Les programmes de langue vivante s'appuient sur le "Cadre Européen" ('European Framework'). Lis le tableau page 2 de ton manuel. Quelles sont les 5 activités langagières travaillées en LV?

Choisis parmi ces abréviations: CE - CO - POC - POI - PE. A ton avis, que signifient-elles? Partage-le avec tes camarades et ton professeur…

Activité langagière Abréviation

1. Ecouter CO

2. Lire CE

3. Prendre part à une conversation POI

4. S'exprimer oralement en continu POC

5. Ecrire PE

Pour l'anglais LV1 en 3eme, quels sont les niveaux qui nous concernent? Le niveau A2 (soit ce qui correspond au programme de 5eme), et le niveau B1 .

Quel est le minimum requis pour le diplôme du brevet? A2

Quel est le niveau à atteindre en fin de 3eme? B1

1. Complète le tableau suivant:

- Sommaire p 6 à 9 - Le précis grammatical p 146 à 161

- Nombre d'unités 8 - La liste des verbes irréguliers p 162 et 163

- Nombre de leçons par unité 2 - Le lexique anglais / français p 164 à 172

- Les scripts des enregistrements p 136 à 139 - Le lexique français / anglais p 173 à 175

- Les exercices supplémentaires p 140 à 145 - Les cartes (anglais: maps) p II, III et IV

2. Les autres rubriques:

Quel titre portent les pages 10 à 14? Welcome back!. Comment se nomme chaque sous-rubrique? Challenge . Que veut dire ce mot en français? un défi . A ton avis, à quoi servent ces pages?A faire la liaison entre la 4e et la 3e, et à me situer .

Va aux pages 27, 67, 83 et 123. Quelle rubrique y trouves-tu? Arts Discovery . A quoi sert-elle? A découvrir et étudier diverses œuvres d'art du monde anglophone . Par quoi se termine-t-elle? Titre Arts challenge . Quelles sont les activités proposées? Arts Quiz Arts Projects .

Comment se nomme la rubrique de la page 127 à 135? Reading. Quelle y est l'activité langagière dominante? La compréhension de l'écrit . .

En feuilletant chaque unité, donnes-en le thème général en français, puis classe-les selon tes préférences (n°8 à n°1)

U1 L'univers des stars et des personnes

publiques n°……. U5

La société britannique pendant la Seconde Guerre mondiale

n°…….

U2 L'univers fantastique de l'heroic fantasy n°……. U6 La mode: un moyen d'émancipation et

d'expression n°…….

U3 L'engagement humanitaire et personnel n°……. U7 Le bonheur, le succès, la réussite personnelle

et professionnelle n°…….

U4 La place de la technologie dans la vie

quotidienne n°……. U8

L'amour, les relations humaines, les sentiments

n°…….

BOOKQUEST JOIN THE TEAM 3e - Edition 2013

A - LE CADRE EUROPEEN COMMUN DE REFERENCE POUR LES LANGUES

(CECRL)

B - LES PRINCIPALES RUBRIQUES DU MANUEL

C - LES UNITES DU MANUEL

La page d'ouverture: Complète:

Les leçons. Chaque leçon est composée de 4 ou 5 "étapes", dont l'ordre, pour certaines, est aléatoire. Pour les

autres, il reste le même. Relie chaque description au titre de son ou ses "étape(s)".

Pour quelles activités l'ordre reste-t-il le même? A ton avis, pourquoi?

Une double page d'exercices, pour fixer les éléments langagiers Leur nom: Language practice Elles sont divisées en 3 parties. Ecris leur nom face au domaine langagier qui leur correspond: le lexique: Words les faits de langue: Grammar la phonologie: English Lab

A quoi servent les "post-it" à gauche? A fournir une aide ponctuelle ou renvoyer au Précis grammatical

Une double page dont le titre est: Discovery (en français: Découverte ) On y trouve des éléments grammaticaux lexicaux culturels phonologiques, en rapport avec le sujet

(en anglais:Topic)de l'unité. Elles proposent aussi 2 autres activités, une Webquest et un Quiz !

