCCO)
Definizione di una reale offerta formativa mirata al settore ICT (corsi certificati ECDL, EUCIP, …)
Creazione di un modello esportabile in altri settori
Obiettivi e finalità
Fasi di realizzazione
Attivazione di un’area tematica su BCNL dedicata al settore ICT.
Obiettivo: Descrivere i servizi che verranno forniti.
1
Creazione del sito della Borsa Nazionale ICT (in prima versione semplificata)
Obiettivo:
Descrivere i servizi in attivazione e favorire la creazione della rete (inserimento partners)
2
Sviluppo del Portale della Borsa Nazionale ICT (in versione completa)
Obiettivo: Fornire i servizi informativi, di orientamento, di incrocio e creare la rete.
3
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Dati e StatisticheDati e Statistiche
Numero Verde
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con brevi frasi sull’offerta di servizi
Banca profili BCNL integrata dai profili ICT1
Analisi (tendenze, flussi occupazionali, ricerche georeferenziate, …) del settore attraverso il monitoraggio dati (datawharehouse) della BCNL
3
Incrocio D/O ad alto valore aggiunto2
Risultati attesi
BCNLMACTHING
BCNLMACTHING
ADEGUAMENTOOFFERTA FORMATIVA:
FP, IFTS,UNIVERSITA’
ADEGUAMENTOOFFERTA FORMATIVA:
FP, IFTS,UNIVERSITA’
ISTAT 4° digit -
ISTAT 4° digit -
……..avoro – Istruzione _ Formazione – Lavoro – Istruz…...avoro – Istruzione _ Formazione – Lavoro – Istruz….……..avoro – Istruzione _ Formazione – Lavoro – Istruz…...avoro – Istruzione _ Formazione – Lavoro – Istruz….
Analisi perCOMPETENZE
Analisi perCOMPETENZE
impresaimpresaUniversitàUniversità
Sbocchi realiSbocchi realifabbisognofabbisogno
Formazione Professionale Certificata ,
tirocini e stage,
orientamento, ecc.
Formazione Professionale Certificata ,
tirocini e stage,
orientamento, ecc.
La Borsa Nazionale ICT
• La Borsa ICT
• I servizi per i Cittadini
• I servizi per le Imprese
• I servizi per gli Intermediari
La sezione si apre con una pagina redazionale di introduzione alla Borsa ICT
• Ragion d’essere e prospettive della Borsa ICT
• Gli utenti interessati
• Le modalità di partecipazione
• I servizi in generale e le fasi di attivazione
• Il sistema di rete che verrà attivato
Visual dell’area ICT e partners
La Borsa Nazionale dello Spettacolo
• La Borsa ICT
• I servizi per i Cittadini
• I servizi per le Imprese
• I servizi per gli Intermediari
Servizi per i Cittadini
Pagina redazionale di introduzione ai servizi per i cittadini.
• Le aree di attività
• I profili interessati
• I servizi, divisi per tipologia
• Le fasi di attivazione
La Borsa Nazionale dello Spettacolo
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• I servizi per i Cittadini
• I servizi per le Imprese
• I servizi per gli Intermediari
Servizi per le Imprese
Pagina redazionale di introduzione ai servizi per le imprese.
• I servizi, divisi per tipologia
• Le fasi di attivazione
La Borsa Nazionale dello Spettacolo
• La Borsa ICT
• I servizi per i Cittadini
• I servizi per le Imprese
• I servizi per gli Intermediari
Servizi per gli Intermediari
Pagina redazionale di introduzione ai servizi per gli intermediari.
