BonifatiuBonifatius-Schules-Schule

Elternabend für unsere Elternabend für unsere SchulneulingeSchulneulinge

Die OGS stellt sich vor…Die OGS stellt sich vor…

Der sichere Weg Der sichere Weg zur Schulezur Schule

Informationen zum sicheren Informationen zum sicheren Schulweg: Herr Rudolph, Schulweg: Herr Rudolph,

BezirkspolizistBezirkspolizist

Die SchulweghelferDie Schulweghelfer

Schulweghelfer sichern von 7.40 Schulweghelfer sichern von 7.40 Uhr Uhr

bis 8.20 Uhr den Schulweg.bis 8.20 Uhr den Schulweg.

Helfer erwünscht!Helfer erwünscht!

Die Schulweghelfer findet Die Schulweghelfer findet man am Südring, am man am Südring, am Zebrastreifen „Im Dahlacker“ Zebrastreifen „Im Dahlacker“ und am Zebrastreifen und am Zebrastreifen „Fleher Straße“.„Fleher Straße“.

Bonifatius-SchuleBonifatius-SchuleKatholische Grundschule Im DahlackerKatholische Grundschule Im Dahlacker

Baujahr 1958, Denkmalschutz und KunstBaujahr 1958, Denkmalschutz und Kunst

Im Schuljahr 2011/2012 besuchen 311 Kinder in Im Schuljahr 2011/2012 besuchen 311 Kinder in 12 Klassen die Bonifatius-Schule. 12 Klassen die Bonifatius-Schule.

238 Kinder haben einen OGS- Platz, 29 besuchen das 238 Kinder haben einen OGS- Platz, 29 besuchen das Spatzennest.Spatzennest.

Kollegium: 18 Lehrer und LehrerinnenKollegium: 18 Lehrer und LehrerinnenOGS: 10 GruppenOGS: 10 GruppenMit der GGS teilen wir und Hof, Aula und TurnhalleMit der GGS teilen wir und Hof, Aula und Turnhalle

Wir erwarten 70 neue Erstklässler.Wir erwarten 70 neue Erstklässler.

Unser Förderverein ist sehr aktiv …Unser Förderverein ist sehr aktiv …    

        

Pädagogisches ProfilPädagogisches ProfilDie BONI als Die BONI als LebensLebens- und - und LernraumLernraum Aktives Schulleben in und außerhalb der KlasseAktives Schulleben in und außerhalb der Klasse Vermitteln christlicher WerteVermitteln christlicher Werte Orientierung an den MenschenrechtenOrientierung an den Menschenrechten Gesundheitserziehung mit Klasse 2000 Gesundheitserziehung mit Klasse 2000

(Sponsor?)(Sponsor?) Bewegungserziehung, u.a. WettbewerbeBewegungserziehung, u.a. Wettbewerbe Musische Bildung, u.a. SingpauseMusische Bildung, u.a. Singpause LeseförderungLeseförderung Projekte & FesteProjekte & Feste Tradition mit Neuem verbindenTradition mit Neuem verbinden

In den Ferien…In den Ferien… Die Kinder bekommen Post von der Die Kinder bekommen Post von der

Klassenlehrerin Klassenlehrerin Notfalltelefonkarte in die Federmappe. Schreiben Sie einen Brief/ Karte mit einem

Foto Ihres Kindes an die zukünftige Klassenlehrerin

Schulsachen gemeinsam kaufen und Schulsachen gemeinsam kaufen und beschriften (außen, lesbar)beschriften (außen, lesbar)

Packen der (gesunden) Schultüte (BONI-Packen der (gesunden) Schultüte (BONI-Shirt)Shirt)

Vorbereiten des SchulwegesVorbereiten des Schulweges

KlassenverteilungKlassenverteilung

Freund/ Bekannter aus dem Freund/ Bekannter aus dem KindergartenKindergarten

Gleichmäßige Verteilung von Jungen Gleichmäßige Verteilung von Jungen und Mädchen, Antragskindern,…und Mädchen, Antragskindern,…

24 bis 25 Kinder pro Klasse24 bis 25 Kinder pro Klasse Die Klassenlehrerinnen sind Frau Die Klassenlehrerinnen sind Frau