Une page d'ateliers (à gauche): En anglais: Workshop Tu y trouveras: un atelier vidéo toujours 1 fois sur 2

un atelier audio toujours 1 fois sur 2

un atelier informatique toujours 1 fois sur 2 en liaison avec le B2i

Une page de droite dont le titre est: Final Task .

Elle est divisée en plusieurs "pas" (en anglais:Steps ) pour te guider dans ton travail.

Que signifient ces mots?: Conseil, "Truc" Rappel . A quoi sert ce dernier

encadré? A renvoyer à des passages précis de l'unité pour en faciliter le suivi.

1. Les descripteurs et critères d'évaluation de la tâche finale. Où peux-tu les trouver? En-dessous de la tâche finale.

Grâce à eux, tu pourras te situer par rapport… au Socle commun au Cadre Européen aux deux 2. Quel est le titre de chaque page où tu trouveras les logos ci-dessous? Check your progress

Que signifie le verbe du titre? Vérifier

Il s'agit donc d'activités d' . Elles illustrent les (nombre) 4 activités langagières, et te permettront de te situer sur l'échelle des niveaux de compétences qui vont de A1 à B1 . ( Leur ordre peut varier selon les unités!)

Que signalent-ils? Où peux-tu les trouver (nom(s) de la/les rubrique(s))? ① ②

③

① Le nouveau vocabulaire, les outils lexicaux.

Les "lessons" - Arts Discovery - Language practice

② Des conseils de méthode (méthodologiques).

Les "lessons" - Arts Discovery ('Arts Tactics')

③ Zoom sur un point culturel. Les "lessons" - Discovery

D - STRUCTURE D'UNE UNITE

Elle permet de connaître le thème de l'unité. On y trouve un document visuel . Elle affiche l' objectif à atteindre (la tâche finale ). Pour m'y préparer, j'accomplirai 1 2 3 tâches intermédiaires. Elle précise enfin les outils grammaticaux et lexicaux dont j'aurai besoin et que je découvrirai au cours des deux leçons .

Le document principal, de compréhension et de

production, qui introduit les nouveaux éléments langagiers

2 ou 3 mini-activités de production pour

réemployer ce qui a été observé précédemment.

Une tâche intermédiaire de préparation à la

tâche finale.

E - SE SITUER ET S'AUTO-EVALUER…

F - LES AUTRES LOGOS UTILES….

1. Trouve dans ton manuel l'équivalent anglais de chacun des mots ou expressions suivants: Ecris quelques lignes: Write a few lines Parlez deux par deux: Speak in pairs

Parle pendant une minute: Speak for a minute Conseils de méthode: Tactics

Ecoute le document et exprime-toi: Listen and speak Un projet: A project Apprends à…: Learn how to….! Lis et réagis: Read and react Le thème, le sujet: The topic

Un test de culture générale: A quiz Pratique de la langue: Language practice

Le savais-tu? (un point culturel): Did you know? Une recherche sur internet: A webquest

Nouveau vocabulaire: Words Vérifie tes progrès: Check your progress

2. Complète le tableau du paragraphe B au crayon à papier (Les unités). 3. Les types de documents. Ecris le type de document correspondant à chaque "reproduction", indique sa traduction française et la page d'où il est extrait dans ton manuel.

BOOKQUEST: HOMEWORK

1. an advertisement (= an ad)

Une publicité 2. an article from a

newspaper

Un article de journal

3. A blog entry

Page d'accueil de blog 4. an extract from a novel

Un extrait de roman

5. a book cover

Une couverture de livre 6. a cartoon

Un dessin humoristique 7. a comic strip

Une bande dessinée

8. a drawing

Un dessin 9. a film poster

Une affiche de film

10. a magazine cover

Une couverture de magazine

11. a painting

Un tableau

12. a photo taken on stage

Une photo prise sur scène

13. a still from a movie

Une photo tirée d'un film

n°1 n°3

n°5

n°11

n°6

n°2

n°9

n°7

n°12

n°4

n°8

n°10

n°13

p 124 p 44

p 132

p 74 p 119

p 63

p 105

p 112

p 91

p 68

p 13

p 58

p 119