• Intermediari pubblici e privati
• I servizi, divisi per tipologia
• Le fasi di attivazione
Grazie per l’attenzione
Figura Figura ProfessionaleProfessionale
Figura Figura ProfessionaleProfessionale
ISTAT 4° digit -
Categoria
ISTAT 4° digit -
Categoria
SETTORE ATECO
SETTORE ATECO
COMPETENZECOMPETENZE::Essere in grado di Essere in grado di
realizzare unrealizzare unoutputoutput
COMPETENZECOMPETENZE::Essere in grado di Essere in grado di
realizzare unrealizzare unoutputoutput
COMPORTAMENTICOMPORTAMENTICOMPORTAMENTICOMPORTAMENTI
MODELLO COMPETENZEMODELLO COMPETENZE MODELLO COMPETENZEMODELLO COMPETENZE
CONOSCENZECONOSCENZECONOSCENZECONOSCENZE
ABILITA’ABILITA’ABILITA’ABILITA’
ISCOISCO
PROCESSIPROCESSIPROCESSIPROCESSI
DESCRIZIONE:-Finalità-Contesti lavorativi-Prerequisiti
formativi o esperienziali
DESCRIZIONE:-Finalità-Contesti lavorativi-Prerequisiti
formativi o esperienziali
Figura Figura Professionale:Professionale:
23 profili EUCIP23 profili EUCIP
Figura Figura Professionale:Professionale:
23 profili EUCIP23 profili EUCIP
ISTAT 4° digit -
Categoria
ISTAT 4° digit -
Categoria
SETTORE ATECO
SETTORE ATECO
COMPETENZECOMPETENZE::Insieme di Insieme di
“ARGOMENTI“ARGOMENTIEUCIP”EUCIP”
COMPETENZECOMPETENZE::Insieme di Insieme di
“ARGOMENTI“ARGOMENTIEUCIP”EUCIP”
COMPORTAMENTICOMPORTAMENTIDa comportamenti EUCIPDa comportamenti EUCIP
COMPORTAMENTICOMPORTAMENTIDa comportamenti EUCIPDa comportamenti EUCIP
MODELLO COMPETENZE IL – EUCIP/AICAMODELLO COMPETENZE IL – EUCIP/AICAMODELLO COMPETENZE IL – EUCIP/AICAMODELLO COMPETENZE IL – EUCIP/AICA
CONOSCENZECONOSCENZEalcuni elementi EUCIPalcuni elementi EUCIP
CONOSCENZECONOSCENZEalcuni elementi EUCIPalcuni elementi EUCIP
ABILITA’ABILITA’alcuni elementi EUCIPalcuni elementi EUCIP
ABILITA’ABILITA’alcuni elementi EUCIPalcuni elementi EUCIP
ISCOISCO
PROCESSIPROCESSI(AICA)(AICA)
PROCESSIPROCESSI(AICA)(AICA)
DESCRIZIONESintesi da “breve descrizione” e“compiti” EUCIP/AICA
DESCRIZIONESintesi da “breve descrizione” e“compiti” EUCIP/AICA
AICA - SISTEMAECCO
I SERVIZI
PROFESSIONIRICHIESTE
PROFESSIONIRICHIESTE
Mercato del LavoroMercato del Lavoro
PROFESSIONIIN DECLINO
PROFESSIONIIN DECLINO
MACTHINGDOMANDA/OFFERTA
MACTHINGDOMANDA/OFFERTA
RICOLLOCAZIONEFASCE DEBOLI
RICOLLOCAZIONEFASCE DEBOLI
ADEGUAMENTOOFFERTA FORMATIVA:
FP, IFTS,UNIVERSITA’
ADEGUAMENTOOFFERTA FORMATIVA:
FP, IFTS,UNIVERSITA’
GAP PER RIQUALIFICAZIONE
GAP PER RIQUALIFICAZIONE
TIROCINI/STAGETIROCINI/STAGE
ISTAT 4° digit -
Categoria
ISTAT 4° digit -
Categoria
SERVIZI INNOVATIVI PER POLITICHE ATTIVE DEL LAVOROSERVIZI INNOVATIVI PER POLITICHE ATTIVE DEL LAVOROSERVIZI INNOVATIVI PER POLITICHE ATTIVE DEL LAVOROSERVIZI INNOVATIVI PER POLITICHE ATTIVE DEL LAVORO
MODELLOCOMPETENZE
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I PROFILI