Bucksteegen, Frau Kelbert und Frau Bucksteegen, Frau Kelbert und Frau VomhofVomhof

Der erste SchultagDer erste Schultag

Einschulung am 23.08.2012Einschulung am 23.08.2012 9 Uhr Gottesdienst St. Bonifatius9 Uhr Gottesdienst St. Bonifatius Ca. 9.45 Uhr Begrüßung und Ca. 9.45 Uhr Begrüßung und

Klasseneinteilung in der Turnhalle der SchuleKlasseneinteilung in der Turnhalle der Schule Unterricht von 10.15 – ca. 11.30 Uhr/ Unterricht von 10.15 – ca. 11.30 Uhr/

Elterninfo/ Förderverein Elterninfo/ Förderverein Stundenplan Stundenplan Mützen und Westen zur Einteilung und Mützen und Westen zur Einteilung und

ErkennungErkennung Zusatzmaterial am 2. SchultagZusatzmaterial am 2. Schultag

Der Ernst des Lebens Der Ernst des Lebens beginnt?!beginnt?!

Nehmen Sie ihrem Kind Ängste: Mit dem Schulbeginn kommt NICHT Nehmen Sie ihrem Kind Ängste: Mit dem Schulbeginn kommt NICHT der Ernst des der Ernst des Lebens!Lebens! Unterstützen Sie die Selbstständigkeit Ihres KindesUnterstützen Sie die Selbstständigkeit Ihres Kindes Trauen Sie ihm etwas zu!!Trauen Sie ihm etwas zu!! Lassen Sie Ihr Kind sich selbstständig aus- und anziehen, die Schleife Lassen Sie Ihr Kind sich selbstständig aus- und anziehen, die Schleife binden, bzw. binden, bzw. die Jacke öffnen und schließendie Jacke öffnen und schließen Ihr Kind sollte seine eigenen Dinge und Kleidungsstücke kennen und Ihr Kind sollte seine eigenen Dinge und Kleidungsstücke kennen und wieder erkennenwieder erkennen Ihr Kind sollte die Bereitschaft mitbringen, sich an Regeln halten zu Ihr Kind sollte die Bereitschaft mitbringen, sich an Regeln halten zu wollenwollen Ihr Kind sollte auch mal warten können, nicht immer der Erste sein Ihr Kind sollte auch mal warten können, nicht immer der Erste sein wollenwollen Ihr Kind sollte seinen Namen, Adresse, Geburtsdatum und Ihr Kind sollte seinen Namen, Adresse, Geburtsdatum und Telefonnummer kennenTelefonnummer kennen Ihr Kind sollte wissen, wo es nach seinem Unterricht hingeht (OGS, Ihr Kind sollte wissen, wo es nach seinem Unterricht hingeht (OGS, Spatzennest oder Spatzennest oder nach Hause)nach Hause)

Die allerwichtigste Fähigkeit ist jedoch, Freude am gemeinsamen Tun und Lernen zu haben und gespannt zu

sein auf alles, was in der Schule passieren wird!

Zum Unterricht/ Zum Unterricht/ SchulmorgenSchulmorgen

Verlässlicher Unterricht von 8 bis 11.45 UhrVerlässlicher Unterricht von 8 bis 11.45 Uhr Unterstützen der SelbstständigkeitUnterstützen der Selbstständigkeit Gesundes Frühstück/ Kakao/ Milch in der Gesundes Frühstück/ Kakao/ Milch in der

1. Woche (Bestellung)1. Woche (Bestellung) Evtl. Wasserbestellung in den KlassenEvtl. Wasserbestellung in den Klassen Hausaufgaben (Merkheft ca. 2,70€)Hausaufgaben (Merkheft ca. 2,70€) Unterstützen der Selbstständigkeit und Unterstützen der Selbstständigkeit und

HöflichkeitHöflichkeit Fragen oder Anliegen direkt mit Betroffenen Fragen oder Anliegen direkt mit Betroffenen

klärenklären

SchuleingangsphaseSchuleingangsphaseKlasse 1 und 2Klasse 1 und 2

Zeitraum: 1 – 3 JahreZeitraum: 1 – 3 Jahre Normal: 2 JahreNormal: 2 Jahre EinjährigerEinjähriger Zeitraum: Kind besucht nach Zeitraum: Kind besucht nach

einem Schulbesuchsjahr die Klasse 3einem Schulbesuchsjahr die Klasse 3 DreijährigerDreijähriger Zeitraum: Kinder, die noch Zeitraum: Kinder, die noch

mehr Zeit benötigen (nur 2 Jahre werden mehr Zeit benötigen (nur 2 Jahre werden auf die Schulbesuchszeit angerechnet)auf die Schulbesuchszeit angerechnet)

Individuelle FörderungIndividuelle Förderung

AllgemeinesAllgemeines

Termine per Brief, Aushang, Merkheft, Termine per Brief, Aushang, Merkheft, HomepageHomepage

Sprechzeiten der Lehrer nutzenSprechzeiten der Lehrer nutzen Klasseninterna am Elternabend 27.8.2012Klasseninterna am Elternabend 27.8.2012 Fotograf Diederich kommt am 3.9.2012Fotograf Diederich kommt am 3.9.2012 Ferienregelung (Beurlaubungen schriftlich)Ferienregelung (Beurlaubungen schriftlich) Krankmeldung über FreundeKrankmeldung über Freunde Achtung: Meldepflichtige Krankheiten!Achtung: Meldepflichtige Krankheiten! Keine Haftung für PANINI, Handy und Co.Keine Haftung für PANINI, Handy und Co.

Der Toni…Der Toni…

Teppichfliese im ToniTeppichfliese im Toni Nicht zu voll packenNicht zu voll packen Deponieren von Material in den Deponieren von Material in den

KlassenKlassen Turnbeutel regelmäßig waschen und Turnbeutel regelmäßig waschen und

Garderobe leerenGarderobe leeren Ordner anschaffen zum Leeren der Ordner anschaffen zum Leeren der

Mappen zu HauseMappen zu Hause

Die SchulbücherDie Schulbücher

Schulbücher sind Leihgabe der Schulbücher sind Leihgabe der SchuleSchule

Einbinden und pfleglich behandelnEinbinden und pfleglich behandeln Materialliste und Bücherliste Materialliste und Bücherliste

erhalten Sie im Anschluss oder erhalten Sie im Anschluss oder finden diese auf unserer Homepagefinden diese auf unserer Homepage

TINTOTINTO FREDOFREDO

Vorbereitung auf Vorbereitung auf die Hauptfächer die Hauptfächer Mathematik und Mathematik und

DeutschDeutsch

• zählen

• Mengen erfassen

MatheMathe--

matikmatik

• vergleichen

Mathematik

Tisch decken:Tisch decken:Tasse, Tasse, Untertassen, Untertassen, Messer, LMesser, Lööffelffel

WWüürfelspiele spielenrfelspiele spielen

So kSo köönnen wirnnen wir „„ZZäählen, Mengen erfassen hlen, Mengen erfassen

und Vergleichenund Vergleichen““ fföördernrdern

MathematikMathematik

zzäählen von Umweltdingenhlen von Umweltdingen

Zeitorientierung

AblAblääufe und Planungen mit ufe und Planungen mit Kindern besprechenKindern besprechen

TagesTages-- und und

Jahresablauf einteilenJahresablauf einteilen

So kSo köönnen wir nnen wir „„ZeitorientierungZeitorientierung““ fföördernrdern

MathematikMathematik

vielfvielfäältige Kontakte mitltige Kontakte mitanderen Generationen pflegenanderen Generationen pflegen

DeutschDeutsch

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Ihr Kind sollte den Stift richtig und unverkrampft halten können Ihr Kind sollte den Stift richtig und unverkrampft halten können (Daumen und (Daumen und

Zeigefinger halten den Stift, Stift liegt auf dem Mittelfinger auf)Zeigefinger halten den Stift, Stift liegt auf dem Mittelfinger auf) Ihr Kind sollte den eigenen Namen wieder erkennen und Ihr Kind sollte den eigenen Namen wieder erkennen und schreiben könnenschreiben können Ihr Kind sollte mit dem Stift Linien genau nachfahren, genau Ihr Kind sollte mit dem Stift Linien genau nachfahren, genau ausmalen könnenausmalen können

Wir freuen uns auf die Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit!Zusammenarbeit!

Schöne Ferien wünscht die BONI!